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高中語(yǔ)文教師年終報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的高中語(yǔ)文教師年終報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中語(yǔ)文教師年終報告1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
轉眼間，我又平凡地在語(yǔ)文教學(xué)崗位上度過(guò)了一年�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，為了更好地總結經(jīng)驗教訓，讓自己快速成長(cháng)，成為一名合格的人民教師，我現將今年的教學(xué)工作總結如下：
一、師德
加強修養，塑造師德。作為一名教師，我一直認為師德應該放在一個(gè)極其重要的位置，因為這是教師立身之本。學(xué)高為師，身正為范，古今皆有。從踏上講臺的第一天起，我就一直嚴格要求自己，努力做一個(gè)師德高尚的人。我一直堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范生，希望所有從我這里來(lái)的都是合格的學(xué)生，都是資本的人。為了給學(xué)生樹(shù)立好榜樣，陶冶情操，加強修養，我在業(yè)余時(shí)間讀了很多書(shū)，不斷提高自己的水平。今后我將繼續加強師德修養，力爭在這方面有更大的提高。
二、語(yǔ)文教學(xué)
虛心求教，強化自我。今年我的語(yǔ)文教學(xué)分為兩個(gè)階段：
我去年x月?lián)蝬xx班語(yǔ)文教學(xué)工作，今年x月至今擔任本級xx、xx兩個(gè)實(shí)驗班的語(yǔ)文教學(xué)。對于教師來(lái)說(shuō)，加強專(zhuān)業(yè)水平，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是非常重要的。隨著(zhù)歲月的流逝，隨著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)天數的增加，我越來(lái)越覺(jué)得自己缺乏知識和經(jīng)驗。面對講臺下那雙渴望的眼睛，每次上課都覺(jué)得責任重大。為了盡快充實(shí)自己，在語(yǔ)文教學(xué)水平上有質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面加強了自己。
一是語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識。我不僅訂閱了三四本中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志作為語(yǔ)文教學(xué)參考，還借閱了大量關(guān)于中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍，盡量利用各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法。在讓先進(jìn)的理論指導自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。
二是語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗。由于缺乏語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗，有時(shí)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中遇到這樣或那樣的問(wèn)題，不知道如何處理。因此，我虛心向老教師學(xué)習，努力盡快從他們那里增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗。我個(gè)人處理和處理課堂上各種問(wèn)題的能力大大提高。
第三是無(wú)恥的問(wèn)題。漢語(yǔ)教學(xué)相互學(xué)習。從另一個(gè)角度來(lái)看，學(xué)生也是教師的教師。因為學(xué)生接受新知識快，信息多，我也可以從與他們的交流中豐富我的漢語(yǔ)教學(xué)知識。
第一年帶高三畢業(yè)班，深感責任重大。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學(xué)的'希望，我決心盡力提高自己的水平，努力完成高三語(yǔ)文教學(xué)。為此，一方面，我努力完善自己的知識體系，奠定堅實(shí)的漢語(yǔ)基礎知識，使自己能夠更自由地進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)；另一方面，繼續向老教師學(xué)習，花業(yè)余時(shí)間xx高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習。對待課程，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，準備好每一節課；認真聽(tīng)講，認真學(xué)習他們的課堂安排和技巧。
今年，通過(guò)認真學(xué)習漢語(yǔ)教學(xué)理論，努力學(xué)習漢語(yǔ)教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習，我覺(jué)得我在漢語(yǔ)教學(xué)方面比前兩年有了很大的進(jìn)步。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)也證實(shí)了這一點(diǎn)。我教的班在以往的語(yǔ)文考試中取得了不錯的成績(jì)，一般保持在年級前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗班的語(yǔ)文教學(xué)，一點(diǎn)都不敢放松。每節課，我都虛心向老教師和年輕教師求教，力求完美。一學(xué)期的時(shí)間沒(méi)有白費，這兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)都比較優(yōu)秀。
三、班主任工作
全心全意，盡職盡責。我所帶的xxx班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就當班主任的班。從擔任班主任的第一天起，我就兢兢業(yè)業(yè)，把大部分時(shí)間和精力放在班級和學(xué)生身上，甚至犧牲了很多業(yè)余時(shí)間。古人云：身正，不令則從。身體不正，雖然令不從。在管理班級和教育學(xué)生的過(guò)程中，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生先做；我堅決不做反對學(xué)生做的事。經(jīng)過(guò)一年多的言行，我們班的學(xué)生基本上禁止了行動(dòng)，班級氛圍積極，學(xué)生關(guān)系和諧。
因為我堅持對事不對人，從不歧視任何學(xué)生，所以學(xué)生和我的關(guān)系非常和諧，班級工作豐富多彩，取得了很多成績(jì)。不謙虛的說(shuō)xx級xx學(xué)校班級工作成績(jì)最好，先后獲得學(xué)期學(xué)習成績(jì)第一、學(xué)校運動(dòng)會(huì )團體總分第一、學(xué)�；@球比賽第一、學(xué)校辯論賽冠軍、學(xué)校日常工作評價(jià)第二、衛生流動(dòng)紅旗數次等榮譽(yù)稱(chēng)號。
隨著(zhù)升入高三，我把班級工作的重心轉到學(xué)習上來(lái)。如果說(shuō)高一高二我是在培養學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎，那麼現在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專(zhuān)注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現他們自己的大學(xué)夢(mèng)。我希望從我帶的班走出去的學(xué)生都是“合格品”，都是有用之才。
四、學(xué)校各項活動(dòng)情況
積極參與活動(dòng)，嚴格要求自己。認真參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。除了七天的婚假，我從來(lái)沒(méi)有請過(guò)一天假，也沒(méi)有耽誤過(guò)一節課。工作會(huì )議不遲到或早退，更好地遵守學(xué)校的規章制度，今后繼續堅持。
舊的一年即將過(guò)去，新的一年即將到來(lái)。我將踏上一段新的旅程，還有很長(cháng)的路要走。我仍然需要繼續加倍努力，努力在平凡的崗位上取得非凡的成就。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中語(yǔ)文教師年終報告2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同事的幫助下，我成功地完成了教學(xué)任務(wù)，大大提高了我的思想、理論質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)水平。我擔任高中一年級（3）班和（4）班的漢語(yǔ)教學(xué)，在更好地保證教學(xué)質(zhì)量的前提下更好地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期的工作總結如下：
一是努力提高思想道德水平，端正工作態(tài)度
熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，有意識地向周?chē)膬?yōu)秀同志學(xué)習，吸收營(yíng)養和力量，進(jìn)行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度正確，教學(xué)風(fēng)格良好，能認真落實(shí)學(xué)校準備、教學(xué)、批、輔助、考試教學(xué)環(huán)節的規定，了解思想，認真備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、認真探索業(yè)務(wù)，努力提高理論素質(zhì)
作為一名語(yǔ)文教師，我們應該有高尚的道德修養和廣泛的語(yǔ)文知識。因此，我非常重視知識水平的更新和提高。認真學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)大綱，學(xué)習新課改理論，積極參與清鎮市第一中學(xué)承辦的活動(dòng)xx市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì )xx市舉辦的三次教研會(huì )，積極參加xx中小學(xué)教師遠程教育培訓。獨立學(xué)習傳統文化和漢語(yǔ)教學(xué)知識，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、咨詢(xún)信息不斷提高自身素質(zhì)，充電，積極參與漢語(yǔ)小組新教學(xué)活動(dòng)，撰寫(xiě)學(xué)習經(jīng)驗，進(jìn)一步更新專(zhuān)業(yè)知識，參與道德教育培訓，不斷正確了解教師的職業(yè)道德和表格功能，加強理論素養。
三、加強教學(xué)基礎培訓，做好常規教學(xué)
1、個(gè)人備課。
努力挖掘和擴大知識的關(guān)鍵范圍，扎實(shí)準備課程。在備課時(shí)，我使用了網(wǎng)絡(luò )、教科書(shū)和教學(xué)計劃，使教學(xué)不斷擴大和方便。在準備知識的同時(shí)，也要準備人員，不斷加強以人為本的教學(xué)建設。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，基本掌握課堂中文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實(shí)際水平，對癥下藥。
2、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。重視提高課堂效率環(huán)節，采靈活多樣的'教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習遠程教育技術(shù)理論后，結合學(xué)生實(shí)際，采用表現教學(xué)方法，堅持教師、學(xué)生、培訓原則，努力調動(dòng)學(xué)生的積極性，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生學(xué)習知識，提高能力。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)主動(dòng)性和積極性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性和隨意性，在一定程度上提高教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)中，認真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，將新課程標準的新思想、新思想與課堂教學(xué)的新思想、新思想相結合，改變思想，不斷探索，取得良好的效果。教學(xué)結束后，我積極探索，積極與中國教學(xué)小組的同事討論和交流經(jīng)驗，不斷更新我的教學(xué)意識和知識結構。
3、抓緊批改和各種考試。結合漢語(yǔ)知識、閱讀訓練、作文訓練等。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的一部分，通過(guò)批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握。認真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的亮點(diǎn)。為了提高學(xué)生的作文水平，他們堅持每?jì)芍芘囊淮未笞魑�，并在批改時(shí)進(jìn)行全面批改。全面了解學(xué)生的作文水平，在評價(jià)作文時(shí)有針對性，有效提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
考試和測試是教學(xué)的重要環(huán)節，積極批改單元測試和各種測試。進(jìn)一步了解學(xué)生對知識的掌握現問(wèn)題，及時(shí)解決。批改月度考試和單元考試，及時(shí)正確發(fā)現學(xué)生的缺陷，有利于更好地促進(jìn)學(xué)生平時(shí)努力工作，鞏固學(xué)生所學(xué)，使教師更清楚地了解學(xué)生的學(xué)習情況。我不敢忽視教學(xué)工作，認真學(xué)習，深入學(xué)習教學(xué)方法，認真總結工作，虛心學(xué)習。
四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思
除了教學(xué)交流外，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎上，隨時(shí)記錄、總結、撰寫(xiě)教學(xué)反思，并根據自己的教學(xué)思想總結進(jìn)行思考，探索教學(xué)方法。
五、存在的不足
這學(xué)期的教學(xué)真的很難。我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。但也有一些缺點(diǎn)。由于工作時(shí)間短，缺乏工作經(jīng)驗，需要進(jìn)一步調整教學(xué)思路，進(jìn)一步增加自身要求，抓緊時(shí)間充電，不斷提高理論素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。我們應該進(jìn)一步加強教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生基礎，繼續深化。
六、下學(xué)期設想
教好高中語(yǔ)文課對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的新課題。下學(xué)期，我將繼續努力，進(jìn)一步學(xué)習有經(jīng)驗的同事，不斷提高自己，努力在未來(lái)的教學(xué)工作中取得更好的成績(jì)。經(jīng)過(guò)新學(xué)期的努力，不斷提高自己，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，會(huì )有更理想的成績(jì)。因此，無(wú)論多么努力，我們都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多思考，多學(xué)習，進(jìn)一步。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中語(yǔ)文教師年終報告3
20xx-20xx學(xué)年度，本人擔任高20xx屆3、4兩個(gè)班高中語(yǔ)文教學(xué)，在學(xué)校各級領(lǐng)導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項工作任務(wù)。在此，作以簡(jiǎn)單總結和匯報，不當之處，敬請批評指正。
一、政治思想表現
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅定，遵紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺(jué)悟，政治思想覺(jué)悟高，堅持黨的四項基本原則；時(shí)刻注意思想品德修養，積極參加政治學(xué)習，關(guān)心時(shí)事；忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書(shū)育人相結合；熱愛(ài)學(xué)校，積極進(jìn)取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于承擔工作，任勞任怨，做到個(gè)人利益服從集體利益；待人熱情，關(guān)心集體，處事公正，團結同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風(fēng)，注意教師形象和素養，嚴格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導、批改作業(yè)等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務(wù)。
第二、熱愛(ài)、關(guān)心所有學(xué)生，能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)，培養學(xué)生養成勤奮學(xué)習、尊敬師長(cháng)的良好習慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅持勤跟，堅持常規工作常抓不懈，嚴格管理，細心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理；發(fā)現錯誤，坦誠交流。既關(guān)心愛(ài)護，又嚴格要求。
三、課堂教育教學(xué)
第一、根據學(xué)校的高考任務(wù)和教材內容，認真研究資料和方法。通過(guò)鉆研教材、研究教法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。準確把握考試說(shuō)明、正確理解教材、合理安排復習資料的使用，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標
第二、有機地結合各種教學(xué)方法，堅持教師主導、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，充分調動(dòng)學(xué)習興趣及學(xué)習積極性，培養創(chuàng )造性思維方式。自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
第三、嚴格要求自己，切實(shí)抓好教學(xué)工作的'各個(gè)環(huán)節，在備課、輔導、考練三個(gè)環(huán)節上下功夫，花氣力，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)；較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學(xué)生鼓勵性輔導；考練不超越考試說(shuō)明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷，及時(shí)反饋并查缺補漏。
經(jīng)過(guò)努力，雖然作為普通班無(wú)尖子生、整體基礎差，但所帶班級月考語(yǔ)文成績(jì)明顯上升（所帶班級在第三次月考中語(yǔ)文成績(jì)名列普通文科班第一）。
四、教研教改方面
第一，認真組織教研組工作。根據教學(xué)實(shí)際，共同探討并制定＼上報教研組計劃。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽(tīng)課、評課，以事實(shí)為依據，鼓勵為主，客觀(guān)評價(jià)，促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高；同時(shí)，期末進(jìn)行認真總結。
第二，協(xié)助教研室完成�？庉嫻ぷ�。
第三，注意抓好第二課堂。根據高考實(shí)際，結合語(yǔ)文學(xué)習，發(fā)掘寫(xiě)作興趣，進(jìn)行提高培養，使大多數同學(xué)的寫(xiě)作水平有了較大提高。本學(xué)期初，組織學(xué)生觀(guān)察二部風(fēng)景，撰寫(xiě)舊體詩(shī)詞一百二十多首。
第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，開(kāi)展研究，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎上２０xx年十月底前在省級以上報刊公開(kāi)發(fā)表教學(xué)論文四篇。
經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組教師共同努力，語(yǔ)文組被評為２０xx－２０xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評為２０xx－２０xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。
總之，在２０xx－２０xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點(diǎn)成績(jì)。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來(lái)者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學(xué)習，繼續努力。
二〇xx年一月十四日
高中語(yǔ)文教師年終報告4
自從我擔任中學(xué)二級以來(lái)，一直從事地理教學(xué)工作，后來(lái)轉而專(zhuān)注于語(yǔ)文教學(xué)，并自XX年10月起開(kāi)始擔任班主任職務(wù)。以下是對我近年工作的回顧：
我對本職工作懷著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感，始終遵循校領(lǐng)導的工作安排，全力以赴，盡心盡力地從事教書(shū)育人的工作。在課堂教學(xué)中，注重培養學(xué)生良好的思想品德，傾注心血于業(yè)務(wù)上的深入研究，努力提高教學(xué)水平。同時(shí)，我和同事們相互融洽，學(xué)習和探討共同進(jìn)步。正因為如此，我在教育教學(xué)方面取得了一些成績(jì)，但也發(fā)現了一些不足之處。
一、教學(xué)方面
我從事語(yǔ)文教學(xué)這幾年，正是課改時(shí)期，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年，在這種教學(xué)思想指導下，我也努力探索，結合學(xué)生實(shí)際，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法。并用一些煽動(dòng)性的語(yǔ)言，調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效益。我刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習新知識，認真備課、上課，每次備一節課都需要很長(cháng)時(shí)間。及時(shí)批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作。對每一個(gè)學(xué)生都認真負責、嚴格要求，使學(xué)生學(xué)有所得，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)，由于在我不斷努力下，所教第一屆學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)，在中考中取得了可喜的成績(jì)，優(yōu)秀率全縣排名第二，只有一名學(xué)生不及格。這讓我體會(huì )到了成功的樂(lè )趣。從而更加堅定了我的信念。目前所教這屆學(xué)生，盡管素質(zhì)很差，但我也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，結合他們實(shí)際，采用車(chē)輪戰術(shù)。
在過(guò)去幾年里，我積極主動(dòng)地參加了學(xué)校和縣里組織的教研活動(dòng)。得益于學(xué)校大力的支持，我積極參與外出學(xué)習并做好記錄，不斷積累經(jīng)驗，并勇于展示自己的教學(xué)成果。在XX年的基本功競賽中，以及本學(xué)期教師攜手杯競賽和局里點(diǎn)名聽(tīng)課教學(xué)活動(dòng)中，我都積極踴躍地參與其中。為了學(xué)校的榮譽(yù)和提高自身的教學(xué)能力，我非常重視這些活動(dòng)，珍惜這些寶貴的機會(huì )，并全力以赴，積極認真地準備。我查閱了大量資料，深入研究教材，絞盡腦汁進(jìn)行備課。盡管因為一些客觀(guān)原因，未能獲得名次，但我卻收到了局領(lǐng)導、評委和聽(tīng)課教師的高度評價(jià)。聽(tīng)到這些評價(jià)，我感到非常愉悅，同時(shí)也進(jìn)一步證實(shí)了我的授課水平在不斷提高。對我來(lái)說(shuō)，這比任何榮譽(yù)都更為重要。當然，在授課過(guò)程中，我也發(fā)現了許多不足之處。未來(lái)，我會(huì )戒驕戒躁，吸取經(jīng)驗教訓，更加努力學(xué)習和鉆研，爭取取得更大的進(jìn)步。
二、班主任
作為一名班主任，我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂(lè )地度過(guò)在學(xué)校的每一天，即教書(shū)又育人，關(guān)鍵是學(xué)會(huì )如何做人。這是我工作的重點(diǎn)，本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)初，由于剛合班的原因，兩班學(xué)生在思想、性格等方面存在差異，并且個(gè)別學(xué)生之間原本有一些小矛盾，班級仍像一盤(pán)散沙。上課紀律差，上課拖拖拉拉進(jìn)教室，借口說(shuō)出去就出去，多數人不完成作業(yè)且質(zhì)量差。欺負人的現象時(shí)時(shí)發(fā)生，男女同學(xué)打打鬧鬧無(wú)所顧忌，甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂，經(jīng)常發(fā)脾氣，批評學(xué)生。有時(shí)弄得自己下不來(lái)臺。我發(fā)現這種方法批評學(xué)生即使表面上服氣了，但實(shí)際心里并沒(méi)有服氣，只是攝于你班主任的威嚴，后來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在家長(cháng)的配合下，經(jīng)過(guò)不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術(shù)，捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，即使是一小的閃光點(diǎn)，都及時(shí)肯定鼓勵，在他們生活和學(xué)習遇到困難的時(shí)候，通過(guò)以上一些教育方法，班級原來(lái)的散、差，由于學(xué)生的自控力差。
存在不足：
在教學(xué)方面：
1、缺乏耐心細心。
2、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，教學(xué)方法不夠靈活。課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)，缺少吸引力。
3、學(xué)生沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣，只是一種被動(dòng)的學(xué)習局面。
在育人方面：
有時(shí)教育方式簡(jiǎn)單粗暴，缺乏耐心，沒(méi)有充分利用好班干部，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。與學(xué)生談話(huà)缺少藝術(shù)性，沒(méi)有真正走進(jìn)學(xué)生心里。
今后改正措施：
1、深刻理解課程改革的核心精神，加強對學(xué)習教育理論、專(zhuān)業(yè)知識以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識的研究，熟悉現代化教育信息，使課堂語(yǔ)言變得生動(dòng)、優(yōu)美，更能吸引學(xué)生的注意力。
2、培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，有效指導學(xué)生學(xué)習方法，形成生動(dòng)、活潑主動(dòng)的學(xué)習局面。
3、多與家長(cháng)保持溝通，了解學(xué)生的真實(shí)情況，不要只是一味地壓制他們，而是要正確引導和轉化他們，在教育中讓事情順利進(jìn)行，在師生之間建立起相互信任的橋梁。我們應該力求成為學(xué)生的知心人，充分尊重他們，通過(guò)溝通來(lái)建立信任、融合和理解。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們可以多一些耐心，多一些引導，多一份寬容，讓他們保持自尊。這樣，我們就可以少走彎路，給予他們正確的教育和指導，正如俗話(huà)所說(shuō)，與其親近他們的老師，信任他們的教育方法。
4、充分發(fā)揮好班干部的`作用。利用班集體的力量，創(chuàng )造良好的環(huán)境。
5、多多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例，虛心向有經(jīng)驗的教師請教。積累一些豐富經(jīng)驗，結合實(shí)際情況，適當借鑒、引用。
進(jìn)入21世紀后，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@句話(huà)至今仍深深地影響著(zhù)我。作為一名人民教師，我深感自己肩上的責任重大。學(xué)生成績(jì)只是過(guò)去的事情，我們更應該關(guān)注的是未來(lái)。因此，在我今后的教育教學(xué)工作中，我將會(huì )更加嚴格要求自己，努力工作，并不斷發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)。我將勇往直前，為創(chuàng )造美好的明天奉獻出自己的力量。
高中語(yǔ)文教師年終報告5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
這學(xué)期我在高二的語(yǔ)文教學(xué)中工作�，F在總結本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，總結經(jīng)驗教訓，把今后的教學(xué)工作提升到更高的水平。
一是注重思想教育和語(yǔ)文興趣的培養
根據文章的內容，結合作品中人物和作者的思想品質(zhì)和個(gè)性特征，通過(guò)閱讀、解釋、感知和討論，學(xué)習英雄的優(yōu)秀品質(zhì)，引起學(xué)生的內在沖擊，影響和改變學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。逐步教學(xué)生先學(xué)會(huì )做人，再教知識和技能。在課堂上，結合學(xué)生、家庭和社會(huì )面臨的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生理解學(xué)習漢語(yǔ)的重要性，充分認識到漢語(yǔ)是重要的溝通工具，激發(fā)學(xué)習漢語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的文化品味和審美品味，發(fā)展其健康的個(gè)性，逐步形成健全的個(gè)性。
二、抓好課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量
教育者的指責不僅僅是傳授知識，更是讓教育者學(xué)會(huì )獨立思考。語(yǔ)文課分析了文章，學(xué)生們忙得不可開(kāi)交。老師基本上生活在教參的世界里，學(xué)生生活在別人的觀(guān)點(diǎn)里，沒(méi)有自學(xué)的樂(lè )趣和獨立的思想。本學(xué)期跳出傳統課文分析，建立平等和諧的師生關(guān)系和諧的師生關(guān)系，教師注重指導學(xué)習，指導學(xué)習方法，而不是超越，教人魚(yú)，讓學(xué)生充分意識到自己是學(xué)習的主人，充分調動(dòng)學(xué)生的潛力，積極參與課堂。教師引導學(xué)生獨立討論課文內容，在討論中相互學(xué)習，增加言語(yǔ)實(shí)踐的機會(huì )，在討論中碰撞思維的火花。這樣，學(xué)生就要求機械、被動(dòng)、被動(dòng)，使學(xué)生從多個(gè)角度理解課文的意義，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，提高課堂效率和質(zhì)量。
三、課堂與社會(huì )生活緊密聯(lián)系
說(shuō)實(shí)話(huà)，現在中學(xué)生對漢語(yǔ)的熱情一般不高，課堂只是根據書(shū)，不僅覺(jué)得無(wú)聊，學(xué)生會(huì )厭惡，所以，無(wú)論是單詞，還是解釋文章，我都會(huì )試圖調動(dòng)他們的生活經(jīng)驗分析，舉更多的例子，讓這些死知識變得新鮮，這樣做，不僅拓寬學(xué)生的視野，加強他們對文章的理解，也在一定程度上提高了他們學(xué)習漢語(yǔ)的興趣。
四、做好課后輔導，注意分層教學(xué)
課后，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求，避免一刀切的`缺點(diǎn)，增加后進(jìn)生的輔導。對后進(jìn)生的輔導不限于學(xué)習知識輔導，更重要的是學(xué)習思想輔導。要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，對學(xué)習產(chǎn)生興趣。激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習不是任務(wù)，也不是痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)地把身心投入到學(xué)習中。
這樣，后進(jìn)生的轉化就從簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉變?yōu)樽杂X(jué)求知。使學(xué)習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，教他們學(xué)習方法，提高技能。并認真做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常有很多知識缺陷，這是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的絆腳石。做好后進(jìn)生轉化工作時(shí)，要特別注意補課，補充以前學(xué)過(guò)的知識斷層。這樣，他們就可以輕松學(xué)習，快速進(jìn)步，增加興趣和求知欲。
總之，高二語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)結束，取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足，將在今后的工作中不斷完善。我會(huì )不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，把下一條路走得更好，對得起教育的良心。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中語(yǔ)文教師年終報告6
我在xxx年調入xxx一中，至今已逾十個(gè)年頭，回顧在大悟一中度過(guò)的這十年時(shí)光，就象回望一個(gè)風(fēng)雪彌漫的故鄉港口，感慨甚多，但總結起來(lái)，也就六個(gè)字三個(gè)詞。
第一個(gè)詞是：感恩
記得剛來(lái)大悟一中時(shí)，我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過(guò)四年大學(xué)，又讀過(guò)幾本書(shū)，有著(zhù)所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺(jué)，但我何其幸運，遇到了那么多德高望重的長(cháng)者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當時(shí)和我共班的王老（現已退休），盡管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學(xué)的修養，這點(diǎn)讓我慚愧得無(wú)地自容，他的愛(ài)好就是讀書(shū)，而且每讀到一篇好文章，就有奇文共欣賞，疑義相與析的習慣，我在他的帶動(dòng)、并且提供大量書(shū)源的情況下讀了大量書(shū)籍，也學(xué)著(zhù)他養成了文摘、旁批、寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習慣，為我的教學(xué)積累了豐富的材料；我也感謝當時(shí)和我同組的教語(yǔ)文的（現已退休）胡卓學(xué)老師，胡老師博聞強志，課講得詩(shī)意盎然、激情澎湃，是他教給我語(yǔ)文老師要做一支燃燒的煙，時(shí)常跳躍著(zhù)靈感的火花，讓學(xué)生詩(shī)意地棲息在語(yǔ)文的枝頭，胡老師總不吝賜教，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽(tīng)課，許多時(shí)候我還現炒現賣(mài)，講完后自己認為不足的地方請胡老師指點(diǎn)，他總是那樣的.不厭其煩；我還感謝當時(shí)和我同年級的教數學(xué)的陳老師（現在因為眼疾休病在家），陳老師當時(shí)已患有嚴重的眼疾但還擔任兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任，但他毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè)，這讓整天牢騷滿(mǎn)腹、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他，我恐怕就要在得過(guò)且過(guò)虛度日子了；我感謝已調走的教英語(yǔ)的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念。在這樣一個(gè)有著(zhù)濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里，在這樣一群知識淵博、愛(ài)崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢？我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶，迅速成熟起來(lái)，所以今天借這個(gè)機會(huì )，對一中人由衷的說(shuō)聲“謝謝”。
第二個(gè)詞是：無(wú)愧
做為一個(gè)外地人，十多年前背井離鄉來(lái)到大悟，丈夫是我的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時(shí)候，丈夫就到南方打工去了，無(wú)數個(gè)嚴寒酷暑，無(wú)數個(gè)朝朝暮暮，我的女兒在學(xué)校教學(xué)樓前站成了最凄涼的風(fēng)景線(xiàn)，在上屆學(xué)生中，有個(gè)學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣，心里很悲傷，在網(wǎng)上寫(xiě)了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章，以表達對我及教師們的無(wú)限同情，全校最調皮的付小龍有次上晚自習的時(shí)候對我說(shuō)：“老師，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺(jué)了，你回去吧，我們絕對不違反紀律�！蔽覟閷W(xué)生的愛(ài)心而感動(dòng)，但我從來(lái)沒(méi)有因為這些私人的原因影響過(guò)工作，相反，以更大的.熱情去對待我的那些體貼我的學(xué)生們，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績(jì)：XX年，代表學(xué)校參加縣“三優(yōu)”課競賽獲一等獎；XX年，代表學(xué)校參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競賽取得二等獎；XX年，獲縣“一堂好課”競賽一等獎；XX年，代表學(xué)校參加孝感市高三高考備考復習課競賽取得一等獎；XX年，代表學(xué)校輔導學(xué)生寧銀平參加作文大賽，獲得全國一等獎；上班之余進(jìn)行教學(xué)研究，在XX年《文學(xué)教育》第三期上發(fā)表《宋詞中“高樓”人物情結談〉》；XX年第七期《教學(xué)與研究》上發(fā)表《語(yǔ)文教學(xué)的自主性與主導性》；XX年在文學(xué)教育論文競賽中獲全國二等獎。因此，竊以為，作一個(gè)高級教師，我還是稱(chēng)職的。
第三個(gè)詞是：自省
這些年來(lái)，盡管在教學(xué)的道路上孜孜不倦的追求，從未放棄過(guò)成為一代的夢(mèng)想，但充其量，我還只是停留在一個(gè)“教書(shū)匠”的層面上，從教十多年以來(lái)，班上還從未出過(guò)一個(gè)真正的清華、北大生，作為一個(gè)語(yǔ)文老師，普通話(huà)只達到乙級甲等，僅符合要求而已，模仿別人的東西遠超過(guò)自己的創(chuàng )新，這些瓶頸還有待以后的日子去解決，荀子曰：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。我非君子，但我期待著(zhù)自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐，破蛹成蝶，無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱(chēng)號。
高中語(yǔ)文教師年終報告7
轉眼間，我度過(guò)了一年在語(yǔ)文教學(xué)崗位上的平凡歲月�；貞涍^(guò)去，展望未來(lái)，為了更好地總結經(jīng)驗教訓，迅速成長(cháng)，并成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱(chēng)號，我特此將本年度的教學(xué)工作情況做如下總結：
一、師德方面
加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、語(yǔ)文教學(xué)方面
虛心求教，強化自我。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：
去年xx月我擔任xx級xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作，本年xx月至今擔任本級xxxx、xxxx兩個(gè)實(shí)驗班的語(yǔ)文教學(xué)。對于一名教師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝，伴著(zhù)我語(yǔ)文教學(xué)天數的增加，我越來(lái)越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化。
首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍，在讓先進(jìn)的理論指導自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。
在語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗方面，由于我自己的經(jīng)驗還不夠豐富，有時(shí)候會(huì )在課堂上遇到各種問(wèn)題，不太清楚應該如何處理。因此，我會(huì )虛心向資深教師請教，盡快積累寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗。通過(guò)這樣的學(xué)習過(guò)程，我的課堂管理和問(wèn)題處理能力也會(huì )顯著(zhù)提升。
第三是做到“不恥下問(wèn)”。語(yǔ)文教學(xué)互長(cháng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識。
我執教高三畢業(yè)班的第一年，我深切感受到責任的沉重。為了不辜負領(lǐng)導對我的信任和同學(xué)們對我希望，我下決心全力提升自己的水平，以確保高三語(yǔ)文教學(xué)的出色完成。為此，我一方面會(huì )勤奮地完善自己的知識體系，夯實(shí)語(yǔ)文基礎，使自己在語(yǔ)文教學(xué)中能夠游刃有余；另一方面，我也會(huì )持續向經(jīng)驗豐富的老師們學(xué)習，利用業(yè)余時(shí)間向xxxx等擅長(cháng)高三語(yǔ)文教學(xué)的老師請教。對待課程，我會(huì )虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并備好每一節課；我會(huì )認真聆聽(tīng)他們上課時(shí)的安排和技巧，虛心學(xué)習。
這一年來(lái)，通過(guò)認真學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)理論，努力深入研究語(yǔ)文教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，我自己感到在語(yǔ)文教學(xué)方面有了顯著(zhù)的提升。學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jì)也驗證了這一點(diǎn)，我所教授的班級在各次語(yǔ)文考試中都取得了較好的成績(jì)，名次一直保持在年級前三四名之間。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗班的`語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)后，我更加不敢放松，每備一節課都會(huì )謙虛地向老師和年輕教師請教，力求做到盡善盡美。一個(gè)學(xué)期的努力沒(méi)有白費，這兩個(gè)班級的語(yǔ)文成績(jì)都相對較優(yōu)秀。
三、班主任工作
全心全意，盡職盡責。我所帶的xxxx級xx班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開(kāi)始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從�！痹诠芾戆嗉�、教育學(xué)生的過(guò)程中，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到；反對學(xué)生做的，我也堅決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。
由于我處理班級事務(wù)堅持“從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開(kāi)展的有聲有色，取得大量成績(jì)，不謙虛的說(shuō)xxxx級xxxx班在學(xué)校開(kāi)展的各項工作取得的成績(jì)都名列前茅。學(xué)期學(xué)習成績(jì)第一：校運動(dòng)會(huì )團體總分第一，�；@球賽第一，校辯論賽冠軍。
隨著(zhù)我升入高三，我把我的班級工作的重心轉移到了學(xué)習上。在過(guò)去的兩年里，我致力于培養學(xué)生全面發(fā)展，并為他們打下良好的素質(zhì)基礎。然而，現在，在高三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我的班主任工作任務(wù)是讓學(xué)生在各方面能力得到大幅提高的基礎上，專(zhuān)注于他們的學(xué)業(yè)，實(shí)現他們的大學(xué)夢(mèng)想。我希望我的班級中的每個(gè)學(xué)生都能成為“合格品”，都是有用之才。
四、學(xué)校各項活動(dòng)情況
積極參與活動(dòng)，嚴格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節課。上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項規章制度，今后繼續堅持。
舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。
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