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學(xué)生上網(wǎng)情況的調研報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告包含標題、正文、結尾等。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編整理的學(xué)生上網(wǎng)情況的調研報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生上網(wǎng)情況的調研報告1
現如今，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為與幾乎所有大學(xué)生生活息息相關(guān)的事物，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為多數大學(xué)生生活中很重要的一部分。
在網(wǎng)絡(luò )上，我可以相互交流、下載學(xué)習資料，瀏覽新聞，得到很多即時(shí)信息，我可以與以前的同學(xué)用多種網(wǎng)絡(luò )通訊工具聯(lián)系，我們還可以玩游戲、看電影、逛論壇等。
目前我校學(xué)生宿舍電腦數量比較多，深入研究網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生生活造成什么影響有著(zhù)很大必要，因此，我開(kāi)展了“廈門(mén)南洋學(xué)院大學(xué)生上網(wǎng)情況”的調查。
我隨機挑選了50名同學(xué)發(fā)（包括大一，大二，大三）放了調查問(wèn)卷，回收了43份有效答卷，回收率為86%。調查顯示多數同學(xué)能夠健康上網(wǎng)，認為網(wǎng)絡(luò )多大學(xué)生生活利大于弊。
一、學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)現狀分析
現狀一：寢室電腦擁有率高
調查結果表明，在回收的43份問(wèn)卷中，僅有3名同學(xué)沒(méi)有自己的電腦，宿舍電腦擁有率高達93.02%。
現狀二：上網(wǎng)時(shí)間較長(cháng)
調查結果表明，每天平均上網(wǎng)一小時(shí)以下的占2.3%，1—3小時(shí)的占39.5%，3—5小時(shí)占32.6%，5小時(shí)以上的均占25.6%。以上結果表明，南洋大部分同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間比較長(cháng)，3小時(shí)以上的.占了58.2%，超過(guò)半數。每天上網(wǎng)3小時(shí)乃至5小時(shí)以上，這毫無(wú)疑問(wèn)會(huì )對正常的學(xué)習與生活造成影響。在對，上網(wǎng)時(shí)間的控制調查中，34.9%的同學(xué)表明大體能夠自己把握時(shí)間，控制上網(wǎng)時(shí)間，32.6%的同學(xué)表明有時(shí)會(huì )上癮，但多數時(shí)候可以控制，4.7%的同學(xué)表示想控制時(shí)間，但一上網(wǎng)就會(huì )忘記時(shí)間，27.9%的同學(xué)采取順其自然的態(tài)度，一般不在乎上網(wǎng)時(shí)間的控制。在上網(wǎng)的目的中，瀏覽新聞查找資料占51.2%，玩游戲、看電影、聊天占37.2%，其他占11.6%。
目前依舊有不少學(xué)生不能有效控制自己的上網(wǎng)時(shí)間，他們上網(wǎng)時(shí)間集中在晚上，一般持續到熄燈時(shí)間才會(huì )關(guān)掉電腦。而且多數在看電影、聊天、玩游戲，這也影響到第二天的學(xué)習。
現狀三：存在干擾其他同學(xué)生活的情況
調查結果表明，有23.25%的同學(xué)會(huì )在熄燈后依舊玩游戲、看電影。宿舍是一個(gè)公共環(huán)境，熄燈后多數同學(xué)上床睡覺(jué)，這些依舊上網(wǎng)的同學(xué)勢必會(huì )影響到其他同學(xué)的休息，而且熬夜也造成自己第二天學(xué)習精神的萎靡。
現狀四：多數學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò )的利弊因人而異
調查顯示，16.3%的同學(xué)認為自己對網(wǎng)絡(luò )很依賴(lài)并且認為網(wǎng)絡(luò )對自己未來(lái)會(huì )有很大作用，69.8%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )比較重要，是自己和外界交流以及展示自我的一個(gè)重要平臺；27.9%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )作用利大于弊，65.1%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )利弊因人而異，7%同學(xué)認為弊大于利。
網(wǎng)絡(luò )是一項工具，發(fā)揮什么樣的效果還要看使用者，因此，網(wǎng)絡(luò )作用的好壞，關(guān)鍵還得看上網(wǎng)者本人怎么使用網(wǎng)絡(luò )。
二、 建議
建議一：學(xué)�？梢远嗯e辦一些可以讓全校學(xué)生參與的活動(dòng)。很多同學(xué)上網(wǎng)，是因為覺(jué)得平時(shí)無(wú)所事事，一下課就坐在電腦前面一直到熄燈。學(xué)�？梢栽囍�(zhù)舉辦一些文體活動(dòng)，讓學(xué)生的課余生活更加豐富、選擇更多從而降低學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間。
建議二：對于沉迷于游戲、聊天的同學(xué)，學(xué)校應進(jìn)一步加強這方面的教育，以及豐富學(xué)生的課余生活
雖然，總體來(lái)說(shuō)，多數同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生活有很大好處，但是從調查中可以看到網(wǎng)絡(luò )的諸多不利。我們應當趨利避害。這要同學(xué)自己和學(xué)校的共同努力。
對于網(wǎng)絡(luò )，既不能視之如洪水猛獸，因為它會(huì )帶來(lái)某些負面的影響而因噎廢食；也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。作為大學(xué)生，應該認識到沉溺于網(wǎng)上娛樂(lè )的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò )上真正有價(jià)值的信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )接觸社會(huì )，提高辨識和思考的能力。學(xué)校要加強校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境建設引導同學(xué)健康上網(wǎng)。
學(xué)生上網(wǎng)情況的調研報告2
根據上級安排，學(xué)校對學(xué)生上網(wǎng)吧情況進(jìn)行調查了解，現對調研情況匯報如下：
1、在校生在網(wǎng)吧上網(wǎng)情況：通過(guò)班內調查摸底，現在在校生在上學(xué)期間基本沒(méi)有上網(wǎng)吧上網(wǎng)情況，只是周末時(shí)間不少學(xué)生去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
2、學(xué)校周邊網(wǎng)吧分布情況：學(xué)校300米內無(wú)網(wǎng)吧。
3、學(xué)校方面、家長(cháng)方面對網(wǎng)吧市場(chǎng)的看法、意見(jiàn)：作為學(xué)校明令禁止學(xué)生上網(wǎng)；通過(guò)了解作為家長(cháng)百分之九十多的家長(cháng)不同意孩子去網(wǎng)吧，希望上級部門(mén)嚴查網(wǎng)吧，對允許未成年人上網(wǎng)的網(wǎng)吧一律取締。
4、學(xué)校在校生在網(wǎng)吧上網(wǎng)對學(xué)習影響情況：在校生上網(wǎng)嚴重影響學(xué)生學(xué)習：心里總惦記著(zhù)網(wǎng)絡(luò )游戲如何通關(guān)，為此上課注意力不集中，學(xué)習成績(jì)下降；長(cháng)期沉湎于游戲機室，造成視力下降、生活節律；產(chǎn)生人格改變，變得自私、自卑、失去朋友和家人的信任，像吸毒一樣，不擇手段拿家中的錢(qián)，或者借錢(qián)上網(wǎng)吧，甚至犯罪。
5、學(xué)校及家長(cháng)對加強網(wǎng)吧管理的意見(jiàn)及建議：
�。�1）、全面強化管理。加強對網(wǎng)吧、電子游戲廳的管理，力求做到在規定時(shí)間營(yíng)業(yè)，不準接納未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。設立專(zhuān)職或兼職巡查員，不定時(shí)的對網(wǎng)吧、游戲廳進(jìn)行檢查；
�。�2）、實(shí)行舉報獎勵制度。鼓勵家長(cháng)對網(wǎng)吧、游戲廳違規行為進(jìn)行舉報，一經(jīng)查實(shí)，予以獎勵。獎金來(lái)源可以向違規經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、游戲廳業(yè)主收取。
�。�3）、對違規經(jīng)營(yíng)的'網(wǎng)吧、游戲廳業(yè)主進(jìn)行嚴厲處理，使其不能在違章經(jīng)營(yíng)中得到經(jīng)濟實(shí)惠，從而放棄違規經(jīng)營(yíng)的念頭。對不規范的網(wǎng)吧、游戲廳要堅決取締。
學(xué)生上網(wǎng)情況的調研報告3
隨著(zhù)信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的高速發(fā)展，以龐大的信息數據庫和信息高速公路等要素構成的互聯(lián)網(wǎng)，將人們帶入了全新的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )的觸角已伸向社會(huì )的每一個(gè)角落，毫無(wú)疑問(wèn)，網(wǎng)絡(luò )作為信息的載體，它給人類(lèi)的社會(huì )生產(chǎn)力帶來(lái)了巨大的飛躍。 人們驚奇的發(fā)現它無(wú)所不能，“網(wǎng)絡(luò )”已成為當今人們了解世界、走向世界的一扇快捷的窗戶(hù)。對未知世界充滿(mǎn)好奇和探索精神的中學(xué)生一族，首先把電腦引進(jìn)他們的理想世界，他們癡迷于這虛擬世界，不少學(xué)生在“玩”的過(guò)程中無(wú)條件的接受網(wǎng)絡(luò )提供的信息，接受他們的教育，一“網(wǎng)”情深。然而“網(wǎng)絡(luò )”在展現一個(gè)五彩繽紛世界的同時(shí)，也打開(kāi)了一扇無(wú)限巨大的“垃圾場(chǎng)”的大門(mén)，對身心尚未成熟的中學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂“一半是餡餅，一半是陷阱”。近日，筆者對本校在讀的初三年級學(xué)生做了一項調查。
一、學(xué)生上網(wǎng)基本情況自我剖析
調查對象是在校的初三全體學(xué)生。通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷和個(gè)別交談形式進(jìn)行，這次共下發(fā)問(wèn)卷135份，返回100份。調查發(fā)現經(jīng)常上網(wǎng)的30%，其中男學(xué)生占28.5%，女學(xué)生占1.5%;偶爾上網(wǎng)的占51%，從未上過(guò)網(wǎng)的只占19%，其中女學(xué)生居多。上網(wǎng)費用的主要來(lái)源有72%的學(xué)生是節省的零用錢(qián)。53%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。家長(cháng)對學(xué)生上網(wǎng)的態(tài)度不支持的占35%，有條件支持的占21%，完全支持的占44%。上網(wǎng)的目的有31%的學(xué)生是為了聊天，52%的學(xué)生是為了玩游戲。而認為上網(wǎng)對自己學(xué)習有幫助的只占28%，無(wú)幫助的占30%。談到對網(wǎng)絡(luò )內容的看法，認為內容豐富、健康的占25%，認為既有健康，也有不健康內容的占37%。所列舉熟悉網(wǎng)站的名稱(chēng)幾乎都是游戲和歌曲網(wǎng)站。其中QQ是他們最熟悉的聊天網(wǎng)站，他們不但聊天，還擁有自己的QQ群。
二、中學(xué)生上網(wǎng)的利弊分析
案例(一)：現擔任我校學(xué)生會(huì )主席的初三(4)班潘靜靜同學(xué)他在談話(huà)中敞開(kāi)心扉的對我們說(shuō)了這樣的話(huà)：我經(jīng)常上網(wǎng)，但我卻沒(méi)有因上網(wǎng)而影響學(xué)習、工作、生活。因為上網(wǎng)，我們能夠查找到各種我們所要的資料。學(xué)習上碰到了難題，也可以通過(guò)在網(wǎng)上查找資料解決。還可以上網(wǎng)瀏覽各種課外知識，開(kāi)拓我們的視野，增大我們的知識儲備。
因為上網(wǎng)，我們還可以與網(wǎng)友切磋，探討學(xué)習中的問(wèn)題。在與網(wǎng)友的討論中，了解自己的不足，不斷地完善自己，使自己不斷進(jìn)步。因為上網(wǎng)，我們還能夠接受遠程教育，彌補課堂知識的不足和缺陷。遠程教育，能夠使我們中學(xué)生有針對性地選擇我們中學(xué)生自己喜歡的科目，高高興興地自修。例如，我喜歡畫(huà)畫(huà)，我可以到中國書(shū)畫(huà)網(wǎng)站，求拜名師，觀(guān)賞名作，一飽眼福。
因為上網(wǎng)，我們還能夠了解國內國際新聞，知曉國內國際大事。真是"秀才不出門(mén)，便知天下事"。因為上網(wǎng)，我們還能便利地購物。上網(wǎng)購物，足不出戶(hù)，坐在計算機前即可挑選到自己喜歡的衣服款式及其他物品。
從案例(一)中我們不難看出網(wǎng)絡(luò )對中學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有諸多好處的，其主要表現在：首先從學(xué)校德育教育的角度講：(1)網(wǎng)絡(luò )縮短了時(shí)空距離，拓展了德育內容。計算機信息網(wǎng)絡(luò )不僅為德育工作提供了豐富的資源，而且提供了無(wú)限的時(shí)間和空間，如和傳統的`德育相比較，(傳統的德育主要是利用“兩課”和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等有限的德育形式。而網(wǎng)絡(luò )則將世界所有的圖書(shū)館的圖書(shū)搬到每一位學(xué)生的面前，供他們分析、整合、吸收、創(chuàng )新。(2)網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放性真正拓展了學(xué)校德育的途徑，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )可以聊天談心，直接宣泄，釋放內心的不平衡，可以從封閉、封鎖中走出來(lái)。(3)網(wǎng)絡(luò )的趣味性即集文字、圖形、圖像、三維動(dòng)畫(huà)及影視為一身的多媒體技術(shù)給我們的網(wǎng)上課堂帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，故而，網(wǎng)絡(luò )德育也使學(xué)生變得輕松起來(lái)，這里再也看不到老師嚴厲的面孔，聽(tīng)不到老師唾沫橫飛的說(shuō)教，學(xué)生可以通過(guò)德育軟件(CIA)來(lái)感受德育內容，甚至可以通過(guò)游戲來(lái)體驗，使學(xué)習更愉快、更自主。其次對于學(xué)生個(gè)體來(lái)說(shuō)，豐富多彩“網(wǎng)絡(luò )世界”的出現，使學(xué)生的生活空間，從原先相對狹小的物理空間進(jìn)入了一個(gè)完全開(kāi)放的虛擬空間，擴大了學(xué)生的人際交往層面;同時(shí)大量網(wǎng)絡(luò )信息也為學(xué)生學(xué)習提供了豐富的資料，開(kāi)拓了他們的眼界，大大豐富了他們的課余生活，鍛煉了社會(huì )交際能力，促進(jìn)了學(xué)生甄別現實(shí)與虛擬空間真偽的能力;增強了學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習興趣，提高了學(xué)習成績(jì)，加快了打字速度，經(jīng)常玩游戲的同學(xué)反應速度快，思維敏捷。
案例(二)：林小維是我校初三(3)班的一名學(xué)生，他是一個(gè)非常聰明的孩子，他可以在5分鐘內記住20多個(gè)圖例(這是我在教他科學(xué)課時(shí)親眼所見(jiàn)，那節課他沒(méi)有帶書(shū)，用我的書(shū)看了5分鐘)，可就是這么一個(gè)聰明的孩子現在可以說(shuō)是完全沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，為了玩游戲他想盡一切辦法，逃過(guò)課，欺騙過(guò)家長(cháng)、老師、偷配過(guò)教室電腦的鑰匙，甚至冒著(zhù)被父親打得鼻青臉腫的風(fēng)險徹夜不歸。為此，家長(cháng)、老師都做過(guò)不少工作，和風(fēng)細雨的教育不少，暴風(fēng)驟雨的批評也有，家長(cháng)甚至對他拳腳相加，沒(méi)用!現在已面臨中考，可他沒(méi)辦法讓自己進(jìn)入角色。從案例(二)中我們也不難看出由于中學(xué)生自我控制能力較差，中學(xué)生上網(wǎng)存在很多弊端也是顯而易見(jiàn)的：
1、從影響思想道德觀(guān)念方面來(lái)看，中學(xué)生的思想道德觀(guān)念還沒(méi)有成熟，大量的不良網(wǎng)絡(luò )信息勢必會(huì )影響其健康成長(cháng)，使他們認同西方民主和西方文化，并對自己的民族自尊心、自豪感產(chǎn)生動(dòng)搖。
2、從影響學(xué)業(yè)方面來(lái)講。中學(xué)生上網(wǎng)大多是為了打游戲聊天和點(diǎn)歌等，這些娛樂(lè )方式對中學(xué)生很有吸引力，意志不堅定的學(xué)生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，嚴重影響學(xué)業(yè)。有的上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng)(甚至通宵達旦)，不能很好地休息，上課無(wú)精打采，精神恍惚;有的即使上課時(shí)也是“身在曹營(yíng)心在漢”，注意力不集中，學(xué)習效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至曠課、逃學(xué)……諸如此類(lèi)的現象日益增多，浪費了大好的時(shí)光，導致學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，影響了學(xué)生的美好前途。
3、影響學(xué)生的身體健康。一方面迷戀網(wǎng)絡(luò )世界使他們擠占了體育鍛煉時(shí)間，不利于青少年健康的成長(cháng)。同時(shí)有些網(wǎng)吧環(huán)境較差，大量的吸煙導致煙霧繚繞，嚴重影響了學(xué)生的健康;有的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)，容易導致眼睛疲勞和神經(jīng)衰落，造成視力下降，情緒不振等疾病，影響了身體發(fā)育。還有的學(xué)生為了上網(wǎng)常常節省午飯費，長(cháng)此以往，還會(huì )導致內分泌失調，引發(fā)一系列身體疾病。
4、從影響中學(xué)生的心理健康成長(cháng)方面來(lái)看�！熬W(wǎng)絡(luò )上癮”嚴重影響了中學(xué)生的心理健康成長(cháng)，一方面大多數中學(xué)生是獨生子女，他們本來(lái)就缺乏與他人溝通的機會(huì )，如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲或聊天，就會(huì )使他們減少和人交流的愿望，甚至患上“電腦自閉癥”，處于亞健康狀態(tài)或直接導致心理障礙，這將給中學(xué)生今后的生活和學(xué)習帶來(lái)無(wú)法預計的損失。
5、誘發(fā)中學(xué)生犯罪。一方面網(wǎng)絡(luò )是色情、暴力等文化垃圾生存和傳播的土壤，據對學(xué)生的談話(huà)調查，在上網(wǎng)的學(xué)生中有近八成的學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)過(guò)非法網(wǎng)站，這也是校園犯罪的主要源頭。另一方面上網(wǎng)費用入不敷出時(shí)產(chǎn)生邪念欺騙家長(cháng)錢(qián)財或者搶劫弱小學(xué)生錢(qián)物。這種現象現在時(shí)有發(fā)生,筆者以前的一個(gè)學(xué)生打著(zhù)學(xué)校的旗號從家長(cháng)手里騙取了好多錢(qián)。網(wǎng)上不健康的內容，也會(huì )導致中學(xué)生的行為道德不規范。
三、建議和意見(jiàn)
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)吧的數量也逐漸增多，家庭上網(wǎng)的也越來(lái)越普及，在家上網(wǎng)已成為一種時(shí)尚，因此中學(xué)生上網(wǎng)的人數也呈不斷增多的趨勢。這是他們的權利，學(xué)校和社會(huì )不可能也不應該禁止。但是網(wǎng)絡(luò )的兩面性也使家長(cháng)惶恐不安，中學(xué)生正處于成長(cháng)階段，他們上網(wǎng)弊端遠遠大于利，特別是上“不健康上網(wǎng)”給中學(xué)生帶來(lái)了嚴重危害，因此我們必須加強家庭教育，幫助、輔導家長(cháng)掌握網(wǎng)絡(luò )基礎知識，要求家長(cháng)對學(xué)生的上網(wǎng)行為給予關(guān)心、引導和教育，使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播先進(jìn)文化的陣地。為此，提出如下建議：
1、要加快教育網(wǎng)絡(luò )建設。作為學(xué)校，如果只是強行禁止學(xué)生上網(wǎng)，容易引起學(xué)生的逆反心理，不能達到預期效果。因此，應該變“堵”為“疏”，采取多種形式，運用典型事例，加強法制教育、網(wǎng)德教育、責任意識教育和自我保護意識教育，使學(xué)生徹底認清“不健康上網(wǎng)”的危害，注重引導學(xué)生“健康上網(wǎng)”。作為社會(huì )，通過(guò)各種媒體普及中學(xué)生心理健康知識，開(kāi)設中學(xué)生心理咨詢(xún)熱線(xiàn)。作為家長(cháng)，不要只關(guān)注孩子的衣食住行，更要關(guān)心孩子的心理成長(cháng)，不要對孩子放任自流或者強加干涉，配合好學(xué)校、社會(huì )做好孩子的思想工作。
2、加強政府管理。政府要加強對網(wǎng)吧審批的手續 ，繼續加大對網(wǎng)吧的檢查力度和管理力度，尤其是對網(wǎng)站內容、上網(wǎng)時(shí)間和身份證等方面要細心檢查、嚴格管理，阻止不健康的進(jìn)口游戲泛濫，杜絕“不健康上網(wǎng)”情況的發(fā)生，保護中學(xué)生的身心健康。不能對非法網(wǎng)吧只是罰款了事，更不能就知道伸手向網(wǎng)吧收錢(qián)而疏于管理，使網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)出現秩序混亂的情況，影響青少年的健康成長(cháng)。
3、加強網(wǎng)絡(luò )管理，加大法制力度。首先應當加強對網(wǎng)絡(luò )信息的監控和管理。面對網(wǎng)絡(luò )上良莠參雜的信息流有必要建立相關(guān)的監控機制，控制不良信息源頭，為中學(xué)生輸送科學(xué)、正確、健康的信息軟件。其次對于境內境外一些非法網(wǎng)站也要加強監控力度，對境內非法網(wǎng)站堅決取締，對于境外網(wǎng)站進(jìn)行嚴格過(guò)濾;制定專(zhuān)門(mén)法律，繼續加強對網(wǎng)絡(luò )犯罪的打擊力度，保護中學(xué)生“健康上網(wǎng)”。
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