幼兒園整改報告
在人們素養不斷提高的今天，報告使用的頻率越來(lái)越高，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的幼兒園整改報告，希望能夠幫助到大家。
幼兒園整改報告1
�。ㄒ唬┱畏秶簠^內所有幼兒園。重點(diǎn)是擬整改的幼兒園和無(wú)證開(kāi)辦的幼兒園。
�。ǘ┱蝺热荩簷z查、審核全區幼兒園的辦學(xué)條件、消防安全、幼兒飲食衛生、收費和從業(yè)人員獲證情況以及幼兒園管理、教育教學(xué)等工作。重點(diǎn)是對幼兒園房屋質(zhì)量、消防設施、衛生條件、從業(yè)人員資格進(jìn)行全面檢查和認真審核。
�。ㄈ┱文繕耍�
1、按照省級幼兒園標準對準辦園進(jìn)行整改提高，以達到三級及以上標準;
2、對辦園條件差、消防和衛生等方面存在安全隱患的整改園限期整改，整改后仍不符合要求的堅決予以取締;
3、對無(wú)證開(kāi)辦的幼兒園實(shí)行專(zhuān)項行動(dòng)，全面取締;
4、實(shí)行幼兒園定級管理制度，對全區幼兒園按質(zhì)定級、分類(lèi)管理。
二、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，按照客觀(guān)公正、依法整頓、規范發(fā)展的原則，對全區幼兒園進(jìn)行全面徹底地清理整頓，依法取締城鄉非法幼兒園，整頓規范幼教秩序，徹底排查安全隱患，進(jìn)一步規范幼兒園的辦園行為，確保我區學(xué)前教育健康持續發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導
為加強對全區幼兒園整治工作的領(lǐng)導，成立區幼兒園整治工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：蔣斌芳
副組長(cháng)：傅理琦區府辦
林小朝區教育局
成員：區教育局、區物價(jià)局、區民政局、區質(zhì)技監分局、區安監局、區建設規劃分局、區分局、區消防大隊、區衛生局、區食品藥品監督管理分局分管領(lǐng)導，各鎮（街道）人民政府（辦事處）分管教育副鎮長(cháng)（副主任）。
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在區教育局，具體負責幼兒園整治工作。各鎮（街道）人民政府（辦事處）相應成立領(lǐng)導機構。
四、工作步驟
為確保集中整治工作順利進(jìn)行，此次整治工作分宣傳動(dòng)員、集中整治、整改提高、檢查驗收四個(gè)步驟進(jìn)行。
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（7月1日～7月10日）。
召開(kāi)區教育專(zhuān)干和幼兒園園長(cháng)會(huì )議，動(dòng)員和部署集中整治工作的任務(wù)，明確集中整治的意義和要求，并切實(shí)做好整改的各項準備工作。
�。ǘ┘姓坞A段（7月11日～8月11日）。
由區教育局會(huì )同民政、消防、衛生、安監、建設、物價(jià)、食藥監等相關(guān)部門(mén)及各鎮（街道）人民政府（辦事處），按照整治的內容，對各幼兒園進(jìn)行全面的實(shí)地檢查，對檢查中存在問(wèn)題的幼兒園立即下發(fā)限期整改意見(jiàn)書(shū)；對不具備辦園條件和資格的幼兒園，依法取締；各幼兒園按整改要求自主實(shí)施整改。
�。ㄈ┱奶岣唠A段（8月12日～8月22日）。
凡需整改的幼兒園應按照集中整治檢查組的.意見(jiàn)，自查落實(shí)整改情況，不斷提高辦園水準，并向集中整治領(lǐng)導小組辦公室報送整改到位情況報告。
�。ㄋ模z查驗收階段（8月23日～30日）。
集中整治工作領(lǐng)導小組辦公室組織人員對需整改的幼兒園進(jìn)行回頭看，對整改不到位且問(wèn)題嚴重的幼兒園以及不具備辦學(xué)資格的幼兒園，由相關(guān)職能部門(mén)作出依法取締、摘牌停辦等處理，并收回其相關(guān)的證件。
五、職責分工
�。ㄒ唬﹨^教育局。
1、負責全區范圍內幼兒園集中整治具體工作安排;
2、負責接受投訴及向區民政局移交相關(guān)材料;
3、負責做好召開(kāi)集中整治聯(lián)席會(huì )議的準備工作;
4、提供各幼兒園的相關(guān)資料和有關(guān)情況;
5、妥善做好取消辦學(xué)資格幼兒園入園幼兒安置及幼兒家長(cháng)穩定工作。
�。ǘ﹨^民政局。
1、負責民辦幼兒園的法人登記;
2、按照《民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理條例》等法律法規對非法幼兒園進(jìn)行依法查處。
�。ㄈ﹨^安監局。
協(xié)調各部門(mén)對全區幼兒園安全進(jìn)行監督管理。
�。ㄋ模﹨^質(zhì)技監分局。
依法查處幼兒園硬件設施的質(zhì)量問(wèn)題。
�。ㄎ澹﹨^衛生局、區食品藥品監督管理分局。
1、負責審查幼兒園的衛生條件與資格，檢查幼兒園的衛生保健和食品安全工作;
2、根據現場(chǎng)檢查情況，按照《中華人民共和國食品衛生法》等法律法規，視情節輕重對幼兒園進(jìn)行批評教育、作出整改要求或處罰決定。
�。﹨^物價(jià)局。
1、負責幼兒園收費項目和收費標準的審查;
2、根據現場(chǎng)檢查情況，按照相關(guān)法律法規，視情節輕重對幼兒園進(jìn)行批評教育或作出處罰決定。
�。ㄆ撸﹨^分局。
積極配合開(kāi)展幼兒園集中整治工作，依照法定職責依法查處妨礙集中整治工作的違法行為。
�。ò耍﹨^消防大隊。
1、按照《中華人民共和國消防法》等法律法規要求，對全區幼兒園進(jìn)行消防設施審核、消防驗收和備案抽查。
2、加強幼兒園消防監督檢查，積極配合幼兒園集中整治工作，提出整改意見(jiàn)，依法查處消防違法行為。
�。ň牛﹨^建設規劃分局。
負責審查幼兒園園舍建筑結構可靠性鑒定報告。
�。ㄊ└麈偅ń值溃┤嗣裾ㄞk事處）。
1、負責本轄區范圍內幼兒園的調查摸底工作，并提供其相關(guān)資料及情況;
2、積極配合聯(lián)合執法檢查小組開(kāi)展幼兒園集中整治工作。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識，落實(shí)工作職責。
開(kāi)展幼兒園集中整治工作是規范幼兒園管理，確保幼兒安全和身心健康，促進(jìn)我區幼兒教育事業(yè)健康協(xié)調發(fā)展的重要舉措。各相關(guān)部門(mén)務(wù)必高度重視，切實(shí)按照職責分工，明確要求，落實(shí)責任，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，確保集中整治工作落到實(shí)處。
�。ǘ┘訌姴块T(mén)配合，形成工作合力。
在區政府的統一領(lǐng)導下，教育、物價(jià)、衛生、消防、安監、建設等部門(mén)要加強溝通與協(xié)調，相互支持和配合，各司其職，各負其責，形成集中整治工作的強大合力。
�。ㄈ┮幏秷谭ǔ绦�，嚴格依法行政。
在集中整治工作中，各相關(guān)部門(mén)要嚴格執法程序，落實(shí)執法工作制度，做到事實(shí)清楚，定性準確，處理恰當，程序合法，要在職責范圍內，依照有關(guān)法律法規和政策，對違規和存在非法辦學(xué)行為的幼兒園進(jìn)行嚴肅查處。
幼兒園整改報告2
20xx年6月23日市教育局市級示范幼兒園評審小組的領(lǐng)導和專(zhuān)家，來(lái)到我園進(jìn)行市級示范園的評估檢查。專(zhuān)家組分別從園務(wù)管理、園所建設、教工隊伍建設、保教水平、安全管理等方面，通過(guò)聽(tīng)、看、查、問(wèn)等方式，全面了解了我園情況，在此基礎上對評估考核的情況進(jìn)行了綜合反饋并提出了寶貴的意見(jiàn)。根據專(zhuān)家組提出的意見(jiàn)，我園立即組織全園教職工學(xué)習討論，對存在問(wèn)題逐條梳理,認真領(lǐng)會(huì )整改意見(jiàn), 制定切實(shí)可行的整改措施, 落實(shí)責任，明確到人，以改促進(jìn)，力爭讓我園各項工作達到市優(yōu)質(zhì)園的標準�，F將我園一年來(lái)整改結果匯報如下：
一、園務(wù)管理
1、成立整改工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：高志勤
副組長(cháng)：張秋蓮、陳志杰
成員：各班班主任
2、完善管理網(wǎng)絡(luò )，分工明確，責任到人，實(shí)行層級管理，目標管理。
由高志勤園長(cháng)負責全園工作。張秋蓮負責教育教學(xué)，包括教師培訓考核、人員考勤調配、家庭社區工作，同時(shí)負責幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設及各班教師自制教玩具的指導和檢查。陳志杰負責后勤總務(wù)，包括安全、衛生保健工作。各班班主任負責各班教學(xué)、保育工作的檢查指導及教科研資料的補充整理。
3、科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng)，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際發(fā)展水平為基準，制定保教目標。組織保教人員對衛生保健、教育教學(xué)、教科研等活動(dòng)進(jìn)行分時(shí)段分類(lèi)別的討論和匯總，對不完整，不合格的觀(guān)察和記錄，要求及時(shí)調整、補充完善。
4、配備專(zhuān)職的檔案管理員，組織檔案管理員對各類(lèi)資料進(jìn)行收集和整理，按照《檔案管理條例》對我園檔案資料進(jìn)行分類(lèi)整理。
5、依據幼兒的身心特點(diǎn)和本園實(shí)際制定各項制度，并責任落實(shí)到人。樹(shù)立團隊意識，構建和諧團隊。以“人性管理、內涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內部管理機制，充分調動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng )造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的獎懲激勵制度，激發(fā)教職員工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實(shí)現教職工個(gè)人成長(cháng)和幼兒園整體發(fā)展的和諧統一。
6、我園為教師的進(jìn)修學(xué)習提供平臺, 老師們都在利用業(yè)余時(shí)間繼續參加幼教專(zhuān)業(yè)的自考、函授學(xué)習。我園規劃到20xx年大專(zhuān)學(xué)歷達40%， 本科學(xué)歷達50%。
二、園所建設
1、我園無(wú)論是硬件設施還是保育教育質(zhì)量在本地區屬最好的一所幼兒園。因此，近兩年都存在生源爆滿(mǎn)的壓力。針對這一狀況，我園規劃利用兩年時(shí)間改善園所面積不足、功能室不齊全、活動(dòng)區域小、寢室擁擠等現象。計劃加大園所建設力度，爭取項目資金，加強教育資源配備，爭取讓我園跟上新農村建設的步伐，積極構建一所“廣覆蓋、�；�、有質(zhì)量”的高品質(zhì)幼兒園。
2、加大資金投入力度，改善幼兒園軟硬件設施，對操場(chǎng)進(jìn)行了軟化與美化，教室里添置了空調和儲物柜，建立了電子備課室。我們計劃在今年暑期將教室及廁所等一切幼兒活動(dòng)的場(chǎng)所全部作軟化處理，整個(gè)園所外墻在色彩和圖案上進(jìn)一步美化，讓每一個(gè)幼兒都能在一個(gè)安全、充滿(mǎn)童趣的環(huán)境中游戲與生活。讓每一位教職員工都能在一個(gè)輕松、舒適的氛圍中學(xué)習與工作。
3、針對如何優(yōu)化主題活動(dòng)環(huán)境問(wèn)題，幼兒園對教師進(jìn)行了專(zhuān)題講座，更新教師的教育觀(guān)念，在環(huán)境創(chuàng )設中體現“以幼兒為本”，“以課程為依據”的理念，引導幼兒主動(dòng)參與環(huán)境創(chuàng )設，結合課程內容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領(lǐng)域間的整合元素，充分利用室內外空間創(chuàng )設環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng )設的兒童化、審美化、教育化功能，主題環(huán)境隨著(zhù)幼兒探索的內容不斷深化充實(shí)，幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中主動(dòng)探索知識，真正成為學(xué)習活動(dòng)的小主人。
4、由于我園隸屬農村，經(jīng)濟落后、場(chǎng)地有限、材料的欠缺影響到區角活動(dòng)的實(shí)際展開(kāi)。于是我們利用本土化材料建構適合于我園區角活動(dòng)開(kāi)展的最佳模式。加大了區角材料的投放，使區角富有目的性、趣味性、暗示性。如：在“奇妙的聲音”這個(gè)區角里，材料投放注重了生活中能發(fā)出聲響的廢舊物品，靈活有效地指導幼兒區角活動(dòng)，加強提升了幼兒的觀(guān)察能力，探索能力。
三、教工隊伍建設方面
1、根據專(zhuān)家組意見(jiàn)，我園領(lǐng)導班子聯(lián)系本園實(shí)際情況，重新認真制定了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，進(jìn)一步完善健全了教師的業(yè)務(wù)檔案，加強園本培訓，實(shí)現培訓資源的優(yōu)化利用, 激發(fā)教師的學(xué)習熱情，拓寬教師的學(xué)習視野，實(shí)行集體備課制度，發(fā)揮教師的集體智慧，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平和文化素養, 保證《幼兒園教育指導綱要》在我園課程實(shí)施中的運用落實(shí)。
2、認真組織全體教職工學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，深刻領(lǐng)會(huì )其精神，改變教師教育觀(guān)念，提高教師素質(zhì)，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。加強隊伍建設，提高教職工整體素質(zhì)，扎實(shí)開(kāi)展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，促使教師不斷更新觀(guān)念，優(yōu)化教師知識結構，拓寬知識面，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高，并認真落實(shí)分層培養目標，促進(jìn)教師群體成長(cháng)。
3、依據我園的實(shí)際情況選擇教育內容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試實(shí)施園本課程�；顒�(dòng)中，各領(lǐng)域內容相互滲透，體現綜合性，將教育內容寓于游戲之中，內容豐富，形式多樣，體現趣味性，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，培養幼兒良好的行為習慣與認知態(tài)度。
4、我們通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去”活動(dòng)來(lái)提升教師的專(zhuān)業(yè)技能。20xx年9月，我園派出所有保育員赴市一幼開(kāi)展為期一周時(shí)間的跟班學(xué)習，讓我們的保育員在專(zhuān)業(yè)知識上有了極大的提高。20xx年6月我園組織全體班主任去武漢空軍藍天幼兒園跟班學(xué)習并觀(guān)摩了兩節優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，感受了藍天幼兒園先進(jìn)的教育理念，教師們感慨良多，受益匪淺。另外，20xx年3月，我園與我鎮一所村級幼兒園——牛石幼兒園開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)。我們結合兩個(gè)幼兒園實(shí)際情況共同制定計劃，運用多種形式進(jìn)行結對幫扶。在整個(gè)幫扶過(guò)程中，始終堅持對象針對化、內容實(shí)效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強幫扶活動(dòng)的有效性。通過(guò)幫扶活動(dòng)，我們感到欣慰的是牛石幼兒園教師成長(cháng)進(jìn)步的同時(shí)我園教師自身素質(zhì)也有人很大的提高，真是“贈人玫瑰，手留余香”。
四、保教水平
1、為提高全體教師的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師隊伍的不斷成長(cháng)和幼兒園保教水平的不斷提高，我園積極參加區級以上各類(lèi)比賽。20xx年7月，我園三名教師參加全省幼兒教師風(fēng)采大賽(鄂東南片區)并榮獲佳績(jì)。今年來(lái)，我園開(kāi)展了一系列的教師基本功大賽。比賽的內容有繪畫(huà)、彈唱、舞蹈、鋼筆字、講故事和保育技能等項目， 教師們對此都非常重視，為比賽做了精心的準備工作。通過(guò)這些比賽，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有了大大的提高。
2、組織家長(cháng)、教師聽(tīng)取專(zhuān)家專(zhuān)題講座。上學(xué)期末我們聘請幼教專(zhuān)家來(lái)園開(kāi)展專(zhuān)題講座，認真細致學(xué)習了《指南》和《幼兒安全防護與救助的基本方法》，通過(guò)學(xué)習，我們的教師有了明確的教育目標，家長(cháng)也能夠按照《指南》的要求來(lái)關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，從思想上更正了家長(cháng)們“拔苗助長(cháng)”式的錯誤觀(guān)念。
3、以關(guān)愛(ài)孩子為導向，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”的理念，發(fā)掘現有的教育資源，以為白血病患兒募捐和六一匯報演出為契機，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康個(gè)性發(fā)展提供良好的.機會(huì )與條件。
4、為促進(jìn)新教師的快速成長(cháng)，本學(xué)期園內還開(kāi)展了“一幫一、一帶一”的師徒結隊共建活動(dòng), 著(zhù)力培養一批區級、市級骨干教師。
5、幼兒園征訂了《早期教育》、《學(xué)前教育》等多種優(yōu)秀幼教刊物供老師閱讀, 提供網(wǎng)絡(luò )供老師查閱教學(xué)資料。開(kāi)展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個(gè)案記錄交流活動(dòng), 不斷提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力和理論水平。本學(xué)期末繼續開(kāi)展全園性論文、教育反思、學(xué)習心得等評優(yōu)活動(dòng)。
6、立足園本教研，開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課展示、游戲的設計和集體操比賽等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
五、安全管理
1、組織園委會(huì )成員對園舍、食堂、活動(dòng)設施進(jìn)行全面的排查，對排查中發(fā)現的問(wèn)題和存在的安全隱患，及時(shí)采取措施予以解決，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。
2、成立家長(cháng)委員會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，提高家長(cháng)安全意識，加強家長(cháng)安全知識和安全排查能力的培訓，讓家長(cháng)重視幼兒入園、離園期間的社會(huì )安全。
3、開(kāi)展“家長(cháng)助教”“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，嘗試開(kāi)展幼兒的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、親子運動(dòng)會(huì )、親子聯(lián)誼會(huì )等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。成立伙委會(huì )，開(kāi)創(chuàng )家園工作新格局。讓家長(cháng)參與管理幼兒飲食安全的監督工作。
4、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。對教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí);保證桌椅的安全、衛生，定期檢查、清洗、消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;每天堅持晨午檢，及時(shí)預防手足口、H7N9等傳染病的發(fā)生。
5、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車(chē)安全、交通規則等。會(huì )正確撥打特殊電話(huà)號碼：110，119，120，學(xué)習正確表述困難、得到助救。通過(guò)地震消防演練，了解簡(jiǎn)單的自救技能，學(xué)習自救。
鑒于專(zhuān)家組去年提出的寶貴意見(jiàn)，我園在近一年內對自己的不足做出了以上整改，力爭達到示范園規定的要求，最大程度地為幼兒的成長(cháng)提供寬松、和諧、有益健康的成長(cháng)環(huán)境。未來(lái)，我園將在上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心和支持下，繼續發(fā)揮我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒的成長(cháng)和發(fā)展打好堅實(shí)的基礎。讓我園真正成為合格的市級示范園，成為梁湖幼教的窗口園，成為我市鄉鎮幼教的一面旗幟。
幼兒園整改報告3
幼兒園作為孩子們學(xué)習和成長(cháng)的地方，安全問(wèn)題一直備受關(guān)注。而近年來(lái)，幼兒園安全問(wèn)題中防盜網(wǎng)整改成為熱點(diǎn)話(huà)題。為了更好地保障孩子們的安全，幼兒園需要采取一系列安全防范措施，同時(shí)也需要對現有的防盜網(wǎng)進(jìn)行整改和升級。
一、防盜網(wǎng)整改報告
1. 現狀分析
目前，幼兒園的防盜網(wǎng)存在以下問(wèn)題：
�。�1） 部分區域的.防盜網(wǎng)老化、損壞，存在安全隱患；
�。�2）部分防盜網(wǎng)的網(wǎng)眼大小不符合安全標準，容易造成兒童身體卡住的危險；
�。�3）部分防盜網(wǎng)材質(zhì)不符合安全標準，易生銹、易損壞。
2. 整改方案
為了解決上述問(wèn)題，幼兒園將采取以下整改措施：
�。�1）對存在老化、損壞的防盜網(wǎng)進(jìn)行更換和修復；
�。�2） 對網(wǎng)眼不符合標準的防盜網(wǎng)進(jìn)行重做；
�。�3）對材質(zhì)不符合標準的防盜網(wǎng)進(jìn)行升級。
3. 整改周期
預計整改周期為兩個(gè)月，期間會(huì )進(jìn)行每日巡查和檢測，確保安全問(wèn)題得到有效解決。
二、安全防范措施
1. 增加監控設備
幼兒園將增加監控設備，提高安全防范能力，同時(shí)定期對監控設備進(jìn)行檢測和維護，確保其正常運轉。
2. 安全培訓
幼兒園將組織安全培訓，包括教職員工和家長(cháng)，讓他們了解安全知識和應急預案，提高應對突發(fā)安全事件的能力。
3. 定期演練
幼兒園將定期組織安全演練，包括消防演練、疏散演練等，以檢驗安全防范措施的有效性，提高安全意識。
4. 安全制度建設
幼兒園將建立健全安全制度，包括安全檢查制度、安全報警制度等，確保安全工作的有序開(kāi)展。
5. 安全意識教育
幼兒園將加強對幼兒的安全意識教育，讓他們養成良好的安全習慣，提高自我保護能力。
幼兒園的安全問(wèn)題需要我們高度重視，防盜網(wǎng)整改及安全防范措施是保障孩子們安全的重要舉措。期待在各方共同努力下，幼兒園能夠建立更加安全、舒適的學(xué)習環(huán)境，讓每一位孩子都能快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒園整改報告4
為切實(shí)加強我單位的食品安全工作，保障消費者的權益，我單位組織了倉庫、配料中心以及生產(chǎn)部門(mén)針對食品從原材料到成品生產(chǎn)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節進(jìn)行深入探討，結合消費者對我單位產(chǎn)品反應存在的質(zhì)量問(wèn)題，進(jìn)行了認真地反思，從而提高了認識，立即對各個(gè)環(huán)節進(jìn)行了一次細致的檢查，并進(jìn)行了相關(guān)整改，現匯報如下：
一、嚴格把關(guān)食品原料采購驗收操作
規程嚴格篩選供應商，供應商資質(zhì)必須齊全，采購的食品原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品必須符合國家有關(guān)食品安全標準和規定的要求并做到及時(shí)索證索票、進(jìn)貨查驗，出庫時(shí)并做好相關(guān)記錄。
二、嚴格規范食品粗加工與切配操作
規程原料加工前進(jìn)行二次篩選，發(fā)現有腐敗變質(zhì)跡象或者有異常的.，不得加工和使用，食品原料在使用前應洗凈，必要時(shí)進(jìn)行消毒，原料加工后在規定時(shí)間內如不及時(shí)使用要進(jìn)行分類(lèi)冷藏。
三、嚴格把控食品加工流程中的各個(gè)生產(chǎn)關(guān)鍵控制點(diǎn)
生產(chǎn)車(chē)間在加工食品時(shí)應對加工好的原料進(jìn)行檢查，如發(fā)現有腐敗變質(zhì)或者有異常的，不得進(jìn)行制作加工，蒸煮類(lèi)食品必須蒸熟煮透，品控部門(mén)必須做好產(chǎn)品的留樣工作以及相關(guān)臺帳記錄。
食品衛生安全關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全，食品衛生工作任重而道遠，我們將抱著(zhù)對廣大消費者高度負責的態(tài)度，將此項工作落到實(shí)處，也希望廣大消費者及相關(guān)單位對我們進(jìn)行監督并提出寶貴意見(jiàn)。
幼兒園整改報告5
一、整改要點(diǎn)
關(guān)于“陪餐制度”，鑒于幼兒園伙食安排有別于中小學(xué)，建議盡快上報區教育局，制定出符合幼兒園的，切實(shí)有效的陪餐方式。
二、問(wèn)題整改及落實(shí)情況
1、幼兒園將幼兒園陪餐工作的情況向區教育局進(jìn)行了匯報，區教育局幼教科給予了科學(xué)的意見(jiàn)和建議。我園組織領(lǐng)導班子召開(kāi)了班子會(huì )，進(jìn)一步商議陪餐工作的落實(shí)，并布置相關(guān)工作。
2、幼兒園結合區責任督學(xué)關(guān)于“陪餐制度”的意見(jiàn)，科學(xué)采納區教育局指導建議，制定了《20xx年鳳凰幼兒園領(lǐng)導干部陪餐制度》，將“陪餐”工作落實(shí)到制度中，并結合我園幼兒的'就餐情況，制定了《20xx年鳳凰幼兒園領(lǐng)導干部陪餐工作方案》進(jìn)一步明確了領(lǐng)導干部陪餐的分工和要求，制定了領(lǐng)導干部陪餐時(shí)間安排表。
3、每天安排一名幼兒園領(lǐng)導班子或中層干部進(jìn)入班級進(jìn)行午餐陪餐，并及時(shí)做好陪餐記錄，陪餐完成后及時(shí)填寫(xiě)反饋意見(jiàn)。專(zhuān)人負責將每天的陪餐情況及時(shí)上報“陽(yáng)光食堂”平臺。
4、幼兒園嚴格按照要求，領(lǐng)導班子和中層在陪餐時(shí)與幼兒吃同樣的食物，但教師的伙食費用計入教師伙食賬，與幼兒伙食費用嚴格分開(kāi)。
幼兒園領(lǐng)導干部將繼續做好幼兒“陪餐”工作，進(jìn)一步強化幼兒園食品安全主體責任意識，提升幼兒園食品安全保障能力和服務(wù)水平，切實(shí)維護幼兒園師生食品安全和生命健康權益。
幼兒園整改報告6
在20xx年3月16日衛生監督部門(mén)到我園進(jìn)行食堂工作檢查，讓我園及時(shí)發(fā)現食堂管理工作當中存在的不足，對檢查出來(lái)的問(wèn)題我們及時(shí)進(jìn)行補救，進(jìn)一步完善了食堂衛生安全制度，取得了較好的效果，現將食堂衛生安全整改工作匯報如下：
一、確定領(lǐng)導機構，加強明確責任
針對食堂出現的問(wèn)題，集團領(lǐng)導對此非常重示，在3月20日緊急召開(kāi)了食堂衛生工作會(huì )議。對此次食堂衛生工作進(jìn)行了扎實(shí)的安排，并成立了食堂工作領(lǐng)導小組。由園長(cháng)主抓食堂衛生安全工作，真正做到了 “領(lǐng)導包掛，要求明確，各負其責，責任到人”。定于3月19日—23日由園長(cháng)牽頭掛帥，食堂管理人員、其它人員積極參與配合，嚴格按照食品量化幼兒園進(jìn)行全面的檢查。同時(shí)制定了詳實(shí)的整改措施，對存在問(wèn)題能解決的及時(shí)徹底解決，暫時(shí)有困難的及時(shí)向上級部門(mén)上報，并采取有效措施杜絕隱患。通過(guò)此次工作的開(kāi)展，進(jìn)一步明確了相關(guān)人員的責任，提高了認識，進(jìn)一步增強了食堂管理人員、食堂人員的.法律意識和責任意識。
食堂衛生工作小組如下：
組長(cháng)：?jiǎn)塘?/p>
副組長(cháng)：袁明慧
食堂負責人：劉海斌
組員：?jiǎn)讨泻�、紀苗、蔣潤霞、劉艷、
二、存在問(wèn)題
1、廚房衛生。
2、食品索證索票管理。
三、整改措施
1、廚房的里里外外已經(jīng)做了徹底清洗并安排了人員定期檢查。
2、加強食品索票索證管理，并把食品進(jìn)貨時(shí)間、保質(zhì)時(shí)間、生產(chǎn)日期、到期時(shí)間進(jìn)行登記，避免了食品庫有過(guò)期食品。
總之，食堂管理是幼兒園后勤工作的重要組成部分，食堂衛生安全工作是關(guān)系到幼兒及教師身體健康的頭等大事，安排好幼兒及教師生活，讓她們放心滿(mǎn)意，也是幼兒教育教學(xué)工作的重要保障。因些，今后我園會(huì )始終把食堂管理放在重要位置。在制度更加細化，責任更加明確的基礎上，我們將進(jìn)一步對照標準，完善和健全各項制度，按照幼兒園的標準規范操作和督促檢查，使我園食堂管理能上一個(gè)新的臺階。
小橋畔幼兒園
20xx年3月24日
幼兒園整改報告7
20xx年4月6日，習水縣縣民生資金督察組組一行到我園，對全鎮的學(xué)前教育的民生資金、我園食堂食品安全工作進(jìn)行了專(zhuān)項檢查指導，主要針對我校食堂食品安全方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了落實(shí)和反饋。經(jīng)過(guò)檢查我園在食堂食品安全方面主要存在以下問(wèn)題：
一、主要問(wèn)題：
1、出入庫臺帳未分開(kāi)（營(yíng)養計劃和學(xué)生生活）；
2、部分留樣未貼標簽、未蓋蓋子；
3、儲物間無(wú)監控。
二、整改方案、時(shí)限及措施
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1、出入庫臺帳已經(jīng)于4月7日起把營(yíng)養計劃和學(xué)生生活賬分開(kāi)了，即出入庫臺帳已經(jīng)于4月7日整改完成；
2、留樣的問(wèn)題已經(jīng)于4月7日整改，并安排專(zhuān)人負責監督管理；
3、儲物間的監控問(wèn)題本在20xx年秋季學(xué)期已經(jīng)聯(lián)系了施工方，但至今都沒(méi)有來(lái)安裝，我園一直都在催促施工方，爭取能夠在本學(xué)期解決。
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1、立即建立責任監督機制，不斷完善更新各項管理制度，做到：制度上墻、責任到人、落實(shí)到位。定期召開(kāi)食堂工作人員的`會(huì )議，經(jīng)常組織學(xué)習食品安全以及食品衛生方面的知識，增強安全意識、提高管理水平。
2、進(jìn)一步規范內部管理。對食堂的全面工作進(jìn)行了制度化、規范化。從人員、采購、保管、加工等所有管理環(huán)節進(jìn)行細化并狠抓落實(shí)。
3、重視宣傳教育，增強師幼食品衛生安全意識。教育幼兒做到三不：一不喝生水，二不買(mǎi)、不吃過(guò)期食品，三不吃發(fā)霉變質(zhì)食物。搞好個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，要求學(xué)生做到勤洗手、勤剪指甲、勤換曬衣被，懂得季節性病菌、病毒的傳播與預防。促進(jìn)學(xué)生養成較強的意識和良好的習慣。
幼兒園整改報告8
安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重，它系到全校師生員工的切身利益，關(guān)系到學(xué)校持續穩定發(fā)展。為了保證在園師生的生命安全和切身利益不受侵犯，嚴防校園事故的發(fā)生，根據《縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強校園安全工作的緊急通知》文件的要求，我園結合實(shí)際，進(jìn)一步加強了學(xué)校安全工作，現將落實(shí)情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識。
我園始終高度重視學(xué)校安全工作，充分認識到校園安全事件性質(zhì)的惡劣性和影響的嚴重性，深刻汲取一系列校園安全事件的教訓，進(jìn)一步強調做好安全工作的責任感和使命感，按照“一崗雙責，失職追責”的'要求，嚴格落實(shí)安全工作一把手負責制，認真落實(shí)安全責任，加強校園安全工作制度化、規范化管理，嚴防意外發(fā)生。
二、突出重點(diǎn)，全面整治，切實(shí)做好安全防范工作。
1、做好校園欺凌事件防范工作。學(xué)校重視校園欺凌事件工作，加強了校園欺凌專(zhuān)項整治，要求各班教師加強家園聯(lián)系，積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，做好家訪(fǎng)工作，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，形成家校共育，齊抓共管的良性教育氛圍，完善一批校園欺凌防治制度，開(kāi)展校園矛盾糾紛排查，將可能發(fā)生的校園突發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)；加強幼兒入園晨檢工作清繳幼兒攜帶的危險物品、防范管制刀具等違禁物品，加大校園值班人員的巡查力度，杜絕校園欺凌事件發(fā)生。
2、做好防溺水安全工作。要求家長(cháng)不帶幼兒到河溝、水庫、池塘玩耍和游泳，通過(guò)“告家長(cháng)書(shū)”，告知家長(cháng)防止學(xué)生溺水的有關(guān)事項，進(jìn)一步明確家長(cháng)的安全監管職責，嚴防溺水事故的發(fā)生。
3、做好防雷電自然災害。通過(guò)安全教育課，講座、黑板報、家長(cháng)欄目等形式宣傳防雷減災知識，做好雷電災害的監測，關(guān)注天氣預報，努力減少和避免因雷電災害帶來(lái)的損失。
4、做好交通安全防范工作。開(kāi)展交通安全主題教育，宣講安全知識，普及安全常識，教育幼兒遵守交通規則。
5、做好食品衛生安全防范工作。加強幼兒園食堂管理，認真落實(shí)食品衛生各項制度，把好食品采購、索證、加工、烹飪、留樣、喂養、消毒等一系列食品工藝流程，加強從業(yè)人員的教育培訓，提高思想認識及技能水平，對從業(yè)人員定期檢查，做到持證上崗，健康上崗，安全上崗，堅決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
6、做好消防安全防范工作。加強微型消防站建設，配置配齊消防器材，定期對消防器材進(jìn)行檢查維修，大力宣傳用電、用氣、用火等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法，對職工進(jìn)行消防安全培訓，使之掌捂防火、滅火、自救逃生等知識，制定防火應急預案，開(kāi)展火災疏散應急演練，提高師生防火意識、安全意識和逃生自救能力，定期進(jìn)行防火安全檢查，清除火災隱患，防止火災發(fā)生。
7、做好傳染病防控工作。做好新生入園預防接種證查驗工作，定期對幼兒進(jìn)行健康檢查，每天堅持認真做好晨檢工作，把好幼兒入園關(guān)，防止各種疾病及疫情進(jìn)入校園，采取健康課、黑板報、家長(cháng)欄目等形式進(jìn)行宣傳預防工作，日常必須做好衛生消毒工作，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣流通，防止傳染病疫情在園傳播蔓延。
8、做好校舍安全防范工作。我園對校舍進(jìn)行維修改造，對重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患立即進(jìn)行整改，杜絕因管理不當而出行安全事故。
9、防范校園擁擠踩踏事故。學(xué)校制定預防擁擠踩踏事故應急預案，開(kāi)展擁擠踩踏事故防范警示教育，加強日常管理、疏散演練和關(guān)鍵時(shí)段應急部位的值班值守，培養良好的通行習慣。定期對各安全通道、安全出口進(jìn)行檢查，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
三、加大力度，全面做好安全隱患排查整改工作。
1、進(jìn)一步完善各項安全制度、預案，定期進(jìn)行安全演練，檢查制度是否執行到位，責任是否落實(shí)到位，措施是否實(shí)施到位，工作是否細致到位。
2、定期檢查各項安全設備設施，對房屋建筑物設施進(jìn)行安全檢查，該維修的及時(shí)維修加固，對地板、樓梯、走道及安全出口燈地方的安全情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
3、加強對學(xué)校安全重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，特別是對食堂安全、電燈電線(xiàn)、插頭、開(kāi)關(guān)、窗戶(hù)、飲水機、教玩具、體育器械及消防器材等進(jìn)行細致檢查，做到隨時(shí)檢查，隨時(shí)排查，及時(shí)處理，及時(shí)整改，不留空白，不留盲區，不留安全死角，不留安全隱患，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
四、加強值班制度，把好安全門(mén)。
學(xué)校保安人員實(shí)行24小時(shí)值班制度，行政人員必須配合門(mén)衛做好值班工作，特別是在幼兒上學(xué)放學(xué)手段必須在學(xué)校大門(mén)口進(jìn)行交通疏散，維護交通安全，門(mén)衛人員要堅守崗位，對來(lái)園來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)行詢(xún)問(wèn)登記，未經(jīng)許可禁止入園，防止不法分子進(jìn)入校園，隨時(shí)巡查校園安全狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報處理。
幼兒園整改報告9
一、當前我國幼兒教育存在的主要問(wèn)題
1、辦園缺乏應有的規范
近年來(lái)，一些社會(huì )力量辦園目的偏重于謀利，真正重視學(xué)前教育、為幼兒成長(cháng)提供優(yōu)越育人環(huán)境的為數不多。許多個(gè)體民辦幼兒園辦園條件差，租用一些民房或陳舊的閑置房，不具備應有的安全通道包暖、采光、通風(fēng)均很難保障幼兒學(xué)習的需要，而且設備陳舊簡(jiǎn)陋，數量有限，向幼兒收取的費用很少用于改善辦園條件，收費標準逐年在提高，但幼兒的學(xué)習生活環(huán)境沒(méi)有多大變化。
部分幼兒園教師實(shí)行一人包班制，根本達不到國家規定的每班幼師、保育員的定額，而且大班現象十分嚴重，有的幼兒園一個(gè)幼師要管帶40～50名幼兒，為教師管理造成許多不安全隱患。
2、管理理念機械化
在現行幼兒園的管理中，傾向于標準化、系統化，仍以獎懲性評價(jià)為主。教師只有被管理權，而沒(méi)有相應的監督權、反饋權和參與權，這種自上而下的評價(jià)制度，給教師帶來(lái)了一定的心理壓力，束縛了教師的工作積極性和創(chuàng )造性。
3、課程設置潮流化
在幼兒教育合作與交流的“國際化”過(guò)程中，許多幼教工作者的吸收不當，造成了現在的幼兒教育追潮流現象比較嚴重。重視國外先進(jìn)的幼教經(jīng)驗，采用“拿來(lái)主義”“照搬主義”，而忽視了文化差異的存在，舍棄了本土文化。
二、我國幼兒教育問(wèn)題成因分析
1、“追求經(jīng)濟效益”是造成辦園缺少特色化的主要原因
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷推進(jìn)，作為非義務(wù)教育的幼兒教育，處于變革之中。由國家包、國家養的幼兒園逐漸被推向市場(chǎng)，原有的辦園體制、辦園模式的許多理論已失去指導意義。幼兒園為了創(chuàng )收經(jīng)濟效益，迎合市場(chǎng)、迎合家長(cháng)，走上了所謂“特色”的純功利之路。這與我們國家的辦園目標是完全相悖的'，長(cháng)期以往勢必將影響幼兒的培養和發(fā)展。
2、“單向服從的管理關(guān)系和管理制度”是造成管理理念機械化的重要原因許多幼兒園在上下級關(guān)系方面仍舊習慣于單向的服從方式，習慣于行政權威管理，習慣于以指導者、評價(jià)者的身份參與幼兒園的教育活動(dòng)，即“上級布置——下級照辦”。這種管理模式經(jīng)常使得幼兒教學(xué)工作處于消極等待的狀態(tài)。不但扼殺了教師工作的熱情、積極性和創(chuàng )造性，同時(shí)也阻礙了幼兒園的全面發(fā)展。
3、“社會(huì )、家長(cháng)、教師”因素是造成課程設置潮流化的直接原因
造成課程追趕潮流現象的原因主要有三個(gè)方面，第一，時(shí)期性的社會(huì )輿論、社會(huì )教育價(jià)值觀(guān)與及科學(xué)的教育理念之間出現嚴重不一致；第二，家長(cháng)的教育觀(guān)念與教育規律嚴重不一致；第三，教師的教育觀(guān)、課程觀(guān)重不一致。以上因素，從主客觀(guān)都對幼兒園課程內容的結構及平衡具有重要的影響。
4、“幼兒園與家長(cháng)教育理念差異”是家園合作形式化的根本原因
在家園合作過(guò)程中，幼兒園往往要求家長(cháng)配合幼兒園工作的情況較多，而與家長(cháng)共同研究孩子教育問(wèn)題的情況卻很少。由于素質(zhì)和文化背景的不同，許多家長(cháng)不愿意讓幼兒園方面知道家庭問(wèn)題或暴露教養方法的缺陷。由于幼兒園和家長(cháng)在科學(xué)的教育理念和方法方面缺乏實(shí)質(zhì)性的溝通，致使相互理解、相互支持、平等合作的程度較低，導致了家園合作流于形式。
三、我國幼兒教育發(fā)展的對策
1、明確責任，提高認識，增加投入
我國《教育法》明確規定，學(xué)前教育是基礎教育的第一環(huán)節，是國家基礎教育的重要組成部分。各級政府應充分認識學(xué)前教育的地位和作用，采取切實(shí)有效的措施，積極發(fā)展學(xué)前教育。
采取政府投入辦園為主，動(dòng)員和依靠社會(huì )各方面的力量，多渠道、多形式發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)為輔；深化辦園體制改革和管理體制改革，努力形成以政府和教育部門(mén)辦園為骨干，社會(huì )力量辦園為輔助的發(fā)展格局。在高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育的同時(shí)，向0～3歲托幼一體化教育延伸。
2、大力支持，正確引導，改革學(xué)前教育管理機制
認真貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》中的“學(xué)前教育以政府辦園為骨干的方針”，本著(zhù)“積極鼓勵，大力支持，正確引導，加強管理”的原則，鼓勵和調動(dòng)社會(huì )各方面的力量以多種形式辦園，逐步建立起與市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的辦園體制。
各級教育行政部門(mén)應增強主管意識，真正把學(xué)前教育納入教育的范疇，統籌規劃管理。要根據當地經(jīng)濟、社會(huì )的發(fā)展狀況和人民群眾的實(shí)際需要，制定0～6歲兒童早期教育的發(fā)展規劃、目標和措施，并落實(shí)促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的政策規定和措施。
3、加強整改，規范各種辦園行為
堅持和提高辦園準入制度，堅持和完善托幼園所登記注冊年檢制度。未經(jīng)登記注冊，任何單位和個(gè)人不得擅自開(kāi)辦幼兒園、托兒所。農村園所的開(kāi)辦、停辦應由所在鄉鎮政府、鄉鎮中心學(xué)校負責登記注冊并報縣教育行政部門(mén)備案。園所每年年度全面檢查一次，對質(zhì)量下降達不到辦園標準的園所限期整改，逾期仍達不到標準的，要堅決取消其辦園資格。對幼兒園實(shí)行類(lèi)別評估掛牌制度。教育行政部門(mén)對幼兒園的評估認定，要定期公布各類(lèi)園所名單。經(jīng)評估認定的園所應向社會(huì )公示，接受社會(huì )、家長(cháng)的監督。對質(zhì)量提高的晉級，對管理不善，質(zhì)量下降的予以降級。
4、深化學(xué)前教育改革，提高學(xué)前教育質(zhì)量
深化教育改革，首先要從幼兒階段抓起，所有幼兒園所應為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習、生活、和活動(dòng)的環(huán)境場(chǎng)所。大力深化園內改革，全面提升辦園水平，建立健全各項規章制度，消除安全隱患，杜絕安全事故。
保障幼兒的伙食標準和飲食衛生。服從地方衛生監督部門(mén)的管理，建立食品衛生責任追究制，和幼兒食品24小時(shí)留樣制度；建立幼兒食品采購發(fā)票、及采購人登記制度，確保幼兒的飲食衛生。定期添置和更新幼教設施和設備，以滿(mǎn)足兒童多方面發(fā)展需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心健康發(fā)展的高質(zhì)量的學(xué)前教育。要尊重兒童的人格和權利，尊重其身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)兒童全面、和諧發(fā)展。為明天的學(xué)前教育創(chuàng )造一片燦爛的天空。
總之，為了更有效地發(fā)揮幼兒教育在兒童發(fā)展中的奠基作用，必須要認清當前我國幼兒教育發(fā)展中存在的問(wèn)題，對其在宏觀(guān)上進(jìn)行調控，使之更好地適應新時(shí)期的任務(wù)與要求，方能進(jìn)一步推動(dòng)我國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
幼兒園整改報告10
一、建立完善的科學(xué)決策制度
1、深入到教職工中進(jìn)行調查，從以人為本出發(fā)，通過(guò)自查，進(jìn)一步建立健全幼兒園日常工作中的監督管理制度、教育質(zhì)量評價(jià)體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個(gè)教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會(huì )等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營(yíng)造良好的制度環(huán)境。
2、我園根據各崗位工作情況，對主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時(shí)間將進(jìn)行調整，使其更能體現以人為本。目前，我園園長(cháng)也在積極想辦法解決未實(shí)施教師績(jì)效工資職工福利待遇的問(wèn)題。
二、以人為本，求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)科學(xué)管理
1、為了促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進(jìn)一步加強師德建設，尊重幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，重視幼兒心理健康，關(guān)注個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng )設健康安全的學(xué)習和生活環(huán)境。
2、幼兒園將圍繞“凝心聚力促和諧，千方百計謀發(fā)展”開(kāi)展學(xué)習。在加強學(xué)習的同時(shí)，堅持求真務(wù)實(shí)，圍繞創(chuàng )“創(chuàng )名園、樹(shù)名牌、展特色”的目標，制定幼兒園發(fā)展規劃和工作計劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅持從實(shí)際出發(fā)；工作檢查要平實(shí)高效，目的明
確，指導性強；工作總結要實(shí)事求是，既看待成績(jì)又指出不足，客觀(guān)公正，符合實(shí)際。
三、創(chuàng )新思路、和諧發(fā)展是方向
我們認識到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀(guān)分析本園現狀，以體制創(chuàng )新、機制創(chuàng )優(yōu)、特色創(chuàng )建為主翼，為孩子積極創(chuàng )設平等、和諧、寬松的育人環(huán)境，弘揚團結合作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的良好園風(fēng)，促進(jìn)幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。
四、幼兒園管理方面
1. 能按照黨和國家的教育方針辦園，辦園理念符合《幼兒園工作規程》、《甘肅省幼兒園教育指導綱要(試行)》等規定，依法辦園，認真執行上級有關(guān)部門(mén)的規定和要求，辦園行為 規范。
2. 有正確的辦園指導思想，彰顯先進(jìn)的教育理念，體現本園特色。
五、 教師隊伍建設方面
我園領(lǐng)導班子聯(lián)系本園實(shí)際情況，重新認真制定了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，進(jìn)一步完善健全了教師的業(yè)務(wù)檔案，加強園本培訓，實(shí)現培訓資源的優(yōu)化利用, 激發(fā)教師的學(xué)習熱情，拓寬教師的學(xué)習視野，發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平和文化素養, 保證《幼兒園教育指導綱要》在我園課程實(shí)施中的運用落實(shí)。
1.組織教師聽(tīng)取專(zhuān)家專(zhuān)題講座。
2. 為促進(jìn)新教師的快速成長(cháng)，本學(xué)期園內還開(kāi)展了“一幫一、一帶一”的師徒結隊共建活動(dòng), 著(zhù)力培養一批市級、園級骨干教師。
3. 我們通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去”活動(dòng)來(lái)提升教師的專(zhuān)業(yè)技能。
4. 幼兒園為教師的進(jìn)修學(xué)習提供平臺, 老師們都在利用業(yè)余時(shí)間繼續參加幼教專(zhuān)業(yè)的自考、函授學(xué)習。
5.幼兒園征訂了《早期教育》、《學(xué)前教育》等多種優(yōu)秀幼教刊物供老師閱讀, 提供網(wǎng)絡(luò )供老師查閱教學(xué)資料。開(kāi)展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個(gè)案記錄交流活動(dòng), 不斷提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力和理論水平。
六、安全衛生保健方面
1、幼兒園高度重視幼兒安全衛生保健工作，努力提高保健保育人員的保健意識和業(yè)務(wù)能力, 規范管理，健全制度，責任到人。
2、在暑假期間我們對全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進(jìn)行了整修，及時(shí)排除安全隱患，做到安全工作有計劃、有檢查、有記錄。
七、設施設備添置與改造方面
1、開(kāi)學(xué)初我園已添置了近萬(wàn)元的桌面玩具，滿(mǎn)足幼兒游戲活動(dòng)的`需要。
2、開(kāi)學(xué)初鋪了木地板，徹底消除了安全隱患。
八、一日活動(dòng)安排環(huán)節方面
年級組對幼兒在園一日活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)重新作了科學(xué)合理的安排，現在我們大、中各班戶(hù)外活動(dòng)交替進(jìn)行，沒(méi)有等待現象，充分利用活動(dòng)場(chǎng)地，確保幼兒戶(hù)外活動(dòng)質(zhì)量。
九、課程與環(huán)境方面
針對如何優(yōu)化主題活動(dòng)環(huán)境問(wèn)題，幼兒園對教師進(jìn)行了專(zhuān)題講座，更新教師的教育觀(guān)念，在環(huán)境創(chuàng )設中體現“以幼兒為本”，“以課程為依據”的理念，引導幼兒主動(dòng)參與環(huán)境創(chuàng )設，結合課程內容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領(lǐng)域間的整合元素，充分利用室內外空間創(chuàng )設環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng )設的兒童化、審美化、教育化功能，主
題環(huán)境隨著(zhù)幼兒探索的內容不斷深化充實(shí)，幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中主動(dòng)探索知識，真正成為學(xué)習活動(dòng)的小主人。
十、幼兒發(fā)展評價(jià)方面
根據我園幼兒的實(shí)際情況，本學(xué)期各班教師及時(shí)做好幼兒的觀(guān)察記錄，關(guān)注個(gè)體差異，
幼兒園整改報告11
20xx年11月18日，江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估專(zhuān)家組成員對我園進(jìn)行了認真、規范的現場(chǎng)考察，并根據教育廳《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估實(shí)施方案》和《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標準》，對照我園實(shí)際，下發(fā)了整改建議書(shū)，具體建議內容為：1.教科研研究的連續性不夠；游戲活動(dòng)研究不夠深入，教師指導有待加強。
2.幼兒食譜制定不夠科學(xué)合理。3.幼兒發(fā)展水平評估標準不夠科學(xué)合理，個(gè)體發(fā)展檔案實(shí)效性不夠。
接到建議書(shū)后，我園立即成立整改領(lǐng)導小組，組織全體教職園工重溫相關(guān)幼教法規和評估標準，認真解讀整改建議內容。并針對發(fā)展需要和存在的問(wèn)題制定了整改方案，責任到人，有步驟有計劃的實(shí)施�，F將整改情況匯報如下：
一、深化園本教研，彰顯辦園特色
教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續發(fā)展的根本保證。今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大教科研力度，圍繞“健康領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域”深入開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷豐富研究?jì)群�，充分彰顯辦園特色。具體整改措施為：
�。ㄒ唬┮酝晟浦贫葹榍疤�，有力提供經(jīng)費保障
我們在以前教科研組織管理網(wǎng)絡(luò )的基礎上，進(jìn)一步完善了學(xué)習、研討、觀(guān)摩、教育筆記檢查等制度。同時(shí)我們還爭取到上級領(lǐng)導的大力支持，每學(xué)期安排一定的教科研經(jīng)費（5000元），為教科研活動(dòng)的有效開(kāi)展提供保障。
�。ǘ┮悦耖g體育游戲為先導，努力凸顯辦園特色。
我園繼續圍繞市級課題《幼兒園民間體育游戲的有效性研究》，充分挖掘本土文化中的藝術(shù)教育元素，將之與幼兒園教育有機結合，拓展幼兒藝術(shù)教育的內涵。研究中以游戲教學(xué)為起點(diǎn)，向藝術(shù)教育特色擴延，充分開(kāi)發(fā)幼兒藝術(shù)創(chuàng )造潛能。提高審美能力，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1.根據教師自身特長(cháng)及幼兒發(fā)展現狀認真制訂班級子課題研究計劃，組織研討會(huì )，進(jìn)行進(jìn)一步的調整與修改。
2.充分挖掘“民間體育游戲”中的藝術(shù)教育元素，并將之與幼兒健康教育教育活動(dòng)相互滲透，不斷豐富和深化幼兒園藝術(shù)教育內容，確保課題研究在實(shí)施過(guò)程中有目的、有計劃地進(jìn)行。同時(shí)要求教師嘗試將民間體育游戲特色教育內容與其他領(lǐng)域內容進(jìn)行融合，注重發(fā)揮幼兒特長(cháng)，促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧發(fā)展。
3.以課題研究為契機，把民間體育游戲特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，進(jìn)一步充實(shí)、完善園本課程。打造“基于幼兒園民間體育游戲特色”的品牌，為紫竹幼教事業(yè)的可持續發(fā)展奠定基礎，不斷豐富幼兒園的藝術(shù)特色教育內涵。
�。ㄈ┮詧@本培訓為載體，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。
教科研是教育的先導，是教師提高保教水平的學(xué)習陣地，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。我們將根據幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段關(guān)注點(diǎn)的變化和個(gè)性化需求，制定個(gè)性化的教師藝術(shù)素養培養目標，探討更多更有效的培養方法。進(jìn)一步豐富教師的理論知識，提高教師的審美能力、表現能力和創(chuàng )造能力，全面提升教師素養。通過(guò)研究，打造獨特的園本文化，建立和諧師幼關(guān)系，實(shí)現教師與幼兒的共同發(fā)展、共同成長(cháng)。
1.從相關(guān)理論入手。我園再次組織教師認真、深入地學(xué)習新《綱要》。深刻領(lǐng)會(huì )其內涵，靈活地運用教材，并使之園本化。要求教師向書(shū)本學(xué)、同行學(xué)，努力創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。在工作中依據新《綱要》的指導思想和基本要求，依據幼兒發(fā)展的實(shí)際需要制定教育計劃、組織教育活動(dòng)，并注重各領(lǐng)域之間的相互滲透、有機聯(lián)系。
2.加強基本功訓練。繼續定期分層次開(kāi)展“每日一說(shuō)”、“每周一跳”、“每月一彈”、“專(zhuān)業(yè)技能大比拼”、“教玩具制作”等活動(dòng)。另外，我園還組織教師開(kāi)展了講故事、上課、說(shuō)課活動(dòng)，促進(jìn)大家主動(dòng)學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，樹(shù)立現代教育思想，積極參加研究，促進(jìn)反思，促進(jìn)發(fā)展。
3.發(fā)揮骨干作用。我園的青年骨干教師將繼續承擔每學(xué)期一次示范教學(xué)的活動(dòng)，給大家提供一個(gè)交流、學(xué)習和研討的平臺，并帶動(dòng)教師開(kāi)展有特色、有實(shí)效的教科研活動(dòng)。
4.多層次專(zhuān)業(yè)培訓。一是繼續做好教師的教學(xué)常規指導工作。進(jìn)一步提出工作兩年以上的教師要多接受任務(wù)，爭取出成績(jì)；工作五年以上的教師要形成個(gè)性化的幼教特色的要求。二是根據我園實(shí)際情況，規定每周每位教師至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節，學(xué)期教師的教學(xué)隨筆、教學(xué)案例評選。三是組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)，鼓勵教師參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修。
�。ㄋ模┮詧@本教研為切口，積極營(yíng)造互動(dòng)氛圍。
我園將繼續關(guān)注一課三研、專(zhuān)題研討等活動(dòng)，要求全體教師人人參與教育科研，在課題研究中發(fā)現急需解決的問(wèn)題作為研究專(zhuān)題，積極開(kāi)展相關(guān)理論學(xué)習與實(shí)踐交流，圍繞專(zhuān)題開(kāi)展形式多樣的研討活動(dòng)，通過(guò)集體備課、教學(xué)觀(guān)摩、疑難問(wèn)題討論，做到一課多磨、一課多教、一課多研，從而使教科研活動(dòng)更具實(shí)效。
1.完善“一課三研”活動(dòng)。我園將進(jìn)一步豐富“一課三研”活動(dòng)的類(lèi)型，規范“一課三研”活動(dòng)的格式，在合作氛圍濃烈的群體智慧活動(dòng)中，使教師擁有研究的.熱情，讓教科研煥發(fā)鮮活的魅力。
2.深入專(zhuān)題研討活動(dòng)。我園將繼續根據實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的專(zhuān)題研討活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地提高教師們的教學(xué)研討能力。通過(guò)青年教師優(yōu)課評選、骨干教師展示、教研日、每月話(huà)題等專(zhuān)題研討活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提升教師的教科研意識和能力。
�。ㄎ澹┮哉n程改革為宗旨，逐步構建園本課程。
《綱要》明確指出：“城鄉各類(lèi)幼兒園都應從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育�！弊鳛榻逃d體的課程首先應該符合“本土化”的原則，具備“適宜性”的特征，即課程內容選擇的本土化，組織形式的本土化，實(shí)施途徑的本土化。我園將以園本課題《幼兒園開(kāi)展民間體育游戲的有效性研究》研究為契機，發(fā)揮教師的集體智慧，充分開(kāi)發(fā)和利用“體育游戲”中得天獨厚的自然資源、人文資源，挖掘其中蘊含的教育價(jià)值，形成適宜的、豐富的教育內容，創(chuàng )設有效的教育活動(dòng)。逐步構建內涵鮮明，適合本園孩子特點(diǎn)、適合幼兒心理需求的藝術(shù)教育園本課程。同事根據本園特色不斷研究《看圖、排圖講述在教學(xué)活動(dòng)中的有效性研究》，使教師在不斷地研究中提高研究能力，更新教育觀(guān)念，增強知道游戲的專(zhuān)業(yè)水平，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和認知愿望，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
二、科學(xué)制定幼兒食譜，促進(jìn)幼兒身心健康
幼兒是一個(gè)特殊的群體，其特殊性就表現在他們正處于身體和大腦的發(fā)育期，充足、合理的營(yíng)養對他們尤其重要。人體所需要的營(yíng)養都來(lái)源于食物，所以我們嚴格執行膳食委員會(huì )職責和要求，合理安排好幼兒的每日飲食。
1、考慮幼兒身心特點(diǎn)的原則
為了滿(mǎn)足幼兒身體所需要的各種營(yíng)養素，不僅要供給營(yíng)養豐富的食物，還要考慮幼兒的心理、生理特點(diǎn)。由于幼兒的胃容量小，消化液量也較少，單調的食物容易產(chǎn)生厭食和偏食。但是幼兒好奇心大，容易受外部環(huán)境的影響，因此，我們在定好兩餐之間的間隔時(shí)間（2小時(shí)）的同時(shí)，制作膳食時(shí)要注意食物的色、香、味以及食物的外觀(guān)形象，并根據當地的飲食習慣，經(jīng)常調換花色品種，做到粗糧細作，細糧巧作，以促進(jìn)幼兒良好的食欲。例如可煮些小米粥、蕃薯糖水，面食可做成肉包、餛飩、餃子等，就是面條也可以做成肉絲面、炒面、湯面等多種款式。在食物的選擇和制作上，要適應幼兒的消化能力和進(jìn)食心理，防止食物過(guò)酸、過(guò)咸、油膩。當然,制訂食譜時(shí)也應考慮到本園的設備和勞動(dòng)力的情況，集體膳食其制作過(guò)程不應大復雜．否則難于實(shí)行。
2、結合當時(shí)當地食物供應的原則
各地的食品供應情況各有不同，我們經(jīng)常了解當地市場(chǎng)的食品供應價(jià)格情況，總結出本地食品供應情況的規律，制定食譜時(shí)才能做到材料充足，價(jià)格合理，易于選擇。例如：本地春夏季瓜類(lèi)多，秋冬季蔬菜多；我們要選擇適時(shí)令的季節性的蔬果類(lèi)，使我們制訂的食譜既經(jīng)濟，又新鮮，營(yíng)養價(jià)值又高，為幼兒提供大量的豐富食物。
3、伙食收支平衡的原則
幼兒的膳食既要營(yíng)養豐富，也要經(jīng)濟實(shí)惠，節約開(kāi)支。錢(qián)花得多不一定營(yíng)養好，講營(yíng)養也不一定要多花錢(qián)，這就要靠精打細算和巧于安排。在制訂食譜時(shí)要掌握當地供應新鮮蔬果情況和各種食品價(jià)格的情況，選購價(jià)廉物美、營(yíng)養
幼兒園整改報告12
為了認真貫徹上級領(lǐng)導關(guān)于加強學(xué)校冬季安全工作的精神，保障廣大師幼的生命安全，確保安全穩定、和諧有序的校園環(huán)境。本周，對學(xué)校的安全情況進(jìn)行了徹底的排查，檢查整治工作總結如下：
1、安全風(fēng)險防控體系建設
我園已按要求設立安全管理機構，園長(cháng)為組長(cháng)，分管安全老師為副組長(cháng)，各班班主任為組員。配備專(zhuān)職保衛人員，并配備必要的防衛性器械、通訊設備。我園嚴格落實(shí)門(mén)衛值班制度，建立外來(lái)人員、車(chē)輛登記以及幼兒接送等安全管理和安全檢查制度，嚴禁未經(jīng)許可人員進(jìn)入校園，嚴防管制刀具、易燃易爆等危險物品帶入校園情況；加大校園重點(diǎn)部位安防系統建設，完善入侵報警裝置、視頻監控裝置、緊急報警裝置；我園根據校園及周邊治安、交通環(huán)境實(shí)際情況，在學(xué)校周邊設置減速帶、警示標志等，在學(xué)校門(mén)口設置防沖撞欄設施，實(shí)行全日制封閉管理。對全體教職員工及幼兒進(jìn)行安全防范宣傳教育及安全培訓并在開(kāi)學(xué)的第三周開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。
2、保安人員配備及上崗情況
我園嚴格按要求配備防衛器械及滅火器材，購置保安服。但我園保安年齡偏大，相關(guān)保安知識掌握不好，已在尋找合適的保安人員。
3、物防實(shí)施的建設情況
我園實(shí)行全日制封閉管理，學(xué)校在進(jìn)出口位置設立的有專(zhuān)門(mén)的保安室，按要求設置的.防沖撞欄。
4、學(xué)校技防設施建設
學(xué)校大門(mén)口已按要求設置視頻監控裝置，監視及回放圖像應能清楚辨別進(jìn)出人員的體貌特征和進(jìn)出車(chē)輛的車(chē)牌號；
學(xué)校門(mén)衛室（傳達室）也按要求設置一鍵報警裝置并與公安部門(mén)接報警平臺對接；學(xué)生宿舍樓（區）的值班室應設置緊急報警裝置；
5、我園食堂嚴格按標準配備，各項制度、設施齊全。
6、我園無(wú)校車(chē)。
幼兒園整改報告13
《幼兒園教育指導綱要》明確規定了我國幼兒園教育的性質(zhì)和根本任務(wù)，即幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，其任務(wù)是“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎”。同時(shí)也指出了幼兒教育有自身的特點(diǎn)，即不同于小學(xué)教育，特別強調了幼兒園是通過(guò)創(chuàng )設健康，豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境來(lái)幫助幼兒學(xué)習的。
為進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為，防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現象，切實(shí)保障幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)，新學(xué)期伊始，我們將對我園進(jìn)行自查整改，堅決杜絕“小學(xué)化”傾向。
一、 沒(méi)有舉辦任何形式學(xué)前班，但在教育教學(xué)過(guò)程中為迎合家長(cháng)的需求，過(guò)早地對大班幼兒開(kāi)展拼音，寫(xiě)字，計算等內容的教學(xué)。這些做法違背了幼兒認知規律，遏制了幼兒的想象力和創(chuàng )造力的發(fā)展，嚴重損害了幼兒的身心健康，通過(guò)這次會(huì )議，我園會(huì )逐漸進(jìn)行整改，科學(xué)地遵循幼兒的成長(cháng)規律來(lái)辦園，真正做到“一切為了孩子，為了孩子的一切“。在自查整改過(guò)程中還望有關(guān)部門(mén)監督檢查。
二、 班額控制情況，xx鎮是一個(gè)比較大的鄉鎮，人口密集，幼兒人數較多。全園共有幼兒225人。大、中、小6個(gè)班級，其中大班3個(gè)班，中班2個(gè)班，小班1個(gè)班。大班142人，中班71人，小班13人，大班年齡控制在6—7歲之間，中班年齡控制在5—6歲之間，小班幼兒年齡控制在4—5歲之間，相對來(lái)比較大班，中班有超額現象，這些問(wèn)題的出現主要是受辦園條件影響，1、教室數量有限。2教師數量，教師資質(zhì)有限。整改方法：1在招生方面盡量限制招生數量，如果條件允許 ，可以把大型綜合活動(dòng)室讓出一部分做為一個(gè)班級，以減輕大班額的`壓力。2向社會(huì )招聘有資質(zhì)，有素質(zhì)，有能力的人來(lái)我園任教，對于大班額現象，我相信我園會(huì )在以后的整改過(guò)程中努力克服困難，最終得到圓滿(mǎn)解決。
三、 規范幼兒教材，我們幼兒園使用的是經(jīng)遼寧省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)編審委員會(huì )審定通過(guò)的幼兒園探究式活動(dòng)課程——幼兒操作包，沒(méi)有統一購買(mǎi)其它教輔材料，在教育教學(xué)中我們積極創(chuàng )設多種區域活動(dòng)空間對幼兒實(shí)施德、智、體，美諸方面全面發(fā)展的教育促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。對此，我園設有一個(gè)大型綜合活動(dòng)室，活動(dòng)室友設有娃娃家、超市、醫務(wù)室、美工區、建構區、旅游區，教室設有圖書(shū)角、自然角、美工區等，各區配備了豐富的玩具，游戲材料和幼兒教育讀物，真正做到了資源共享，使幼兒在一個(gè)更加寬松的環(huán)境中成長(cháng)。
四、 規范幼兒一日活動(dòng)。我園根據幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒一日活動(dòng)，堅持以游戲為基本活動(dòng)，每天保證幼兒有2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，但有時(shí)由于受天氣和人員的限制，在實(shí)際執行的過(guò)程中出現偏差，如：天氣陰冷，人員短缺時(shí)幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間相對縮短。在今后的工作中我們會(huì )加大管理力度，盡可能地不占用幼兒游戲時(shí)間和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
五、 規范幼兒園教學(xué)內容，我園設置并有效實(shí)施五大領(lǐng)域課程，但同時(shí)在大班也出現超越幼兒教育階段的學(xué)科課程，這種現象主要出現在大班如：過(guò)早地認識拼音，一些文字，同時(shí)個(gè)別班級個(gè)別老師有布置文字類(lèi)家庭作業(yè)現象。整改方法：堅決制止給幼兒布置家庭作業(yè)。
六、 我園沒(méi)有舉辦各種興趣班和特色班，從未統一組織幼兒參加各種競賽。
七、 在幼兒園招生宣傳工作中，我園從未在新聞媒體，招生廣告等方面進(jìn)行各種宣傳，從未組織幼兒參加過(guò)任何形式的商業(yè)宣傳活動(dòng)。
今后，我們將按上級要求，定期進(jìn)行檢查，嚴厲杜絕“小學(xué)化”傾向，規范辦園行為，為廣大幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。以上就是我園糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現象的自查整改報告，還望有關(guān)領(lǐng)導監督檢查。
幼兒園整改報告14
根據昭陽(yáng)區教育局（2017）68號文件的通知，我園對園內環(huán)境，消防、食品、衛生防疫、自然災害的防范等，結合我園各方面的實(shí)際情況進(jìn)行了全面的排查，現將我園自查自糾情況匯報如下：
一、消防安全
裝有滅火器，應急照明燈和疏散指示標識等配備，符合規定標準，滅火器全體教職工會(huì )操作使用。
二、食品安全及衛生防疫
加強幼兒園食堂、食品衛生的管理，堅持食品采購制度，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入廚房，把好進(jìn)貨關(guān)，杜絕三無(wú)食品進(jìn)入，嚴防食品中毒事故的.發(fā)生，做好留樣等記錄。
堅持以防為主，注意為幼兒創(chuàng )設潔凈、衛生的生活環(huán)境，培養幼兒良好的生活，衛生習慣做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具一用一消毒，注重每日晨午檢及全日幼兒健康觀(guān)察制度，認真做好一摸二看三問(wèn)四查，發(fā)現幼兒有異常情況的及時(shí)處理，嚴把新生入園健康體檢關(guān)。
三、自然災害防范
我園每學(xué)期帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行地震及消防演練，對幼兒講解怎樣防災減災的知識和技能教育。
四、幼兒園治安
我園有兼職保安，對外來(lái)人員詳細詢(xún)問(wèn)并作好門(mén)衛登記記錄，堅持以防為主，加強值班巡查，做到安全不留隱患。
安全工作是幼兒園的重中之重，是社會(huì )穩定和家庭幸福的重要工作，任何事情都在保證安全的情況下，才能正常的開(kāi)展下面的工作。
安全工作責任重于泰山，在今后的工作中我園將堅持努力的把幼兒園各方面的安全工作作好，定期的對園內環(huán)境、消防、水電、食堂等進(jìn)行檢查，如發(fā)現安全隱患及時(shí)處理，讓安全隱患消滅在萌芽之中，讓幼兒在安全、健康、快樂(lè )中成長(cháng)。
幼兒園存在的問(wèn)題：
一、沒(méi)有專(zhuān)職保安，盡快完善門(mén)衛專(zhuān)職保安。
二、工作作了，但痕跡資料不太完善，盡快完善。
幼兒園整改報告15
今年，我園接受了省專(zhuān)家組對我園創(chuàng )建工作的評估驗收，領(lǐng)導專(zhuān)家對我園創(chuàng )建工作提出了保貴的整改意見(jiàn)。根據專(zhuān)家組提出的意見(jiàn)，我園立即組織全園教職工學(xué)習討論，對存在問(wèn)題逐條梳理，認真領(lǐng)會(huì )整改意見(jiàn)，制定切實(shí)可行的整改措施，落實(shí)責任，明確到人，以改促進(jìn)，力爭幼兒園各項工作達到省優(yōu)質(zhì)園的標準�，F將整改結果匯報如下：
一、建立完善的科學(xué)決策制度
1、深入到教職工中進(jìn)行調查，從以人為本出發(fā)，通過(guò)自查，進(jìn)一步建立健全幼兒園日常工作中的監督管理制度、教育質(zhì)量評價(jià)體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個(gè)教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會(huì )等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營(yíng)造良好的制度環(huán)境。
2、我園根據各崗位工作情況，對主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時(shí)間將進(jìn)行調整，使其更能體現以人為本。目前，我園園長(cháng)也在積極想辦法解決未實(shí)施教師績(jì)效工資職工福利待遇的問(wèn)題。
二、以人為本，求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)科學(xué)管理
1、為了促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進(jìn)一步加強師德建設，尊重幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，重視幼兒心理健康，關(guān)注個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng )設健康安全的學(xué)習和生活環(huán)境。
2、幼兒園將圍繞"凝心聚力促和諧，千方百計謀發(fā)展"開(kāi)展學(xué)習。在加強學(xué)習的同時(shí)，堅持求真務(wù)實(shí)，圍繞創(chuàng )"創(chuàng )名園、樹(shù)名牌、展特色"的目標，制定幼兒園發(fā)展規劃和工作計劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅持從實(shí)際出發(fā)；工作檢查要平實(shí)高效，目的明確，指導性強；工作總結要實(shí)事求是，既看待成績(jì)又指出不足，客觀(guān)公正，符合實(shí)際。
三、創(chuàng )新思路、和諧發(fā)展是方向
我們認識到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀(guān)分析本園現狀，以體制創(chuàng )新、機制創(chuàng )優(yōu)、特色創(chuàng )建為主翼，為孩子積極創(chuàng )設平等、和諧、寬松的育人環(huán)境，弘揚團結合作、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的良好園風(fēng)，促進(jìn)幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。
四、幼兒園管理方面
1.能按照黨和國家的教育方針辦園，辦園理念符合《幼兒園工作規程》、《省幼兒園教育指導綱要(試行)》等規定，依法辦園，認真執行上級有關(guān)部門(mén)的規定和要求，辦園行為規。
2.有正確的辦園指導思想，彰顯先進(jìn)的教育理念，體現本園特色。
五、教師隊伍建設方面
我園領(lǐng)導班子聯(lián)系本園實(shí)際情況，重新認真制定了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，進(jìn)一步完善健全了教師的業(yè)務(wù)檔案，加強園本培訓，實(shí)現培訓資源的優(yōu)化利用，激發(fā)教師的學(xué)習熱情，拓寬教師的學(xué)習視野，發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平和文化素養，保證《幼兒園教育指導綱要》在我園課程實(shí)施中的運用落實(shí)。
1.組織教師聽(tīng)取專(zhuān)家專(zhuān)題講座。
2.為促進(jìn)新教師的快速成長(cháng)，本學(xué)期園還開(kāi)展了"一幫一、一帶一"的師徒結隊共建活動(dòng)，著(zhù)力培養一批市級、園級骨干教師。
3.我們通過(guò)"請進(jìn)來(lái)、走出去"活動(dòng)來(lái)提升教師的專(zhuān)業(yè)技能。
4.幼兒園為教師的進(jìn)修學(xué)習提供平臺，老師們都在利用業(yè)余時(shí)間繼續參加幼教專(zhuān)業(yè)的自考、函授學(xué)習。
5.幼兒園征訂了《早期教育》、《學(xué)前教育》等多種優(yōu)秀幼教刊物供老師閱讀， 提供網(wǎng)絡(luò )供老師查閱教學(xué)資料。開(kāi)展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個(gè)案記錄交流活動(dòng)，不斷提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力和理論水平。
六、安全衛生保健方面
1、幼兒園高度重視幼兒安全衛生保健工作，努力提高保健保育人員的保健意識和業(yè)務(wù)能力，規管理，健全制度，責任到人。
2、在暑假期間我們對全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進(jìn)行了整修，及時(shí)排除安全隱患，做到安全工作有計劃、有檢查、有記錄。
七、設施設備添置與改造方面
1、開(kāi)學(xué)初我園已添置了近萬(wàn)元的桌面玩具，滿(mǎn)足幼兒游戲活動(dòng)的需要。
2、開(kāi)學(xué)初鋪了木地板，徹底消除了安全隱患。
八、一日活動(dòng)安排環(huán)節方面
年級組對幼兒在園一日活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)重新作了科學(xué)合理的安排，現在我們大、中各班戶(hù)外活動(dòng)交替進(jìn)行，沒(méi)有等待現象，充分利用活動(dòng)場(chǎng)地，確保幼兒戶(hù)外活動(dòng)質(zhì)量。
九、課程與環(huán)境方面
針對如何優(yōu)化主題活動(dòng)環(huán)境問(wèn)題，幼兒園對教師進(jìn)行了專(zhuān)題講座，更新教師的教育觀(guān)念，在環(huán)境創(chuàng )設中體現"以幼兒為本"，"以課程為依據"的理念，引導幼兒主動(dòng)參與環(huán)境創(chuàng )設，結合課程容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領(lǐng)域間的整合元素，充分利用室外空間創(chuàng )設環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng )設的兒童化、審美化、教育化功能，主題環(huán)境隨著(zhù)幼兒探索的容不斷深化充實(shí)，幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中主動(dòng)探索知識，真正成為學(xué)習活動(dòng)的小主人。
十、幼兒發(fā)展評價(jià)方面
根據我園幼兒的實(shí)際情況，本學(xué)期各班教師及時(shí)做好幼兒的觀(guān)察記錄，關(guān)注個(gè)體差異，做好個(gè)案分析，健全"幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案"，真正把眼光落在幼兒身上，促進(jìn)每位幼兒身心健康、富有個(gè)性地發(fā)展。
十一、教科研活動(dòng)方面
進(jìn)一步規幼兒園教科研活動(dòng)的行為，組織教師重新認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，進(jìn)一步更新教育理念，努力將先進(jìn)的.教育理念化為教育行為。繼續強化園本教研，針對幼兒園工作中存在的問(wèn)題，將教研活動(dòng)的基點(diǎn)放到幫助教師解決教育教學(xué)活動(dòng)中遇到的實(shí)際問(wèn)題之中。
十二、辦園宗旨與特色方面
1.辦園宗旨：我們不斷端正辦園指導思想，樹(shù)立"以幼兒為本"的辦園理念，堅持確立"讓幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)"的為園宗旨，努力促進(jìn)幼兒身心健康和諧，富有個(gè)性地發(fā)展。
2.辦園特色：我園自然環(huán)境優(yōu)美，人文景觀(guān)豐富，我們將利用這一優(yōu)勢，有計劃地帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區，參觀(guān)自然環(huán)境、人文景觀(guān)，參與社會(huì )生活，擴展幼兒的視野、豐富幼兒活動(dòng)空間。讓幼兒初步地接觸社會(huì )、體驗生活，在社會(huì )活動(dòng)中主動(dòng)建構經(jīng)驗。讓孩子們參與社區的活動(dòng)中，形成幼兒園、家庭、社區相結合互動(dòng)式的教育網(wǎng)絡(luò )，構建成"將社會(huì )生活元素融入幼兒園主題活動(dòng)"中的園本課程特色。
十三、資料的整理方面
依據《省市幼兒園評估標準》的相關(guān)條目，分門(mén)別類(lèi)對幼兒園檔案資料重新進(jìn)行整理歸類(lèi)，規檔案資料的建議與管理，提高檔案資料的利用率。
有了各位專(zhuān)家的指導，我們感到幼兒園的各項工作有了更加明確的目標，也增強了我們繼續創(chuàng )辦省優(yōu)質(zhì)園的信心，我們一定踏踏實(shí)實(shí)做好幼兒園各項工作，以創(chuàng )促建，不斷提升辦園水平。
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