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藝術(shù)節作文（優(yōu)選）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的藝術(shù)節作文4篇，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)節作文 篇1
在這小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了迎接學(xué)校即將舉行的藝術(shù)節，也為了更好的展示我們的才藝，我們班在五月三日上午舉行了藝術(shù)節才藝類(lèi)初賽活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，大家爭先恐后地都想上臺秀一把自己的絕技，第一個(gè)搶上臺的是薛謹庭，平時(shí)不善言談的他竟然說(shuō)起了單口相聲，同學(xué)們帶著(zhù)驚訝的表情送給他陣陣掌聲，緊接著(zhù)，由我、鄭潤城和熊文軒三人表演了搞笑小品《如此勸架》，他們的.精彩表演贏(yíng)得了大家的聲聲喝彩，然后黃研和王澤浩同學(xué)表演了雙口相聲《吹�！�，逗得大家哈哈笑，還有王鵬和杜靖源表演的話(huà)劇《今天媽媽回家》，反映了我們的真實(shí)生活，他倆逼真的表演又逗得大家哈哈笑，還有幾個(gè)同學(xué)表演的小品《反義詞》也非常精彩，現場(chǎng)氣氛十分活躍。
一節課的時(shí)間馬上到了，白老師對這次活動(dòng)進(jìn)行總結“非常成功”，我們在緊張的學(xué)習中得到了放松同時(shí)也展示了自己的才藝，希望以后多舉辦此類(lèi)活動(dòng)。
藝術(shù)節作文 篇2
六月，百花盛開(kāi)的季節；六月，和風(fēng)吹佛，陽(yáng)光燦爛；六月，也是我們的節日；這一天，我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節表演。
隨著(zhù)美妙的樂(lè )曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節表演開(kāi)始了。你看！從舞臺的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿；當音樂(lè )變的高昂激烈時(shí)，她們擺動(dòng)了腰肢，打開(kāi)了一頂頂的小花傘，像雨中展開(kāi)的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來(lái)她們是一(一)班的小同學(xué)表演的節目。真是精彩！
這時(shí)燈光突然變得昏暗，音樂(lè )節奏加快，一束紅色的燈光打在臺中央，一位穿這草編織的裙子，扎著(zhù)無(wú)數條辮子的少女，隨著(zhù)音樂(lè )盡情地手舞足蹈。哦！原來(lái)她在跳非洲舞呢！
這次藝術(shù)節表演，學(xué)校是從各年級，各班的匯演中挑選出來(lái)的，很多班都只選上了一個(gè)，而我們班很幸運，被選中了兩個(gè)節目�！八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒(méi)有被學(xué)校選中，盡管進(jìn)了最大的努力，也只是得了個(gè)銀牌。
自從這兩個(gè)節目被選上，老師天天陪著(zhù)我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò)，只是臨時(shí)請班上同學(xué)來(lái)輔導。盡管在練習中有的同學(xué)鬧情緒，又做了很大的改動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，還是堅持了下來(lái)。
接下來(lái)我們班的'節目要上場(chǎng)了，只見(jiàn)無(wú)數個(gè)閃光燈在臺下一閃一閃，我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，不過(guò)，臉上還保持著(zhù)燦爛的笑容，我對自己說(shuō)：下面有許多老師和家長(cháng)在看著(zhù)我呢，可不能出丑！
于是，音樂(lè )響起，我努力把裙子擺起來(lái)，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺下的觀(guān)眾。一陣熱烈的掌聲結束了我們的表演，我們大方的向觀(guān)眾鞠躬敬禮后走下臺，這時(shí)突然發(fā)現，我的嘴巴笑得竟然麻木了。
我非常喜歡這次藝術(shù)節，因為她可以給我們每個(gè)人機會(huì )展現自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(cháng)，也許，這就是人們常說(shuō)的：我們是祖國的未來(lái)。
這次活動(dòng)，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲；我想明年的藝術(shù)節表演中，我們班會(huì )有更多更精彩的節目展示給全校師生。
藝術(shù)節作文 篇3
藝術(shù)節是個(gè)舒展才華的時(shí)刻，在小學(xué)五年級就暗暗下決心要多報幾個(gè)項目，這樣就獲獎的幾率會(huì )大大地增加。所以，這個(gè)學(xué)期我報了這么幾個(gè)項目：書(shū)法、篆刻、變廢為寶。集體項目有：大合唱、硬筆書(shū)法。
在小學(xué)我的書(shū)法應該是經(jīng)過(guò)多方老師認可的，有校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、小到班主任都是知道我肚子里有多少“水”的�？墒�，自從看了這個(gè)學(xué)校的參賽的同學(xué)，心里沒(méi)膽了，就怕以前的輝煌就這樣抹去了。
說(shuō)說(shuō)大合唱真的很氣人，在六《1》班有這么大的一顆“老鼠屎”在里面竟然沒(méi)有壞了“一鍋粥”，真的懷疑那些評委的視力問(wèn)題。我們都認為這次比賽是我們排練以來(lái)唱的最好的一次了，但最終只拿了二等獎。六《1》班的'那些動(dòng)作，在常人看來(lái)很惡心，但是到了評委眼中竟變成了“一朵花”。還打了那么高的分數，真的是無(wú)語(yǔ)了……
通過(guò)藝術(shù)節讓我明白，別人怎么樣真的不重要，自己好才是真的好！只有通過(guò)不一樣的路線(xiàn)，才能獲得一路好評，從此我又相信條條道路通羅馬。
藝術(shù)節作文 篇4
今天陽(yáng)光明媚，學(xué)校舉行“琴韻怡情，曲風(fēng)養德”文化藝術(shù)節二年級專(zhuān)場(chǎng)演出活動(dòng)。這是我第一次參加藝術(shù)節表演，早就盼望著(zhù)這一天了。
中午，我們提早十分鐘吃了午飯，立刻排好隊回到教室化妝�；脢y后，同學(xué)們你看看我，我看看你，像不認識似的。突然，我們都笑了起來(lái)。
演出開(kāi)始前，我懷著(zhù)緊張的心情，向報告廳走去。進(jìn)了大廳，我看見(jiàn)里面亮著(zhù)許多彩燈，漂亮極了。還沒(méi)輪到我們班表演，我就坐在座位上，津津有味地看了起來(lái)。
大約過(guò)了四個(gè)節目，終于輪到我們班了。我排在隊伍的中間，心里還是很緊張，我就使勁地想著(zhù)演唱的內容，稀里糊涂地跟著(zhù)大家上了臺�？烧嬲驹诹伺_上，我卻變得絲毫沒(méi)有緊張感，就和平時(shí)練習的一樣，認真地唱了起來(lái)。這次演出非常順利，大家都沒(méi)有出差錯，表演一結束，臺下就響起了一陣陣熱烈的`掌聲。我們在觀(guān)眾的掌聲中昂首挺胸地走下了舞臺。
等我們全年級九個(gè)班都表演完畢，就開(kāi)始計分并公布成績(jì)了。我聽(tīng)到我們班得到了“最佳表演獎”，我們立刻歡呼起來(lái)。
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