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(優(yōu)選)《少年閏土》讀后感15篇
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《少年閏土》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《少年閏土》讀后感1
前不久，我們學(xué)習了一篇課文《少年閏土》，這課講了魯迅先生童年時(shí)和一位叫閏土的伙伴玩的故事。
讀了這篇課文，魯迅先生的話(huà)讓我感受深刻。為什么鄉下的孩子能這樣快活，而我們卻只能看見(jiàn)院子里高墻上四角的天空呢？為什么呢？據我統計，有大約百分之七十的孩子星期天都被爸媽關(guān)在家里做練習題、卷子、上補習班，有的比我還小的.孩子竟然上了六門(mén)補習班。我們知道父母希望我們能成為一名有用的人，超越別人，不給別人拖后腿，可也不能給我們添加負擔呀！
有一次，我剛做完了作業(yè)，又做了幾道練習題，正準備出去玩，老媽回來(lái)了，她一看見(jiàn)我拿著(zhù)羽毛球拍，準備和別人PK，就怒氣沖天，大眼瞪小眼，把我嚇了一大跳，我好不容易把神緩過(guò)來(lái)，媽媽的獅聲功又在我的耳邊響起：“就這么幾道題太簡(jiǎn)單了，再給我做三張黃岡密卷！”我的耳朵都快要被聾了，望著(zhù)老媽離開(kāi)的背影，我抹了一把淚，樣子哭笑不得，無(wú)奈地去做作業(yè)了。
各位當爸爸媽媽的，請停止你們那“望子成龍、望女成鳳”的心情和行為吧！還有，如果再這樣的話(huà)，我近視和散光的度數恐怕又要增加了。
《少年閏土》讀后感2
讀了魯迅先生寫(xiě)的《少年閏土》一文，我對少年閏土十分敬佩，對文中的“我”能有這樣的兒時(shí)朋友而感到無(wú)比高興。
少年閏土十分可愛(ài)。紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套著(zhù)一個(gè)明晃晃的銀項圈�？梢�(jiàn)他是生活在海邊的農村孩子，戴氈帽是那里的`習俗。他的父母也非常疼愛(ài)他，給他套了一個(gè)銀項圈。
閏土的知識可豐富了。他會(huì )捕鳥(niǎo)、撿貝殼、看瓜刺猹。這些對我來(lái)說(shuō)，可太有趣了。
我最佩服的是閏土的勇敢。夏天一到，閏土就要去看瓜。月光下，你聽(tīng)，啦啦地響，閏土便知道猹在咬瓜了。他便手捏一柄鋼叉，盡力向那匹猹刺去，那猹很伶俐，反向閏土奔來(lái)，從他的胯下逃竄了�！x到這里，我眼前仿佛出現了一個(gè)十一二歲的小男孩正向一匹刺猹刺去，是那樣的機智、勇敢，我更加敬佩了。
我十一歲，和閏土的年紀差不多，閏土知識豐富，而我呢，卻知之甚少，真是慚愧。
閏土，我決心以你為榜樣，珍惜今天的幸福時(shí)光，好好學(xué)習，不斷豐富自己的知識，成為社會(huì )有用人才。
��！閏土，我心中的英雄，我喜歡你！
《少年閏土》讀后感3
讀了《少年閏土》這篇文章，我對閏土十分敬佩。他不但聰明活潑，而且知識豐富，我很喜歡他。
閏土十分可愛(ài)。你看他，圓臉是紫色的，一看就覺(jué)得很健康。脖子上還戴著(zhù)一個(gè)銀項圈，再配著(zhù)一頂小氈帽，真是太神奇了。他的父母十分疼愛(ài)他，就像我的爸爸媽媽一樣。閏土還有豐富的知識。他懂得很多有趣的.知識，比如說(shuō)他會(huì )捕鳥(niǎo)、撿貝殼，還能刺猹。刺猹是令人看了以后很激動(dòng)的事。夏天到了，閏土就去田里看瓜。猹出現了，他在咬瓜，發(fā)出吱吱的聲音。這時(shí)候，閏土就循著(zhù)聲音，用帶來(lái)的鋼叉，一下子就刺過(guò)去�？墒菛藚s很伶俐，一下子就跑了……我以前還真不知道這樣的事，他真是見(jiàn)識多廣！
啊，閏土，你的心里有這樣無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事，我發(fā)現天下還有如此廣闊的世界！我真想和你交朋友，和你一起去體驗那嶄新的新世界！
《少年閏土》讀后感4
今天看了魯迅短片《故鄉》中節選的《少年閏土》。
文章主要講述了魯迅當時(shí)是一位富家少爺，住在城市里，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的富裕生活；我遇到了一個(gè)農村貧困農民的兒子——飛躍的土壤，因為這次大祭祀值年回老家。他們在交往中成了好朋友。在雪地里捕捉鳥(niǎo)類(lèi)、在海邊撿貝類(lèi)、看瓜刺、青跳魚(yú)等活動(dòng)，玩得很開(kāi)心，從而形成了好朋友。但正月過(guò)去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒(méi)有消息了，只發(fā)了一包貝殼……魯迅也給了他一兩件東西，但從此再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。
從這篇文章中，我們可以看到魯迅的童年是一個(gè)塵封的庭院。小時(shí)候的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄里的天使，生活艱辛卻充滿(mǎn)幸福。閏土的童年一定要看瓜田，但他自由快樂(lè )。雖然魯迅的童年豐衣足食，但他只能悲傷地念著(zhù)之乎者也。閏土還可以去做無(wú)窮無(wú)盡的.新鮮事，看無(wú)邊無(wú)際的海洋；而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒(méi)有自由，有多少財富是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！
但畢竟是幾十年前的封建社會(huì )，離現在有著(zhù)如此漫長(cháng)而廣闊的歷史。然而，在當今社會(huì )，成年人仍然是相似的，相似的建筑工地為我們創(chuàng )造了一個(gè)標準的童年：束縛。
《少年閏土》讀后感5
讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自我。
從前我家離學(xué)校不遠，放假時(shí)也能夠去找同學(xué)玩。當時(shí)，我每一天都過(guò)得很開(kāi)心。之后，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區，那里離動(dòng)物園很近，媽媽說(shuō)從窗臺看過(guò)去能看到動(dòng)物園里面，剛開(kāi)始，我挺高興的，但是慢慢我覺(jué)得自我很孤單，就像兒時(shí)的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥(niǎo)。十幾歲的孩子最想干什么？那就是玩！
我期望自我和閏土一樣，能夠邁出家門(mén)盡情地玩，像自由的小鳥(niǎo)，像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的白云一樣玩！
以前，老師說(shuō)我作文寫(xiě)得很好，想象力豐富，那是因為有題材，如果沒(méi)有題材，那我寫(xiě)出的作文能有什么？所以我期望全世界的家長(cháng)能讓我們這些能夠說(shuō)是假日時(shí)足不出戶(hù)的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個(gè)見(jiàn)多識廣，十分開(kāi)心、快樂(lè )的孩子，假如把閏土鎖在家里，那他會(huì )是見(jiàn)識廣又擁有快樂(lè )的.人嗎？不，我只能說(shuō)不！世界上有幾個(gè)人足不出戶(hù)又擁有快樂(lè )？沒(méi)有一個(gè)人是這樣的。
少年閏土是一個(gè)活潑、機智勇敢的人，相信每一個(gè)家長(cháng)都期望自我的孩子都像少年閏土一樣，那就讓他們多出門(mén)吧，多學(xué)知識吧！
《少年閏土》讀后感6
認真讀完大文學(xué)家魯迅的《少年閏土》后，我不時(shí)享受字里行間流露出的天真爛漫的感情色彩，眼前出現了愉快的自然美化。
讀這篇充滿(mǎn)魯迅童年回憶的'散文時(shí)，仿佛身處其境，在魯迅爺爺的內心深處讀著(zhù)熱愛(ài)自然、渴望自由的童真。突然，我好像看到了年輕的魯迅。他正在和閏土在廚房聊天。這是魯迅會(huì )見(jiàn)閏土的第一天。
閏土是一個(gè)健康的男孩。為什么?文章中的“紫色圓臉”暗示著(zhù)閏土健康的膚色，是經(jīng)常工作的象征。不僅如此，閏土還是一個(gè)見(jiàn)多識廣的少年。他不停地叫魯迅在自己的雪地上捕鳥(niǎo)，在海灘上撿貝殼，戳瓜地，看跳的魚(yú)。魯迅也像閏土一樣渴望自由的生活。
閏土的知識很豐富，我跟他比起來(lái)真不好意思。我整天呆在家里，對外面的事幾乎一無(wú)所知�？梢钥闯鑫业闹R非常貧乏。魯迅老師寫(xiě)的《少年閏土》給了我很多收益。他讓我發(fā)現自我的知識很淺。從今以后，我要努力學(xué)習，天天向上，將來(lái)成為愛(ài)國祖國的棟梁。
《少年閏土》讀后感7
這段時(shí)間，我們學(xué)習了有關(guān)魯迅的文章，其中的《少年閏土》讓我感觸特別的深。
課文講了“我”和閏土相見(jiàn)相識的情景，雖然時(shí)間短暫，但是建立了深厚的友誼，閏土的機智勇敢、活潑可愛(ài)、見(jiàn)多識廣深深吸引了“我”，而他自由的'生活環(huán)境也讓“我”十分的羨慕，對于當時(shí)的社會(huì )來(lái)說(shuō)，自由是一件多么困難的事情，國家到處爆發(fā)戰爭，老百姓生活在水深火熱之中，連性命都隨時(shí)可能受到威脅，更何況是自由，“自由”是一個(gè)好遙遠的地方，也許正是因為如此，我們偉大的魯迅先生才用自己的一生為人為服務(wù)，創(chuàng )作出不計其數的文章，他的文章中字字句句都透露出為天下疾苦而抱不平的心情，那對自由的向往，對黑暗社會(huì )的憤憤不平，都使人感動(dòng)不已，無(wú)不激勵著(zhù)我們中華兒女頑強拼搏，雖然魯迅先生不在了，但是他的精神將一直延續下去，永不消失!
《少年閏土》讀后感8
今日，我在課文中讀到了一篇文章——《少年閏土》……
文中寫(xiě)“我”（指作者魯迅）和閏土是好朋友。閏土給“我”講了許許多多關(guān)于農村的趣事，有：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀(guān)魚(yú)等。于是，“我”對自我生活強烈不滿(mǎn)，十分向往農村生活。閏土要回家了，“我”急得大哭。但閏土還是走了。
閏土，這個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干的農村少年與作者魯迅是短暫的相識，純真的友誼，更加突出作者魯迅十分想念、懷念少年時(shí)代的'閏土。第一段瓜地描述：其間有一個(gè)十一、二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了……這段話(huà)描述襯托出閏土的機敏與勇敢。閏土生活在農村，自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，廣泛接觸大自然。而作者魯迅呢？則生活在高墻、厚壁之中，無(wú)法廣范接觸大自然。
這篇文章告訴我：既要學(xué)好書(shū)上的知識，也要廣范接觸大自然。
《少年閏土》讀后感9
今天，我讀了一篇文章，是選自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉》。
魯迅當時(shí)是一位小少爺，在城市里的高墻大院里過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。因為是大祭祀的值年認識了一位貧苦農民的兒子——閏土。在交往中，他們成了形影不離的好朋友。閏土見(jiàn)識多廣，跟魯迅講了很多祂在海邊發(fā)生的趣事：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒。但由于環(huán)境不同、階層不同。生活不同，并沒(méi)有讓魯迅感快樂(lè )，反而引起了魯迅對自己所處環(huán)境的不滿(mǎn)，流露出了魯迅對豐富多彩的'農村生活的向往。
我了解了閏土長(cháng)大后變得非常難看。他的身材增加了一倍，而且有了五個(gè)孩子，臉變的灰黃，皺紋很深，眼睛腫得通紅，他頭上是一頂破氈帽，手又粗又笨，而且開(kāi)裂，像松樹(shù)皮。
讀完課文后，我的感觸很深，為什么小時(shí)候一茖見(jiàn)識豐富、活潑可愛(ài)、聰明能干、機智勇敢的農村少年閏土會(huì )變成這樣。還是我感受了魯迅雖然是一茖富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質(zhì)。
《少年閏土》讀后感10
今天我們學(xué)了一篇課文叫做【少年閏土】。寫(xiě)的十分好，寫(xiě)的也很仔細。這篇文章是一篇一人多事，多特點(diǎn)的文章。我細心地品讀著(zhù)。當我讀到“我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑地去看�！钡臅r(shí)候我可以看出文中的“我”渴望見(jiàn)到閏土的急切心情�！八趶N房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了�！边@里是對閏土外貌的描寫(xiě)。從“紫色的圓臉”可以看出閏土經(jīng)常參加勞動(dòng)、風(fēng)吹日曬、身體結實(shí)健康�！邦^戴一頂小氈帽”是當時(shí)農村孩子的.打扮�！邦i上套一個(gè)明晃晃的銀項圈”，是當代風(fēng)俗，以為用圈子套住，孩子就不會(huì )死，雖是一種迷信，但說(shuō)明閏土的父母很疼愛(ài)他。讀下去，使我更喜歡這篇文章了。特別是在倒數第2自然段“��！閏土的心理有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的�！边@里的“無(wú)窮無(wú)盡”指沒(méi)有止境，突出了閏土的知識豐富，也體現出“我”崇拜他的原因。
我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)的很好。把一件件事寫(xiě)的就想在我們眼前，身臨其境的感覺(jué)！
《少年閏土》讀后感11
今天，我讀了一篇文章，是選自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉》。
魯迅當時(shí)是一位小少爺，在城市里的高墻大院里過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。因為是大祭祀的值年認識了一位貧苦農民的兒子---閏土。在交往中，他成了形影不離的好朋友。閏土見(jiàn)識多廣，跟魯迅講了很多在海邊發(fā)生的趣事：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒。但由于環(huán)境不同、階層不同。生活不同，并沒(méi)有讓魯迅感快樂(lè )，反而引起了魯迅對自己所處環(huán)境的不滿(mǎn)，流露出了魯迅對豐富多彩的農村生活的'向往。
我了解了閏土長(cháng)大后變得非常難看。他的身材增加了一倍，而且有了五個(gè)孩子，臉變的灰黃，皺紋很深，眼睛腫得通紅，他頭上是一頂破氈帽，手又粗又笨，而且開(kāi)裂，像松樹(shù)皮。
讀完課文后，我的感觸很深，為什么小時(shí)候一見(jiàn)識豐富、活潑可愛(ài)、聰明能干、機智勇敢的農村少年閏土會(huì )變成樣。還是我感受了魯迅雖然是一富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質(zhì)。
《少年閏土》讀后感12
手里拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，津津有味地讀著(zhù)第17課：《少年閏土》，那種對閏土的羨慕不由自主地流露出來(lái)。天哪！捕鳥(niǎo)，看瓜！那是我一直向往的生活！在城市里，在城市里，一切繁榮，一切幻覺(jué)，都是那么的虛浮和無(wú)聊。城里人的勾心斗角換來(lái)了金錢(qián)和權力。農村人真誠待人，雖然貧窮而終日勞動(dòng)，卻幸福美滿(mǎn)。
今天看了《少年閏土》這篇課文，看到他們不知道一些事情。閏土在海邊的時(shí)候，他們都和我在一起，只看到院子里高墻上四個(gè)角落的天空。我抬頭空，哦，不，是天花板。我能感覺(jué)到我和閏土一樣，只是比他多了一層監禁。
呵！看看吧！我們的城市是如此的繁榮，這些繁榮把我們都關(guān)在了牢房里——誰(shuí)能赤腳自由地中游泳？不要出去，在家給我乖乖復習�！卑�！我真的很期待學(xué)生大革命。與其在城市里做一只披著(zhù)人皮的狼（現在不，也許以后會(huì )），不如在山村做一個(gè)天真的孩子，長(cháng)大后做一個(gè)勤勞的.女孩�？粗�(zhù)城市里所有的陰謀，看著(zhù)窗外灰色的天空，我深深地嘆了口氣。當然，這并不意味著(zhù)城市里的人不好。我只想提醒成年人，你不僅要注意商業(yè)上的訴訟率，還要限制我們在家的自由，把門(mén)檻建得這么高。你不累嗎？我相信你很聰明，但請用它來(lái)讓我們頭上蒼白灰色的天空變藍，好嗎？
《少年閏土》讀后感13
讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自我。
從前我家離學(xué)校不遠，放假時(shí)也能夠去找同學(xué)玩。當時(shí)，我每一天都過(guò)得很開(kāi)心。之后，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區，那里離動(dòng)物園很近，媽媽說(shuō)從窗臺看過(guò)去能看到動(dòng)物園里
面，剛開(kāi)始，我挺高興的，但是慢慢我覺(jué)得自我很孤單，就像兒時(shí)的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥(niǎo)。十幾歲的孩子最想干什么？那就是玩！
我期望自我和閏土一樣，能夠邁出家門(mén)盡情地玩，像自由的.小鳥(niǎo)，像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的白云一樣玩！
以前，老師說(shuō)我作文寫(xiě)得很好，想象力豐富，那是因為有題材，如果沒(méi)有題材，那我寫(xiě)出的作文能有什么？所以我期望全世界的家長(cháng)能讓我們這些能夠說(shuō)是假日時(shí)足不出戶(hù)的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個(gè)見(jiàn)多識廣，十分開(kāi)心、快樂(lè )的孩子，假如把閏土鎖在家里，那他會(huì )是見(jiàn)識廣又擁有快樂(lè )的人嗎？不，我只能說(shuō)不！世界上有幾個(gè)人足不出戶(hù)又擁有快樂(lè )？
沒(méi)有一個(gè)人是這樣的。
少年閏土是一個(gè)活潑、機智勇敢的人，相信每一個(gè)家長(cháng)都期望自我的孩子都像少年閏土一樣，那就讓他們多出門(mén)吧，多學(xué)知識吧！
《少年閏土》讀后感14
《少年閏土》是選自魯迅的書(shū)籍《故鄉》，讀完后感觸很深，讓我領(lǐng)略到了朋友之間的深厚友誼。
課文只要講了魯迅當時(shí)是一位富少爺，在城市的高墻大院里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。因為大祭祀值年回老家而認識了一個(gè)鄉下貧苦農民的兒子——閏土。在交往中，他們漸漸成了形影不離的好朋友。閏土見(jiàn)多識廣，跟魯迅講述他在海邊發(fā)生的有趣事：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚(yú)兒。環(huán)境不同、階層不同、生活不同，沒(méi)有讓魯迅感到快樂(lè )，反而引起魯迅對自己所處的地位和環(huán)境的不滿(mǎn)，流露出他對豐富多彩的農村生活的向往。但正月過(guò)去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒(méi)了音訊，只寄來(lái)了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒(méi)有見(jiàn)面了。
讀完課文后，我的感觸很深，魯迅雖然是一個(gè)富家子弟，但沒(méi)有歧視一個(gè)忙月工人的兒子，與工人兒子建立了深厚的友誼，體現出魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的`高尚品質(zhì)。還體會(huì )到閏土是一個(gè)見(jiàn)識豐富而又活潑可愛(ài)、聰明能干、機智勇敢的農村少年，在他身上閃爍著(zhù)勤勞樸實(shí)的光輝。
魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的高尚品質(zhì)，閏土勤勞樸實(shí)的品質(zhì)永遠值得我們學(xué)習。
《少年閏土》讀后感15
這段時(shí)間，我們學(xué)習了有關(guān)魯迅的文章，其中的《少年閏土》讓我感觸特別的深。
課文講了“我”和閏土相見(jiàn)相識的情景，雖然時(shí)間短暫，但是建立了深厚的友誼，閏土的機智勇敢、活潑可愛(ài)、見(jiàn)多識廣深深吸引了“我”，而他自由的生活環(huán)境也讓“我”十分的.羨慕，對于當時(shí)的社會(huì )來(lái)說(shuō)，自由是一件多么困難的事情，國家到處爆發(fā)戰爭，老百姓生活在水深火熱之中，連性命都隨時(shí)可能受到威脅，更何況是自由，“自由”是一個(gè)好遙遠的地方，也許正是因為如此。
我們偉大的魯迅先生才用自己的一生為人為服務(wù)，創(chuàng )作出不計其數的文章，他的文章中字字句句都透露出為天下疾苦而抱不平的心情，那對自由的向往，對黑暗社會(huì )的憤憤不平，都使人感動(dòng)不已，無(wú)不激勵著(zhù)我們中華兒女頑強拼搏，雖然魯迅先生不在了，但是他的精神將一直延續下去，永不消失！
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