中秋作文

時(shí)間:2024-09-23 15:00:53 中秋節 我要投稿

中秋作文

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的中秋作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中秋作文

中秋作文 篇1

  中秋節是農歷八月十五日,是我國傳統的中秋節,也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。

  在這古老傳統的影響下我國一直有這樣的習俗每到中秋家家戶(hù)戶(hù)都吃團圓飯,讓許多親朋好友在于今日又聚集在了一起,這是一件多么令人激動(dòng)的事情。這讓許多在外地的人們又回到了溫暖的家,享受到了家的溫馨自古至今有多少客居他鄉的.游子常年在外這使得人們常用月圓月缺來(lái)形容人們的”悲歡離合”這又讓多少人痛心!

  唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句,這都是千古絕唱!月餅也是團圓的象征。蘇東坡有詩(shī)寫(xiě)道:“小餅如嚼月,中有酥和飴!敝星锕澥强鞓(lè )的,是團圓的象征,是充滿(mǎn)喜悅的象征,讓我們共同歡過(guò)這個(gè)有”意義”的”中秋節!”吧!

中秋作文 篇2

  清晨,早早起床的我就聽(tīng)到了街上叫賣(mài)的聲音,人們似乎在為了什么節日忙著(zhù)采購,正午,炙熱的陽(yáng)光照在大地上,一顆顆豆大的汗珠不停往下掉,黃昏,人們開(kāi)始張羅起燈籠來(lái),各式各樣的燈籠高高掛,你知道今天是什么節日嗎?沒(méi)錯,今天便是中秋節。

  光陰是箭,日月如梭。中秋節傍晚,全家為晚飯忙了起來(lái)。30分鐘后,姑姑她們來(lái)了,我們便吃晚飯了。餐桌上,人人都十分開(kāi)心,特別是倆個(gè)小堂弟。既好笑,有調皮,像極了一對雙胞胎猴子。

  晚飯過(guò)后已經(jīng)七點(diǎn)了,我們幾個(gè)小孩,便用籃子裝了一串葡萄,幾個(gè)橘子、蘋(píng)果,還有一盒月餅。就跑上樓頂賞月,可讓我們失望的是,月亮還沒(méi)出來(lái)。奶奶說(shuō):“不急不急,等一下它自然會(huì )出來(lái)的!蔽覍δ棠痰脑(huà)半信半疑,心想月亮啊月亮,你快出來(lái)吧。不然這個(gè)中秋節我會(huì )很傷心的。

  可月亮好像故意不理我似的,還是不肯出來(lái)。無(wú)奈之下,我只好躺在地下,等著(zhù)月亮出來(lái)。夜晚的天空著(zhù)實(shí)奇怪。左邊一片陰暗,而右邊是比較明亮的。我忽然看見(jiàn)了一座山的山頂上,發(fā)出溫和的光。那光想極了月光,光一點(diǎn)一點(diǎn)的向上升,我疑惑不解的自言自語(yǔ)道:“那該不會(huì )是月光吧,難不成真被奶奶說(shuō)對了!倍昼姾,那光像頑皮的孩子,一跳便躍過(guò)了山頭,爬到了天空。頓時(shí),我驚嘆不已的說(shuō):“好美,好圓啊!

  中秋節正值秋高氣爽時(shí),一陣陣風(fēng)吹拂著(zhù)我,讓我情不自禁的體會(huì )到了秋天的爽氣。我看見(jiàn)了右邊的天空三朵小云集結在了一起,極其像一朵大大的棉花糖。

  實(shí)話(huà)告訴你,我是一個(gè)很奇怪的女生,只要我一看見(jiàn)一個(gè)物體,我就會(huì )把那個(gè)東西想成其它新奇的東西。溫和的月亮發(fā)出的光,會(huì )使人頃刻間感到溫馨。今年的月亮不但圓,而且異常的光亮。大地換上了銀白色的衣裳,讓人感覺(jué)寧靜且柔和月亮雖沒(méi)有太陽(yáng)耀眼,卻總能讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想......忽然,幾朵云走到了月亮的身邊,月亮一下子發(fā)出的光透過(guò)云。白白的'云,就變成淡黃色的了。有些云不知不覺(jué)的消失了,又瞄了瞄月亮,發(fā)現月亮的旁邊,竟是嫦娥。驚嘆之余,嫦娥便不見(jiàn)了,原來(lái)這是我的幻覺(jué)。

  我呆呆地看著(zhù)天空,樓下的孔明燈映入眼簾?酌鳠粼缴礁,直到我看不見(jiàn)。我有點(diǎn)困便躺在地上,不時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)奶奶她們的話(huà)音。在月光的仰望下我睡著(zhù)了。

  回想起那年的中秋節,心中如同掀起了陣陣波瀾。當年,一切是那么的真切,可現在都變了,變了。

中秋作文 篇3

  “明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天……”又到金秋月圓時(shí),我忍不住輕輕吟起《水調歌頭》。此時(shí),外婆慈祥的面龐悄然涌現在我的腦海中。

  記憶將我帶回了兩年前那個(gè)金秋。那天的月格外圓滿(mǎn),外婆抱著(zhù)我在曉月里賞月。柔柔的月光灑下來(lái),給我和外婆披上了一件銀紗。外婆遞給我一個(gè)小月餅,然后望著(zhù)月亮輕輕的吟起了詞:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺……”幼年得我覺(jué)得這首詞好美好美,殊不知,兩年后的晶,當我也在金秋月圓時(shí),輕輕吟起這首詞,才深深體會(huì )到這首詞里好美好美的離情別緒。

  外婆逝世已有一年,然而我至今仍難以忘記外婆。

  我仍清楚地記得,外婆教我識字時(shí),會(huì )用她粗糙、爬滿(mǎn)皺紋但很溫暖的的大手握住我抓筆的小手在紙上寫(xiě)下“口”字,然后用不太標準的普通話(huà)告訴我:“寶寶,這個(gè)字念‘口’,就是我們的嘴巴!薄芭!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭,繼而又高興地叫道:“這是‘口’字!薄皩!寶寶真聰明!”外婆臉上露出了慈愛(ài)的笑容,握著(zhù)我的手又寫(xiě)下一橫:“‘口’字加一橫是什么字?是‘日’,太陽(yáng)的意思!铡旨右回Q又是什么字?‘田’,外婆種糧食的田!本瓦@樣,外婆用她獨創(chuàng )的識字法教會(huì )了我“口”,“日”,“田”;“十”,“木”,“禾”……在我幼小的心靈里,外婆就像一位魔術(shù)師,用她手中的筆變出了許許多多的`文字。

  教我數數時(shí),外婆會(huì )將我摟入懷中,指著(zhù)彩圖上的數字唱兒歌:“1像棍子立起來(lái),2像鴨子水中游,3像耳朵聽(tīng)聲音……”3歲我便能根據外婆的兒歌從1寫(xiě)至10。除了單純的識數,外婆還教我用數字表達日期:“寶寶,在兩個(gè)數中間打上一個(gè)小圓點(diǎn),便是日期的形式。你知道‘4。7’是什么日子嗎?”“不知道!薄斑@是寶寶的生日!薄芭!”我高興地叫道,爾后又望向外婆:“外婆,你的生日怎么表示?”外婆起先是一愣,但馬上又笑著(zhù)對我說(shuō):“外婆年紀大了,記不清了。寶寶,你知道‘8。15’是什么日嗎?”“不知道!薄斑@是中秋節,團圓的日子。以后寶寶無(wú)論到了哪里,在這一天,都要回來(lái)見(jiàn)外婆……”

  “但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!庇值浇鹎镌聢A時(shí),月依舊圓滿(mǎn),柔柔的月光依舊灑了下來(lái)。黃泉下的外婆啊,您可曾知道,在異地求學(xué)的外孫女在這天回來(lái)見(jiàn)您了!

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