分享設計院施工圖設計實(shí)習小結

分享設計院施工圖設計實(shí)習小結

　　在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)小結了。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的分享設計院施工圖設計實(shí)習小結，希望能夠幫助到大家。

　　一起實(shí)習的還有其他學(xué)校的幾個(gè)學(xué)生，由于都是同齡人，所以我們幾個(gè)人搬到實(shí)習的設計院附近一起居住，這樣也方便就近實(shí)習。之前沒(méi)有提過(guò)，我的實(shí)習地點(diǎn)在三樓，能看到外面的風(fēng)景，環(huán)境還是相當不錯的。設計院里簡(jiǎn)單的分為入口大廳，工作大廳，幾間辦公室和會(huì )議室，打印室等等。我們幾個(gè)都被安排在工作大廳里面，電腦倒沒(méi)有不過(guò)每人都有一個(gè)獨立的工作臺面，電腦都是用自己帶的筆記本。工作環(huán)境相對比較獨立，但有什么問(wèn)題也可以請教周?chē)�的工作人員，這樣既方便自己獨立思考，在不懂的時(shí)候還能及時(shí)詢(xún)問(wèn)前輩，免得閉門(mén)造車(chē)走許多彎路。

　　工作時(shí)間是早上的8點(diǎn)到晚上的5點(diǎn)，由于我們住得比較近，晚上的時(shí)候也是呆在設計院，偶爾會(huì )出去放松一下，設計院中午提供了員工的盒飯，不用跑出去吃飯，畢竟吃飯的開(kāi)銷(xiāo)還是很大的，這就省了一筆錢(qián)，晚飯導師我們幾個(gè)實(shí)習的人一起點(diǎn)菜吃，有時(shí)候導師也會(huì )請客讓大家聚一下，也是為了調節有時(shí)候緊張的工作，方便大家更好地學(xué)習和交流。畢竟在這里工作是很需要合作意識的，所以這種大家聚集在一起的時(shí)間是必不可少的。

　　一天的工作是從打開(kāi)電腦開(kāi)始，起先剛到這兒的時(shí)候，還沒(méi)有分配到具體的工作，我們就先看起了設計院的很多書(shū)，那里的資料很多，而且具有針對性，對專(zhuān)業(yè)知識的提高有很大的幫助。有規范類(lèi)的，也有方案類(lèi)的，盡管學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)也很多，但是一半不涉及到這么具有針對性的，所以那里的書(shū)對我們而言可謂是份財富，特別是每天中午吃完飯以后，很多人會(huì )在電腦面前玩游戲，好多人一起開(kāi)黑，由于我沒(méi)什么興趣，我最喜歡的還是到設計院的書(shū)柜附近拿起一兩本書(shū)翻翻看看，重在積累嘛。

　　我們是在導師也就是所長(cháng)的帶領(lǐng)下展開(kāi)工作的，設計院里有幾個(gè)也是剛剛畢業(yè)沒(méi)幾年的學(xué)長(cháng)們，所以我們最開(kāi)始接觸實(shí)際工作是主要是幫助他們畫(huà)畫(huà)圖。因為一開(kāi)始大家也不是很熟，所以就需要很多相互溝通和熟悉的時(shí)間，但這樣也有好處，提高了自己的交際能力。就比如有一次有一個(gè)學(xué)長(cháng)叫我幫忙算戶(hù)型的面積，以前我們在學(xué)校的時(shí)候做設計算面積并沒(méi)有那么精確的，其實(shí)也是因為我的一些基礎知識沒(méi)有學(xué)到位，所以就感覺(jué)特別困難。戶(hù)型面積主要是由兩方面組成的，套內面積（含陽(yáng)臺）和公攤的面積。陽(yáng)臺面積是按一半計算的，公攤面積我本來(lái)以為是平分就好，后來(lái)學(xué)長(cháng)說(shuō)是要按權重平均值計算的，覺(jué)得很汗顏，自己連這么基礎的知識都不知道，要是真的是在那工作的話(huà)要出大笑話(huà)了。所以我把在設計院的每一個(gè)出錯都當作一件幸運的事，因為自己以后在真正工作的是時(shí)候就不會(huì )犯相同的錯誤了。

　　設計院的工作是枯燥的，不像在家里或者寢室里能沒(méi)有顧慮地玩游戲看電視，但同時(shí)設計院的工作也是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。就比如你畫(huà)出一張圖或者建成一個(gè)模型得到別人的認可，那種喜悅的感覺(jué)是游戲和電視里所不能帶來(lái)的，因為那是對自己能力的一種認可。我想自己要是真在設計院工作，我也是會(huì )很開(kāi)心的。幾天對設計院的熟悉只有，導師開(kāi)始給我們分配任務(wù)。內容是一個(gè)實(shí)際項目：一個(gè)小區的規劃設計，我們主要是做方案。我們幾個(gè)人組成一個(gè)團隊，有規劃路網(wǎng)的，確定戶(hù)型的，找戶(hù)型的，計算的等等，總之是算開(kāi)始正式工作了。

　　大概經(jīng)過(guò)幾天，方案在我們的討論下以及導師的修改下終于確定，然后我們又分工做各自所選的戶(hù)型。我負責的是多層，這次方案中包括高層，小高層，多層，排屋及別墅。多層首先要確定戶(hù)型，然后是su建模，然后要vray渲染，最后再是ps出效果圖。這整一個(gè)過(guò)程做下來(lái)，就相當于我們之前設計課做一個(gè)設計作業(yè)一樣但這次卻有所不同。第一是時(shí)間上肯定是沒(méi)有以前設計課那么久的，第二是需要更加頻繁與導師交流修改設計方案。su建模對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，以前學(xué)校里就是用這個(gè)軟件建模，但是這次在設計院里我們又了解到另外一種建模方式。設計院里講究快速高效，所以一個(gè)模型通常要在一個(gè)下午就要求建出來(lái)，而且需要不停地修改，改過(guò)之后再建，反復多次，當然到最后，看到一個(gè)不錯的設計方案也是能讓人欣慰的，覺(jué)得之前所做的一切都是值得的。

　　vray渲染這一塊一直不是我的特長(cháng)，在設計院里高手如云，其實(shí)學(xué)校里高手也是很多的，只是大家平時(shí)都忙著(zhù)自己的設計，可能交流的就沒(méi)那么多。在這里，你就可以隨時(shí)請教渲染高手，也可以節省自己很多不必要的時(shí)間，就比如要調節參數的時(shí)候，我就不用一個(gè)一個(gè)地去慢慢試，慢慢調整，可以問(wèn)下學(xué)長(cháng)高手們怎么跳出那些不同的參數，然后可以借鑒過(guò)來(lái)，就能省下一大筆時(shí)間，實(shí)習的同學(xué)中有些也是比較厲害的，大家也能相互交流，相互幫助。

　　ps倒是我比較感興趣的，有段時(shí)間一直著(zhù)迷與ps，以致導師后來(lái)說(shuō)讓我做幾張效果圖出來(lái)，盡管很感興趣，但很多方面還不是很懂，有次學(xué)長(cháng)們從效果圖公司拿回效果圖，看過(guò)以后簡(jiǎn)直沒(méi)法比，果然是效果圖公司的，實(shí)力比較強悍。像vray渲染出來(lái)的跟3d渲染出來(lái)的畢竟還是有差距的，而且經(jīng)驗和技術(shù)上的差距也是很大的。再說(shuō)效果圖公司的ps素材也是比較健全的，像我們這種ps的效果圖最多可以在甲方交流的時(shí)候拿出來(lái)看看，改改，真到作文本的時(shí)候，就需要效果圖公司的那種正式的效果圖了。

　　完成任務(wù)以后就是整理了，需要能拿出甲方看的圖文，為了和甲方更好地交流，我們也做了動(dòng)畫(huà)和很多的效果圖。因為只是做了一個(gè)方案設計，后期施工圖和其他配套并不用我們去做，有專(zhuān)業(yè)的人員進(jìn)行深化設計，所以并沒(méi)有花很多天時(shí)間。接下來(lái)的幾天，導師給了我一個(gè)小的公共建筑的設計，一個(gè)村鎮的文化中心設計。

　　所長(cháng)對我竟然還挺有信心，直接就叫我跟著(zhù)也一起做兩個(gè)方案出來(lái)。什么！兩個(gè)？我突然發(fā)現這個(gè)工作模式跟我以前的學(xué)習模式差很多呀，我們以前都是8周磨一個(gè)設計出來(lái)，還是憋出來(lái)的，這會(huì )一下子就要我弄兩個(gè)，也就給了半周多，這讓我一下子精神緊繃呀。硬著(zhù)頭皮試試吧。這個(gè)文化中心項目設計甲方還給了幾個(gè)建議：

　　本項目涵蓋以下四大主要功能：

　　文化演藝，為全鎮及旅游者提供文化活動(dòng)和綜合觀(guān)演的場(chǎng)所，涵蓋一小型舞臺；

　　體育健身，為鎮居民提供室內體育活動(dòng)場(chǎng)所，如羽毛球、乒乓球等；

　　公共展示，提供公共集會(huì )和展覽展示的空間及相關(guān)配套功能；

　　服務(wù)辦公，有小賣(mài)部、文化行政部門(mén)的相關(guān)辦公場(chǎng)所。

　　由于考慮到體育和演藝的空間門(mén)檻需求，本次文化中心面積估計不小于6000平方米（粗算），具體根據設計確定。

　　當然，甲方肯定不會(huì )說(shuō)得這么專(zhuān)業(yè)，算是業(yè)務(wù)人員跟甲方交流以后給我們的任務(wù)書(shū)吧。我突然發(fā)現，其實(shí)以后在設計院里，我們并不需要像在學(xué)校里面那么的全能，整個(gè)一條龍流水線(xiàn)上，只要有一兩個(gè)步驟我們能熟練掌握，這輩子也就能靠這個(gè)吃技術(shù)飯了。至于是不是算有理想，另看吧，吃都吃不飽，還談什么理想呢。當然是老板讓干啥，我們就干啥咯。

　　起初拿到這個(gè)題目，我覺(jué)得也就應該像大二時(shí)候做的大學(xué)生活動(dòng)中心那樣的功能吧，我有點(diǎn)小看這個(gè)東西，反正才6000平，那就開(kāi)始干吧。

　　反正也就幾天功夫，我感覺(jué)像做一個(gè)快題一樣，不同的是還建了模型吧。不知道最后有沒(méi)有被采用，我自己還算是滿(mǎn)意的。畢竟從來(lái)沒(méi)有試過(guò)一個(gè)方案在這么短的時(shí)間同時(shí)做兩個(gè)不同的方案，而且我看導師也還是挺滿(mǎn)意的。

　　這一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間不長(cháng)也不短，但確實(shí)學(xué)到很多。到目前為止吧，收獲還是很大的，包括對天正cad，su，vray，ps等軟件的更深一步掌握和應用：還有就是從書(shū)上見(jiàn)識到更多種的設計歷年和方案；團隊合作及人際交流也得到了鍛煉，記得一個(gè)學(xué)長(cháng)對我說(shuō)：大學(xué)最重要的就是兩件事，一是學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，二就是處理好人際關(guān)系。其實(shí)想想也是，大學(xué)似乎也就只需要做好這兩件事，但這兩件中卻包含了很多，感謝這個(gè)月里幫助過(guò)我的人，不僅對我的學(xué)業(yè)有所幫助，對我今后的人生也是推波助瀾的。

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