調查研究的心得體會(huì )通用
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編整理的調查研究的心得體會(huì )通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調查研究的心得體會(huì )通用1
在學(xué)校的時(shí)候，得知寒假將要去xx縣進(jìn)行調研，內心還是挺激動(dòng)的，畢竟這是人生中第一次調研呀，這對于喜歡嘗試新鮮事物的我來(lái)說(shuō)有比較大的吸引力，于是滿(mǎn)懷期待的等待著(zhù)調研。
在調研之初我們做了很多準備工作，我們搜索了贛南地區的對口支援相關(guān)的數據，也針對不同對象做了問(wèn)卷和訪(fǎng)談提綱，這些工作花費我們比較多的時(shí)間，在那個(gè)時(shí)候內心會(huì )些許抵觸吧，畢竟這太花時(shí)間和精力了。隨著(zhù)問(wèn)卷和訪(fǎng)談提綱一遍又一遍地修改，一次又一次地開(kāi)會(huì )討論，我們終于完成了前期的準備工作。
昨天，也就是20xx年1月13日，在老師，學(xué)長(cháng)，學(xué)姐們的帶領(lǐng)下，開(kāi)啟了我的調研之旅，這是我第一次參加調研，也是我第一次來(lái)到贛南這片紅土地上。今天，我們順利完成了第一天調研，這讓我突然意識到前期準備工作的重要性，現在想來(lái)，如果沒(méi)有前期的精心準備，如果沒(méi)有劉善慶老師和龔苡慧學(xué)姐的嚴格要求，今天的調研哪能這般順利，可能出現自己預料不到的.種種情況，這是我調研的第一天感受最深的一個(gè)地方。也許，這就是所謂的“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”吧！
調研的第一天，似乎沒(méi)有想象中的那么亂，所有工作都有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，用劉善慶老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是高效，我覺(jué)得這得益于兩點(diǎn)吧，一是我們前期做的詳盡的準備工作，前文我已經(jīng)講過(guò)了，第二個(gè)我覺(jué)得就是團隊，調研組里面雖然人數不多，而且每個(gè)小組有自己負責的任務(wù)，但是我們每個(gè)小組都分工明確，提前安排好了工作，在此基礎上，不僅組內成員之間合作，而且組與組之間的成員也相互合作，所以這樣的團隊協(xié)作使得我們調研的效率大大提高。
調研的第一天，我感受最深的兩個(gè)地方是前期準備工作以及團隊的重要性，以前我也或多或少知道兩者的重要性，但這次調研是讓我深深體會(huì )到了，這也是這次調研的意義所在。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，相信接下來(lái)的調研能讓我領(lǐng)悟到更加有意義的東西，真正做到不虛此行！
調查研究的心得體會(huì )通用2
響應區委、區政府領(lǐng)導干部下基層“三解三促”活動(dòng)要求，在近一個(gè)月的時(shí)間里，我積極深入xx村聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展調研活動(dòng)，察民情、體民憂(yōu)、解民意，力所能及為基層干部和群眾解決實(shí)際問(wèn)題。一個(gè)月來(lái)基層調研，我對我們的工作有了更深的了解。
下基層，是領(lǐng)導干部的'基本功，是切實(shí)加強新形勢下群眾工作、推進(jìn)社會(huì )管理創(chuàng )新的重要舉措，是融洽黨群干群關(guān)系的實(shí)際行動(dòng)。
新形勢下群眾工作，必須深入群眾，了解群眾，熟悉群眾。干部不能因為基層矛盾多，不愿下去，不敢下去。通過(guò)此次調研，我發(fā)現群眾對黨的政策方針是擁護的，意見(jiàn)較大的是政策不落實(shí)、執行不到位等問(wèn)題，人民群眾歡迎并期望領(lǐng)導干部走到他們中間，和他們一起解決困難和問(wèn)題。開(kāi)展領(lǐng)導干部下基層活動(dòng)并形成長(cháng)期有效的制度，非常必要。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，領(lǐng)導干部要從群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題入手，急群眾之所急、想群眾之所想、辦群眾之所需，傾聽(tīng)群眾呼聲、體察群眾情緒、反映群眾訴求、關(guān)心群眾疾苦，為群眾全心全意辦實(shí)事、盡心竭力解難題、開(kāi)拓創(chuàng )新謀發(fā)展、堅持不懈抓經(jīng)濟，多為群眾辦實(shí)事、辦好事。辦了實(shí)事，群眾得到了實(shí)惠，得到了切實(shí)的利益，就會(huì )更歡迎我們，更擁護黨的決策，心與黨會(huì )貼得更緊。領(lǐng)導干部下基層，感受百姓生活，體驗發(fā)展艱辛，是對我最生動(dòng)、最形象、最直接的教育，有助于形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、權力觀(guān)、政績(jì)觀(guān)。同時(shí)，還能幫助我進(jìn)一步讀懂基層，讀懂農村，為今后的工作和決策打下底子。
調查研究的心得體會(huì )通用3
一個(gè)不喜歡讀書(shū)的民族，這個(gè)民族的未來(lái)是沒(méi)有希望的。隨著(zhù)我們國家的經(jīng)濟的快速發(fā)展以及人們生活水平的提高，各種各樣的讀物向人們撲面而來(lái)。從上個(gè)世紀末到現在為止，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，大眾文化取代精英文化已經(jīng)成為了現在市場(chǎng)的主流方向，閱讀對象也不僅僅是文字而已。更涵蓋了影像畫(huà)面的一切傳統。閱讀與民并沒(méi)有涵蓋的東西，似乎我們現在已經(jīng)進(jìn)入到了淺閱讀的時(shí)代。作為今后國家建設中堅力量的當代大學(xué)生，我們的閱讀狀況又是如何的呢。為了能夠了解大學(xué)生的閱讀情況，就某所學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了調研，發(fā)現了某些問(wèn)題，并且探討了其中存在的原因，找到了解決方法。
現在搜索式閱讀標題式閱讀，跳躍式閱讀，網(wǎng)絡(luò )閱讀和手機閱讀已經(jīng)成為了當今閱讀的主要方法啊民族，通俗本口袋本的盛行，財經(jīng)勵志類(lèi)圖書(shū)等語(yǔ)言行文學(xué)也越來(lái)越多。當今的'種種現象已經(jīng)表明了現在已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)淺閱讀的時(shí)代，究竟什么是淺閱讀呢？又為什么會(huì )產(chǎn)生淺閱讀。淺閱讀是指一種淺層次，以簡(jiǎn)單輕松，娛樂(lè )性為追求的閱讀形式，在內容方面已無(wú)力似的消遣娛樂(lè )或者是感官的刺激為主，充滿(mǎn)了游戲進(jìn)程和荒誕不經(jīng)的色彩。在方法上面則是以動(dòng)漫圖像影像為主，文字為輔。
相對于以前的傳統閱讀而言，這種快餐式的文化追求是橫向的廣度，也就是我們所謂的碎片式的語(yǔ)言拼盤(pán)式的內容。以知道代替知識這樣的快餐式，跳躍式的淺閱讀，也已經(jīng)成為了大學(xué)生當下閱讀新趨勢�，F在閱讀的認知度是比較高的，從調研結果來(lái)看，一半以上的學(xué)生認為閱讀是一件有趣的事情，不喜歡閱讀和很不喜歡閱讀的學(xué)生只占了很少的一部分。但是我們也發(fā)現很多人的閱讀時(shí)間比較少，每天閱讀三小時(shí)的僅僅只有5%左右，1~3小時(shí)的達到一半以上。
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時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼我們三下鄉已經(jīng)過(guò)了五天了。這些天來(lái)過(guò)得很開(kāi)心也很充實(shí)，我體驗到了當教師的歡樂(lè )與責任。今天，我們三下鄉部分隊員組成“精準扶貧小組”一起來(lái)到雷州附城鎮城北村進(jìn)行國家助學(xué)貸款知識的宣傳活動(dòng)以及以“關(guān)愛(ài)留守兒童”為主題的一系列游戲活動(dòng)。我們去基地調研了一天，雖然很累，但我們也收獲了不少。雖然在調研過(guò)程中我們遇到了一系列的困難，比如村名的不理解，語(yǔ)言障礙等等。但我們都堅持了下來(lái)，后來(lái)又去了我們雷州一中，使得我們的調研持續了下來(lái)。今天的調研讓我深刻體會(huì )到了一個(gè)道理，誠信是社會(huì )發(fā)展的基礎。因為我們去到村子里，一些村民以為我們是打廣告，以為我們是傳銷(xiāo)團伙，一開(kāi)始的時(shí)候我們有些隊員心里不舒服的，但好在還有村名是理解和支持我們的活動(dòng)的。我們隊員們也明白村名們是防備的心理，這說(shuō)明他們之前上當受騙多了，我們社會(huì )一些騙子團伙也存在很多，所以他們的.防備心里才這么嚴重。今天的調研挺累的，因為是高溫的天氣，但一路上有我們的指導老師的陪伴和指導，我們的動(dòng)力一直都在。
還有蔬菜調研，我們一起5個(gè)人一起的，但只有我一個(gè)人會(huì )雷州話(huà)，被調查的農民伯伯們又只會(huì )雷州話(huà)，所以只能讓我一句一句的翻譯成普通話(huà)給我的隊友們，在翻譯過(guò)程中，我學(xué)了不少東西，知道他們在什么時(shí)候收菜，賣(mài)出去的菜大概多少錢(qián)，收獲多多，調研完后我就回去看了我以前的母校，看到同學(xué)們在打籃球，想起當初的自己，有一年沒(méi)回母�？纯戳�，也改變了很多。
今天的感受頗多，還有很多話(huà)，呵呵�？傊�，今天是累并快樂(lè )著(zhù)。
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經(jīng)過(guò)本次調查實(shí)踐，可謂收獲頗豐。
古人云，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，此話(huà)不假。當穿梭于鄉街巷道，或停足與人們暢談，總會(huì )收獲許多想法。而這些想法也只有切身的經(jīng)歷和實(shí)踐過(guò)才能被激發(fā)出來(lái)，學(xué)習確實(shí)貴在實(shí)踐。對于此本次我又有了許多新的想法，學(xué)習實(shí)踐之后如果不及時(shí)思考整理，所得就容易忘卻。因此我覺(jué)得學(xué)習實(shí)踐之后還得有一個(gè)反思總結的過(guò)程。
那，都收獲了些什么呢？
首先我對社會(huì )、農村發(fā)展、人們生活心理等許多方面有了更深層次的理解。在這個(gè)社會(huì )上生存是件很不容易的事情，要想過(guò)得就更加的不容易。家家都有本難念的經(jīng)，每個(gè)人都會(huì )遇到和面對一些困難，都有自己的累。社會(huì )也好，農村也罷，其發(fā)展應當是動(dòng)態(tài)性、長(cháng)期性的，是一項系統工程。它不是誰(shuí)一個(gè)人的事，也不是簡(jiǎn)單的自然發(fā)展，它需要全社會(huì )的共同努力，建設與發(fā)展是全社會(huì )共同的責任。
而且我發(fā)現在發(fā)展過(guò)程之中，這幾十年來(lái)人們的思想與心理都發(fā)生了很大變化。淳樸善良和諧的主流不斷受到?jīng)_擊，人們思想更加多元化。又由于缺乏一定素養和辨別力，缺少自己的見(jiàn)解與主心骨，容易受到誤導。人們無(wú)論富裕還是貧農都有著(zhù)自己的渴望，都需要能夠不斷改善生活，他們對于各方面的要求都不斷提高。這種希望改進(jìn)生活的渴望與社會(huì )發(fā)展和其個(gè)人發(fā)展都產(chǎn)生著(zhù)矛盾，矛盾又不斷推動(dòng)著(zhù)社會(huì )和其自身的發(fā)展。
當我看到農村人們能夠在晚上到村子里娛樂(lè )場(chǎng)一起嬉耍，他們是那樣的快樂(lè )，我從心底里感到高興。但當我看到仍然有人在街上乞討，披頭散發(fā)，我又很痛心。不僅痛心社會(huì )還遠沒(méi)有達到理想的水平，也痛心周?chē)娜藗円呀?jīng)變得是如此的冷漠，更痛心自己的無(wú)能。社會(huì )的'發(fā)展有許多令人驕傲的地方，許多成就舉世矚目，但仍舊有許多不足的地方。而正因為這些不足，社會(huì )才在不斷的向前發(fā)展，不是嗎？
另外，我通過(guò)這次實(shí)踐有了許多對人生的感悟，解決了許多以前困惑我的問(wèn)題。比如，很久以前我就在一直考慮人存在的價(jià)值�？粗�(zhù)每天周?chē)娜藗冊绯鐾須w，忙忙碌碌，就想知道他們如此忙碌辛苦的原因。每個(gè)人都有自己的答案，于是他們都在努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。于是我也思考自己存在的意義，我為什么存在于這個(gè)世上，這個(gè)問(wèn)題一直困惑了我好幾年。也許我現在找到的答案將來(lái)也許還會(huì )改變，但至少是給了我一個(gè)答案，讓我有了存在的理由。因為母親養育了我，我需要存在來(lái)報答母親。國家培養了我，我需要存在來(lái)報效國家。社會(huì )和人們幫助了我，我需要存在來(lái)回饋社會(huì )、幫助他人。我只是一個(gè)很平凡的人，但我愿意活出真正地自己。
其實(shí)，無(wú)論是實(shí)踐結果如何，只要全身心地投入、認真的去做，總會(huì )有所收獲，這遠比任何一個(gè)口號都要響亮的多。我相信，世界最終會(huì )變得更加美好，國家會(huì )更昌盛，人民會(huì )更幸福，一定會(huì )。
調查研究的心得體會(huì )通用6
一、背景：
互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展，使電子商務(wù)迅速普及。憑借互聯(lián)網(wǎng)無(wú)地域限制的優(yōu)勢，消除了產(chǎn)品、服務(wù)供應商和需求者之間地點(diǎn)與距離相關(guān)的障礙，我國經(jīng)濟正逐漸成為以互聯(lián)網(wǎng)、通信技術(shù)為基礎的新經(jīng)濟。
現在越來(lái)越多的人為了方便節約時(shí)間，網(wǎng)上購物越來(lái)越貼近人們的生活b2c、c2c模式在降低運營(yíng)成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢，大大降低了企業(yè)和個(gè)人的行業(yè)進(jìn)入門(mén)檻，一時(shí)間網(wǎng)商如雨后春筍般紛紛涌現。網(wǎng)絡(luò )購物的興起，正悄然改變著(zhù)社會(huì )的商業(yè)結構和生活方式。由于大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò )比較多，所以我們對大學(xué)生網(wǎng)上購物進(jìn)行調查。
二、調查目的：
對大學(xué)生網(wǎng)上購物的調查，以便了解大學(xué)生在網(wǎng)上購物的情況與需要，此次調查網(wǎng)絡(luò )購物作為一種新興的信息載體，近幾年在大學(xué)里日趨流行，受到愈來(lái)愈多的大學(xué)生的青睞。
三、調查對象和方法
1、調查對象：本次調查以一個(gè)班級為總體，為了能全面反映在校大學(xué)生的上網(wǎng)購物狀況，使其更加接近大學(xué)生群體上網(wǎng)購物現象的真實(shí)情況。
2、資料收集方法：采用問(wèn)卷調查方法調查。向一個(gè)班級發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購物問(wèn)卷調查》主要了學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況本次調查實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷43份，回收問(wèn)卷36份，有效率84%。
四、總結與建議
通過(guò)上述的調查報告，說(shuō)明大多數大學(xué)生在網(wǎng)上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間，現在大多數主要還是依靠傳統的購買(mǎi)方式，有在網(wǎng)上購物的大都是追求新奇與有特性的產(chǎn)品，他們的需求具有差異性，追求購買(mǎi)過(guò)程的方便與享受，具有交叉性，一般是比較理性的消費，但阻礙他們的只要是網(wǎng)上售后服務(wù)的.問(wèn)題與貨物的質(zhì)量，與貨物配送問(wèn)題。
針對以上的總結我們也對廠(chǎng)商門(mén)提出一些的建議，要加強網(wǎng)絡(luò )安全的服務(wù)，要監督好網(wǎng)上商品質(zhì)量，保證消費者買(mǎi)到的是貨真價(jià)實(shí)的商品，這樣他們在購買(mǎi)后心里才不會(huì )與預期的落差相差很大。
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陽(yáng)從西山上斜射過(guò)來(lái)，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。此時(shí)，太陽(yáng)的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西緩緩地退著(zhù)，像個(gè)俏麗的少女一樣溫存、恬靜。我站在窗前，凝望著(zhù)著(zhù)她，不由自主地感嘆時(shí)間過(guò)得真快��！
今天上午在組長(cháng)的帶領(lǐng)下去了龍塘小學(xué)做留守兒童的調查問(wèn)卷，此次真實(shí)感觸良多。由于路途遙遠又沒(méi)有交通工具，我們走了半個(gè)多小時(shí)才到達目的地，龍塘小學(xué)，它給我的第一感覺(jué)就是，這個(gè)村子很沒(méi)有生機，并不只是因為缺少樹(shù)、花、草等許多代表生命的東西，更是因為這里的人們去到那里，兩邊稀稀疏疏的幾個(gè)人，幾個(gè)老人，幾個(gè)已經(jīng)很上年紀的老人。這時(shí)老師和同學(xué)早早就站在門(mén)口迎接我們，受到了老師們的熱情接待，我們調研組組長(cháng)向他們說(shuō)明我們的目的`，并跟他們開(kāi)會(huì )討論了一下關(guān)于這次調研活動(dòng)的細節后，我們也和他們小學(xué)的學(xué)生也交流了一下，了解到許多關(guān)于他們家里的情況，知道他們是多么渴望父母能在家跟他們一起生活，但是他們中多數的父母為了家里的生計，背井離鄉外出打工。但我們也鼓勵他們要努力學(xué)習，也跟他們講這一故事逗他們開(kāi)心。然后在老師和學(xué)生們的積極配合，我們的調查問(wèn)卷很快就完成了。但是此過(guò)程也遇到了一些困難，有些較低年級的學(xué)生看不懂一些問(wèn)題，也聽(tīng)不明白我們的講解，后來(lái)在老師和其他同學(xué)的幫助下，和我們耐心地解釋后，終于完成了調查問(wèn)卷。
今天的工作雖然辛苦，但是我們還是很快樂(lè )的，因為今天有結識了許多小朋友，聽(tīng)他們分享了許多開(kāi)心的事情。我相信，只要我們調研組團結一心，我們以后的工作會(huì )越做越好的。
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風(fēng)險防范是銀行每時(shí)每刻都存在的話(huà)題。每個(gè)銀行員工都必須深刻的認識銀行存在的風(fēng)險和防范風(fēng)險發(fā)生的方法。作為銀行的一線(xiàn)員工，每天的銀行柜面工作都存在著(zhù)風(fēng)險，柜面操作風(fēng)險一旦發(fā)生，損失將是巨的。產(chǎn)生柜面風(fēng)險的主要因素，一是風(fēng)險意識淡薄。柜員沒(méi)有養成良好的.合規理念、忽視制度約束。二是責任意識不強。表現為玩忽職守、隨意操作，管理不嚴，柜員違規違章操作。三是僥幸心理作祟。柜員如有僥幸心理，就會(huì )在操作時(shí)逐漸進(jìn)行不合理的簡(jiǎn)化操作，從而滋生越來(lái)越多的操作風(fēng)險。
為有效防范操作風(fēng)險，必須建立起先進(jìn)完善的管理體系和健全的內部管控制度，切實(shí)避免案要案和重違規問(wèn)題的發(fā)生。
一是確立風(fēng)險防諷念，使遵守規章制度成為一種企業(yè)文化。理念引發(fā)觸動(dòng)，觸動(dòng)促成行為，行為形成習慣。習慣一旦形成，就變?yōu)橐环N直接指導、激勵和約束著(zhù)員工的力量。如果周?chē)娜硕笺∈刂贫�，按章行事，原先心存不軌的人也能變成循規蹈矩的模范，這就是文化的力量。
二是完善管理模式和考評機制。真正強化機制和管理方式，將風(fēng)險防范引入考核，從績(jì)效方面引導人人關(guān)注風(fēng)險防范，實(shí)現業(yè)務(wù)發(fā)展、風(fēng)險控制和效益增長(cháng)的有機統一。
三是加強對各類(lèi)問(wèn)題的查處和整改，加違規處罰力度。如果違規行為很容易被發(fā)現，并且違規成本足夠高，那么沒(méi)有人會(huì )選擇違規。所以解決違規問(wèn)題的一個(gè)思路就是盡可能快地發(fā)現違規行為，并予以重罰。
無(wú)規矩不成方圓，身為一線(xiàn)員工，切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險防范能力，全面加強柜面營(yíng)銷(xiāo)和柜臺服務(wù)，是我民臺人員最為實(shí)際的工作任務(wù)，也是實(shí)現規避風(fēng)險的最重要關(guān)口，因此，我民臺從業(yè)人員虛心學(xué)習業(yè)務(wù)，用心鍛煉技能，落實(shí)操作規程，按章辦理業(yè)務(wù)，把好金融風(fēng)險規避的每一道防線(xiàn)。
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2個(gè)月的調查主題活動(dòng)在大家工作組組員的艱辛勤奮下獲得圓滿(mǎn)落幕。體會(huì )很深，實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)主題的感受要我令人難忘。我大概匯總為一下幾個(gè)方面：
第一，此次調查主題活動(dòng)要我親自感受到團隊協(xié)作的關(guān)鍵作用，本人的工作能力終究比較有限，難有以精英團隊方式開(kāi)展相互配合的事倍功半。大家此次主題活動(dòng)早期以精英團隊方式進(jìn)行，每一次調查問(wèn)卷都分工明確，有訪(fǎng)談的，紀錄的，照相的。大伙兒密切配合，使調研主題活動(dòng)能取得成功的進(jìn)行并趨向健全。使大家親自感受到團隊意識和風(fēng)采所屬，使大家提升了自身融入精英團隊的工作能力。了解到精英團隊和團隊協(xié)作精神的極大發(fā)展潛力和功效。在這里以前，盡管在書(shū)上數次見(jiàn)到過(guò)這一詞句，教師在課堂上也數次注重過(guò)精英團隊的精神實(shí)質(zhì)，但沒(méi)真實(shí)經(jīng)歷的物品終究不可以深深刻印在腦子里。從這當中因為我學(xué)得了要擅于與別人溝通交流，精確地表述自身的觀(guān)念，耐心地聆聽(tīng)別人的建議，有效地吸收別人的念頭，也有一點(diǎn)是決不能忽視的：堅信工作組組員，創(chuàng )建彼此的相互信任。
另外，根據此次調查主題活動(dòng)大家深入了解了交通指示燈運作的基本原理及其推進(jìn)了大家公路交通知識框架，此次問(wèn)卷調查朝向人民群眾，根據對合肥交通量很大的路面的實(shí)證研究調查，及其創(chuàng )建信號指示燈轉換r間和交通堵塞r間實(shí)體模型剖析，把大都市擁擠難題歸結到兩大層面，匯總出交通堵塞難題的根本原因是“車(chē)多燈緩”的大城市道路交通現況，進(jìn)而號召有關(guān)城市規劃、設計方案、管理方法單位高度重視對大城市“綠波帶”的設定�；叵氲秸{查問(wèn)卷進(jìn)行那一天，無(wú)從不反映大家精英團隊三人的能量和團結一致。在巨大的工作中眼前大家沒(méi)人埋怨，大家每一個(gè)人全是具有責任感的'人，調查問(wèn)卷盡管做著(zhù)非常累，可是大家做的很開(kāi)心，很快樂(lè )，流了汗，也獲得了取得成功。根據此次調查問(wèn)卷主題活動(dòng)大家學(xué)會(huì )了應對，學(xué)會(huì )了堅持不懈，學(xué)會(huì )了合作，在炎炎夏日，大家磨練了自身的心里。
第三，大家本身演講口才獲得提升，在和路人溝通交流中留意情境和一口氣，立即改正不妥的地區，在調研初中會(huì )膽大的說(shuō)，自信心的說(shuō)。另外大家充足觀(guān)念到專(zhuān)業(yè)知識的不夠，見(jiàn)識的比較有限。在此次調研中，本有很多的念頭，但因為大家的見(jiàn)識水準比較有限，迫不得已舍棄。例如，大家工作組原準備運用SPSS來(lái)健全大家的調查研究報告，因為專(zhuān)業(yè)技能的限定，只能罷手。換句話(huà)說(shuō)，之后得進(jìn)一步學(xué)習，不僅是專(zhuān)業(yè)科目層面的學(xué)習培訓，還需要攝獵各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識，以提高自身的眼界和觀(guān)察力，擴張自身的工作能力范疇。
第四，此次調查主題活動(dòng)使我們了解到論文選題很重要。歷經(jīng)此次調查主題活動(dòng)，我認為做調查一定要做一些有現實(shí)意義的課題研究，對調查目標有一定協(xié)助的主題風(fēng)格，才可以互利共贏(yíng)，也算不上徒勞無(wú)功。也有要有可執行性，]有可執行性，或是可執行性低得話(huà)，那就確實(shí)會(huì )困難重重了。我認為的最重要的一點(diǎn)是學(xué)會(huì )了不一樣的思索方法。因為每一個(gè)人的日常生活歷經(jīng)不一樣，遇到過(guò)的狀況不一樣，遭受的文化教育不一樣，尤其是思索視角的不一樣，很當然對事情的觀(guān)點(diǎn)也難以一樣。此次根據與工作組組員的溝通交流，乃至包含爭執，體會(huì )出了不一樣的思維模式帶來(lái)大家的全新升級覺(jué)得：對事情的了解更為全方位、客觀(guān)性、科學(xué)研究，并不像之前那般含有非常大的片面化、主觀(guān)、隨機性。第五，辦事要有方案，大家實(shí)地調研主題活動(dòng)以前列舉大家有多少r間，大家準備用是多少r間，大家有那些事兒是要做的，是能夠做的。此次調研實(shí)踐活動(dòng)，還有一個(gè)深入的感受：僅有不斷學(xué)習培訓和深入地思索，才可以尋找聰慧的原動(dòng)力；讀死書(shū)籍是不起作用的，要把基礎理論和實(shí)踐活動(dòng)緊密結合，融會(huì )貫通。
它是大家第一次接觸和參加交通出行調研，并在此次主題活動(dòng)中與工作組組員一同肩負起問(wèn)卷調查的設計方案、明確分工了自身的50份問(wèn)卷調查的派發(fā)和收購、與工作組組員一同擔負了問(wèn)卷調查的數據分析與剖析及其調查研究報告的編寫(xiě)，最終還完成了對成稿的改動(dòng)和健全工作中。我認為對自身是一個(gè)極大的挑鷙頭淺４蟮墓睦土貳５韃楸ǜ嬤魈饣疃〈蠹醫洗笄詵莧グ閹愫茫壞蠹醫瓷縝導疃螄祿。⑶掖蠹頤懇桓鋈嘶菇源舜問(wèn)導疃悖嘍嗟奈【橛氬還唬笫導疃煬痛罅炕觶棺隕澩誘獾敝謝褚媯縟氈涑梢幻鏨諦４笱涑梢桓齠暈夜隕緇岱⒄褂行У撓判閎瞬牛瓿殺舊硎褂眉壑怠/p>
這短暫性而又豐富的調查主題活動(dòng)，我覺(jué)得對于我邁向社會(huì )發(fā)展具有了一個(gè)公路橋梁的功效，銜接的功效，是人生道路的一段關(guān)鍵的歷經(jīng)，也是一個(gè)關(guān)鍵流程，對未來(lái)踏入崗位也擁有非常大協(xié)助。向別人謙虛請教，和人文明行為相處等一些為人處事為人處事的基本準則都需要在具體日常生活用心的落實(shí)，好的習慣還要在具體日常生活持續塑造。這一段時(shí)間學(xué)過(guò)到的工作經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識就是我一生中的一筆精神財富。此次調查也要我深入掌握到，和團隊保持穩定的關(guān)聯(lián)是很重要的。辦事最先要學(xué)會(huì )做人，要搞清楚人生道理，怎樣與人交往是現代社會(huì )的為人處事的一個(gè)最基本上的難題。針對自身那樣一個(gè)將要踏入社會(huì )的人而言，必須學(xué)習培訓的物品許多，實(shí)踐是學(xué)員觸碰社會(huì )發(fā)展，掌握社會(huì )發(fā)展，服務(wù)社會(huì )，應用學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)知識實(shí)踐活動(dòng)自身的最好是方式。親自實(shí)踐活動(dòng)，而不是故步自封。完成了從基礎理論到實(shí)踐活動(dòng)再到基礎理論的飛越。提高了了解難題，分析問(wèn)題，解決困難的工作能力。為了解社會(huì )發(fā)展，掌握社會(huì )發(fā)展，踏入社會(huì )奠定了優(yōu)良的基本。另外還需我們在之后的學(xué)習中用專(zhuān)業(yè)知識武自身，用書(shū)籍充實(shí)自己，為之后服務(wù)社會(huì )奠定更牢固的基本。
“艱苦知人生道路，實(shí)踐活動(dòng)長(cháng)才能”。
根據此次的的社區實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)，大家逐漸了解了社會(huì )發(fā)展，寬闊了視線(xiàn)，提高了才能，并在社區實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)中正確認識了自身的部位，發(fā)覺(jué)了自身的不夠，對本身使用價(jià)值可以開(kāi)展客觀(guān)性點(diǎn)評。這在無(wú)形之中使大家對自身的將來(lái)有一個(gè)恰當的精準定位，提高了本身認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識并將之與社會(huì )發(fā)展緊密結合的自信心和恒心。針對將要踏入社會(huì )發(fā)展的在校大學(xué)生們，更應當提前走入社會(huì )發(fā)展、了解社會(huì )發(fā)展、融入社會(huì )發(fā)展。在校大學(xué)生社會(huì )調研社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在校大學(xué)生磨煉品性、提高才能、完成全面的發(fā)展的關(guān)鍵演出舞臺。在這兒大家真真正正的鍛練了自身，為之后步入社會(huì )干了更強的埋下伏筆，之后假如還有機會(huì )，我能更為積極主動(dòng)的參與那樣的主題活動(dòng)。
“從人民群眾中，到人民群眾中去”。
在此次的社區實(shí)踐活動(dòng)中大家還同眾多人民群眾交心溝通交流，思想碰撞出了新的火苗。從初中到許多書(shū)籍念書(shū)不上的物品，吸取了豐富多彩的營(yíng)養成分，了解了“從人民群眾中，到人民群眾中去”的真真正正內涵，了解到僅有到實(shí)踐活動(dòng)中去、到農村基層去，把本人的運勢同社會(huì )發(fā)展、同我國的運勢的發(fā)展趨勢聯(lián)絡(luò )起恚潘閌竊諦４笱⒄鉤剎牡那〉敝盡/p>
此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富多彩了大家的社會(huì )經(jīng)驗，提升了大家的團隊協(xié)作工作能力，使大家根據此次實(shí)踐活動(dòng)更為掌握社會(huì )發(fā)展，此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際意義長(cháng)遠，對大家的協(xié)助享受一生。做為一個(gè)二十一世紀的在校大學(xué)生，社區實(shí)踐活動(dòng)是正確引導大家擺脫學(xué)校大門(mén)、踏入社會(huì )、并投身于社會(huì )發(fā)展的優(yōu)良方式；我們要把握住塑造鍛練才能的好機會(huì )；提高大家的修身養性，塑造服務(wù)社會(huì )的觀(guān)念與觀(guān)念。另外，我們要塑造宏大的理想化，確立自身的總體目標，為祖國發(fā)展奉獻一份自身的能量。
調查研究的心得體會(huì )通用10
本次實(shí)踐課我們組選的課題是“我校大學(xué)生思想政治課學(xué)習情況的調查研究”。從調查之初到調查結束，我們小組展開(kāi)了多次會(huì )議進(jìn)行討論協(xié)商。大家根據老師給的調查課題商量決定最終我們要完成的題目。老師給的題目也都是具有針對性并且有實(shí)際意義的課題，有可操作性。這樣也就為我們選題節省了很大的時(shí)間和精力。
在上學(xué)期，我們學(xué)習了《社會(huì )調查》這門(mén)專(zhuān)業(yè)課，并完成了一項社會(huì )調查，所以對開(kāi)展社會(huì )調查的步驟和注意事項也都有了一定的認識和經(jīng)驗。在確定好調查課題之后，我們小組內部根據每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行了分工，具體分配落實(shí)了各個(gè)成員的任務(wù)：收集資料、設計調查問(wèn)卷、問(wèn)卷調查、撰寫(xiě)調查報告。然后組長(cháng)組織大家一起討論了研究方案，明確研究方向和研究大致過(guò)程，然后按實(shí)施方案具體分配落實(shí)任務(wù)。最后組員們一起行動(dòng)：收集資料、跑圖書(shū)館和上網(wǎng)、記錄、寫(xiě)稿、修訂、整理匯總資料、撰寫(xiě)調查報告每個(gè)過(guò)程都很認真，很仔細地完成，遇到困難齊力解決，有意見(jiàn)分歧就共同探討論證，或請教指導老師，直到意見(jiàn)基本達成一致。
我主要負責的是后期調查報告的撰寫(xiě)。在調查小組的成員調查完成并整理好數據后，我們調查報告撰寫(xiě)小組開(kāi)始收集資料，并根據問(wèn)卷的數據對調查結果進(jìn)行分析整合，我們兩個(gè)人關(guān)鍵的問(wèn)題就是最后寫(xiě)作風(fēng)格的統一，我們經(jīng)過(guò)研究商討，吸取對方的優(yōu)點(diǎn)，最后整合出一份最終的`調查報告。在撰寫(xiě)過(guò)程中，一定要注意調查報告的真實(shí)性，每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都要有材料支撐，而且材料來(lái)源一定要注意其真實(shí)性和合理性。
在分工各司其職的同時(shí)，我們還相互幫助，通力合作，這樣節約了整體操作的總時(shí)間，使我們能夠將時(shí)間集中在更為困難的問(wèn)題調查上去。個(gè)人的成功是寓含于集體的成功中的。個(gè)人的成功與他人的成功、集體的成功是統一的。競爭，是在合作的基礎上進(jìn)行的，是在公平的原則下展開(kāi)的。人人都應該有獲取成功的機遇。我們不能因為自己需要成功而自私地拒絕幫助他人。其實(shí)在競爭中幫助他人就是在幫助自己。這種團隊精神，營(yíng)造出和諧的人際關(guān)系。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們深深體會(huì )到在這種和諧的人際關(guān)系中學(xué)習工作，沒(méi)有內耗，讓人全身心地投入到調查工作中去，其效率是極高的。
總之，正因為具有了團隊精神，我們調查小組的工作才能順利進(jìn)行，是團隊精神將我們這個(gè)小組凝聚得更緊密，這也是我們學(xué)習的最大收獲。
調查研究的心得體會(huì )通用11
為了提高教學(xué)實(shí)效，學(xué)生了解社會(huì )現實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，培養其觀(guān)察、思考和分析問(wèn)題的能力以及團結協(xié)作的品質(zhì)和集體主義的精神，我們在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行了社會(huì )調換實(shí)踐。這次社會(huì )實(shí)踐使我們的視野更加開(kāi)闊，對于社會(huì )的了解更多。在此，我說(shuō)一下我的體會(huì )與感受。
這次社會(huì )實(shí)踐使我對于我的'大學(xué)周?chē)纳鐣?huì )環(huán)境有了更多的了解。通過(guò)這次實(shí)踐，我們知道了更多我們生活了兩年的這個(gè)地方的政府工作的開(kāi)明程度。首先，讓我印象比較深刻的是，當我們向居民調查時(shí)，有很大一部分人不知道《中華人民共和國政府信息公開(kāi)條例》的相關(guān)知識，還有一小部分人甚至表示不關(guān)心政府政務(wù)公開(kāi)信息。這種情況讓我不得不感慨現在居民對于保護自身的權利和利益的意識不夠重視，還有政府對于政務(wù)公開(kāi)的宣傳與實(shí)行不夠到位。
當然，這次實(shí)踐最重要的不是調查結果，而是在這個(gè)過(guò)程中我的收獲與體會(huì )。這次實(shí)踐我們首先是討論，然后確定課題：然后在討論，確定分工合作的內容：最后在付諸實(shí)踐。這是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，任何一個(gè)環(huán)節都必須要小組成員共同努力才能取得最后成果。在整個(gè)過(guò)程中我們都有所成長(cháng)。至少，我再一次深刻認識到團隊合作與團隊意識的重要性，光靠一個(gè)人或許能夠完成小事情，但絕對不可能成功一件大事。再其次，當參與一件事情，不管怎樣，付出百分百的努力，雖然不一定能夠得到百分百的成果，但你能夠得到其他的很多感悟。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，真正讓我在實(shí)踐中鍛煉了自己、增長(cháng)了才干，提高了綜合素質(zhì)，他讓我學(xué)會(huì )了如何更好的與陌生人溝通、學(xué)會(huì )了怎么樣與隊友協(xié)調合作、學(xué)會(huì )吃苦耐勞，讓我懂得了團結合作的偉大力量，讓我學(xué)到了很多書(shū)上永遠無(wú)法學(xué)到的東西�？傊�，他讓我成長(cháng)了不少，這次難忘的經(jīng)歷不僅將成為我人生中一段美好的回憶，也將成為我人生的一筆寶貴富，更時(shí)刻激勵我加倍努力，實(shí)實(shí)在在的把握每一個(gè)今天，從眼前踏出遠行的路，每一步都留下堅實(shí)的腳��！
調查研究的心得體會(huì )通用12
暑期期內，我將問(wèn)卷調查帶到了家中，準備運用這個(gè)假期在大家市里邊幾家高等院校里邊做一些調研。恰好因為我有一些中學(xué)、老同學(xué)也在市里邊讀大學(xué)，有一些事兒能夠找她們幫一下忙。
大家院校一放假了我也急著(zhù)回了家，歇息了一天隨后就逐漸聯(lián)絡(luò )之前的一些同學(xué)們，恰好她們沒(méi)什么事，都不忙著(zhù)回家了，因此都仍在院校。因此我也和她們約好啦，說(shuō)第二天去找她們，就是這樣開(kāi)始了我工作。
第二天，我起了一個(gè)大早，懷著(zhù)那一大疊問(wèn)卷調查趕到了市里邊的一所高校。隨后找到一個(gè)普通高中的同學(xué)們，他將我帶進(jìn)了她們院校，先來(lái)到她們寢歇息了一會(huì )，他的好多個(gè)同學(xué)們也在，也都還沒(méi)回家了，我將我的去意愿有人說(shuō)了一遍，期待她們能幫一下忙，他同學(xué)們也大方同意了，每個(gè)人幫著(zhù)填了一張問(wèn)卷調查。她們做得很用心，不明白的情況下還問(wèn)我能做什么。因為我一一給他表述。
歇息好啦我也開(kāi)始了調研工作中，那一個(gè)同學(xué)們也想要幫我忙，他說(shuō)道總之都沒(méi)有事兒做，閑下來(lái)無(wú)趣，因為我同意了。大家趕到校園里，盡管放暑假了但還有一些同學(xué)們]有馬上回家了，有些是離校，有些是火車(chē)票買(mǎi)遲了點(diǎn)。我內心暗自開(kāi)心，認為人比較多能夠迅速把問(wèn)卷調查做完，想不到碰到了許多難堪的'事兒。
前多份問(wèn)卷調查做得還挺順利的，原以為萬(wàn)事如意了，想不到激動(dòng)得過(guò)早了，下面十多個(gè)同學(xué)們都以有急事推脫下了，有些是含有一絲歉疚，有些是不屑一顧的目光，有乃至是一句話(huà)也不用說(shuō)立即與大家擦身而過(guò)，一開(kāi)始的熱情下子就被一盆涼水吹滅了，而這時(shí)候同行業(yè)的同學(xué)們也幫我加油打氣，要我不要氣餒，因為我最后堅持不懈了出來(lái)，下午歇息了一下，中午再次做剩余的，最后做完了30好幾張問(wèn)卷調查，但還剩余10好幾張。
下面的一天里，我又來(lái)到另一所高校，做完了剩余的問(wèn)卷調查，所碰到的狀況也和第一天類(lèi)似。但覺(jué)得許多了，終究經(jīng)歷過(guò)一次了，第二次也就沒(méi)什么了。在選象征性題型來(lái)開(kāi)展數據統計分析時(shí)，大家成員產(chǎn)生過(guò)爭吵，但最后大家根據伸手網(wǎng)絡(luò )投票方法明確下了五個(gè)象征性題型。
在開(kāi)展數據分析時(shí)，在對應用用什么軟件時(shí)也開(kāi)展了小小探討，但之后或是應用了excle，由于相對來(lái)說(shuō)對這一手機軟件我們都要了解一些，而第三方軟件不僅平常未用過(guò)就連聽(tīng)也真不知道。因此為了更好地便捷，大家或是挑選了excle。用它將大家統計分析的數據信息理整出去。隨后對數據信息開(kāi)展剖析匯總。
總體而言，在大家所做的工作上遇到過(guò)艱難，遇到過(guò)難堪的事兒，但大家都一一擺脫了，在些次調研中因為我了解到僅有團結一致才算是能量，團隊的力量是強勁的，是不可戰勝的。因為我在之中學(xué)得了很多物品，如人際交往溝通交流的工作能力，團結協(xié)作的工作能力等各個(gè)方面�？偠灾�，它是一次意義非凡的一次磨練。
調查研究的心得體會(huì )通用13
根據區黨工委、管委會(huì )“三行一改”工作要求和集團公司領(lǐng)導干部深入企業(yè)調研的活動(dòng)部署，從11月下旬開(kāi)始，我深入到新海連物業(yè)公司，組織召開(kāi)座談會(huì )，與公司中層管理者一道深研細究，與職工群眾傾心交流，在一線(xiàn)發(fā)現問(wèn)題，在一線(xiàn)解決問(wèn)題，在一線(xiàn)轉變工作作風(fēng)。短短幾天的調研，使我受益匪淺，從中領(lǐng)悟到以下幾點(diǎn)內容：
一是要不斷加強學(xué)習，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)。群眾路線(xiàn)是黨的生命線(xiàn)。作為一名企業(yè)負責人，要想更好地服務(wù)職工群眾，分擔職工群眾的憂(yōu)愁，解決困難職工的問(wèn)題，就必須不斷學(xué)習黨和政府的最新理論、方針、政策，積極拓寬知識面，全面提高自身素質(zhì)，從而增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)，為做好公司的各項工作提供強有力的支撐。
二是要經(jīng)常深入基層，聆聽(tīng)職工群眾的呼聲。要從辦公室中走出去，深入基層，掌握職工群眾的工作、生活狀況，了解職工群眾對公司各項決策的滿(mǎn)意程度和寶貴意見(jiàn)。在走基層過(guò)程中，必須端正心態(tài)，樹(shù)立服務(wù)意識，避免“擺架子、走過(guò)場(chǎng)、出矛盾”。只有對職工群眾“用真心、講真意、說(shuō)真話(huà)、辦實(shí)事”，才能從中了解到最真實(shí)的情況和建議。
三是要堅持扶貧幫困，解決職工群眾的困難。在了解職工群眾實(shí)際情況的基礎上，要進(jìn)一步解決他們的困難，把職工群眾的事當成自己的`事，時(shí)時(shí)刻刻為職工著(zhù)想。調研期間，我迅速掌握了物業(yè)公司廣大職工的工作和生活狀況，特別是家庭困難職工的情況，詳細記錄了他們在工作和生活中存在的問(wèn)題，并和公司幾位中層管理者一起，與這些困難職工結成“幫扶對子”，想方設法通過(guò)各種渠道幫助解決他們的實(shí)際困難。
在今后的工作中，我要把深入實(shí)際、深入基層、深入職工群眾變成自覺(jué)行動(dòng)，將基層意識和群眾觀(guān)點(diǎn)融入自己的血液中，真心實(shí)意為職工辦實(shí)事，成為職工群眾的貼心人。
調查研究的心得體會(huì )通用14
當前，城鎮化進(jìn)度大幅加快，農村經(jīng)濟發(fā)展方式處于深刻變革關(guān)鍵時(shí)期，新思潮、新矛盾逐漸出現，面對挑戰，農村宣傳信息工作必須先行。做好宣傳信息工作，既能為黨委及時(shí)提供決策依據，又能為政府各部門(mén)拓寬信息渠道，還能為促進(jìn)社會(huì )主義新農村各項事業(yè)全面和諧發(fā)展提供輿論支持，讓廣大農村群眾充分了解黨委政府農村發(fā)展方略部署，了解農村干部為促進(jìn)農村全面和諧發(fā)展的不懈努力，讓全社會(huì )關(guān)心支持社會(huì )主義新農村建設。
做好宣傳信息工作，是廣大人民群眾真正理解支持農村工作的有效渠道，是抓好社會(huì )主義新農村建設的.必然需要。農村干部要充分認識宣傳信息工作的重要現實(shí)意義，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，創(chuàng )新思路，把握當前工作重點(diǎn)，深入挖掘主題，大力宣傳農業(yè)農村工作的各項部署、舉措和取得的成效，才能讓農村黨員干部全面認識工作新任務(wù)，讓全區人民群眾了解農村發(fā)展新形勢。
首先，要樹(shù)立信息意識主動(dòng)采集信息。單位領(lǐng)導要強化宣傳意識，圍繞中心工作主動(dòng)開(kāi)發(fā)信息，及時(shí)發(fā)現、搜集工作中出現的新情況、新經(jīng)驗、新問(wèn)題以及干部群眾的思想動(dòng)態(tài)和呼聲。在平時(shí)工作中要做好影像記錄，保留相關(guān)文字資料，并及時(shí)總結提煉和挖掘，形成精準全面的工作記錄和宣傳素材。
其次，要注重信息的時(shí)效性和準確性。以嚴肅認真的態(tài)度和務(wù)實(shí)求真的精神，對采集的信息進(jìn)行識別和核實(shí)，務(wù)必做到信息來(lái)源真實(shí)可靠、反應內容事實(shí)確定、資料數據權威有效，堅決杜絕虛假失實(shí)信息。突發(fā)公共事件按規定就是向上級報送。
再次，要牢固樹(shù)立程序意識和保密意識。嚴格執行信息報送程序規定，領(lǐng)導嚴把信息稿件質(zhì)量關(guān)，防止失密泄密，并嚴格執行責任追究制。
最后，要努力開(kāi)發(fā)高層次信息。緊緊圍繞中心工作，甄選典型、突出特色，有意識地開(kāi)展調研，形成有深度、有層次的調研報告，為領(lǐng)導決策提供依據。
調查研究的心得體會(huì )通用15
12月22日，山西省電教館有關(guān)專(zhuān)家在市教育局電教館工作人員的陪同下，到我校就信息技術(shù)裝備和使用情況進(jìn)行調研。
我校教導處負責人、信息中心工作人員和一線(xiàn)教師代表參加了調研。
專(zhuān)家組詳細了解我校信息技術(shù)裝備情況，就硬件平臺的現狀和教育信息資源的使用情況，同我校教師進(jìn)行了深入、坦誠的交流。
對老師們反饋的意見(jiàn)和建議，專(zhuān)家組認真記錄，并做建設性的指導。就教學(xué)資源的使用，專(zhuān)家組認為，教師必須具備對網(wǎng)絡(luò )教育資源二次開(kāi)發(fā)的能力和素養，不經(jīng)過(guò)調整和補充的教育資源對教學(xué)實(shí)踐是不具備指導性的。
我校語(yǔ)文、數學(xué)、信息技術(shù)等科目教師，從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，就如何改善和提高學(xué)校信息技術(shù)裝備，向專(zhuān)家組坦誠地表達了訴求和希望。對我校目前存在的硬件平臺相對滯后，整體網(wǎng)絡(luò )環(huán)境相對擁堵，專(zhuān)用數字化教室短缺以及校本數字資源庫信息不足的情況，專(zhuān)家組表示，下一步將從硬件保障和軟件建設上解決目前所存在的問(wèn)題。
在大數據時(shí)代的背景下，教育信息化技術(shù)在教育手段中的.大提高了教育的效率，同時(shí)提高了教育手段的多樣化水平，使相對枯燥的傳統教育變得更加生動(dòng)更加多彩更加具有吸引力。
我校信息技術(shù)在教學(xué)中的普及和應用，具有一定的基礎，任課教師的信息技術(shù)運用能力也能基本適應現代教學(xué)的需求，但同先進(jìn)地區相比，在硬件配置上，還有較大的差距。專(zhuān)家組表示，一定將我校信息技術(shù)裝備和使用的現在如實(shí)反饋，切實(shí)解決問(wèn)題，改善條件，推動(dòng)學(xué)校信息技術(shù)應用全面發(fā)展。
調查研究的心得體會(huì )通用16
調查研究是政治機關(guān)履行抓基層、幫基層這一重要職責的基本途徑，是政治機關(guān)提出意見(jiàn)、建議的前提條件，是確保政治工作有效落實(shí)與創(chuàng )新發(fā)展的必備基礎。搞好調查研究，我認為要抓住以下三點(diǎn)。
一、要把發(fā)現問(wèn)題作為“起點(diǎn)”。
發(fā)現問(wèn)題是調查研究的前提和基礎。眾所周知，必須講究方法，才能掌握實(shí)情，發(fā)現問(wèn)題。從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度講，發(fā)現問(wèn)題有“看、聽(tīng)、查、測、談、訪(fǎng)、考”等常用方法，也有的歸納出了“一看大門(mén)二看路，三看房屋四看樹(shù)，五看士氣六看內務(wù)，七看秩序八看制度，九看歷史十看任務(wù)”等“十看法”。這些方法對開(kāi)展調查都很有指導和借鑒意義。我們分析感到，發(fā)現問(wèn)題重點(diǎn)要做到以下“十二個(gè)不可放過(guò)”。一是勤雜人員宿舍、哨位、廚房這“三個(gè)部位”不可放過(guò)。因為這些部位是基層管理的薄弱環(huán)節，最能反映基層的真實(shí)情況。比如，通過(guò)考察勤雜人員內務(wù)設置、物品存放、學(xué)習訓練情況，就能初步判定一個(gè)單位或者整個(gè)基層建設的起點(diǎn)水平和突出問(wèn)題；通過(guò)考察查勤登記是否正規、哨位周邊有無(wú)雜物、食堂是否整潔衛生等，就能發(fā)現部隊管理方面的問(wèn)題。二是起床時(shí)、午休中、就寢后這“三個(gè)時(shí)機”不可放過(guò)。因為這些時(shí)候屬于戰士的私有空間，最能反映部隊作風(fēng)養成，也能折射基層的規范化管理程度。諸如手機充電的、吃零食的、發(fā)牢騷的、用花被蓋的、抽倒床煙的、壓床板的、生病的、不打開(kāi)被子午休的等問(wèn)題一般都會(huì )暴露出來(lái)。這三個(gè)時(shí)機，最能有效掌握“第一手資料”。三是支委會(huì )和干部會(huì )記錄、官兵筆記、教育整頓原始材料這“三類(lèi)資料”不可放過(guò)。因為這些記載能真實(shí)反映基層工作思路、過(guò)程和績(jì)效，對發(fā)現問(wèn)題具有十分重要的參考價(jià)值。四是民主測評、談心座談、隱患排查這“三個(gè)環(huán)節”不可放過(guò)。因為對班子、對干部、對士官進(jìn)行民主測評，不僅能反映“一個(gè)班子、兩支隊伍”情況，還能反映部隊風(fēng)氣和官兵關(guān)系；談心座談能深入了解官兵所思、所盼和實(shí)際困難；隱患排查能夠全面掌握基層現實(shí)的、潛在的問(wèn)題。作為調查者應親自組織，親自參與，親自記錄。
二、要把分析問(wèn)題作為“重點(diǎn)”。
工作調查研究，是基于蹲點(diǎn)、跑面的一種調查研究，兼有考幫建的功能。即要對一個(gè)單位乃至基層整體建設水平作出定位估價(jià)，又要對現實(shí)問(wèn)題進(jìn)行梳理定性，還要對潛在問(wèn)題的趨勢作出預測。功夫全在于對掌握的第一手資料進(jìn)行由表及里、由此及彼的分析研究，找出本質(zhì)和根源，形成結論，為理清思路、拿出對策指明方向。實(shí)踐中，我感到尤其要用好以下四種方法。一是運用“縱橫對比”的方法作估價(jià)。就是通過(guò)縱向看歷史、橫向看全局的對比，對某一單位或基層建設整體水平或某一類(lèi)問(wèn)題作出基本的定位或估價(jià)。比如，對一個(gè)單位建設水平的評價(jià)既看與過(guò)去相比，是進(jìn)步了，還是下滑了；與其它單位相比，看它的整體水平處于什么層次，以此綜合地作出評價(jià)。我們支隊在季度考幫建中，把基層單位分為“先進(jìn)的、進(jìn)步幅度大的、發(fā)展平穩的、問(wèn)題相對較多的”四個(gè)層次，這為我們分析定位提供了依據，十分便于操作。二是用“定量定性”的方法作結論。就是通過(guò)對數量的統計，對質(zhì)量的分析，將“量”與“質(zhì)”進(jìn)行綜合，作出結論。比如，對一個(gè)班子、一個(gè)單位作出是否放心的結論，既要看隱患的數量，更要突出班子團結、官兵關(guān)系、部隊風(fēng)氣、安全隱患等這些關(guān)鍵性的因素；又如，干部不安心、士官不想當班長(cháng)、戰士不想當兵等結論的作出，必須通過(guò)對數量、所占比例、嚴重程度進(jìn)行綜合分析，才具有說(shuō)服力和可靠性。三是用“挖根求源”的方法作判定。就是運用由表及里、由小到大、由淺入深的方法，科學(xué)分析，從問(wèn)題的本質(zhì)和根源的角度作出判定。比如，指導員叫開(kāi)會(huì )，隊長(cháng)不知道議題，說(shuō)明主官之間的協(xié)調可能有問(wèn)題；戰士的毛巾都是新的、干的，說(shuō)明形式主義在基層市場(chǎng)；哨樓周邊有食品袋、起床后班上有煙頭，反映出基層日常管理不嚴格；公物損壞無(wú)人維修，折射出官兵主人翁精神、集體榮譽(yù)感有問(wèn)題等等。四是用“推理演繹”的方法作預測。就是針對個(gè)性問(wèn)題，由此及彼，由近及遠，由現實(shí)到未來(lái)，進(jìn)行預測。由某一單位、某一現象向部隊的政治教育、行政管理、干部骨干作用等多個(gè)方面，向基層、機關(guān)、直屬分隊等多區域進(jìn)行擴散思維，推理演繹并預測出問(wèn)題的趨勢。比如，由官兵吃零食、高消費現象，可以從伙食調劑、經(jīng)費管理、價(jià)值觀(guān)念、部隊教育等方面找問(wèn)題；從哨兵執勤打盹，可以發(fā)現執勤管理不嚴格、午休制度不落實(shí)、工作負荷過(guò)大、統籌安排不合理等方面的問(wèn)題；從戰士想調離單位，可以聯(lián)想到栓心留人的環(huán)境、內部關(guān)系、單位風(fēng)氣等方面的問(wèn)題；還可以根據這些問(wèn)題的擴散性，預測在其它單位乃至部隊面上存在的類(lèi)似問(wèn)題。
三、要把解決問(wèn)題作為“落點(diǎn)”。
解決問(wèn)題、推動(dòng)工作是包括工作調查研究在內的一切調研活動(dòng)的最終落腳點(diǎn)。就是要針對發(fā)現的某一個(gè)或某一類(lèi)問(wèn)題，拿出解決問(wèn)題的思路和對策。我認為，在拿出對策的過(guò)程中，要注重緊緊抓住以下三點(diǎn)：
一要圍繞解決思想問(wèn)題拿對策。思想認識是一切問(wèn)題存在的'總根源。為此，我們提出對策措施，首先就要力求從思想根源上解決問(wèn)題。在對基層建設的幫建中，就要針對基層的問(wèn)題，重點(diǎn)從工作指導思想、工作思路、工作重點(diǎn)、工作統籌等方面，提出意見(jiàn)建議；在解決某一具體問(wèn)題上，就要著(zhù)眼引導官兵認清重要性、危害性，從抓什么教育、以什么為側重點(diǎn)、采取什么方法、糾偏正向等方面提出成套的對策措施。比如，總隊提出的干部隊伍“四個(gè)規律性”教育、以“三治”為重點(diǎn)的風(fēng)氣建設教育整頓，都是經(jīng)過(guò)大量調查研究提出來(lái)的，具有很強的針對性和有效性，值得我們學(xué)習借鑒。
二是圍繞形成機制拿對策。制度機制對解決問(wèn)題具有規范性和強制性。因此，提出的對策措施，要力求將其上升為制度機制層面的東西。比如，最近總隊黨委研究制定的三個(gè)《議事規則》（征求意見(jiàn)稿），就為我們提供了很好示范。又如，今年，我們在調研的基礎上，依據《大綱》，把每周三作為全支隊“教育日”，從制度層面較好規范解決了支隊集中授課和基層開(kāi)展自主教育時(shí)間保證難、機關(guān)督導難的“雙重”問(wèn)題。這幾年，支隊形成的片區負責制、干部“日檢查”、安全“日報告”、執勤工作“互管雙促”、“兩個(gè)十二小時(shí)后”查勤必報告等制度，都是在調研的基礎上，針對問(wèn)題提出來(lái)的，在部隊建設中發(fā)揮了重要作用。
三是圍繞應急防范拿對策。對個(gè)別特殊問(wèn)題或無(wú)法通過(guò)教育引導、建立制度來(lái)解決，并有一定現實(shí)緊迫性、危險性的問(wèn)題，要立足于加強防范，提出管用、有效的應急對策措施。比如，對一時(shí)解決不了的執勤隱患，采取加崗加哨辦法；對有患有嚴重生理、心理病患的人員，采取送院治療辦法；對有現實(shí)危險的“個(gè)別人”，采取“五脫離”、“三包一”措施；對有遭投毒、遭襲擊嚴重隱患和現實(shí)危險的，采取水缸養魚(yú)、水井加蓋、食物留驗、應急小組前置等措施，嚴加防范，確保安全，防止邊調查研究，邊發(fā)生事故案件。
調查研究的心得體會(huì )通用17
之前總是以為調查分析是一件容易的事，只必須分工明確隨后循規蹈矩的開(kāi)展下來(lái)就可以了�？墒窃谖覀冋嬲嬲娜ラ_(kāi)展調研，去開(kāi)展科學(xué)研究的情況下才搞清楚，一項調查分析的開(kāi)展是不易的，一個(gè)科研成果的展現身后蘊涵了是多少工作與心酸。自然，在調查分析的全過(guò)程中，大家也學(xué)得了許多專(zhuān)業(yè)知識，把握了許多專(zhuān)業(yè)技能也懂了許多大道理。
大家工作組科學(xué)研究的熱菔竊諦４笱瞎何鎰純觶譴蠹業(yè)諞淮巫齙韃櫸治觶]有充足的專(zhuān)業(yè)技能也欠缺必需的工作經(jīng)驗。大家所有著(zhù)的僅有一份激情和興趣愛(ài)好。還行有教師的熱情具體指導，大家的調研得到堅持下去。調研的全過(guò)程是艱苦的，充滿(mǎn)了各種各樣艱難和出乎意料的事兒。最先便是問(wèn)卷調查的設計方案與難題的挑選，此前看他人做的問(wèn)卷調查，總覺(jué)得出的題十分枯燥，缺乏科技含量，因此就很隨便的給他人填答問(wèn)卷調查。而在我們自身出卷的情況下才知道，難題的明確提出與挑選是一個(gè)很艱難的全過(guò)程，一份好的'問(wèn)卷調查安裝了很多人的期待。大家精英團隊的六個(gè)人，歷經(jīng)了一次次的探討，一直在難題的挑選上面有矛盾，不可以明確如何選擇。由于難題過(guò)多、太零碎，不容易去系統軟件的考慮到，并且難題還務(wù)必與大家的科學(xué)研究主題風(fēng)格關(guān)聯(lián)，與大家的調研相融洽。而調查問(wèn)卷設計的自身就具備一定的構造和層級。其難題的放置于設計方案都是有其周期性與精確性，有其層級與偏重于，這針對第一次設計問(wèn)卷的大家都并不是小的挑�。最后大家瘤人每个软橏噎h(huán)萁隕砭醯霉丶哪煙饌懲沉芯儷鋈�？的臒熲箼壣ｆ后再助w患�。纻�(gè)禮拜的挑選，總算將問(wèn)卷調查的初樣分類(lèi)整理了。
問(wèn)卷調查的派發(fā)也不是一件容易的事，由于科學(xué)研究的目標是龍子湖高等院校在校大學(xué)生，不只是大家一個(gè)院校，對別的院校的調研便是一個(gè)難點(diǎn)了。大家印刷了四百份問(wèn)卷調查，各自發(fā)送至航院、學(xué)院、財專(zhuān)等五個(gè)院校，這促使大家不斷地奔勞，并啟用了一切能夠運用的人力資源去幫助調研，請了很多盆友幫助派發(fā)問(wèn)卷調查。因為別的學(xué)校并不了解，因此只有從自身的同學(xué)們跟盆友下手派發(fā)問(wèn)卷調查。
最終針對問(wèn)卷調查的數據分析，這是一個(gè)宏偉的工程項目。原本有手機軟件spss能夠協(xié)助，可是大家不容易用，只有選用傳統式的筆寫(xiě)方式統計分析。一份份問(wèn)卷調查開(kāi)展，一個(gè)個(gè)選擇項記下來(lái)，那樣不斷地寫(xiě)不斷記，期內還規定不可以注意力不集中，由于非常容易錯誤，這為科學(xué)研究的果搞好了埋下伏筆。
在科學(xué)研究的全過(guò)程中，大家真真正正感受到團隊的力量。工作能力再強，終得可循之時(shí)，而團體能量是無(wú)窮無(wú)盡。針對調查分析，特別是在反映出團體能量的關(guān)鍵。調研的開(kāi)展是一個(gè)艱苦的全過(guò)程，假如離開(kāi)精英團隊，大家哪一個(gè)人都難使調研開(kāi)展下來(lái)。恰好是由于大家的緊密配合，才使枯燥無(wú)味的調研越來(lái)越充斥著(zhù)快樂(lè )。在這個(gè)全過(guò)程中，大家也學(xué)會(huì )了怎樣團結協(xié)調工作中。
在調研的全過(guò)程中，仔細與細心也是十分關(guān)鍵的。實(shí)地調查的每一步都必須細心去進(jìn)行，不然調研便會(huì )被終斷。在數據統計分析這一塊，也是規定要仔細的對巨大復雜的數據信息開(kāi)展定量分析的科學(xué)研究。
自然，圍繞全部實(shí)地調查的是大家的熱情與熱情，并且，由于有一個(gè)好的精英團隊、好的隊友，大家的每一步都進(jìn)行得很順利，而且在艱苦中感受到取得成功的快樂(lè )。因此，大家此次調查分析的獲得不僅是一份匯報，更關(guān)鍵的是提高了工作能力，塑造了方法，提高了團隊精神。
調查研究的心得體會(huì )通用18
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權”。若想做出更加科學(xué)合理、符合實(shí)際的決策，或者更好地解決工作中出現的帶有普遍性的問(wèn)題，就必須深入基層開(kāi)展調查研究。筆者參加工作以來(lái)，有幸參與了幾次調查研究，對這項工作有了感性認識，有所體會(huì )，提出一些粗淺的看法，若對初次接觸調查研究工作的同志有一些啟發(fā)，將是筆者最大的愿望。
一、選擇合適的人員，是調查研究成功的關(guān)鍵
調查研究能否深入，能否取得預期效果，關(guān)鍵取決于參與人員的能力、態(tài)度和經(jīng)驗。因此，選擇那些責任心強、有較強工作能力的同志組成調查研究班子，是保證提出高水平調查研究成果的關(guān)鍵。調查研究班子可以由一人負總責，分若干小組同時(shí)進(jìn)行。每個(gè)調查研究小組成員必須搭配合理，原則上應該至少有一位經(jīng)驗豐富且有分量的領(lǐng)導，一名熟悉具體工作的業(yè)務(wù)骨干和一名了解全局工作的“筆桿子”。有分量的領(lǐng)導帶隊，才能讓接受調查的單位高度重視，有利于調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，也有利于聽(tīng)到基層領(lǐng)導對要調查的問(wèn)題的看法和態(tài)度。熟悉具體工作的業(yè)務(wù)骨干，能夠把握具體工作的細枝末節，使調查細致入微，有利于調查研究成果的可操作性。了解全局的“筆桿子”，具體主筆撰寫(xiě)調查研究報告，有利于寫(xiě)出的東西既有深度又符合大局，保證文筆流暢。搭配好調研班子之后，小組成員尤其是組長(cháng)的態(tài)度決定一切！小組成員都應該抱著(zhù)對調查研究工作高度負責的態(tài)度，盡可能挖掘問(wèn)題的本質(zhì)和基層工作者對解決問(wèn)題的建議哪怕是不成熟的零星想法。
二、充分做好準備，是調查研究深入的基礎
凡事預則立，不預則廢。如果想通過(guò)調查研究，認清一個(gè)問(wèn)題，提出解決的對策和建議，就必須做好充分的準備。下去調查之前，調查研究負責人應指定一名熟悉業(yè)務(wù)的同志先搜集一些省內外的相關(guān)資料，認真分析，做到對存在的問(wèn)題有一個(gè)定性的認識，對大的形勢有一個(gè)基本的判斷，并在此基礎上形成供研究討論的調查研究草案。然后，組織調查研究小組成員圍繞草案展開(kāi)廣泛討論，吸收眾人意見(jiàn)，達成共識，制定出詳細的調查研究方案和調查研究提綱。調查研究方案，應該包括調查研究目的、參加人員、大致行程、聯(lián)系人等。調查研究目的要明確。比如，有次為籌備現場(chǎng)會(huì )議所作的調查研究的'目的之一是考察現場(chǎng)，我們在調查研究方案里明確要求對方提供現場(chǎng)參觀(guān)線(xiàn)路，結果每到一地他們都準備了精致的線(xiàn)路圖，取得了很好的效果。調查研究提綱，應該簡(jiǎn)潔明了，主次分明。對所關(guān)心的問(wèn)題必須表述準確，避免歧義，讓人容易理解、容易回答。調查研究方案和提綱必須提前發(fā)送到調查研究所在地，讓有關(guān)人員做好準備，并形成書(shū)面材料。惟有如此，才能讓雙方人員都能事先做到心中有數，大大提高調查研究工作的質(zhì)量和深度。
三、調查研究程序合理，是工作高效的保障
合理的工作程序，開(kāi)展工作才能做到有條不紊。到達目的地后，最好首先召開(kāi)一個(gè)座談會(huì )，講明調查研究的目的和大致的打算。座談會(huì )應簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，讓接待方領(lǐng)導理解透徹。然后，會(huì )商后形成一個(gè)大致合理容易操作的具體方案。方案里面，應該有參觀(guān)地點(diǎn)，到哪個(gè)點(diǎn)具體做什么，想達到一個(gè)什么樣的目的，必須心中有數。切不可認為，到達目的地后就可以放手不管，完全聽(tīng)從對方的安排，必須始終堅持以我為主，才能提高效率。比如，想召開(kāi)一個(gè)座談會(huì )，就要明確提出座談的主題、需要參加座談的人員等。有次調查研究，我們提出讓有關(guān)的鄉鎮長(cháng)、政策調查研究室的同志參加，順利達到了事前的目的。想參觀(guān)現場(chǎng)，就要明確提出到現場(chǎng)想了解的主要內容，避免現場(chǎng)接待人員介紹情況時(shí)重點(diǎn)不突出。想和老百姓交流，最好在參觀(guān)現場(chǎng)隨便找一個(gè)人聊天，如果把他們帶到一個(gè)相對嚴肅的場(chǎng)合，他們會(huì )很拘束，難以說(shuō)出真心話(huà)�？傊�，每一個(gè)環(huán)節，都要事前考慮一個(gè)合理的程序，抓住了程序，就抓住了主動(dòng)，抓住了效率。
四、營(yíng)造良好的氣氛，是挖掘群眾智慧的法寶
我國素有“酒逢知己千杯少，話(huà)不投機半句多”的古諺�？梢�(jiàn)，讓對方覺(jué)得大家是一家人，可以放開(kāi)說(shuō)話(huà)，非常重要。創(chuàng )造一個(gè)寬松的談話(huà)環(huán)境，讓參與者暢所欲言，毫無(wú)顧慮，才能調動(dòng)每個(gè)人員的情緒和智慧，達到集思廣益的目的。畢竟，人的大腦在興奮的時(shí)候才最具有創(chuàng )造力。在這方面，調研組組長(cháng)的親和力、烘托現場(chǎng)氣氛的能力，都將發(fā)揮很大的作用。調研組長(cháng)應該首先聲明，討論采取隨時(shí)發(fā)問(wèn)的方式，有了問(wèn)題，不論年齡長(cháng)幼、職務(wù)高低，任何人都可以及時(shí)提出來(lái)。這并不代表對長(cháng)者和職務(wù)高者的不尊重，而是調查研究工作的需要。這些聲明在習慣了按順序發(fā)言的政府機關(guān)工作人員當中非常重要。調查研究成員應保持謙和的作風(fēng)，循循善誘，互相啟發(fā)，保護講話(huà)者的熱情，把討論逐步引向深入。筆者幾次跟隨不同領(lǐng)導搞調查研究，發(fā)現這種方式，氣氛最好，討論最充分，得到的新對策、新建議也最多。
調查研究工作，只要在明確調研主題的基礎上，選好參與人員，組成合理的調研班子，做好充分準備，制定科學(xué)合理的調研草案和提綱，對每個(gè)環(huán)節都按合理的程序進(jìn)行，在討論中營(yíng)造良好的氛圍，就能順利地達到目的，取得比較科學(xué)合理可靠的調研成果。
調查研究的心得體會(huì )通用19
暑假伊始，南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理信息系分別組織了“x物流”、“東箭集團”、“農業(yè)銀行”、“造物天地”等四支暑期社會(huì )實(shí)踐團隊來(lái)到各自實(shí)踐點(diǎn)，就“崗位見(jiàn)習、專(zhuān)業(yè)調研、關(guān)愛(ài)新小市民、節能環(huán)�！钡纫幌盗惺苌鐣�(huì )高度關(guān)注的問(wèn)題開(kāi)展了相應的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
其中，由15名物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成的“x物流”暑期社會(huì )實(shí)踐團隊來(lái)到達x智行物流有限公司，從“感知企業(yè)文化，感受職場(chǎng)環(huán)境，畢業(yè)生成才經(jīng)歷分享”等方面開(kāi)展了實(shí)踐調研活動(dòng)；“造物天地”暑期社會(huì )實(shí)踐團隊來(lái)到南通市崇川區學(xué)田社區，開(kāi)展了“廢舊報紙再利用、廢舊毛線(xiàn)手工DIy、環(huán)保書(shū)籍閱讀、環(huán)保主題晚會(huì )、環(huán)保電影觀(guān)賞以及廢舊易拉罐烹飪爆米花”等環(huán)保主題系列活動(dòng)；由32名管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成的“東箭集團”暑期社會(huì )實(shí)踐團隊在東箭集團德清培訓基地接受了企業(yè)導師對他們進(jìn)行的“職業(yè)商務(wù)禮儀”、“職場(chǎng)金字塔原理”、“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”等課程培訓和素質(zhì)拓展活動(dòng)；13名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在在中國農業(yè)銀行南通支行的'安排下，接受銀行的集中培訓，并在縣市區各農行網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習活動(dòng)。
形式多樣的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習、工作熱情，讓大家提前感受了企業(yè)文化，了解職場(chǎng)要求，提升專(zhuān)業(yè)技能，在實(shí)踐中成長(cháng)，在奉獻中收獲，為將來(lái)走上工作崗位奠定了基礎。
調查研究的心得體會(huì )通用20
做問(wèn)卷調查，剛開(kāi)始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說(shuō)感受也很深。從問(wèn)卷設計到問(wèn)卷發(fā)放再到問(wèn)卷分析，還有最后的報告總結。一張小小的問(wèn)卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個(gè)十六人的團隊，針對大學(xué)生對思想政治理論課的認知進(jìn)行調查。首先第一小組的同學(xué)通過(guò)一個(gè)晚上的時(shí)間精心設計了《大學(xué)生多思想政治理論課的認知調查》的.調查問(wèn)卷。然后由第二小組的同學(xué)拿到學(xué)校的打印室打印了100份問(wèn)卷準備針對學(xué)校不同年級的100個(gè)學(xué)生進(jìn)行隨機抽樣調查。每天晚上他們就分工合作，到同學(xué)們的寢室，自習室與室外，進(jìn)行面對面的問(wèn)卷調查，真正辛苦的實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)他們的努力完成了。通過(guò)整合，只收回了95份調查問(wèn)卷。這樣數據分析的工作就落到第三組的同學(xué)手上了。他們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫(xiě)下自己對數據的分析結果以及最后的感想，然后由組長(cháng)修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結晶一份數據分析結果出來(lái)了。
可以說(shuō)最后的報告是最難做的了，這樣的重擔也就落在我們第四組的同學(xué)身上了，而作為小組組長(cháng)的我來(lái)說(shuō)壓力就更大了。為了能更好的做好這次問(wèn)卷調查的分析報告，我和組員們把問(wèn)卷的題目全部仔細看過(guò)并分析通過(guò)這些問(wèn)題得到答案的意義，然后把數據總結和分析又認真的審核了一遍。在確保無(wú)誤的前提下，用了一個(gè)晚上的時(shí)間把問(wèn)卷調查報告寫(xiě)出來(lái)了。擔心內容還會(huì )有些差錯，我就把報告的電子稿同時(shí)發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經(jīng)過(guò)我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結報告。
這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細的態(tài)度，要善始善終！這樣的學(xué)習經(jīng)歷要比只學(xué)習書(shū)本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實(shí)際更具體，相信也會(huì )對我們以后的工作有很大的幫助。
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