快樂(lè )元宵節作文

[優(yōu)選]快樂(lè )元宵節作文4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的快樂(lè )元宵節作文4篇，歡迎大家分享。

快樂(lè )元宵節作文 篇1

　　媽媽有個(gè)習慣，每一次有什么主要節日或運動(dòng)，皆喜歡讓我腹一首取之相干的詩(shī)或詞，昔年的元宵節也不例外，是元代元好答——袨服華妝著(zhù)處遇，六街燈火鬧兒童。長(cháng)衫我亦作甚者，也在游人啼語(yǔ)中。

　　盼了好多少地的元宵節末于到了我可開(kāi)心了，晚上一野我，早早地吃完湯圓，就動(dòng)身了，由于水街離家不是太遙，一家人就步言去看花燈。

　　一沒(méi)門(mén)就瞅到很多彩燈高高掛著(zhù)我在后面蹦蹦跳跳，爸爸媽媽在后點(diǎn)追著(zhù)，讓我緩點(diǎn)，留神保險爾才不論他們呢！就這樣在一路花燈的陪同下，咱們去到了水街，一走入大門(mén)，我就大鳴伏來(lái)“哇，惡美麗呀！”一座刺眼的'花燈浮現在我們面前：在一片蔚藍的海浪上，托著(zhù)一條大大的龍，它是用我平時(shí)吃飯的餐碟干成的，這是我第一看到。順著(zhù)己淌一路走下往，望到了美多花燈：有鳳凰，兔子，小丑等等佳多賴(lài)多，我可愛(ài)好了，最喜歡的是喜羊羊花燈。

　　我功了一個(gè)快活啟口的元宵節，謝謝爸爸媽媽我愛(ài)你們，盼望亮年的元宵節你們還伴我一訖游花燈。

快樂(lè )元宵節作文 篇2

　　元宵節的一晚，城隍廟正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)游園晚會(huì )。那里人山人海，燈火通明，人們喜氣洋洋的從四面八方走來(lái)，還有許多人帶著(zhù)小孩子一起參加這個(gè)有名的游園活動(dòng)。

　　人們來(lái)到湖邊，湖的四周掛滿(mǎn)了許多五顏六色、數不勝數的燈籠：有龍燈、魚(yú)燈、愛(ài)心燈……還有鴿子燈在空中空飛舞，小孩子們拖著(zhù)可愛(ài)的兔子燈在地上走，真是有趣極了！

　　晚上十點(diǎn)，放煙花的時(shí)間到了。轉眼間，五彩繽紛的煙花一起飛上天空，有藍色、有綠色、有紅色……看得人們眼花潦亂。湖里的魚(yú)兒也忍不住跳出水面，欣賞這美麗的夜景。

　　到了深夜，游園活動(dòng)也漸漸尾聲了。人們度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚，依依不舍的`離開(kāi)了城隍廟。納涼晚會(huì )我們小區每年都會(huì )舉行一次納涼晚會(huì )。今年也不例外，但這次的活動(dòng)讓我收獲了很多。

　　納涼晚會(huì )前幾天，居委會(huì )的阿姨就為我們精心編排了歌舞劇《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。我只需站在后面和一些奶奶們手拉手，唱歌詞就行了。剛開(kāi)始彩排時(shí)，我根本背不出歌詞，后來(lái)，阿姨給了我一張歌詞。于是，我每天練習，練了好幾天，才背出歌詞。

　　演出那天晚上，我穿好校服，戴好領(lǐng)巾，去居委會(huì )報道。我心里還在默背那首我已經(jīng)熟得不能再熟的曲子。候場(chǎng)時(shí)，我十分緊張，手心里沁出了汗水，心里像小鹿似的亂蹦亂跳。這時(shí)，我努力回想歌詞，卻什么也想不起來(lái)，但是，我鼓勵自己：“一定要加油，如果記不起歌詞，這么多天的努力可就白費了呀！”于是，我鼓起勇氣上了臺(那時(shí)主持人已經(jīng)報幕了)，我和伙伴走上臺，一聽(tīng)到音樂(lè )，我的心情反而放松了許多，歌詞也不知不覺(jué)出現在我的腦海里了，我一邊唱著(zhù)歌詞，一邊看著(zhù)同伴的表演。最后，歌唱完后，我們深深地向觀(guān)眾鞠了一個(gè)躬，伴隨著(zhù)掌聲下了臺。

　　我擦了擦汗水，這時(shí)，阿姨告訴我，我的額頭上全是藍色的墨汁。后來(lái)，我才想起來(lái)，事先，我把歌詞寫(xiě)在了手上。我攤開(kāi)手，發(fā)現只有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的藍色痕跡了。

　　從這次經(jīng)歷中，我知道了：只要有付出，只要相信自己，就能成功。

快樂(lè )元宵節作文 篇3

　　元宵節就要到了，學(xué)校組織大家開(kāi)展了做燈籠，猜燈謎，寫(xiě)新學(xué)期計劃等活動(dòng)，我班同學(xué)一接到通知，便在班主任的帶領(lǐng)下，迫不及待的做起了燈籠。

　　同學(xué)們各顯神通，將平常美術(shù)老師教我們的制作方法，技巧都用上了。有的用繪畫(huà)的方法，再白紙上畫(huà)上燈籠的形狀，上色，再剪下來(lái)；有的回家用電腦打印下燈籠的圖案，在做適當的'美化；有的在燈籠上貼上自制紙彈簧，再在彈簧上面黏上圖案，充滿(mǎn)了新意！燈籠的形狀也各不相同，有可愛(ài)的海寶，威武的老虎，胖胖的云朵……五顏六色，漂亮極了！

　　燈籠做完了，接下來(lái)就是在燈籠上寫(xiě)燈謎與新學(xué)期計劃了。同學(xué)們都提起筆，在燈籠正面端端正正的寫(xiě)下了新學(xué)期給自己定的目標，如：日行一善，每項作業(yè)的錯誤不超過(guò)3處，考上理想的中學(xué)，每天閱讀40分鐘，上課不講廢話(huà)……同學(xué)們鄭重其事的許下了自己的諾言，同時(shí)也為新學(xué)期的目標而奮斗。

　　與新學(xué)期計劃不同，寫(xiě)在燈籠背面的燈謎的字體就可愛(ài)的多了，各種藝術(shù)字一個(gè)個(gè)跳上了燈籠，有的同學(xué)還別出心裁的用隱形筆把謎底寫(xiě)在了旁邊，等著(zhù)別人去發(fā)現。

　　看著(zhù)一個(gè)個(gè)色彩繽紛，形狀奇特的燈籠，我仿佛看見(jiàn)每個(gè)燈籠都被點(diǎn)亮了，將同學(xué)們新的一學(xué)期的目標照亮。

快樂(lè )元宵節作文 篇4

　　一年一度的元宵節終于到了，我懷著(zhù)興奮心情，急匆匆地吃了飯，便直嚷著(zhù)父親母親帶我去逛賽歧最繁華的一條街——十二米路商業(yè)街。

　　一路上我們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，不一會(huì )兒就來(lái)到商業(yè)街。只見(jiàn)這里早已人山人海，熱鬧非凡，整條街被擠得水泄不通�？吹竭@情景，愛(ài)湊熱鬧得我怎么肯放過(guò)?于是便不顧一切地往里擠�？墒�，只一會(huì )兒工夫，我便感覺(jué)自己得雙腳不聽(tīng)使喚了，忽而被擠到左，忽而被擠到右，最后直被擠到了街中心。

　　街中心到處都是花燈，紅的、黃的、綠的、紫的……色彩斑斕、十分耀眼。我仿佛走進(jìn)了燈的海洋、燈的世界。不信，你瞧!有光彩奪目的龍燈，活靈活現的牛燈，閃著(zhù)金光的狗燈……多姿多彩的花燈，看得我眼花繚亂。其中最讓我喜歡得是造型別致得猴燈，猴燈各式各樣，有孫悟空打白骨精的，有孫悟空吃仙桃的，有孫悟空拿芭蕉扇的……咦?怎么有這么多孫悟空的燈呢?噢!我猛然醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)今年是猴年，孫悟空是猴王，又是我們兒童心目中的英雄偶像，難怪很多小朋友都爭先恐后地搶購自己喜愛(ài)的猴燈。我看了心里也直癢癢的。于是也趕緊買(mǎi)了一盞孫悟空拿芭蕉扇花燈，并希望這盞燈，不僅夏天可以給我帶來(lái)涼爽，也會(huì )是我快樂(lè )。

　　忽然，背后傳來(lái)“我猜對了，我猜對了!”聲音。我扭頭一看，原來(lái)是工商銀行的門(mén)口掛著(zhù)五顏六色的紙條。燈謎?猜燈謎不是我的'拿手好戲嗎?我為什么不去顯顯身手?我趕緊擠進(jìn)去選了這樣一條謎語(yǔ)：“一旦有心便能持久�！蔽蚁耄骸耙弧焙汀暗�”可組成一個(gè)字，是什么字?當我念到“有心”時(shí)靈機一動(dòng)：“心”不正是“忄 ”，與“一旦”結合 不就成了“恒”字?“恒”不就是持久的意思?果然不出我所料，我猜對了。這下更增添了我的信心，我連續猜對了好多謎語(yǔ)哩!猜謎語(yǔ)真有意思，它不但讓我增長(cháng)了知識，而且還鍛煉了我運用知識的能力。

　　不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，街上的游人漸漸少了，爸媽催我快點(diǎn)回家，我才依依不舍地離開(kāi)了商業(yè)街。抬頭望天空，月亮好亮啊!它似乎正微笑著(zhù)向我招手，仿佛和我一起陶醉在節日的無(wú)限歡樂(lè )之中。

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