設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編收集整理的設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )1
人物形象設計專(zhuān)業(yè)是一門(mén)獨特而又有趣的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我深刻體會(huì )到了它的魅力和挑戰。在我的學(xué)習和探索中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得，下面我將分享給大家。
首先，要成功設計一個(gè)引人注目的人物形象，我們必須對相關(guān)的藝術(shù)知識有著(zhù)深入的了解。這包括人體結構、色彩理論、服裝設計等。例如，了解人體比例和骨骼結構的基本知識，能夠幫助我們更好地捕捉和表達人物的性格特點(diǎn)。色彩理論的掌握和運用，可以給人物形象增添不同的情緒和氣氛。此外，對于人物的服裝設計，我們還需要了解不同時(shí)代和文化對服飾的影響，以確保人物形象的歷史和文化連貫性。通過(guò)不斷地學(xué)習和研究，我逐漸提升了自己的'專(zhuān)業(yè)素養，為人物形象的設計提供了更多的可能性。
其次，要成功設計一個(gè)有生命力的人物形象，我們需要注重對人物的塑造和表達。人物形象設計不僅僅是一種靜態(tài)的藝術(shù)形式，更是包含了人物情感、思想和行為等多個(gè)層面的表達。在我的學(xué)習和實(shí)踐中，我嘗試通過(guò)觀(guān)察和體驗不同的生活場(chǎng)景和人物關(guān)系來(lái)豐富我的設計。我學(xué)會(huì )了觀(guān)察人物的肢體語(yǔ)言和情緒表達，并用繪畫(huà)、雕塑等形式表現出來(lái)。同時(shí)，我還學(xué)習了如何通過(guò)人物的服裝、發(fā)型、配飾等元素來(lái)塑造人物的性格和身份。通過(guò)將這些元素融入到人物形象設計中，我成功地創(chuàng )造了一些栩栩如生的角色形象，給觀(guān)眾留下了深刻的印象。
再次，要成功設計一個(gè)富有創(chuàng )意的人物形象，我們需要不斷拓寬自己的思維和想象力。人物形象的設計需要具備獨特的特色和風(fēng)格，不能僅僅局限于傳統的形象美學(xué)。因此，我們需要勇于嘗試和突破，不斷尋找新的靈感和創(chuàng )意。在我的學(xué)習和實(shí)踐中，我喜歡與不同領(lǐng)域的藝術(shù)家和設計師交流和合作，從中汲取靈感和創(chuàng )意的火花。通過(guò)嘗試不同的材料和技術(shù)，我能夠給人物形象的設計帶來(lái)新的可能性。這種不斷發(fā)掘和創(chuàng )新的精神，使我的人物形象設計與眾不同，更具有創(chuàng )意和表現力。
除了藝術(shù)素養和創(chuàng )意思維，人物形象設計專(zhuān)業(yè)還需要具備實(shí)踐能力和團隊合作精神。在實(shí)際項目中，一個(gè)人物形象的設計往往需要與其他專(zhuān)業(yè)的人員和團隊緊密合作。例如，與動(dòng)畫(huà)師、傳媒工作者和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員共同合作，使人物形象的設計得以更好地呈現并傳達出目標群體能夠接受的信息。因此，專(zhuān)業(yè)人物形象設計師需要具備與不同專(zhuān)業(yè)和角色的人合作的能力和溝通技巧。在我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，我積極參與實(shí)際項目并鍛煉了我的實(shí)踐能力和溝通技巧。通過(guò)與團隊成員密切合作，我學(xué)會(huì )了如何協(xié)調工作，處理矛盾和解決問(wèn)題。這種團隊合作的經(jīng)驗，讓我能夠更有效地把握和實(shí)施人物形象的設計。
總結來(lái)說(shuō)，人物形象設計專(zhuān)業(yè)需要學(xué)習和實(shí)踐的綜合能力。我們需要通過(guò)對藝術(shù)知識的深入學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養；我們還需要注重對人物的塑造和表達，通過(guò)觀(guān)察和體驗來(lái)賦予人物更多的生命和情感；我們要勇于創(chuàng )新和突破，拓寬思維和想象力；我們還要具備實(shí)踐能力和團隊合作精神，與不同的專(zhuān)業(yè)人員緊密合作。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到人物形象設計專(zhuān)業(yè)的精髓和要求，并在實(shí)踐中逐漸成長(cháng)。我相信，只要不斷努力和磨練，我將能夠在這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中取得更多的成就。
設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )2
個(gè)人認為，室內設計在宏觀(guān)上是粗狂的潑墨，在微觀(guān)上則是精致的篆刻。為客戶(hù)做設計等同于量體裁衣，不可強加也不能無(wú)主見(jiàn)，盡量將設計師的思想、見(jiàn)解、創(chuàng )意與甲方的要求與時(shí)代的潮流融洽在一起，并能達到遠瞻的效果。
室內設計在自身美學(xué)基礎充沛的基礎上還是要進(jìn)行不間斷的學(xué)習。而學(xué)習則是一個(gè)望、聞、問(wèn)、切的過(guò)程，在此聞的意思聽(tīng)聞，用想象去完善，切則是動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程，這是一個(gè)讓設計師功底扎實(shí)的實(shí)踐。其實(shí)一個(gè)設計師得到一次設計小空間的機會(huì )是應該欣慰的，我想他的難度并不亞于任何大空間。它給你很多限制，讓你挖空心思。個(gè)人認為對于家裝小空間的設計，設計師首先要具備的是生活體驗，有了生活體驗，就可以靈活變通出許多合理的東西，這也就解決了部分功能使用問(wèn)題。一反常態(tài)也是一種會(huì )出新的方法。在功能沒(méi)大問(wèn)題的基礎上，走別人沒(méi)有走的設計思路，達到創(chuàng )新。小空間做加法有的時(shí)候并不是好選擇，可嘗試減法。
本人從事設計行業(yè)也有幾年的時(shí)間，進(jìn)步雖不顯著(zhù)但也還是有的。只是簡(jiǎn)單的交流些經(jīng)驗。本人主要做的是工程裝修，一個(gè)想從事設計行業(yè)的人最開(kāi)始也是最基礎的事情是要懂得施工方面的知識，知道怎么做出來(lái)，就會(huì )去更好的設計新的東西出來(lái)。其次是自身能力的要求，方案是一個(gè)有想象到實(shí)踐的過(guò)程，而手繪則是最好的橋梁，一個(gè)設計師手繪是非常重要的。它能迅速的將你的想法通過(guò)空間和實(shí)體的形式表現出來(lái)，當然現代社會(huì )的電腦技術(shù)也非常成熟，但在速度和感覺(jué)上還是不及手繪的，這也是我想強調多練手繪的原因。
因為本人不是專(zhuān)業(yè)做效果圖師，所以在這方面與他人還是有顯著(zhù)差距的，主要是憑借大學(xué)時(shí)候學(xué)到的電腦知識進(jìn)行制作。主要還是燈光、材質(zhì)的問(wèn)題。當然，渲染的過(guò)程也是經(jīng)過(guò)多次反復的實(shí)踐�，F代室內設計已從單一的產(chǎn)品設計拓展到環(huán)境藝術(shù)設計，目前室內設計流行自然簡(jiǎn)約風(fēng)格，對那些復雜的家具和設計感到尤為的沉重和復雜化。因為隨著(zhù)中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，在白天是如此的緊張和繁重，所以都想在回到家中，感到輕松愉快，這也就給我們設計上增添了設計的理念和目標了。
家，是人們溫馨的港灣，回到家中，感到特別的自由和放松，而不是緊張與壓抑之感，這樣對人們的身心健康也是特別重要的，不然快速發(fā)展的社會(huì )沒(méi)有一個(gè)平靜的場(chǎng)所，人們的身體、精神等各方面的生理和心理健康都會(huì )受到很?chē)乐氐挠绊憽?/p>
作為一個(gè)設計師就是要追隨人們心理的變化和經(jīng)濟的發(fā)展狀況而不斷豐富自己的設計理念，這樣你的設計才會(huì )被客戶(hù)選用，而不是一味的死搬自己的設計理念而不考慮是否抓住客戶(hù)的心理。這也就是你的設計是否能暢銷(xiāo)的原因所在。還有就是要針對經(jīng)濟收入不同的客戶(hù)給與不同的設計風(fēng)格，既滿(mǎn)足客戶(hù)的心理，也在價(jià)位上讓客戶(hù)容易接受，這也就需要對材料的價(jià)位、性能、種類(lèi)等多燈光的選擇及運用：盡量少用吊燈（餐廳陽(yáng)臺除外）可用筒燈，射燈，壁燈，落地燈等。不同色調亮度的燈光可以區分不同空間。
借助飾物擴充空間如：裝飾畫(huà)：掛畫(huà)尺寸要適當，可多用一些透視感強的.畫(huà)；在狹長(cháng)的居室一側鑲一面大鏡子，可以映射出全屋的景象，有使空間擴大了一倍的感覺(jué)�？傊�，小戶(hù)型的設計要以實(shí)用功能為先，采取精減原則。合理規劃設計布局，也一定能打造出溫馨浪漫的實(shí)用空間環(huán)境。
關(guān)于小空間設計的建議。
小戶(hù)型的在近年來(lái)不斷增多，由于面積小總價(jià)低，迎合了大批年輕的消費者，因此十分暢銷(xiāo)。小戶(hù)型空間雖小，但只要在裝飾時(shí)合理地規劃設計，小空間也可出大效果。
大膽使用對比色可以使房間顯得簡(jiǎn)練干凈。但是室內色彩對比不要過(guò)于強烈，因為長(cháng)期過(guò)于強烈的視覺(jué)刺激會(huì )讓人覺(jué)得很不舒服。家居最保險的配色是：墻淺，地中，家具深，天花板的顏色淺于墻面或與墻面同色。增加居室明亮度，明亮的空間可以顯得更寬敞。拆除不必要的阻隔，合理地布置各個(gè)功能分區、人流路線(xiàn)和一些大型的家具�？梢圆捎瞄_(kāi)放式廚房或者客、餐廳并用等方法，在不影響使用功能的基礎上利用相互滲透的空間增加室內的層次感和裝飾效果。盡量利用地面、天花不同的材質(zhì)、造型，以及不同風(fēng)格的家具來(lái)區分不同功能空間。簡(jiǎn)潔輕便、可輕易移動(dòng)和多用途的家具最適合小空間。家具的擺放是贏(yíng)得空間的關(guān)鍵，所以在選購家具時(shí)要注意，各類(lèi)相關(guān)家具尺寸要配套。我的設計理念是做人性化個(gè)性化的設計，我認為在小空間里面最好的裝飾是建立在功能和實(shí)用性上。
我在設計上的進(jìn)步是多看一些外國的書(shū)籍，一些建筑類(lèi)的，還有家具類(lèi)的，這些都可以給我在設計上帶來(lái)很多的靈感，其實(shí)最好還是多到一些設計不錯的地方去看下，畢竟親身感受要比在書(shū)上面的看到好，還要多積累一些施工的知識，再好的設計也要實(shí)施出來(lái)才能夠體現它的價(jià)值。
在效果圖制作方面，我覺(jué)得不應該盲目的追求技術(shù)上面的東西，圖畫(huà)得再漂亮設計不好也是白搭，我對效果圖的練習只是平時(shí)對一些家具的建模，偶而會(huì )做一些概念的場(chǎng)景來(lái)練下燈光，一般我是不會(huì )下載別人的場(chǎng)景模型來(lái)練習，因為我覺(jué)得渲染效果圖，只是如何把自己的設計作品更完美的表達出來(lái)，如果作品是別人的我會(huì )一點(diǎn)激情都沒(méi)有。
設計是任何造物活動(dòng)的計劃技術(shù)和計劃過(guò)程，是指有目標和計劃的創(chuàng )作行為。大部分為商業(yè)性質(zhì)，少部分為藝術(shù)性質(zhì)。通俗一點(diǎn)說(shuō)想和做的過(guò)程。說(shuō)道室內設計，也是一樣。設計師把自己對空間的想象通過(guò)某些工具例如：畫(huà)筆、電腦之類(lèi)的表現出來(lái)。不論好壞都可以看作是設計。但是不一定叫做真正的設計。真正的設計需要用藝術(shù)角度去衡量。比如說(shuō)很簡(jiǎn)單的一個(gè)例子：一面墻上的一個(gè)裝飾品，它被放的位置就能體現出設計的水準。如果你把它放在黃金分割線(xiàn)上面，那么就是個(gè)好的設計。所以設計并不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，看從什么角度去衡量。
設計理念。
我的設計理念比較現代，每個(gè)作品都在圍繞現代風(fēng)格轉。也是因為我比較喜歡現代風(fēng)格，簡(jiǎn)單，干凈。個(gè)人認為設計的理念是從生活中慢慢的積累出來(lái)的。關(guān)注身邊的每一樣東西，因為說(shuō)不定哪天它就能成為你設計作品中的一個(gè)造型，或者對你有一定的啟發(fā)。無(wú)論是任何方面，包括設計思路，理念都是來(lái)源于生活。
小空間的設計，要本著(zhù)簡(jiǎn)單的思路，保證使用功能的前提下去做。設計的好壞應該取決于思路和元素。也就是如何根據你的思路把某些元素有規律的組合到一起。所以設計由這兩方面決定，有些人沒(méi)有好的設計作品，可能是思路不好，也可能是沒(méi)有有機的把設計元素組合起來(lái)。
關(guān)于效果圖制作，從事效果圖制作工作很久了，當然也有些經(jīng)驗想法了，因為從困難到簡(jiǎn)單走過(guò)來(lái)的。真有一點(diǎn)像運動(dòng)員的感覺(jué)，經(jīng)歷了很多。自己感覺(jué)做效果進(jìn)步特別大是在07年，那個(gè)時(shí)候VRAY渲染器已經(jīng)很流行了。所以在網(wǎng)絡(luò )上可以找到些資料去學(xué)習，但是我覺(jué)得資料可以幫到我門(mén)，但是我們自己不要被別人的資料帶出自己的風(fēng)格，而是要吸取資料教程中的認為好的部分，然后結合到自己的方法中去，那樣更容易提高些。
設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )3
環(huán)境設計速寫(xiě)是一種以快速勾勒和記錄的方式，簡(jiǎn)潔地表達出環(huán)境的特點(diǎn)和氛圍的繪畫(huà)技法。它不僅有助于培養觀(guān)察力和感知能力，還能幫助設計者在創(chuàng )作過(guò)程中捕捉靈感。通過(guò)速寫(xiě)，我們能夠更準確地理解和體驗環(huán)境的特點(diǎn)，從而更好地進(jìn)行環(huán)境設計工作。在我的學(xué)習和實(shí)踐過(guò)程中，我對環(huán)境設計速寫(xiě)有了一些心得體會(huì )。
環(huán)境設計速寫(xiě)的第一個(gè)作用就是加強觀(guān)察力。繪畫(huà)速寫(xiě)需要我們銳利的感知和細致的觀(guān)察，只有通過(guò)詳細觀(guān)察，我們才能夠準確地記錄下環(huán)境的細節和氛圍。在速寫(xiě)時(shí)，我會(huì )特意關(guān)注建筑物的比例、形狀和材質(zhì)，同時(shí)注意光線(xiàn)、色彩以及周?chē)沫h(huán)境因素。通過(guò)不斷練習，我逐漸培養出了更敏銳的觀(guān)察力和更精準的記錄能力。
環(huán)境設計速寫(xiě)是一種有限的表達方式，通過(guò)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和形狀去勾勒環(huán)境的特點(diǎn)。這要求我們在觀(guān)察和記錄的基礎上，更加注重對形式和結構的感知和把握。只有在觀(guān)察的基礎上，我們才能更好地解讀空間的結構和布局，從而印證我們的設計構思是否合理。在速寫(xiě)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì )了在有限的線(xiàn)條中表達空間和時(shí)間的變化，同時(shí)也培養了獨特的設計感知。
在環(huán)境設計過(guò)程中，靈感的捕捉是至關(guān)重要的。環(huán)境設計速寫(xiě)正是幫助我培養了靈活和即時(shí)捕捉靈感的能力。在繪畫(huà)速寫(xiě)時(shí)，我們需要迅速抓住環(huán)境的核心和重點(diǎn)，將其快速記錄下來(lái)。這種快速記錄的方式使我能夠更好地表達自己的設計構思，并將其迅速落實(shí)到紙上。通過(guò)這種自由和靈活的方式，我逐漸培養了自己的.創(chuàng )作習慣和風(fēng)格。
環(huán)境設計速寫(xiě)是一種重要的工具和技法，在環(huán)境設計過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。通過(guò)快速觀(guān)察和記錄，我們能夠更準確地理解環(huán)境的特點(diǎn)和氛圍，從而更好地進(jìn)行設計工作。同時(shí)，速寫(xiě)還幫助我們提高了創(chuàng )意思維和設計感知，培養了觀(guān)察力和記錄能力，并促進(jìn)了靈感的捕捉和表達的靈活性。因此，我相信環(huán)境設計速寫(xiě)將成為我職業(yè)生涯中不可或缺的技能和工具。通過(guò)不斷練習和探索，我將進(jìn)一步提高自己的環(huán)境設計水平，并將速寫(xiě)技法與創(chuàng )作過(guò)程中相結合，為人們創(chuàng )造出更美好的環(huán)境。
設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )4
繪畫(huà)作為一門(mén)藝術(shù)形式從古至今都具有廣泛的影響力和吸引力。近期，我進(jìn)行了一次關(guān)于繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的調查，通過(guò)深入交流和了解，我對這一領(lǐng)域有了更深刻的體會(huì )和認識。在這篇文章中，我將分享我對繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的觀(guān)察和心得，并對未來(lái)的發(fā)展提出一些思考。
首先，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的培養對學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力有著(zhù)積極的影響。在調查中，我發(fā)現繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)注重培養學(xué)生的藝術(shù)感知和創(chuàng )新能力。每位學(xué)生都有機會(huì )在繪畫(huà)過(guò)程中展現自己的創(chuàng )造力和想象力，從而將自己的內心世界轉化為作品。繪畫(huà)作為一種藝術(shù)表達形式，可以將虛幻變?yōu)楝F實(shí)，使觀(guān)者感受到獨特的情感和思考。因此，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的培養不僅僅是教授技巧和技術(shù)，更是啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和藝術(shù)潛能的`過(guò)程
其次，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)對于培養學(xué)生的專(zhuān)注力和耐心也有著(zhù)重要的作用。無(wú)論是素描、油畫(huà)還是水彩畫(huà)，繪畫(huà)需要學(xué)生投入大量的時(shí)間和精力。在調查中，我了解到繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生通常需要堅持進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的繪畫(huà)實(shí)踐和創(chuàng )作。繪畫(huà)過(guò)程中的每一筆每一畫(huà)都需要學(xué)生投入，時(shí)刻保持專(zhuān)注和耐心。這種細致入微的練習不僅可以提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧，更能培養他們面對困難和挑戰時(shí)的毅力和決心。
然而，在調查中我也意識到了繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)面臨的一些挑戰和問(wèn)題。首先，就業(yè)前景是學(xué)生普遍擔憂(yōu)的問(wèn)題。繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后往往面臨藝術(shù)市場(chǎng)的競爭和壓力。作為一個(gè)獨立的藝術(shù)家或是從事與繪畫(huà)相關(guān)的職業(yè)，需要具備一定的技能和名譽(yù)才能有所發(fā)展。而在現實(shí)社會(huì )中，這是一個(gè)困難重重的過(guò)程。因此，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)需要更加關(guān)注學(xué)生的就業(yè)前景，提供更全面的教學(xué)內容，以適應市場(chǎng)的需求。
此外，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還需要學(xué)習與時(shí)俱進(jìn)的技術(shù)和表現形式。如今，數字藝術(shù)和虛擬現實(shí)等技術(shù)的出現使得繪畫(huà)行業(yè)發(fā)生了革命性的變化。在調查中，一些專(zhuān)家提到了數字繪畫(huà)和交互藝術(shù)的重要性。繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要不斷學(xué)習和掌握這些新技術(shù)，以適應時(shí)代的需求。這也對繪畫(huà)教育提出了更高的要求，需要更注重實(shí)踐和創(chuàng )新的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠掌握時(shí)代的脈搏并為藝術(shù)的發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)在培養學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力、專(zhuān)注力和耐心等方面都具有積極的作用。然而，面對就業(yè)前景和技術(shù)進(jìn)步的挑戰，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)也需要不斷發(fā)展和創(chuàng )新，以適應時(shí)代的需求。對于學(xué)生而言，選擇繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)不僅僅是出于對藝術(shù)的熱愛(ài)，更需要具備堅定的信心和決心去面對挑戰和困難。只有不斷努力和探索，才能真正成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家，在繪畫(huà)領(lǐng)域取得成功。
設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )5
近年來(lái)，審計專(zhuān)業(yè)成為越來(lái)越多大學(xué)生的選擇。為了更好地了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)形勢，我特意進(jìn)行了一次調查。通過(guò)這次調查，我不僅對審計專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解，還深刻感受到了審計專(zhuān)業(yè)的重要性和挑戰性。
調查的第一步是了解審計專(zhuān)業(yè)的定義和基本概念。審計是一種對組織、企業(yè)、機構等經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行獨立、客觀(guān)和公正評價(jià)的活動(dòng)。它主要通過(guò)收集、分析和評估各種證據來(lái)評估財務(wù)信息的真實(shí)性、合法性和公允性。審計專(zhuān)業(yè)是培養具備審計理論、方法和技能的專(zhuān)業(yè)人才，為社會(huì )和組織提供獨立的審計服務(wù)。通過(guò)了解這些基本概念，我意識到審計不僅僅是一個(gè)狹義上的財務(wù)職業(yè)，還具有廣泛的應用領(lǐng)域和深遠的社會(huì )意義。
在調查過(guò)程中，我還參觀(guān)了一家知名的審計公司，并與一些從事審計工作的人進(jìn)行了交流。他們告訴我，審計工作需要耐心、細心和嚴謹的態(tài)度。在進(jìn)行審計時(shí)，審計員需要準確地獲取和分析大量的數據信息，并且要仔細檢查每一個(gè)細節，以避免遺漏任何有關(guān)文件和證據。此外，審計師需要具備嚴密的邏輯思維和較強的數據處理能力。只有這樣，他們才能準確判斷企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和財務(wù)安全，為企業(yè)提供可靠的決策依據。
調查的過(guò)程中，我還接觸到了一些已經(jīng)從事審計工作的專(zhuān)業(yè)人士。他們紛紛表示，選擇從事審計工作是一項具有挑戰性和發(fā)展前景的職業(yè)。他們認為，審計工作能夠提供廣闊的職業(yè)發(fā)展空間和良好的待遇。隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展和企業(yè)法制的日趨完善，對審計師的需求也在逐漸增加。而且，審計能夠培養專(zhuān)業(yè)人士獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展也是非常有幫助的。
通過(guò)這次調查，我還了解到了一些關(guān)于審計專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢的信息。近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和市場(chǎng)的競爭加劇，越來(lái)越多的.企業(yè)需要借助審計來(lái)規范財務(wù)管理，并提高財務(wù)透明度。這為審計專(zhuān)業(yè)人才提供了廣闊的就業(yè)機會(huì )。根據統計數據顯示，審計師的就業(yè)率和薪酬水平均處于較高水平，也是繼IT和金融行業(yè)之后，就業(yè)率較高的專(zhuān)業(yè)之一。
通過(guò)這次調查，我對審計專(zhuān)業(yè)有了更加全面和深入的認識。我認為，審計專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)高層次、復雜性和多功能性的職業(yè)，無(wú)論是對個(gè)人還是對社會(huì )來(lái)說(shuō)，都具有重要的意義。在我看來(lái)，選擇從事審計工作不僅能夠滿(mǎn)足自己的職業(yè)規劃和發(fā)展需要，更能夠為社會(huì )和企業(yè)的可持續發(fā)展做出積極的貢獻。
綜上所述，通過(guò)這次調查，我對審計專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解。我認識到審計專(zhuān)業(yè)不僅僅是一個(gè)財務(wù)職業(yè)，更是一種獨立、客觀(guān)和公正的評價(jià)活動(dòng)。它在現代經(jīng)濟管理中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。通過(guò)了解一些從事審計工作的專(zhuān)業(yè)人士的經(jīng)驗和感受，我對自己選擇審計專(zhuān)業(yè)的決定更加堅定了。我相信，選擇從事審計工作將是我職業(yè)生涯中的一個(gè)明智選擇。
設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )6
為期一個(gè)月的畢業(yè)設計即將結束，也就意味著(zhù)我的大學(xué)生活即將結束，但在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里我學(xué)到了很多知識和技能。
作為一名電子信息工程專(zhuān)業(yè)的本科生，我在大學(xué)四年的學(xué)習生活中，系統地學(xué)習了電子及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的個(gè)門(mén)課程。我們的課程以數電、模電為基礎，進(jìn)一步又學(xué)習了高頻、微波、電磁嘗電子線(xiàn)路以及雷達等專(zhuān)業(yè)課程。為了更深入的理解并掌握大學(xué)所學(xué)內容，我的畢業(yè)設計課題選擇了由郭陳江老師指導的多波束反射面天線(xiàn)的設計與分析。
多波束反射面天線(xiàn)能夠以高增益來(lái)覆蓋較大的地面區域，而且又能根據需要調整波束形狀，它不僅可以有限的頻譜資源得到有效利用，而且可以促使地面站的設備小型化，由于陣列饋電反射面多波束天線(xiàn)形成多波束天線(xiàn)相對結構比較簡(jiǎn)單，質(zhì)量較輕，加工制造和衛星發(fā)射方面的費用較低。在前輩的努力下，多波束天線(xiàn)已經(jīng)取得了廣泛的應用，但仍舊存在諸如反射面、饋源等多方面的問(wèn)題。而我選擇的課題的正是在總結了國內外先進(jìn)的研究成果的基礎上對多波束反射面進(jìn)行分析。
通過(guò)這次畢業(yè)設計使我掌握了做科學(xué)研究的基本方法和思路，為今后的工作打下了基礎，現將感受總結如下：
首先，我學(xué)會(huì )了對相關(guān)科技文獻的檢索，一切科學(xué)研究都是建立在前人研究的基礎之上的。因此，對于相關(guān)文獻資料的檢索顯得尤為重要。在現代社會(huì )中，隨著(zhù)計算機的普及以及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展，對于文獻的檢索已經(jīng)從圖書(shū)館的紙質(zhì)資料轉移到網(wǎng)絡(luò )平臺下的電子文檔。通過(guò)畢業(yè)設計，我詳細的學(xué)習并掌握了ieee、中國知網(wǎng)、萬(wàn)方數據庫等數據庫的`檢索與使用。
其次，對于外文資料的翻譯與理解。由于我國科技水平的限制以及英語(yǔ)在世界范圍內的普及，前沿的科技文獻都是用英語(yǔ)給出的，給我們非英語(yǔ)國家造成了一定的不便。這就要求我們在科研工作中必須能夠快速準確的閱讀理解并翻譯英文文獻資料。在這次畢業(yè)設計中，我所接觸的文獻資料主要是由英文給出的，這在很大程度上鍛煉了我對外文資料的閱讀理解水平，從一定程度上提高了我對外文資料的翻譯能力。
第三，科學(xué)研究中的創(chuàng )新式建立在對基本概念與基本理論的熟練掌握的基礎之上的。我的畢業(yè)設計的課題就是對麥克斯韋方程的分析以及對高斯波束等的近似的基礎之上得到多波束反射面天線(xiàn)的簡(jiǎn)化計算的。而這恰恰是建立在我對電磁嘗反射面天線(xiàn)、天線(xiàn)饋源的基本問(wèn)題的深入理解的基礎之上的。通過(guò)這次畢業(yè)設計強化了我對大學(xué)期間所學(xué)的基礎課以及專(zhuān)業(yè)課的認識和理解，鞏固了我的知識體系結構，為今后的工作打下了理論基礎。
第四，對于各種工具軟件的熟練使用也是科學(xué)研究中所必不可少的。在這次畢業(yè)設計中，我主要使用的是matlab6.5這一工具軟件，該軟件可用于概念設計，算法開(kāi)發(fā)，建模仿真，實(shí)時(shí)實(shí)現的理想的集成環(huán)境。由于其完整的專(zhuān)業(yè)體系和先進(jìn)的設計開(kāi)發(fā)思路，使得matlab在多種領(lǐng)域都有廣闊的應用空間，特別是在matlab的主要應用方向—科學(xué)計算、建模仿真以及信息工程系統的設計開(kāi)發(fā)上已經(jīng)成為行業(yè)內的首選設計工具，廣泛的分布在航空航天，金融財務(wù)，機械化工，電信，教育等各個(gè)行業(yè)。成為這些行業(yè)進(jìn)行科學(xué)研究所必備的軟件。這次畢業(yè)設計我認真地學(xué)習了matlab的使用，并利用該軟件進(jìn)行仿真與繪圖。為今后的科研工作打下了基礎
最后，通過(guò)這次畢業(yè)設計還使我了解了科技論文的寫(xiě)作規范，熟悉了offic系列軟件在文字處理與排版等方面的使用。
總之，這次畢業(yè)設計不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的完成了一個(gè)課題，而是使我初步的掌握了科學(xué)研究的步驟與方法，鞏固了我的專(zhuān)業(yè)知識，練習了我的實(shí)際操作能力，鍛煉了我分析解決問(wèn)題的能力，為今后的科研工作打下了堅實(shí)的基礎！
設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )7
作為一名室內設計專(zhuān)業(yè)的頂崗實(shí)習生，我在這段時(shí)間里收獲了許多經(jīng)驗和體會(huì )。在實(shí)習期間，我跟隨著(zhù)我的導師，學(xué)習了許多與室內設計相關(guān)的知識，同時(shí)也學(xué)會(huì )了如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通和協(xié)作。在這篇文章中，我將分享我在這段實(shí)習中學(xué)到的一些經(jīng)驗和感悟。
首先，我認為在進(jìn)行室內設計時(shí)，要注意客戶(hù)的需求和喜好。在實(shí)習期間，我經(jīng)常跟隨導師前往客戶(hù)的現場(chǎng)進(jìn)行勘察和測量，這讓我更加明確地理解客戶(hù)的需求和喜好。有時(shí)候，客戶(hù)會(huì )告訴我一些他們喜歡的色彩、家具或裝飾物，這讓我得以在設計時(shí)更好地迎合他們的需求。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了根據客戶(hù)的'預算進(jìn)行設計，讓他們用最少的資金實(shí)現他們的夢(mèng)想設計。
其次，在實(shí)習期間，我感受到了溝通的重要性。與客戶(hù)溝通時(shí)，我必須了解他們對設計的期望和想法。我也必須聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，并在設計中融入其中。有時(shí)候，在設計方案中出現問(wèn)題是不可避免的，但是通過(guò)與客戶(hù)進(jìn)行有效的溝通，我可以及時(shí)解決這些問(wèn)題。
最重要的是，在進(jìn)行室內設計時(shí)，要注重細節。每一個(gè)小細節都能影響整個(gè)設計效果，包括家具的選擇、照明的安裝、墻壁的顏色等等。在實(shí)習中，我學(xué)會(huì )了如何在設計中注重細節。我會(huì )與導師一起進(jìn)行細致的勘察和測量，以確保所有的家具和裝飾物的尺寸都與空間相適應。此外，我也學(xué)習到了如何設計出精美的細節，例如在墻壁上加入幾何圖案、選擇較少常用但優(yōu)質(zhì)的材料等等。
當然，在實(shí)習期間也遇到了一些困難。有時(shí)候，我會(huì )遇到一些難以抉擇的問(wèn)題，在這種情況下，我必須尋求導師的幫助并尋找最佳解決方案。然而，通過(guò)這些困難的經(jīng)驗，我學(xué)習到了如何保持冷靜和集中注意力，這在我后來(lái)對待工作時(shí)也非常有幫助。
總之，這段時(shí)間的室內設計專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。感謝我的導師和同事們的幫助和教導，我現在能夠更加自信地面對未來(lái)的設計工作。我希望，我的這些經(jīng)驗和感悟也能夠對那些對室內設計工作感興趣的年輕人們提供一些幫助。
設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )8
繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，一直以來(lái)都備受人們的關(guān)注和喜愛(ài)。為了更好地了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我進(jìn)行了一次調查，通過(guò)參觀(guān)藝術(shù)學(xué)院、采訪(fǎng)專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)生，以及觀(guān)摩一些繪畫(huà)作品展覽，得出了一些自己的心得體會(huì )。
第一，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)知識遠不止繪畫(huà)技法。在調查過(guò)程中，我發(fā)現學(xué)習繪畫(huà)不僅僅是學(xué)習繪畫(huà)技法，還需要掌握藝術(shù)史、美學(xué)理論及藝術(shù)現象等相關(guān)知識。藝術(shù)家們需要了解大師們的作品，從中汲取靈感，并結合自身的創(chuàng )造力創(chuàng )作出具有個(gè)人特色的作品。因此，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)并非只是單純地學(xué)習畫(huà)畫(huà)，還需要有良好的文化修養和廣泛的知識面。
第二，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)講究獨立思考和個(gè)人創(chuàng )造。在藝術(shù)創(chuàng )作中，個(gè)人的獨特性和創(chuàng )造力是十分重要的。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，老師們鼓勵學(xué)生們進(jìn)行獨立思考和個(gè)人創(chuàng )作，為他們提供了廣闊的創(chuàng )作空間。這種自由的創(chuàng )作環(huán)境對培養學(xué)生的創(chuàng )造力和自主學(xué)習能力起到了積極的推動(dòng)作用。因此，選擇繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要具備較高的獨立思考和創(chuàng )作能力。
第三，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景并不算樂(lè )觀(guān)。雖然繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以成為繪畫(huà)老師、畫(huà)廊策展人、藝術(shù)品評估師等，但是由于繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的特殊性，就業(yè)難度相對較大。在調查過(guò)程中，我了解到一些畢業(yè)生曾經(jīng)面臨著(zhù)就業(yè)困難的問(wèn)題。因此，選擇繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要有足夠的熱愛(ài)和執著(zhù)，以及自我提升的能力。
第四，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習過(guò)程既固定又循序漸進(jìn)。在繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中，學(xué)生們需要進(jìn)行大量的練習和實(shí)踐，以提高自己的繪畫(huà)技巧。從素描、水彩到油畫(huà)，學(xué)生們需要逐步掌握各種繪畫(huà)媒介和技法。通過(guò)反復實(shí)踐和指導，他們能夠不斷提高自己的繪畫(huà)水平。因此，選擇繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要具備良好的耐心和毅力。
第五，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要具備合作精神和團隊意識。在繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，學(xué)生們需要參與一些團隊項目和展覽籌備工作，需要和同學(xué)們一起合作完成任務(wù)。藝術(shù)創(chuàng )作雖然是對個(gè)人才華的展示，但是合作和團隊意識同樣也十分重要。因此，選擇繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要有較強的合作能力，并且能夠與他人和諧相處。
通過(guò)這次調查，我深切地了解到繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)所需的'知識和能力，并且對其就業(yè)前景和學(xué)習過(guò)程有了更全面的認識。繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)充滿(mǎn)挑戰和創(chuàng )造力的專(zhuān)業(yè)，選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要具備良好的獨立思考和創(chuàng )作能力，同時(shí)也需要具備耐心和團隊合作精神。繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在扎實(shí)學(xué)習的同時(shí)，也應該關(guān)注社會(huì )需求，并為自己的就業(yè)做好充分的準備。繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)幸福而辛勤的過(guò)程，只有真正對繪畫(huà)熱愛(ài)并且具備創(chuàng )新力的學(xué)生才能在這條路上走得更遠。
設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )9
是蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳播藝術(shù)系05A廣告班的學(xué)生，這次來(lái)到深職院進(jìn)修學(xué)習感到非常榮幸，雖然很短，并不能很全面的了解并掌握所學(xué)的技能，但是真正體會(huì )到了一句話(huà)——人外有人，天外有天。
我們在這里主要學(xué)習的是陶藝和絲網(wǎng)印刷，不過(guò)我們現在只接觸到了陶藝。這是一門(mén)我們從來(lái)沒(méi)有接觸的，一開(kāi)始我們根本無(wú)從下手，聽(tīng)老師講的無(wú)比神奇，一塊小小的泥巴就能塑造成一件藝術(shù)品、工藝品、生活用品……我們懷著(zhù)強烈的好奇心開(kāi)始了緊張的學(xué)習，我們認真的聽(tīng)老師講技巧，一字一句都不敢馬虎，生怕漏掉某些細節。功夫不負有心人，終于!我們找到了一點(diǎn)點(diǎn)竅門(mén)，能隨心所欲的塑造我們心里所表達的內容。一周的課程就要結束了，我們也燒了不少的'“陶”，可和深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的作品比起來(lái)差距還是很大，畢竟我們學(xué)習時(shí)間有限，手下的工夫沒(méi)他們那么深。但是我們親身感受到了陶藝的魅力，正是這種魅力使我們萌發(fā)了對它的興趣，在這門(mén)課程將要結束的時(shí)候還真有些舍不得。
短短的培訓時(shí)間，對于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的，我們不光是開(kāi)拓了眼界，掌握了新的知識，重要的是我們的思想得到了升華。
陶藝課程就要結束了，接下來(lái)的課程是絲網(wǎng)印刷，不知道又會(huì )有什么樣的驚喜等著(zhù)我們，很期待呀!
設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )10
設計是一門(mén)創(chuàng )造性的藝術(shù)，同時(shí)也是為實(shí)現功能和傳達信息而進(jìn)行的活動(dòng)。設計環(huán)境對于設計師來(lái)說(shuō)非常重要，它不僅能夠影響設計師的心情和創(chuàng )造力，還能夠對設計結果產(chǎn)生重要的影響。在過(guò)去的幾年里，我有幸能夠參與各種不同類(lèi)型的設計項目，并且在這個(gè)過(guò)程中，我不斷學(xué)習和體驗如何在各種設計環(huán)境下發(fā)揮出我最好的狀態(tài)。
設計環(huán)境與設計的質(zhì)量密切相關(guān)。在理論上，一個(gè)安靜、整潔、充滿(mǎn)創(chuàng )造力的環(huán)境會(huì )促使設計師更專(zhuān)注于工作，有助于提高設計的質(zhì)量。然而，在實(shí)踐中，設計師并不總是能夠獲得這樣的環(huán)境。有時(shí)，我會(huì )在有很多噪音和干擾的環(huán)境下工作，或者在時(shí)間緊迫的情況下被迫在一個(gè)雜亂無(wú)序的空間中進(jìn)行設計。這時(shí)，我會(huì )盡量采取一些措施來(lái)改善工作環(huán)境，如佩戴耳塞或者尋找一個(gè)相對安靜的空間進(jìn)行工作。盡管如此，我仍然相信一個(gè)良好的設計環(huán)境是至關(guān)重要的。
設計環(huán)境可以激發(fā)設計師的創(chuàng )造力。當我置身于一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)品和設計靈感的環(huán)境中時(shí)，我可以感受到一種內在的動(dòng)力，讓我更加投入和充滿(mǎn)激情。而在一個(gè)單調和乏味的環(huán)境中，我往往無(wú)法找到設計的靈感，無(wú)法全神貫注地投入到工作中。因此，我鼓勵設計師們創(chuàng )造自己的設計環(huán)境，可以在辦公室中擺放一些鼓舞人心的裝飾品，或是在周?chē)鷮ふ乙恍┟利惖淖匀痪坝^(guān)。
每個(gè)設計師都有自己獨特的喜好和工作方式，所以每個(gè)人對于“理想”的設計環(huán)境也有不同的定義。有些設計師喜歡在一個(gè)安靜的空間中獨自工作，有些則喜歡在一個(gè)充滿(mǎn)活力的團隊中合作。了解自己的喜好，找到最適合自己的設計環(huán)境對于提高工作效率和創(chuàng )造力非常重要。要想實(shí)現這一目標，我們需要學(xué)會(huì )與他人溝通和合作，以及努力尋找合適的工作場(chǎng)所和環(huán)境。
在設計過(guò)程中，設計環(huán)境起著(zhù)重要的.作用。一個(gè)良好的設計環(huán)境能夠激發(fā)設計師的創(chuàng )造力，提高設計的質(zhì)量。盡管每個(gè)設計師對于理想的設計環(huán)境有不同的定義，但是我們都應該努力創(chuàng )造一個(gè)適合自己的工作環(huán)境，通過(guò)與他人的合作和溝通，在正確的環(huán)境下發(fā)揮出自己最好的狀態(tài)。只有這樣，我們才能夠實(shí)現設計的目標，傳遞出最佳的設計作品。
設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )11
作為一名即將畢業(yè)的建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。大三實(shí)習時(shí)期我有幸在Xx設計院實(shí)習，在將近半年的實(shí)習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗。負責指導我的是一尾資質(zhì)很高的一級建筑師，實(shí)習內容主要是AUTO CAD 、天正建筑等建筑設計軟件的運用。在指導師的教導下，很快我就熟悉了相關(guān)的操作，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面， 實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習過(guò)程和體會(huì )。
3月8號，實(shí)習的第一天，我早早就到單位了，有獨立的辦公桌和電腦�？墒遣恢涝撟鲂┦裁�，后來(lái)胡經(jīng)理簡(jiǎn)單的講了些軟件的工具再加上在學(xué)校里的一些CAD上機課，基本還是能夠做些簡(jiǎn)單的東西。他讓我用CAD軟件畫(huà)一個(gè)住宅樓單元的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，覺(jué)得這對我來(lái)說(shuō)沒(méi)多大的難度，可是當我以很快的速度完成后，黃工程師指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類(lèi)的設計規范要求。首先，是對建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的.形成、流程如下：投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進(jìn)行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）——建設部審核批準——施工單位施工——監理進(jìn)行審核——施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工—— 由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程：做建筑方案（必須符合結構要求）——進(jìn)行平面設計（設計的同時(shí)，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時(shí)，結構師進(jìn)行結構設計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序為AUTO CAD——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平。立。剖面的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)——墻體——門(mén)窗——樓梯——屋內布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。接下來(lái)的幾天，經(jīng)理讓我做一個(gè)商業(yè)樓的設計施工圖，這是我是第一次離開(kāi)學(xué)校，在設計院做施工圖，他們的時(shí)間要求緊迫，周期（短，我要跟上他們的進(jìn)度（每個(gè)項目都有進(jìn)度表）。一開(kāi)始以為會(huì )很順利，因為我把它想象的太簡(jiǎn)單了，結果沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單，后來(lái)在方案中發(fā)現了很多問(wèn)題，很多地方不符合規范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導致后面功能分區的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設計的時(shí)候一定要將規范弄得非常熟悉，要不然就會(huì )使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。幾乎花了兩周的時(shí)間，還是沒(méi)做出多少東西來(lái)，由于這個(gè)工程急用，經(jīng)理就接受親自做了，很可惜。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規范都不知道，所以感覺(jué)很沮喪，所以需要虛心學(xué)習，查看更多資料。隨著(zhù)施工圖的進(jìn)一步深入，該練習畫(huà)詳圖了，這可是我的弱項，因為在學(xué)�；A不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以搞清楚花了很多的時(shí)間，壓力很大阿，經(jīng)理為了讓我們進(jìn)步都快些，下班后就加班加點(diǎn)的讓我們練習熟悉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習我發(fā)現了我的問(wèn)題：一方面是繪圖不規范，再就是有些做法不符合現實(shí)。更改過(guò)這些之后，就到計算保溫節能方面了，比如，窗墻比，遮陽(yáng)系數等，這些都要在建筑設計說(shuō)明中寫(xiě)到的。等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。來(lái)這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿(mǎn)足。在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
之后的日子我又接觸到了天正規劃與景觀(guān)的軟件，這是我第一次接觸這個(gè)軟件也是第一次做規劃，這個(gè)沒(méi)有功底，全部是從頭開(kāi)始學(xué)習，這個(gè)的難度更大，只能是抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習做規劃，這又是一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，又是一次工作的飛躍。我會(huì )繼續努力的。
設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )12
人物形象設計也稱(chēng)形象顧問(wèn)，從事的工作范圍是對個(gè)人形象進(jìn)行整體設計、指導的。
針對每個(gè)人與生俱來(lái)的人體色基本特征和人的`面部及身材、氣質(zhì)及社會(huì )角色等各方面綜合因素，通過(guò)專(zhuān)業(yè)診斷工具，測試出每個(gè)人的最佳色彩范圍與最佳風(fēng)格類(lèi)型，幫你找到最合適的服飾色彩、染發(fā)色、彩妝色、服飾風(fēng)格款式、搭配方式并根據本人的角色需求、職業(yè)需求和場(chǎng)合需求來(lái)建立和諧完美的個(gè)人形象。
人物形象設計是培養德、智、體全面發(fā)展的、從事人物形象設計專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位的應用型、技能型高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。具有高雅的審美情趣，能設計打造現代人物整體形象設計、舞臺、影視人物造型等，有理論、有實(shí)踐經(jīng)驗、開(kāi)拓創(chuàng )新、符合市場(chǎng)專(zhuān)業(yè)化、高端需求的全方位高級形象設計人才，從而具備從事色彩顧問(wèn)師、個(gè)人診斷師、私人衣廚顧問(wèn)、個(gè)人形象設計師、影視人物形象設計等工作的高技術(shù)人才。
形象設計師的工作內容，主要包括：為普通消費者或特定客戶(hù)提供化妝設計、發(fā)型設計;提供著(zhù)裝指導、色彩咨詢(xún)、美容指導、攝影形象指導、體態(tài)語(yǔ)言表達指導;禮儀指導、陪同購物。
一個(gè)形象設計師的月收入是多少，沒(méi)有一個(gè)標準，因為這要根據個(gè)人的設計水平以及客戶(hù)的數量來(lái)決定。
設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )13
設計基本資料：
我的畢業(yè)設計做的是框架剪力墻方向，5層，抗震設防8度，0.3g，有地下室。
建筑設計階段：
前兩周是建筑設計階段，這段時(shí)間大家都比較懶散，第一周教室里的人比較少，第二周開(kāi)始，人陸陸續續多了起來(lái)。當我剛開(kāi)始要進(jìn)行建筑設計時(shí)，有的只是李老師給定的一張“日月綜合樓”的平面圖以及設計的基本資料，感覺(jué)無(wú)從下手，對著(zhù)資料空想了半天，也沒(méi)有好的設計方案。俗話(huà)說(shuō)工欲善其事必先利其器，我覺(jué)得無(wú)從下手的根本原因在于很多以前學(xué)過(guò)的房屋建筑學(xué)的知識都遺忘了，腦子里沒(méi)有東西怎么做設計，于是，我去圖書(shū)館借了《民用建筑設計與構造》，大體翻閱了其中的內容，心里稍微有了些底，就可以開(kāi)始著(zhù)手了。我發(fā)現李老師給定的“日月綜合樓”的平面圖柱距有9米多，綜合考慮了一下我感覺(jué)需要把柱距調小，我在保證平面面積大體不變的情況下，對結構做了一些調整，后來(lái)把方案確定了一下，縱向5跨，柱距7xx年的工作經(jīng)驗的，理論重要，實(shí)踐同樣重要。
關(guān)于剪力墻的布置的問(wèn)題，其實(shí)還是比較關(guān)鍵的，我們大家對此問(wèn)題都比較生疏，都紛紛拿著(zhù)自己的圖紙去請教李老師，老師給我們大體講解了一下剪力墻布置的注意事項，大體就是要橫縱向剛度分布均勻，避免太長(cháng)的剪力墻，最后，他讓我們現在不太過(guò)分深究這個(gè)問(wèn)題，先電算，到時(shí)候在調整。我由此受到一定啟發(fā)：當我們面對一項比較棘手的問(wèn)題，由于自己的理論基礎的不足以及經(jīng)驗的缺乏，無(wú)法對當前問(wèn)題想出很好的解決方案時(shí)，一定要借助身邊的工具，它可以幫助我們更快更好的達成目標。
結構布置完后，就計算樓屋面板及梁上恒荷載和活荷載值。我覺(jué)得這一部分的工作其實(shí)還是比較繁瑣的，我用了好幾天才完成這些計算。要計算荷載，首先要弄清楚一些概念，不然在計算的時(shí)候很容易出錯，比如樓屋面上的荷載是面荷載，梁上的荷載是線(xiàn)荷載，荷載規范中給定的一些材料的荷載是體荷載，這三者之間的轉化一定要十分熟練。比如，在計算樓屋面板的荷載時(shí)，需要把體荷載轉化成面荷載，就要用體荷載乘以相應材料的厚度，比較麻煩的是在計算梁間荷載的時(shí)候，由于需要的是線(xiàn)荷載，而砌塊的荷載時(shí)體荷載，之前算得的墻面的做法是面荷載，門(mén)窗的荷載是面荷載，這時(shí)如果為了求方便，統一用面荷載進(jìn)行計算，把砌塊的體荷載乘以相應的厚度那么大錯特錯了，因為把門(mén)窗洞口挖去后，求得的這個(gè)面荷載就不是在一定的.梁段上的砌塊的面荷載了，因為它不是均質(zhì)的砌塊墻。
正確的算法是用砌塊墻的體荷載乘以這段梁間挖去門(mén)窗洞口后的體積，加上墻體做法的面荷載乘以相應的挖去門(mén)窗洞口后的面積，再加上門(mén)窗洞口的面荷載乘以相應的面積的和除以這段梁間的距離。多于樓面活荷載的計算，需要注意的是不同功能的房間面荷載不一樣，不能一概而論，比如走廊2.5KNM2，配電室4KNM2，儲物室5KNM2，展覽室3.5KNM2。
剛開(kāi)始進(jìn)行這一步的時(shí)候，我們都無(wú)從下手，感覺(jué)計算量太大，因為要計算的板既有雙向板又有單向板，次梁更是各式各樣，后來(lái)李老師說(shuō)只用選擇其中一塊板，一根次梁進(jìn)行計算，這下大家才松了一口氣。我選擇一塊雙向板進(jìn)行計算，計算之前先把混凝土下冊關(guān)于雙向板計算這一部分的內容先看了看，對其計算原理做了一定了解，但在計算的過(guò)程中卻遇到一個(gè)問(wèn)題：對于板在墻，梁上的支撐，什么時(shí)候視為固結，什么時(shí)候作為鉸接，因為這個(gè)影響到查表計算的問(wèn)題，后來(lái)請教老師，他說(shuō)搭在磚墻上的視為鉸接，與梁整澆的視為固接。次梁的計算首先要明確是按彈性理論計算還是塑形理論計算，這個(gè)根據次梁的布置情況而定，然后需要注意的就是跨中按T型截面進(jìn)行計算，剛開(kāi)始我是按矩形截面算得，后來(lái)才知道不對，不夠貼近實(shí)際。
設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )14
機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計（論文）要求
畢業(yè)設計（論文）是教學(xué)計劃實(shí)施過(guò)程中集中實(shí)踐環(huán)節教學(xué)的一個(gè)極其重要的環(huán)節。為確保高等職業(yè)教育“人才培養模式和開(kāi)放教育改革”中機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)（大專(zhuān)）畢業(yè)設計（論文）工作規范、有序地進(jìn)行畢業(yè)設計（論文）工作的質(zhì)量，根據機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)（大專(zhuān)）畢業(yè)設計（論文）的有關(guān)規定，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施細則。
�。ㄒ唬┊厴I(yè)設計（論文）的目的
1．培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎理論，基本知識和基本技能，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2．接受工程師必須的綜合訓練，提高實(shí)際工作能力。如調查研究、查閱文獻和收集資料并進(jìn)行分析的能力；制訂設計或試驗方案的能力；設計、計算和繪圖能力；總結提高撰寫(xiě)論文的能力。
3．檢驗學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認證的重要依據。
�。ǘ┊厴I(yè)論文的撰寫(xiě)及要求
1．資格審查
學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設計（論文）工作之前，必須修完教學(xué)計劃中規定的全部課程，并取得規定的學(xué)分。
2．撰寫(xiě)要求
�。�1）學(xué)生應在教師指導下按時(shí)完成所規定的內容和工作量，編寫(xiě)符合要求的設計計算說(shuō)明書(shū)，并正確繪制機械、電氣與液壓等工程圖紙或獨立撰寫(xiě)一份畢業(yè)論文并繪制其圖表。
�。�2）學(xué)生依據課題任務(wù)，進(jìn)行資料收集、加工、整理和正確使用工具書(shū)；掌握有關(guān)工程設計的程序、方法和技術(shù)規范，鍛煉分析與解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�3）畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)應包括與設計題目相關(guān)的闡述說(shuō)明及計算，內容完整，文字順暢，符合大專(zhuān)生畢業(yè)論文規范。正文約（8000～1）萬(wàn)字。
�。�4）畢業(yè)設計圖紙能較好的的表達設計意圖，圖面整潔，符合制圖國家標準，工程圖量不少于折合成圖幅為a0圖紙3張，提倡計算機繪圖。
3．畢業(yè)設計（論文）時(shí)間安排
畢業(yè)設計（論文）的完成周期（從確定選題、安排指導教師開(kāi)始，到畢業(yè)設計（論文）審核為止）不得少于一學(xué)期。
畢業(yè)設計（論文）一般在畢業(yè)前一期期末布置，畢業(yè)學(xué)期完成設計、審核和驗收工作。
說(shuō)明：為了便于學(xué)生的畢業(yè)后就業(yè)的客觀(guān)需要，本校學(xué)生的畢業(yè)設計（論文）安排在第三學(xué)年度的上學(xué)期與正常教學(xué)同步進(jìn)行。原則上前三周內進(jìn)行任務(wù)布置，第18周前完成任務(wù)并提交，休學(xué)前完成答辯及成績(jì)登錄。
�。ㄈ┲笇Ы處熧Y格及要求
�。�1）畢業(yè)設計（論文）指導教師應由從事本專(zhuān)業(yè)的具有中級以上職務(wù)的教師，或聘請高等學(xué)校、科研單位等具有相應職稱(chēng)的教師擔任指導。指導教師的資格由系部專(zhuān)業(yè)責任教師負責審核，并報學(xué)院審批。
�。�2）指導教師應認真負責，注意啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造精神與分析問(wèn)題的能力，及時(shí)檢查進(jìn)度，解答疑難和布置工作。
�。�3）畢業(yè)設計完成后，指導教師應將所指導學(xué)生的`工作能力、設計質(zhì)量、工作態(tài)度的評語(yǔ)，填入畢業(yè)設計（論文）說(shuō)明書(shū)的有關(guān)欄目?jì)取?/p>
�。�4）每位指導教師指導的學(xué)生人數以不超過(guò)8人為宜。
說(shuō)明：根據本院的師資現狀，暫執行以班為單位配置指導教師。
�。ㄋ模┊厴I(yè)設計（論文）的選題
1．畢業(yè)設計（論文）選題的原則要根據教學(xué)計劃中所制定的培養目標要求，能達到綜合訓練為目的，有利于培養學(xué)生獨立工作能力，鞏固和提高所學(xué)知識。
2．應盡量選擇既滿(mǎn)足教學(xué)基本要求，又結合生產(chǎn)、科研實(shí)際的題目�？筛鶕叩嚷殬I(yè)大學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)，結合個(gè)人的實(shí)際工作選擇題目。
3．鼓勵學(xué)生根據自己的興趣提出設計題目，并由指導教師認定。
4．所選擇的題目要注意到盡可能理論聯(lián)系實(shí)際，難度和份量要適當，以便學(xué)生在規定時(shí)間內完成。
5．多人同作一個(gè)題目，應在保證相同基本內容之外，各有側重，防止雷同或抄襲。
6．本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計（論文）選題可包含以下幾個(gè)方面：
1）工程設計類(lèi)題目
2）工程技術(shù)研究類(lèi)題目
3）軟件工程類(lèi)題目
�。ㄎ澹┊厴I(yè)設計（論文）答辯
1．畢業(yè)設計（論文）結束后，必須進(jìn)行答辯。答辯委員會(huì )由本專(zhuān)業(yè)中級職稱(chēng)以上（5～7）人組成，設主任一人（應具有高級職稱(chēng)），由答辯委員會(huì )主任主持答辯。答辯委員會(huì )成員報學(xué)院備案。
2．學(xué)生答辯時(shí)，需提交論文及相關(guān)資料。每名學(xué)生答辯時(shí)間為30分鐘左右，包括設計介紹和回答提問(wèn)等。
3．學(xué)生論文答辯工作，應由各系部統一安排，相對集中進(jìn)行，
�。┏煽�(jì)評定
1．畢業(yè)設計（論文）的成績(jì)采取五級記分和評語(yǔ)相結合的辦法。根據學(xué)生畢業(yè)設計（論文）的優(yōu)缺點(diǎn)、數據和結論的精確程度、說(shuō)明書(shū)與圖紙的質(zhì)量、答辯情況等寫(xiě)出評語(yǔ)。經(jīng)答辯委員會(huì )通過(guò)，將成績(jì)和評語(yǔ)填入畢業(yè)設計（論文）的有關(guān)欄目?jì)�，并由答辯委員會(huì )主任簽字。
2．評分標準
優(yōu)秀（90分以上）：畢業(yè)設計（論文）的內容正確、有獨立見(jiàn)解或取得有價(jià)值的成果；有很強的獨立工作能力；提交的論文（說(shuō)明書(shū)）及附件完整、清晰、答辯正確。
良好（80分—89分）：畢業(yè)設計（論文）的內容正確、有較強的獨立工作能力；提交的論文（說(shuō)明書(shū)）及附件完整；答辯時(shí)回答基本正確，無(wú)概念性錯誤。中等（70分—79分）：畢業(yè)設計（論文）的內容正確、獨立工作能力一般；提交的論文（說(shuō)明書(shū)）及附件完整；答辯時(shí)回答問(wèn)題基本正確，主要概念清楚。及格（60分—69分）：畢業(yè)設計（論文）的內容無(wú)原則性錯誤；獨立工作能力差；提交的論文（說(shuō)明書(shū)）及附件完整；答辯時(shí)回答問(wèn)題不完全準確，有個(gè)別概念性錯誤。
不及格（60分以下）：畢業(yè)設計（論文）未完成規定的任務(wù)和要求或有原則性錯誤；提交的論文（說(shuō)明書(shū)）及附件不完整；答辯時(shí)概念性錯誤較多。無(wú)故不參加答辯者，以不及格論。
設計專(zhuān)業(yè)心得體會(huì )15
初踏社會(huì )，心情激動(dòng)、緊張、難過(guò).激動(dòng)的是我終于可以長(cháng)大了，可以開(kāi)始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應這個(gè)社會(huì )，戰勝這新環(huán)境；難過(guò)的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫(huà)上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。
在當今的社會(huì )里我們離不開(kāi)人類(lèi)的溝通與機械化的運作，從大學(xué)生活轉向社會(huì )時(shí)，我就意識到電腦與溝通的重要性.所以我選擇了一家x的廣告公司實(shí)習.在公司里面我主要負責與美指、客戶(hù)聯(lián)系、傳達客戶(hù)信息、跟進(jìn)客戶(hù)所下達的業(yè)務(wù)、使其得到滿(mǎn)意的效果.由于這行業(yè)的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)要求比較高，而我又是剛出來(lái)的大學(xué)生，對廣告行業(yè)的一些術(shù)語(yǔ)與材料一竅不通.經(jīng)常會(huì )遭到同事與供應商的小視，所以我決心要做好這第一份工作.在日后的日子里我經(jīng)常到公司底下的制作前線(xiàn)與前輩討教來(lái)加強我的專(zhuān)業(yè)知識，看廣告書(shū)和上網(wǎng)與別人分享自己的經(jīng)驗檢討出自己工作中一些不適的語(yǔ)言與行為！
廣告并不是一個(gè)容易的行業(yè)，其實(shí)廣告人是孤獨而被遺忘的在網(wǎng)上調查發(fā)現其實(shí)我們所做的廣告，有75%的人是忽略的，所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意，是廣告人必須要注意的廣告有基本必須的元素1.由美術(shù)構成并且有一定的水準.2.文字方面朗朗上口，簡(jiǎn)潔有利.3.必須要能表達出來(lái)，并在恰好的時(shí)間點(diǎn)上.當然還有我們的服務(wù)也是至關(guān)重要的，廣告行業(yè)其實(shí)就是賣(mài)你的服務(wù)。
五月的工作的確很累，每天拖著(zhù)疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習慣了.不斷有新的'知識學(xué)到，心里有一種充實(shí)感.經(jīng)理除了讓我學(xué)習銷(xiāo)售策略以外還讓我與公司的設計師學(xué)習廣告設計來(lái)填補自己在廣告創(chuàng )意上的缺乏.在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多，也鞏固了以往許多知識.現在工作的每一天幾乎都會(huì )有大的或小的問(wèn)題，這樣其實(shí)我很開(kāi)心，我也有信心把現在的工作做好！因為我有我的信念：我不怕問(wèn)題的到來(lái)，因為問(wèn)題總是可以得到解決的！
在這段實(shí)習的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但卻是我人生的轉折點(diǎn)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東西，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )，這回可是我長(cháng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢(qián)，當時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭，那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙。
實(shí)習是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇.沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。
人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。
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