元旦的朗誦稿

元旦的朗誦稿（集合15篇）

　　在平日的學(xué)習中，大家都接觸過(guò)朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細、高級的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編收集整理的元旦的朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦的朗誦稿1

　　又過(guò)去了一年 恍如夢(mèng)中

　　新的一年已經(jīng)開(kāi)始了 歡樂(lè )的時(shí)光還閃現在眼前 又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的一年 清新的風(fēng) 正從天際吹來(lái) 帶著(zhù)羞澀的微笑 向我們展開(kāi)了笑顏 愛(ài)人的手臂

　　也輕輕地環(huán)抱 一起慶祝新的一年 在歲月的'門(mén)檻上 我的幸福

　　一步一步跨過(guò)歷史的車(chē)輪 載我度過(guò)幸福的一天又一天

元旦的朗誦稿2

　　領(lǐng)：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，地球，繞太陽(yáng)轉了一圈，

　　齊：新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。

　　領(lǐng)：請問(wèn)小樹(shù)，根是不是扎得更深?當春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，能不能給枝葉更多的養分?

　　甲：小樹(shù)說(shuō)，我的根須，已經(jīng)在大地扎深;我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，輸送更多、更好的養分。

　　領(lǐng)：請問(wèn)大地，怎樣迎接新春?報春花會(huì )不會(huì )開(kāi)得更鮮?小蜜蜂會(huì )不會(huì )更加辛勤?

　　乙：大地說(shuō)，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報春花會(huì )更鮮艷，小蜜蜂會(huì )把香甜的蜜獻給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問(wèn)你們，可愛(ài)的紅領(lǐng)巾，當你跨進(jìn)新年的門(mén)坎兒，想怎樣大步前進(jìn)?

　　丙：過(guò)去的一年，曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心;老師在我的成績(jì)冊里，寫(xiě)上新的“優(yōu)”和滿(mǎn)分。在新的一年里，我要創(chuàng )造性地學(xué)習本領(lǐng)。像戰士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，我要向文化山勝利進(jìn)軍。

　　�。哼^(guò)去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮、鄉村;“紅領(lǐng)巾衛生街”的美麗容貌，正是我們勞動(dòng)的結晶。在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。讓祖國高興地稱(chēng)贊她的`孩子;人人都有一顆美麗的心。

　　戊：過(guò)去的一年，少先隊活動(dòng)豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾;要為它增添新的光彩，不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。

　　甲：過(guò)去的一年，我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。打球、賽跑，個(gè)子長(cháng)高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。在新的一年里，我們要通過(guò)體育鍛煉標準;像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過(guò)去的一年，我們向共青團靠攏，困為離十歲——入團的年齡，已經(jīng)越來(lái)越近。在新的一年里，我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。當我們因為年滿(mǎn)而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。

　　領(lǐng)：啊!回答得好呀，祖國聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音。

　　祖國說(shuō)：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人!

　　甲：對!在金色陽(yáng)光照耀下，我們要向20xx進(jìn)軍。

　　乙：四個(gè)現代化要我們實(shí)現，讓社會(huì )主義大廈高聳入云。

　　丙：我們今天努力創(chuàng )造，正是為了明天獻身;

　　�。何覀兘裉鞂W(xué)好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。

　　領(lǐng)：用勞動(dòng)的心血，

　　齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏;

　　領(lǐng)：用勝得的預言，

　　齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。

　　領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著(zhù)說(shuō);

　　甲乙：好孩子!

　　領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說(shuō)：

　　丙�。汉脤W(xué)生!

　　領(lǐng)：老爺爺放心地說(shuō)：

　　齊：好接班人!

　　領(lǐng)：啊!當大地迎來(lái)又一個(gè)新春，

　　當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，

　　齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，

　　飛進(jìn)新年的大門(mén)!

元旦的朗誦稿3

　　把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，將母親的每一天都抒情得生機盎然，讓春天的語(yǔ)言閃動(dòng)著(zhù)綠色的光芒。

　　新年是帶著(zhù)一曲牛皮戲來(lái)的，把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，把母親的每一個(gè)憧憬都演繹得富饒激越，讓生命的潮汐渲染著(zhù)城鄉的生活。

　　新年是帶著(zhù)一幅畫(huà)來(lái)的，把你內心深處的'快樂(lè )和對山外世界的向往粘連在一起，把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，讓溫暖的陽(yáng)光親吻著(zhù)泥土芬芳的清香。

元旦的朗誦稿4

　　愛(ài)情天梯

　　面對愛(ài)

　　雖很慌張但不失主張

　　多情的眼神，沒(méi)有甜蜜的話(huà)語(yǔ)

　　只是笨拙的雙手

　　流年似水

　　一軸長(cháng)卷直抵心底

　　晨觀(guān)垂露的欲滴

　　晚賞柔月的光華

　　面對佳人

　　卻寫(xiě)不出一首繾綣的詩(shī)句

　　沒(méi)有嘲諷的.世界

　　幽怨從不設防

　　韶逝的年華無(wú)從挽留

　　至死不渝的愛(ài)情

　　可以讓一枚枚無(wú)語(yǔ)的石頭開(kāi)口

　　且鏗鏘有力

元旦的朗誦稿5

　　南歸小燕子

　　你好嗎

　　是否很懷念北方春天

　　在這兒在寒冷北方

　　在這思念開(kāi)花季節

　　無(wú)星世界啊荒涼而孤獨------

　　雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......

　　孩子般天真小燕子

　　天使般可愛(ài)小燕子

　　你好嗎

　　是否像我夢(mèng)幻一樣

　　你常飛上哪一座高樓或哪一座高山

　　凝視著(zhù)北方如同一只啼血杜鵑

　　心境凄涼四顧茫茫

　　離我既遠又近小燕子

　　離我既遠又近小燕子

　　你好嗎

　　你要那只驚飛我甜夢(mèng)鳥(niǎo)兒

　　沐著(zhù)晨曦

　　速疾地飛向你飛向我夢(mèng)--------

　　攜著(zhù)我新年最美好祝福和問(wèn)候

　　燕子呵

　　失去音訊已久燕子

　　你是否忘記北方忘記歸期

　　忘記春天里等待忘記藍天召喚---------

　　但是我始終如一念你盼你祝福你

　　元旦，好比一個(gè)美麗東西

　　看

　　元旦一來(lái)到

　　我們臉上

　　便有最燦爛笑容

　　我們穿上新衣服

　　顯得多麼神氣

　　元旦，好比一個(gè)特別節日

　　看

　　省吃?xún)�用爸爸媽媽

　　給你買(mǎi)來(lái)許多好吃零食

　　還有許多好玩玩具

　　都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)

　　讓你感到很驚奇

　　同是也讓你感到家庭溫馨

　　啊

　　元旦節是美麗

　　也是快樂(lè )

元旦的朗誦稿6

　　齊：新年到，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌。

　　小鳥(niǎo)：新年快樂(lè )!新年快樂(lè )!

　　齊：心得一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。

　　大地：大地又迎來(lái)一個(gè)新春!

　　小樹(shù)：小樹(shù)又增加一個(gè)年輪。

　　地球：地球繞太陽(yáng)轉一圈。

　　小鳥(niǎo)：請問(wèn)小樹(shù)，根是不是扎得更深?當春風(fēng)吹拂大地時(shí)候，能不能給枝葉更多養分?小樹(shù)：我根須已經(jīng)在大地扎深，我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉輸送更多更好養分。

　　小鳥(niǎo)：請問(wèn)大地，怎樣迎接新春?報春花會(huì )不會(huì )開(kāi)得更鮮?小蜜蜂會(huì )不會(huì )更加辛勤?

　　大地：我將先出繽紛花朵，豐收歌聲。相信吧!報春花會(huì )更鮮艷，小蜜蜂會(huì )把香甜蜜獻給人們。

　　小鳥(niǎo)：哦!我還要問(wèn)問(wèn)你，可愛(ài)小朋友，當你跨進(jìn)新年門(mén)坎，想怎樣大步前進(jìn)?

　　小朋友：過(guò)去一年，我和幼兒園感情越來(lái)越深，我愛(ài)幼兒園可愛(ài)小朋友，我愛(ài)幼兒園親切老師，我愛(ài)幼兒園一草一木。

　　齊：在新一年里，我要在這里學(xué)得更多、長(cháng)得更高、變得更好。成為讓爺爺奶奶、爸爸媽媽、和老師們更放心好寶寶。

元旦的朗誦稿7

　　一腳踏進(jìn)新年的大門(mén)，像踏上征途的勇士。英姿颯爽，

　　接受新的一年的洗禮。

　　太陽(yáng)，

　　今天出奇地嬌柔和嫵媚。找不到冬天的`影子，把溫暖灑向人間。祝福也猶如陽(yáng)光，處處是它的倩影。句句顯真情，飄向你我！

元旦的朗誦稿8

　　【師】 每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)美麗的西園，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想，作為一名老師，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿(mǎn)靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著(zhù)我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書(shū)聲瑯瑯，琴房中，歌聲飛揚，一只只荷滿(mǎn)風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

　　【生】 每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著(zhù)創(chuàng )造的樂(lè )趣，我們探索著(zhù)真理，我們尋求著(zhù)夢(mèng)想，和太陽(yáng)一起出發(fā)，我們要創(chuàng )造人生的輝煌。

　　【師】 每當我踏著(zhù)星光離開(kāi)西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　【生】 每當我踏著(zhù)星光離開(kāi)課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。

　　【師】 多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。

　　【生】 老師，為了我們，歲月已使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過(guò)嗎？

　　【師】 每個(gè)人對人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿(mǎn)足，因為我的學(xué)生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂(lè )章。我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是最寶貴的財富，當一張張賀信雪片般飛來(lái)，一種圣潔的幸福在我心底流淌。 我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導的關(guān)懷，家長(cháng)的期望，溫暖著(zhù)我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會(huì )、家長(cháng)那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著(zhù)我們的成長(cháng)。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

　　【生】 老師，您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的`學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。 你有何感想？

　　【師】我愿做一縷春風(fēng)，吹開(kāi)滿(mǎn)園桃李，我常想，人應該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng )造的翅膀。勤奮創(chuàng )新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時(shí)候，我會(huì )感到無(wú)限的驕傲與榮光， 圓夢(mèng)在西園，飛翔到四面八方，用我們的實(shí)力證明，西園是學(xué)習的樂(lè )園，生活的樂(lè )園。

　　【生】 老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔。在學(xué)校，我們完善了人格，張揚了個(gè)性，培養了特長(cháng)，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(cháng)空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂牽夢(mèng)繞的地方。

　　【師】 五年的光陰，白駒過(guò)隙，西園中學(xué)抒寫(xiě)了自己的輝煌，我們家長(cháng)也感到無(wú)限的驕傲和榮光。 五年的轉瞬即逝，我們播撒著(zhù)汗水，我們收獲了希望。

　　【生】 五年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠大的理想。

　　【師】 我們期待三十年。

　　【學(xué)生】 我們期待四十年。

　　【合】 我們期待西園初中不斷進(jìn)步，我們期待西園初中不斷輝煌，我們期待西園初中的旗幟——

　　【師】 在淮北；

　　【生】 在安徽；

　　【師】 在全國；

　　【合】 永遠高高飄揚！

元旦的朗誦稿9

　　《滿(mǎn)庭芳·元旦抒懷》

　　作者：三友二人行

　　斗轉星移，又添新歲，年華流水浮萍。

　　今宵花樹(shù)，千百彩燈明。

　　且將情懷抑壓，煙花里，把盞凄清。

　　思來(lái)去，風(fēng)塵無(wú)際，孤影獨飄零。

　　愁濃，燈暗處，新人醉舞，舊緒輕縈。

　　嘆時(shí)日，消磨江海偷生。

　　今夜風(fēng)中柳絮，悄吐綠，來(lái)日春盈。

　　情深重，還書(shū)胸臆，千里慕云平。

元旦的朗誦稿10

　　迎春花開(kāi)放

　　在火紅的太陽(yáng)底下

　　你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴

　　它們驚喜地叩響了

　　春天的第一道門(mén)扉

　　白云銜來(lái)溫暖的懷念

　　久別的問(wèn)好

　　又為咱們帶來(lái)了新年的祝愿

　　那些沉甸甸的'歡笑

　　像爸爸母親的雙手寫(xiě)滿(mǎn)勞作和收成

　　一杯烈酒

　　盛滿(mǎn)釅釅的鄉愁

　　在頂風(fēng)的早晨把我醉倒

　　流浪的游子

　　忍不住加緊了回家的腳步

　　我所酷愛(ài)的少女

　　已經(jīng)久未謀面

　　仿如故園里輕輕顫栗的蛛網(wǎng)

　　默默地長(cháng)成了蠶繭

　　趁春風(fēng)還早，我要快快趕路

　　好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲

　　愛(ài)情她可會(huì )在這個(gè)春天，開(kāi)出花來(lái)

元旦的朗誦稿11

　　迎新年

　　心和晴空一樣明朗

　　時(shí)光能夠停留真好

　　我以為夢(mèng)都是舊的有味

　　仍有不想長(cháng)白胡子的老仗

　　站在水池邊

　　照自己有沒(méi)有白眉毛

　　但，不論老與不老

　　圓滿(mǎn)成了最?lèi)?ài)

　　看萬(wàn)物的`一個(gè)幢景

　　水珠清唱，都愿落進(jìn)山泉

　　那叮咚的響聲

　　圓潤得不想有半點(diǎn)損傷

　　我在逝去的回音里

　　尋覓一份感動(dòng)

　　新鮮的腳步聲

　　將我心門(mén)撞響

　　太陽(yáng)在枝頭撫摸抽新的嫰芽

　　眼前的畫(huà)面染熱我目光

　　春的大門(mén)發(fā)出一陣響切世紀的轟鳴

　　元旦從東邊滾滾而來(lái)了

元旦的朗誦稿12

　　元旦

　　辭歲的夜晚

　　夜幕被繁星燈光

　　撕成碎片

　　交相輝映的霓虹在黑夜中閃爍

　　照亮行人匆匆

　　萬(wàn)巷人已空

　　或泡KTv

　　或漫舞街頭

　　或聚餐會(huì )友

　　寧靜中涌動(dòng)著(zhù)熱流

　　豐收的喜悅從胸中流出

　　消除一身的疲勞和煩愁

　　抖抖精神

　　迎接著(zhù)明天的奮斗

　　迎歲的鐘聲

　　被時(shí)間老人敲響

　　震徹夜空

　　黎明冉冉升騰的`曙光

　　映紅祖國天空

　　不眠夜人們聚神凝視

　　新年的`希望在招手

　　景象萬(wàn)千前程錦繡

　　激勵國人攜手

　　或創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)

　　或踐行彰德

　　在政風(fēng)清明的大自然中

　　做展翅翱翔的雄鷹

　　共謀未來(lái)

　　描繪一幅嶄新的藍圖

　　同心同德

　　共建美好的家園

　　讓幸福涓涓涌流

元旦的朗誦稿13

　　把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，將母親的每一天都抒情得生機盎然，讓春天的語(yǔ)言閃動(dòng)著(zhù)綠色的光芒。新年是帶著(zhù)一曲牛皮戲來(lái)的，

　　把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，把母親的每一個(gè)憧憬都演繹得富饒激越，讓生命的`潮汐渲染著(zhù)城鄉的生活。新年是帶著(zhù)一幅畫(huà)來(lái)的，

　　把你內心深處的快樂(lè )和對山外世界的向往粘連在一起，

　　把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，讓溫暖的陽(yáng)光親吻著(zhù)泥土芬芳的清香。元旦晚會(huì )詩(shī)歌朗誦稿

元旦的朗誦稿14

　　��！又是一年過(guò)去了，新的一年即將開(kāi)始。

　　時(shí)間過(guò)得很快，歡樂(lè )的時(shí)光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。

　　新的一年，又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的新年，也許，元旦是春天，

　　春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細雨迎接新年，

　　也許，元旦是冬天，

　　冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，

　　下一場(chǎng)銀白色的大雪，

　　為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。 新的一年有許多新的.希望，高年級學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的準備，

　　決定期末考試一鳴驚人。 即將過(guò)去，馬上到來(lái)，讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没�礎吧！

元旦的朗誦稿15

　　時(shí)光如古木參天，搖曳著(zhù)無(wú)數枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，時(shí)光的腳步又迎來(lái)了新的一年，我已經(jīng)沒(méi)有深思熟慮的時(shí)間，

　　甚至來(lái)不及把心口焐熱的話(huà)語(yǔ)仔細推敲，斟酌長(cháng)短;

　　真不知為什么會(huì )有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺;

　　讓我迫不及待地要把這新年獻禮捧到各位面前。我不曾讀書(shū)破萬(wàn)卷，也不曾走遍祖國的河山，

　　更沒(méi)有鬼怪神佛賦予我創(chuàng )作的.靈感。我只是千萬(wàn)教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。初登講臺的我，

　　用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫(huà)像，文明因此而前進(jìn)，

　　讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。而今，發(fā)揚傳統，在務(wù)實(shí)中前進(jìn);與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng )新中發(fā)展。多少個(gè)黎明，牽著(zhù)朝霞做伴;多少個(gè)黃昏，踏著(zhù)晚霞回還。滴滴汗水中，把教書(shū)育人的天職謹記;滿(mǎn)天夕陽(yáng)里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。宇宙無(wú)邊，人生有限。

　　今生作為一名教師，還有何志何愿?只希望在辛勤工作之后，

　　能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。青春不悔，生命無(wú)憾!總有一天，我也會(huì )兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下此時(shí)的誓言!我要教會(huì )學(xué)生：

　　學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;用真情，不腐、不爛、不酸;似真金，不熔、不化、不軟;做真人，不瘋、不癲、不懶。理想如歌，創(chuàng )造如泉，身教勝于言傳。作為一名青年教師，我一定做到：不浮、不虛、不假，用真誠;不媚、不諛、不諂，講真言;不炫、不妄、不夸，有真學(xué);不驕、不躁、不餒，是真干。為了中國教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著(zhù)明天，向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)輝煌，一往無(wú)前!

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