比賽心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編整理的比賽心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比賽心得體會(huì )1
籃球比賽進(jìn)行得十分激烈，經(jīng)過(guò)一些列的角逐，打死俺已經(jīng)落幕。而我們班屈指第二，為此需做出總結，究竟我們與第一相距在那里？
首先，是運球比賽。
入場(chǎng)時(shí)，我們的隊伍十分整齊，可問(wèn)題隨之而來(lái)，吊球的人一個(gè)接一個(gè)，使得我們的分數驟然下降。
造成這樣的原因主要是太多的人自認為已經(jīng)掌控的'很好，但實(shí)際上并非如此，已經(jīng)實(shí)戰，每個(gè)人的實(shí)力清晰可見(jiàn)，總有幾個(gè)掉鏈子的人為我們班抹黑。平日鍛煉，不見(jiàn)他們，等到了賽場(chǎng)“高超”之技奪人眼眶。
其次，是抱球。
最后，是運球接力。
后兩項，總的來(lái)說(shuō)成績(jì)還不錯。不過(guò)，用時(shí)上卻多花費了“七秒”。導致這樣的原因無(wú)他，正是因為參賽者跑的太快、太急。在運球或傳球的時(shí)候，老是將球掉落，使得多浪費時(shí)間去撿球。
與比賽更加緊密相連的是氣勢。
別班都擁有獨樹(shù)一幟的口號，譬如說(shuō)“五班五班，非同一般，堅持不懈，勇往直前”而我們班卻是普通到不能再普通的“一、二、三、四”。氣勢，一落千丈。
比賽心得體會(huì )2
在上周，為提高校青年教師的業(yè)務(wù)水平，我校舉行了青年教師說(shuō)課比賽，我參加了數學(xué)組的競賽，我說(shuō)課的課題是人教版三年級數學(xué)下冊的《24時(shí)計時(shí)法》，并取得了不錯的成績(jì)。從聽(tīng)到比賽消息時(shí)對說(shuō)課這一教學(xué)形式的一無(wú)所知，到慢慢通過(guò)查閱資料、請教同事、看教學(xué)視頻對說(shuō)課有了一定的了解。而在數學(xué)組的說(shuō)課競賽中，看了同事們精彩紛呈的說(shuō)課后更是收獲良多，下面，就談?wù)勎疫@次參賽的心得體會(huì )。
說(shuō)課雖然不是真正意義上的上課，但絕對是上課的一種預演。說(shuō)課的關(guān)鍵就是要“說(shuō)”，說(shuō)教材，說(shuō)教學(xué)目標，說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，說(shuō)教法和學(xué)法，說(shuō)教學(xué)準備，說(shuō)教學(xué)過(guò)程，特別是要說(shuō)理論依據，即為什么這樣教。這不單單是嘴皮子上的功夫，更是一個(gè)人教學(xué)理論的基礎，教學(xué)思路的闡述，說(shuō)當然要力求精煉、到位，但并不是要簡(jiǎn)單的一語(yǔ)帶過(guò)，而是要有理有據。盡管時(shí)間非常緊，但我還是當成上課來(lái)準備，我認為只有這樣才能真正體會(huì )比賽的目的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我對說(shuō)課有了更深的理解。明確了說(shuō)課都說(shuō)些什么?即對教學(xué)的設計和分析，其內容涉及教材內容的分析、教學(xué)目標的確定、教學(xué)過(guò)程的設計、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)效果的評價(jià)�！罢f(shuō)課”是指教師面對同行或專(zhuān)家就某一課闡述自己的教學(xué)設計及理論依據的一種教學(xué)研究活動(dòng)，是探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一種有效方式，也是教師進(jìn)一步學(xué)習教育理論，用科學(xué)的手段指導教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)科研水平，增強教學(xué)基本功的必修內容。說(shuō)課有別于上課和備課，說(shuō)課在說(shuō)理，應按照教什么?怎么教?為什么教?”的思路說(shuō)課。說(shuō)課和上課不一樣，它對老師的要求更高，要講的不是知識不是方法，你要講的是怎樣讓學(xué)生掌握知識、掌握方法，即不是“what”而是“how”、“why”的問(wèn)題。而且你的教學(xué)設計和以前的教學(xué)設計相比又有哪些創(chuàng )新，有什么獨到之處。
所以我很感謝類(lèi)似于此的比賽活動(dòng)，給了我們年輕教師盡情展示、學(xué)習、反思、認識和提升自己的一個(gè)良好平臺，給了我們向成就理想邁進(jìn)的機會(huì )。這次比賽讓我也領(lǐng)略了其他老師的風(fēng)采，給了我一次很好的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)意識到自己的`不足并在今后努力改正。在這次活動(dòng)中，我得到了一次很好的鍛煉，使我的教育歷程又多了一個(gè)足跡�？傊�，這次說(shuō)課比賽讓我收獲很多，感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)展示自己，與同行交流的機會(huì )。讓我看到很多優(yōu)秀選手，他們的說(shuō)課水平和課件制作水平都非常出色，自已深感與同行之間存在的差距，我也將在今后的教學(xué)中努力提高，博采眾長(cháng)、縮短與他們的差距。這一路的努力、學(xué)習，都是為了回歸課堂，把每一節課上好，更好的為學(xué)生服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生在我的課堂上都有所得。也真誠的希望與各位老師有更多的交流，讓我們共同進(jìn)步!
比賽心得體會(huì )3
在每一次比賽中，總會(huì )有收獲的，參加比賽后，自身的能力都提高了，所以，我熱愛(ài)參加比賽。這次的演講與口才的比賽，我也參加了，收獲也挺大的。
我們組在準備演講稿時(shí)，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，分工明確，找資料的，排版的寫(xiě)串聯(lián)詞的，一個(gè)不落�！氨娙耸安窕鹧娓��！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯，我們從中感受到了集體的力量。最重要的是，我們了解了演講的特點(diǎn)，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。
在比賽時(shí)，一位位選手的表現也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見(jiàn)解也一個(gè)比一個(gè)獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時(shí)，也都笑著(zhù)說(shuō)道自己上來(lái)時(shí)很緊張，腿一直在抖，但是作為聽(tīng)眾的我們，從他們的身上體會(huì )到了一種勇于嘗試、挑戰自己的勇氣和一股不肯服輸的勁頭，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。
作為聽(tīng)眾的我，在驚嘆他們精彩的演講之余，他們身上的自信和倔勁也著(zhù)實(shí)使我感到羨慕。沒(méi)有抓住機會(huì )參加這次演講，挺令我遺憾的，沒(méi)有把握住這次鍛煉自己的.機會(huì )。但是我也承擔起了記分員的責任，認真地負責著(zhù)自己的工作。這也是一件令我感到無(wú)奈的，我只能眼睜睜地看著(zhù)別人組的分數漸漸遠離我們，卻無(wú)能為力，因為公平是我的責任�？粗�(zhù)分數，令人心酸啊……
總的來(lái)說(shuō)，這次演講比賽開(kāi)展得很順利成功，我們也得到了我們參加比賽的目的，在比賽中收獲了不少，團隊意識也加強了許多。
比賽心得體會(huì )4
大學(xué)三年在忙碌的學(xué)x生活很快就要過(guò)去了，今年我很榮幸代表我們學(xué)校參加年工業(yè)分析技能大賽，也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。
通過(guò)參加工業(yè)分析技能大賽，我學(xué)到了許多在平時(shí)的學(xué)x中所學(xué)不到和感受不到的東西。深刻認識到科學(xué)試驗的嚴謹性，一絲不茍，認識到，失之毫厘差以千里，同時(shí)，參加比賽是對我個(gè)人各個(gè)方面能力的全面鍛煉，是一個(gè)自我提升的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗對以后的學(xué)x、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識和技術(shù)，更是團隊之間的完美合作。通過(guò)這次比賽，我們更加的了解了比賽的各項流程，積累了豐富的經(jīng)驗教訓，知道了自己專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，視野還不夠寬廣，促使我們更有熱情的去學(xué)x知識和運用知識。為共同目標而努力奮斗，總結我們團隊的成敗得失并吸取其他成功團隊的寶貴經(jīng)驗，一個(gè)團隊要想取得成功，以下幾點(diǎn)非常重要：
一、感謝我的指導老師，他們是分析生涯中的.啟蒙老師，具有較強的知識水平和實(shí)踐能力，充分調動(dòng)整個(gè)團隊的積極性，發(fā)揮我們的長(cháng)處，挖掘我們的潛能。能夠準確把握宏觀(guān)的方向也要能夠注意到很小的細節問(wèn)題。
二、明確的目標和堅定的信念以及不滅的斗志。堅持到最后就是勝利，說(shuō)的容易但做起來(lái)卻不是那么回事，很多時(shí)候在最需要堅持時(shí)，我們往往忘記了這句話(huà)。生活最怕沒(méi)有目標，做一件事如此，參加一個(gè)比賽亦如此。沒(méi)有一個(gè)明確和強烈的目標就很難取得比賽的成功。
三、各方面的支持。很感謝指導老師和學(xué)校的支持，在我們遇到困難的時(shí)候，指導老師總是耐心的為我們解決。同時(shí)，也有我們互相的支持，感覺(jué)很累的時(shí)候，我總是會(huì )收到來(lái)自隊友的支持。
另外，在比賽過(guò)程中通過(guò)和其他團隊作品的比較，我們認識到了自己的不足，對自己在今后的學(xué)x生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學(xué)校和指導老師的大力支持，我們通過(guò)比賽確實(shí)收獲良多。也相信我們學(xué)校會(huì )在大家齊心協(xié)力之下，創(chuàng )造出更加輝煌的成績(jì)。
比賽心得體會(huì )5
歷時(shí)兩天的教育理論讀書(shū)匯報會(huì )已經(jīng)結束了。很高興，我得了9.57分，在全縣61名演講者中排第十名，對這個(gè)成績(jì)，我還算很滿(mǎn)意的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我這個(gè)人，平時(shí)不太愛(ài)表現自己，無(wú)論行不行的事兒，我都往后縮。但如果是交待給我的事情，只要你交給我了，我就一定會(huì )全力以赴，盡我所能。我知道這樣的性格說(shuō)好也不好，尤其是這次演講中，從同仁們的各個(gè)精彩表現中，我也發(fā)現自己的很多不足之處 ，意識到自己的不足才能進(jìn)步，我知道我離進(jìn)步應該不遠了，呵呵。
從各個(gè)參賽的選手的`認真準備、激情演講中更加深了我對認真、執著(zhù)、愛(ài)崗、敬業(yè)的理解。更深刻地感受到了作為教育工作者的偉大與為人師的幸福。感動(dòng)于劉校長(cháng)、李校長(cháng)和黃主任對我們各位選手的信任與賞識。我這次演講的題目就是，因為有她們對我的賞識，而成就了我今天演講的成功。賞識真是有一種神奇的力量，能給人勇氣，能給人信心，促使我們去走向成功。
每一位成功者的背后都會(huì )有一些默默無(wú)聞的付出者，我也不例外，如果沒(méi)有領(lǐng)導們同事們的鼓勵，也不會(huì )有我們今天的成功。
謝謝你們，我的同事們，在我前進(jìn)的路上有你們對我的幫助，真是好感動(dòng)！我會(huì )將這些感動(dòng)化為一種力量，全身心地投入到我的學(xué)習和工作中。為我加油吧！
作為一小人，作為一小的教師，我一定要學(xué)會(huì )努力地“向前沖”無(wú)論前面迎接我的是暴雨還是狂風(fēng)，我不怕，因為我是一小人，因為我是樂(lè )觀(guān)向上的一小女子。
比賽心得體會(huì )6
網(wǎng)球運動(dòng)起源于法國。早在12—13世紀，法國的傳教士就常常在教堂的回廊里，用手掌擊打一種類(lèi)似小球的物體，來(lái)調節呆板的教堂生活。漸漸地，這種活動(dòng)傳入了法國宮廷，并很快成為貴族們的一種娛樂(lè )游戲。當時(shí)，他們把這種游戲叫“掌球戲”。14世紀中葉，這種游戲便傳入了英國。當時(shí)這種球的表皮使用埃及坦尼斯鎮所產(chǎn)的最著(zhù)名的絨布—斜紋法蘭絨制作的，英國人就將這種球稱(chēng)為“Tennis”，“Tennis”也就成了網(wǎng)球運動(dòng)的專(zhuān)用語(yǔ)。時(shí)至今日，網(wǎng)球運動(dòng)已從王室貴族走到了千家萬(wàn)戶(hù)。成為人們日常鍛煉的一種方式。
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習的主要是正手擊球，它的要領(lǐng)是身體前傾，雙膝微屈，呈“半蹲”狀，兩腳分開(kāi)與肩同寬，兩眼注視來(lái)球，當判斷球朝正手方向來(lái)時(shí)，左手離開(kāi)球拍，肩向后轉，身體側向球網(wǎng)，兩腳前后開(kāi)立，重心落在右腳上，隨著(zhù)轉體應快速平穩地向后擺動(dòng)球拍。球拍與身體平行，高度齊膝，揮拍擊球時(shí)讓球反彈齊腰高度。完成擊球動(dòng)作時(shí)，球拍略高于肩部，手腕要繃緊，球拍應隨慣性做隨球的動(dòng)作
同大多數的體育活動(dòng)一樣，網(wǎng)球對現代人的生活起著(zhù)不可或缺的作用。
�。ㄒ唬┚W(wǎng)球成為現代社會(huì )閑暇生活的重要內容
作為閑暇生活的重要組成部分，網(wǎng)球具有自由性、個(gè)人性、情感性和群體性的特點(diǎn)。球可以使人在充滿(mǎn)愉悅與和諧的氣氛中，達到鍛煉身體、促進(jìn)健康、恢復體力、調節心理、陶冶情操、激發(fā)熱情、培養品格、滿(mǎn)足精神生活及享受人生樂(lè )趣等目的。
�。ǘ┚W(wǎng)球是人們社會(huì )交往的重要途徑
隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，人們也發(fā)現現代生活中的“壁壘”越來(lái)越限制人們之間的交流。人們的交往大多只局限于工作圈、生活圈、朋友圈。社會(huì )價(jià)值觀(guān)念的扭曲、現代信息技術(shù)的應用、火柴盒式的居住結構等，都促使人們的'活動(dòng)發(fā)生根本性的改變。網(wǎng)球作為現代社會(huì )的一種文化形態(tài)，可以使人們交流的頻率加快，使交流的機會(huì )增多，使人們情感相互得到碰撞，還可以使更多的人集聚在一起，歡呼雀躍、宣泄釋放等，使之成為現代人進(jìn)行社會(huì )交流的重要方式。
�。ㄈ┚W(wǎng)球是調節情感和緩解社會(huì )壓力的重要手段
在現代社會(huì )，工作和生活節奏加快，人們的精神負荷、心理壓力加大，肌肉缺乏運動(dòng)，營(yíng)養過(guò)身，導致體重增加、體力下降、肌肉力量減小，出現了“心理壓抑綜合癥”、“無(wú)氣力無(wú)感情癥”等“亞健康”狀態(tài)。網(wǎng)球運動(dòng)可以有效地調節人們的情感，緩解工作和生活帶來(lái)的壓力。從而有效的緩解社會(huì )壓力。
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學(xué)校舉行的20xx年教師講課比賽剛剛結束，自己也是一名參賽選手，通過(guò)講課比賽讓我們這些老師在實(shí)踐中得以鍛煉和提升，同時(shí)給我們提供一個(gè)挑戰自己、展示自己、提升自己的舞臺�？傮w來(lái)說(shuō)收獲頗豐，以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì )：
一、虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教。
如王慶臨老師、張慶美老師、朱麗然老師。特別是王慶臨老師，一直以來(lái)王老師都是我的輔導老師。俗話(huà)說(shuō)，“當局者迷”。自己上課的缺點(diǎn)自己很難發(fā)現，有必要走出自己的課堂，一方面“走出去”——走進(jìn)別人的課堂取經(jīng)；另一方面“請進(jìn)來(lái)”——歡迎同行聽(tīng)自己的課，提出寶貴意見(jiàn)。
二、備課不只是“備”教材，更要“備”學(xué)生。
教師一般對教材比較熟悉，不過(guò)一堂好課似乎更取決于教師對學(xué)生綜合情況的了解，因為只有這樣，才有可能達到師生良好的課堂互動(dòng)。
三、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源、多媒體。
多媒體的應用使得課堂效率、效果顯著(zhù)提高。對于物理課程而言，特別是現在的處于緊張的復習階段，很多的實(shí)驗在新授課時(shí)都已經(jīng)做過(guò)，對于學(xué)生們而言已經(jīng)失去了那份興奮和期待，但是如果不做，學(xué)生們又有很多遺忘，而以課件的形式體現，既可以節約時(shí)間又可以加深學(xué)生的印象。
不過(guò)對于這樣的'講課比賽自己認為也有它的缺點(diǎn)和不足，首先不能真正的、真實(shí)的反應教師的課堂，畢竟是講課比賽，大家都高度重視，提前備課，準備充分，我就是提前一周就把課備出來(lái)了，不斷的改動(dòng)、試講，最終定稿。就試講而言就是不真實(shí)的體現。另外，在講課的過(guò)程中，因為有評委、老師，所以影響老師們的發(fā)揮，放不開(kāi)。
不過(guò)，總體來(lái)說(shuō)利遠遠大于弊。講課比賽是一種很好的形式，最終結果并非最重要，重要的是享受過(guò)程、有所收獲。
比賽心得體會(huì )8
經(jīng)過(guò)兩天的銑工實(shí)訓，使我們學(xué)到了許多的知識，開(kāi)始的時(shí)候是老師講實(shí)訓的具體操作，然后是我們自己具體操作。這次銑工主要做的是做六邊形和劃齒輪線(xiàn)。
在銑工實(shí)訓中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語(yǔ)，也感嘆遠古時(shí)代的人太辛苦了!用繩鋸木頭是何等費時(shí)費力啊!而我們今天只需把鐵棒夾在銑機上，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被刨平了。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)的影響力。
在實(shí)訓過(guò)程當中，使我對機械加工有了初步的認識。在老師的指導下，我也第一次接觸到了銑床，親自動(dòng)手加工了齒輪、平面、斜面等。雖然完成得不是很好，但我在機械加工這漫長(cháng)的旅途上已經(jīng)邁出了重要的一步。同時(shí)也加深了自己對機械加工這方面的興趣，使自己更有信心學(xué)好這門(mén)課。對于兩天的銑工實(shí)訓，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復雜“進(jìn)化“而來(lái)的.。最值得高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實(shí)訓工種中受傷，反而在實(shí)訓中不時(shí)會(huì )出現一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認真與用心分不開(kāi)的。
總之，這次實(shí)訓機會(huì )來(lái)之不易，一定要好好學(xué)點(diǎn)具體的操作技術(shù)，提高自己的動(dòng)手能力。
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