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幼兒園父親節親子活動(dòng)計劃
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園父親節親子活動(dòng)計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園父親節親子活動(dòng)計劃1
活動(dòng)目標
1.喜歡邊看圖片邊聽(tīng)故事,了解作品所表達的內容。
2.愿意用簡(jiǎn)短的句子介紹自己的父親,可以向同伴介紹父親的職業(yè)。
3.感受父親的愛(ài),大膽地表達對父親的愛(ài)。
4.愿意與同齡人、老師互動(dòng),喜歡表達自己的想法。
5.增強思維的靈活性。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備:采訪(fǎng)父親,了解父親的職業(yè)和愛(ài)好。用班級微信錄制父親對孩子的一句話(huà)。
2.物質(zhì)準備:PPT《我爸爸》、音樂(lè )《好爸爸,壞爸爸》、每個(gè)人都準備了一張他父親的照片
活動(dòng)過(guò)程
一、我的好爸爸
1.說(shuō)一說(shuō)
孩子和同齡人介紹父親,自由交流父親的職業(yè)和愛(ài)好(通過(guò)交流和分享,引導孩子了解父親不同的職業(yè)和愛(ài)好)
2.猜一猜
老師:請猜猜爸爸的節日嗎?爸爸的節日是哪一天?(鼓勵孩子們大膽地交流他們的想法和猜測)
老師總結:就像母親有38個(gè)婦女節和母親節一樣,父親也有自己的節日,叫做父親節。每年6月的.第三個(gè)星期天是父親節。
二、布朗的好爸爸
1.看一看
老師展示了圖畫(huà)書(shū)的圖片,孩子們看著(zhù)圖片,說(shuō)他們看到布朗的父親是什么樣子的?談?wù)勊母惺,猜猜他?huì )是什么樣的父親?引導孩子們進(jìn)一步猜測故事的內容。
2.聽(tīng)一聽(tīng)
老師結合PPT講完整的故事,孩子們認真聽(tīng)講。
3.講一講
布朗的父親在故事中做了什么?(引導孩子大膽分享自己的想法)
老師根據孩子們的分享展示圖畫(huà)書(shū)圖片,加深孩子們對故事內容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導孩子們用圖畫(huà)書(shū)的語(yǔ)言描述圖片的內容。
4.猜一猜
老師展示圖片,引導孩子觀(guān)察。
老師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么要做鬼臉(孩子們大膽猜測,引導孩子們回憶起你不開(kāi)心時(shí)父親是如何讓你開(kāi)心的)
三、爸爸愛(ài)我
1.老師播放父親的一句話(huà),孩子們專(zhuān)心傾聽(tīng),感受父親對自己的愛(ài)。
2.孩子們與同齡人交流父親為自己所做的事情。
四、我愛(ài)爸爸
1.我最想對爸爸說(shuō)一句話(huà)
老師:爸爸為我們做了這么多。你有什么要對爸爸說(shuō)的嗎?(引導孩子用完整的語(yǔ)言表達想對爸爸說(shuō)的話(huà),老師用微信語(yǔ)音錄制,及時(shí)上傳到班級微信群)。
2.我最想為我父親做的一件事(鼓勵孩子們與同齡人交流他們的想法,并在父親節實(shí)現他們的想法)。
幼兒園父親節親子活動(dòng)計劃2
一、設計思維
有一種記憶可以持續很長(cháng)時(shí)間,有一種思念可以持續很長(cháng)時(shí)間,有一雙手的手掌特別溫暖,讓我們永遠不會(huì )忘記……有人說(shuō)父愛(ài)如山,大愛(ài)無(wú)言。有人說(shuō),父親的愛(ài)是一顆永不落下的星星,溫暖快樂(lè )的微笑永遠在我們心中蕩漾。父親的角色在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)不可或缺的作用。在現代家庭中,父親在孩子心目中的形象忙碌而有尊嚴,孩子與父親接觸和交流的機會(huì )更少。為此,在6月x日(星期天)父親節之際,我們開(kāi)展了我愛(ài)你的父親的主題活動(dòng),為孩子們提供了與父親溝通的機會(huì ),增進(jìn)了父子關(guān)系。
二、活動(dòng)目標
1.愿意用簡(jiǎn)短的句子介紹父親,向同伴介紹父親的職業(yè)。
2.理解父親的辛勤工作,愿意大膽表達對父親的愛(ài)。
欣賞散文詩(shī),增進(jìn)父子之間的親情。
三、準備活動(dòng)
1.每個(gè)人都帶著(zhù)父親的'照片。
2.提前在家里把父親的手印印在紙上,沿著(zhù)輪廓剪下來(lái)。觀(guān)察父親的日常生活,了解父親的職業(yè)。
三、散文詩(shī)《我爸爸》掛圖,磁帶。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.通過(guò)提問(wèn)導致談話(huà)話(huà)題
孩子們,你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月的第三個(gè)星期天是父親節。)我們每個(gè)人都有一個(gè)父親,每個(gè)人的父親都是不同的。今天我們邀請孩子們談?wù)勀愀赣H是什么樣子的?他在做什么?
2.引導孩子自由交談
把孩子分成幾組或兩組,讓孩子用自己的照片介紹給同伴。自由交談后,請在集體面前談?wù)撃愕母赣H,大膽地說(shuō)出你對父親的理解。
3、比一比
請把你的小手和你父親的大手(指紋)進(jìn)行比較,說(shuō)為什么你父親的手這么大?爸爸的大手能做什么?爸爸在家里還做什么?
4.引導孩子欣賞散文詩(shī)《我的父親》
(1)用掛圖完全欣賞
請告訴孩子你的感受爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在父親翹起的二郎腿上就像坐什么?騎在父親脖子上有什么感覺(jué)?
(2)你喜歡你爸爸嗎?為什么?你最喜歡在家和爸爸做什么?
在兒童談話(huà)過(guò)程中,教師為兒童提供了新的談話(huà)經(jīng)驗。例如:我父親是一名醫生。我父親工作很努力。他每天給病人做手術(shù),晚上看書(shū)開(kāi)會(huì )。我喜歡和父親一起整理書(shū)籍、玩游戲等,幫父親做其他事情。我喜歡我父親……
(3)教師總結
我發(fā)現你父親有很大的技能,每天都很努力地工作,他的父親非常愛(ài)他的孩子,我希望我們的孩子能成為一個(gè)好孩子。父親節到了,孩子們也應該關(guān)心他的父親,愛(ài)他的父親。你為你的父親做了什么來(lái)表明你非常愛(ài)他?你能為你的父親做些什么來(lái)讓你的父親快樂(lè )呢?(擁抱親吻、倒水、打背等)。
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