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元宵節的作文經(jīng)典【3篇】
在生活、工作和學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的元宵節的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
元宵節的作文 篇1
正月十五是中國的傳統節日,也叫元宵節,聽(tīng)爺爺說(shuō):“正月十五是點(diǎn)燈節。誰(shuí)家生了男孩必須在臘月十五的.宗氏祠點(diǎn)上一盞燈,一直點(diǎn)到正月十五。這表示宗氏又添了一口丁了!闭媸侵啬休p女,F在可不時(shí)興這個(gè)了。
正月十五,太陽(yáng)一下山,花燈都亮起來(lái)了,漳州立刻變成燈的海洋,夜幕一降臨,到處都是人流了,男女老少,個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容,我們全家向花燈集中點(diǎn)——中山公園走去。當我們來(lái)到中山公園,看到的是花燈海洋,人山人海,我們隨波逐流,觀(guān)賞著(zhù)各式各樣的花燈:有飛龍噴火;獅子玩球;鯉魚(yú)吐珠;龍鳳吉祥……真是千姿百態(tài)。
“轟!轟!轟!”啊!人民廣場(chǎng)放煙花開(kāi)始了,人們往人民廣場(chǎng)的方向望去,看到天邊是五顏六色的煙花,真像仙女撒花,美麗極了,人們無(wú)不歡呼雀躍,感到無(wú)比快樂(lè ),幸福。
花燈,煙火,笑臉,呈現了漳州繁榮、和諧的景象。
元宵節的作文 篇2
今天是正月十五,家家戶(hù)戶(hù)吃著(zhù)糖心圓子,喜氣洋洋。
我和爸爸吃完晚飯后,徑直向燈會(huì )走去。還未到達目的地,人群就像潮水一想蜂擁而至。
隨著(zhù)夜色加濃,穹廬中的“明燈”亮了。尤其是市民廣場(chǎng)上的那一片燈光,它們從半空中倒映在地磚上,跟著(zhù)風(fēng),隨著(zhù)晃動(dòng),閃爍,像一串串流動(dòng)的珍珠,和那一片片密布在蒼穹里的`星斗互相輝耀,煞是好看。
向前走,遠處的鞭炮聲就想成一片。禮花呼哧的響,忽然冒出了大禮花,如清泉一般,灑向人間;又如顆顆珍珠,從天而降;又似朵朵花朵,開(kāi)滿(mǎn)夜空。
街兩旁的飲食攤點(diǎn)爐火正旺,香氣陣陣撲鼻,吆呼聲不絕于耳,雖然已經(jīng)吃過(guò)晚飯,但我匆匆看了幾眼就垂涎欲滴了。在摩肩接踵的人海中又擠又鉆,穿過(guò)鑼鼓喧天的舞臺,終于來(lái)到了燈展處。
哇——滿(mǎn)眼花燈五彩繽紛,千姿百態(tài),巧奪天工,令我目不暇接:鼠燈,荷花燈,走馬燈,福娃燈~(yú)~造型各異,色彩多樣,新奇有趣,贏(yíng)得人們嘖嘖的贊嘆聲。再往前去,就是琳瑯滿(mǎn)目的商品攤了,一多黑色的玫瑰引起了我的注意,我一看就愛(ài)不釋手,便纏著(zhù)爸爸買(mǎi)下了。
伴隨著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)和無(wú)數的鞭炮聲,沙碩的彩燈光,一起匯成了歡樂(lè )的元宵交響樂(lè ),飄蕩在空中,灑向人間。
元宵節的作文 篇3
元宵節,小學(xué)打算搞活動(dòng)。王老師和張老師不停地討論,說(shuō)完了,張老師就跑去操場(chǎng)了,王老師好奇地想,“今天張老師會(huì )在操場(chǎng)上干什么呢?
下午剛一下課,張老師就來(lái)到教室,笑瞇瞇地對王老師和大家說(shuō):”你們現在可以去操場(chǎng)參加活動(dòng)了!啊碧脟D!太好嘍!咱們可以參加活動(dòng)嘍!“教室里歡聲雷動(dòng),同學(xué)們奔向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng),同學(xué)們一下子看見(jiàn)了那么多各式各樣的五彩的花燈。大家興奮極了,喊著(zhù),笑著(zhù),跑著(zhù),跳著(zhù),一頭沖了過(guò)去。
王老師說(shuō):”你們喜歡哪個(gè)花燈?“
小明說(shuō):”我喜歡公雞花燈,因為它非常漂亮!靶〖t說(shuō):”我喜歡熊貓燈!
非常多同學(xué)叫了起來(lái):”我也喜歡熊貓燈,“”我喜歡,“”我也喜歡熊貓燈,它非?蓯(ài)!“……王老師說(shuō):”上面有燈謎!
小紅叫了起來(lái):”我猜到了!我猜到了!“
王老師問(wèn):”是哪個(gè)花燈的謎?“
”是那個(gè),謎底是人!“
王老師說(shuō):”你拿走吧!
每一個(gè)同學(xué)都忙著(zhù)看花燈、猜燈謎,他們覺(jué)得這是一天中最快樂(lè )的事。
沒(méi)過(guò)多久,每一條燈謎都被同學(xué)們猜出來(lái)了!同學(xué)們提著(zhù)花燈,調皮地做著(zhù)游戲,把元宵節的.操場(chǎng)變成了歡樂(lè )的海洋!
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