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小學(xué)科技室活動(dòng)總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)科技室活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技室活動(dòng)總結1
一、取得的成績(jì)：
1、建筑模型組訓練扎實(shí)有效，因時(shí)間關(guān)系沒(méi)有參加比賽，但學(xué)生的總體實(shí)力有很大提高。
2、科技組的一些活動(dòng)在縣級報刊和網(wǎng)站上發(fā)表、宣傳�！熬G色、和諧”的主題活動(dòng)正被更多的學(xué)生接受。
二、存在的問(wèn)題：
1、興趣組活動(dòng)受制教師、家長(cháng)、學(xué)生的觀(guān)念，對科技組活動(dòng)的意義認識產(chǎn)生偏頗，對活動(dòng)的支持程度不高；
2、優(yōu)秀學(xué)生被很多興趣組截留，以往我們利用賽事再三發(fā)動(dòng)的一些選手通過(guò)錯時(shí)培訓得以訓練和提高，但下學(xué)期估計難度會(huì )更大；
3、科技組的活動(dòng)經(jīng)費比較高，部分學(xué)生承受能力有限，對活動(dòng)產(chǎn)生影響；
4、指導教師沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，對一些比賽的細則、要點(diǎn)、難點(diǎn)把握不夠，更重要的是指導教師人員因工作緣故，精力分散，部分人員不固定。
5、我校學(xué)生的生源客觀(guān)因素對參加比賽活動(dòng)造成制約和影響，部分省級比賽無(wú)法組織。
三、努力的.方向：
1、通過(guò)宣傳和活動(dòng)引導學(xué)生進(jìn)一步認識和領(lǐng)會(huì )科技興趣組“動(dòng)手、制作、創(chuàng )新”的科技精神，吸引優(yōu)秀學(xué)生參加科技組比賽；
2、強化平時(shí)輔導和賽事突擊的策略，一方面提高部分學(xué)生的綜合實(shí)力，另一方面在賽事前引導部分學(xué)生參加比賽；
3、組織宣傳，吸引部分家庭條件較好的學(xué)生參加輔導和訓練；
4、采用賽事突擊，錯時(shí)輔導的策略，盡可能的爭取優(yōu)秀學(xué)生參加比賽，獲得比較優(yōu)秀的成績(jì)；
5、通過(guò)宣傳和要求，引導學(xué)校領(lǐng)導重視，加強指導教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化培訓和人員的相對穩定，為提高綜合成績(jì)努力；
6、深化科技創(chuàng )新策略，組織學(xué)生積極開(kāi)展賽事外的科技活動(dòng)，擴大成績(jì)績(jì)效！
小學(xué)科技室活動(dòng)總結2
我校利用“科技活動(dòng)周”組織學(xué)生參與活動(dòng)。宣傳科技知識、弘揚科學(xué)精神，以“節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )造”為活動(dòng)主題，認真開(kāi)展了各項科技活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我校主要做了如下工作：
一、宣傳發(fā)動(dòng)，周密部署，為開(kāi)展好科技周各項活動(dòng)打下堅實(shí)基礎。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視科技周的組織安排，為搞好科技宣傳工作，辦好科技周活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，任課教師為組員領(lǐng)導小組，制定了詳細的計劃和活動(dòng)安排，對內容、形式、時(shí)間都做出了統一安排。及時(shí)張貼了活動(dòng)方案，通知各班主任組織學(xué)生積極配合參加，為科技周各項的順利開(kāi)展提供了有力的組織保障。同時(shí)要求各有關(guān)部門(mén)分工協(xié)作，積極參與，有效地促進(jìn)了活動(dòng)周各項工作的順利開(kāi)展。
二、營(yíng)造氛圍，注重實(shí)效，認真組織好科技周各項工作。
我校充分利用宣傳欄、墻報、黑板報，結合紅領(lǐng)巾廣播站每日播音大力宣傳科普知識及科技的典型人物等，利用網(wǎng)上搜集科技發(fā)展的圖片、科技成就，網(wǎng)上截圖展播，在全校營(yíng)造了良好的x氛圍，同時(shí)也加大了科技周的社會(huì )影響面。
學(xué)生參與熱情高漲，并積極在課外搜集相關(guān)資料，大大開(kāi)闊了眼界；同時(shí)，老師們根據學(xué)科內容和科技知識聯(lián)系，緊扣科普周主題，開(kāi)展主題班會(huì )，師生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，為科技活動(dòng)增添了血液和活力。全校師生的積極參與，營(yíng)造了一種人人學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，處處講科學(xué)、用科學(xué)的濃郁氛圍。
三、緊扣科技活動(dòng)周的`主題，組織三至六年級學(xué)生讀科普書(shū)籍，參加科普知識競賽。
四、積極參加科技創(chuàng )新作品制作競賽
我校積極動(dòng)員組織學(xué)生根據課本有關(guān)的知識制作發(fā)射器，進(jìn)行研究，進(jìn)行手工制作，學(xué)生的積極性非常高，制作出了不少的優(yōu)秀作品，對發(fā)射器有了進(jìn)一步的研究。通過(guò)這次科技活動(dòng)，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng )新意識，同時(shí)也培養了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺(jué)性。
總之，通過(guò)舉辦科技活動(dòng)周，使學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì )，參加各種形式的科技活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進(jìn)一步營(yíng)造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。
小學(xué)科技室活動(dòng)總結3
根據內蒙古自治區人民銀行的要求，在科區聯(lián)社的大力支持下，我社于20xx年9月30日送金融知識下鄉活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。
在這次活動(dòng)過(guò)程中，本社領(lǐng)導帶領(lǐng)職工深入各村，發(fā)放金融知識宣傳材料，走訪(fǎng)農戶(hù)填寫(xiě)調查問(wèn)卷等多種方式，調查研究農村金融市場(chǎng)現狀，了解農民金融知識的需求，獲得了農村金融需求的材料。通過(guò)此項活動(dòng)，我們能夠真實(shí)、客觀(guān)的了解該地區農村金融業(yè)務(wù)的需求，認識到存在的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，對本地區農村今后的經(jīng)濟發(fā)展提出建議，從而為構建和諧社會(huì )，推進(jìn)新農村建設貢獻自己的一份力量。
一、活動(dòng)成果
這次活動(dòng)共發(fā)放識別假幣宣傳單1500份，銀行卡宣傳單1200份，結算業(yè)務(wù)宣傳單150份，反洗錢(qián)業(yè)務(wù)宣傳單120份，當面給農民朋友講解業(yè)務(wù)知識105人次。
二、活動(dòng)影響
應該說(shuō)，這次送金融知識下鄉活動(dòng)本身具有的社會(huì )現實(shí)意義，現在想來(lái)思緒萬(wàn)千、感慨萬(wàn)分，總結起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
(1)推動(dòng)農村金融知識的普及，這次活動(dòng)，第一部分是由主任帶領(lǐng)員工宣傳怎樣識別假幣和反洗錢(qián)業(yè)務(wù)知識、怎樣使用銀行卡、銀行結算業(yè)務(wù)，農民朋友都聽(tīng)得很認真，有的還做了筆記，有的當場(chǎng)拿出一張人民幣學(xué)習識別假幣的真偽。第二部分是有獎知識競答環(huán)節，員工們提出問(wèn)題農民朋友搶答，答對者給予一定的物質(zhì)獎勵，這是一個(gè)互動(dòng)的環(huán)節，答題不對者員工們進(jìn)行了詳細的講解，指出了打錯的原因。這無(wú)形中加深了他們對金融知識的掌握和理解，此項活動(dòng)的開(kāi)展對農村金融知識的普及確實(shí)起到了重要的'推動(dòng)作用。首先，廣大農民朋友聽(tīng)懂了一些金融知識，了解到了新的產(chǎn)品，學(xué)會(huì )了怎樣識別假幣和怎樣使用銀行卡，進(jìn)一步了解了金融知識，起到了示范作用。
(2)提高中國信合的知名度，20xx年8月份科區聯(lián)社統一法人掛牌成立，體現出了時(shí)間短、業(yè)務(wù)和產(chǎn)品單一、知名度低等特點(diǎn)，而這次送金融知識下鄉活動(dòng)，通過(guò)現場(chǎng)宣傳，發(fā)放金融宣傳材料，當面講解，使農民朋友對中國信合有了一個(gè)全新的認識和了解，提高了中國信合在廣大農民心目中的形象和地位。
(3)一份耕耘、一份收獲，送金融知識下鄉活動(dòng)是一項長(cháng)期的、持久的系統工程，從農民朋友對金融知識的實(shí)際需求出發(fā)提高認識，持續做好宣傳工作提高自己的品牌，使更多的企業(yè)、個(gè)人了解金融，了解中國信合的金融理念和各項業(yè)務(wù)，掌握金融規律，利用金融市場(chǎng)促進(jìn)中國信合事業(yè)又好又快的發(fā)展。
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