高中生優(yōu)秀演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的高中生優(yōu)秀演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生優(yōu)秀演講稿1
老師們、同學(xué)們：
早上好！
皚皚的白雪、清新的校園，我們站在了20xx年新學(xué)期新的起點(diǎn)；可敬的老師、長(cháng)大的孩子，我們踏上了六小人實(shí)現自我價(jià)值新的征程；執著(zhù)的信念、不變的目標，我們開(kāi)啟了20xx年幸福的歷程！
幾年來(lái)，從我走進(jìn)六小的那一刻開(kāi)始，就在享受著(zhù)幸福與滿(mǎn)足！
是六小師生的平凡與質(zhì)樸激發(fā)了我工作的熱情和斗志！是你們的支持和理解給了我戰勝困難的.勇氣和魄力！更是你們的努力與踏實(shí)，讓我們共同實(shí)現了學(xué)校質(zhì)的飛躍！我們一起迎接了好多精彩瞬間：教育教學(xué)我們感受過(guò)第一名的喜悅；德育活動(dòng)我們親歷了感恩的真情；運動(dòng)會(huì )上我們拿過(guò)小組第一；師德示范校的殊榮我們兩次獲得。
然而，在我們的校園環(huán)境得到了很大改善，辦學(xué)已被更多人認可的時(shí)候，我們似乎有些驕傲，似乎對自己的要求降低了標準：質(zhì)量監測中我們出現了部分學(xué)科不達標；太極拳比賽我們不達標；學(xué)生的文明習慣出現了偏差：高年級的孩子不僅沒(méi)有成為低年級小同學(xué)的榜樣，反而打鬧跑跳已成習慣；吃零食扔垃圾也沒(méi)有了節制；甚至出現了課堂上不注意聽(tīng)講，不遵守紀律的很多壞毛��；大課間、眼保健操已流于形式；萬(wàn)家房等車(chē)的孩子不再珍惜時(shí)間，認為打鬧媳戲是一件快樂(lè )的事；早自習不聽(tīng)話(huà)，做值日不認真……
這就要求我們必須正視自己的問(wèn)題和錯誤，盡快改正，找自身不足，學(xué)他人優(yōu)點(diǎn)，力爭在全校范圍內營(yíng)造具有積極向上，拼搏進(jìn)取精神的良好氛圍。
我們第六小學(xué)擁有一支團結能戰斗的領(lǐng)導隊伍，和諧善拼搏、務(wù)實(shí)勇進(jìn)取的師生團隊！我們已經(jīng)實(shí)現了學(xué)校工作的穩步提升，較好的完成了上級交辦的各項工作任務(wù)，構建了六小校園的生機和活力。
新學(xué)期的時(shí)間緊、任務(wù)重，起點(diǎn)高，目標大，需要我們大家目標明確，步調一致，真抓實(shí)干，精益求精，實(shí)現自身的跨越！
老師們，服務(wù)意識、責任意識、主動(dòng)意識是為人師的準則；同學(xué)們，良好的文明習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的養成就是你們的目標。
今天，開(kāi)學(xué)第一天，希望我的開(kāi)學(xué)第一課能給大家帶去啟迪、影響和自信！希望我們的六小在20xx年越來(lái)越好！希望大家工作著(zhù)并幸福著(zhù)！
八是硬件建設繼續完善。校園網(wǎng)一期工程完成；探究式實(shí)驗室、軟件制作室、通用技術(shù)專(zhuān)用室、科技實(shí)驗室、微格教學(xué)實(shí)驗室等13間教學(xué)功能用房建設順利；中華傳統美德長(cháng)廊、校史室、藝術(shù)展廳等正在布展；校園水景觀(guān)、文化墻和教工食堂等建設工作已啟動(dòng)。同學(xué)們的學(xué)習和生活條件正更加優(yōu)越。
高中生優(yōu)秀演講稿2
在年級組上升140名以上的同學(xué)
班級兩次綜合成績(jì)前十名
尊敬的老師各位家長(cháng)；
我非常榮幸能夠在此介紹一下我的學(xué)習方法.其實(shí)對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習就是一場(chǎng)心理戰爭。在這場(chǎng)戰爭里我要面對的最大敵人是我自己，一個(gè)人的成敗取決于他自己，只要我們努力，用心去做，腳踏實(shí)地，終會(huì )成功。
習慣決定一個(gè)人的命運，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。習慣決定了你的人生。例如我習慣于整理我的學(xué)習資料，在我的桌洞里，每本書(shū)都有它的位置，每一個(gè)物品我都安排有序，時(shí)間長(cháng)了養成習慣，我幾乎閉著(zhù)眼就可以找到我想要的東西，他給我帶來(lái)的很多好處，上課時(shí)有些同學(xué)急著(zhù)找老師講的資料時(shí)，我可以從容不迫地拿出要將的資料，這在無(wú)形中為我節省了很多寶貴的時(shí)間，因此養成一個(gè)良好的習慣是非常必要的，他使我終生受益。
計劃性學(xué)習�，F在的學(xué)生大都被動(dòng)地學(xué)習，只有老師盯著(zhù)他才學(xué)習，而且漫無(wú)目的，我們要主動(dòng)學(xué)習，其實(shí)學(xué)習并非一件難事，萬(wàn)事萬(wàn)物開(kāi)頭難，只要你真的融入到學(xué)習中，就會(huì )發(fā)現那是非常有趣的。我的理想是考上一所名牌大學(xué)，那么在這三年里我要好好學(xué)習，第一年我要打下堅實(shí)的基礎，在高一期末我要力爭進(jìn)入前100，接下來(lái)的一個(gè)月我要復習前面所學(xué)的資料，跟上老師課程，這一星期我要主攻化學(xué)，因為這方面比較弱。今天我要完成數學(xué)老師完成的任務(wù)，課下要復習。這一節課我要全神貫注聽(tīng)講，學(xué)會(huì )更多的東西，這一兩分鐘我不應該浪費，因為在這一兩分鐘時(shí)間里我可以比別人多會(huì )做一道題，有計劃地學(xué)習會(huì )使我們知道下一秒種該干什么，更加合理地規化我們的學(xué)習。這一點(diǎn)，我始終在保持。
自我控制能力。一個(gè)人自控能力的強弱，是決定成功的重要因素�，F代社會(huì )各種各樣的誘惑實(shí)在太多，以致于它們分散了我們學(xué)習的精力，無(wú)心學(xué)習。手機、電腦、電視的普及，幾乎在每個(gè)家庭都實(shí)現了，孩子們有手機了，表面上是為了與家人常聯(lián)系，其實(shí)大多數都是私底下聊天、打電話(huà)，有的甚至課上也在玩，回舍玩到一兩點(diǎn)鐘，這樣下去，哪還會(huì )有精力學(xué)習呢？有的同學(xué)發(fā)誓不玩手機，好好學(xué)習，可是幾乎沒(méi)有超過(guò)一星期，他就又抵擋不住誘惑，繼續玩下去，荒廢了學(xué)業(yè)。我認為，適度地去玩，對我們沒(méi)有害處，但是一定要有自我控制能力，到了該學(xué)習的時(shí)候，沒(méi)有什么可以打擾我。我們這一代學(xué)生生活在信息發(fā)達的年代里，自我控制能力的培養極其重要。
大多數家長(cháng)認為，老師的好壞是影響我們學(xué)習成績(jì)的重要因素，但是，我認為父母是我們孩子最好的老師，他們教會(huì )了我們如何待人接物，怎樣為人處世，懂得人生道理，這么多年，我始終都記得爸爸在我小時(shí)候常對我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@使我銘記于心。我的父母從不在我面前打架，最多是互相埋怨幾句。因為他們知道這會(huì )影響孩子，給他們樹(shù)立不好的.做人做事方法。我很幸運能夠有一個(gè)溫馨和諧的家庭，從父親身上，我學(xué)到了如何做人，男子漢，做事要敢作敢當，從母親身上我學(xué)到了吃苦耐勞，無(wú)怨無(wú)悔的良好習慣。這使我在學(xué)業(yè)上有會(huì )有任何心理負擔，并且在父母的影響下，我總是更加有學(xué)習的動(dòng)力和信心。其實(shí)我們最需要的就是靜下心來(lái)，與父母坐在一起互相訴說(shuō)自己的心事。只有心理上沒(méi)有負擔了，才能更好更快的學(xué)習。
這就是我的學(xué)習方法，我有一個(gè)良好學(xué)習習慣，它使我受 益終生；我有學(xué)習計劃表，下一秒我知道該干什么，不會(huì )拖延時(shí)間；我的自我控制能力較強，我能夠面對這些外在的誘惑。最后，我還有一個(gè)和諧、幸福、美滿(mǎn)的家庭。這所有的一切為我的學(xué)習提供了源源不盡的動(dòng)力，所以我才會(huì )學(xué)得更好。
在座的家長(cháng)，多與您的孩子溝通吧，孩子們的內心世界需要一個(gè)人去了解，去幫助。最后，真誠地祝愿您的孩子能夠在您的影響下學(xué)業(yè)有成，考上自己理想的學(xué)府。
高中生優(yōu)秀演講稿3
老師們，同學(xué)們：
大家好，很榮幸能在這個(gè)公平公正的平臺上與大家競選我們班長(cháng)的職位！
在初中，我擔任過(guò)所有的職務(wù)，有三年當班長(cháng)的'經(jīng)驗。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )監督你。及時(shí)給學(xué)生帶來(lái)老師的意見(jiàn)，認真向老師反映學(xué)生的情況，做老師的小助手。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )記得：子說(shuō)：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以行，齊之以禮，有恥而格�！边@句話(huà)。這意味著(zhù)用刑法讓人們遵守規則。雖然人們不會(huì )違反規則，但他們會(huì )不服氣，不愿意這樣做；用禮儀約束，冷靜地告訴人們，并與他們講道理。人不但不會(huì )違反，而且會(huì )心甘情愿地去做。因此，我永遠不會(huì )因為一些學(xué)生犯了錯誤而毆打和責罵他，羞辱他，而是告訴他為什么我不能這樣做，幫助他糾正自己的錯誤。這樣，我們班就不會(huì )有人因為不服氣而辱罵同學(xué)了！
假如我是班長(cháng)，我一定不能居高臨下，以公報私。我最討厭那些因為受到老師或班干部的青睞而無(wú)所畏懼、胡作非為的人。在我看來(lái)，當班長(cháng)是一件光榮的事情，而以公報私人的方式，對不起“班長(cháng)”這個(gè)稱(chēng)號。班長(cháng)是一班之長(cháng)，但千萬(wàn)不要因為是“長(cháng)”而不合理地領(lǐng)導別人。做班長(cháng)就是為班級做貢獻。其實(shí)班長(cháng)只是一個(gè)普通的學(xué)生，最多只是一個(gè)免費為其他同學(xué)做貢獻的人。假如班長(cháng)有自私，用班長(cháng)這個(gè)職位為自己謀利益，那他就沒(méi)有資格當班長(cháng)了！假如我是班長(cháng)，我一定不會(huì )這樣！
如果我是班長(cháng)，我必須以身作則，不違反校園規定，努力為班級贏(yíng)得班級分數，永遠不要為班級減分。只有這樣，其他班級才會(huì )相信！
假如我是班長(cháng)，不管發(fā)生什么事，我都必須起到模范帶頭的作用。
“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！敝挥薪�(jīng)歷了許多困難，我們才能在這個(gè)社會(huì )中站穩腳跟。而且，正是因為這些起伏，我才能更順利地努力工作。沒(méi)有陽(yáng)光和雨水，你怎么能有自己的風(fēng)雨彩虹；沒(méi)有風(fēng)暴，你怎么能有自己美好的生活呢。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )像地上的小草一樣，讓它霧雨雷電風(fēng)雪，我自然不動(dòng)。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )像梅花一樣，在寒風(fēng)刺骨的冬天，孤寒傲雪，綻放出婀娜多姿的花姿。
即使這次失敗了，我也不會(huì )生氣，因為我相信——是金子，無(wú)論在哪里都會(huì )發(fā)光！生命不斷，奮斗不止；所以，我堅持，我贏(yíng)了！
高中生優(yōu)秀演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我剛進(jìn)入高一x班。xx，我真的很榮幸和不安有機會(huì )在這里發(fā)言。畢竟現在是開(kāi)學(xué)典禮這么莊嚴的場(chǎng)合。
高中，我認為這里的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年，甚至三年的努力，進(jìn)入我們的'高中，可以說(shuō)非常努力，有今天的收獲，站在這里，但高中不是我們的終點(diǎn)，只是我們的起點(diǎn)，現在我們有了一個(gè)新的目標，也就是進(jìn)入我們理想的大學(xué)，高中三年是我們與命運，與論文，在與問(wèn)題作斗爭的三年里，我們需要更加努力，才能不辜負高中的三年。只有這樣，我們才能回顧未來(lái)，發(fā)現我們可以在高中度過(guò)三年而不后悔。
我認為如果我們不害怕困難，高中學(xué)習和初中是不同的，不僅知識更深刻難以理解，而且對我們的要求更高，考試更多，壓力更大，我知道我們的學(xué)生很好，但遇到困難或可能退縮，會(huì )感覺(jué)太困難，老師說(shuō)知識不理解，或者考試后發(fā)現我們的成績(jì)太差，理想，或者在整個(gè)班級或年級落后。但我認為我們可以克服這些困難。不要害怕這些困難。我們必須勇敢地面對它。只有克服它，我們才能有更美好的明天。
在學(xué)習中，我們必須堅持到底，不能放棄一半，也許我們可以挑戰一個(gè)困難，克服兩個(gè)困難，克服三個(gè)困難，但越來(lái)越多的困難，我們的問(wèn)題越來(lái)越多，我們仍然不能放棄，或者繼續下去，雖然我們剛進(jìn)入學(xué)校，談?wù)摳呖紝?shí)際上很遠，但真的不會(huì )太遠，一千多個(gè)日夜，我們只是想參加高考，好像這個(gè)時(shí)間真的很長(cháng)，但是問(wèn)問(wèn)我們現在正在備考的高三學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，我們會(huì )發(fā)現真正的時(shí)間總是不夠的。
我也希望剛進(jìn)入大二的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們能好好學(xué)習，希望大三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們明年能在大學(xué)入學(xué)考試中取得好成績(jì)，但我想告訴我們，既然我們來(lái)到了這所高中，我們就應該珍惜這里的每一個(gè)機會(huì )，認真聽(tīng)老師講課，做好作業(yè)，克服每一個(gè)問(wèn)題，讓我們的高中生涯無(wú)怨無(wú)悔。在未來(lái)的道路上，我覺(jué)得我們的高中三年真的很努力，堅持，奮斗。
謝謝大家！
高中生優(yōu)秀演講稿5
老師們、同學(xué)們，早上好！
我今天演講的題目是“感恩祖國，擁護團結”。
1949年10月1日，中華人民共和國成立，60年后的今天，我國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：國民生產(chǎn)總值持續增長(cháng)，綜合國力不斷增強，人民生活水平日益改善，國際地位越來(lái)越高……中國、中華民族是值得我們感到無(wú)比自豪和驕傲的！
聯(lián)想到我們新疆地區的發(fā)展，祖國更值得我們感恩！20xx年國家開(kāi)始實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰略，把促進(jìn)新疆發(fā)展擺在更加突出的位置：阿克蘇克孜爾水庫等大型水利工程，南疆鐵路、北疆鐵路、114條國內外航線(xiàn)等交通樞紐，光纜、數字微波和衛星通信等現代化傳輸網(wǎng)絡(luò )，喀納斯湖、天池等風(fēng)景旅游區……這一切巨大成就是新疆各族人民團結奮斗的結果，更是在中央政府和全國人民長(cháng)期支持幫助下實(shí)現的。1950年至20xx年，中央政府在新疆的投資達3862.3億元人民幣，從1955年到20xx年，中央政府給新疆的財政補助累計達3752.02億元人民幣，特別是20xx年以來(lái)，隨著(zhù)西部大開(kāi)發(fā)戰略的實(shí)施，中央政府給新疆的財政補助年均遞增24.4%；為使我們新疆學(xué)生能夠接受更高水平的基礎教育，從20xx年起，國家在北京、上海等12個(gè)經(jīng)濟發(fā)達省市的13所中學(xué)開(kāi)設新疆高中班，現已擴大到12個(gè)省28個(gè)城市50所學(xué)校，招生規模從1000人擴大到5000人。
20xx年我有幸成了內高班學(xué)生的一員，成為嘉一中人的3年以來(lái)，我真真切切地認識到，我有了第二個(gè)“家”：我們宿舍里空調、電話(huà)一應俱全；我們的伙食花樣繁多、合口味；宿管老師態(tài)度和藹、無(wú)微不至；結對老師噓寒問(wèn)暖，不是
親人勝似親人；任課老師耐心細致、無(wú)怨無(wú)悔；學(xué)校領(lǐng)導對我們格外重視，實(shí)實(shí)在在地關(guān)注關(guān)心我們的`全面成長(cháng)……這一切都已經(jīng)成為了我們學(xué)校、我們生活的重要組成部分，默默無(wú)聲中這一切無(wú)不表達著(zhù)學(xué)校對我們天山學(xué)子的關(guān)懷，無(wú)不體現著(zhù)祖國對我們新疆地區人民的大愛(ài)。
我們這些沐浴在祖國關(guān)懷和人民大愛(ài)之中的邊疆兒女，不但要珍惜眼前的機遇，用我們誠實(shí)做人、勤奮為學(xué)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報社會(huì )和國家，而且要深明大義，擁護民族團結和穩定，而不能像那些分裂分子、不法之徒那樣，恩將仇報，企圖分裂祖國、破壞安寧。想想我們這些同學(xué)難得的內地讀書(shū)機會(huì )、念念我們家鄉那些父老鄉親來(lái)之不易的和平生活，難道我們希望這一切都化為泡影嗎？難道我們甘愿遭受物質(zhì)和精神的雙重創(chuàng )傷嗎？不！56個(gè)民族人民都是祖國兒女，新疆有史以來(lái)就是祖國的一份子，我們同呼吸、共命運，我們一損俱損、一榮俱榮！
所以，我們譴責暴力恐怖事件，我們愛(ài)好和平、擁護穩定、呼吁團結！所以，對我們這些同學(xué)而言，應該明辨是非，清醒、坦誠，共創(chuàng )校園和諧，共捍祖國尊嚴，用堅定的決心和無(wú)比的熱情全身心投入學(xué)習，為將來(lái)發(fā)展新疆、報效祖國打下堅實(shí)的基礎！
我的演講完了，謝謝大家！
高中生優(yōu)秀演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好，今天我演講的題目是“人的高貴在于靈魂”。
法國思想家帕斯卡有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦”。他的意思是說(shuō)，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地，可是，即便如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因為人有一顆能思想的靈魂，我們當然不能否認肉身生活的重要，但是人的高貴卻在于他有靈魂生活，作為肉身的人，人并無(wú)高低貴賤之分，惟有作為靈魂的人，由于內心世界的巨大差異，人才分出了高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。
那年莊子在濮水垂釣，他是真的需要一條畫(huà)來(lái)充饑，而他的背后則是楚國的相位，——楚威王要把境內的國事交給他了。他卻“持竿不顧”，只問(wèn)了兩位等他答案的.大夫一個(gè)毫不相關(guān)的問(wèn)題，楚國水田里的烏龜，它們是愿意到楚王那里讓楚王用精致的木箱裝著(zhù)它，用絲綢的中飾覆蓋它，珍藏在宗廟里，用死來(lái)?yè)Q取“留骨而貴”呢?還是愿意拖著(zhù)尾巴在泥水里自由自在地活著(zhù)呢?
莊子自答：“往矣，吾將曳尾于潭中，”你們走吧，我寧愿拖著(zhù)尾巴在泥水中活著(zhù)。
這則記載在《秋水》篇中的故事，不知會(huì )讓多少人暗自汗顏，這是由超凡脫俗的大智慧生長(cháng)出來(lái)的清潔的精神，又由這種驚人內力滋養出拒絕誘惑的高貴靈魂，是的，在一個(gè)文化屈從權勢的文化傳統中，莊子是一棵孤獨的樹(shù)，一輪孤月之下的一株孤獨的樹(shù)，這是一種不可企及的嫵媚。
征服了歐亞大陸的亞歷山大大帝視察希臘的一座城市，遇到正躺在地上曬太陽(yáng)的哲學(xué)家第歐根尼，便問(wèn)他：“我能替你做些什么?”得到的回答是：“不要擋住我的陽(yáng)光!”在他看來(lái)，面對陽(yáng)下的沉思，亞歷山大大帝的赫赫戰功得得無(wú)足輕重，他愛(ài)思想勝于愛(ài)自己的生命，把靈魂生活看作比任何外在的事物包括權勢更高貴。
珍惜內在的精神財富甚于外在的物質(zhì)財富，這是古往今來(lái)一切賢哲的共同特點(diǎn)，英國作家王爾德到美國旅行，入境時(shí)，海關(guān)官員問(wèn)他有什么東西要報關(guān)，他回答：“除了我的才華，什么也沒(méi)有�！闭沁@位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們：“世間沒(méi)有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比�！�
其實(shí)，無(wú)需舉這些名人的事例，我們不妨稍微留心觀(guān)察周?chē)默F象，就能發(fā)現，在平庸的背景下，哪怕是一點(diǎn)不起眼的靈魂生活的跡象，也會(huì )閃放出一種很動(dòng)人的光彩。
有一次早讀課前去檢查自行車(chē)排放，一個(gè)男生匆匆忙忙推車(chē)進(jìn)來(lái)了，卻在慌亂中不小心將一大排車(chē)都弄倒，他焦急地看了看手表，我以為他會(huì )沖去教室，沒(méi)想到他卻留了下來(lái)直到將最后一輛自行車(chē)，扶好才走開(kāi)，他一邊扶一邊對我們說(shuō)“別扣他們分啊!是我弄亂的，不是他們沒(méi)排�！蔽抑浪m然遲到了，但他做得沒(méi)錯因為有靈魂在場(chǎng)。
很久過(guò)去了，我還會(huì )常常不由自主地想起那個(gè)男生在年輕時(shí)多半是善良的富于理想的，隨著(zhù)年齡增長(cháng)就容易變得越來(lái)越實(shí)際，由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更可悲的事了。
我暗暗祝愿我們保持著(zhù)純正的追求，讓靈魂高貴，讓靈魂在場(chǎng)。
高中生優(yōu)秀演講稿7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習》！首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原他的房間里亂七八糟，一片狼藉�？粗�(zhù)青年驚訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到：＂你看我這房間，太不整潔了，請你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)吧。＂說(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上門(mén)，一分鐘之后，他再次打開(kāi)門(mén)，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出，班杰明就非�？蜌獾卣f(shuō)：＂好吧，你可以走了。＂青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：＂可是，我，我還沒(méi)向您請教呢。＂＂這些，難道還不夠嗎？＂班杰明一邊掃視著(zhù)自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，＂你進(jìn)已經(jīng)有一分鐘了。＂＂一分鐘？一分鐘＂青年人若有所思地說(shuō)，＂噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。＂向班杰明道謝后，青年人開(kāi)心地走了。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無(wú)數個(gè)一分鐘構成，如果把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好了生命的`每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。
�。⒃鐨q哪知世事艱＂，在當今社會(huì )，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習的誤區：拋開(kāi)學(xué)習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家！
高中生優(yōu)秀演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我走上講臺的目的就是競選班長(cháng)!
我認為我有能力擔任這一職務(wù)。首先我擁有一個(gè)不會(huì )輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿(mǎn)足班長(cháng)平易近人的要求。我很外向，善于同其他人溝通交流，而且具有一副好口才，很善于去說(shuō)服別人。
如果我競選上了班長(cháng)，我會(huì )真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員! 流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的'優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。
希望你們能投我珍貴的一票!
我的演講完畢，謝謝大家!
高中生優(yōu)秀演講稿9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的主題是“細節決定成敗，規范贏(yíng)得成功”。
期中考試的硝煙已經(jīng)散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當我們對這次考試實(shí)行盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候，親愛(ài)的同學(xué)們，你能從中得到一點(diǎn)什么啟發(fā)嗎？
以前有位同學(xué)在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是因為一些小的原因，例如粗心大意、書(shū)寫(xiě)潦草等原因，使他的成績(jì)并不理想。在每次考試后，總有一些同學(xué)因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見(jiàn)，這些都是一些細節問(wèn)題將我們同學(xué)打敗的。
細節體現一種認真態(tài)度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠(chǎng)區上下班時(shí)工人走路全部靠右走，沒(méi)有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業(yè)沒(méi)做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這個(gè)細節上就體現出來(lái)了！對我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細壤，故能成其高；江河不拒細流，故能成其深。親愛(ài)的`同學(xué)們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點(diǎn)滴做起。如果誰(shuí)忽略細節，誰(shuí)就不可能真正取得成功；誰(shuí)在細節上用了心，那么就可能贏(yíng)得非凡的人生。從某種水準上說(shuō)，細節影響品質(zhì)，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。
同學(xué)們，在這個(gè)百舸爭流、千帆盡過(guò)的時(shí)代，如果沒(méi)有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來(lái)。而習慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細節的持續積累所形成的。而做好細節，又需要規范來(lái)指導我們，在此，我們就理應樹(shù)立起這樣的觀(guān)點(diǎn)：細節決定成敗，規范贏(yíng)得成功。在平時(shí)的生活和學(xué)習中，必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個(gè)細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮！
謝謝大家！
高中生優(yōu)秀演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我今天要講的題目是《青春》。
強壯的樹(shù)必須先體驗樹(shù)苗，盛開(kāi)的花必須通過(guò)芽，果實(shí)的成熟將經(jīng)歷綠色。是的，一切的成熟都與青春是分不開(kāi)的。青春是一個(gè)不斷追求夢(mèng)想的過(guò)程，但也是成熟的唯一途徑。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話(huà)，“成熟不是心變老，而是眼淚在眼眶里打轉卻還能保持微笑”。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的深思熟慮，我知道自己還很稚嫩，而成熟也是必然的，沒(méi)有人一出生就成熟，也沒(méi)有人到老還沒(méi)成熟。成熟一定會(huì )經(jīng)歷一些事情，重疊的理解就是成熟。成熟的時(shí)間或長(cháng)或短，或多或少經(jīng)歷過(guò)事件，但都有一個(gè)共同點(diǎn)——成熟的道路必須包括青春。
青春是人生中短暫而美好的.時(shí)光。那時(shí)，我們還年輕。我們充滿(mǎn)熱情、活力和活力。我們想奮斗。我們的心比天高，但我們總是絆倒。正是這些接踵而至的磨難讓我們明白了什么是堅強。如果我們經(jīng)歷了100次哭泣，但我們仍然堅持等待101次微笑，我相信每個(gè)人都會(huì )這樣做。
講臺上的盆景是繁忙教室里的綠色。偶爾，當我厭倦了寫(xiě)作時(shí)，我會(huì )抬頭看。漸漸地，這已經(jīng)成為一種習慣。我記得當它剛來(lái)到我們班時(shí)，它仍然是綠色和不成熟的。這是一棵小樹(shù)。它不開(kāi)花。它充滿(mǎn)了葉子。綠色就像翡翠。慢慢地，它在寒風(fēng)中頑皮地運行。我們只記得適應它的頑皮，穿著(zhù)像熊一樣的衣服。
國慶假期，我們都高興地去玩，一周后，我們無(wú)奈地回到了教室。老師讓我把轉移到辦公室的生存樹(shù)搬回教室，看著(zhù)它因為一周沒(méi)有一滴水，已經(jīng)干了老太太的手，無(wú)法伸展，我以為它“死了”。不出所料，接下來(lái)的幾天，它的葉子全落了，光禿禿的枝干顯得滄桑。但令我驚訝的是，在接下來(lái)的幾天里，寒風(fēng)頑皮地跑過(guò)，但它就像春天復蘇的樹(shù)枝，實(shí)際上長(cháng)出了綠色的新芽，慢慢地，它恢復了活力，樹(shù)枝也長(cháng)了，看起來(lái)更有活力。是的，經(jīng)過(guò)青春的洗禮，它變得成熟、強大，不再向困難鞠躬，枯萎，是它的加冕儀式，從那時(shí)起，它就有了成熟的魅力。
演講結束了。謝謝大家！
高中生優(yōu)秀演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫xx，今天我走上講臺，是為了競選一個(gè)光榮且責任重大的職位——班長(cháng)！
之前我擔任過(guò)副班長(cháng)、競選過(guò)中隊長(cháng)，在屬于我的崗位上為同學(xué)服務(wù)。這個(gè)學(xué)期，為了進(jìn)一步鍛煉自己的能力，我決定要競選班長(cháng)。這是我第一次競選班長(cháng)，我可能沒(méi)有老班長(cháng)遇事時(shí)那么沉著(zhù)冷靜，我可能還有一些小缺點(diǎn)，但這是班級給我的一次鍛煉機會(huì )，我非常地珍惜。我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會(huì )帶領(lǐng)我們五一班干出成績(jì)。
我競選班長(cháng)的優(yōu)勢是熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心和責任心。我認為，班長(cháng)這一職位需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)�，我相信我有這個(gè)能力。老師說(shuō)過(guò)，班長(cháng)要無(wú)私，要公平公正的對待同學(xué)，積極主動(dòng)的幫助同學(xué)，這些我相信我都能做到。記得有一次，班里一位同學(xué)扭到了腳，下樓梯不方便，是我扶著(zhù)她一步一步地走下樓，雖然，她倚靠在我身上讓我走路變得困難，但是一想到能幫助到她，一想到如果沒(méi)有我的扶持，她就沒(méi)有辦法下樓了，我就一直堅持著(zhù)。今后我會(huì )一如既往的幫助更多的同學(xué)。
假如我當上了班長(cháng)，我一定會(huì )嚴格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣；還會(huì )想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，積極主動(dòng)的為同學(xué)們服務(wù)。相信在我們的`共同努力下，我們的班級一定會(huì )成為一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體。假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )把班級活動(dòng)作為展示我們特長(cháng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，使同學(xué)們把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，在集體里互幫互助，共同進(jìn)步。
我不敢說(shuō)自己是最合適的，但我敢說(shuō)我一定是最努力、最熱心的！阿基米德說(shuō)，給我一根杠桿，我會(huì )撬動(dòng)地球。我想對大家說(shuō)：給我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )還你一份精彩！希望大家把寶貴的一票投給我，我一定不會(huì )讓你們失望的！
謝謝大家！
高中生優(yōu)秀演講稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好！
我是高二十班的周xx，很高興在這里和同學(xué)們分享我學(xué)到的東西。 眾所周知，作為一名藝術(shù)候選人，文化學(xué)習和專(zhuān)業(yè)培訓同樣重要。它們就像一對同舟共濟的槳。只有并駕齊驅?zhuān)鼈儾拍茼樌叫�，就像一對�?jīng)歷風(fēng)雨的翅膀。只有保持平衡，它們才能飛翔。因此，文化和專(zhuān)業(yè)是必不可少的。許多學(xué)生專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀，成績(jì)優(yōu)異，但他們的文化成績(jì)往往大幅下降，最終錯過(guò)了大學(xué)。
所以，利用這個(gè)機會(huì )，我想和大家分享一下我的'學(xué)習方式，希望能給大家帶來(lái)一些啟發(fā)。
我從不忽視預習和復習這兩項工作。上課前，我經(jīng)常根據練習本上的預習題在課本上畫(huà)知識點(diǎn)，并根據練習本上提供的擴展知識補充知識筆記。加深對知識的理解，構建自己的知識框架雛形，寫(xiě)下問(wèn)題，方便在課堂上提問(wèn)。課堂上積極與老師溝通，勇敢提出疑惑，認真補充筆記，完善知識框架，課后重新瀏覽課堂知識，加深記憶。
我將設定我的日常目標，合理分配我的學(xué)習時(shí)間和專(zhuān)業(yè)時(shí)間。因為我們是文科學(xué)生，所以我們應該把大部分時(shí)間分配給文科，特別是弱文科學(xué)科，我們應該專(zhuān)注于復習。當然，科學(xué)也不容忽視，在剩下的時(shí)間里應該整理和鞏固科學(xué)學(xué)科的知識點(diǎn)。在周末，我們應該花很多時(shí)間來(lái)理解和深入了解專(zhuān)業(yè)知識，并計劃一定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。
我會(huì )認真對待一切，不是一心二用，學(xué)習文化時(shí)間努力學(xué)習，必須高效。為了獲得高效率，前提是有足夠的休息�；〞r(shí)間整理重要的知識點(diǎn)，建立一個(gè)知識框架，一個(gè)非常重要的問(wèn)題，回答問(wèn)題將是有組織的。
在學(xué)習過(guò)程中，可以不斷提高個(gè)人的學(xué)習能力和學(xué)習效率，不斷提高分析和解決問(wèn)題的綜合能力。在學(xué)習文化的過(guò)程中，我們是學(xué)習鍛煉的過(guò)程，是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、提高能力的過(guò)程。這有助于我們調整知識結構，探索良好的學(xué)習方法，提高學(xué)習和理解專(zhuān)業(yè)的能力。因此，我們應該將學(xué)習文化的方法轉化為學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。文化與專(zhuān)業(yè)是相通的，所以不要忽視文化知識的學(xué)習，這是你專(zhuān)業(yè)水平提高的重要組成部分。
最后，我祝愿所有的學(xué)生都能在高考中取得理想的成績(jì)，進(jìn)入自己理想的大學(xué)。 謝謝你，我的演講結束了。
高中生優(yōu)秀演講稿13
老師們，同學(xué)們:
你們好！
我叫xx，我今天來(lái)競選班長(cháng)的職位。我知道很多學(xué)生對我不熟悉。事實(shí)上，我也是。我們都剛進(jìn)入高中。我們相處了幾天，所以很多人都不熟悉。但這些天我一直在努力和你交朋友。至少我現在可以叫你們所有人的名字（笑聲）。
事實(shí)上，一半是因為我朋友的推薦，一半是因為這是我的“老本行”。我朋友就是xx，是我的同桌，我和他從小學(xué)到初中一直是同學(xué)，沒(méi)想到現在高中還是擺脫不了他，真是“邪緣”��！但同樣，我也當了他九年的`班長(cháng)。我從小學(xué)一年級就當班長(cháng)了。假如班長(cháng)是一份工作，那我已經(jīng)工作九年了，我可以算是個(gè)“老員工”。對業(yè)務(wù)也很熟悉。我不會(huì )說(shuō)帶你學(xué)習和進(jìn)步的空話(huà)。但是我可以盡可能地幫助你滿(mǎn)足你的要求。不管你是想讓我教你學(xué)習，還是生病請假，不好意思找老師，我都幫你做。你可以從學(xué)習到生活的各個(gè)方面找到我。我只是一只機器貓，只會(huì )伸出圓(援)手。
如果我成功競選班長(cháng)，最重要的是我會(huì )幫助班級團結起來(lái)，有凝聚力。在一起成為同學(xué)是一種緣分。所以要珍惜這段感情，珍惜這段時(shí)間的相處。我們每個(gè)人都生活在不同的家庭環(huán)境中，性格不同，即使是雙胞胎也會(huì )有不同的地方。所以我理解每個(gè)人不同的性格差異。也許你有點(diǎn)不耐煩，也許他做事并不慢。如果兩個(gè)人碰撞在一起怎么辦？那我一定會(huì )來(lái)幫你調整的！一個(gè)班要和睦相處。我遇到過(guò)一個(gè)朋友。他說(shuō)初中三年讀完書(shū)，沒(méi)有很熟悉的朋友。你幾乎認識我。我認識你。你可以一起出去玩任何活動(dòng)，但沒(méi)有人能深入交流。這樣的班級是一盤(pán)散沙，我不希望我們成為這樣的人，我們每個(gè)人，都會(huì )是幾年后彼此最珍貴的回憶。它將是一個(gè)在提到它時(shí)不由自主地感到有趣的人。
作為一名班長(cháng)，我扮演著(zhù)領(lǐng)導作用。學(xué)習有學(xué)習委員會(huì )成員，生活有生活委員會(huì )成員。我想做的就是帶你快樂(lè )地度過(guò)這三年的高中時(shí)光！
高中生優(yōu)秀演講稿14
大家好！
奉獻是五四傳統的話(huà)題，正是因為前輩們的無(wú)私奉獻，今天的我們才能夠幸運地站在某行業(yè)崗位上，發(fā)揮自己的才干。我們理所應當接過(guò)前輩們以激情和鮮血凝聚成精神的火炬，繼承五四的光榮傳統，繼續無(wú)私的奉獻。
在享受和諧、安寧的幸福生活之時(shí)，我想到了今天的幸福生活來(lái)之不易，想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們。他們，在國家危亡、民族危亡的時(shí)刻挺身而出，以無(wú)私的犧牲換來(lái)民族的解放國家的主權。中國的歷史是華夏兒女在不息的奮斗中用汗與血書(shū)寫(xiě)的，當我們還是學(xué)生時(shí)就對李大釗、劉胡蘭等英雄滿(mǎn)懷崇敬。如今，我們已經(jīng)離開(kāi)了校園，遠離了朗朗的讀書(shū)聲，不再靜聽(tīng)風(fēng)聲、雨聲；曾經(jīng)對家事、國事、天下事的關(guān)心，已經(jīng)成為現在我們報效祖國、奉獻社會(huì )的`動(dòng)力。
青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣、最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體。身處社會(huì )主義新時(shí)代的我們將怎樣才能實(shí)踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春潑灑在祖國社會(huì )主義建設事業(yè)上呢？奉獻，不能停留在口頭上，我們是某行業(yè)將來(lái)的主人，優(yōu)秀的某行業(yè)青年當用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達我們的愛(ài)國之情。知識就是力量，作為窗口服務(wù)人員，我們當努力鉆研業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)素養，不斷學(xué)習新知識，更好地為某行業(yè)做出貢獻。此外，我們更要樹(shù)立服務(wù)意識，為某行業(yè)貢獻就是為人民服務(wù)，為人民服務(wù)就得為人民著(zhù)想。如果我們時(shí)時(shí)以用戶(hù)為中心，處處把用戶(hù)的憂(yōu)患放在第一位，經(jīng)常設身處地替他們著(zhù)想，真心實(shí)意地為他們辦事，那么我們就能及時(shí)糾正工作中的失誤，有效地化解與用戶(hù)的矛盾，最終真正地構建起與用戶(hù)和諧、融洽的關(guān)系。
職責，要求我們每時(shí)每刻必須有憂(yōu)患意識、危機意識。企業(yè)如人，只有居安思危，才能遇險不驚，應變自如；否則就束手無(wú)策，最終難逃被淘汰的命運。面對我們的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)能力；面對我們應對劇烈的市場(chǎng)競爭手段、措施與市場(chǎng)競爭力，我們應該認真反思一下。通過(guò)反思，可以看出我們的內在素質(zhì)和能力在哪些方面還需要提高，還有多少差距。具體到每個(gè)某行業(yè)青年員工來(lái)說(shuō)，這就是危機意識。與企業(yè)同生死共命運，當成為我們青年人的自覺(jué)意識。企業(yè)的危機來(lái)臨時(shí)，為了使企業(yè)渡過(guò)難關(guān)，我們當甘愿做出種。種犧牲，并欣然接受這些犧牲。企業(yè)是我們施展才能的舞臺，多一點(diǎn)危機意識，是對企業(yè)和我們個(gè)人的負責，更是改革中的某行業(yè)所需要的向心力與凝聚力的一種體現。今日的無(wú)私奉獻，才能換來(lái)明日的富足與安逸。
生命只有一次，青春不會(huì )再來(lái)。讓我們用我們短暫的青春擔負起歷史的使命，讓我們的青春潑灑在某行業(yè)事業(yè)上，讓祖國的！
高中生優(yōu)秀演講稿15
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
前幾天我們剛剛舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，第33屆運動(dòng)會(huì )，也是我在這個(gè)學(xué)校參加的最后一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，我希望在這次運動(dòng)會(huì )中能夠超越以前的我，運動(dòng)會(huì )舉辦的風(fēng)風(fēng)火火，我參加了兩項比賽，跳高和跳遠，第一天的跳遠比賽發(fā)揮得還不錯，我和陳潤妍將第一第二都包攬了。本來(lái)對第二天的跳高比賽還信心十足，結果陳思文說(shuō)她能夠跳1米3幾，我感覺(jué)自己似乎有點(diǎn)想退縮了。但轉念一想，我只要超過(guò)了我自己的記錄就可以了。
第二天，早晨，跳高的時(shí)候我一直在旁邊看書(shū)，仿佛我不是來(lái)參加比賽的.，而只是一個(gè)參觀(guān)者。陳思文穿著(zhù)一身短褲短袖，過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“譚曉寒，這次你可遇到了勁敵了�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，淺淺的笑了。男生們的跳高比賽真是難分出勝負，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)才到我們女生，周老師還有很多別的班的老師都趕了過(guò)來(lái)，這讓我又有了一些緊張，我和陳潤妍互相抱了抱，我笑著(zhù)對她說(shuō)：“你把正能量傳給我吧�！背醮卧囂�，感覺(jué)不錯，隨著(zhù)竿子的逐漸升高，人群的逐漸減少，陳潤妍失誤了一次，她說(shuō)自己好緊張，我告訴她，其實(shí)也是和我自己說(shuō)：“你又不是去拯救宇宙的奧特曼，你不用那么緊張，你很好�！币恢闭J為自己很強的陳思文也失誤了不少次，1米17了，我注視著(zhù)前面高高的橫桿，深深吸一口氣，然后飛快地向前跑去，快要接近跳高架子的時(shí)候，我左腳用力一蹬，右腳迅速抬高，身子騰空而起，我感覺(jué)我就像一只矯健的飛燕，輕盈的越過(guò)了橫桿，陳思文失誤了一次，才躍了過(guò)去，1米19，陳潤妍說(shuō)：“119，這是火警電話(huà)了�！苯Y果，場(chǎng)上只剩下了我，陳潤妍，陳思文三個(gè)人了，我們三個(gè)人三次都沒(méi)有越過(guò)去，老師看誰(shuí)失誤的次數少排了名，我第一，陳潤妍第二，陳思文第三，前年我的最高記錄是一米15，而我現在已經(jīng)能跳到1米17了，我刷新了自己的記錄，雖然只有2厘米，但畢竟我超越了自己。
相信自己，你能夠超越自己。
我們每一個(gè)人，都應當成為最好的自己，也都可以成為最好的自己，只要你認準自己的目標與信念，執著(zhù)地追求和奮斗。讓我們?yōu)槌蔀橐粋�(gè)最好的自己努力吧！
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