（精華）三年級的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文1
一天，艷陽(yáng)高照，教室里同學(xué)們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地聊著(zhù)自己的生日，小明說(shuō)：“上星期我過(guò)了生日，媽媽給我買(mǎi)了大蛋糕！”小紅說(shuō)：“我也才過(guò)了生日，是我們全家人一起過(guò)的呢！”突然，小明發(fā)現小明正獨自一人默默地坐在自己的座位上，說(shuō)：“我也快過(guò)生日了，可是爸爸媽媽在外地打工，誰(shuí)來(lái)陪我過(guò)生日呢？”小明剛聽(tīng)完這句話(huà)，他便把這件事告訴了同學(xué)們，同學(xué)們當場(chǎng)決定給小明過(guò)一個(gè)快樂(lè )的生日。
放學(xué)后，全班同學(xué)一起到小明家給他過(guò)生日，首先他們先把小明的爸爸媽媽叫回來(lái)讓他們躲到禮物盒里，然后他們開(kāi)始掛彩帶，大功告成了，小明也回來(lái)了，他打開(kāi)門(mén)立刻呆住了，他看見(jiàn)了什么？他看見(jiàn)了全班同學(xué)跟他說(shuō)：“生日快樂(lè )！”小明開(kāi)始拆禮物，還沒(méi)拆完，爸爸媽媽便站起來(lái)對他說(shuō)：“寶貝，生日快樂(lè )！”爸爸媽媽跟小明擁抱在一起。很多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚，不知道誰(shuí)說(shuō)了一句，吃蛋糕啦！教室里立刻變成了歡樂(lè )的'海洋！
我覺(jué)得就算工作再忙也要陪伴自己的家人，陪伴自己的孩子。
三年級的作文2
今天下午，天氣非常好。藍天上有幾朵白云。老師帶領(lǐng)我們班參觀(guān)了公園。
我們整齊地走向公園。過(guò)了一會(huì )兒，我們到達了公園。老師讓我們停下來(lái)抬頭看。原來(lái)是一棟仿古建筑。當我們走進(jìn)大門(mén)時(shí)，一幅巨大的圖片展示在我們面前。是刻有精美圖案的“九龍壁”；有的刻有兩條飛龍，前爪比對方低，向后看，向前看；有的像兩條纏繞在一起的龍，嘴里吐出美麗的水；有的像雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游泳，好像它們還活著(zhù)。
不知不覺(jué)我們走到了山頂，有一個(gè)亭子，俯瞰著(zhù)山頂，我們看到了我們的家。高樓大廈拔地而起，美不勝收。柳樹(shù)發(fā)芽了，草從地里長(cháng)了出來(lái)。野花，紅的'，黃的，紫的，遍地都是，就像一個(gè)美麗的花唄。我們沿著(zhù)小路去溜冰場(chǎng)。溜冰場(chǎng)的左邊有一個(gè)小湖。湖水清澈。我真的很想下去洗個(gè)澡。在公園游泳后，我們愉快地排隊回學(xué)校。
公園里的春天真的很美。
三年級的作文3
秋天是一扇大門(mén)，是秋姑娘趁人不注意悄悄打開(kāi)的。美麗的秋女翩翩起舞地向我們走來(lái)。
無(wú)邊無(wú)際的天空中漂浮著(zhù)幾朵白云，隨著(zhù)秋風(fēng)慢慢改變著(zhù)形狀。一群大雁在“人”字里排列了一會(huì )兒，又在“一”字里，唱著(zhù)，飛向南方。
我們首先來(lái)到我們通常玩耍的樹(shù)林。許多樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉如蝴蝶飛舞般飄落。楓葉變紅了，仿佛大地披上了紅色的棉衣。銀杏葉是黃色的，像小風(fēng)扇，扇走夏天的熱量。路邊也有不甘寂寞的菊花，開(kāi)得那么熱烈！黃的，白的，一朵一朵，一簇簇的花像秋天一樣奔騰，散發(fā)著(zhù)芬芳。
來(lái)到金色的田野，看，沉甸甸的稻子隨風(fēng)搖擺，雪白的棉花綻出笑臉，不遠處傳來(lái)收割機的聲音。農夫的叔叔正忙著(zhù)秋收，享受著(zhù)豐收的.喜悅。
我來(lái)到豐收的果園，樹(shù)上掛著(zhù)紅色的大蘋(píng)果，像小燈籠。黃澄澄的大梨看起來(lái)像一口。葡萄藤上掛著(zhù)一串葡萄水晶，仿佛在說(shuō)“歡迎來(lái)到果園！”秋天，你帶給人們豐收的喜悅。我愛(ài)你。
三年級的作文4
“哈哈……加油……”一串串歡笑，一陣陣加油聲此起彼伏，不時(shí)從我們班傳出。咦，怎么這么熱鬧呢？路過(guò)的同學(xué)紛紛伸著(zhù)小腦袋，隔窗朝里張望著(zhù)。原來(lái)這節活動(dòng)課，佳佳老師正在和我們一起玩“吹泡泡”游戲呢。
佳佳老師給我們每個(gè)小組發(fā)了三瓶泡泡水。大家爭先恐后地拿起手中的泡泡就吹，教室里立刻變成了“泡泡宮殿”，五顏六色、大大小小的泡泡在教室里到處飄揚，同學(xué)們的歡樂(lè )也在教室內外到處飄揚。王軍幽默地叫道：“吃大大小小的珍珠啦！”他的話(huà)引來(lái)了陣陣笑聲。
我被現場(chǎng)的歡樂(lè )氣氛深深地感染了，也加入了歡樂(lè )的海洋之中，吹出來(lái)的泡泡越來(lái)越多，我被這些美麗的`泡泡包圍著(zhù)，這讓我很興奮。我想：一定要讓泡泡們見(jiàn)到外面的世界。于是，我高興地把窗戶(hù)打開(kāi)。那一串串美麗的泡泡便在清風(fēng)麗日的召喚下，晃晃悠悠地從窗口飛走了，奔向藍天，奔向白云。
哈哈，古有夸父逐日，今有泡泡追日。我想：這些泡泡一定也很愿意到空中去旅行，它們帶去了我們對美好生活的祝愿，也帶上了我們的童年歡樂(lè )！
三年級的作文5
每年的五月初五是我國的傳統節日——端午節。
端午節是為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。屈原是楚國的臣子，他非常愛(ài)自己的國家，但楚王從不聽(tīng)他的意見(jiàn)，只聽(tīng)一些奸臣的意見(jiàn)，并把他趕出了國家。有一次，他得知了楚國滅亡的消息，他心如刀割，于是，他跳江自盡了。人們?yōu)榱思o念屈原，在這一天把米飯投入江中，并把這一天稱(chēng)為端午節。
每年的`這一天，家家戶(hù)戶(hù)都要包粽子、吃粽子。記得今年端午節，一大早，媽媽就把我叫醒，讓我起來(lái)一起包粽子。媽媽拿起一片粽葉，把它卷成一個(gè)圓錐形，在里面放上米和肉。媽媽告訴我：“一定要把粽子用繩子緊緊捆住，不然在煮的時(shí)候會(huì )散架�！蔽译S手拿起一片粽葉，按照媽媽的方法包了起來(lái)，可是里面的餡不聽(tīng)我的使喚，一下子就漏了出來(lái)，像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈。我很不耐煩，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，慢慢就會(huì )了�！蔽衣�(tīng)了，繼續包起來(lái)，這次終于成功了。一個(gè)個(gè)粽子像可愛(ài)的小寶寶，在水里嬉戲。一會(huì )兒，香噴噴的粽子就出爐了。我吃著(zhù)自己包的粽子，感覺(jué)特別香。
端午節真快樂(lè )��！
三年級的作文6
一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我自己變成了一朵白云。
我慢慢地向天空飛去，��！從天空往下望真是太美了。我剛想再往上飛時(shí)，一下子碰到了風(fēng)伯伯，我抱歉地說(shuō)：“對不起，風(fēng)伯伯�！憋L(fēng)伯伯摸著(zhù)絡(luò )腮胡子說(shuō)：“孩子，沒(méi)有關(guān)系�！憋L(fēng)伯伯的話(huà)音剛落，他就急匆匆地往地面飛去，我追著(zhù)他說(shuō)：“風(fēng)伯伯，你到地面上干什么？”風(fēng)伯伯回答說(shuō)：“人們熱得受不了了，我必須去刮一陣風(fēng)，讓人們得到?jīng)鏊��！闭f(shuō)罷，就飛走了。
和風(fēng)伯伯談過(guò)后，我又去霧姐姐的“城堡”參觀(guān)，她的城堡不知有多漂亮，城外有千姿百態(tài)的鮮花，有引人注目的水果，我摘來(lái)一個(gè)蘋(píng)果嘗嘗，“呀，真甜！”我不禁地贊嘆道。走進(jìn)城堡，我看見(jiàn)了許多聳立的.高樓大廈，好一派都市景觀(guān)。
之后我又來(lái)到一個(gè)荒涼的小島，小島上許多人因為口渴而死，我心里想：“他們真可憐呀，我不能坐視不管�！庇谑俏胰フ矣昶牌�，雨婆婆說(shuō)：“孩子，我病了，你自己想辦法吧�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，我很失望。突然我想起媽媽常說(shuō)的：“做人應該學(xué)會(huì )舍己為人�！庇谑俏野盐易约夯闪怂�，從空中降下去�！把�，終于下雨了！”人們歡呼起來(lái)，我微微一笑，只見(jiàn)我自己的身體越來(lái)越小，我一下子從夢(mèng)中驚醒了。
啊，這個(gè)夢(mèng)真有趣！
三年級的作文7
我的心里一直藏著(zhù)一只名叫“膽怯”的小家伙，但是有一天，這個(gè)小家伙被我”甩”掉了。
而讓我發(fā)生巨大改變的人，正是我的班主任：劉老師。
那是三年級的一天，我早早來(lái)到學(xué)校，老師讓我領(lǐng)早讀。我真不敢相信劉老師竟然讓我領(lǐng)早讀！我無(wú)助的向四周望了望，卻看到了劉老師堅定信任的`目光，聽(tīng)到老師說(shuō)：“勇氣！是你在逆境中的光明！”我忐忑地向前走去，課桌到講臺近在咫尺，我卻走了很久很久。我站在講臺上，雙腿發(fā)軟，像有人在我的衣服里扔了一只毛毛蟲(chóng)般全身發(fā)麻，雖然我的聲音小的像蚊子，但同學(xué)們的眼里滿(mǎn)是信任和鼓勵，我彼岸鼓足勇氣大聲領(lǐng)讀：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者……”朗讀聲抑揚頓挫，竟然獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
正式那句堅定了我戰勝困難的勇氣，陪伴我勇敢前行。從那以后我主動(dòng)尋找鍛煉勇氣的機會(huì )，積極發(fā)言，主動(dòng)擔任班級小干部，參加了小主持人培訓班。功夫不負有心人，四年級時(shí)我還作為主持人登上了陜西省少兒春晚的舞臺。
勇氣！是你幫助我打倒一只只“攔路虎”，打開(kāi)我自信的大門(mén)，讓我內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，這句話(huà)已成為使我進(jìn)步的座右銘：勇氣！逆境中的光明！
三年級的作文8
冬至那天，我得到一顆風(fēng)信子種子。
風(fēng)信子的種子，不像別的花種子很小，它和一個(gè)乒乓球差不多大，像一個(gè)胖娃娃的臉蛋。我十分好奇，想：這樣的種子能種出什么樣的花來(lái)呢？
我把它放入水中，過(guò)不了幾天，就長(cháng)出了一條條嫩黃的“胡須”。我又驚訝又害怕，它是不是死了呀，還是生病了，我想。
一個(gè)半月過(guò)去了，它那條“胡須”越長(cháng)越長(cháng)。有一天，“胡須”突然不長(cháng)了。難不成，它要開(kāi)花了，我心中疑惑著(zhù)。
果然，在一個(gè)周末，它開(kāi)花了，在“胡須”中間的地方長(cháng)出了淡紫色的花。淡紫色的花小小的，嫩嫩的，中間長(cháng)著(zhù)奶黃的.花蕊，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。那些花兒十分美麗，紫色的花瓣隨風(fēng)飄揚，還飄出迷人的香味。
最后，那幾朵花紛紛枯萎了。此時(shí)，我心中十分難過(guò)。
三年級的作文9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵慨斘衣�(tīng)到這熟悉的詩(shī)句，我就會(huì )想起那斗寒爭艷的梅花。
當我來(lái)到梅園時(shí)，梅花已經(jīng)開(kāi)了不少了。我遠遠望去，梅花的枝干彎彎曲曲，有的像一條小蛇，有的像形狀各異的珊瑚，美麗的梅花點(diǎn)綴在枝干中，顯得格外美麗動(dòng)人。
我走近仔細看，梅花形態(tài)不同，有的才剛剛展開(kāi)兩三片花瓣兒，稚嫩可愛(ài)。有的'花瓣兒全都展開(kāi)了，出落得美麗大方，好似在向我微笑。有的還是花骨朵兒，好似裹在包被里的小嬰兒。
梅花有五片花瓣，是水滴形的，花蕊是一絲一絲的，頂端還有一個(gè)嫩黃的小點(diǎn)，好像一位小姑娘戴了一個(gè)小巧的發(fā)卡。
梅花的顏色也各不相同，有的是粉紅的，有的是玫紅的，有的是大紅的，還有的是雪白的。不同顏色的梅花組成了那樣光彩奪目的梅林，活像一幅梅花爭艷圖，讓我看得目不轉睛，流連忘返。
梅花的精神更是讓我敬佩，它選擇開(kāi)在那寒冷的冬天。大雪紛飛時(shí)，它一點(diǎn)兒都不柔弱，而是頑強不屈地挺立在樹(shù)枝上。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)上的梅花落了下來(lái)，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，一陣清香撲鼻而來(lái)，那種香味是那么好聞，是淡淡的，是沁人心脾的。
��！我愛(ài)這美麗堅強的梅花！
三年級的作文10
我的家鄉——紹興，是一個(gè)擁有5000年歷史的老城，它有許許多多風(fēng)景優(yōu)美的地方和聞名中外的名人，今天，我給大家介紹一處著(zhù)名的風(fēng)景區----東湖。
東湖被譽(yù)為“放大了的山水盆景”，那里的山就像被大斧頭劈過(guò)似的，山上到處都是懸崖峭壁，但風(fēng)景很美。東湖里面還有許多千奇百怪的洞。仙桃洞像一個(gè)大仙桃，回音洞里，如果你大喊一聲，四面八方就會(huì )傳來(lái)一模一樣的叫聲。東湖的最深處有很多很多奇形怪狀的石頭，有的像一只只活潑機靈的小猴子；有的像一只大公雞；有的像一匹匹正在奔跑的馬兒；還有的`像一只展翅飛翔的雄鷹。
最美的景色要算湖了。那里的湖水綠得發(fā)亮，似乎是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。水又是那樣清，清得能看見(jiàn)水底的小魚(yú)小蝦。湖面上一艘艘烏篷船在水面悠閑地游蕩著(zhù)，船上劃船的老爺爺頭上都戴著(zhù)烏氈帽。
這就是美麗的東湖，這就是我家鄉的東湖！
三年級的作文11
生活崇尚平凡，穿著(zhù)一向簡(jiǎn)樸，不慕虛榮，卻對未來(lái)不放棄，他就是熱愛(ài)生命的尼克。
尼克從小沒(méi)有四肢，在醫學(xué)上，只能說(shuō)是基因的問(wèn)題，在他們國家澳洲規定，有肢體不方便的人必須上特別的.學(xué)校，因為尼克媽媽努力爭取下，獲得了尼克可以不用上特別的學(xué)校，可以跟一般的小孩一樣，上普通小學(xué)了，他是第一個(gè)如此特殊的孩子，所以普通學(xué)校的孩子，會(huì )嘲笑他，學(xué)他在生活周?chē)喜环奖愕膭?dòng)作。
別小看尼克，好像什么都不會(huì )做，那你就錯了，他會(huì )的東西可是比你多，我印象中，他會(huì )開(kāi)車(chē)，他對生命永不放棄，是我最喜歡的原因之一，也讓我非常感動(dòng)，他還到處演講，感動(dòng)每個(gè)國家的心，他常常告訴大家：“永不放棄，永遠不要放棄自己”，這句話(huà)讓我深深體會(huì )到，世界不是我最不好，還有其他人，因為他的這句話(huà)，讓我覺(jué)得生命是一件很好的事情。
我要對尼克說(shuō)，你很棒，你對生命永不放棄，讓我感動(dòng)，如果我是你，應該就不會(huì )很堅強，謝謝你，讓我學(xué)習到不會(huì )放棄自己。
三年級的作文12
如果我是一張照片，那么班級就是一本相冊；如果我是一架飛機，那么班級就是大大的飛機場(chǎng)；如果我是一條江河，那么班級就是一片海洋；我們在這個(gè)大家庭里幸福地成長(cháng)。
星期二的早晨，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我踢著(zhù)路邊的礦泉水瓶，嘴里自言自語(yǔ)“真是不公平，讓我掃操場(chǎng)，今天又那么熱，這么大一個(gè)操場(chǎng)掃到什么時(shí)候去，真討厭！”我踢開(kāi)路邊的礦泉水瓶，心中充滿(mǎn)了不快。
第一節課下，我無(wú)聊地拿著(zhù)掃地工具來(lái)到操場(chǎng)，憤怒地向落葉踢去�！把�！往日溫柔的公主，如今怎么變得那么爆燥了！”我會(huì )頭一看，哈！“周周和貝貝，你們干什么來(lái)？”“我們看你無(wú)聊就來(lái)幫你了！”我還沒(méi)說(shuō)聲謝謝，她們便掃了起來(lái)，我看著(zhù)她們的行動(dòng)開(kāi)心的'趕緊拿起掃把使勁掃向路邊，我能夠得到朋友的幫助同時(shí)也感受班級對我的關(guān)心，很快操場(chǎng)掃趕緊了，她們倆拉著(zhù)我走出了操場(chǎng)，我看著(zhù)她們心里頓時(shí)涌起了一股熱浪。
在我的班級體中還有許許多多這樣暖心的人和事。當有人需要幫助時(shí)，同學(xué)們會(huì )立刻出現；當有人失落時(shí)，同學(xué)們會(huì )讓她重拾信心；當有人成功時(shí)，大家都會(huì )獻上最真誠的祝福；這就是我的班級體——一個(gè)溫暖的大家庭。
三年級的作文13
家鄉的發(fā)展越來(lái)越快，一座座大樓拔地而起，到處欣欣向榮，我最喜歡的是榆林華苑的音樂(lè )噴泉。
每當夜幕降臨，人們都會(huì )不約而同的走出家門(mén)，紛紛來(lái)到音樂(lè )噴泉廣場(chǎng)。7點(diǎn)半的.時(shí)候，音樂(lè )就會(huì )開(kāi)始，噴泉也開(kāi)始噴，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而有力，時(shí)而輕柔。小噴泉像噴出一個(gè)“大花籃”，里面的花朵五彩繽紛，有時(shí)像一位“仙女”跳著(zhù)婀娜多姿的舞。大噴泉噴出的水柱則像一條“巨龍”往上飛，直沖云霄，真是千姿百態(tài)，仿佛帶著(zhù)我們進(jìn)入了童話(huà)世界。這可是孩子們最好的游樂(lè )場(chǎng)了，大孩子滑著(zhù)滑板在人群中來(lái)回穿梭展示自己的高超技術(shù)，而小孩子在河邊戲水吹泡泡，別提多開(kāi)心了。微風(fēng)一吹，水珠落在人們的身上、臉上，涼絲絲的，舒服極了！老人們組成了一個(gè)舞蹈隊，大人們則一邊聊天、一邊欣賞這美麗的噴泉，我和媽媽給噴泉照了幾張相，真是熱鬧非凡。怎么樣，你們喜歡音樂(lè )噴泉嗎？
有機會(huì )，我會(huì )帶著(zhù)小朋友們一起去觀(guān)賞美麗的音樂(lè )噴泉的！
三年級的作文14
一對尖尖的耳朵，一個(gè)黑黑的濕乎乎的鼻子，還有一雙黑溜溜的大眼睛直直的看著(zhù)我。它就是我家的`一只小土狗——我給它起名叫‘菲菲’。
菲菲一天天長(cháng)大，終于有一天它有了自己的小寶寶。菲菲是一只很愛(ài)自己孩子的狗，它總是用它的舌頭舔它的小寶寶。而小寶寶們用一雙雙明亮的大眼睛凝視著(zhù)這個(gè)世界，好像在說(shuō):媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@是哪？
有一次，菲菲出去了很長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)它回家。我還以為它不想辛辛苦苦的養育自己的孩子呢？可到中午的時(shí)候，他好像有了感覺(jué)，一路飛奔到家里，給自己的孩子喂奶。如果把它的孩子藏起來(lái)，它會(huì )立刻嗷嗷大叫，好像在說(shuō)：‘我的孩子在那呀，你們這些人把我的孩子放哪啦呀！’看它那著(zhù)急的樣子，我想世界上最懶的人也會(huì )出來(lái)幫它找孩子的。
菲菲在家里看門(mén)，像一個(gè)忠誠的衛士。有陌生人走來(lái)，它就叫起來(lái)，樣子很兇�？伤鼘ξ覅s很溫順，見(jiàn)到我總是搖著(zhù)它的尾巴跑來(lái)跑去。上星期天，我和它玩，不小心踩著(zhù)了它的爪子。它嗷的一聲，一副可憐巴巴的樣子，耷拉著(zhù)腦袋跑走了。當時(shí)我心里就說(shuō)：對不起，我不是有意的。通過(guò)這件事，我對菲菲的喜愛(ài)之情增加了許多。
菲菲——你是一只盡職盡責而又和善的狗！
三年級的作文15
“太棒了！”我高興得一蹦三尺高，因為呀，我的作文見(jiàn)報了。這可是大姑娘坐轎——頭一遭呀！
自從我當上了小記者，我就日夜盼望著(zhù)有這么一天！
那次參觀(guān)完荊門(mén)博物館后，一回到家，我就拿出稿紙龍飛鳳舞，打了一張又一張草稿，最終寫(xiě)了一篇自認為滿(mǎn)意的作文，興奮地投到了荊門(mén)晚報。那些天，我天天等啊，盼啊。日子一天一天地過(guò)去了，我每天在報紙上都找個(gè)遍，但就是的找不著(zhù)我精心寫(xiě)的.那篇文章……失落感像一塊沉重的巨石壓在我的身上。我常對自己說(shuō)：“沒(méi)事！這次沒(méi)發(fā)表還有下次呢！只要努力，就一定能夠發(fā)表！”
終于盼到了下一個(gè)活動(dòng)——參觀(guān)航模比賽。這次我吸取了上次的教訓，邊看邊做了詳細的記錄�；氐郊�，我分析了上次沒(méi)發(fā)表的原因：一是生搬硬套，語(yǔ)句不夠生動(dòng)；二是語(yǔ)句太簡(jiǎn)短了。這次我對癥下藥，改正了語(yǔ)句簡(jiǎn)短，不生動(dòng)的毛病，再次投到了荊門(mén)晚報上。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我的作品《參觀(guān)航模比賽》終于發(fā)表了！
這是我第一次發(fā)表作文。我相信，再難的事，只要用心做，就會(huì )有收獲！
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