小班六一活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的小班六一活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班六一活動(dòng)總結1
今年的六一活動(dòng)，我們根據園內統一安排，認真準備了各種操，舞蹈表演，親子游戲以及親子互動(dòng)球操表演。并且為了保證活動(dòng)愉快有序的開(kāi)展我們還提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次活動(dòng)舉辦的非常成功�，F做總結如下：
1、 節目編排工作
老師不辭辛苦認真準備節目，一遍遍進(jìn)行排練修改指導直到滿(mǎn)意為止。對孩子關(guān)心呵護，寓教于樂(lè )，讓他們在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習各種操的表演。尤其“習慣養成操”，我們邊教孩子做還讓孩子在日常生活中親身去實(shí)踐這些好習慣，做到學(xué)以致用。家長(cháng)很喜歡這種教育方法。
2、 家長(cháng)動(dòng)員工作
班級工作離不開(kāi)家長(cháng)的大力支持，只有這樣我們的`班級才會(huì )朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力。因此我們通過(guò)論壇，飛信，家長(cháng)會(huì )等多種形式動(dòng)員家長(cháng)積極參與到本次活動(dòng)中來(lái)。讓他們在家積極陪孩子練習做操，并且編排創(chuàng )意球操。在此過(guò)程中，班上一大半家長(cháng)都參與進(jìn)來(lái)，苦練動(dòng)作，積極發(fā)視頻，有的家長(cháng)非常認真，球操進(jìn)行了一遍又一遍的修改，并且在論壇上都留下了他們的汗水和足跡。家長(cháng)有不清楚的問(wèn)題還在論壇或QQ上與其他家長(cháng)和老師展開(kāi)激烈的討論，我們小三班家長(cháng)的參與熱情真是空前高漲。我們老師也感到非常感動(dòng)和欣慰，因為小三班的家長(cháng)太棒了。有了他們我們的工作才開(kāi)展的這么順利。
3、 活動(dòng)開(kāi)展保障工作安排
為了讓今年的六一兒童節開(kāi)展得更順利，更有秩序，能留下更多美好的回憶，小三班很多家長(cháng)都自告奮勇加入到了志愿者的隊伍中，我們老師都非常感動(dòng)。我們要特別表?yè)P攝影師凱凱爸爸、佳佳媽媽為孩子們留下了美好的瞬間，拍攝照片200多張。六一前一天傍晚布置教室時(shí)大銳媽媽、皓皓媽媽、忠言爸爸主動(dòng)留下來(lái)幫助我們吹氣球吹了50多個(gè)。軒軒爸爸負責當天安保工作責任心非常強，讓家長(cháng)和孩子們倍感安心。薇薇爸爸、均銘媽媽、子琦媽媽、大銳媽媽在節目表演過(guò)程中積極配合孩子拿放器械，讓小三班的表演井然有序，其樂(lè )融融。最后在分發(fā)禮物的時(shí)候卓興爸爸幫助老師把一大堆的禮物抬到小朋友面前，讓小朋友都收到了美好的節日禮物。還要深深地感謝活動(dòng)結束后敏志媽媽、忠言媽媽、隋馥如奶奶爭著(zhù)搶著(zhù)幫我們掃地拖地。如如奶奶年紀比較大，我們說(shuō)你趕快回家休息吧。如如奶奶卻執意要留下來(lái)，她說(shuō)“我做這點(diǎn)事算什么呀，你們老師看這么多孩子才是最辛苦的！”
本次活動(dòng)之所以能成功舉辦，我們非常感謝家長(cháng)朋友的支持理解和付出，因為有了家長(cháng)朋友我們小三班才充滿(mǎn)了愛(ài)。因為有了家長(cháng)朋友我們小三班才能成為一個(gè)快樂(lè )無(wú)限，幸福無(wú)限的大集體，希望在今后的工作中能夠繼續家園攜手，舉辦更多成功有意義的活動(dòng)，讓我們的小三班更加美好��！
小班六一活動(dòng)總結2
迎著(zhù)六月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)嘹亮的歌聲，和孩子們一起懷著(zhù)愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)忙碌而幸福的“六一”國際兒童節。為了讓孩子們度過(guò)他們入園來(lái)的第一個(gè)兒童節，讓他們的節日過(guò)得愉快而又意義，我們本著(zhù)尊重關(guān)愛(ài)孩子，以孩子為主的理念，真正把“六一”節還給孩子，特組織了以“我的六一我做主”為主題的一系列活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
一、繪本劇表演：
本著(zhù)《指南》的教育理念，結合園里在讀書(shū)月里要開(kāi)展這個(gè)繪本劇專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，通過(guò)家庭繪本劇和班級繪本劇的排演，讓幼兒在表演的過(guò)程中感悟繪本的魅力，更加喜歡上閱讀。這個(gè)活動(dòng)剛好結合著(zhù)孩子們的六一活動(dòng)，讓孩子可以以表演的形式更深的理解故事，拓展故事，可謂說(shuō)是一舉多得的活動(dòng) 。
1、 繪本的確定：
活動(dòng)剛開(kāi)始確定的'時(shí)候首先想到了《藏在哪里了》這本繪本，因為當時(shí)在模 應老師這個(gè)繪本教學(xué)的時(shí)候孩子們很喜歡，所以在沒(méi)有經(jīng)過(guò)和孩子討論之前，我在心中預想了這個(gè)繪本。但想著(zhù)“重過(guò)程輕結果”的這一理念，想著(zhù)要以孩子為主，想著(zhù)還是讓孩子們自己參與繪本劇的選材，所以繪本劇最終選材還是以孩子們的意見(jiàn)為主。
所以我們就和孩子一起推選繪本，當時(shí)推選有很多《三個(gè)強盜》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小豬》、《小蝌蚪找媽媽》……還有孩子們圖書(shū)漂流里的繪本，讓小朋友們來(lái)選。孩子們很熱鬧的討論著(zhù)，最后孩子們選出了《三個(gè)強盜》和《小蝌蚪找媽媽》，這個(gè)結果一出，我有些難以抉擇，因為這兩個(gè)都很不錯的，但是在劇情上相對的《小蝌蚪找媽媽》還簡(jiǎn)單一些，孩子們也熟悉，但很多的孩子選《三個(gè)強盜》，而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子們 紛紛說(shuō)著(zhù)自己選的繪本,在孩子們各抒己見(jiàn)的時(shí)候，我試著(zhù)和孩子們說(shuō)了一個(gè)折中的辦法，告訴他們可以先演一個(gè)最喜歡的，然后在演另一個(gè)。最后多數孩子同意還是先演《三個(gè)強盜》。在選出后孩子們在休息的時(shí)候我和孩子們聊起來(lái)，為什么喜歡《三個(gè)強盜》呢？有的說(shuō)他們有很多的寶石，有的說(shuō)他們很厲害，有的說(shuō)……看來(lái)小小的孩子還是很有想法的，我們只要真正的尊重孩子，最大程度的做好“重過(guò)程輕結果”，給予孩子充分的信任就好了。
2、 角色是怎么的選的：
一直沒(méi)把演員報名表發(fā)給爸媽?zhuān)睦镆彩窃诩m結著(zhù)，到底怎么來(lái)選演員呢？一是害怕如果告訴家長(cháng)，我想肯定就會(huì )有家長(cháng)干預的，就會(huì )出現家長(cháng)想讓孩子演什么，或是孩子想讓家長(cháng)和老師來(lái)說(shuō)要演什么，如果有這樣的情況出現，班里可以不用一起和孩子們競選了角色了，但我覺(jué)得這樣讓孩子們失去了自己做主的機會(huì )，所以就和孩子說(shuō)自己來(lái)競選要演的角色，大家一起來(lái)選誰(shuí)演的最好就讓誰(shuí)來(lái)演。吃完早點(diǎn)后，我和孩子們說(shuō)：“我們說(shuō)好的今再選演員的時(shí)候，孩子們紛紛說(shuō)著(zhù)要當強盜芬妮，孩子們都想當強盜和芬妮，看來(lái)對于強盜和芬妮還是喜歡的。選之前先和孩子們把劇中角色一一羅列一下，強盜3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快樂(lè )的小孩、爸媽不在家 的小孩若干、守財寶的2人、不快樂(lè )小孩、爸媽不在家的小孩爸媽若干等等。接著(zhù)就是孩子們自己上來(lái)競選表演，別的孩子來(lái)選，當然了肯定會(huì )有落選的，當看到孩子們沒(méi)有選上自己一開(kāi)始要演的角色，但是在我們競選下一個(gè)角色的時(shí)候依然很積極時(shí)，我都有些佩服孩子們了，就這樣在競選、落選再競選節奏中我們的繪本劇角色定下來(lái)了。
3、道具是怎么制作的
堅持著(zhù)以孩子為本，讓孩子做主，老師家長(cháng)做好鼓勵支持，幫助就行，所以在繪本劇道具制作上的要求還是這樣，由于這個(gè)劇中的角色服裝多數是可以一樣的，所以我們就一起利用早上來(lái)園的時(shí)間和孩子一起制作頭飾和需要的斗篷多，借著(zhù)班級實(shí)習生的幫助，把制作斗篷用的黑紅兩色的塑料袋剪開(kāi)，頭飾畫(huà)出邊框，把所有要用的做成了半成品，孩子便可以創(chuàng )造性的進(jìn)行添加，當然在制作的過(guò)程中孩子會(huì )遇到一些困難，但是一一克服后便又進(jìn)步了。見(jiàn)習的老師們也很有責任心，分組負責起了指導的任務(wù)，這樣許多道具和服裝就順利在班上完成，孩子也慢慢體驗到了創(chuàng )作、分享、合作的樂(lè )趣，體驗到了成就感。
4、繪本劇是怎樣排練的：
繪本劇活動(dòng)從選材、競選角色、自制服裝幾個(gè)環(huán)節下來(lái)，接下來(lái)就是繪本劇的排練過(guò)程，剛開(kāi)始孩子們的興趣很高，主動(dòng)性參與性也很強，每天自家也是和爸媽在家練習，繪本劇在我們大家不緊不慢的狀態(tài)下進(jìn)行著(zhù)。但是排練問(wèn)題還是出現了。小班孩子能等待的時(shí)間實(shí)在是有限的，有的孩子還沒(méi)輪到角色時(shí)，太長(cháng)的等待時(shí)間讓孩子們的熱情漸冷，秩序有些亂；還有就是記不住自己要說(shuō)的話(huà)，使每個(gè)環(huán)節的時(shí)間拖長(cháng)，銜接的問(wèn)題出現了，再來(lái)就是要牽扯到錄像，老師著(zhù)急所以排練的時(shí)間長(cháng)，老師開(kāi)始焦慮，整個(gè)劇本是串不起來(lái)不說(shuō)，還讓孩子老師的很浮躁，也沒(méi)有了熱情。
小班六一活動(dòng)總結3
5月27日上午，面對6月明媚的陽(yáng)光和響亮的歌聲，我們的文家幼兒園擠滿(mǎn)了人，笑聲不斷。我們幼兒園的所有師生心情愉快，迎來(lái)了另一個(gè)六一國際兒童節。為了迎接兒童節的到來(lái)，我們幼兒園邀請所有孩子的家長(cháng)和孩子一起來(lái)幼兒園慶祝節日。我們小班的孩子不甘落后，老師和孩子都做好了充分的準備，活動(dòng)緊湊有序，老師的默契贏(yíng)得了家長(cháng)的一致好評。早上，老師提前到公園整理衛生，為孩子準備開(kāi)水，迎接孩子和家長(cháng)。其次，在晨間接待中，我們兩位老師分工合作。有的接待家長(cháng)簽到，有的組織孩子開(kāi)展區域活動(dòng)。孩子們在活動(dòng)中有很高的熱情，家長(cháng)們也主動(dòng)參加了活動(dòng)。
慶�；顒�(dòng)形式多樣，有趣
本次6月1日活動(dòng)設計了親子游戲《抬轎子》和《兩人三腳》。孩子們和父母一起參加親子游戲、娛樂(lè )、比賽和其他活動(dòng)。在游戲過(guò)程中，孩子們和父母、父母和老師都充滿(mǎn)了快樂(lè )的心情。笑聲此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園。孩子情緒高漲，父母很感動(dòng)。開(kāi)展這樣的活動(dòng)，與家長(cháng)零距離接觸，讓他們進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入孩子，了解幼兒園最近的發(fā)展，讓家長(cháng)感受到幼兒園的氛圍和巨大的變化，提高對幼兒園的理解，拓寬家長(cháng)的`視野，增加家長(cháng)教育孩子的信息，促進(jìn)家長(cháng)正確對待孩子，了解孩子，主動(dòng)與孩子溝通責任感。在親子游戲中，充分體現了家庭互動(dòng)和六一快樂(lè )活動(dòng)的目的。父母和孩子一起參加活動(dòng)，感受快樂(lè )�？梢�(jiàn)家庭共育取得了新的成效。
展現文藝表演風(fēng)采
特色是我們的禮儀表演公交車(chē)，結合街道特色禮儀教育，我們將是通常的禮儀常規，孩子們在節目中生動(dòng)的角色表演，表演得到了園區家長(cháng)的好評。這場(chǎng)禮儀表演不僅培養了孩子良好的行為習慣，還鍛煉了孩子展示自己的機會(huì )。當我們的秧歌隊小演員揮舞著(zhù)彩帶的精彩表演時(shí)，不時(shí)贏(yíng)得大家的掌聲。
盛大的表彰儀式
6月1日演出結束后，我們回到班上表彰所有家長(cháng)和孩子，表彰了30多個(gè)健康嬰兒。受表彰的孩子在父母面前接過(guò)獎品節日蛋糕和奧特曼鉛筆刀，非常自豪。父母臉上洋溢著(zhù)驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成績(jì)，也給在座的家長(cháng)們已深深的震撼。他們對幼兒園的教學(xué)教育成果有了新的認識。對幼兒園深入人心起到了很好的宣傳作用。
家園互動(dòng)
最后，召開(kāi)了家長(cháng)代表大會(huì )，聽(tīng)取了家長(cháng)對幼兒園教育的意見(jiàn)。班主任還要求家長(cháng)填寫(xiě)活動(dòng)反饋表，認真聽(tīng)取家長(cháng)對班級和幼兒園工作的意見(jiàn)和建議。該活動(dòng)共收到38份家長(cháng)反饋表，受到家長(cháng)的好評。
通過(guò)回收家長(cháng)的反饋表，我們可以樣的信息：
父母逐漸關(guān)注孩子生活習慣的形成和幸福，說(shuō)孩子的手腳變得靈活，大腦比以前靈活，會(huì )體操，會(huì )玩球，會(huì )畫(huà)畫(huà)……我特別稱(chēng)贊家庭情感的呈現。一些家長(cháng)也給了我們很高的支出來(lái)培養他們的熱情。我真的很高興父母從心底的反映！我從家長(cháng)反饋表中獲益匪淺，對今后開(kāi)展好家長(cháng)活動(dòng)有了更好的了解。
本次活動(dòng)的缺點(diǎn)是：
有很多細節沒(méi)有考慮，比如:音響不夠好，時(shí)間掌握等。，這導致了教師能力的進(jìn)一步挖掘。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們不僅讓孩子們有一個(gè)快樂(lè )的節日，而且讓父母再次感受到孩子般的快樂(lè )，為我們未來(lái)的工作奠定了很好的基礎。
小班六一活動(dòng)總結4
我園本著(zhù)尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，組織全園幼兒在線(xiàn)上開(kāi)展了以“云端稚語(yǔ)同慶六一”為主題的一系列的慶“六一”活動(dòng)�；顒�(dòng)內容形式多樣，精彩紛呈，既豐富了孩子們的節日生活，也讓他們體驗到了節日的快樂(lè )，受到了廣大家長(cháng)的一致好評�，F將我園系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下:
一、領(lǐng)導重視，精心組織
園領(lǐng)導高度重視此次慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，利用網(wǎng)絡(luò )平臺擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長(cháng)們對活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。
二、內容豐富，形式多樣
為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節日，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，各班教師結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定適合本班級的活動(dòng)方案，并結合孩子們的特長(cháng)，融入舞蹈、歌表演、樂(lè )器演奏、講故事、詩(shī)朗誦、童話(huà)劇、走秀表演、繪畫(huà)、手工、美食制作、趣味游戲等，節目精彩紛呈，孩子們用童心演繹快樂(lè )，用多種形式的.節目傳遞心中的喜悅。
1.才藝演出精彩紛呈。各班小朋友們發(fā)揮自己的特長(cháng)，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采。xx班的xx小朋友給我們帶來(lái)的是精彩的童話(huà)劇表演《冰雪奇緣》，一人飾演多個(gè)角色，演繹生動(dòng)形象，抓住了不同角色的人物特點(diǎn)，讓幼兒通過(guò)自己的視覺(jué)去欣賞美、感受美、表現美！
2.創(chuàng )意美工栩栩如生。孩子們用手中的畫(huà)筆，展開(kāi)想像的空間，盡情地描繪出一幅幅栩栩如生的作品。作畫(huà)形式多種多樣、富有特色，內容積極、健康，畫(huà)面豐富、結構完整、線(xiàn)條流暢、富有創(chuàng )意。手工作品也都是別具一格，有的作品都是幼兒自己尋找素材,搜集材料，在家長(cháng)的幫助下試驗了一遍又一遍，直到最后做出自己滿(mǎn)意的作品。在整個(gè)制作的過(guò)程中，鍛煉了幼兒的自主能力、思維能力和動(dòng)手能力，同時(shí)也讓孩子們感受到了成功的喜悅。
3.童聲稚語(yǔ)盡顯風(fēng)采。幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，講故事能使幼兒的語(yǔ)言表達能力得到進(jìn)一步提高，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒自信與勇氣。本次大二班的慶六一活動(dòng)就是以講故事為主，小朋友們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、信心十足，表現得落落大方、神采奕奕，語(yǔ)言生動(dòng)有趣、聲情并茂，還配有活潑可愛(ài)的肢體動(dòng)作，塑造出一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的角色。
4.美食博主各具特色。這一活動(dòng)可以讓幼兒體驗美食、感受并參與美食的制作過(guò)程�？�，孩子、家長(cháng)齊動(dòng)手，一起搓一搓、捏一捏、拼一拼其樂(lè )融融!在孩子們滿(mǎn)懷期待的眼神中，一個(gè)個(gè)蛋撻、三明治、水果拼盤(pán)完工啦!孩子們在品嘗美食的同時(shí)，盡情體驗分享了節日的幸福和快樂(lè )。
5.趣味游戲樂(lè )趣無(wú)限。在活動(dòng)期間，各班還開(kāi)展了豐富多彩的趣味游戲活動(dòng)，如花樣拍球、跳繩、網(wǎng)小魚(yú)、捉尾巴等，真正讓幼兒體驗到了體育游戲的快樂(lè )，同時(shí)也拉近了幼兒與家長(cháng)之間的親子關(guān)系、增強了競爭意識。
本次慶“六一”系列活動(dòng)，充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節日的快樂(lè )”的理念。給他們創(chuàng )造一個(gè)平等的機會(huì )去參與、感受、體驗，使“六一”慶�；顒�(dòng)真正成為孩子們展示自己的舞臺，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、幸福、難忘的六一兒童節。
小班六一活動(dòng)總結5
近日，我們小班在老師的帶領(lǐng)下，舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的六一兒童節活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，也讓他們在游戲中學(xué)習到了很多知識。
活動(dòng)開(kāi)始前，老師為孩子們介紹了六一兒童節的來(lái)歷和意義，讓孩子們了解到這個(gè)節日的重要性。接著(zhù)，孩子們參加了各種有趣的游戲，比如跳繩、踢球、拔河等等。這些游戲不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，還培養了他們的團隊合作精神和競爭意識。
除了游戲，我們還準備了一些手工活動(dòng)。孩子們用彩紙、貼紙和顏料等材料，制作了自己的`小禮物。這些禮物不僅可以送給自己的家人，也可以送給自己的朋友和老師，讓他們感受到孩子們的心意。
最后，我們還為孩子們準備了一份小禮物，讓他們在離開(kāi)活動(dòng)的時(shí)候，帶著(zhù)快樂(lè )和滿(mǎn)足離開(kāi)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，孩子們笑聲不斷，充滿(mǎn)了歡樂(lè )和活力。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，也學(xué)會(huì )了很多知識和技能。他們學(xué)會(huì )了團隊合作、競爭意識、手工制作等等，這些都將對他們今后的成長(cháng)有著(zhù)積極的影響。
總之，這次小班六一活動(dòng)是一次非常成功的活動(dòng)，讓孩子們在歡笑聲中度過(guò)了一個(gè)難忘的節日。我們相信，這次活動(dòng)對孩子們的成長(cháng)和發(fā)展將起到積極的作用。
小班六一活動(dòng)總結6
一年一度的兒童節又來(lái)了。兒童節前幾天，我們學(xué)校舉行了慶�；顒�(dòng)。是的，5月28日上午，孩子們和老師們都穿著(zhù)制服，公園里的四個(gè)地方裝飾得很漂亮。每個(gè)角落都能看到五顏六色的氣球，每個(gè)人的笑容都很燦爛，整個(gè)公園充滿(mǎn)了笑聲。本次活動(dòng)的主題是“快樂(lè )健康成長(cháng)”。
隨著(zhù)校園廣播的聲音，學(xué)生、老師和領(lǐng)導們陸續就座�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，主任做了講話(huà)，總結了新學(xué)期以來(lái)我們教學(xué)和教育的基本情況，對家長(cháng)的積極參與表示衷心感謝，并真誠感謝為幼兒園建設和發(fā)展做出貢獻的.人。然后是家長(cháng)代表和學(xué)生代表的發(fā)言。每個(gè)人都希望校園能建得更好，孩子們能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
每個(gè)人說(shuō)完后，所有成員都積極參加了游戲。第一場(chǎng)比賽是200米接力賽，有孩子和家長(cháng)參加。第二個(gè)游戲是彈球游戲，孩子們很喜歡。第三個(gè)是少兒足球比賽，大班、小班、中班的混合比賽。體育場(chǎng)里的學(xué)生打得很賣(mài)力，體育場(chǎng)外家長(cháng)和孩子的氣氛相當激烈。
在比賽過(guò)程中，排名較好的同學(xué)獲得額外的獎勵和證書(shū)，所有同學(xué)都獲得兒童節禮物。
通過(guò)實(shí)現這種“健康快樂(lè )的成長(cháng)”
活動(dòng)主題，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，與孩子一起參加活動(dòng)，讓家長(cháng)了解孩子的學(xué)習情況，在學(xué)校的表現情況，及更方面的成長(cháng)情況，不僅增進(jìn)了老師與家長(cháng)的交流，還讓家長(cháng)更加了解自己的孩子，增進(jìn)了與孩子的情感。從家長(cháng)的后期反應情況來(lái)看，家長(cháng)們都相當的滿(mǎn)意，這次活動(dòng)的舉辦還是相當的成功的。
小班六一活動(dòng)總結7
在六一兒童節來(lái)臨之際，為了豐富孩子的生活、增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。20xx年xx月xx日上午，xxxx幼兒園開(kāi)展了一場(chǎng)以“開(kāi)心六一、歡樂(lè )暢玩”為主題的慶六一活動(dòng)，全園部分家長(cháng)和幼兒共同參加了此次活動(dòng)。
我們幼兒園本著(zhù)尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的'一致稱(chēng)贊�，F將我園系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
幼兒園為大家準備了蛋糕、牛奶、棒棒糖等，小朋友們歡聲笑語(yǔ)不斷。大班組的，自己動(dòng)手制作壽司，帶水果來(lái)榨水果汁及制作水果拼盤(pán)，看到孩子們積極參與就能知道他們有多開(kāi)心了。中小班組的小朋友們做著(zhù)游戲等一系列的活動(dòng)，讓寶寶和家長(cháng)們感覺(jué)到節日的來(lái)臨,共同分享到節日的歡樂(lè )。
孩子們的開(kāi)心伴隨，健康成長(cháng)是我們的心愿，孩子們共同感受了幼兒園大家庭的溫暖。加深了家園情，師生情，親子情，相信孩子們度過(guò)了一個(gè)難忘的六一兒童節，也希望這份快樂(lè )能不斷地延續，祝愿xxxx幼兒園的孩子健康快樂(lè )，茁壯成才！
小班六一活動(dòng)總結8
為了讓每個(gè)孩子在學(xué)校的第一個(gè)6月1日充實(shí)而有意義，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng )造力，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中體驗成就感，樹(shù)立自信，讓孩子充分感受到節日的快樂(lè )和成人對他們的愛(ài)，體驗愛(ài)和被愛(ài)的幸福和幸福。因此，我們打破了傳統的節目形式，讓孩子們成為節日的主人，減少孩子們活動(dòng)的負面等待，我們結合之前的活動(dòng)計劃，在孩子們的自我報告節目組合優(yōu)化，在文學(xué)藝術(shù)節目中間穿插多個(gè)游戲，如：抓椅子、踩氣球等小游戲，以多樣化的.形式讓我們的6月1日派對不是少數孩子在舞臺前，大多數孩子在等待現象。這種效果比以前好多了。孩子們看節目和玩游戲。時(shí)間在每個(gè)人的快樂(lè )笑聲中結束。最后，孩子們還在問(wèn)：老師什么時(shí)候玩這個(gè)游戲？不難看出這種聯(lián)歡形式有多受孩子們的歡迎。
簡(jiǎn)而言之，我們在6月1日之前很忙，6月1日之后我們收獲，幸福，幸福是孩子們參與各種活動(dòng)，看著(zhù)孩子們在各種活動(dòng)中成長(cháng)快樂(lè )，幸福是節日給孩子，讓每個(gè)孩子感受節日的快樂(lè )和收獲的概念�；顒�(dòng)讓每個(gè)孩子充分展示他們活潑的個(gè)性，給他們一個(gè)平等的機會(huì )參與、體驗和感受，讓六一慶�；顒�(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺！
小班六一活動(dòng)總結9
20—61兒童節，以過(guò)一個(gè)有趣、有品味、有文化的兒童節為目標，以“在書(shū)里成長(cháng)，希望在書(shū)里騰飛”為主題，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)，讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，激發(fā)學(xué)生對生活、校園、朋友的熱愛(ài)，充分展示自己的才華�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，不僅豐富了孩子的假期生活，還起到了教育作用，得到了家長(cháng)的一致好評。我們學(xué)校一系列活動(dòng)的總結報告如下：
第一，領(lǐng)導重視，精心組織。
我校領(lǐng)導高度重視6周年校慶系列活動(dòng)的開(kāi)展，精心制定，圍繞活動(dòng)主題積極探索，因地制宜，制定整體活動(dòng)方案。而且準備工作會(huì )開(kāi)展到班級和班主任，形成大家都參與的局面�；顒�(dòng)期間，我們將努力營(yíng)造良好氛圍，擴大宣傳勢頭和影響力，積極爭取社會(huì )各界的支持和參與，充分利用標語(yǔ)、黑板報、墻報等媒體加大對本次活動(dòng)的宣傳力度。
二、隆重的表彰活動(dòng)
今天的表彰活動(dòng)表彰了60多名優(yōu)秀個(gè)人。被表彰的隊員在全校師生面前領(lǐng)取證書(shū)和獎品，臉上洋溢著(zhù)自豪的笑容。同時(shí)，這些成績(jì)也讓在場(chǎng)的家長(cháng)重新認識了學(xué)校的教學(xué)成果。起到了很好的宣傳學(xué)校知名度的作用。
今天的校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到鍛煉，體會(huì )到了童年的快樂(lè )。有的班級拿了一等獎，有的沒(méi)有，但是我們都在參與中充實(shí)了自己，加強了班級的'凝聚力，度過(guò)了一個(gè)美好的假期。這就是本次活動(dòng)的目的。
兩個(gè)小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛中結束了，但孩子們留下的笑聲仍然在校園里蕩漾，整個(gè)校園似乎變得更加明亮和充滿(mǎn)活力�？梢哉f(shuō)，今年的“六一”，作為活動(dòng)的組織者，雖然付出了大量的勞動(dòng)，但能讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假期，看到學(xué)生們臉上燦爛快樂(lè )的笑容。我們的努力是值得的。
小班六一活動(dòng)總結10
一、領(lǐng)導重視，精心組織。
園領(lǐng)導高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長(cháng)對活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(cháng)的熱烈歡迎。
二、內容豐富，形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“六一”系列活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的`傳統項目，并注意充實(shí)新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級文藝活動(dòng)中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動(dòng)，有幼兒繪畫(huà)作品、泥塑作品的展出，讓每一個(gè)幼兒都體驗到過(guò)節的快樂(lè )。尤其x月x日下午組織家長(cháng)觀(guān)看文藝匯演，受到社會(huì )好評，擴大了幼兒園的影響。為營(yíng)造節日氣氛，為小朋友增添歡樂(lè )，老師們精心準備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演，受到家長(cháng)與社會(huì )的一致好評。
活動(dòng)從研究決策到準備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子意見(jiàn)為主，老師精心指導，幫助�？梢哉f(shuō)，從孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快且有意義的節日。
小班六一活動(dòng)總結11
這次藝術(shù)表演得到了上級領(lǐng)導部門(mén)的大力關(guān)心和支持。成功的表演不僅豐富了孩子們的課外生活，也為他們搭建了一個(gè)展示自己的舞臺，向社會(huì )展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成就，也讓孩子們享受到了豐盛的節日盛宴。
同時(shí)，本次活動(dòng)的順利開(kāi)展離不開(kāi)幼兒園領(lǐng)導的重視和全園教職工的努力:
1.我園領(lǐng)導高度重視慶祝6月1日活動(dòng)的發(fā)展，多次會(huì )議研究制定活動(dòng)計劃，積極探索活動(dòng)主題，根據當地情況制定整個(gè)活動(dòng)計劃，落實(shí)準備工作，形成人人參與的局面�；顒�(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的'節日氛圍，擴大宣傳勢頭和影響力，積極爭取社會(huì )各界的支持和參與，使活動(dòng)取得良好效果，受到全體兒童和家長(cháng)的熱烈歡迎。
2.活動(dòng)籌備期間，幼兒園全體教職工本著(zhù)團結、創(chuàng )新、奉獻的原則精神和原則，認真做好各自的工作，為順利開(kāi)展活動(dòng)奠定了良好的基礎。
3.此外，各班準備充分，后勤人員密切配合，也是本次活動(dòng)緊湊有序的關(guān)鍵。
活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，家長(cháng)和孩子依然陶醉在節日的歡樂(lè )中。要發(fā)揚成績(jì)，提高不足。我們真誠希望孩子們能從三文幼兒園起飛，飛得更高，飛得更穩，飛得更遠！
小班六一活動(dòng)總結12
迎著(zhù)6月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)嘹亮的歌聲，5月27日上午，我們文家幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，我園全體師生懷著(zhù)愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國際兒童節。為迎接“六一”兒童節的到來(lái)，我們幼兒園邀請所有孩子的家長(cháng)來(lái)園和孩子們一起慶祝節日。我們小班孩子也不甘落后，老師孩子都做了充分的準備，活動(dòng)環(huán)節緊湊有序，教師配合默契贏(yíng)得了家長(cháng)的一致好評。早上教師提前到園，整理衛生，為孩子們準備好開(kāi)水，迎接孩子和家長(cháng)的到來(lái)。其次是在晨間接待中，我們兩個(gè)教師分工合作，有的接待家長(cháng)簽到，有的組織幼兒開(kāi)展區域活動(dòng)，活動(dòng)中幼兒積極性比較高，家長(cháng)也主動(dòng)參與了這一活動(dòng)。
慶�；顒�(dòng)的形式多樣化、具有趣味性
這次的六一活動(dòng)，設計了親子游戲《抬花轎》《二人三足》，孩子和家長(cháng)一起參加親子游戲、娛樂(lè )、比賽等活動(dòng)，在游戲過(guò)程中孩子與家長(cháng)之間、家長(cháng)與教師之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園。孩子們情緒高漲，家長(cháng)感動(dòng)萬(wàn)分。開(kāi)展這樣的活動(dòng)，與家長(cháng)進(jìn)行零距離的接觸，讓他們走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的情況，讓家長(cháng)親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進(jìn)了對幼兒園的了解，開(kāi)闊了家長(cháng)的視野，增添了家長(cháng)對教育孩子的信息，促進(jìn)家長(cháng)要正確對待自己的孩子，了解自己的孩子，主動(dòng)與自己的孩子交流的責任感。在親子游戲中充分體現了家園互動(dòng)，開(kāi)心過(guò)六一的活動(dòng)宗旨。家長(cháng)和孩子共同參與活動(dòng)，感受快樂(lè )�？梢�(jiàn)家園共育又取得了新的成效。
文藝演出展示風(fēng)采
最具有特色的是我們的禮儀表演《公交車(chē)上》，結合街道開(kāi)展的特色《禮儀》教育，我們將平時(shí)的禮儀常規編導在一起，幼兒對節目中各個(gè)角色都表演的生動(dòng)形象，演出中得到了全園家長(cháng)的好評。本次禮儀演出既培養了孩子的良好行為習慣，又能鍛煉孩子的自我展示機會(huì )。當我們的《秧歌隊》小演員揮動(dòng)著(zhù)手中的彩帶精彩表演時(shí)，不時(shí)博得大家的陣陣掌聲。
表彰活動(dòng)儀式隆重
六一演出結束后我們回到班內對全體家長(cháng)和幼兒進(jìn)行表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)健康寶寶。受到表彰的幼兒當著(zhù)自己爸爸媽媽的面接過(guò)獎品節日蛋糕和奧特曼鉛筆刀，心里非常自豪。家長(cháng)臉上洋溢著(zhù)驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成績(jì)，也給在座的家長(cháng)們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學(xué)教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的'宣傳作用。
家園互動(dòng)
最后召開(kāi)了家長(cháng)代表會(huì )，傾聽(tīng)了家長(cháng)對幼兒園教育的意見(jiàn)。班主任還讓家長(cháng)們填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表，認真傾聽(tīng)了家長(cháng)對班級及幼兒園工作的意見(jiàn)及好的建議。這次活動(dòng)共收到家長(cháng)反饋表38份，受到了各位家長(cháng)的好評。
通過(guò)回收家長(cháng)的反饋表我們得到這樣的信息：家長(cháng)已經(jīng)漸漸關(guān)注到孩子的生活習慣養成和快樂(lè )程度，稱(chēng)他們孩子的手腳變的靈活了，大腦比以前靈活了，會(huì )體操、會(huì )玩球、會(huì )涂畫(huà)……特別稱(chēng)贊其中的親情呈現，有些家長(cháng)還給我們支出培養積極性的高招，真從心里高興家長(cháng)的這種反映！從家長(cháng)反饋表中收獲不小，對今后開(kāi)展好家長(cháng)活動(dòng)有了更好的認識。這次活動(dòng)的不足是：有不少細節沒(méi)考慮周全如：音響不夠好，時(shí)間的掌握等等，引起的思索是：教師的能力再進(jìn)一步挖掘。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們不僅讓孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的節日，還讓家長(cháng)再一次感受到童心的歡樂(lè )，為我們以后工作的開(kāi)展奠定了非常好。
小班六一活動(dòng)總結13
今年的六一活動(dòng)，我們根據園內統一安排，認真準備了各種操，舞蹈表演，親子游戲以及親子互動(dòng)球操表演。并且為了保證活動(dòng)愉快有序的開(kāi)展我們還提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次活動(dòng)舉辦的非常成功�，F做總結如下：
一、節目編排工作
老師不辭辛苦認真準備節目，一遍遍進(jìn)行排練修改指導直到滿(mǎn)意為止。對孩子關(guān)心呵護，寓教于樂(lè )，讓他們在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習各種操的表演。尤其“習慣養成操”，我們邊教孩子做還讓孩子在日常生活中親身去實(shí)踐這些好習慣，做到學(xué)以致用。家長(cháng)很喜歡這種教育方法。
二、家長(cháng)動(dòng)員工作
班級工作離不開(kāi)家長(cháng)的大力支持，只有這樣我們的班級才會(huì )朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力。因此我們通過(guò)論壇，飛信，家長(cháng)會(huì )等多種形式動(dòng)員家長(cháng)積極參與到本次活動(dòng)中來(lái)。讓他們在家積極陪孩子練習做操，并且編排創(chuàng )意球操。在此過(guò)程中，班上一大半家長(cháng)都參與進(jìn)來(lái)，苦練動(dòng)作，積極發(fā)視頻，有的家長(cháng)非常認真，球操進(jìn)行了一遍又一遍的修改，并且在xx上都留下了他們的汗水和足跡。家長(cháng)有不清楚的問(wèn)題還在論壇或xx上與其他家長(cháng)和老師展開(kāi)激烈的討論，我們小三班家長(cháng)的參與熱情真是空前高漲。我們老師也感到非常感動(dòng)和欣慰，因為小x班的家長(cháng)太棒了。有了他們我們的工作才開(kāi)展的.這么順利。
三、活動(dòng)開(kāi)展保障工作安排
為了讓今年的六一兒童節開(kāi)展得更順利，更有秩序，能留下更多美好的回憶，小x班很多家長(cháng)都自告奮勇加入到了志愿者的隊伍中，我們老師都非常感動(dòng)。我們要特別表?yè)P攝影師xx爸爸、xx媽媽為孩子們留下了美好的瞬間，拍攝照片200多張。六一前一天傍晚布置教室時(shí)xx、xx主動(dòng)留下來(lái)幫助我們吹氣球吹了50多個(gè)。xx爸爸負責當天安保工作責任心非常強，讓家長(cháng)和孩子們倍感安心。xx爸爸、xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽在節目表演過(guò)程中積極配合孩子拿放器械，讓小x班的表演井然有序，其樂(lè )融融。最后在分發(fā)禮物的時(shí)候卓興爸爸幫助老師把一大堆的禮物抬到小朋友面前，讓小朋友都收到了美好的節日禮物。還要深深地感謝活動(dòng)結束后xx媽媽、x媽x媽、xx奶奶爭著(zhù)搶著(zhù)幫我們掃地拖地。xx奶奶年紀比較大，我們說(shuō)你趕快回家休息吧。xx奶奶卻執意要留下來(lái)，她說(shuō)“我做這點(diǎn)事算什么呀，你們老師看這么多孩子才是最辛苦的！”
本次活動(dòng)之所以能成功舉辦，我們非常感謝家長(cháng)朋友的支持理解和付出，因為有了家長(cháng)朋友我們小三班才充滿(mǎn)了愛(ài)。因為有了家長(cháng)朋友我們小三班才能成為一個(gè)快樂(lè )無(wú)限，幸福無(wú)限的大集體，希望在今后的工作中能夠繼續家園攜手，舉辦更多成功有意義的活動(dòng)，讓我們的小三班更加美好！
小班六一活動(dòng)總結14
今年的六一活動(dòng)，我們根據園內統一安排，認真準備了各種操，舞蹈表演，親子游戲以及親子互動(dòng)球操表演。并且為了保證活動(dòng)愉快有序的開(kāi)展我們還提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次活動(dòng)舉辦的非常成功�，F做總結如下：
一、節目編排工作
老師不辭辛苦認真準備節目，一遍遍進(jìn)行排練修改指導直到滿(mǎn)意為止。對孩子關(guān)心呵護，寓教于樂(lè )，讓他們在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習各種操的表演。尤其“習慣養成操”，我們邊教孩子做還讓孩子在日常生活中親身去實(shí)踐這些好習慣，做到學(xué)以致用。家長(cháng)很喜歡這種教育方法。
二、家長(cháng)動(dòng)員工作
班級工作離不開(kāi)家長(cháng)的大力支持，只有這樣我們的班級才會(huì )朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力。因此我們通過(guò)論壇，飛信，家長(cháng)會(huì )等多種形式動(dòng)員家長(cháng)積極參與到本次活動(dòng)中來(lái)。讓他們在家積極陪孩子練習做操，并且編排創(chuàng )意球操。在此過(guò)程中，班上一大半家長(cháng)都參與進(jìn)來(lái)，苦練動(dòng)作，積極發(fā)視頻，有的家長(cháng)非常認真，球操進(jìn)行了一遍又一遍的修改，并且在xxx上都留下了他們的汗水和足跡。家長(cháng)有不清楚的問(wèn)題還在論壇或xxx上與其他家長(cháng)和老師展開(kāi)激烈的討論，我們小三班家長(cháng)的參與熱情真是空前高漲。我們老師也感到非常感動(dòng)和欣慰，因為小x班的家長(cháng)太棒了。有了他們我們的工作才開(kāi)展的這么順利。
三、活動(dòng)開(kāi)展保障工作安排
為了讓今年的六一兒童節開(kāi)展得更順利，更有秩序，能留下更多美好的回憶，小_班很多家長(cháng)都自告奮勇加入到了志愿者的`隊伍中，我們老師都非常感動(dòng)。我們要特別表?yè)P攝影師xxx爸爸、xxx媽媽為孩子們留下了美好的瞬間，拍攝照片200多張。六一前一天傍晚布置教室時(shí)xxx、xxx主動(dòng)留下來(lái)幫助我們吹氣球吹了xx個(gè)。xxx爸爸負責當天安保工作責任心非常強，讓家長(cháng)和孩子們倍感安心。xxx爸爸、xxx媽媽、xxx媽媽、xxx媽媽在節目表演過(guò)程中積極配合孩子拿放器械，讓小_班的表演井然有序，其樂(lè )融融。最后在分發(fā)禮物的時(shí)候卓興爸爸幫助老師把一大堆的禮物抬到小朋友面前，讓小朋友都收到了美好的節日禮物。還要深深地感謝活動(dòng)結束后xxx媽媽、xxx媽媽、xxx奶奶爭著(zhù)搶著(zhù)幫我們掃地拖地。xxx奶奶年紀比較大，我們說(shuō)你趕快回家休息吧。xxx奶奶卻執意要留下來(lái)，她說(shuō)“我做這點(diǎn)事算什么呀，你們老師看這么多孩子才是最辛苦的！”
本次活動(dòng)之所以能成功舉辦，我們非常感謝家長(cháng)朋友的支持理解和付出，因為有了家長(cháng)朋友我們小三班才充滿(mǎn)了愛(ài)。因為有了家長(cháng)朋友我們小三班才能成為一個(gè)快樂(lè )無(wú)限，幸福無(wú)限的大集體，希望在今后的工作中能夠繼續家園攜手，舉辦更多成功有意義的活動(dòng)，讓我們的小三班更加美好！
小班六一活動(dòng)總結15
六月是歌的海洋，六月是花的沃土，繽紛的六月，裝滿(mǎn)孩子們的笑聲，為了讓孩子能愉快地度過(guò)心中向往的節日，xx市xx幼兒園x月x日舉行了“幸福風(fēng)車(chē)轉轉轉”為主題的慶六一兒童節文藝匯演活動(dòng)，邀請了全園的家長(cháng)們和孩子一起參與，共慶屬于小朋友自己的節日。為了準備給孩子們過(guò)上一個(gè)歡樂(lè )難忘的兒童節，老師們從五月份開(kāi)始，精心策劃和籌備著(zhù)各種活動(dòng)，從服裝、音樂(lè )的挑選和節目的排練都一絲不茍，這都有賴(lài)于孩子們的努力和老師們的汗水，這一番精心的準備只為等待這一天的到來(lái)。伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè ),主持人的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了活動(dòng)的開(kāi)始。大班小朋友們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞《快樂(lè )風(fēng)車(chē)謠》結合了本次活動(dòng)的主題拉開(kāi)了活動(dòng)的第一篇章——舞蹈類(lèi)：中二班的幼兒舞蹈《我可喜歡你》男孩子也穿著(zhù)裙子扎著(zhù)小辮特別可愛(ài)；小班小朋友跳得也非常棒哦，特別可愛(ài)……最后還有一群青春活力的老師表演的舞蹈《少女go go go》。第二篇章——曲藝類(lèi)：第一個(gè)節目就是由程老師帶來(lái)帥氣的街舞；接著(zhù)有小班的親子走秀，有民族風(fēng)、水果蔬菜、動(dòng)漫卡通；大班的手鼓舞、快板、歌唱；還有中班的歌唱學(xué)古詩(shī)，小朋友們現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)毛筆字；最后是由五位美麗的老師表演的思美人兮舞蹈，讓大家覺(jué)得仙氣十足。本次匯演節目形式多樣,內容豐富,精彩紛呈,激起了師生及家長(cháng)們一陣又一陣熱烈的掌聲,不僅豐富了孩子們的'幼兒園生活,還帶給了孩子們無(wú)限的快樂(lè )。本次匯演中對各班頒發(fā)了“好家長(cháng)”證書(shū)。
最后,在主持人的美好寄語(yǔ)中，本次六一文藝匯演圓滿(mǎn)的拉下了帷幕。兒童是國家的未來(lái),是民族的希望,給所有兒童創(chuàng )造良好的環(huán)境,讓他們健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng),一直是當前的重要目標。本次活動(dòng)給予每個(gè)孩子一個(gè)展風(fēng)姿，獻才藝的機會(huì )，讓每個(gè)孩子去參與、去體驗、去感受，使“六一”慶�；顒�(dòng)真正成為孩子們展示自己的舞臺，也充分展示了孩子的活潑個(gè)性，體現了風(fēng)翔幼兒園師幼積極向上的精神面貌，讓孩子們開(kāi)心地度過(guò)了屬于自己的“六一”節日。
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