孝道演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的孝道演講稿，歡迎大家分享。
孝道演講稿1
同學(xué)們：
大家都看到啦，今天我要演講的話(huà)題就是“孝道”。
百事孝為先，在中國的禮儀中“孝”排在第一位的。在中國古代頻頻出現孝子，就咱們的語(yǔ)文報紙上學(xué)過(guò)的xx和xx，就是典型孝子。他們的行為在當時(shí)社會(huì )看來(lái)就是一個(gè)標準的孝子�！芭e孝廉”是指漢朝作官的一種資格。漢代的察舉制的一種，意義與西方國家的國會(huì )和各級主官很近似。所以“孝”在當時(shí)很被人重視！
而在現代社會(huì )中，"孝"字可能慢慢的從現代人心中淡化，一些人對父母的嘮叨很反感，而父母的嘮叨其實(shí)是一種對自己關(guān)心。怕自己的子女在人生道路中犯什么錯誤。而青年人就是不能理解這些老人們的心思，而是用一種冷漠的態(tài)度對待父母的嘮叨。當看到父母不厭其煩的一遍又一遍的嘮叨、一天又一天為子女操心，而子女卻表現出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，是很讓人心寒的！
其實(shí)在現代社會(huì )中，“孝”表現在每一個(gè)方面。孝順孝順，以“順”為主。什么事都應該順著(zhù)父母，父母不可能會(huì )害你或者從你身上得到什么好處。所以一些事情還是應該“順應”父母的意見(jiàn)，而況他們都是過(guò)來(lái)人。我們不提倡“愚孝”就像古代人那樣的什么三年不吃肉，有吐血什么的……我們現在是一個(gè)文明的社會(huì )，應該用文明的眼光對待“孝”。
現在社會(huì )中，很多人都爭做“孝子”的唯一措施就是看自己為父母多少多少錢(qián)，為父母提供何等何等的奢華的生活，其實(shí)“盡孝”并不是這樣的，在人老的時(shí)候，很需要能和子女團聚在一起，吃頓飯，嘮嘮家常。僅此而已，并非要子女為他們做什么事情，而一些子女每個(gè)月事給父母不少的生活費，但是父母并非能用這些錢(qián)，都是攢著(zhù)，說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)，將來(lái)有一天兩眼一閉，這些錢(qián)不是還回到自己的手里？與其給父母錢(qián)，還不如說(shuō)和父母出去旅游一趟，拉近彼此之間的感情。這有溫度的感情，可比那冷冰冰的錢(qián)更有心意。
所以說(shuō)，“盡孝”是一件很簡(jiǎn)單的事情，只需要多抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪父母，和父母嘮嘮嗑，這對父母來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠啦！
請各位同學(xué)今天回家之后就對自己的父母盡一份自己的“孝”，不論采取什么方法，我想父母一定會(huì )很高興的。就從現在開(kāi)始，不要在將來(lái)留下什么遺憾。
今天我演講的話(huà)題到此結束，謝謝大家。
感恩孝道演講稿俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。
或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統帥一切倫理道德。認為孝不只是個(gè)人行為和治理家庭的準繩，也是治國平天下的基本綱領(lǐng)，是天經(jīng)地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進(jìn)步發(fā)達的社會(huì )相比，似乎古代人們對“孝”的'理解更為深刻。為了增強現代學(xué)生的孝道觀(guān)，中國科技大學(xué)的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業(yè)”，那就是讓同學(xué)們回家為父母洗腳，但是能完成“作業(yè)”的同學(xué)卻很少，大多數人都會(huì )覺(jué)得很奇怪，有些不好意思，覺(jué)得似乎太形式化了。
不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛(ài)是不是也像父母給予我們的愛(ài)那么多的一種形式。其實(shí)我們完全可以為父母洗腳，那并沒(méi)有什么不好意思；我們可以為他們過(guò)生日，即使沒(méi)有任何禮物；我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒(méi)有大魚(yú)大肉；我們也可以了解父母的鞋碼，為他們買(mǎi)雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。
“百善孝為先”，孝敬父母，尊重老人是全球各社會(huì )、各個(gè)文化道德中永恒的主題，不論古今、中外，人同此心。家庭是社會(huì )的細胞，家庭穩定，社會(huì )穩定。而孝，正是調節家庭關(guān)系的一劑良藥。一個(gè)孝敬父母、品德高尚的人，必是遵守社會(huì )公德和職業(yè)道德，效忠國家的人。從孝出發(fā)，才能家和萬(wàn)事興，才談得上齊家治國平天下。
在座的所有朋友，讓我們?yōu)楦改副M一份孝心吧。也許是一處豪宅，也許只是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許只是一頓粗茶淡飯。也許是數以萬(wàn)計的金錢(qián)，也許只是一枚含著(zhù)體溫的硬幣……無(wú)論用什么方式來(lái)回報，無(wú)論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻上一份孝心，這種感情都是無(wú)比珍貴和美好。
孝，是稍縱即失的眷戀，是無(wú)法重視的幸福，是一失足成千苦恨的往事……誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，讓我們永遠記住孝心的存在，記住孝心是無(wú)價(jià)的。
孝道演講稿2
在生活中，我們一天天長(cháng)大，學(xué)到了很多道理。俗話(huà)說(shuō):“孝為先”，在我的成長(cháng)過(guò)程中，我也懂得孝敬父母。
我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我很淘氣，但我傷了手。在醫院里，我哭了，怎么哄也哄不好。沒(méi)有辦法，我媽媽不得不來(lái)購物中心買(mǎi)我最喜歡的草莓蛋糕�？吹矫牢兜牟葺案�，我貪婪的小貓立刻被誘人的食物吸引住了，很快就停止了哭泣。
然而，因為我的`手受傷了，不能吃東西，我可憐地看著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业氖趾芡�，你喂我吃，好嗎？說(shuō)著(zhù)，我還舉起手無(wú)助地看著(zhù)媽媽。媽媽一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑，然后坐在床邊，開(kāi)始給我拆蛋糕盒，拿起小勺子，先勺上層的草莓，喂我吃。草莓又酸又甜。咬下去，酸甜可口的汁液涌了出來(lái)，充滿(mǎn)了整個(gè)口腔。草莓真好吃！我舔了舔嘴唇，拍了拍回味的嘴。媽媽勺上面的白奶油，送到我嘴里，一股甜味，像冰淇淋上面的奶油一樣美味，啊，真的是世界上最好的！
這時(shí)，我媽媽又勺了一勺蛋糕，我正要吃。突然，一直沉默的父親說(shuō)：“星英，我不知道我們老了能不能享受幸福？“我突然驚呆了。是的，這些天，我的父母一直在為我努力工作，但我什么也沒(méi)做。我只是光顧和享受。是不是太過(guò)分了？想著(zhù)，我把蛋糕推到媽媽身邊，媽媽高興地笑了。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。通過(guò)這件事，我明白了這個(gè)道理，以后一定要孝敬父母，做個(gè)好孩子。
孝道演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)父母，做講究孝道的人》。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
十幾年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。從我們來(lái)到世上的`那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。從 “哇哇”墜地到長(cháng)大成人，父母們?yōu)榱瞬赣覀�，花去了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，可他們毫無(wú)怨言。我們是父母的孩子，父母愛(ài)我們、關(guān)心我們勝過(guò)自己的生命。 當我們遇到困難，能傾注所有來(lái)幫助我們的人，是父母。 當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。 當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。 當我們取得成功時(shí)，為我們衷心慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的幫助，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
可是同學(xué)們，我們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母的健康狀況，不記得自己父母的生日，甚至連自己父母多大年紀都不知道!想想看，父母為我們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，我們關(guān)心過(guò)他們嗎?我們?yōu)楦改缸鲞^(guò)什么呢?我們有什么理由去指責父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你會(huì )善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為她拋頭顱、灑熱血呢?
“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們可以加強自律，學(xué)會(huì )自理，在生活上、學(xué)習上，少讓父母為自己操心。自己有了麻煩，平心靜氣的和父母交流;父母遇到困難，真誠的體貼撫慰父母焦慮的心，口渴時(shí)的一杯水，勞累時(shí)的一句話(huà)，都是對父母最好的慰藉。
黃香九歲溫席，王祥臥冰求鯉，失去父親的八歲小女孩唐銀花對失明的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)揖褪悄愕难劬��！彼麄�，都是我們的榜�?
感謝自然，給予我們享受生活中的斑斕;感謝父母，給予我們生命中愛(ài)的呵護。鮮花可以枯萎，滄海會(huì )變桑田，但我們感恩父母的心意不能改變!自去年秋學(xué)期起，我校開(kāi)展了“十愛(ài)”系列教育，我們倡導同學(xué)們愛(ài)父母，做講究孝道的人。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)制訂了我校學(xué)生三年發(fā)展規劃，我希望我們每個(gè)坍中學(xué)子，在孝道篇章上都能達成這樣一個(gè)目標——
常問(wèn)好，講禮貌，讓父母稱(chēng)心;少空談，多幫忙，讓父母省心;求上進(jìn)，走正道，讓父母放心;勤學(xué)習，苦鉆研，讓父母開(kāi)心;遇難事，勤商量，讓父母安心;遇矛盾，能寬容，讓父母順心;提看法，重根據，讓父母舒心;重感恩，能遷移，獻給所有長(cháng)者一顆孝心。
同學(xué)們，讓我們從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母，孝親敬老吧。
今天的講話(huà)到此結束， 謝謝大家!
孝道演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
“羊有跪求哺乳之感，烏鴉有反哺之意�！毙⒌朗侵腥A民族的傳統美德。父母的幸福大部分來(lái)源于子女的孝順。我不禁想起了我的祖母，她的生活艱難而幸福。
奶奶今年快80歲了。她慈祥的臉上早已布滿(mǎn)滄桑，背微微彎著(zhù)，白發(fā)記錄著(zhù)她一生的故事。最讓我印象深刻的是，她臉上總是掛著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。當她和老鄰居聊天時(shí)，那些老朋友經(jīng)常稱(chēng)贊她非常開(kāi)心和令人羨慕。
記得大人們說(shuō)過(guò)，人一旦老了，最怕孤獨，但我奶奶在晚輩中威望很高。晚輩要和奶奶商量家里大事小事，讓她拿定主意。假期里，外面的.親戚回家后必須先去看她，和她聊天。這個(gè)時(shí)候奶奶把晚輩當孩子，爸爸工作太忙。每個(gè)周末，他也會(huì )抽空帶我回老家看望奶奶，陪奶奶散步，帶奶奶去鍛煉身體。有時(shí)候，他會(huì )騎著(zhù)“小毛驢”帶著(zhù)我奶奶去鎮上購物�！耙磺忻赖�，以孝為先”，這是父親經(jīng)常對我提到的，他做到了。
年紀大了，奶奶的問(wèn)題增多了，爸爸總是想盡一切辦法照顧奶奶。我記得那是一個(gè)雨夜，奶奶在門(mén)口摔倒了，爸爸在出差。聽(tīng)到這個(gè)消息，爸爸先安慰奶奶，讓家人先送奶奶去醫院。然后他放下工作。半夜，他匆匆打車(chē)去醫院，冒著(zhù)大雨。病床上的奶奶因為腿腳骨折痛苦呻吟。爸爸的擔心寫(xiě)在臉上，他說(shuō)了兩個(gè)字。
以我為例。我覺(jué)得我對長(cháng)輩的孝心就是提高學(xué)習成績(jì)，盡量讓父母少操心，在家里做一些力所能及的事情。比如上次母親節，我媽吃完了，我就沖過(guò)去把菜都洗了，還打我媽的背。突然發(fā)現媽媽頭上有幾根白毛。我不禁想到，媽媽不僅要在工作日努力工作，回家后還要做一些家務(wù)，幫我做作業(yè)。于是我更認真地跳動(dòng)，心里暗暗答應：以后我會(huì )更。
孝，一個(gè)很深刻很普通的詞…
孝道演講稿5
又是晴朗的一天，這一天又讓我們相聚在一起。
在座的每一位，你們今天坐在這里就意味著(zhù)同學(xué)們還沒(méi)有放棄這相聚了七年的友誼，友誼需要用忠誠去播種，需要用時(shí)間去建立，需要......這個(gè)母校有我們可敬的老師們，有我們足足相處了七年的.同學(xué)們，我多想把這刻美好的時(shí)刻給停留住，可是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它不肯我這樣做，它也容不得我這樣做，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，美好的時(shí)刻只能成為我們美好的回億。
時(shí)間過(guò)的真快��！我們結束了小學(xué)生活，踏上了另一個(gè)新的旅途，我們邁出了成功的一步，在接下來(lái)的時(shí)刻里，就要看你自己這樣走過(guò)，就像路在腳下，就看你自己怎么走一樣，我們踏上了新的旅途，必然會(huì )遇到許許多多的挫折，就看你自己如何去面對，如何去看待，如何去克服，如何......
如果你把挫折看做是你邁出成功的一步，那么接下來(lái)的將會(huì )是你成功的結果，如果你把挫折看做是你失敗的開(kāi)始，那接下來(lái)的一定會(huì )是你慘敗的結局，同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )在坎坷中磨練自己，應該正確面對挫折，戰勝挫折，同學(xué)們，你做到了嗎？
我不想再說(shuō)了，因為那一切已成虛景了，最后，我想送大家一句話(huà)，回不去的以往，也別彼此遺忘，我希望在座的每一位都能把這句話(huà)銘記于心。
謝謝。
孝道演講稿6
直到今天我才開(kāi)始寫(xiě)這種讀后感，因為有很多煽情的書(shū)，但這個(gè)主題是很多人真的不敢輕易觸碰的地方，比如我。
想起經(jīng)�？吹疥P(guān)于家庭和父母的帖子，經(jīng)常故意忽略。是一種接近家鄉的感覺(jué)，但又害怕和父母在一起的時(shí)光倒計時(shí)，害怕被父母提醒自己的青春和無(wú)知傷害了父母的心。
因為我很清楚，這個(gè)世界上嚴肅的事情并不多，所以貼近生活的事情不容易討論。
去哪里最痛苦。他敢于直面這樣的悲哀，記錄下所有這些誰(shuí)都做不到的小事。
想起一年多前的這個(gè)時(shí)候，在給老師發(fā)的配藥郵件里，我之所以要來(lái)這里配藥的諸多原因中，第一個(gè)原因就是離家近，方便照顧家里的近親，沒(méi)必要說(shuō)。當時(shí)在眾多的選擇中，終于覺(jué)得自己來(lái)了，放下了學(xué)校喜歡擅長(cháng)的規劃設計方向，每天都來(lái)這里田間地頭跑來(lái)跑去。很多人質(zhì)疑，懷疑原因。我不想說(shuō)很多話(huà)，但是我別無(wú)選擇，只能熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)。其實(shí)我一直覺(jué)得在離家的四年里錯過(guò)了太多父母的陪伴，以后再錯過(guò)也是承受不起的。
我想每個(gè)人都可能遇到這樣的矛盾�？粗�(zhù)父母老去，越是把時(shí)間花在四劍上，雕出老銀。當他們想到這些事情的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )感到焦慮和失落，但他們覺(jué)得自己不能生活在家鄉，讓自己的晚年像一天又一天一樣繼續下去。我不喜歡瑣碎的生活，我覺(jué)得年輕的時(shí)候應該出去逛逛。我的翅膀現在充滿(mǎn)了開(kāi)放的力量，一有機會(huì )就想到處流浪。我和我媽談這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她連連搖手說(shuō)：“別被我們羈絆了�！�。但是，我明白，我們每個(gè)人都愿意被束縛，因為我們已經(jīng)束縛了你的前半生，我們愿意陪伴你的后半生。
我好像聽(tīng)過(guò)很多人說(shuō)父母是為了孩子而活。爸爸經(jīng)常和朋友說(shuō)，生活不全是為了孩子，但我經(jīng)常開(kāi)導他們，生活是自己的。我們很重要，但也是他們生活的`一部分，不是全部。我希望我的父母能享受自己的生活，并在他們的大部分生活中找到自己的價(jià)值。這是我最希望父母能享受的狀態(tài)。所以每次父母說(shuō)退休后再也不會(huì )照顧你和你弟弟，想自己去旅游開(kāi)店，我都從心底里問(wèn)他們有多驕傲。我的父母那么愛(ài)我們，卻沒(méi)有在這份感情中迷失自我，生活充實(shí)而完整。
當我看到每個(gè)人都在談?wù)撨^(guò)去時(shí)，我熱淚盈眶。經(jīng)常想起自己年少無(wú)知所犯下的錯誤，沖動(dòng)時(shí)說(shuō)的傷人的話(huà)。經(jīng)常后悔。還好他們還是那么健康忙碌，會(huì )時(shí)不時(shí)的嫌棄我，一直互相關(guān)心。
幸運的是，一切都還來(lái)得及.
孝道演講稿7
我不知道你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：周文王從小就以孝順而聞名。每天日出時(shí)向父親請安，日落后告訴父親一天中發(fā)生的有趣的事情。如果他的父親身體健康，他會(huì )很高興；如果他的父親身體不好，他會(huì )很擔心，晚上多次起床，直到他的父親康復才回去睡覺(jué)。
我相信每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孝、忠、禮、義、恥”這八個(gè)字，其中以“孝”為首。中國既是“禮儀之邦”，那么“孝”自然是重中之重。作為中國的后代，我們不能忘記這一點(diǎn)。
眾所周知，母親十月懷孕很辛苦，其實(shí)父親這段時(shí)間很辛苦。他不得不照顧妻子和母親的小生命，甚至睡眠不穩定。說(shuō)到分娩，那就更急了，在產(chǎn)房外轉來(lái)轉去，坐立不安的是父親的身影。人們說(shuō)母親生孩子比癌癥更痛苦，想想就覺(jué)得可怕，但母親還是生了我們，那么她要忍受多少痛苦呢？甚至付出整個(gè)生命的代價(jià)！你們我有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)？
當我們出生時(shí)，我們的父母整天忙于工作，以滿(mǎn)足我們的物質(zhì)需求；為了滿(mǎn)足我們的精神需求，他們寧愿犧牲休息時(shí)間陪伴我們。如果我們身體不適，我們的父母會(huì )更加焦慮，整夜睡不著(zhù)，呆在我們的床前。我們感謝父母為我們所做的一切嗎？
作為一個(gè)有情有感的人，我們能對父母為我們做的一切視而不見(jiàn)嗎？那還不足以讓我們孝順嗎？父母不希望我們?yōu)檫@個(gè)家庭做出多大的貢獻，而是我們溫柔的'問(wèn)候，一杯溫暖的茶，一個(gè)甜蜜的吻……但它們都能讓他們快樂(lè )、安慰。假如連這個(gè)都不想做，那和衣冠禽獸有什么區別呢？連獸都不如：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”��！
有人說(shuō)孩子學(xué)好是對父母最好的回報，其余的都不用理會(huì )。你說(shuō)這對嗎？錯了，大錯特錯！“孝”是美德最重要的表現。如果一個(gè)人不孝，他怎么能被稱(chēng)為美德呢？即使受過(guò)高等教育，誰(shuí)敢把祖國這個(gè)偉大的母親交給他呢？――他甚至不想孝順自己的父母。更難說(shuō)振興中國，承擔建設社會(huì )主義新國家的重任。我們的先賢文王早已用行動(dòng)向我們展示：“萬(wàn)事孝為先”！
最后，用孔夫子的一句話(huà)來(lái)結束這篇文章“兒子入則孝，出則孝，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”。
孝道演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
今天，我宣講的題目是“踐行《弟子規》弘揚孝道文化”。首先讓我們來(lái)看一下這個(gè)“孝”字，上半部分是老子的“老”字，下半部分是兒子的“子”。引意為“老子靠著(zhù)兒子，兒子背著(zhù)老子”，古人用最直觀(guān)的文字，向我們傳遞了“孝”的真諦。
所謂孝道文化，就是關(guān)于關(guān)愛(ài)父母長(cháng)輩、尊老敬老的一種文化傳統。最早記錄孝道的，當屬《孝經(jīng)》一書(shū)�！缎⒔�(jīng)》云：“夫孝，德之本也，教之所由生也�！毙⒌朗俏覀內祟�(lèi)道德的最高根本，人類(lèi)所有的教化，都是從這里開(kāi)始的。
我們學(xué)習傳統文化經(jīng)典《弟子規》，第一篇是入則孝，里面有一句“冬則溫夏則”，這是出自二十四孝的一個(gè)小故事《扇枕溫衾》：漢朝時(shí)期，孝子黃香的母親早逝，他知書(shū)達理，在炎熱的夏天，他用扇子扇涼席子讓父親睡。冬天則先鉆進(jìn)被窩溫熱被子讓父親睡。他當魏郡太守時(shí)當地遭遇洪災，他拿出自己的俸祿和家產(chǎn)救濟災民。人們稱(chēng)他：“天下無(wú)雙，江夏黃香�！�
孝道是中華民族的傳統美德。不管社會(huì )如何進(jìn)步，社會(huì )文明如何發(fā)達，這種美德什么時(shí)候都不能丟。烏鴉尚有反哺之孝；羊亦知有跪乳之恩，更何況人呢？孝道是古今社會(huì )永恒的主題，弘揚傳統孝道文化具有重要的現實(shí)意義。
20xx年，陵縣開(kāi)展了“孝親敬老之星”評選活動(dòng)，我局職工葉金麗同志當選，她的.公公患病多年，神經(jīng)末梢損傷，生活完全不能自理，為了使公公過(guò)上干凈舒適的生活，她每天為公公擦洗身子，經(jīng)過(guò)她一年多的精心護理，公公能夠基本生活自理，在別人的幫助下能下床走路了。
俗話(huà)說(shuō)，禍不單行，不幸又落到葉金麗的頭上。20xx年7月份她的婆婆查出肺癌，她和愛(ài)人與老人搬到了一起居住，照顧兩位老人的飲食起居，陪伴老人去醫院做化療、放療，以盡孝道。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療，她婆婆身體的癌細胞奇跡般消失了，連醫生都深感驚奇。
陵縣公路局這樣的模范人物還有很多，市局組織學(xué)習《弟子規》以來(lái)，我局因地制宜，整合資源，充分發(fā)揮五樓會(huì )議室的多功能性，建起了公路文化講堂，組織廣大干部職工開(kāi)展文化創(chuàng )建活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)看視頻講座、集體誦讀經(jīng)典、聽(tīng)取模范報告等一系列活動(dòng)，使文化講堂真正起到傳播經(jīng)典文化，提升自我修養的作用。
今年，我局開(kāi)展“牽手留守兒童共享幸福藍天”關(guān)愛(ài)活動(dòng)，針對中小學(xué)留守兒童，為他們捐贈兒童文學(xué)、中外名著(zhù)、連環(huán)畫(huà)等300余冊，解決留守兒童由于親情缺失、監護不力造成的生活、學(xué)習、身體、心理等方面的問(wèn)題，盡己所能促進(jìn)留守兒童健康成長(cháng)。
當干部職工的父母生病住院時(shí)，局領(lǐng)導總會(huì )第一時(shí)間趕到，并送上慰問(wèn)金，解除職工的后顧之憂(yōu)，始終把職工父母的身心健康問(wèn)題放在心上，真心實(shí)意為職工辦實(shí)事。
我們弘揚孝道文化，積極倡導尊老、敬老、助老的傳統美德，與邊臨鎮敬老院結對幫扶，為孤寡老人送溫暖、獻愛(ài)心。讓老年人在物質(zhì)上有保障，在生活上有照料，在精神上有慰藉，使老人們頤養天年，享受天倫之樂(lè )，做到老有所養。我們說(shuō)，孝道是衡量道德素養的“標尺”，一個(gè)人只有有了孝心，才可能把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情延伸到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)民族、愛(ài)祖國的崇高境界，從而擔負起家庭和社會(huì )的雙重責任。我局開(kāi)展了一系列的社會(huì )公益活動(dòng)。
利用植樹(shù)節開(kāi)展“百萬(wàn)青年綠林匯”植樹(shù)活動(dòng)，樹(shù)立“植綠愛(ài)綠護綠”的生態(tài)文明觀(guān)念，弘揚傳統文明，爭當雷鋒精神新傳人。
利用路政宣傳日開(kāi)展“公路法宣傳教育”活動(dòng)，執法人員深入公路沿線(xiàn)村鎮、農戶(hù)等進(jìn)行宣傳，結合《弟子規》學(xué)習，將公路法律知識宣傳到每個(gè)人、每一戶(hù)，做到人本化教育。
利用勞動(dòng)節開(kāi)展“愛(ài)公路、愛(ài)家園”衛生大掃除感恩活動(dòng)，爭做學(xué)習《弟子規》的踐行者。
綜上所述，我們踐行《弟子規》弘揚孝道文化的最終目標是什么呢？
祝局長(cháng)在接受陵縣電視臺采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“孝，乃百行之本，眾善之初也�！毙⒉环掷仙�、富貴貧賤，是人人可行可做的。愿我們能牢記這些話(huà)。及時(shí)把握行孝的機會(huì )，切莫等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”的悲慟，至此追悔已遲。
最后祝天下所有的父親、母親身體健康、心情愉快！
謝謝！
孝道演講稿9
店主站在柜臺后面，無(wú)聊的看著(zhù)窗外，心里卻想著(zhù)最近經(jīng)濟不景氣。
一個(gè)小女孩走了進(jìn)來(lái)，整張臉貼在窗戶(hù)上，小心翼翼地尋找著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，她狂喜地盯著(zhù)一條藍寶石項鏈。
“我想給媽媽買(mǎi)。能不能包裝的漂亮一點(diǎn)？”她說(shuō)。
店主用清澈的眼睛懷疑地看著(zhù)小女孩，問(wèn)道：“你有多少錢(qián)？”
小女孩立刻從口袋里拿出一個(gè)小包，小心翼翼地打開(kāi)，然后把錢(qián)攤在手里，激動(dòng)地說(shuō)：“這些都沒(méi)問(wèn)題吧？”沒(méi)等店主回答，她說(shuō)：“今天是我媽媽的生日，我想把它作為禮物送給我媽媽。好久沒(méi)見(jiàn)媽媽笑了。我相信我媽媽會(huì )喜歡這條項鏈的。她一定會(huì )笑得很好看，因為項鏈的顏色就像她的眼睛�！�
店主仔細聽(tīng)完，拿出項鏈，裝在一個(gè)精致的小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，上面系了一條綠色的絲帶。然后他對小女孩說(shuō)：“好好帶著(zhù)，小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完拍拍小女孩的頭，笑著(zhù)看著(zhù)小女孩滿(mǎn)心歡喜，蹦蹦跳跳的背影回家。
一天工作結束時(shí)，一位年輕的母親來(lái)到商店，穿著(zhù)簡(jiǎn)單但優(yōu)雅的衣服。她有一雙藍色的大眼睛。她把打開(kāi)的禮盒放在柜臺上，問(wèn)：“這條項鏈是你在這里買(mǎi)的嗎？”多少錢(qián)？"
"我們商品的價(jià)格是賣(mài)方和客戶(hù)之間的.秘密。"
我媽說(shuō)：“我女兒只有幾個(gè)硬幣，但是這條藍寶石項鏈是真的，她買(mǎi)不起�！�
店主一臉燦爛地笑了笑，輕輕從母親手里接過(guò)禮盒，小心翼翼地重新包裝，系上絲帶，遞回到母親手里。
母親嚇了一跳。
店主說(shuō)：“她給的價(jià)錢(qián)比誰(shuí)都高，孝心無(wú)價(jià)。更何況她還付出了自己積攢的一切�！�
“謝謝�！蹦贻p的母親含著(zhù)淚說(shuō)完，又笑了。一滴眼淚在她的眼角閃爍，像藍寶石一樣清澈。
孝道演講稿10
俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。但是看看社會(huì )的一些現象，想想此刻人們的一些作為：父母含辛茹苦地把他撫養成人，但是當他成家立業(yè)之后，卻將父母斷然拋棄，讓他們孤苦憐仃的艱苦度日；父母費盡心血地將他們培養成才，但是，當他們功成名就之后，卻認為父母地位卑微恥于與其為伍，而毫不留情的不認雙親；為了照顧自己的家室妻兒對老父老母不聞不問(wèn)……這些都是發(fā)生在我們身邊的，是我們經(jīng)常能夠看到，聽(tīng)到，或者我們本身就在做的真實(shí)情形，真的令人寒心。
也許，每一位赤誠忠厚的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏愿，堅信來(lái)日方長(cháng)，堅信水到渠成，堅信自己必有功成名就，衣錦還鄉的一天，能夠從容盡孝。
可惜你們忘了，忘了真主的定然，忘了索命天仙的召喚，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的'脆弱。父母走了，帶走對我們的掛念和他們的口喚，留給我們的是永久長(cháng)遠的懊悔，和難以了結的孝愿。
有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得；當我們懂得的時(shí)候，已不再年輕；世上有些東西能夠彌補，有些東西永無(wú)彌補�！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是歲月間隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂，永無(wú)連接。
《古、蘭經(jīng)》：你的主曾下令說(shuō)：你們應當只崇拜他，應當孝敬父母。如果他們中的一人或者兩人在你的堂上到達老邁。那末，你不好對他倆說(shuō)：“呸”不好喝斥他倆，你應當對他倆說(shuō)有禮貌的話(huà)，你應當畢恭畢敬地服待他倆，你應當說(shuō)：“我的主啊，求你憐憫他倆，就象我年幼時(shí)他倆養育我那樣，”你們的主是最知道你們的情緒的，如果你們是善良的，那末，他對于常�；谶^(guò)者是至赦的。
報答父母的恩情即便背著(zhù)父母徒步朝覲往返七次，亦不能盡，因此，穆圣說(shuō)：“天堂在母親的腳下�！碧煜碌膬号畟�，必須要抓緊��！趁我們父母健在的光陰！
孝道演講稿11
古代孝順的人，可以七尺高，侍奉父母，噓寒問(wèn)暖，冬暖夏涼。
一想到十月份懷孕就很痛苦。但它一出生，就被歡樂(lè )和痛苦的淚水遺忘了。這個(gè)人情怎么還？
他小時(shí)候生性倔強，游走于鄉村和縣城之間。夕陽(yáng)西下，卻沒(méi)有回來(lái)。父母著(zhù)急，在附近街道找不到。這個(gè)人情怎么還？
該看書(shū)了，送去學(xué)校，提醒他們，說(shuō)再見(jiàn)。然而他并沒(méi)有專(zhuān)心的偷偷摸摸，嬉笑打鬧，視老師如無(wú)物。在家里，父親訓斥母親。但我不知道他的心是不是扭曲了，
非常痛苦。這個(gè)人情怎么還？
進(jìn)入社會(huì )，有撞墻、作弊、陰險的人。感覺(jué)無(wú)法呼吸，掙扎。但是，家里雖然冷，父母陪著(zhù)。同學(xué)會(huì )，淚流滿(mǎn)面，是父母。我該如何支付這個(gè)人情
在古代，孟母搬了三次家，所謂什么？為孩子成就一番事業(yè)。這種人情，怎么還？
只有孝順，才能溫暖父母的心，才能服務(wù)父母，才能歡迎父母的意愿。
縱觀(guān)古今，勝者必以孝為先。孝道是做人的.基礎，是做事的準則。
孝道演講稿12
古人說(shuō)“孝為先�！彼^孝道，就是一個(gè)老字，下一個(gè)。父母養育了我們，我們是孩子，當然要把父母捧在手心！
孝道經(jīng)常出現在我們的生活中，以我的鄰居李伯伯的家人為例。李伯伯年紀大了，孩子事業(yè)有成，但李伯伯在誰(shuí)家安度晚年還是個(gè)問(wèn)題啊。巧合的是，這一天，兩個(gè)女兒和一個(gè)兒子來(lái)到李伯伯家。大女兒說(shuō)：“我是老板，父母應該住在我家，你們都要聽(tīng)姐姐的話(huà)。二女婿不服氣:“我家寬敞，孩子大，老人住方便。三兒子說(shuō)：“既然我們誰(shuí)也說(shuō)服不了，那就抓閹吧……”
在角落里，我看到了這一幕：一只老貓的`腿受傷了，血不停地留著(zhù)。一只大約一個(gè)月大的小貓不停地用舌頭舔老貓。幾分鐘后，小貓離開(kāi)了。我沒(méi)有跟著(zhù)，而是好奇地看著(zhù)老貓。幾分鐘后，小貓嘴里叼著(zhù)一條瘦魚(yú)，然后迅速跑到老貓身邊，把魚(yú)放在老貓面前……我的小心被小貓的孝心點(diǎn)染了。
如果有飯，先給父母吃；如果有床，先給父母睡覺(jué)；如果有衣服，先給父母穿；如果有房間，先給父母住……古代有花木蘭為父從軍，現在有三姐為父爭孝。朋友們，請用你積累的愛(ài)回報父母，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……
孝道演講稿13
老師們，同學(xué)們:
大家上午好!今天，我國旗下講話(huà)的題目是《感恩母親，傳承孝道》。
五月，陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)，我們剛剛送走了“五一”國際勞動(dòng)節，又迎來(lái)了世界上最偉大的節日——母親節。
每年5月的第二個(gè)星期日就是母親節，這個(gè)節日是為了表達對母親的贊美和頌揚，也是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。雖說(shuō)這是一個(gè)西方的節日，但感恩母親卻是全人類(lèi)共通的理念。 唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道:“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉?”道出了人世間最誠摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。 從我們第一次啼哭的時(shí)候，母親便賦予了我們生存的權力；從我們丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親便教給了我們做人的道理；從我們邁入校門(mén)的時(shí)候，母親便給予了我們無(wú)盡的關(guān)懷；當我們走向社會(huì )的時(shí)候，母親給了我們最誠摯的思念；當我們遇到挫折的時(shí)候，母親依舊是我們堅強的后盾，為我們遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)是偉大而無(wú)私的，世界上的每一個(gè)生命都沐浴在母愛(ài)的光輝下。同樣，學(xué)校是我們每一人的母校，祖國是我們共同的“母親”，感恩她們也是感恩母愛(ài)的一種表現。
這個(gè)星期的星期天就是母親節了。有時(shí)候，表達孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，例如在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽?zhuān)诔酝觑堉髱褪帐巴肟�。再例如媽媽忙碌時(shí)幫她分擔一下家務(wù)，媽媽下班回到家里時(shí)幫媽媽捶捶背……有時(shí)候，認真做好我們自己，努力學(xué)習，積極向上，知錯能改，取得好成績(jì)，對媽媽來(lái)說(shuō)，就是一份欣慰。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑�，和媽媽一起分享快�?lè )與憂(yōu)愁，對媽媽來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。 同學(xué)們，從今天開(kāi)始就趕緊行動(dòng)吧！向媽媽感恩，對媽媽表達我們最誠摯的孝心，傳承與發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀美德。 我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家! 感恩孝道演講稿 篇4
同學(xué)們，下午好！歡迎來(lái)到xx市實(shí)驗小學(xué)三年級七班“道德講堂”。道德講堂是中央文明辦在全國推廣、旨在提升道德素養的重點(diǎn)活動(dòng)�！暗赖轮v堂”是一個(gè)讓人長(cháng)好心的地方，只有長(cháng)好心，才能做好人，只有做好人，才能有好報。所以，這是一個(gè)送平安、送吉祥的地方。我們用身邊的人講身邊的事，讓身邊的事教身邊的.人，用這些善良的人和事洗滌我們的心靈，讓我們從小就做一個(gè)有道德的人。
今天，我們“道德講堂”的主題是：傳承孝道，學(xué)會(huì )感恩。一共有七個(gè)環(huán)節：唱首歌、看短片、誦經(jīng)典、講故事、談感想、送吉祥、行善舉。
一、唱首歌
同學(xué)們，我們的一生中值得我們感恩的人和事有許多許多，但我們最應該感恩的是我們的父母。是他們賜予了我們寶貴的生命，是他們給予了我們生活的能力。感恩父母，感謝有你，讓我們一起唱響《感恩的心》。
二、看短片
常言道：百善孝為先。說(shuō)起孝敬父母，我國xx師范大學(xué)，就有這樣一位女學(xué)生，從她8歲起，照顧癱瘓在床的養母整整12年。如今她上大學(xué)了，不放心母親的她，決定帶著(zhù)母親上大學(xué)。下面就讓我們來(lái)看一下她的“道德短片”。
同學(xué)們，此時(shí)此刻，你的心里一定跟我一樣，為xxx同學(xué)的行為感動(dòng)著(zhù)。面對家里突如其來(lái)的災難，年僅8歲的她扛起了家庭的重擔。8歲，8歲的我們還在父母懷里撒嬌，還在衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而8歲的xxx卻要起早貪黑買(mǎi)菜做飯，替養母洗漱梳頭、換洗尿布、抹藥復健。她12年如一日地照料養母，任勞任怨，不離不棄。讓我們用最熱烈的掌聲，向這位孝敬父母的“最美女孩”致敬。
三、誦經(jīng)典
“孝”是中華民族的傳統美德，《弟子規》開(kāi)篇就講到了孝，下面就讓我們伴著(zhù)優(yōu)美的旋律一起吟誦“入則孝”。
父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽(tīng)、父母責、須順承
冬則溫、夏則凊、晨則省、昏則定、出必告、返必面、居有常、業(yè)無(wú)變
事雖小、勿擅為、茍擅為、子道虧、物雖小、勿私藏、茍私藏、親心傷
親所好、力為具、親所惡、謹為去
謝謝同學(xué)們，請坐。其實(shí)孝順并不難，它在我們生活的點(diǎn)滴中。就像弟子規中寫(xiě)到的，父母叫喚我們，我們及時(shí)地答應，這就是孝順；每天早晨向父母問(wèn)聲早安，這也是孝順；對父母說(shuō)話(huà)的態(tài)度要溫和，這都是孝順。老師相信，我們每個(gè)孩子都可以做到。
四、講故事
同學(xué)們，你們知道嗎？在我們日照，在我們身邊，也有這樣孝敬父母的美德少年。下面就請xxx同學(xué)為我們講述一段真實(shí)的故事。
五、談感想
謝謝xx同學(xué)的真情講述。聽(tīng)了這兩個(gè)孝親敬老的故事，相信大家一定有許多感觸，許多的心里話(huà)。那就讓我們打開(kāi)心扉，問(wèn)問(wèn)自己，和他們相比，你在對待父母和長(cháng)輩時(shí)有過(guò)愧疚嗎？以后你會(huì )如何做到孝順父母孝敬長(cháng)輩？又或者你有做得好的地方嗎？也可以跟大家分享分享。請舉手。 六、送吉祥
雖然我們和xxx、xxx同學(xué)的家庭情況不同，但是我們孝順父母和長(cháng)輩的心意是相同的。孝順父母從小事做起，好好學(xué)習，自己的事情自己做，幫忙做些力所能及的家務(wù)，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)擁抱，這些都是孝順父母。接下來(lái)，我們的語(yǔ)文老師闞老師將為我們每位同學(xué)送上一份神秘禮物，并帶來(lái)她對我們殷切的期盼和美好的祝福，讓我們用熱烈的掌聲請上闞老師。 闞：謝謝陳老師，謝謝孩子們，剛才在臺下，聽(tīng)了這堂課我的心情也是非常激動(dòng)的，這里我只想送給孩子們一句話(huà)：樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止。子欲養，而親不在。世界上最不能等待的就是孝敬父母。希望每個(gè)同學(xué)能珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個(gè)機會(huì )，去感恩你的父母和長(cháng)輩。下面我將給每個(gè)孩子送上一張小書(shū)簽，希望這張小書(shū)簽能勉勵在座的每個(gè)同學(xué)，成為一個(gè)講道德、傳播道德、實(shí)踐道德的南小人。
七、行善舉
謝謝，謝謝闞老師長(cháng)的祝福。是的，孝敬父母不能等�，F在就讓我們行動(dòng)起來(lái)，感恩父母吧。不知大家注意到?jīng)]有？剛才闞老師送的書(shū)簽，正面是一句道德警語(yǔ)，在書(shū)簽的背面，還有一件你能為父母做的小事。如果你做到了，就請你在上面簽名，并與其他同學(xué)交流交流，讓更多的人加入到“傳承孝道，學(xué)會(huì )感恩”的行列中來(lái)，讓“孝”字深植每個(gè)xx人的心中。
今天，我們三年級（7）班的“道德講堂”到這里就結束了，衷心祝愿同學(xué)們：厚德善行，吉祥相伴。
孝道演講稿14
養花的人都知道，澆花要澆根。
“孝”是一棵從人的心靈深處生長(cháng)出來(lái)的道德之樹(shù)的根，根正才能大樹(shù)茁壯，根深才能枝繁葉茂，根蒂牢固才能花果飄香。沒(méi)有這個(gè)根，學(xué)什么都不會(huì )對社會(huì )、對人類(lèi)有益，禽獸不如了，所學(xué)所做只能是欺世盜名而已。人之根本在孝，本就是本性，也即是人性。這個(gè)根、這個(gè)本是情感最原始的生發(fā)地，一旦觸動(dòng)，便如閃電一般照亮那個(gè)地方，最能“搖其心、動(dòng)其志、利其行”。也就是說(shuō)最能幫助人回歸本性，回歸人性，恢復本善。
現在我想請大家思考一下：你有多久沒(méi)主動(dòng)給父母打過(guò)一通電話(huà)了?看到手機的未接來(lái)電，你會(huì )不會(huì )都是先回復朋友、同事，最后才聯(lián)系父母呢?很多時(shí)候，最?lèi)?ài)我們的往往最容易被我們忽略，但當我們醒悟的時(shí)候，往往覺(jué)得太遲。
說(shuō)心里話(huà)，孝道是在父母平安時(shí)，纏膝腳下，笑吟吟地聽(tīng)他們嘮叨過(guò)去的事情，陪著(zhù)他們開(kāi)心、落淚。其實(shí)，孝道是在每一個(gè)季節更替時(shí)，你所送去換季的服飾。雖說(shuō)不是名牌，但它卻代表著(zhù)你赤誠的心，這些足以讓父母從兒女的體貼中感受家庭的溫馨。孝道是在父母情緒低落時(shí)，陪著(zhù)他們下棋、打牌、或者念一段新聞、小說(shuō)，讓他們在與兒女共同娛樂(lè )中找到活在人群中的溫暖。孝道是在回家時(shí)替父母打理一下家務(wù)，或者幫他們做一餐可口的飯菜。孝道是在燈光下幫他們穿下針線(xiàn)，補一下脫裂、不忍舍棄的衣物。孝道是離開(kāi)父母時(shí)，輕輕的道別。孝道是相見(jiàn)時(shí)，低低的問(wèn)候。
古人說(shuō)的不錯：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是一種博大的人間大愛(ài)!有了這種無(wú)私的大愛(ài)，人間何處不春風(fēng)?老吾老孝道體現在孝順父母上，體現在愛(ài)崗敬業(yè)中，體現在對學(xué)生關(guān)愛(ài)中，體現在以身作則中，體現在人性的良知中……
說(shuō)心里話(huà)，教師的孝道首先體現在愛(ài)國、愛(ài)崗。因為我們每個(gè)教師自身的成長(cháng)都離不開(kāi)國家的培養，離不開(kāi)自己生存的土地，離不開(kāi)黨和政府的.關(guān)懷，沒(méi)有祖國，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有我們的今天，更沒(méi)有我們的美好的未來(lái)。因此我們只有把祖國的這種大恩大德轉化成本職工作的動(dòng)力，才能以國家和民族復興為己任，牢記樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的教育理念，在本職崗位上勤奮刻苦、無(wú)私奉獻，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，為國家建設和社會(huì )發(fā)展培養合格人才，將孝字落到實(shí)處。
其次，要做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生如子，把關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)視同關(guān)心子女的成長(cháng)，將教育與示范相結合。教師對學(xué)生的愛(ài)不是姿態(tài)性的，不是形式表面的，而是發(fā)自?xún)刃牡�，是良心的自然表露，是內在的必然需求。只有這樣，教師對學(xué)生才具有影響力和感染力，師生關(guān)系才會(huì )融洽，教育才會(huì )有效，教師也才會(huì )真正體會(huì )到教學(xué)不是負擔而是一種樂(lè )趣。而學(xué)生在感受到教師的真誠與關(guān)愛(ài)時(shí)，就會(huì )對老師產(chǎn)生崇敬、信任和信賴(lài)感，學(xué)習興趣必然大增，其效果也就不言而喻。因為愛(ài)是相互關(guān)聯(lián)、相互傳遞的，教師在為學(xué)生付出愛(ài)的同時(shí)，必然會(huì )得到學(xué)生愛(ài)的回贈。
第三、教師要在孝字上做到以身作則。無(wú)論在工作、生活上，還是在校內校外，做一名有孝心、有責任心、有道德、有作為的人民教師和社會(huì )公民。
總之，只有從“心”開(kāi)始，才能把孝道看成一份責任。才能做孝道的踐行者。
孝道演講稿15
感恩，亙古不變的話(huà)題；孝親，世代相傳的感動(dòng)。就讓這感動(dòng)的話(huà)題帶大家走入我今天的演講《感恩·行孝·達天下》。老師們、同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自…
現在太多的人總是帶著(zhù)一顆疲憊麻木的心、邁著(zhù)行色匆匆的步伐，來(lái)感受這快節奏的社會(huì )。你有沒(méi)有想過(guò)給自己流浪已久的心找尋一個(gè)安歇之處？你有多
久沒(méi)好好看看這藍藍的天？又有多久沒(méi)有陪親愛(ài)的家人聊聊天、吃一頓飯？你可曾還記得感恩？感恩是一種生命態(tài)度，是一種處世哲學(xué)，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。我們不是一無(wú)所靠地生活在這個(gè)世上，又有什么理由不心存感謝呢？感恩，往小了說(shuō)，可事親；往大了說(shuō)，可治國！
天地是有缺陷的，這缺陷造就了一種精神，得以讓幾千年來(lái)，偉大孝道在這外道傾斜的天地間挺直脊骨生活著(zhù)。那么，孝是什么？孝是自路的百里負米，孝是郯子的鹿乳奉親，孝是董永的賣(mài)身葬父，孝是丁蘭的刻木事親孝是吳猛的恣蚊飽血，孝是庾黔婁的嘗糞憂(yōu)心…一言一行總關(guān)情，不經(jīng)意之間，我們傳播著(zhù)熱情、關(guān)愛(ài)、孝道、感恩。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，如甘霖似雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。無(wú)論是厚重的`昨天，豐富的今天，還是燦爛的明天，孝親、感恩都如月光般靜靜地瀉在這一片擁有幾千年文化積淀的古老大地上！
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西很多很多，然而最根本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒？漢文帝劉恒為我表率：首先要心中有愛(ài)，行孝道，知感恩，其次才可能談得上心懷大愛(ài)、胸懷天下！
漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜�，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫、衣不解帶。母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意開(kāi)展農業(yè)，是西漢社會(huì )穩定，人丁興旺，經(jīng)濟得到恢復和開(kāi)展，他與漢景帝的統治時(shí)期被譽(yù)為“漢景之治〞。
嚴元曾說(shuō)：國尚禮那么國昌，家尚禮那么家大，身有禮那么身修，心有禮那么心態(tài)。心念感恩，身行孝道，小孝治家，中孝治企，大孝治國。孝感你我，孝感天下，此即感恩、行孝、達天下！
謝謝大家，我的演講到此結束！
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