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比賽心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的比賽心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比賽心得體會(huì )1
在陽(yáng)春三月，我有幸觀(guān)摩了由云南大學(xué)科技咨詢(xún)發(fā)展中心聯(lián)合云南大課堂中小學(xué)教師教育中心在昆明市舉行的“20xx年全國小學(xué)名師優(yōu)質(zhì)課示范教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)暨云南小學(xué)青年教師課堂大賽”活動(dòng)。在這一天半的時(shí)間里，我聆聽(tīng)了來(lái)自云南省各個(gè)地州的十余位老師的精彩語(yǔ)文閱讀教學(xué)，被各位老師的風(fēng)采深深折服。收獲頗多。聽(tīng)名師上課，聽(tīng)專(zhuān)家解讀，讓我產(chǎn)生一種不可名狀的美妙感受，如聆聽(tīng)蕩氣回腸的名曲，又似品余香繚繞的香茶。
課堂上老師們靈活多樣的教學(xué)手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，都給我留下了深刻的印象。這次昆明之行，不但讓我有幸認識了方茹、溫雅、龔橋花、楊清、俞玲、陸赟、王雪、李娟、張麗君九位個(gè)性鮮明、多才多藝的老師，而且有幸聆聽(tīng)了來(lái)自北京的王文麗和吳琳兩位名師的兩節精彩絕倫的示范課。她們端莊沉穩、語(yǔ)文綜合素養深厚，在課堂教學(xué)上的游刃有余值得我們一線(xiàn)教師學(xué)習和追崇。
她們熱情洋溢，活力四射，師生水乳交融；她們的教學(xué)設計精巧，極富感染力，令人心儀，油然而生敬意。到現在想起來(lái)，我依然仿佛置身于那一堂堂鮮活的觀(guān)摩課中，隨著(zhù)這些一線(xiàn)名師一起情感起伏，被這些老師所牽引、感化、折服，從而驚嘆教學(xué)藝術(shù)魅力的至高無(wú)上！
從她們身上看到的是為教的激情，為學(xué)的嚴謹，為人的真誠與坦蕩。我深深感到教育對人的一生是多么的重要，幸運自己是一名教育工作者，可以“活到老，學(xué)到老”，同時(shí)我也領(lǐng)悟到“給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，甚至是源源不斷的活水”。聽(tīng)名師授課后，我不斷地反思，感悟很多，受益匪淺，像這樣樸實(shí)無(wú)華，通俗實(shí)用的好課，對于我們一線(xiàn)的老師特別有指導意義，現在說(shuō)給大家分享。
一、課堂教學(xué)目標更加明確。
教學(xué)目標就像指向標，對于每節課來(lái)說(shuō)都是非常重要的。在我所觀(guān)摩的這十幾節課中，各位老師都明確了各個(gè)學(xué)段的教學(xué)目標，將學(xué)段目標與課堂目標相結合，并落到實(shí)處。比如張麗君老師執教《學(xué)與問(wèn)》中，引導學(xué)生用聯(lián)系生活實(shí)際的方法理解學(xué)與問(wèn)的關(guān)系與聯(lián)系，從用導入，注重教學(xué)生學(xué)習的方法和學(xué)法，注重拓展資源，注重語(yǔ)言的應用？？這樣的教學(xué)安排，很符合《新課程標準》的要求�！度櫭⿵]》中王雪老師根據高年級閱讀教學(xué)中對文本的解讀來(lái)品讀劉備誠心誠意請諸葛亮出山的好詞好句，通過(guò)抓人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)來(lái)感受人物形象。
二、教學(xué)內容更加豐厚。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng )意的閱讀，利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強了學(xué)生閱讀理解的能力。比如在方茹老師執教的《我和祖父的園子》一課中，老師以小詩(shī)歌的形式引導學(xué)生用文中話(huà)歸納課文梗概并采取了教師范讀、學(xué)生仿讀、配樂(lè )朗讀、教師導讀等多種多樣的朗讀方法，尤其是用各種各樣的節奏來(lái)朗讀的教學(xué)方法，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性，帶動(dòng)了課堂氣氛，同時(shí)也讓學(xué)生理解了課文內容，更是培養了學(xué)生的朗讀能力與興趣。
2、注重培養了學(xué)生的理解能力、語(yǔ)感能力和思維能力。每位教師都注重培養了學(xué)生的語(yǔ)感能力和思維能力，都在學(xué)學(xué)習過(guò)程中，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，學(xué)生不明白的問(wèn)題都創(chuàng )設思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機會(huì )，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習，培養了他們的思維能力和語(yǔ)言的表達能力。注重了培養學(xué)生運用語(yǔ)言、積累語(yǔ)言的能力，語(yǔ)言訓練嚴格扎實(shí)。比如在王文麗老師所執教的《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》一文中，老師以小游戲的形式出示詩(shī)歌，讓學(xué)生自由編寫(xiě)詩(shī)歌，在一種輕松、自由、有趣的環(huán)境中學(xué)會(huì )了詩(shī)歌的押韻及簡(jiǎn)單的詩(shī)歌撰寫(xiě)技巧。
3、朗讀訓練與讀寫(xiě)結合。讀，是語(yǔ)文學(xué)習的生命之所在。朗讀，更是了解文本內容，體會(huì )文本蘊含情感的重要方法。各位講課老師在課堂上都注重對孩子的朗讀訓練。他們用不同的形式來(lái)引導孩子從讀中學(xué)，從讀中品，從讀中悟。除此之外，幾乎每一節課，都注重了孩子們的書(shū)寫(xiě)。不管是低年級的寫(xiě)字訓練還是高年級的寫(xiě)作訓練，都將“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的理念體現得淋漓盡致。
三、教師具有扎實(shí)的基本功和深厚的文學(xué)功底
1、教師語(yǔ)言具有藝術(shù)魅力，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言更是一門(mén)藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。如，陸赟老師執教《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一課時(shí)，朗讀指導和訓練到位，板書(shū)行云流水，體現了深厚的語(yǔ)文功底。溫雅老師執教《生命，生命》一課時(shí)，聲音甜美，聲情并茂，既烘托了課堂氣氛，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，為高效課堂奠定了基礎；
2、教師的字體工整。新修訂的課標明確要求學(xué)生要寫(xiě)字姿勢正確，有良好的書(shū)寫(xiě)習慣。作為語(yǔ)文老師，就要起到示范作用，在課堂上，不管是板書(shū)還是在田字格里示范寫(xiě)字，每位教師都很認真，給學(xué)生樹(shù)立了榜樣。尤其是李娟老師所執教的《“紅領(lǐng)巾”真好》一課，不但老師的字體很漂亮，而且還對上臺板書(shū)的學(xué)生做了及時(shí)的書(shū)寫(xiě)糾正。
3、教師有著(zhù)很強的綜合知識素養，淵博的知識功底。能夠在教學(xué)過(guò)程中隨機的調用已有知識對學(xué)生新學(xué)知識中所遇到的問(wèn)題進(jìn)行很好的疏導。同時(shí)，還能在新學(xué)與舊知起到很好的協(xié)調作用，即利用舊識輔助記憶新學(xué)，利用新學(xué)輔助回憶舊識，是學(xué)生的知識面無(wú)論上在橫向上還是縱向上都有了一個(gè)很好的調動(dòng)與積累。如，在《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》一課的教學(xué)中，王文麗老師所教學(xué)的是現代詩(shī)歌《月之故鄉》，在教學(xué)過(guò)程中，教師巧妙的穿插進(jìn)了《鄉愁》、《思鄉》等現代詩(shī)，同時(shí)引入了《九月九日憶山東兄弟》、《長(cháng)相思》等幾首較為有名的思鄉古詩(shī)，最妙的是王老師還設計的師生合作歌曲《月之故鄉》一環(huán)節，不但很好的幫助了學(xué)生理解、體會(huì )詩(shī)歌的情感，還調動(dòng)的學(xué)生極強的求知欲望和創(chuàng )作欲望，訓練了學(xué)生的思維、創(chuàng )作和表達能力。
四、教學(xué)環(huán)節、教學(xué)方法簡(jiǎn)練，學(xué)生學(xué)習更加充分，課堂訓練有效，實(shí)現了師生角色的轉變。
幾位教師由教學(xué)的主宰、中心，轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的.伙伴，學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的組織者、引導者；學(xué)生由被動(dòng)的接受者，轉變?yōu)閷W(xué)習的主人，他們不僅有老師的組織下進(jìn)行共同學(xué)習的義務(wù)，而且有自主選擇學(xué)習內容、學(xué)習伙伴、學(xué)習方式進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習的權利。
五、課堂教學(xué)注重鼓勵性評語(yǔ)的使用和積極評價(jià)的效果。
1、適時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，講課教師都注意適時(shí)發(fā)現、捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)，把握時(shí)機進(jìn)行對話(huà)交流評價(jià)，促進(jìn)師生、生生心靈的溝通，隨時(shí)隨地的培養學(xué)生學(xué)習的興趣和自信心。
2、努力營(yíng)造寬松、民主的評價(jià)氛圍。讓學(xué)生享受成功的喜悅�！昂煤⒆邮强涑鰜�(lái)的”每堂課中，老師對于學(xué)生的回答都給予充分的肯定，并采用多形式的表?yè)P，讓學(xué)生沉浸在成功的喜悅中，這對于平時(shí)聽(tīng)到都批評多的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很少有過(guò)的，因而上起課來(lái)興趣更濃，勁頭更高。因此講課教師都注意了營(yíng)造寬松、民主的評價(jià)氛圍，寬松、民主的評價(jià)氛圍是實(shí)施激勵性口頭評價(jià)的重要前提。
這次培訓學(xué)習，名師們的語(yǔ)文素養、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技能非常值得我學(xué)習，讓學(xué)生在自主學(xué)習、輕松愉悅的氛圍中掌握了知識，這正是我們語(yǔ)文課中所缺乏的，反思自己的教學(xué)行為，真有待改之。新的課程理念下，學(xué)生也在呼吁這種課堂氛圍，我們的授課方式應進(jìn)行轉變，雖然我們都在踐行自主、合作、探究的學(xué)習方式，但是實(shí)效并不大。這些老師的教學(xué)機智更是我要學(xué)習的，這就需要利用課余時(shí)間博覽群書(shū)，提升語(yǔ)文綜合素養，對于學(xué)生的問(wèn)題做到“開(kāi)口即答”，對于學(xué)生出現的理解偏差能及時(shí)引領(lǐng)。
課后，崔巒專(zhuān)家點(diǎn)評指出，當前的語(yǔ)文閱讀教學(xué)改革應做到以下六點(diǎn)：①教學(xué)目標要更加明確；②教學(xué)內容要更加豐厚；③教學(xué)環(huán)節要更加簡(jiǎn)化；④教學(xué)方法要更加簡(jiǎn)化；⑤學(xué)生學(xué)習要更加充分；⑥課堂練習要更加有效。專(zhuān)家的點(diǎn)評和指導像一盞指路燈，照亮了我們前行的方向。
這次活動(dòng)我的收獲真是很大，對我的觸動(dòng)很深。這得感謝學(xué)校對我們老師的支持，不惜花費資金送我們去學(xué)習，我們一定不會(huì )辜負學(xué)校領(lǐng)導對我們的培養，我一定要將所學(xué)到的教學(xué)技能、技巧和教學(xué)藝術(shù)運用到我的課堂教學(xué)之中，在我的課堂教學(xué)中不斷地完善，形成自己的課堂教學(xué)特色。
短暫的一天半，聽(tīng)了11節課，回顧自己的教學(xué)生涯，相比較而言，頓生許多感慨：教書(shū)難，教好書(shū)更難！最后，我想用一句話(huà)來(lái)小結這次聽(tīng)課的感受：身為新課程改革一線(xiàn)語(yǔ)文老師的我們，更應注重錘煉語(yǔ)文功底，加強文化底蘊，煥發(fā)語(yǔ)言魅力，這樣才能真正成為一個(gè)不負眾望的好老師！
比賽心得體會(huì )2
這個(gè)夢(mèng)想，2113把失落交給曾經(jīng)，把5261彷徨交給昨天，每一個(gè)時(shí)刻都印證4102著(zhù)關(guān)于夢(mèng)想的誓言；因1653為這個(gè)夢(mèng)想，用微笑迎接閃電，用坦然面對狂風(fēng)，心底不息的永遠是那一炬熾熱的火把。多少個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的日子，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，多少個(gè)日日夜夜的等待。因為這個(gè)夢(mèng)想，有熾熱的情感、有跳動(dòng)的脈搏、有奔涌的熱血、有咸澀的汗水，每一個(gè)路標都刻下關(guān)于夢(mèng)想的寓言；因為這個(gè)夢(mèng)想，把失落交給曾經(jīng)，把彷徨交給昨天，每一個(gè)時(shí)刻都印證著(zhù)關(guān)于夢(mèng)想的誓言；因為這個(gè)夢(mèng)想，用微笑迎接閃電，用坦然面對狂風(fēng)，心底不息的永遠是那一炬熾熱的火把。
多少個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的日子，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，多少個(gè)日日夜夜的等待。奧運，曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過(guò)希望，曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢(mèng)想。8月8日，一個(gè)被激情燃燒的日子，2008北京奧運會(huì )開(kāi)幕了！
氣勢恢弘的開(kāi)幕式，充滿(mǎn)了濃郁的中國風(fēng)情，中國——北京，向全世界奉獻了一個(gè)共敘友情，同享和平的盛大慶典，這一晚，無(wú)論是在家中，街道，還是在廣場(chǎng)，車(chē)中，到處都是激動(dòng)地市民，北京奏響了奧運華章，世界在聆聽(tīng)中國的聲音。歡歌勁舞慶盛世，火樹(shù)銀花不夜天，這是現代奧林匹克又一輝煌的瞬間。
奧運第一天，根據賽程安排，射擊女子10米氣步槍是本屆奧運會(huì )的第一枚金牌，在之前的預賽中，雅典奧運會(huì )銅牌得主、捷克選手埃蒙斯打出了400環(huán)滿(mǎn)環(huán)的成績(jì)排名榜首，衛冕冠軍中國名將杜麗則以一環(huán)之差和俄羅斯老將加爾金娜以及克羅地亞黑馬佩契奇并列排名次席。而另外一位中國選手趙穎慧則由于心理壓力過(guò)大，發(fā)揮失常僅僅打出了379環(huán)的成績(jì)，最終名列第37位，慘遭淘汰。同時(shí)出局的還有現世界紀錄保持者、德國老將費什福特，后者以396環(huán)的成績(jì)排名第12位，同樣無(wú)緣決賽。根據奧運會(huì )射擊項目的競賽規則，預賽成績(jì)將被帶入決賽。排名前四位的'選手相差僅僅只有一環(huán)，因此首金的爭奪主要就在這四名選手之間進(jìn)行。
第一輪，預賽發(fā)揮穩定的埃蒙斯表現出色，打出了10.6環(huán)的不錯成績(jì)，加爾金娜和佩契奇也分別打出了10.7環(huán)和10.6環(huán)，而杜麗則發(fā)揮平平，僅打出了9.8環(huán)，排名也在首輪過(guò)后跌至第四位。第二輪，埃蒙斯延續著(zhù)穩定的發(fā)揮，再次打出了10.7環(huán)的成績(jì)，加爾金娜和佩契奇分別打出了10.3環(huán)和10.5環(huán)，杜麗的狀態(tài)有所回升，打出了10環(huán)，和埃蒙斯的差距繼續被拉大。第三輪，埃蒙斯和加爾金娜表現有所起伏，兩人分別打出了9.7環(huán)和9.5環(huán)，杜麗依舊表現平平，打出了10.1環(huán)，而來(lái)自克羅地亞的小將佩契奇則延續了高水平發(fā)揮，打出了10.6環(huán)的成績(jì)。本輪過(guò)后，埃蒙斯依舊排名榜首，佩契奇則超越加爾金娜上升到次席，杜麗依舊排名第四。第四輪，埃蒙斯重新找回狀態(tài)，打出了本場(chǎng)最高的10.9環(huán)，重新擴大了領(lǐng)先優(yōu)勢。而杜麗雖然也打出了10.4環(huán)，但總成績(jì)方面依舊落后前三人，排名第四位。隨后的四輪比賽，埃蒙斯延續著(zhù)強勁勢頭，連續打出高分，牢牢占據著(zhù)榜首的位置。而壓力過(guò)大的杜麗則依舊沒(méi)能走出低迷的狀態(tài)，在第七輪再次失誤打出9.7環(huán)后，已經(jīng)落后埃蒙斯高達4.3環(huán)之多了。第九輪，杜麗盡管打出了10.4環(huán)的不錯成績(jì)，但名次卻繼續下滑，被來(lái)自美國的選手拜爾勒超越后，已經(jīng)跌至第五位了。而埃蒙斯則依舊穩扎穩打，打出了10.2環(huán)后依舊排名榜首，俄羅斯老將加爾金娜也憑借著(zhù)這一輪的10.7環(huán)超越佩契奇，重回次席。
最后一輪，只需打出超過(guò)9.4環(huán)的埃蒙斯盡管打出了全場(chǎng)最低的9.9環(huán)，但是依舊以領(lǐng)先第二名1.4環(huán)的巨大優(yōu)勢成功奪冠，俄羅斯老將加爾金娜則打出了10環(huán)的成績(jì)后以502.1環(huán)再次獲得銀牌，來(lái)自克羅地亞的小將佩契奇則以總成績(jì)500.9環(huán)摘得銅牌，而中國選手杜麗最終僅以499.6環(huán)排名所有八位選手的第五名，無(wú)緣前三甲。奧運會(huì )就是一場(chǎng)體育比賽，是比賽就會(huì )有輸有贏(yíng)，就會(huì )有狀態(tài)好和壞的區分。
再說(shuō)凡事都有個(gè)偶然和意外，即便實(shí)力再強，也不敢保證就能100%奪金�！皠俨或�、敗不餒”是我們常說(shuō)的一句口頭禪，可在實(shí)際中，做到“勝不驕”容易，做到“敗不餒”還真是太難。趙穎慧“人是斗不過(guò)命的”的名言，就是一例明證。實(shí)際上，人生成功的信條里，永遠沒(méi)有宿命論，完全靠的實(shí)力（包括心態(tài)上的平衡、成熟，每臨大事不慌張也是一種實(shí)力），機遇只是很小的一部分。
比賽心得體會(huì )3
有幸參加了今年的省級德育創(chuàng )新杯教師教學(xué)設計和說(shuō)課大賽，我感慨良多，也受益匪淺。
第一，這次大賽讓我作為一名德育教師真實(shí)地感覺(jué)到了自己的重要！
學(xué)校很重視這次大賽，除了校長(cháng)在大會(huì )上動(dòng)員參賽，我們德育科長(cháng)還特意一個(gè)一個(gè)地找我們談話(huà)，使我第一次有了被重視的感覺(jué)——我們這些領(lǐng)導眼中的次課教師終于有為學(xué)校爭光的機會(huì )了。所以明知道“創(chuàng )新”是件很難的事情，我也要用心地去做好。在備賽過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導、同行一遍遍地鼓勵我、指導我，使我真切地感受到自己是被關(guān)愛(ài)著(zhù)的，我們德育老師并沒(méi)有被遺忘！后來(lái)我雖然只拿到了二等獎，但仍讓我們德育科振奮不已，我們幾個(gè)德育教師的教研干勁更足了。
第二，備賽過(guò)程就是我的專(zhuān)業(yè)提升過(guò)程。
為了備賽，我除了廣泛查閱資料，利用一切能利用的資源，一次次地研究教學(xué)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際情況，精心做好教學(xué)設計和教學(xué)課件，充分調動(dòng)學(xué)生上好課外，還用心地學(xué)習說(shuō)課，做好說(shuō)課比賽的準備�？梢哉f(shuō)，備賽過(guò)程是緊張的、辛苦的，同時(shí)卻是充實(shí)的。這一過(guò)程中，我的教學(xué)理念和教學(xué)方式更與時(shí)俱進(jìn)了，我明顯地感覺(jué)到自己的'進(jìn)步。
第三，比賽和培訓過(guò)程使我開(kāi)闊了視野，提高了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先是比賽，它給了我一個(gè)很好的學(xué)習和交流的平臺。選手們創(chuàng )新性的課程設計、精美的課件及精彩的演說(shuō)使我大開(kāi)眼界，讓我深深地意識到自己的不足，學(xué)到改進(jìn)的辦法！然后是培訓，我收獲很多。無(wú)論是王院長(cháng)還是蔣教授的演講，除了一針見(jiàn)血地指出當前德育教學(xué)存在的弊病讓我們清醒外，都試圖通過(guò)指導一些方法來(lái)解決問(wèn)題，使我茅塞頓開(kāi)。
第四，這次大賽使我更懂得感恩！
因為有了比賽，領(lǐng)導、同事、親朋好友時(shí)時(shí)不斷地關(guān)心我、鼓勵我，讓我倍感溫暖！我要感謝他們！其中我最想提一提的是我老公。比賽前那段時(shí)間，雖然我老公工作也很忙，但他仍很體貼地把小孩的生活和教育責任全包攬了，使我能全心全意地備賽，真的讓我很感動(dòng)！
大賽雖然結束了，留給我的卻是很深刻的美好回憶。我知道自己做到的是遠遠不夠的，但我會(huì )繼續學(xué)習和努力下去的。
比賽心得體會(huì )4
比賽的這一天，大家就有如熱鍋上的螞蟻一樣緊張.吳老師也手忙腳亂的幫女生扎頭發(fā)，哇！時(shí)間過(guò)的真快,就如一眨眼就過(guò)去。到了音樂(lè )教室每個(gè)人都把道具用的整整齊齊,開(kāi)始唱歌啰！每個(gè)人都有把自己內心的.感覺(jué)唱出來(lái) ,而且動(dòng)作也一致耶！做上游纜車(chē),心情開(kāi)始愈來(lái)愈緊張了,老師就叫我們休息 ,但我的心跳愈來(lái)愈快簡(jiǎn)直心臟快掉出來(lái)了呢！
到了場(chǎng)地,我看到了不同學(xué)校都有不同的風(fēng)格,也讓我知道不一定要用錢(qián)買(mǎi)道具和衣服,可以自己做也不一定要穿漂亮的衣服上臺,以歌聲就可以拼過(guò)別的學(xué)校.走到了預備區,我的心情起伏不平愈來(lái)愈緊張,腳一直抖個(gè)不停,手也不聽(tīng)使喚的亂搖,我看每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)緊張的表情,我心想著(zhù),我們一定會(huì )得名.
站在舞臺看見(jiàn)臺下的人,我的心情就有如海浪一樣起伏不平.在唱的同時(shí)我再臺上看到老師叫我們唱大聲一點(diǎn).嗚~~太好了！終于比完了,心中的緊張全都不見(jiàn) 了。我們一下臺我們就在聽(tīng)別人的歌聲,我心想,還是我們的歌聲比較好聽(tīng),衣服也都一致.嗚~~終于到了學(xué)校,老師發(fā)了一盒便當給每一個(gè)人吃,哇！真是人間 美味呀！
真不可思議,我們竟然得了甲等,真是不敢相信,我開(kāi)始回想兩個(gè)禮拜的辛苦,那幾天我們都沒(méi)上到課,都一直再練英文歌,雖然很辛苦,但那是有代價(jià)的,音樂(lè )老師和吳老師都沒(méi)休息到,而且,每天幾乎都在上音樂(lè )課。有一次我們再練習,剛好,五年四班的同學(xué)要上音樂(lè )課,然后他們就在聆聽(tīng)我們的英文歌,這樣也可以讓我 們知道上臺有多緊張,我也看到老師的用心和辛苦,我們也沒(méi)有讓老師失望。
比賽心得體會(huì )5
鄂州市第一屆班主任技能大賽在各個(gè)學(xué)�；馃衢_(kāi)展了，我們學(xué)校校長(cháng)定于我和六年級的班主任參賽，剛開(kāi)始，由于我的膽量小和對自己的信心不足而非�？鄲�，為此，我向校長(cháng)說(shuō)出了心中的想法，還被他狠狠地批評了一頓。帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的不愉快回家了，事后，我認真的想想，這是第一屆，比賽要求肯定不是很高，而且我是第一次參加，別人也是第一次參加，為什么就這么害怕呢？我以前可是個(gè)很大膽的人，就當是給自己一個(gè)平臺鍛煉和展示下自己，即使輸了，也沒(méi)有關(guān)系，想著(zhù)想著(zhù)，我就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。
比賽分為三項進(jìn)行：第一輪，情景答辯；第二輪，現場(chǎng)抽簽開(kāi)一次主題班會(huì )；第三輪就是才藝表演。我首先準備的是第三輪，我想到了我那 能歌善舞的小外甥女，于是找到了她一下午的時(shí)間給我排練了一段獨舞《天竺少女》，還好以前我還有點(diǎn)基本功，學(xué)的速度還挺快的，忙里偷閑休息了一下，小外外還給我表演了她今年新排的一段舞蹈《咚巴拉》，音樂(lè )一開(kāi)始就翻五六個(gè)跟頭，場(chǎng)面把我頓時(shí)嚇著(zhù)了，原來(lái)不知不覺(jué)我的小外外已經(jīng)是舞林高手了，看來(lái)姐姐花費的心血沒(méi)有白費，加油！~~~終于排起來(lái)了，我可累得滿(mǎn)頭大汗，可也值！第一輪和第二輪由于是現場(chǎng)抽簽，我也不好準備什么，只有多看看案例給自己充下電，如此而已，到時(shí)候再臨場(chǎng)發(fā)揮吧。
隨著(zhù)時(shí)間慢慢地過(guò)去，比賽的日子也來(lái)臨了，我起了個(gè)大早，穿了一件綠色的衣服，化了一個(gè)淡妝，對著(zhù)鏡子一看，嗯，挺漂亮的，王老師！來(lái)到學(xué)校，評委曹校長(cháng)已經(jīng)到了，正在準備賽前的準備工作， 不一會(huì )兒，選手都陸續來(lái)到學(xué)校了，我們就開(kāi)始抽簽上場(chǎng)，我抽到的是第六簽，還可以。第一輪情景案例分析，我抽到的是關(guān)于單親孩子的教育問(wèn)題，單親家庭已是這個(gè)社會(huì )很普遍的一個(gè)社會(huì )現象了，所以我結合實(shí)際談了我的觀(guān)點(diǎn)和看法，自我感覺(jué)還 挺好的，答辯完畢后我抽到的第二輪主題班會(huì )的題目是《祖國你好》，呵呵，我心里暗自一喜，知道為什么嗎？因為我昨天正好學(xué)習了一篇關(guān)于這方面的主題班會(huì )的文章，心想，可以大顯身手了，于是我結合目前我國的重大事情“十八大”會(huì )議馬上召開(kāi)這一盛事召開(kāi)一次主題班會(huì )，借此來(lái)增強孩子們的愛(ài)國意識，所以我對次班會(huì )分為了三個(gè)主題：第一，不忘過(guò)去，中國人從“豬仔”，到“東亞病夫”，再到“華人與狗不得入內”，這說(shuō)明了落后就要挨打！第二個(gè)主題：和祖國一起成長(cháng)，我結合5·12汶川大地震，當祖國母親受苦受難的時(shí)刻，我們56個(gè)民族的兄弟姐妹們都團結起來(lái)共同面對災難，中國人挺起了他們的脊梁骨！第三個(gè)主題就是展望未來(lái)，號召同學(xué)們要立志為中華之崛起而讀書(shū)！最后班會(huì )以一首《我的祖國》為背景音樂(lè )在老師的總結中就落下了帷幕！第二項比賽結束后，我真很佩服自己，因為我覺(jué)得自己終于挑戰了自己！也給了從教八年的我一個(gè)圓滿(mǎn)的答卷，這幾年積累的經(jīng)驗總算有用武之地了。
第三項才藝展示，那是我精心準備的，所以我一定不能辜負我這兩天的辛苦和我的小外外了，我作好了充分的`準備上場(chǎng)了，隨著(zhù)音樂(lè )的緩緩開(kāi)始，我也開(kāi)始舒展起我優(yōu)美的舞姿了，哈哈！
美不？盡管自己不是專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師，但我還是一展了我的舞姿，因為它可是我業(yè)余的愛(ài)好。不管跳得怎么樣，我也算是鍛煉了下自己，給自己的教育生涯留下一段美好的記憶。等到我退休了，我再回想起來(lái)，也會(huì )為自己的年輕時(shí)的大膽挑戰而鼓掌的！
總之，參加了這次比賽，我受益匪淺，也給自己好好地上了一課，通過(guò) 這次活動(dòng)，我展現了自己，挑戰了自己，超越了自己，同時(shí)也讓我找到了與其他老師的差距，活到老，學(xué)到老，這是我對自己的要求，雖然我現在沒(méi)有以前那么單純的生活，有了自己的家庭和我那調皮的，每天讓我費盡心思的兒子，但我還是覺(jué)得很幸�？鞓�(lè )，同時(shí)我也會(huì )忙里偷閑，多給自己充充電，多學(xué)習學(xué)習，我相信我一定會(huì )更棒的，也相信我教出來(lái)的學(xué)生也會(huì )桃李滿(mǎn)天下的，呵呵，想法很好，目標也明確，王老師，加油，你一定會(huì )成功的！
比賽心得體會(huì )6
參加職工羽毛球比賽感悟羽花飛舞賽場(chǎng)開(kāi)，球拍打出威風(fēng)來(lái)，揮臂一擊放友誼，拍掌幾陣雷徘徊，加油聲聲震天外，撒汗滴滴勁地摔。就讓我們以生命賦予我們的熱情，去感受運動(dòng)的魔力，體會(huì )職工業(yè)余生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )！羽毛球是一項極富游戲娛樂(lè )性的運動(dòng)，它適合各個(gè)年齡層的人參加，是一項很好的大眾健身活動(dòng)。
因其本身具有靈活多變的特點(diǎn)，他始終會(huì )給我們新鮮感，在富有競爭性、對抗性、緊張性、大強度特點(diǎn)的同時(shí)，還具有較強觀(guān)賞性，羽毛球雖不像足球籃球那樣的對抗激烈，但它是一項真正公平公正的競爭的運動(dòng)；運動(dòng)量大，對球員體力，技術(shù)身體靈活性、協(xié)調性等方面的綜合要求很高。
作為一項體育運動(dòng)，羽毛球要求全身性的協(xié)調。從步伐到身位，從揮拍動(dòng)作的手腕手指的小動(dòng)作，從跳躍到跑動(dòng)等多方面，都是羽毛球技術(shù)要求范圍內的。正因為羽毛球的全方位要求，使我們的身體在運動(dòng)中得到全面充分的.鍛煉。
參賽選手們很好地堅持了“友誼第一，比賽第二”的原則，沒(méi)有人為場(chǎng)上的比分斤斤計較，沒(méi)有人為自己的輸贏(yíng)大喜大悲，大家在一起既鍛煉了身體，又加深了友誼，陶冶了情操，團隊合作精神得到極大的提升和發(fā)揚。
他讓我們知道到團隊的力量是無(wú)窮的，團隊的境界是什么？是全體成員的向心力，凝聚力的高度集中，從中感悟到個(gè)人的力量是有限的，只有把自己融入到集體，才能使個(gè)人潛能得到限度的發(fā)揮，實(shí)現個(gè)人價(jià)值的化。
通過(guò)比賽，我們的身心得到了愉悅，打羽毛球要求我們在短時(shí)間內對瞬息萬(wàn)變的球路做出判斷，可以鍛煉反應能力和反應速度，同時(shí)羽毛球也是一項益智活動(dòng)，在比賽中，僅僅靠大腦會(huì )拍的蠻力扣殺是不行的，需要動(dòng)腦子，擊球前要對對手的動(dòng)作做出正確的判斷，這得益于我們的應變能力，這對于我們的學(xué)習和生活的作用是很大的，可以使我們正確的處理出現的問(wèn)題考慮得更加全面周到，令我們的心智更加冷靜成熟。從各個(gè)方面鍛煉了我們，提升了我們。
通過(guò)比賽，展示了公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風(fēng)貌，豐富了公司員工的業(yè)余文化生活，相信此次活動(dòng)的開(kāi)展，能吸引更多的職工參與羽毛球這項運動(dòng)，能使大家樹(shù)立起健康積極的生活方式。
通過(guò)比賽，促進(jìn)了同事間的交流與了解，使每位職工都真正地融入到了這次活動(dòng)當中，互相幫助，互相謙讓?zhuān)ハ嘀С�，既有團隊協(xié)作，也有個(gè)人競爭。不論我們比賽輸贏(yíng)，最重要的是我們享受這快樂(lè )的過(guò)程，比賽中我們體會(huì )到了友誼的重要，團結的力量，集體的溫暖。
同時(shí)還可以教學(xué)相長(cháng)，彌補不足。我想這應該就是我們活動(dòng)的目的和主題吧。
比賽心得體會(huì )7
追求奮力拼搏的“更強之光”。乒乓球隊運動(dòng)員陳夢(mèng)說(shuō)：“作為青年一代的國家隊運動(dòng)員，我將頑強拼搏、奮勇?tīng)幭�、為國爭光，向世界展示中國青年運動(dòng)員的風(fēng)采�！秉h員干部也要奮斗拼搏、砥礪前行，展現基層一線(xiàn)干部的風(fēng)采，為中國“夢(mèng)之隊”增光添彩。要扎身基層一線(xiàn)“主戰場(chǎng)”，甘當“苦行僧”，愿做“拼命三郎”，時(shí)刻鞭策自己為基層群眾排憂(yōu)解難，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，只有在基層一線(xiàn)經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，才能成長(cháng)為合格黨員干部。要打好攻堅克難“主動(dòng)仗”，近期疫情有反彈趨勢，防汛搶險也形勢嚴峻，黨員干部就要扛起“重擔”，敢打頭陣，沖鋒在前，用實(shí)際行動(dòng)踐行對黨和人民的忠誠，絕不畏縮退后，哪怕作為遞補隊員也要時(shí)刻準備著(zhù)，關(guān)鍵時(shí)刻方能綻放光彩。要吹響銳意進(jìn)取“新號角”，奧運會(huì )會(huì )閉幕，但奧運精神永存，奧運健兒向我們展示了昂揚向上、奮發(fā)有為的`精神狀態(tài)，我們更要乘勢而上、銳意進(jìn)取，立足本職崗位、堅守工作職責，以更強的姿態(tài)奮力開(kāi)創(chuàng )干事創(chuàng )業(yè)的新局面。
比賽心得體會(huì )8
本次“創(chuàng )新杯”全國中等職業(yè)學(xué)校電類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎課程說(shuō)課比賽已經(jīng)落下帷幕，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的準備，沒(méi)有辜負這段時(shí)間的辛苦付出，結果是美好的，但過(guò)程是艱辛的�，F就為準備此次大賽而做出準備的過(guò)程做一總結。
自九月份接到通知后，開(kāi)始準備說(shuō)課內容。選題是一個(gè)艱難的過(guò)程，像整流電路、電磁感應、組合邏輯電路這些課程已經(jīng)有過(guò)很多的經(jīng)典教學(xué)設計，而電類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎課程中的其他內容要想上出新意、上出特點(diǎn)需要好好動(dòng)動(dòng)腦筋。選題就在既不能重復經(jīng)典，又要上出特點(diǎn)；既不能與其他選手選題沖突，又要考慮內容的重要性。經(jīng)過(guò)兩天的思考，最終確定了《三相交流電源》這節課作為說(shuō)課的內容。這節課屬于純理論性課程，一般情況下大多數老師在選題時(shí)認為本節課沒(méi)有什么明顯的實(shí)驗現象，又有著(zhù)不少的純數學(xué)推導，所以肯定選這一課題的老師幾乎沒(méi)有，這樣選題重復的問(wèn)題就解決了。而且我自己已經(jīng)在心里對這節課的教學(xué)設計有了大體的構思，可以將一節純理論講解課設計成理實(shí)一體化的授課模式，能夠體現出新意和特點(diǎn)。
確定好內容之后就是制作課件，設計教學(xué)流程，準備相關(guān)實(shí)驗，制定說(shuō)課稿。在正式比賽前學(xué)校組織了內部的三次說(shuō)課試講，并請來(lái)了區教研室的李慶老師對我們進(jìn)行了指導。經(jīng)過(guò)不斷地修改和完善，10月15日在區里比賽中獲得了晉級市里比賽的資格。而10月27日在鎮海職教中心舉行的比賽中，各個(gè)教師展示了不同的風(fēng)格和良好的素質(zhì)。最后經(jīng)過(guò)評委的慎重考慮和評判，確定了五位教師獲得一等獎，并代表寧波參加全國比賽。
為了準備全國比賽，市、區領(lǐng)導對我們尤為重視，先后組織了多次試講、點(diǎn)評，指出了課件的制作不足，教學(xué)設計的缺陷，比賽時(shí)的著(zhù)裝，對說(shuō)課稿逐字逐句地進(jìn)行了分析和修改。尤其是請來(lái)了之前已經(jīng)獲得了全國比賽一等獎的其他選手為我們做展示，并對我們的說(shuō)課進(jìn)行點(diǎn)評和修改。對我們的提高起到了很大的幫助。
而我的教學(xué)設計雖然主體上沒(méi)有什么大的改動(dòng)，但課件確是改動(dòng)不小，從主體顏色的選擇、字體的更改，動(dòng)畫(huà)和錄像的插入，已經(jīng)和第一次參加區里比賽時(shí)的原稿有了很大的`改動(dòng)，而說(shuō)課稿更是反復修改了多次，最終才確定了下來(lái)。過(guò)程雖然辛苦，但也充滿(mǎn)了快樂(lè )，每一次的修改都是一次自我的提高，每一次專(zhuān)家的點(diǎn)評都是自我的完善，辛苦的付出總是有回報的，結果也是完美的。
通過(guò)此次比賽，使得我從教學(xué)理論、設計理念、參賽經(jīng)驗等各方面都得到了很大的提高，對日后的教學(xué)起到了很大的幫助。最后感謝教研組、學(xué)校對我參加這次比賽做出了很大的幫組。尤其應該感謝區教研室李慶老師，從區、市到全國比賽，整個(gè)過(guò)程中給我了很大的幫助，不論是從說(shuō)課稿還是課件制作都給予了很多的指點(diǎn)，并在機票購買(mǎi)、住宿、行程安排，甚至場(chǎng)次抽簽這些細節都做了詳細的安排，省去了我們參賽選手的顧慮，全心投入到比賽。
比賽心得體會(huì )9
今天進(jìn)行了一年一度的廣播體操比賽，因此我寫(xiě)了一篇心得體會(huì )。請大家欣賞。
大家知道我們快要廣播體操比賽了，一些人盡力的把廣播體操練得非常熟了，而有一些人不顧集體榮譽(yù)感，在家一直賴(lài)著(zhù)連廣播體操都不會(huì )練一練，老師排隊的時(shí)候把他們排到了最后一排。把那些做得好的人排到了第一排，因為她們一看就是看第一排的。
馬上要比賽了，我們在班里看的清清楚楚，那些動(dòng)作齊刷刷的，喊的時(shí)候聲音洪亮，我們害怕我們會(huì )不會(huì )得最后一名？
給我們了，我們班好多人的'手腳都軟了，但還是把動(dòng)作做得非常有力。做完了，體育委員一聲口令，都齊刷刷的向左轉，喊著(zhù)響亮的口號：四一四一，全縣第一，四一四一，永遠第一。
回到班里，數學(xué)老師讓我們給自己鼓掌，聲音響亮，過(guò)了幾分鐘還沒(méi)有停下來(lái)，這是集體榮譽(yù)感，我第一次見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面，所以也非常高興。
這一次的廣播體操比賽，讓我體會(huì )了集體榮譽(yù)感的重要性，可能得不到第一，但在我心中，這是第一場(chǎng)最棒的比賽。
比賽心得體會(huì )10
11月6日—11月10日有幸參加20xx年中小學(xué)音樂(lè )教師課堂教學(xué)能力提高班培訓，這次培訓讓我留下了深刻印象。此次培訓通過(guò)專(zhuān)家講座，課堂觀(guān)摩，還有本省專(zhuān)家及同仁老師們的面對面觀(guān)點(diǎn)交流，經(jīng)驗分享，使我在我的課堂教學(xué)，科研等等方面都是受益匪淺。
幾天的培訓，我們有幸聆聽(tīng)了安吉實(shí)驗中學(xué)胡萍老師的《音樂(lè )欣賞教學(xué)瑣談》，觀(guān)摩了建蘭中學(xué)金蕾老師的《場(chǎng)景音樂(lè )》，觀(guān)摩了長(cháng)陽(yáng)小學(xué)張懿老師的《幸福拍手歌》林丹老師的《美麗的黃昏》林瓊老師的《新體系音樂(lè )教學(xué)的實(shí)踐與思考》，浙江省教研員杜宏斌《圍繞音樂(lè )素養構建生本課堂》，浙江外國語(yǔ)學(xué)院李波教授的《中小學(xué)樂(lè )隊編配基礎與實(shí)踐》，浙江音樂(lè )學(xué)院張澤藝教授的《音樂(lè )風(fēng)格與體裁》。無(wú)論是講座還是授課，都讓人耳目一新，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺。老師們在教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要而精辟，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。老師們的講座給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的'熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高品質(zhì)的"文化大餐"。尤其是聽(tīng)了胡萍老師的《音樂(lè )欣賞教學(xué)瑣談》、杜宏斌教研員的《圍繞音樂(lè )素養構建生本課堂》及張澤藝教授的《音樂(lè )風(fēng)格與體裁》，令我們受到一次教育的洗禮，精神的震撼。張老師的語(yǔ)言幽默、詼諧、生動(dòng)，從他的舉手投足中讓我們感受到他樸素的人格魅力和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，聽(tīng)他們講座真的是一種精神享受。
通過(guò)這次培訓我有幾點(diǎn)體會(huì )：首先，這次小學(xué)音樂(lè )教師的培訓對我們一線(xiàn)的音樂(lè )教師來(lái)說(shuō)是及時(shí)而有效的。通過(guò)這次培訓，使我從觀(guān)念上，從理論知識水平上方法與技巧上都得到了很大的認識和提高。其次，通過(guò)這次培訓，促使我在自己的音樂(lè )教學(xué)上有了深刻的反思，一名教師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就的，而是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的磨練，在反思中不斷的成長(cháng)起來(lái)的。通過(guò)培訓，我看到了教師們的嚴謹的教學(xué)態(tài)度，授課的專(zhuān)致，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習中，我要改變以往的思想，勇于創(chuàng )新，對學(xué)生的藝術(shù)教育方面做出自己應做的貢獻。最后，通過(guò)這次培訓，我對音樂(lè )有了更深的認識，在今后的音樂(lè )教學(xué)中，按照老師的所講的方法進(jìn)行教學(xué)，貫徹好學(xué)習中學(xué)到的寶貴知識，同時(shí)不斷創(chuàng )新，使我的音樂(lè )教學(xué)又上一個(gè)新的臺階。
這次培訓讓我受益匪淺，感謝為我們提供這么好的學(xué)習空間，感謝浙江音樂(lè )學(xué)院為我們提供這么難得的學(xué)習機會(huì )，通過(guò)這次培訓，是我提高了認識，理清了思路，對我今后的教學(xué)水平將起到很大的推動(dòng)作用。讓"差距"成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(cháng)。
比賽心得體會(huì )11
7月21號上午，我們舞蹈隊的小朋友和老師一起坐動(dòng)車(chē)出發(fā)，我們要到北京參加“小荷風(fēng)采”少兒舞蹈大賽，我很興奮、也很激動(dòng)。
下了火車(chē)，我們坐大巴車(chē)到了賓館。晚上，王主任讓我們洗洗澡早點(diǎn)睡覺(jué)，晚上要蓋好被子不要著(zhù)涼，柔柔的話(huà)說(shuō)得我心里很溫暖，就像媽媽一樣關(guān)心、照顧我們，雖然離開(kāi)了爸爸、媽媽?zhuān)矣X(jué)得爸爸、媽媽就在身邊，一點(diǎn)兒也不想家。并且在老師的指點(diǎn)下，我慢慢學(xué)會(huì )洗自己的衣服，在家都是媽媽洗，現在慢慢學(xué)會(huì )獨立生活。
雖然到了北京，我們在老師的指導下天天排練，每一個(gè)動(dòng)作都力求舒展、活力達到最完美。原來(lái)我的表情不是很到位，我就自己練表情，以最好的笑臉展現給觀(guān)眾，一站在舞臺上，就露出自己最美、最燦爛的'笑容。這次比賽一定要拿到最好的成績(jì)。
終于到了演出的時(shí)間了，我們早早就到了演出的地方，我見(jiàn)到黃偉哥哥和小鹿姐姐，真想和他們合個(gè)影呀!我看到《你是我的眼睛》、《小袋鼠》，小演員們動(dòng)作優(yōu)美、表情自然、美好!我想在舞臺上，一定比他們還要優(yōu)秀。該我們上臺了，隨著(zhù)優(yōu)美有節奏的旋律，歡快地舞動(dòng)起來(lái)，把最燦爛的一面獻給每一位觀(guān)眾。
最后，我們的舞蹈《靜一靜》我們得了第一名，真是太高興了，我們高興得跳了起來(lái)。
在北京參加比賽，我感覺(jué)我長(cháng)大了，不僅展示了自己，又鍛煉了自己的獨立能力。
比賽心得體會(huì )12
一直以來(lái)對足球這項運動(dòng)都很感興趣的我，這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地進(jìn)入了張老師的足球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，增長(cháng)了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會(huì )到足球的樂(lè )趣。
這個(gè)學(xué)期我們計劃先進(jìn)行一部分技術(shù)課的指導，然后進(jìn)行一次技術(shù)課的考試，理論課基本上張老師是穿插在技術(shù)教學(xué)課當中的。按照計劃我們完成了技術(shù)課的教學(xué)，并進(jìn)行了考試。技術(shù)課我們首先講了如何踢球：腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球、腳背外側踢球。其次是如何運球：腳背正面運球、腳背外側運球、腳內側運球。自我認為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是顛球。我們這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)考察的項目就是踢球。
我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠近可以決定是否能夠進(jìn)行長(cháng)傳，踢得準確性決定我們長(cháng)傳的精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門(mén)的必需。我們射門(mén)的距離影響我們射門(mén)的力道和精度。能夠踢得遠無(wú)論對我們的傳球和射門(mén)都有很大的幫助。
首先，關(guān)于個(gè)人技巧，我在課上學(xué)到了很多，停球、短傳、長(cháng)傳等等。上了足球課，我才知道自己有很多的動(dòng)作都是不標準、甚至是不正確的。比如傳地滾球，之前總是踢球的中下部，結果總是把球踢飛。老師教給我們要踢球的中上部，這樣球就不會(huì )飛，而是地滾。
其次，足球很考驗耐力。我的體質(zhì)一直不是很好，也希望通過(guò)足球課得到鍛煉。足球比賽中的跑動(dòng)是很必要的。我往往就堅持不到比賽的最后便氣喘吁吁了。通過(guò)了這一學(xué)期的足球課，我覺(jué)得自己的'體質(zhì)得到了提升。一場(chǎng)比賽過(guò)后，并不像之前那樣全身無(wú)力酸痛，也不會(huì )氣喘吁吁了。
最重要的，我在足球課上學(xué)會(huì )了團隊配合，團隊意識明顯增強了。足球，是需要團隊配合的。必要的配合是足球比賽制勝的關(guān)鍵。在團隊的配合、傳接過(guò)程中，我們體味著(zhù)足球的真諦，享受著(zhù)足球的樂(lè )趣。另外，更重要的是，團隊配合意識并不僅僅局限于足球，在今后的學(xué)習工作中，擁有團隊意識是極其重要的。沒(méi)有配合，很多的工作不可能按時(shí)完成。團隊配合也能夠提高工作的效率，增強人與人之間的關(guān)系，增強自己的溝通交流能力。
還有，在足球課上，我認識了一些同學(xué)。通過(guò)足球比賽，我加深了跟同學(xué)間的關(guān)系，也豐富了自己的人際關(guān)系。足球課，我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了道歉，
學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識。
這一學(xué)期的足球課教給了我很多。我也希望在今后的體育課中學(xué)習到更多的東西。
比賽心得體會(huì )13
7月3日下午，光化辦事處舉辦了社區網(wǎng)格管理員演講比賽，并召開(kāi)了加強社會(huì )管理創(chuàng )新工作會(huì )議。市綜治辦負責人、光化辦事處全體機關(guān)干部參加會(huì )議。來(lái)自光化辦事處9個(gè)社區的13位優(yōu)秀網(wǎng)格員代表圍繞“我是一名網(wǎng)格管理員”主題，以“愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè )于奉獻”、“社區的事情無(wú)小事，群眾的事情是大事”、“我當網(wǎng)格管理員的一天”等為題，或講述愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的點(diǎn)滴小事；或暢談扎根基層、真誠服務(wù)的`高尚情懷；或表達激情熱心，溫暖群眾的真切感受。選手們滿(mǎn)懷激情的演講，不時(shí)博得臺下陣陣掌聲。
看著(zhù)他們神情并茂的演說(shuō)，聽(tīng)著(zhù)他們娓娓道來(lái)的感人事跡，讓我深刻體會(huì )到社區網(wǎng)格員工作雖然繁瑣，但只要本著(zhù)服務(wù)群眾，為群眾辦實(shí)事，辦好事的思想，樂(lè )于奉獻，甘于吃苦，立足本職，干一行愛(ài)一行，就能在群眾中樹(shù)立良好的形象，把自己的本職工作做好。
市綜治辦王主任和光化辦事處黨委邱書(shū)記分別進(jìn)行了講話(huà)，對社會(huì )管理創(chuàng )新工作提出了建議，對網(wǎng)格管理工作寄予了很大的希望。我會(huì )在以后的工作中更加努力，不辜負領(lǐng)導的期望。
比賽心得體會(huì )14
暑假的一天，我在家鄉應縣和弟弟舉行了一次別開(kāi)生面的爬山比賽。
那天下午，剛剛下過(guò)雨，空氣清新。我和弟弟在山間漫步，突然弟弟提議比賽爬山"難道我還害怕你不成?"我爽快地答應了。""我來(lái)定規矩，"弟弟高興地說(shuō)道，"你從東邊往上爬，我從西邊往上爬。"我回頭望了望 ，弟弟大概看見(jiàn)我默認了，便又說(shuō)："但是，我們必須在對邊先做陷阱，再比賽。誰(shuí)先到達山頂誰(shuí)贏(yíng)，你看行嗎?"這么有趣!太棒了!我連連點(diǎn)頭。
我們開(kāi)始給對方做陷阱了，我現在山腳做了一個(gè)"深海炸彈"，我先在周?chē)帕藥讞l假蛇，中間放著(zhù)一個(gè)棍子一頭放著(zhù)小水桶!我還在山腳做了一個(gè)"迷宮探險"，在這里面有許多岔道，想他一定要動(dòng)一動(dòng)腦筋了…… 不一會(huì )兒，我們都已經(jīng)把陷阱做好了，比賽，馬上開(kāi)始!
我在弟弟的一聲令下后，飛快的爬上了山中央。咦?怎么沒(méi)陷阱?我正疑惑著(zhù)，突然踩著(zhù)一個(gè)西瓜皮，唉喲!把我摔倒了，啊!又一個(gè)!就這樣，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，我又到了山腳。這時(shí)，一個(gè)小蹦蹦床使勁把我彈起來(lái)，一下摔倒旁邊的陷阱中!誒!沒(méi)想到弟弟還挺聰明的'嘛!我費了九牛二虎之力才爬出陷阱，像一只落湯雞似的，有氣無(wú)力的接著(zhù)爬。咦，這里怎么有一條近路?我心中暗暗高興，抄近道走去。突然我踩著(zhù)了一個(gè)大洞，緊接著(zhù)，我就像坐滑梯是的從另一個(gè)洞口又滑到了山腳。誒，太倒霉了，真是在弟弟的掌控之中啊!……終于，我克服了重重困難，爬上了山頂。啊!弟弟還在山腳呢，我想他一定是被我的"滑板道"溜下去得吧!"我勝利了!"我興奮的喊道�？粗�(zhù)弟弟驚訝的眼神，我忍不住開(kāi)懷大笑。
這真是一次有趣的比賽，讓我至今難忘!
比賽心得體會(huì )15
北京時(shí)間7月28日，東京奧運會(huì )賽艇比賽繼續進(jìn)行，在女子四人雙槳A組決賽中，由張靈、陳云霞、呂揚、崔曉桐組成的中國隊發(fā)揮出色，以破世界紀錄的成績(jì)奪冠!
這個(gè)項目是本屆比賽，中國賽艇隊最有希望沖擊金牌的項目，張靈、陳云霞、呂揚、崔曉桐具備很強實(shí)力，小組賽中獲得第一晉級決賽，并且是大幅領(lǐng)先第二名，被看作是奪冠最大熱門(mén)。
在中國賽艇的歷史上，我們的第一枚奧運金牌就是女子四人雙槳項目，在2008年北京奧運會(huì )女子四人雙槳決賽A組決賽中，中國組合唐賓/金紫薇/奚愛(ài)華/張楊楊以6分16秒06奪得了該項目的.冠軍。
如今13年過(guò)去了，中國賽艇隊再度迎來(lái)突破時(shí)刻，而且在決賽中，中國組合一路領(lǐng)先，開(kāi)局雖然槳頻較低，但早早領(lǐng)先半個(gè)艇身，此后中國隊的優(yōu)勢越來(lái)越大，最終以領(lǐng)先第二名6秒多的優(yōu)勢奪冠，6分05秒13!中國姑娘們創(chuàng )造了新的世界紀錄!
在奪冠的瞬間，央視記者采訪(fǎng)到了崔曉桐的家人們，從比賽開(kāi)始后，崔曉桐的家人就非常激動(dòng)，她的家人和妹妹一直在流淚，在奪冠的瞬間，現場(chǎng)放起了鞭炮，為中國隊賀喜，在談到怎么為女兒慶功時(shí)，崔曉桐的媽媽簡(jiǎn)單表示：開(kāi)個(gè)慶功宴。而呂揚的家人也哭了。