元宵節作文

元宵節作文優(yōu)選[3篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的元宵節作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節作文 篇1

　　開(kāi)始了，開(kāi)始了！元宵節的晚上真高興。

　　元宵節的晚上我們吃完飯沒(méi)事干，我就站在沙發(fā)前面大聲說(shuō)：“我們玩猜謎語(yǔ)吧！”妹妹和大姑、姑父都說(shuō)可以，我就大聲說(shuō)：“猜謎語(yǔ)比賽正式開(kāi)始！”我先說(shuō)一下規則，誰(shuí)答對了給誰(shuí)一塊泡泡糖，要是猜不對，就唱一首歌或跳一個(gè)舞。

　　我先出了一個(gè)謎語(yǔ)：能爬又能走，有車(chē)又有腳，爬時(shí)像條狗，走時(shí)像個(gè)人，動(dòng)物園里最有趣的.。媽媽大聲說(shuō)：“貓�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“不對�！泵妹么舐曊f(shuō)：“狗�！蔽艺f(shuō)：“不對�！弊詈蠊酶刚f(shuō)：“猴子�！蔽姨�著(zhù)說(shuō)：“姑父說(shuō)對了！”我趕緊把禮物送給姑父，然后轉向妹妹。妹妹可真夠機靈的，她笑著(zhù)說(shuō)：“這把不算�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“就讓你一次吧�！�

　　接著(zhù)我又出第二道題，“什么東西越擦越黑？”“當然是刷子啦！”妹妹又搶著(zhù)答道。我說(shuō)：“不對�！惫霉谜f(shuō)：“鞋子�！蔽艺f(shuō)：“不對�！贝蠹亿に伎嘞�，只有瞎貓碰死耗子了，爸爸扯著(zhù)大嗓門(mén)喊道：“黑板！”嚇死我了，我連忙答道：“對了�！卑职诸D時(shí)眉開(kāi)眼笑，妹妹說(shuō)：“哎呀，我怎么沒(méi)想到呢！”妹妹的尖叫把大家都給逗笑了。妹妹這回該受罰了吧，我盯著(zhù)她冷笑著(zhù)�！皼](méi)答上的人也應該一起受罰�！弊詈笥擅妹脦ь^，大家合唱一首《小螺號》：“小螺號，滴滴的吹……”

　　全家人沉浸在歡樂(lè )之中。

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元宵節作文 篇2

　　元宵節，外婆教我們包湯圓。小時(shí)候，吃湯圓時(shí)問(wèn)媽媽?zhuān)瑴珗A里面的餡是怎么放進(jìn)去的？后來(lái)自已玩橡皮泥時(shí)就白明了，原來(lái)很簡(jiǎn)單的�？墒堑鹊秸娴腵包湯圓了，才發(fā)現并不簡(jiǎn)單呢。

　　一開(kāi)始，要把白白的湯圓粉挖一個(gè)像碗一樣的形狀，我按得太重，一不小心就把它撮了個(gè)洞。等到好不容易把餡包住，揉了半天，手中的湯圓不是變成方的，就是橢圓的。外婆說(shuō)，是我的手形不對，手掌心不能全完張開(kāi)，要稍稍拱起，像握著(zhù)一個(gè)小球。

　　經(jīng)過(guò)不段地努力，我終于揉出了一個(gè)球體的湯圓，可當我一把它放在盤(pán)子里，它就整個(gè)趴下來(lái)，又變成一個(gè)圓形了！

　　唉，原來(lái)湯圓并不好包呀！

元宵節作文 篇3

　　我在家鄉過(guò)的元宵佳節最令我難以忘懷的是觀(guān)看飄色、花車(chē)巡游。

　　元宵佳節當天早晨，我還在睡夢(mèng)中，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)一陣陣鑼鼓聲、鞭炮聲。我一骨碌爬起床，老媽對我說(shuō)：“趕快吃早餐，大家都去看飄色、花車(chē)巡游啦！聽(tīng)說(shuō)今年的'飄色特別別出心裁�！�

　　所謂飄色，即是由若干人推著(zhù)一座色板，色板上裝飾著(zhù)固定姿勢的人物，人物只靠一根看不見(jiàn)的色梗支撐著(zhù)，在高可逾人的空中手舞足蹈，飄然欲飛，故而叫飄色。飄色一般由2至6歲左右的兒童上板喬裝打扮。

　　我們跑到馬路兩旁由市政部門(mén)早日搭好的觀(guān)禮臺，嘩！人山人海，水泄不通。我們好不容易才擠到一處地方坐下，等待一年一度的大型飄色匯演、花車(chē)巡游。

　　鑼鼓聲越來(lái)越近、越來(lái)越響，每個(gè)人心情都激動(dòng)不已、七嘴八舌地交談著(zhù)，臉龐上露出幸福的笑容。此時(shí)，映入我眼簾的是第一板飄色——八仙賀歲，嘩！我大聲歡呼：“好漂亮��！好壯觀(guān)��！”跟著(zhù)出場(chǎng)的有：水漫金山、

　　廣東音樂(lè )、北京奧運等，內容大多以神話(huà)和歷史為題材，還有花車(chē)巡游、舞龍舞獅表演，場(chǎng)面真熱鬧！

　　這種民間藝術(shù)以其歷史悠久、豐富多彩、技藝精湛而聞名遐邇。觀(guān)看這五花八門(mén)的飄色，也是得到一種無(wú)法形容的藝術(shù)享受。

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