馬蜂來(lái)了作文

馬蜂來(lái)了作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的馬蜂來(lái)了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

馬蜂來(lái)了作文1

　　陽(yáng)光暖暖的午后，一群可愛(ài)的同學(xué)正在聚精會(huì )神地聽(tīng)語(yǔ)文老師講課。

　　正當老師講得神采飛揚、熱血沸騰，大家聽(tīng)得津津有味、陶醉其中的時(shí)候，一聲輕微的“嗡——”聲打斷了老師的講課�！罢l(shuí)？什么聲音？”老師鐵青著(zhù)臉，厲聲問(wèn)道，言語(yǔ)中分明夾雜著(zhù)怒氣。

　　是哪位同學(xué)發(fā)出的聲音打破了這激動(dòng)的氛圍呢？教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，空氣似乎在一瞬間凝固了。一位同學(xué)小心翼翼地抬起頭，尋著(zhù)聲音望去，頓時(shí)驚恐萬(wàn)分，大叫道：“馬……馬蜂……呀！”同學(xué)們聽(tīng)到有馬蜂，教室里立刻亂作一團：有的.同學(xué)用書(shū)本遮著(zhù)臉，眼睛不住向四周張望；有的同學(xué)緊張得雙手抱頭，躲到了書(shū)桌底下，還發(fā)瘋似地揮著(zhù)課本；也有的同學(xué)顯然一點(diǎn)也不怕，幸災樂(lè )禍地看著(zhù)這一切……

　　“停！”最終還是老師那威嚴的聲音終止了這場(chǎng)鬧劇。只見(jiàn)老師慢條斯理地打開(kāi)窗戶(hù)，用課本輕輕把馬蜂“請”出窗外，并迅速地關(guān)上了窗戶(hù)。同學(xué)們頓時(shí)松了一口氣，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“也是一個(gè)小生命，我們不能傷害它，對嗎？”同學(xué)們微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始讀起課文。

　　在同學(xué)們的朗朗書(shū)聲中，那只馬蜂飛過(guò)了樹(shù)林，飛向了廣闊的世界……

馬蜂來(lái)了作文2

　　今天，我們教室里出了一件奇聞異事，你不相信，我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！

　　全班同學(xué)正在上語(yǔ)文課的時(shí)候，正當我們準備打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的'時(shí)候，突然一個(gè)黑影從我的視線(xiàn)閃過(guò)。當時(shí)我以為自己看錯花了眼，但是等我再次看清的時(shí)候才發(fā)現它居然是一只馬蜂。

　　這時(shí)不只是我一人，有很多同學(xué)都看到了這讓人恐怖的馬蜂，同學(xué)們都嚇了一大跳，頓時(shí)整個(gè)教室都“沸騰了”就像炸開(kāi)了鍋，有的女生還躲到課桌下面，膽子大的男生用書(shū)拍打它，有的同學(xué)用書(shū)擋在頭上，生怕一不小心被馬蜂“哲了”就在同學(xué)們慌亂之下，我居然有機會(huì )跟馬蜂來(lái)了一次“親蜜接觸”它“嗡嗡”作響在我頭上“盤(pán)旋”了一圈，這讓我毛骨悚然，就在同學(xué)們慌亂的時(shí)候，老師找來(lái)一個(gè)拍子，把馬蜂給剿滅了，一切都安靜下來(lái)，我們又回到座位上認真讀起書(shū)。

　　你說(shuō)說(shuō)是不是我班的“奇聞異事”。

馬蜂來(lái)了作文3

　　記得那是一堂數學(xué)課，正當我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課時(shí)，突然一只馬蜂破窗而入，飛進(jìn)教室，進(jìn)入老師和同學(xué)們的視野。

　　其中不知哪個(gè)女生尖叫起來(lái)，班上像炸開(kāi)了鍋，老師像發(fā)怒的獅子拍打著(zhù)桌子，想讓我們安靜下來(lái)。而我們的眼球被它像磁鐵一樣給吸引住了，再也挪不走，它飛哪我們眼睛跟到哪，只見(jiàn)它橫沖直撞，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，一會(huì )兒東，一會(huì )兒西，一會(huì )兒又向窗戶(hù)沖去，簡(jiǎn)直是個(gè)沒(méi)頭蒼蠅，同學(xué)們有的`笑得前仰后合，有的嚇得直鉆桌肚，它飛到哪兒，哪兒就有尖叫，大多數女生都嚇傻了，魂飛喪膽，只要朱閩蘭一臉興奮，與一些男生笑得眼睛都快看不見(jiàn)了，男生們有的拿起書(shū)向馬蜂砸過(guò)去……

　　李老師看著(zhù)亂成一團的同學(xué)們，忍不住親自上陣，手拿紅色掃帚在空中揮舞，老師的掃帚舞到哪，同學(xué)們的目光就會(huì )到哪，馬蜂一會(huì )又向燈飛去，“把燈關(guān)上”，不知誰(shuí)說(shuō)出聲，老師若有所悟地關(guān)上所有的燈，這時(shí)的馬蜂好像清醒了些，向門(mén)口飛去，老師順勢把門(mén)一開(kāi)，迅速一揮掃帚，馬蜂被趕出去了。

　　哎，這場(chǎng)人蜂大戰終于無(wú)一人受傷害結束了。

馬蜂來(lái)了作文4

　　安靜的課堂上常常會(huì )發(fā)生一些意想不到的趣事。那是一節語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在聚精會(huì )神地做作業(yè)。突然，不止從哪兒飛來(lái)一只大馬蜂，引起了同學(xué)們的注意，這下原本安靜的教室變得可熱鬧啦！這只大馬蜂成了同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　它在同學(xué)們的頭上盤(pán)旋了一會(huì )兒，忽然落在了我前面一位女同學(xué)的羊角辮上，那位女同學(xué)嚇得不敢動(dòng)*。過(guò)了一會(huì )兒，大馬蜂又落在一個(gè)男同學(xué)的袖子上，那個(gè)男同學(xué)似乎沒(méi)有察覺(jué)，等同桌提醒他，他才嚇了一大跳。這是，不知怎么的，從窗外又飛來(lái)了一只馬蜂，落到了一個(gè)女生的課桌上，那位女生嚇得“啊”地尖叫了一聲，這下班上沸騰起來(lái)了，女同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得縮著(zhù)頭躲到桌子底下，幾個(gè)膽大的.男生都舉起了課本，擺開(kāi)架式，做出一副要與馬蜂搏斗的樣子，還得意地說(shuō)：“這下該是我們堂堂男子汗大丈夫，耍耍威風(fēng)的時(shí)候啦！”有兩個(gè)男生還拿起掃把當武器，一會(huì )兒東，一會(huì )兒西，把大馬蜂趕得無(wú)處可逃，最終在墻角把兩只大馬蜂送上了西天。

　　“喂，馬蜂都死啦，你們出來(lái)吧！”男生們神氣地嚷著(zhù)。女生們這才一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)，松了口氣。這場(chǎng)風(fēng)波總算平靜下來(lái)了

馬蜂來(lái)了作文5

　　今天下午同學(xué)們正在認真地做眼保健操，忽然聽(tīng)到“嚶嚶嗡嗡”的響聲，我不禁心里一驚，睜眼一看，哎呀！是一只大馬蜂。它正瞪著(zhù)烏黑的眼睛盯著(zhù)我們，一時(shí)間，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們紛紛緊張起來(lái)。

　　我直直地坐在座位上，一動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕被它蟄一口。偷偷瞟一眼，只見(jiàn)這只馬蜂個(gè)子不大，它時(shí)而盤(pán)旋在屋頂上，打著(zhù)圈圈，時(shí)而又忽上忽下，來(lái)回穿梭，一點(diǎn)兒都不知道疲倦，一副生龍活虎的樣子。突然，它俯身向我沖來(lái)，我急忙把頭低下去，它從我的右耳邊飛過(guò)去。那些膽小的女生頓時(shí)嚇得尖叫起來(lái)，大聲喊道：“快把它趕出去�！蹦懘蟮�.男生一下子跳起來(lái)，隨手拿起橡皮和書(shū)本追打馬蜂，邊追邊喊：“打死你，打死你!”還有的同學(xué)坐在那里穩如泰山，不慌不忙的，好像一點(diǎn)兒不關(guān)他的事。

　　不一會(huì )兒，馬蜂飛到刁力那里去了，刁力看準時(shí)機，舞動(dòng)著(zhù)窗簾，馬蜂暈頭轉向地亂飛一氣，最后從窗戶(hù)縫里飛了出去。教室里又恢復了安靜，同學(xué)們放松下來(lái)，安安心心地開(kāi)始上課了。

馬蜂來(lái)了作文6

　　我們正在上語(yǔ)文課，突然一個(gè)黑影從我的視線(xiàn)閃過(guò)，我以為我眼花了，等我再仔細一看，原來(lái)是一只大馬蜂！

　　這時(shí)不只是我看見(jiàn)了，所有人都看見(jiàn)了這讓人驚恐的馬蜂，同學(xué)們嚇了一大跳，頓時(shí)，平靜的教室被打破了。有的趴在課桌上，有的拿著(zhù)課本要打馬蜂，有的盯著(zhù)馬蜂看。這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了，抄起流動(dòng)紅旗開(kāi)始揮舞起來(lái)，馬蜂靈活躲過(guò)，這時(shí)馬蜂站在窗臺上一動(dòng)不動(dòng)老師小心翼翼的走過(guò)去，瞄準馬蜂“啪”的一聲重重拍在馬峰身上，他驚慌失措，飛了起來(lái)，大概是腦子被拍暈了，飛起來(lái)就是橫沖直撞的，一會(huì )兒那兒，啪的一聲疑惑這兒啪的一聲，最后暈倒在劉江寧那兒的窗臺上�？磥�(lái)，他的逃跑計劃失敗了等馬蜂剛想飛走時(shí)又被亂棍打死就這樣麻煩死了一會(huì )兒那兒，啪的`一聲疑惑這兒啪的一聲，最后暈倒在劉江寧那兒的窗臺上�？磥�(lái)，它的逃跑計劃失敗了，等馬蜂剛想飛走時(shí)，又被亂棍打死，就這樣馬蜂死在了我們手里。

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