開(kāi)學(xué)第一課策劃方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課策劃方案，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課策劃方案1
一、教師自我介紹，新生點(diǎn)名
二、讓新生弄明白“為什么要上學(xué)”
師：有些小朋友可能會(huì )納悶，在家玩得好好的，爸爸媽媽為什么要我上學(xué)呢?
問(wèn)1：(出示圖片)有哪個(gè)小朋友能說(shuō)出圖上都畫(huà)了誰(shuí)?
問(wèn)2：誰(shuí)的本事大?
問(wèn)3：你長(cháng)大了想成為人人討厭的老鼠還是一頭本領(lǐng)高強的老虎?
師：我們到學(xué)校就是學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大不當人人喊打的老鼠，要成有本領(lǐng)的老虎。
三、讓新生知道每個(gè)人都能學(xué)好
師：有些小朋友對學(xué)習很自信，有些小朋友卻覺(jué)得自己好像比別人笨，別人能聽(tīng)懂的自己聽(tīng)不懂，別人能做好的自己做不好�，F在老師告訴你們：這世界上沒(méi)有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生。
1、上課你專(zhuān)心聽(tīng)了，用心想了，還是搞不懂，這不是你的錯，是老師的錯;不是你笨，是老師笨。因此，聽(tīng)不懂的.不要著(zhù)急，不要認為自己就不行了，應該大膽地老師說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)懂，你能再給我講一次嗎?”老師就會(huì )換一種方式給你講，直到你聽(tīng)懂為止。
2、但是，老師講的時(shí)候不認真聽(tīng)，老師布置的作業(yè)不認真做，那你就肯定學(xué)不好了，這不是老師的錯，是你自己的錯，因為你是一個(gè)懶學(xué)生，懶人是肯定學(xué)不好的，學(xué)不到知識，沒(méi)有本領(lǐng)，是成不了老虎的。
四、新生日常行為規范
1、聽(tīng)到上課鈴聲就不要在外面玩了，應該進(jìn)教室，坐在自己位置上。
2、坐姿標準(教師示范)
3、上課值日喊“起立”，師生互相問(wèn)好。
4、上課時(shí)不能說(shuō)話(huà)，不能下位置。
5、能回答老師提的問(wèn)題是很光榮的，要積極發(fā)言，發(fā)言應舉手。
……
五、安全教育
1、不能攀爬學(xué)校下操場(chǎng)的體育器械。
2、課間玩耍時(shí)，不要玩危險的游戲。(舉例)
3、同學(xué)之間有矛盾應該及時(shí)向老師匯報，由老師來(lái)解決，不要打架。
4、上學(xué)、放學(xué)行左靠右，不要突然橫穿馬路。有爺爺奶奶、外公外婆接送的，要等等到他們來(lái)了才離校。
......
六、班干部任命
新生情況不清楚，就目測了。
開(kāi)學(xué)第一課策劃方案2
活動(dòng)目的
結合學(xué)校安全、好習慣教育主題，對學(xué)生進(jìn)行安全、習慣養成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習安全知識，學(xué)習文明行為，聆聽(tīng)好習慣故事，了解零食的危害，高度樹(shù)立安全意識。從一開(kāi)學(xué)就使學(xué)生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習生活中。
活動(dòng)對象：
四年級二班全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月19日下午。
活動(dòng)準備：
習慣養成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
活動(dòng)過(guò)程：
主題一：安全教育
一、用電安全
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現代家庭，隨著(zhù)生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的肯定。）
2、根據討論，向學(xué)生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話(huà)：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統一安排。
三、防溺水
結合現實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時(shí)，發(fā)現有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出
來(lái)，討論這樣做的后果。
A、在人多的地方或馬路上踢球；
B、在樓道上追逐狂打；
C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠；
D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧；
E、沒(méi)有做準備活動(dòng)便下水游泳：
F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁；
G、看到路上有斷了的電線(xiàn)，撿起來(lái)玩；
主題二：好習慣教育
第一樂(lè )章：習慣的重要性
師：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔，習慣就是我們成長(cháng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說(shuō)明了習慣的重要。
同學(xué)們，說(shuō)到習慣，我先給大家講這樣一個(gè)故事：
北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀(guān)條件都很不錯的年輕人，過(guò)五關(guān)暫六將，進(jìn)入了最后一關(guān)---面試�？墒�，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著(zhù)總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：面試已經(jīng)結束。這群年輕人和我們一樣納悶�？偨�(jīng)理說(shuō)：很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因為公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(cháng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！可是機會(huì )只有一次，因為一個(gè)不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！
師：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細小又重要的事情。請聽(tīng)：
20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀(guān)他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。
他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著(zhù)鞋進(jìn)去呢？就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設計師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。
師：聽(tīng)完以上兩個(gè)小故事，你們有何想法呢？
小結：所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。原來(lái)得到賞識很簡(jiǎn)單，養成好習慣就可以了。剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習慣成就大未來(lái)，壞習慣錯失好機會(huì )。是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節，細節造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來(lái)的，所以在細節處多下功夫吧！
第二樂(lè )章：好習慣知多少
師：那么，我們小學(xué)生應該從小養成哪些好習慣呢？
�。�1）作為一名小學(xué)生，我們就應該做到：熱愛(ài)祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立；
�。�2）文明禮貌，微笑待人；
�。�3）學(xué)會(huì )尊重，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)；
�。�4）保護隱私，別人的東西不亂動(dòng)；
�。�5）利人利己，用過(guò)的東西放回原處；
�。�6）誠實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做；
�。�7）待人友善，觀(guān)看比賽文明喝彩；
�。�8) 遵守規則，上下樓梯靠右行；
�。�9）勤奮自強，天天鍛煉身體；
�。�10）環(huán)保衛生，干干凈凈迎接每一天；
�。�11) 勤儉節約,不亂花零錢(qián)；
�。�12) 愛(ài)讀書(shū)的習慣；
�。�13) 熱愛(ài)勞動(dòng),做好值日生工作；
�。�14) 認真聽(tīng)課的習慣；
�。�15) 拾金不昧,撿到東西要歸還；
第三樂(lè )章：養成學(xué)習好習慣
師： 我們小學(xué)生還應該從小養成熱愛(ài)學(xué)習的好習慣。下面請聽(tīng)《小學(xué)生學(xué)習習慣兒歌》。
(女)
1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，養成習慣終受益；
2、早晨起，不懶睡，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去；
3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團結友愛(ài)講禮貌；
4、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；
5、課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎打牢成績(jì)好；
6、勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；
男：
1、不唯書(shū)，不唯上，超越文本當自強；
2、做筆記，細整理，積少成多知識廣；
3、寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；
4、課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)采信息；
5、曉天文，知地理，人見(jiàn)人愛(ài)有志氣；
6、好習慣，早養成，自強奮進(jìn)有活力。
合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，遠志博學(xué)數第一。
第四樂(lè )章：好習慣的成就
師：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？
師：不信，給大家講個(gè)故事。
在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長(cháng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。
師提問(wèn)：“這件事是真實(shí)的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”
�。▽W(xué)生在互相討論，師趁機認真觀(guān)察學(xué)生的討論狀況，發(fā)現一些不良的習慣）
師：這則故事讓我們震撼，習慣的力量原來(lái)如此巨大，在不知不覺(jué)當中，我們的命運就被掌握其中了，所以人們說(shuō)性格決定命運,而習慣塑造性格，所以說(shuō)養成良好的學(xué)習習慣對我們來(lái)說(shuō)是一筆終身的財富。
最后我提議：請同學(xué)們共同拍起手來(lái)，齊聲朗誦《小學(xué)生行為規范三字歌》（掌聲響起，齊讀《三字歌》）
升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立 尊長(cháng)輩愛(ài)幼小 孝父母 遵教導
會(huì )使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮 要誠實(shí)不說(shuō)謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還 不曠課不遲到 對老師 有禮貌
上課時(shí) 用品齊 敢發(fā)言 多動(dòng)腦 過(guò)馬路走橫道
乘車(chē)船 要買(mǎi)票
保視力 做眼操 三個(gè)一 要做到 好習慣早養成 有教養 益終生
第五樂(lè )章
組織學(xué)習： 《每周五日好習慣具體內容》、《習慣訓練“七個(gè)好”內容》《學(xué)生“八個(gè)一”活動(dòng)內容》、《行為習慣手冊》。
習慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔，習慣就是我們成長(cháng)過(guò)程中最親密的伙伴。讓好習慣伴我行伴你行，從說(shuō)聲禮貌語(yǔ)“您好”“謝謝”“不客氣”“對不起”開(kāi)始，從彎下腰撿起一片紙，愛(ài)護我們的生活和學(xué)習環(huán)境做起，讓我們成為文明人吧！
主題三：對零食說(shuō)"再見(jiàn)"
一 、以談話(huà)方式導入，出示主題：對零食說(shuō)"再見(jiàn)"
師:小朋友們你們喜歡吃零食嗎？喜歡吃零食的'請舉手。（絕大部分學(xué)生舉起了手）
這么多啊，看來(lái)零食確實(shí)好吃。那么你們知道零食有沒(méi)有壞處呢？
師:下面就請小朋友們欣賞一段小品。
二、現場(chǎng)表演
媽媽?zhuān)汉⒆�，給你五元錢(qián)，在門(mén)口買(mǎi)點(diǎn)東西，別渴著(zhù)餓著(zhù)！
生：知道了。（一把拿過(guò)錢(qián)，背起書(shū)包就跑）
生：阿姨，我要一瓶飲料，一袋牛肉干，一袋辣皮...... （一邊吃一邊扔垃圾）
�。ㄉ险n鈴響了，老師剛走到教室)
生：哎喲!哎喲!
師：你怎么了？
生：我肚子疼，哎喲疼死我了！老師快疼死我了！
師:剛才你吃什么了？
生：我......我.......我喝飲料了，還吃了牛肉干、辣皮.......
師：在哪買(mǎi)的？
生：大門(mén)口。
師：什么飲料？
生：不知道，飲料瓶上沒(méi)寫(xiě)，零食上的包裝日期也看不清了。
師：你吃的那都是不合格的產(chǎn)品，也都是垃圾食品��！
�。◣W(xué)生去醫務(wù)室，小品表演結束）
師：同學(xué)們，你們看了剛才的表演想說(shuō)些什么呢？
三、以剛才事例，說(shuō)危害。
老師抓住這個(gè)典型的事例，讓學(xué)生自己討論買(mǎi)零食吃的危害性，讓學(xué)生明白亂花錢(qián)是不對的，既浪費了錢(qián)，又影響身體的健康成長(cháng)，還破壞了學(xué)校的環(huán)境。
四、現場(chǎng)調查：
統計調查：班上吃零食的人數、零食的種類(lèi)以及花在零食方面的金錢(qián)。
五、說(shuō)一說(shuō)零食帶給我們的危害。
1、老師：同學(xué)們，我們班吃零食的現象的確令人擔憂(yōu)，吃零食會(huì )帶來(lái)哪些不良后果，哪些食品才是合格的？
現場(chǎng)展示：
看看零食的包裝袋沒(méi)有有正規廠(chǎng)家，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等等;
打開(kāi)包裝，看看零食的質(zhì)量是否衛生？存在哪些問(wèn)題？
2、出示小資料：
投影展示：《零食對少年成長(cháng)的危害》
3、小討論：
我們如何拒絕零食？如何健康飲食呢？
讓學(xué)生自己各抒己見(jiàn)
4、多種形式講節約故事：介紹古今中外合理使用零花錢(qián)，節約的小故事。
5、引發(fā)思考：我們怎樣拒絕零食，使用零花錢(qián)？
小組討論，請代表發(fā)表：怎樣節約用錢(qián)？
引導孩子要把錢(qián)花在有意義的事情上面。
6、形成班集體、個(gè)人好習慣目標及措施、推舉好習慣督查員。
7、教師總結：
為了還自己一個(gè)健康的身體，還校園、班級一個(gè)整潔干凈的環(huán)境，為了合理使用自己的零花錢(qián)，不僅要控制自己不吃零食，節約用錢(qián)，還要做節約宣傳員、監督員，讓更多的同學(xué)拒絕零食、節約用錢(qián)。
開(kāi)學(xué)第一課策劃方案3
一、班會(huì )思想：
為提高我班學(xué)生學(xué)習氛圍，結合我班的實(shí)際情況，召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。
二、班會(huì )目的：
通過(guò)主題班會(huì )，總結前期學(xué)風(fēng)建設中的實(shí)際不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設，使班委及同學(xué)們明確自己的職責，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng )建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會(huì )主題：
班級學(xué)風(fēng)建設(核心)
四、班會(huì )方案：
(一)班會(huì )時(shí)間：x年xx月xx日pm6:00
(二)班會(huì )地點(diǎn)：1302教室
(三)班會(huì )人員：會(huì )計2班全體同學(xué)及輔導員
(四)班會(huì )主持：何x勇(班長(cháng))
(五)班會(huì )記錄：王x翠(副班長(cháng))
五、班會(huì )步驟：
1、班長(cháng)發(fā)言：宣布班會(huì )正式開(kāi)始
2、學(xué)習委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書(shū)記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習的促進(jìn)，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討。(2)對前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。(3)對在學(xué)風(fēng)建設的后期規劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的`檢討和今后將對宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一xxx
星期二xxxx
星期三xxxx
星期四xxxxx
星期五xxxxx
主要檢查早上內務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7、安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發(fā)言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設從現在做起。(2)對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言：(1)對“大一”學(xué)生可能出現心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強調人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：(1)對早操出勤中存在的問(wèn)題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來(lái)。(2)班中的體育用品安全問(wèn)題。(3)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽(yù)感。
12、紀律委員發(fā)言：對班會(huì )中班干部發(fā)言的總結。
13、副班長(cháng)發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長(cháng)發(fā)言：
(1)對本次班會(huì )進(jìn)行小結。
(2)強調同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會(huì )進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，爭創(chuàng )優(yōu)秀文明班級。
15、班長(cháng)宣布班會(huì )結束。
開(kāi)學(xué)第一課策劃方案4
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx
二活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學(xué)習態(tài)度，班主任的更換，語(yǔ)文老師的變換不能成為學(xué)習成績(jì)下滑的理由。
2、讓學(xué)生認識到四年級是高年級了，要樹(shù)立起學(xué)習的獨立性。
三、活動(dòng)班級：
x學(xué)校四(1)班
四、活動(dòng)準備：
1、學(xué)生提前準備關(guān)于新學(xué)期新變化的'所思所想。
2、美國納爾遜中學(xué)�；展适�。
3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂(lè )和視頻。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習話(huà)題。
2、為什么要學(xué)習?
3、如何快樂(lè )得學(xué)習?
4、學(xué)生上臺暢談最近的學(xué)習狀態(tài)。
5、教師總結讓學(xué)生明白樂(lè )學(xué)的含義，根據班級情況，讓學(xué)生明白學(xué)習的重要性。
6、教師總結并點(diǎn)題。
7、延伸：校訓中的感恩、健康、陽(yáng)光有給你帶來(lái)什么啟發(fā)呢?留給同學(xué)們思考。
8、齊背誦校訓，結束活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第一課策劃方案5
以“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”為主題，集中上好“開(kāi)學(xué)第一課”，圍繞“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)展豐富多彩的系列教育活動(dòng)，現將活動(dòng)實(shí)施方案制定如下：
一、活動(dòng)目的
讓學(xué)生感受黨和國家對青少年學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷，加強中小學(xué)生理想信念教育，教育學(xué)生珍惜今天的幸福，勤學(xué)習、守規范，珍愛(ài)生命、珍惜健康，培養其良好的'生活學(xué)習習慣。使學(xué)生能盡快適應假期轉換和心理轉變，順利適應新的學(xué)習和生活環(huán)境。努力成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義建設者和接班人。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日-10日
三、活動(dòng)內容
(一)組織收看《開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題片，撰寫(xiě)觀(guān)后感。
(二)舉行“放飛夢(mèng)想，樂(lè )起航”開(kāi)學(xué)典禮。
(三)開(kāi)展健康教育主題活動(dòng)。
(四)開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命教育主題活動(dòng)。
(五)開(kāi)展生活學(xué)習習慣教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排：
1.收看《開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題片，時(shí)間9月6日8:30-9:30，組織學(xué)生撰寫(xiě)觀(guān)后感。負責人：張勛、各班主任。
2.舉行開(kāi)學(xué)典禮，時(shí)間9月10日10：30-11：30，負責人：張聰聰、毛永利
3.安全教育專(zhuān)題講座，安全隱患檢查。負責人：高維洲、呂治成
4.開(kāi)展“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”主題班會(huì )。負責人：各班班主任。
5.9月1日-9月10日各班開(kāi)展養成教育、收心教育、常規教育活動(dòng)，以新版《中小學(xué)生守則》為準則,認真組織學(xué)習《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》《桐川初中學(xué)生一日常規》等,負責人：高維洲、焦文正
6.《開(kāi)學(xué)第一課》班級主題教育活動(dòng)。各班加強學(xué)生的安全、常規、收心教育。
7.每位教師上好科學(xué)第一課，加強學(xué)生行為習慣、學(xué)習習慣、作業(yè)規范的養成教育，加強課堂常規訓練、作業(yè)規范。
五、活動(dòng)組織要求
1.新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，既是師生安全意識比較淡薄、學(xué)校安全管理比較薄弱的關(guān)節點(diǎn)，又是加強安全教育、強化安全管理的有利契機。抓住時(shí)機，周密安排，嚴密組織，切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課--安全教育”上好，為全年學(xué)校安全工作打牢基礎。
2.精心組織。各班對“開(kāi)學(xué)第一課”的時(shí)間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
3.加強督查。學(xué)校對各班開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查。
開(kāi)學(xué)第一課策劃方案6
活動(dòng)目的：
結合學(xué)校安全、好習慣教育主題，對學(xué)生進(jìn)行安全、習慣養成教育、謝絕零食等教育，學(xué)習安全知識，學(xué)習文明行動(dòng)，凝聽(tīng)好習慣故事，了解零食的危害，高度建立安全意識。從一開(kāi)學(xué)就使學(xué)生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心腸投入到每天的學(xué)習生活中。
活動(dòng)對象：
四年級二班全部學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月19日下午。
活動(dòng)準備：
習慣養成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
活動(dòng)進(jìn)程：
主題一：安全教育
一、用電安全
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？(引發(fā)學(xué)生愛(ài)好，因他們較熟悉。)
2、教師根據學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現代家庭，隨著(zhù)生活水平不斷提高，家庭中的`電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣。但是，如果我們沒(méi)有掌控一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨便拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器顯現故障，應立刻截斷電源。
二、防火安全
1、提出問(wèn)題討論：
如果你產(chǎn)生火災或看到鄰居有火災怎么做？(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的肯定。)
2、根據討論，向學(xué)生補充一些防火知識。
第一：自己不能玩火。其次：發(fā)覺(jué)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話(huà)：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統一安排。
三、防溺水
結合現實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情形，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即便是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時(shí)，發(fā)覺(jué)有溺水事件產(chǎn)生要及時(shí)報告大人，不能自行下河、水庫等救人，由于你們還不具有救人的能力。
四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行動(dòng)、做法羅列出來(lái)，討論這樣做的后果。
A、在人多的地方或馬路上踢球;
B、在樓道上追逐狂打;
C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠;
D、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;
E、沒(méi)有做準備活動(dòng)便下水游泳：
F、拍照時(shí)，為尋求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁; G、看到路上有斷了的電線(xiàn)，撿起來(lái)玩;
開(kāi)學(xué)第一課策劃方案7
活動(dòng)目的：
為了讓學(xué)生從舒適的暑假生活順利地過(guò)渡到擔心忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，行為習慣養成教育安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習生活中來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入談話(huà)：
暑假生活已經(jīng)結束了，我們重返校園，又長(cháng)大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去了，我們要盡快的調節自己的情緒，投入到新的學(xué)習之中。
二、學(xué)習規范
重溫[小學(xué)生守則]和[小學(xué)生日常行為規范]，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的.，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
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1、重溫[小學(xué)生守則]和[小學(xué)生日常行為規范]，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間早讀時(shí)間午讀時(shí)間放學(xué)時(shí)間作業(yè)時(shí)間，并嚴格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強調必須遵守）
3、集體活動(dòng)：五分鐘的崗位勞動(dòng)集合整隊放學(xué)整隊回家眼保健操值日生工作。
�。�1）周一至周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來(lái)，扣分并在班內公布。
�。�2）不允許帶零食進(jìn)教室。
�。�3）上早操課間操隊伍做到靜齊快，出場(chǎng)不擁擠，講秩序；眼保健操須按時(shí)按要求高質(zhì)量完成。
4、課前打算：按課表打算下節課的學(xué)習用品相關(guān)書(shū)籍齊全。
5、上課聽(tīng)講：坐姿端正積極思量不影響他人學(xué)習。
6、下課活動(dòng)：注重安全團結友愛(ài)互幫互助上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道走廊上追逐打鬧高聲喧嘩，不玩兇險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動(dòng)。
7、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不結伴玩耍，注重交通安全，嚴格站路隊回家。
�。ǘ┌踩逃�
這是我們常掛在嘴邊的問(wèn)題。在這里再強調以下幾點(diǎn)。
1、有事必須請假，不遲到不早退不曠課，放學(xué)按時(shí)回家。
2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3、不爬樹(shù)墻門(mén)窗護欄防護網(wǎng)等高物。
4、遵守交通規則，不搶道不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車(chē)輛，嚴禁乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
5、不到溝灣塘河里洗澡溜冰玩耍，遠離溺水安全隱患。
6、注重飲食衛生。不吃過(guò)期變質(zhì)“三無(wú)”等不衛生食品。上下學(xué)途中不買(mǎi)零食。
�。ㄈ┬l生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整潔，抽屜內無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整潔。
2、每個(gè)學(xué)生要注重個(gè)人衛生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。
3、宿舍衛生要及時(shí)打掃。
4、抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
三、總結提出奮斗目標。
開(kāi)學(xué)第一課策劃方案8
對剛入校的一年級小學(xué)生來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)第一課是既神秘又富有挑戰性的“幼兒園升級”會(huì )。
1. 認識新伙伴
可以組織學(xué)生認識新環(huán)境、 新老師、新同學(xué)，做個(gè)自我介紹，講講自己的興趣愛(ài)好或特長(cháng)，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。游戲比賽：我認識的同學(xué)多又多。
2. 愛(ài)護新課本
領(lǐng)著(zhù)學(xué)生認識國家統編版教材，從封面學(xué)起，介紹課本目錄，了解本學(xué)期學(xué)習內容。學(xué)會(huì )愛(ài)護課本，輕拿輕放。
3. 學(xué)習新要求
講解學(xué)校一日行為準則，進(jìn)行課堂常規訓練，教育學(xué)生遵守校規校紀。講解時(shí)要語(yǔ)氣溫和，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。
4. 養成好習慣
設計一系列游戲活動(dòng)，把孩子入校、列隊、聽(tīng)課、如廁等行為習慣的養成教育融于活動(dòng)中。
5. 熱愛(ài)新學(xué)校
老師可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)校園的每個(gè)角落，熟悉各個(gè)功能教室的位置，幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識，熱愛(ài)自己的學(xué)校。
對于二、三年級的'學(xué)生：
1. 聊聊快樂(lè )的暑假
讓學(xué)生講講假期生活，談?wù)勔?jiàn)聞，介紹假期讀的書(shū)或看的電影，交流假期實(shí)踐作業(yè)等。以“假期里，你學(xué)會(huì )了什么本領(lǐng)?”為主題，講解自己在假期學(xué)到的新本領(lǐng)、新技能，比如做飯、收拾房間、學(xué)會(huì )了騎車(chē)、游泳、打球、跳繩等。
2. 寫(xiě)寫(xiě)新學(xué)期的目標
新學(xué)期，鼓勵學(xué)生給自己定下一個(gè)新目標，寫(xiě)在心愿卡上，然后貼上心愿墻，督促學(xué)生不斷朝著(zhù)目標努力。
3. 談?wù)劶亦l的新變化
以“家鄉的變化”為主題，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)家鄉有哪些新變化，為什么會(huì )有這么大的變化。培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感。
4.說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)
以“老師，我想對您說(shuō)”為題目，請學(xué)生用小紙條寫(xiě)上最想對老師說(shuō)的話(huà)，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，增進(jìn)師生之間的感情。
開(kāi)學(xué)第一課策劃方案9
一、指導思想
立足于“以人為本，全面發(fā)展”，緊緊圍繞安全教育課程育人的目標，加強學(xué)生安全教育，為學(xué)生良好行為習慣養成奠定基礎。
二、基本原則
�。ㄒ唬⿵膶W(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生的年齡特征，結合學(xué)生的生活實(shí)際，融合教育教學(xué)方法，增強學(xué)校安全教育的針對性和實(shí)效性。
�。ǘ﹫猿种薪y一。在實(shí)施安全課程的同時(shí)，引導學(xué)生在生活中不斷體驗和感悟，并主動(dòng)踐行，把安全課程內化為個(gè)人修養和行為習慣。
�。ㄈ﹫猿謱W(xué)校教育與家庭、社會(huì )教育相結合。安全教育為學(xué)校學(xué)生行為培養做基石，實(shí)現德、智、體、美、勞教育的最佳效果。
三、教學(xué)主題
以“讓平安伴我成長(cháng)”為主題，突出交通安全教育、消防安全教育、預防溺水教育、飲食安全教育四個(gè)專(zhuān)題。
四、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┝私饨煌ò踩�、消防安全、預防溺水、飲食安全等基本知識。
�。ǘ┱莆找恍┗镜淖跃茸宰o和救護他人的技能。
�。ㄈ┱J識生命的價(jià)值，增強安全意識并使之養成習慣，樹(shù)立保護健康、珍愛(ài)生命、遵守規則的意識。
五、教學(xué)組織形式
各中小學(xué)可根據學(xué)校實(shí)際從以下形式中選擇1至4種形式組織教學(xué)。
�。ㄒ唬┧夭恼共�。通過(guò)展示“三貼近（貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際）”的安全事故文字、圖片資料，播放安全事故視頻、音頻資料，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的視角、聽(tīng)覺(jué)沖擊，從而激發(fā)興趣，引發(fā)思考。
�。ǘ┖献魈骄�。教師通過(guò)創(chuàng )設具有時(shí)效性、地方性、趣味性的教學(xué)情境，合理設置問(wèn)題（基于情境、立足學(xué)情、指向教學(xué)目標、體現引導性、富于啟發(fā)性）。并基于設置的問(wèn)題，選擇合適的探究方式，組織學(xué)生進(jìn)行有序、有效的探究。
�。ㄈ┯懻摻涣�。針對教師創(chuàng )設的情景或提供的案例，引導學(xué)生展開(kāi)討論（事故產(chǎn)生的原因、如何預防、給我們的深刻教訓和啟示）。
�。ㄋ模┈F場(chǎng)教學(xué)。邀請專(zhuān)業(yè)人士，如交警、消防員、水上救生員、醫生等，結合他們工作中的案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些基本的自救自護和救護他人的技能，增強安全意識。
�。ㄎ澹┈F場(chǎng)演示。課前，教師布置學(xué)生搜索、收集近期發(fā)生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育故事，在課堂上讓學(xué)生分組進(jìn)行演示，然后評優(yōu)并點(diǎn)評總結。
�。┲R競賽。教師事先收集、整理有關(guān)交通安全、消防安全、預防溺水、飲食安全等方面的知識，設計成問(wèn)題（包括客觀(guān)題和主觀(guān)題）。課堂上，讓學(xué)生分組進(jìn)行安全知識競賽活動(dòng)，然后評優(yōu)并點(diǎn)評總結。讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識，掌握基本技能，增強安全意識。
�。ㄆ撸⿷笔枭⒀菥�。在教室里，模擬火災、溺水、車(chē)禍、中毒等情景，讓學(xué)生學(xué)會(huì )在第一時(shí)間該干什么，怎么干，確保演練活動(dòng)有序有效進(jìn)行。讓學(xué)生學(xué)會(huì )合理疏散，科學(xué)自救自護和救人。
六、教學(xué)素材
�。ㄒ唬┙煌ò踩逃�
1。福建省漳州市龍海市一小學(xué)校車(chē)與土方車(chē)碰撞事故（圖片、文字報道：20xx年4月7日，導致3名小學(xué)生死亡，多名小學(xué)生受傷）
2。河源市紫金縣中壩鎮小汽車(chē)撞路人事故（圖片、文字報道：20xx年5月1日，3人死亡，其中2人為學(xué)生，1人受傷）
�。ǘ┫腊踩逃�
1。天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故（視頻、圖片：20xx年8月12日，截止22日15時(shí)，事故已導致121人遇難，640人受傷住院，集裝箱被炸飛 數千輛車(chē)損毀。）
2。河源市源城區沿江路麗江城商鋪火災事故（圖片、文字報道：20xx年3月29日，導致2人死亡，過(guò)火面積達1000平方米）
�。ㄈ╊A防溺水教育
1。汕頭一家七口清明節溺亡事故（圖片、文字報道：20xx年4月5日清明節，汕頭市潮陽(yáng)區金灶鎮，7人不幸溺亡，僅1人幸存）
2。我省同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡事故（文字報道：20xx年5月11日，惠州、梅州、東莞、湛江四市同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡）
3�；葜菪倪B心公益協(xié)會(huì )制作出品的《防溺水公益教育宣傳片》。
�。ㄋ模╋嬍嘲踩逃�
1。廣東佛岡縣石角鎮中心小學(xué)疑似食物中毒事件（文字報道：20xx年10月15日，該小學(xué)81名學(xué)生出現不同程度的嘔吐和肚痛癥狀被緊急送醫）
2。河源連平發(fā)生學(xué)生疑似食物中毒事件（文字報道：20xx年5月21日，連平中學(xué)、縣一小學(xué)生共7人出現頻繁嘔吐、輕微腹痛等癥狀）
七、教學(xué)流程
�。ㄒ唬┱n程導入（如讓學(xué)生列舉日常生活中有哪些安全危險點(diǎn)？）。
�。ǘ┧夭恼故�。
�。ㄈ┙涣饔懻�。
�。ㄋ模┈F場(chǎng)演示。
�。ㄎ澹┙處熤v解、提煉、歸納。
�。┌踩R競賽或測驗。
八、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┙y一思想，加強領(lǐng)導。安全教育是中小學(xué)德育工作的.重要組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手。班主任要認真組織實(shí)施，整體規劃形成系統的培育體系。
�。ǘ┤珕T參與，注重實(shí)效。全體教師要將安全教育作為教書(shū)育人的重要內容融入到教育教學(xué)活動(dòng)之中，班主任、各學(xué)科教師都應成為安全教育的實(shí)施者。通過(guò)創(chuàng )新教育形式和方法，來(lái)提高安全教育的吸引力和實(shí)效性。
�。ㄈ╅_(kāi)發(fā)資源，豐富內容。充分整合和運用已有的教育資源，充實(shí)安全教育的內容。
�。ㄋ模┘訌姸綄�，完善評價(jià)。定期對各年級、各班進(jìn)行督導檢查。把學(xué)校開(kāi)展安全教育的情況作為工作考核的內容，并對安全教育作出突出貢獻的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。
�。ㄎ澹┏浞掷眉倚�、社會(huì )等資源，鼓勵家長(cháng)以多種形式開(kāi)展學(xué)生安全教育公益活動(dòng)，重視輿論宣傳，營(yíng)造良好育人氛圍。
開(kāi)學(xué)第一課策劃方案10
一、班會(huì )思想：
為提高我班學(xué)生學(xué)習氛圍，結合我班的實(shí)際情況，召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。
二、班會(huì )目的：
通過(guò)主題班會(huì )，總結前期學(xué)風(fēng)建設中的實(shí)際不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設，使班委及同學(xué)們明確自己的職責，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng )建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會(huì )主題：
班級學(xué)風(fēng)建設(核心)
四、班會(huì )方案：
(一)班會(huì )時(shí)間：x年xx月xx日pm6:00
(二)班會(huì )地點(diǎn)：1302教室
(三)班會(huì )人員：會(huì )計2班全體同學(xué)及輔導員
(四)班會(huì )主持：何x勇(班長(cháng))
(五)班會(huì )記錄：王x翠(副班長(cháng))
五、班會(huì )步驟：
1、班長(cháng)發(fā)言：宣布班會(huì )正式開(kāi)始
2、學(xué)習委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書(shū)記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習的促進(jìn)，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：
(1)對以前工作作出檢討。
(2)對前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。
(3)對在學(xué)風(fēng)建設的后期規劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
主要檢查早上內務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7、安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發(fā)言：
(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設從現在做起。
(2)對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言：
(1)對“大一”學(xué)生可能出現心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強調人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設”精神進(jìn)行進(jìn)一步的'闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：
(1)對早操出勤中存在的問(wèn)題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來(lái)。
(2)班中的體育用品安全問(wèn)題。
(3)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽(yù)感。
12、紀律委員發(fā)言：對班會(huì )中班干部發(fā)言的總結。
13、副班長(cháng)發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長(cháng)發(fā)言：
(1)對本次班會(huì )進(jìn)行小結。
(2)強調同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會(huì )進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，爭創(chuàng )優(yōu)秀文明班級。
15、班長(cháng)宣布班會(huì )結束。
開(kāi)學(xué)第一課策劃方案11
一、指導思想
結合區局“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)方案，“開(kāi)學(xué)第一課”以“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”為主題，有針對性、實(shí)效性做好本年度德育教育、常規教育等內容，將學(xué)生培養成為有理想、有思想、有主見(jiàn)、有行動(dòng)的時(shí)代少年。
二、活動(dòng)
20xx年9月1日
三、活動(dòng)內容
(一)第一講 升旗儀式及其他
1、8:30分進(jìn)行“ 新學(xué)期、新起點(diǎn)”升旗儀式
2、8:40分進(jìn)行我校常規德育工作——《收心教育》
(二)第二講 “乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”
以“乘著(zhù)夢(mèng)想的.翅膀”為主題，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章。
我校大隊部以大隊會(huì )的形式帶領(lǐng)全體學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì )，以隊部發(fā)出倡議、 師生互動(dòng)、輔導員采訪(fǎng)、學(xué)生互動(dòng)、動(dòng)手操作、插入等多角度、多方位進(jìn)行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，調動(dòng)學(xué)生情緒。輔導員導語(yǔ)導入主題(五分鐘)
2、話(huà)題設計并向全體學(xué)生提問(wèn)，假期結束了，你收獲了什么？
校級領(lǐng)導和輔導員等深入班級，采訪(fǎng)與傾聽(tīng)。播放歌曲《少年 少年 祖國的春天》(十三分鐘)
3、新學(xué)期你為自己確定目標了嗎？學(xué)生在教室中明確學(xué)期任務(wù)， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。(七分鐘)
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