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學(xué)生學(xué)習藝術(shù)心得體會(huì )最新
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的學(xué)生學(xué)習藝術(shù)心得體會(huì )最新，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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第一，其實(shí)，作為一個(gè)領(lǐng)導者，應該常常站在別人的角度上去看問(wèn)題，也就是我們常說(shuō)的換位思考。老子說(shuō)過(guò)認識別人是有智慧，認識自己才是真正的聰明。換位思考是認識他人、認清自己的最有效辦法。經(jīng)常換位思考，就不會(huì )出現總是抱怨別人的情況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對待別人也更為理性。對于別人給予的關(guān)愛(ài)要給予理解，要懂得感恩。千萬(wàn)不要認為自己所得的一切都是理所應當的。領(lǐng)導安排了自己的`工作，同時(shí)也就提供了自己機會(huì )，取得的任何成績(jì)都要有感恩心理。要以嚴謹的態(tài)度對待自己，經(jīng)常檢查、反省自己的不足，持續性地改進(jìn)與完善自我；要以寬容的心態(tài)對待別人，能夠不斷發(fā)現別人的長(cháng)處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關(guān)系，便于工作的有效開(kāi)展。
第二，學(xué)習《領(lǐng)導科學(xué)與藝術(shù)》讓也我明白到：作為下屬要欣賞和佩服上司，其實(shí)就是吸引力強，若上司沒(méi)此吸引力則很可能只運用其他力，收效會(huì )變小。所以在瞬息萬(wàn)變的社會(huì )中，要令下屬死心塌地的跟著(zhù)你，被下屬認為可以從你的身上學(xué)到知識的話(huà)，那么我們的管理者的吸引力就必需加強。否則，我們必須認真思考，加快充電步伐，讓自己的知識面、處理問(wèn)題能力、被人欣賞面加強，也必須樹(shù)立大多數人認同的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、管理觀(guān)，運用大腦思考以身作則帶頭，正確處理各級人際關(guān)系及正確處理本職的各種問(wèn)題。我們每位領(lǐng)導者作為一名普通的管理者一定要讓你的下屬滿(mǎn)意他的上司之管理方法、做人原則、處世方式等，如此才算是一個(gè)基本可以令人接受的管理者。
第三，善于做思想工作，知人善任，是領(lǐng)導藝術(shù)的保證。在領(lǐng)導藝術(shù)中，善于進(jìn)行思想工作，是領(lǐng)導工作中的一項主要方法，也是引導下屬為實(shí)現集體的目標而奮斗的根本保證。在思想工作藝術(shù)可以概括為：疏通引導、注重說(shuō)理、善意批評、堅持民主、以情動(dòng)人、用先進(jìn)事跡感染人、用通俗生動(dòng)語(yǔ)言談心對話(huà)、領(lǐng)導做表率等。領(lǐng)導者必須善于識別和使用下屬，善于愛(ài)護和培養下屬。借鑒古代用人之道，提出德才兼備的標準和任人唯賢的政策。善于運用辨證的觀(guān)點(diǎn)識別人才，并能用人所長(cháng)，在實(shí)踐中磨練人才的獨特風(fēng)格。
光陰似箭、時(shí)不待我，以上之所見(jiàn)，受益匪淺，在學(xué)習領(lǐng)導藝術(shù)這門(mén)課中的的所思所想所悟，都成為自己人生旅途上那深深地腳印。我也會(huì )在自己以后的工作中不斷為之努力去做，盡量完善自己管理工作中的不足，使自己成為優(yōu)秀的管理人員。
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通過(guò)一學(xué)期“藝術(shù)概論”的學(xué)習，張老師對藝術(shù)學(xué)的課程內容以理論結合實(shí)際進(jìn)行了詳細的講解，全面介紹了藝術(shù)特征、藝術(shù)起源、藝術(shù)地位以及藝術(shù)創(chuàng )作、藝術(shù)作品和藝術(shù)鑒賞的主要特征，尤其是從文化角度帶領(lǐng)我們學(xué)員對五大藝術(shù)門(mén)類(lèi)進(jìn)行了深入的探討，涉及中外古今許多著(zhù)名藝術(shù)家與優(yōu)秀藝術(shù)作品，內容豐富、例證詳實(shí)，熔“知識性、理論性、啟發(fā)性和趣味性”于一爐，有助于提高我們學(xué)員的審美水平、藝術(shù)修養，以及對于藝術(shù)作品的鑒賞能力。通過(guò)對“藝術(shù)概論”課程的學(xué)習，相信自己的藝術(shù)修養和藝術(shù)鑒賞能力會(huì )不斷得到提高！
1、掌握相關(guān)的學(xué)科基礎理論知識，對于學(xué)好藝術(shù)概論有至關(guān)重要的作用。哲學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科與藝術(shù)密切相關(guān)，掌握這些學(xué)科基礎理論知識，可以互相溝通，相得益彰。同時(shí)對加深對藝術(shù)理論理解的深度和廣度具有十分重要的意義。
2、廣泛涉獵各種藝術(shù)門(mén)類(lèi)，獲取豐富的藝術(shù)實(shí)證資料，以避免藝術(shù)理論的枯燥無(wú)味。藝術(shù)是一個(gè)十分繁復的領(lǐng)域，包括文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈、建筑、雕塑、工藝、戲劇、影視等，甚至包括今天剛興起的網(wǎng)絡(luò )藝術(shù)、游戲藝術(shù)。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，是學(xué)好藝術(shù)概論的根本法則。理論來(lái)源于實(shí)踐，其生命力在于對人的實(shí)踐行為的概括和指導。理論如果不聯(lián)系實(shí)際，就是教條，不但無(wú)益甚至有害。藝術(shù)理論可以幫助我們更加精辟地理解專(zhuān)業(yè)課所講授的`內容，提高我們對生活的藝術(shù)感悟力；反過(guò)來(lái)，較高的藝術(shù)感悟力對于提升我們的藝術(shù)理論水平，促進(jìn)我們對藝術(shù)現象的理論思考具有十分重要的意義。
而通過(guò)藝術(shù)概論課程的學(xué)習，我才真正對藝術(shù)有所了解。我選修藝術(shù)概論這門(mén)課主要是想通過(guò)該課程的學(xué)習來(lái)提升自己的藝術(shù)欣賞水平，結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
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首先，通過(guò)藝術(shù)概論課，我了解了很多藝術(shù)方面的知識，音樂(lè )的，繪畫(huà)的，建筑的，舞蹈的，知道了像外國音樂(lè )有古典樂(lè )派、浪漫樂(lè )派、民族樂(lè )派、現代音樂(lè )等流派；中國畫(huà)重寫(xiě)意，西方畫(huà)重寫(xiě)實(shí)；希臘式建筑，羅馬式建筑，哥特式建筑等風(fēng)格上的不同這些藝術(shù)常識。
我一直希望自己能成為一個(gè)博學(xué)的人，一個(gè)百科書(shū)式的人，這很難，所以才要更努力。多了解些知識總是好的，雖然這并不會(huì )在物質(zhì)上帶給我多大利益，但會(huì )讓我在精神上收獲頗豐。通過(guò)音樂(lè )，繪畫(huà)，建筑，舞蹈都能看到一個(gè)人的小宇宙，看到蕓蕓眾生的不同，或聽(tīng)或賞，便可在一個(gè)個(gè)藝術(shù)家的靈魂世界里徜徉。音樂(lè )，繪畫(huà)？之所以能流傳千百年，想來(lái)是真切的感動(dòng)了太多人，這感動(dòng)歷久彌新，穿越國界，穿越種族，穿越時(shí)空，今時(shí)今日魅力依舊，并將被歷史永遠銘記。有時(shí)你看到一幅畫(huà)，會(huì )有似曾相識的親切，有時(shí)你聽(tīng)到一首歌，會(huì )有命中注定的驚嘆，這就是藝術(shù)帶給我們的感動(dòng)。很難用言語(yǔ)去描述，你只是心里面無(wú)比清楚地知道就是它。
我享受如此奇妙的際遇，不知道下一刻那一首歌，哪一幅畫(huà)會(huì )把你的心擊中，因為未知，才期待。
課堂上老師展示了很多作品的圖片，我沒(méi)有全部記住，但有實(shí)實(shí)在在地記住了幾幅畫(huà)，看到的第一眼會(huì )在心里感嘆好美，就像雨后清晨的泥土芬芳，夜幕時(shí)分的燈火璀璨，這份美好千金不換。除此之外，很喜歡視頻的形式，將聆聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)賞建筑、名畫(huà)結合起來(lái)，趣味加倍，我想這樣更能調動(dòng)起大家學(xué)習的積極性。
另外，更重要的是知道了應該保護古建，愛(ài)護文物，去游覽觀(guān)光時(shí)，作為游客不要在景點(diǎn)亂寫(xiě)亂畫(huà)。把你的名字刻在建筑上，你也不會(huì )因為這樣就能和它一起不朽。也真的希望各省市都能保護好當地的文化古跡。自然名勝，人文名勝都一樣珍貴�，F代化的快節奏追求利益的最大化，短期內來(lái)看拆了古建，建高樓大廈能帶來(lái)巨大的經(jīng)濟利益，長(cháng)遠來(lái)看卻是永久的損失。
經(jīng)濟發(fā)展可以慢慢來(lái)，穩中求進(jìn)，文化古跡沒(méi)有保護好，想復原就太難了。不要讓今天做的決定成為無(wú)法彌補的遺憾。我想我們能留給子孫后代最好的禮物從來(lái)都不是金錢(qián)，金錢(qián)總會(huì )有花光的一天，文化才是要代代傳承的'。
其次，藝術(shù)，在我看來(lái)更多的是一種美的享受，美的體悟。也許你沒(méi)有機會(huì )去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，去看藝術(shù)展？但一樣可以追求生活細節的美，用愛(ài)美的心關(guān)照生活。木心先生曾寫(xiě)過(guò)一首小詩(shī)《從前慢》：“記得早先少年時(shí)大家誠誠懇懇說(shuō)一句是一句/清早上火車(chē)站長(cháng)街黑暗無(wú)行人賣(mài)豆漿的小店冒著(zhù)熱氣/從前的日色變得慢車(chē)，馬，郵件都慢一生只夠愛(ài)一個(gè)人/從前的鎖也好看鑰匙精美有樣子你鎖了人家就懂了”。我喜歡的便是舊時(shí)人的這份誠誠懇懇，用心做事的生活藝術(shù)。時(shí)光是琥珀，耐心去打磨才能呈現它的光澤。
老師那天推薦的美術(shù)館的陶器展覽我去了，很巧做陶器的老先生也在。他坐在屋子的正中央，手邊是一個(gè)茶壺，一邊沏茶一邊和桌子對面的學(xué)生聊些什么。給我的第一印象是一個(gè)親切隨意的人，卻又自成一世界，安安靜靜地享受和自然在一起的時(shí)光，然后用手中的泥土將內心感知到的事物從無(wú)形化為有形。而我通過(guò)他的作品感受到的是一種力，就是自然的手。最喜歡的是那組象征四季的陶器，春夏秋冬，周而復始，力的消長(cháng)，浮沉。最強大的時(shí)候好像有東西會(huì )從陶罐里鉆出來(lái)，迸發(fā)的生命力讓人贊嘆，如夏，最微弱的時(shí)候像退潮后的海灘，絕大多數貝殼，行人的足跡都被潮水帶走了，但你知道它只是在醞釀下一次的爆發(fā)，似冬。
我想畫(huà)家在畫(huà)畫(huà)，音樂(lè )家在寫(xiě)詞作曲，建筑家在雕刻，舞蹈家在編排舞蹈的時(shí)候，內心都是一樣的吧，一半海水一半火焰，但一定足夠靜，總要沉下心來(lái)細細思量。生活也是這樣，想要喝美味的湯，差不多都要花上幾個(gè)小時(shí)來(lái)煲湯。想要有一個(gè)溫馨舒適的家，就要精心設計裝修的步驟，去挑地板，挑瓷磚，挑墻紙，挑床，挑柜子過(guò)程都很辛苦，但結果非常美好，你創(chuàng )造了美，同時(shí)也享受了美。這是生活的藝術(shù)。
最后，課上才藝展示的部分帶給我很多勇氣，也開(kāi)拓了我的視野。上大學(xué)后課堂回答問(wèn)題的機會(huì )少了很多，雖然另有許多在舞臺上展示自己的機會(huì )，不過(guò)我是一個(gè)比較內向的女生，也沒(méi)有什么才藝，鼓起勇氣上臺講梵高的時(shí)候，距最近的一次在眾人面前展示自己，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，那時(shí)候是要講沈從文先生的《邊城》。能有勇氣上臺講梵高，一方面是因為我喜歡梵高對他有些了解，一方面要感謝班里的那位男生，是他讓我知道，要勇敢一點(diǎn)，努力戰勝自己的怯懦，第一次上臺可能還會(huì )緊張，時(shí)間久了自然就鍛煉出了一顆平常心，就能夠鎮定自如地在大家面前講述自己的想法。謝謝。
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