教育學(xué)校工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的教育學(xué)校工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育學(xué)校工作計劃 篇1
20xx年學(xué)院心理健康教育工作總的指導思想是：緊緊圍繞"宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，推進(jìn)心理健康教育，營(yíng)造和諧校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)"的總體目標，夯實(shí)基礎，增加內涵，扎實(shí)做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)的各項工作，切實(shí)提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具體工作如下：
一、開(kāi)展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動(dòng)
1、利用學(xué)院宣傳櫥窗、廣播站、報紙等宣傳陣地，開(kāi)辟宣傳專(zhuān)欄，廣泛宣傳心理健康知識。
2、完善在線(xiàn)"心理健康"網(wǎng)頁(yè)建設，構建網(wǎng)上心理健康教育平臺。
3、邀請校外專(zhuān)家舉辦一次心理健康教育專(zhuān)題講座。
4、指導各班級心理宣傳員有計劃、有針對性地召開(kāi)心理健康教育主題班會(huì )。
二、加強心理健康教育軟硬件建設
1、完善大學(xué)生心理健康教育的'規章制度建設，進(jìn)一步規范心理咨詢(xún)、危機干預等各項工作流程。
2、堅持心理咨詢(xún)教師值班制度，繼續開(kāi)展心理咨詢(xún)與輔導。
3、加強心理健康教育工作隊伍建設，組織開(kāi)展心理咨詢(xún)兼職教師業(yè)務(wù)研討與培訓。
4、指導大學(xué)生藍曦心理協(xié)會(huì )協(xié)會(huì )開(kāi)展有關(guān)心理健康宣傳教育活動(dòng)。
5、根據實(shí)際，調整學(xué)院心理健康領(lǐng)導組，指導各系組織成立心理健康輔導站，并明確各級組織的職責，共同做好心理健康教育與疏導工作。
三、組織開(kāi)展第五屆"5.25"大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)
1、舉辦一次全院心理輔導員和班級心理宣傳員心理健康教育培訓活動(dòng)。
2、開(kāi)展一次心理健康主題有獎?wù)魑幕顒?dòng)。
3、舉辦心理健康知識圖片展，介紹心理健康知識。
4、舉辦一次心理健康簽名活動(dòng)，積極營(yíng)造人人關(guān)注心理健康的良好輿論氛圍。
四、做好大學(xué)生心理咨詢(xún)個(gè)案管理工作
1、繼續做好學(xué)生心理狀況普查工作，同時(shí)對普查結果進(jìn)行分析研究，對需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生做好預約咨詢(xún)工作。
2、對突出心理問(wèn)題學(xué)生的管理以名冊、檔案、重點(diǎn)案例分析等形式為主，建立特殊學(xué)生心理檔案，做好個(gè)案研究，有針對性地采取相應措施。
總之，20xx年大學(xué)生心理健康教育工作要緊緊圍繞學(xué)院黨政工作要點(diǎn)提出的各項目標任務(wù)，堅持以人為本，切實(shí)關(guān)注學(xué)生心理健康，有效提高學(xué)生心理素質(zhì)。進(jìn)一步完善心理健康教育組織體系，發(fā)揮各系在心理健康教育工作中的作用，積極開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，努力培養心理健康、人格健全的大學(xué)生。
教育學(xué)校工作計劃 篇2
一、指導思想
根據XX市育才學(xué)校xx年度安全工作實(shí)施方案指導思想，特制訂本學(xué)校安全工作計劃。
二、工作目標通過(guò)安全教育活動(dòng)，在全體師生中樹(shù)立起安全觀(guān)念，明確責任，強化安全管理意識
2.增強安全防范意識和能力，及時(shí)消除事故隱患，防止各類(lèi)事故的發(fā)生，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會(huì )穩定作出貢獻。學(xué)校和班主任、任課教師簽訂安全工作責任書(shū)達百分之百。
3.全力做好學(xué)校學(xué)生的投保工作，校方責任險投保率達百分之百。
4.定期對全校師生進(jìn)行消防、地震逃生演練。
三、主要安全工作及措施
進(jìn)一步加強學(xué)校安全制度的健全，特別要對學(xué)校各種安全應急預案進(jìn)行補充，二月底完成。
2.加強校園及周邊環(huán)境整治，確保良好的教育教學(xué)環(huán)境。積極配合公安部門(mén)開(kāi)展警校共建活動(dòng)。
3.每位師生都應清醒的認識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎和保障。因此。全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。
4.學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施.總務(wù)負責房屋、線(xiàn)路等設施的檢查及維修;電教人員負責線(xiàn)路、電器等設施的使用檢查維修;門(mén)衛人員負責維持騎自行車(chē)同學(xué)的秩序;大隊輔導員、班主任等負責有關(guān)安全宣傳教育工作;任課教師負責所教年級及所教學(xué)科的安全教育;室外活動(dòng)的教師負責室外活動(dòng)學(xué)生的安全保障工作。
5.班主任要確保上好每月一次的安全教育課，并把材料報送總務(wù)處備案。平時(shí)要經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
四、加強宣傳教育
1.利用校會(huì )、國旗下講話(huà)、廣播、班隊會(huì )、宣傳欄、板報等途徑，根據季節的不同有針對性的對師生進(jìn)行安全教育達百分之百。內容包括：交通安全、用電安全、防雷電、防火、防溺水、防傳染病、防煤氣中毒、防食物中毒等安全教育。
2.四月份在全校師生中舉行防地震演練，增強和提高廣大師生面對自然災害自我保護、自我救護的能力。
3.五月份在全校進(jìn)行一次食品衛生安全知識講座，營(yíng)造食品衛生安全教育氛圍，增強廣大學(xué)生的食品衛生安全意識。
4.六月份進(jìn)行一次全校性法律講座，并利用家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的.宣傳教育;協(xié)助學(xué)校做好安全工作。
“六·二六世界禁毒日”在全校師生中舉行“珍愛(ài)生命，遠離毒品”簽字儀式，教育廣大師生要增強珍惜生命，杜絕毒品的堅強信念。
5.九月份進(jìn)行一次全校性交通安全知識講座，觀(guān)看交通事故光碟，增強廣大師生交通安全意識，自覺(jué)遵守交通法規，提高自我保護的能力。
6.十月份對全校師生進(jìn)行一次預防傳染病知識講座，使廣大師生懂得怎樣預防傳染病，增強師生自我保護的意識和能力。
7.十一月份，在“全國消防日”進(jìn)行一次全校性的消防演練，以增強全校師生的消防意識、防火意識，提高廣大師生的自救、自護和自我逃生能力。
8.十二月份，進(jìn)行一次地震演練活動(dòng)。
五、加強檢查，嚴格管理
每月一次對學(xué)校房屋、活動(dòng)場(chǎng)地、線(xiàn)路、教室中的開(kāi)關(guān)等設施進(jìn)行檢查(做到檢查要細，不留死角，檢查有記錄，檢查人員要簽字、備案)
2.加強學(xué)校各種電器的檢修、使用，發(fā)現線(xiàn)路老化、插座、插頭有安全隱患要及時(shí)上報，由后勤人員及時(shí)維修解決。
3.微機老師上課前后(包括使用電器活動(dòng)的組織者)都要檢查電源、線(xiàn)路、電器是否正常，保證安全使用。
4.教學(xué)設備及設施，執行誰(shuí)使用，誰(shuí)負責的原則，如發(fā)生安全事故，當事人要負責。
5.學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(diǎn)(庫房、圖書(shū)室、微機室、實(shí)驗室等處)，有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。
六、交通安全
1.加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧不做有礙交通安全的活動(dòng)。
2.學(xué)校規定不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不允許騎車(chē)上下學(xué)，不許騎車(chē)帶人，嚴禁學(xué)生在校內騎車(chē)。
3.加強對低年級學(xué)生上下學(xué)接送的管理工作和接送老師上下班的社會(huì )車(chē)輛管理。
5.一旦出現交通事故，首先主動(dòng)保護現場(chǎng)，搶救傷者，要及時(shí)報告(撥打122、120報警)。
(五)校園秩序
1.門(mén)衛人員要切實(shí)認真負責，做好外來(lái)人員的登記工作，杜絕閑雜人員進(jìn)入校園。
2.發(fā)現可疑人員或有擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的及時(shí)制止或與上級聯(lián)系，撥打110報警。
3.學(xué)生在校的活動(dòng)實(shí)行誰(shuí)組織誰(shuí)負責，誰(shuí)的課誰(shuí)負責的原則。
4.室外活動(dòng)課(體育、美術(shù)寫(xiě)生等)教師一定要注意安全，堅守工作崗位，盡職盡責。
5.學(xué)�；虬嗉壗M織師生集體外出，嚴格執行誰(shuí)組織，誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，活動(dòng)前必須制定周密的活動(dòng)方案及大型集會(huì )活動(dòng)應急預案，上報學(xué)校進(jìn)行審批，活動(dòng)時(shí)一定要做好安全保衛工作。
教育學(xué)校工作計劃 篇3
根據學(xué)�？傮w發(fā)展規劃，對照四川省教育技術(shù)裝備配備的標準，堅持一次規劃、分類(lèi)推進(jìn)、分步實(shí)施的發(fā)展思路，構建我校教育技術(shù)裝備較為完備的工作體系，不斷提高我校教育技術(shù)裝備和實(shí)驗教學(xué)水平，逐步實(shí)現教育技術(shù)裝備和實(shí)驗教學(xué)的標準化、規范化和現代化。
一、提高認識，領(lǐng)會(huì )精神。
思想上足夠重視，領(lǐng)會(huì )上級精神，增強責任感和緊迫感。理解教育技術(shù)裝備工作重要意義，這是加快基礎教育發(fā)展，改善辦學(xué)條件、實(shí)現教育均衡發(fā)展的重要舉措，是從根本上解決我校教育技術(shù)裝備設施，設備不足問(wèn)題的難得機遇。是我校提高教學(xué)質(zhì)量，規范教學(xué)硬件教學(xué)設施的難得機遇。
二、健全組織，明確責任
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xxx
我校成立以徐軍校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，把各室的基礎設施的目標責任迅速分解到領(lǐng)導小組的相關(guān)成員，讓每位責任人明確在實(shí)施教育技術(shù)裝備工作中自己的職責。做到標準任務(wù)明確，責任落實(shí)到人。在本校營(yíng)造教育技術(shù)裝備工作建設的濃烈氛圍。
三、以裝備標準化推進(jìn)教育技術(shù)裝備現代化，全面提升
我校教育技術(shù)裝備水平。嚴格按照四川省教育技術(shù)裝備二類(lèi)標準，在配置教育技術(shù)裝備時(shí)，要注重實(shí)用性、前瞻性、總體性，要堅持一次規劃、分類(lèi)推進(jìn)、分步實(shí)施的發(fā)展思路，促使我校實(shí)驗室、功能室建設達到四川省實(shí)驗教學(xué)示范的基本要求，圖書(shū)室建設努力達到四川省示范圖書(shū)館標準，從而加快我校教育技術(shù)裝備現代化建設步伐。
四、具體目標
1、加大投入力度，提高教育技術(shù)裝備配置。在原來(lái)的基礎上，逐年完善各室及裝備，按照用于購置儀器和圖書(shū)資料的資金的規定，積極爭取上級專(zhuān)項資金，不斷拓寬教育技術(shù)裝備經(jīng)費渠道。堅持公用經(jīng)費10%用于教學(xué)儀器設備購置比例，確保生均教學(xué)儀器設備配置同步增長(cháng)。要管理使用好信息技術(shù)教育費，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，使功能室以及圖書(shū)、儀器等設備配置達到四川省教育技術(shù)裝備二類(lèi)標準。
2、大力推進(jìn)各類(lèi)功能室和實(shí)驗室標準化、規范化、現代化建設。20xx年暑期，各類(lèi)功能部室建設達到四川省教育技術(shù)裝備二類(lèi)標準，以適應新課程標準下的實(shí)驗教學(xué)課題研究。
3、高度重視現代教學(xué)設備、實(shí)驗儀器、音體美器材、計算機、圖書(shū)的配備等工作。爭取20xx我�，F代教學(xué)設備、實(shí)驗儀器、音體美器材、計算機、圖書(shū)等要達到四川省教育技術(shù)裝備二類(lèi)標準。
五、優(yōu)化管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率。
1、加強領(lǐng)導，提高認識，統籌規劃，理順教育技術(shù)裝備工作的管理體制。學(xué)校要按照配備標準逐步配齊各功能部室相關(guān)管理人員，到20xx，使管理人員必須達到相應學(xué)歷，落實(shí)裝備人員持證上崗制度，進(jìn)一步增強做好教育技術(shù)裝備工作的責任感、緊迫感、使命感。把教育技術(shù)裝備工作納入教育發(fā)展規劃，切實(shí)做到健全機制，配置合理，管理規范，服務(wù)教學(xué)。把教育技術(shù)裝備的管理、使用納入績(jì)效考核工作中。要堅持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進(jìn)的原則，建立完善一套教育技術(shù)裝備的管理制度
2、加大培訓力度，提高教師對教育技術(shù)裝備的管理和應用水平。把教師對教育技術(shù)裝備的管理和應用培訓納入學(xué)校教師繼續教育整體規劃之中，定期派出一定數量的實(shí)驗教師參加市組織的各種學(xué)習和培訓，通過(guò)多種形式的`培訓提高他們的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，幫助他們認識新課程理念對實(shí)驗方式、教學(xué)方式所產(chǎn)生的影響，提高新技術(shù)的應用能力。
3、加大實(shí)驗室開(kāi)放力度，逐步推行開(kāi)放式實(shí)驗教學(xué)。落實(shí)專(zhuān)人管理實(shí)驗室，建立定期開(kāi)放實(shí)驗室制度，鼓勵學(xué)生熱愛(ài)實(shí)驗，善于操作，并倡導學(xué)生在課余時(shí)間大力進(jìn)行實(shí)驗探研活動(dòng)，使實(shí)驗教學(xué)滲透到日常生活之中。要特別加強低年級教具、學(xué)具的配備工作，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
4、建立學(xué)校網(wǎng)站和信息管理平臺，實(shí)現校園辦公自動(dòng)化。憑借學(xué)校、市聯(lián)網(wǎng)的教育技術(shù)信息網(wǎng)絡(luò )體系，積極建設學(xué)校網(wǎng)站，加強網(wǎng)站管理，豐富網(wǎng)絡(luò )資源。充分利用教師的電腦，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源共享，提高教師辦公自動(dòng)化水平。
教育技術(shù)裝備是學(xué)校辦學(xué)的基本條件，是教育現代化水平的重要標志之一。要適應教育改革與發(fā)展的新形勢，保證我校教育技術(shù)裝備工作實(shí)現新的跨越，必須建立切實(shí)可行的保障措施。
教育學(xué)校工作計劃 篇4
一、工作目標
以通過(guò)省級衛視縣城復評為目標，通過(guò)多種傳播途徑和手段，廣泛深入開(kāi)展全民健康教育工作，普及衛生科學(xué)知識，倡導文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高職工的健康知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的。
二、工作任務(wù)
(一)建立健全健康教育組織機構
調整單位健康教育工作的領(lǐng)導，健全健康教育工作機構，組織開(kāi)展健康教育工作負責單位健康教育工作的組織、協(xié)調和檢查，積極參加縣里省衛復評標準學(xué)習和健康教育業(yè)務(wù)知識培訓。
(二)建立固定的健康教育陣地
加強健康教育陣地建設，在單位院落內醒目位置設立健康教育宣傳欄，一年四期，定期更換內容。
(三)大力開(kāi)展健康知識學(xué)習和教育
針對單位職工及其家屬等人群，采取健康知識講座、健康咨詢(xún)、發(fā)放衛生知識宣傳單或小冊子等多種形式，開(kāi)展衛生科學(xué)知識和自我保健知識宣傳教育，不斷提高職工及其家屬的衛生知識知曉率和健康行為形成率。
(四)積極開(kāi)展職工健身活動(dòng)
為了提高廣大干部職工的身體素質(zhì)，全體干部職工應積極自覺(jué)地參加各種文體健身活動(dòng)，20_年組織趣味運動(dòng)會(huì )、機關(guān)運動(dòng)會(huì )等體育文化活動(dòng)。
(五)積極開(kāi)展控煙健康教育
積極開(kāi)展“無(wú)煙單位”活動(dòng)，在單位禁煙區內設置醒目的'禁止吸煙標志，提倡領(lǐng)導干部帶頭禁煙。組織開(kāi)展禁煙宣傳活動(dòng)，形成濃厚的禁煙氛圍，做到單位會(huì )議室、辦公室等辦公場(chǎng)所桌上無(wú)煙灰缸、地上無(wú)煙蒂，確保單位內無(wú)煙草。建立各級領(lǐng)導分工負責制，有專(zhuān)人具體實(shí)施控煙管理措施，按到已制定的各種規章和管理制度嚴格執行，確保創(chuàng )建無(wú)煙單位的活動(dòng)有組織、有計劃地開(kāi)展。
(六)加強健康教育的規范化管理
加強對健康教育的規范化管理，做到“五有”：有健康教育工作組織領(lǐng)導機構;有固定的健康教育宣傳場(chǎng)所;有健康教育經(jīng)費投入;有健康教育必備的硬件設備，有1名兼職人員負責健康教育工作。按要求定期開(kāi)展干部職工身體健康體檢，并積極組織全體職工進(jìn)行創(chuàng )衛標準學(xué)習和健康教育業(yè)務(wù)知識培訓，提高職工的健康意識觀(guān)念。依據健康教育管理標準，強化業(yè)務(wù)指導和檔案資料的規范化管理。
三、工作措施
(一)加強領(lǐng)導，明確責任
充分認識開(kāi)展健康教育工作的重要性和必要性，切實(shí)加強對健康教育工作的領(lǐng)導，做到認識到位、領(lǐng)導到位、職責到位、措施到位、經(jīng)費到位。建立有效的協(xié)作機制，形成上下聯(lián)動(dòng)、良性互動(dòng)的推進(jìn)機制。
(二)全面推進(jìn)，典型示范
結合單位行業(yè)特點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施，突出宣傳效果，確保宣傳工作整體推進(jìn)。及時(shí)總結，抓好典型，形成特色，發(fā)揮典型的示范作用，推進(jìn)健康教育工作全面開(kāi)展。
(三)結合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效
倡導文明、健康、科學(xué)的生活方式，著(zhù)眼提高
干部職工的健康素質(zhì)。充分結合本局的實(shí)際，做到衛生宣傳教育與樹(shù)立行業(yè)新形象相結合;衛生宣傳教育與提升服務(wù)質(zhì)量相結合;衛生宣傳教育與改進(jìn)行業(yè)作風(fēng)相結合。
教育學(xué)校工作計劃 篇5
一、指導思想：
堅持教育“面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”的戰略思想，高舉教育現代化旗幟，認真執行教育法規，依法治教，全面貫徹教育方針，認真落實(shí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》，形成素質(zhì)教育的社會(huì )共識。學(xué)校也不斷探索有效途徑，形成素質(zhì)教育的模式，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，為提高民族素質(zhì)奠定基礎。
二、學(xué)生素質(zhì)教育目標：
1、思想素質(zhì)目標
�、贅�(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，胸懷遠大理想和抱負，富有社會(huì )責任感，具有為民族興旺和國家富強而拼搏的精神。
�、诰哂忻裰鞣ㄖ埔庾R、競爭意識、環(huán)境保護意識和良好的社會(huì )公德、現代文明禮儀行為習慣、勞動(dòng)習慣及健康的生活方式。
�、劬哂懈呱械牡赖虑椴�、良好的意志品質(zhì)和強烈的進(jìn)取精神以及經(jīng)受挫折的韌性。
2、文化素質(zhì)目標
�、俪醪秸莆湛茖W(xué)的學(xué)習方法，具有較強的自學(xué)能力、邏輯思維能力、獲取新知識的能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言文字表達能力和社會(huì )活動(dòng)能力以及利用計算機進(jìn)行自主學(xué)習和探討研究的能力。
�、谥R結構合理。語(yǔ)、數、英基本功扎實(shí)，能運用英語(yǔ)進(jìn)行交際。在較好地完成必修課學(xué)習的基礎上，每學(xué)年輔修一門(mén)以上的選修課（含校本課程），形成一項或幾項特長(cháng)。
�、蹖W(xué)生必修課合格率達到99%以上，優(yōu)秀率達到30%以上。
3、身心素質(zhì)目標
�、僬莆阵w育基礎知識和基本技能技巧，有較好的身體素質(zhì)，全�！秶殷w育鍛煉標準》達標率達96%以上，體育合格率達100%。
�、谟辛己玫慕∩硪庾R，樹(shù)立終身體育鍛煉的觀(guān)念，掌握科學(xué)的健身方法，養成良好的體育鍛煉習慣，有一項以上的體育愛(ài)好。
�、塾袕娊〉捏w魄、健康的心理、健全的人格，具有較強的自我教育和調控能力，身心和諧健康發(fā)展。
�、苋后w活動(dòng)活躍，體育競技水平較高。校運動(dòng)隊在鎮級比賽中爭取第1名，市級體育競賽中要爭取進(jìn)入前3名，在今后5年內成為區鎮中學(xué)體育強隊，同時(shí)為高等體育院校輸送優(yōu)秀體育人才。
4、藝術(shù)素質(zhì)目標
�、儆幸欢ǖ乃囆g(shù)修養，基本了解古今中外的藝術(shù)經(jīng)典，能欣賞經(jīng)典音樂(lè )、名畫(huà)、書(shū)法等藝術(shù)，部分學(xué)生在繪畫(huà)、書(shū)法、聲樂(lè )、器樂(lè )、工藝美術(shù)等某一方面有所愛(ài)好，并形成自己的特長(cháng)。
�、跇�(shù)立正確的審美觀(guān)，具有健康高雅的審美情趣和一定的審美鑒賞能力。
�、奂訌娝囆g(shù)尖子的培養，為高等院校輸送優(yōu)秀藝術(shù)人才。
5、勞技素質(zhì)目標
�、儆姓_的勞動(dòng)觀(guān)念和良好的勞動(dòng)習慣，樂(lè )于參加社會(huì )公益勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，個(gè)人生活自理能力強。
�、谟幸欢ǖ膭诩蓟A知識，掌握一定的勞動(dòng)技能。
三、具體措施：
1、轉變觀(guān)念，統一認識。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，首要的是轉變觀(guān)念，統一認識。要教育師生，首先是統一對實(shí)施素質(zhì)教育重要性和緊迫性的認識，要認識到實(shí)施素質(zhì)教育，不是技術(shù)和方法問(wèn)題，而是辦學(xué)方向和指導方針的問(wèn)題，更是教育改革和發(fā)展，切實(shí)提高民族素質(zhì)的重大決策。
其次是統一對素質(zhì)教育的要義和特征的認識。要充分認識到必須面向全體學(xué)生，促使學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展。
再次要統一廣大教師對素質(zhì)教育基礎觀(guān)的認識，教育廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育主要是個(gè)實(shí)踐問(wèn)題，要從具體的事做起，扎實(shí)地打好基礎。
最后要統一廣大教師對素質(zhì)教育主體觀(guān)的認識，教育廣大教師確立學(xué)生在教育過(guò)程和管理過(guò)程的`主體地位，處理好教師和學(xué)生的關(guān)系，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)內化，提高內化水平，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
2、加強輿論宣傳，營(yíng)造實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
學(xué)校充分利用教職工政治學(xué)習的機會(huì )，廣泛向教師大力宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的基本思想和要求，宣傳素質(zhì)教育的成功典型和改革的措施。也廣泛向學(xué)生宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的意義及如何提高自身的素質(zhì)。也向家長(cháng)宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的重要性。
3、堅持依法治教，執行省教委提出的實(shí)施素質(zhì)教育的十條基本要求。
義務(wù)教育法及其他教育法律法規，是我們辦學(xué)的依據，是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。我校站在執法的高度，嚴格按教育法規，切實(shí)抓好素質(zhì)教育。
4、切實(shí)抓好素質(zhì)教育的幾項常規工作。
第一，抓實(shí)課程計劃教學(xué)計劃的實(shí)施工作。嚴格執行課程計劃和教學(xué)計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。進(jìn)一步提高辦學(xué)效益，解決好教學(xué)目標問(wèn)題，確立學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位，提高學(xué)生的參與意識，著(zhù)力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣和方法，引導好廣大教師充分落實(shí)教學(xué)“六認真”。
第二，加強德育工作，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。學(xué)校將圍繞素質(zhì)教育，大力加強愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。同時(shí)，抓好基礎道德、基礎文明禮貌的教育工作。引導廣大教師加強德育工作的研究，不斷充實(shí)德育內容，改進(jìn)德育方法，提高德育工作的實(shí)效。
第三，加強考試評價(jià)改革，建立完善的素質(zhì)教育機制。
一是進(jìn)一步明確考試的性能，使考試為提高學(xué)生素質(zhì)服務(wù)；二是加強考試內容的研究，嚴格按大綱進(jìn)行考試；三是加強考試方法的研究，提倡多種考試的形式和方法。
5、花大氣力抓好師資隊伍建設。
實(shí)施素質(zhì)教育，要靠廣大教師。一是抓好教師的正現教育，做好引導工作，以“愛(ài)生敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，教書(shū)育人，為人師表”為主題，加強師德教育，二是抓好教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，抓好教師的學(xué)歷層次提高，抓實(shí)新教師的培訓，三是抓好教師隊伍的管理，實(shí)行目標管理，引進(jìn)競爭機制和考核激勵機制，調動(dòng)廣大教師教育學(xué)生的積極性。
教育學(xué)校工作計劃 篇6
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校健康教育工作責任，推動(dòng)我校健康教育工作的順利開(kāi)展，同時(shí)鞏固國家衛生城市成果，根據昌宜市教育系統創(chuàng )衛辦的部署和要求，按照《昌宜市教育局創(chuàng )建國家衛生城市工作實(shí)施計劃》，并結合我校的實(shí)際工作情況，特制定鞏固國家衛生城市學(xué)校健康教育工作計劃。
一、指導思想
認真貫徹《昌宜市創(chuàng )建衛生城市實(shí)施方案》和《學(xué)校衛生工作條例》，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，以強化全體師生創(chuàng )衛意識為工作重點(diǎn)。全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和師生的健康水平。優(yōu)化學(xué)校校園環(huán)境，提高健康教育質(zhì)量和疾病控制的能力，強化廣大師生的衛生意識，提高其文明素養，努力完成我校各項健康教育及衛生工作的目標和任務(wù)。
二、工作計劃
環(huán)境衛生管理工作任務(wù)是十分繁重的，因此我們一定要按照上級有關(guān)部門(mén)衛生工作的要求，認真落實(shí)好以下各項工作。
�。ㄒ唬┥钊朐鷮�(shí)地開(kāi)展學(xué)校健康教育工作
根據《國家衛生城市標準》和《昌宜市創(chuàng )建國家衛生城市工作規劃》《昌宜市創(chuàng )建國家衛生城市主要任務(wù)責任分解》的總體部署要求，全面推進(jìn)鞏固國家衛生城市工作，以鞏固活動(dòng)為載體，帶動(dòng)我校愛(ài)國衛生工作的全面開(kāi)展。
1、在鞏固以往創(chuàng )衛工作的基礎上，堅持新思路、高標準的原則，轉變思想、調整思路，全面貫徹實(shí)施《昌宜市教育局創(chuàng )建國家衛生城市目標責任分解》的要求。
2、加強對學(xué)校鞏固衛生工作的組織協(xié)調。指導和督促本單位開(kāi)展各項鞏固工作，全面完成各項鞏固任務(wù)。
3、大力開(kāi)展鞏固衛生工作目的的意義、政策等宣傳教育，努力形成上下同心、齊抓共管的.創(chuàng )衛氛圍。
�。ǘ┘訌妼W(xué)校健康教育組織管理工作
1、加強學(xué)校健康教育領(lǐng)導，成立鞏固國家衛生城市學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導小組，落實(shí)具體工作人員，規范健康教育日常管理。
2、開(kāi)展健教宣傳活動(dòng)。如開(kāi)展以“禁煙”為主題的健康教育、鼠害的預防、腸道傳染病及食物中毒的預防、衛生保健等方面的內容。
3、堅持經(jīng)常開(kāi)展多種形式的衛生檢查評比活動(dòng)。
4、繼續抓好愛(ài)國衛生月活動(dòng)，深入開(kāi)展“講文明、講衛生、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
�。ㄈ┣袑�(shí)抓好健康教育工作
1、進(jìn)一步完善學(xué)校健康教育領(lǐng)導機構，通過(guò)宣傳欄等不同形式向廣大師生宣傳以重大疾病防治為主要內容的衛生防治知識，養成良好的衛生習慣，提高師生的自我保健意識。
2、結合本單位特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展有關(guān)職業(yè)衛生、疾病預防、衛生保健等方面的健康教育活動(dòng)。
3、堅持開(kāi)展控煙工作。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強病媒生物防治工作
1、全面落實(shí)病媒生物防治工作，督促各科室、各部門(mén)落實(shí)病媒生物防治措施。
2、堅持開(kāi)展病媒生物防治宣傳教育活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌姯h(huán)境衛生的管理力度
1、堅持班級衛生包干區每日兩掃，周六進(jìn)行衛生大掃除，每月進(jìn)行衛生大整治活動(dòng)。
2、每月組織一次全校大掃除，并進(jìn)行聯(lián)合檢查，及時(shí)公布評比結果。
3、開(kāi)展“文明班級”流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)，倡導校園文明行為，引導學(xué)生養成健康、文明、向上的生活方式。
4、加強環(huán)境衛生管理，環(huán)境衛生基本達到《城市容貌標準》要求：環(huán)境整潔，路面平整，溝渠暢通；“門(mén)前三包”環(huán)境衛生責任制落實(shí)，車(chē)輛停放整齊；建筑物整潔美觀(guān)，無(wú)亂張貼涂寫(xiě)、無(wú)亂搭建、無(wú)亂掛雜物、無(wú)亂扔亂吐現象；廢物箱等垃圾收集容器配置齊全，無(wú)衛生死角。安排專(zhuān)人日產(chǎn)垃圾清運工作。
�。┘訌妼W(xué)校食堂衛生的管理力度
1、認真貫徹《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛生規范》，單位食堂實(shí)施衛生量化分級管理，監督到位，責任落實(shí)持有效衛生許可證經(jīng)營(yíng)，食堂從業(yè)人員持健康證和衛生知識培訓證上崗，“五病”的調離率達100%。有健全的食品衛生管理制度和采購索證、進(jìn)貨檢查驗收、臺帳、過(guò)期食品退換制度。
2、餐具、食品容器清潔、消毒落實(shí)、保潔完善，餐具消毒抽檢合格率達到標準要求。食品加工制作、銷(xiāo)售、存放要有防鼠、防塵、防蠅設施，直接入口食品采用工具售貨。
3、加強從業(yè)人員衛生知識培訓，衛生知識知曉率和行為形成率達85%以上。
三、具體要求
1、要高度重視學(xué)校衛生工作，結合學(xué)校實(shí)際情況，針對弱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，周密計劃、精心組織。
2、要進(jìn)一步完善崗位責任制，做到定崗位、定職責、定人員，確保各項工作任務(wù)的完成。
3、加強環(huán)境衛生綜合整治，建立長(cháng)效機制，鞏固成果，防止反彈。
教育學(xué)校工作計劃 篇7
一、工作措施
為了實(shí)現我們的奮斗目標，全體高三師生都要振奮精神，真抓實(shí)干，勤奮努力，講求質(zhì)量，提高效率。
1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設
良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是勝利的保證。全體師生都應高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。應加強對學(xué)生的正確引導，充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭、榜樣作用，切實(shí)搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
良好的班風(fēng)要求：
樹(shù)正氣，以講政治、講紀律、講學(xué)習為德；以關(guān)心集體、團結友愛(ài)、互幫互助為樂(lè )；以積極向上，勤奮努力，成績(jì)優(yōu)良為榮。整個(gè)班級體班風(fēng)正，顯得朝氣蓬勃。
良好的學(xué)風(fēng)要求：
有理想，能夠持之以恒的努力學(xué)習；有毅力，能克服困難，堅忍不拔的鉆研學(xué)習，有方法，能抓緊時(shí)間，講求效率，毫不懈怠地學(xué)習；有競爭，能你追我趕，人人爭上游。整個(gè)班集體學(xué)習風(fēng)氣濃，表現出欣欣向榮的景象。
2、班主任工作
班主任是一個(gè)班的領(lǐng)路人，班主任的工作直接相關(guān)一個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，至關(guān)重要。
班主任的工作做到“五要”：
班主任要深入教室、寢室、操場(chǎng)等學(xué)生生活學(xué)習的地方，多調查研究，采取有力措施，切實(shí)搞好班風(fēng)
班主任要善于做學(xué)生的思想工作，每學(xué)期至少找每個(gè)學(xué)生談話(huà)一次，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵、鞭策和心理疏導，讓學(xué)生“自知之明”。
班主任要關(guān)心學(xué)生身心健康，切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習和生活上的困難。
班主任要適當組織主題班會(huì )，周末晚會(huì )等人人參與的豐富多彩的校園生活，調適學(xué)生的心身。（每周至少一次）
班主任要帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行課外體育鍛煉（每周二次，每次半小時(shí)），增強學(xué)生的體質(zhì)，消除學(xué)生大腦的疲勞。
3、科任老師配合教育
全體教師均是教育工作者！科任教師在做好教學(xué)“六認真”的同時(shí)，要善于觀(guān)察、分析學(xué)生的狀況，通過(guò)學(xué)生課堂精神狀況、作業(yè)質(zhì)量、考試成績(jì)等問(wèn)題的表象，分析、把握學(xué)生的思想，有針對性地進(jìn)行思想教育和心理誘導；切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習和生活的困難，讓學(xué)生精神飽滿(mǎn)來(lái)學(xué)習，斗志昂揚去競爭。
4、健康心理、健全人格培養
學(xué)生健康的心理、健全的'人格對學(xué)習的成功、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用，根據中學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行有關(guān)心理培訓和心理疏導。
開(kāi)設心理咨詢(xún)室，請大學(xué)心理學(xué)畢業(yè)的教師尹超和邵成俊作心理咨詢(xún)教師。
開(kāi)展“對‘逆反心理’的認識和修正策略的教育”。
開(kāi)設“克服心理焦慮、增強心理承受能力”的專(zhuān)題講座（第五期半期后）
開(kāi)設考試“應考策略”的專(zhuān)題講座（“一摸”前）
開(kāi)設“人際關(guān)系談”專(zhuān)題講座（第六學(xué)期初）
開(kāi)設“科學(xué)用腦，提高學(xué)習效率”專(zhuān)題講座（第五期半期前）
開(kāi)設“如何填好高考志愿”的專(zhuān)題講座。
5、學(xué)生身理的調適
學(xué)校為學(xué)生提供良好的生活條件，保證學(xué)生的飲食、住宿的安全和舒適。
家長(cháng)為高三學(xué)生提供經(jīng)濟保障，適應改善高三學(xué)生的伙食
學(xué)生要積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，調適身心，消除大腦疲勞。
全體教職工均應關(guān)心學(xué)生的生活和健康，為學(xué)生提供必要的幫助和指導。
6、家長(cháng)座談會(huì )：
學(xué)校要積極尋求社會(huì )、家庭對學(xué)生教育培養的支持，高三擬開(kāi)三次家長(cháng)座談會(huì )。
第五期半期后家長(cháng)座談會(huì )，讓家長(cháng)明確對高三學(xué)生的教育和管理的特點(diǎn)及方法，明確子女升學(xué)應奮斗的方向，教育家長(cháng)鼓勵子女升大學(xué)，為子女提供精神鼓勵和經(jīng)濟保障。
第六學(xué)期初（第五期一摸考試后）家長(cháng)座談會(huì )，進(jìn)一步明確抓保對象，了解學(xué)生狀況，積極配合老師給學(xué)生添活力，增措施促效果。
第六學(xué)期高考填志愿前家長(cháng)座談會(huì )，指導家長(cháng)明確對填高考志愿的認識，讓學(xué)生填好高考志愿。
二、教學(xué)工作
思想工作的落腳點(diǎn)是搞好教學(xué)工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。搞好教學(xué)工作的重點(diǎn)，是完成目標任務(wù)的關(guān)鍵。因此，我們要有切實(shí)可行的措施，抓好教學(xué)工作。
1、時(shí)間安排
整個(gè)高三年級各科在第五學(xué)期半期前結束新課，半期后進(jìn)入全面系統復習階段。
各科訂出切實(shí)可行的復習計劃；在時(shí)間安排上要留有余地。
為了有針對性地搞好復習教學(xué)，教師在解答近十年的高考題的基礎上，在第五學(xué)期半期前解答四套“新課程”卷的高考試題。
2、做好“六認真”工作
教師要切實(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、檢測、評講”六認真。
教師要有具體、規范的備課本。
要備好、上好復習課、練習課、評講課。復習課要注重知識的條理、系統化。練習課既重知識、又重能力訓練，題目的設計要有梯度。評講課要統計采樣，對錯得多的題詳講，不平均分布力氣，不管學(xué)生是否能做均講一遍；對典型的錯誤要進(jìn)行個(gè)案分析；要注意分析思路和解題方法的引導，不照本宣科，這個(gè)題就是這個(gè)答案、就這樣做或把重點(diǎn)放在運算過(guò)程式的講評；要作“試題評講”，對試題特點(diǎn)，對知識和能力的要求，對試題的不足作概要介紹；對錯誤多的題類(lèi)，要重新設計針對性訓練
作業(yè)要批改，幾盡力全批全改。要有錯題本。做好學(xué)生錯題記載，以便評講或重新設計針對性訓練。作業(yè)不能不改或很少批改、只作評講，這樣，沒(méi)有針對性，無(wú)法提高效率。
輔導要落實(shí)到位，要定出“輔導對象，輔導時(shí)間，輔導內容”。加以落實(shí)，并做好“輔導對象、時(shí)間、內容、效果”記載。
教育學(xué)校工作計劃 篇8
一、指導思想：
認真貫徹執行教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，培養其良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高，以集中教育和個(gè)別咨詢(xún)輔導為工作基本途徑，一手抓教育，一手抓建設，逐步形成富有現代氣息及鮮明個(gè)性特征的心理健康教育特色，使心理健康教育工作成為我校工作的重要突破口。
二、工作目標：
幫助學(xué)生認識自已，悅納自已；學(xué)會(huì )調控自我，能夠克服心理困擾，提高承受挫折、適應環(huán)境的能力；對少數有心理困擾或障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，增強自我教育能力。
三、工作原則
1、以尊重、理解學(xué)生為前提。
尊重學(xué)生的人格與尊嚴，尊重每個(gè)學(xué)生存在的權利，承認他是不同于其他人的獨立的個(gè)體，承認他與教師、其他人在人格上是平等的。以平等的、民主的態(tài)度對待學(xué)生。不居高臨下訓斥學(xué)生，也不諷刺羞辱學(xué)生，做到"蹲下來(lái)與學(xué)生談話(huà)"。尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的合理的需要。
2、面向全體學(xué)生。
在確定心理教育的內容時(shí)，在設計心理輔導活動(dòng)時(shí)，要考慮大多數學(xué)生的共同需要與普遍存在的問(wèn)題，要創(chuàng )造條件讓盡可能多的學(xué)生參與，特別要給那些內向、害羞、表達能力差、不被人注目的學(xué)生提供教育與表現的機會(huì )。
3、學(xué)生主體性原則。
學(xué)生既是心理健康教育的客體，也是心理健康教育的重要主體。心理健康教育的基本功能是促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地成長(cháng)與發(fā)展，如果學(xué)生缺乏主動(dòng)性與接受教育的動(dòng)機，我們強行實(shí)施的教育必定由于學(xué)生的抗拒與冷漠而沒(méi)有效果。同時(shí)，心理教育追求的最高目標是"助人自助"，只有讓學(xué)生成為這一教育過(guò)程的主體是，才可能實(shí)現這一目標。因此，在工作中，要以學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵學(xué)生"唱主角"。
4、預防矯治與發(fā)展養成相結合。
實(shí)施心理健康教育不僅要矯治學(xué)生不適應行為，還要消除或減輕少數學(xué)生的心理困惑與心理障礙。
四、內容設置
1、學(xué)習心理與智能發(fā)展指導。
�。�1）幫助學(xué)生了解自己，認識自己的潛能，激發(fā)其學(xué)習的信心。
�。�2）引導學(xué)生形成強烈持久的學(xué)習動(dòng)機。
�。�3）引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
�。�4）學(xué)習策略輔導：閱讀、記憶、思維、問(wèn)題解決、自我監控等策略。
�。�5）特殊時(shí)段的學(xué)習心理調適。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕。
2、情緒、情感、情操教育。
�。�1）認識情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會(huì )認識自己與他人的情緒。
�。�2）掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。
�。�3）學(xué)會(huì )保持積極心境的方法。
3、堅強意志與耐受挫折的.教育。
�。�1）培養堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。
�。�2）培養學(xué)生形成處事果斷的良好習慣。
�。�3）培養學(xué)生良好的自我控制力。
�。�4）引導學(xué)生正確應對挫折與困難。
4、自我意識、人際交往及性教育。
�。�1）學(xué)會(huì )正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。
�。�2）學(xué)會(huì )正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長(cháng)良好關(guān)系。
�。�3）正確認識性別差異，接受發(fā)育過(guò)程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。
5、人格養成教育。
�。�1）引導學(xué)生樹(shù)立發(fā)展健全人格的愿望與動(dòng)機。
�。�2）注重學(xué)生的自我人格養成教育。
�。�3）對有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導。
五、主要工作
�、寮訌娮陨斫ㄔO，提高自身素質(zhì)
學(xué)習有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡自己的工作實(shí)踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
�、嬲J真做好學(xué)生心理輔導及心理咨詢(xún)工作。
加強心理咨詢(xún)室的常規建設，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，并能有所側重地進(jìn)行跟蹤調查，建立心理檔案。咨詢(xún)途徑：
�、艑W(xué)生自愿前往咨詢(xún)
�、瓢嘀魅卫蠋熗扑]
2.舉行專(zhuān)題講座，讓心理健康教育走進(jìn)每個(gè)學(xué)生心靈，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
六、活動(dòng)安排（3—8年級按班輪，每周一節）
1、周次年級內容
2、三1學(xué)習的樂(lè )趣
3、三2學(xué)習的樂(lè )趣
4、四1我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
5、四2我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
6、五1挫折——成功的鋪路石
7、五2挫折——成功的鋪路石
8、五3挫折——成功的鋪路石
9、五4挫折——成功的鋪路石
10、六1學(xué)會(huì )和老師交往
11、六2學(xué)會(huì )和老師交往
12、七1做一個(gè)自信的人
13、七2做一個(gè)自信的人
14、七3做一個(gè)自信的人
15、八1擁有好人緣
16、八2擁有好人緣
教育學(xué)校工作計劃 篇9
一、指導思想
在新的學(xué)期里，我校教育教學(xué)工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立學(xué)校品牌，提高學(xué)校信譽(yù)度和美譽(yù)度為主線(xiàn)，全力推行養成教育、感恩教育、成功教育及成功教學(xué)法，創(chuàng )新課堂教學(xué)，聚焦學(xué)校特色建設，致力追求“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴、質(zhì)量高〞的精品教育，實(shí)現以良好的校風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，以?xún)?yōu)良的教風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)改革保障教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
本學(xué)期我們興華學(xué)校的工作思路是：
1、圍繞一個(gè)中心：以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：以全面推行成功教學(xué)法為重點(diǎn)，以標準師生的行為習慣為重點(diǎn)。
3、突出三個(gè)理念：讓每一個(gè)學(xué)生都擁有成功的時(shí)機，讓每一個(gè)老師都有創(chuàng )新的舞臺，讓每一個(gè)家庭都有回報的歡樂(lè )。
4、強化四項工作：加強教學(xué)常規管理，努力在管理上求突破；加強質(zhì)量監控與評價(jià)，努力在評價(jià)方面有突破；加強教師隊伍建設，努力在教有特色上有突破；加強學(xué)生素質(zhì)培養，努力在學(xué)有特長(cháng)上求突破。
三、具體措施
a、德育工作
從我校的實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā)，轉變價(jià)值觀(guān)念，堅持以人為本的理念，以創(chuàng )立良好的校風(fēng)龍頭，全員育人，齊抓共管，落實(shí)制度，強化管理，切實(shí)提高德育實(shí)效。
〔一〕加強教師隊伍建設，提高教師育人水平。
1、加強學(xué)習制度不斷提高教師政治思想素質(zhì)和管理水平，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。引導全體教師認真學(xué)習新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學(xué)習時(shí)間和平時(shí)的自學(xué)時(shí)間努力學(xué)習、組織廣闊教師開(kāi)展讀書(shū)、寫(xiě)作工程；勤寫(xiě)反思，適時(shí)開(kāi)展教師根本功競賽。
2、開(kāi)展“三個(gè)一〞工程：每天送給學(xué)生一個(gè)微笑，每天說(shuō)一句鼓勵學(xué)生的話(huà)，每天找一名學(xué)生談話(huà)。通過(guò)“三個(gè)一〞活動(dòng)溫暖學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情。
3、加強師德建設：深入開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)〞為核心的師德教育。提出“學(xué)校無(wú)小事、處處是教育、教育無(wú)小節、事事皆楷模〞的要求。在教育學(xué)生當中，嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，倡導思想引導、心理疏導、習慣指導的三導理念，精心打造一支“關(guān)注細節、注重創(chuàng )造、張揚個(gè)性、高效執行〞德育工作者隊伍。
4、樹(shù)立責任意識：引導全體教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、敬業(yè)愛(ài)崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進(jìn)心，工作上有責任心，學(xué)習上要虛心，生活上有童心，教育學(xué)生有愛(ài)心。
學(xué)校本著(zhù)管理育人、德育為先的教育理念，在平日學(xué)生管理中，切實(shí)抓好學(xué)生的思想意識和行為養成教育，本著(zhù)先從強制養成習慣入手，最后內化為素質(zhì)的總體目標，采取以情動(dòng)人，以理服人，先管住再教育的方式，去催促學(xué)生的思想道德標準。
〔1〕、培養學(xué)生良好的禮儀習慣：我們要依據《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為標準》狠抓學(xué)生的文明禮貌教育；在具體工作中，我們要堅持“三性〞一是典范示范，堅持針對性；二是曉理動(dòng)情，堅持持久性；三是潛移默化，堅持互動(dòng)性。
〔2〕、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣：要求全體教師做到“三讓〞，激發(fā)學(xué)習欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負擔，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)；注重學(xué)法指導，讓學(xué)生會(huì )學(xué)。
〔3〕、培養學(xué)生良好的生活習慣：采取不同形式的活動(dòng)教育學(xué)生養成良好的衛生習慣和就餐習慣。培養學(xué)生學(xué)會(huì )生活的能力，標準學(xué)生在校的生活習慣。
2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。
一方面由年級主任負起責任，由政教處，少先隊抓催促，各班抓落實(shí)，各學(xué)科教學(xué)有機滲透。另一方面，利用晨會(huì )、班會(huì )、黑板報、學(xué)習園地、播送站、文化長(cháng)廊、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行養成教育，適時(shí)舉行有益健康的文化娛樂(lè )活動(dòng)，使學(xué)生從中深受教育。
〔二〕實(shí)施成功教育，并重感恩教育。
〔1〕成功教育，讓學(xué)生體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )：體驗成功是培植學(xué)習快樂(lè )的最好方法。當學(xué)生取得成功后，因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂(lè )感，有利于形成追求新目標、新成績(jì)的動(dòng)力，隨著(zhù)成績(jì)的取得，自信心進(jìn)一步增強，從而形成開(kāi)展進(jìn)步的良性循環(huán)。
〔2〕感恩教育：讓學(xué)生體味學(xué)習的重要，組織學(xué)生與親情作文。
給父母的一封信，向父母獻愛(ài)心等活動(dòng)，教育學(xué)生尊重父母，感恩親人，并把這種積極的情感內化為奮進(jìn)的動(dòng)力，刻苦學(xué)習，回報關(guān)愛(ài)和培養他的人。
〔三〕開(kāi)展多彩的活動(dòng)，豐富德育內容。
〔1〕堅持活動(dòng)育人：本期中小學(xué)部要結合學(xué)生特點(diǎn)和節慶日舉辦豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，在活動(dòng)中育人，培養學(xué)生的孝心、愛(ài)心、責任心。教育學(xué)生做道德美、心靈美、行為美、語(yǔ)言美的合格接班人。
〔2〕抓好每天“三操〞、“路隊〞標準管理，結合團委、政教處、少先隊工作對學(xué)生中出現的問(wèn)題及時(shí)總結和教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康開(kāi)展。
〔四〕家校緊攜手、溝通重實(shí)效。
1、要求教師利用每大周告家長(cháng)書(shū)、校信通、打電話(huà)等形式主動(dòng)與家長(cháng)交流，做到溝通有內容，有記錄，有效果。
2、開(kāi)好中小學(xué)部家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )是我們向家長(cháng)進(jìn)行交流的一種重要形式，也是我們向展示我校工作的一次重要活動(dòng)，要求我們的家長(cháng)會(huì )有新意，高水平，多元化，上臺階。家長(cháng)會(huì )內容要多彩、精彩。要讓家長(cháng)會(huì )成功為家校緊密聯(lián)系的紐帶，要讓家長(cháng)會(huì )成為家長(cháng)了解我校教育特色的一個(gè)看點(diǎn)和亮點(diǎn)。
3、適時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)。為更進(jìn)一步提高我們的效勞意識，接近與家長(cháng)的關(guān)系，我們教師有必要對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，互通有無(wú)，互相協(xié)作和配合，促進(jìn)我們的控流工作順利進(jìn)行。
b、教學(xué)工作
“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命〞這是我校工作之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊伍建設和課堂改革為根底，以學(xué)生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，營(yíng)造一個(gè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量、人人做好質(zhì)量的氣氛，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
〔一〕提高教師合作意識和團隊意識。
提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導做表率、骨干帶好頭、全員來(lái)參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新開(kāi)展。
〔二〕標準教師教學(xué)行為
在要求教師教學(xué)理念發(fā)生轉變的根底上，教師陳舊的教學(xué)行為也發(fā)生動(dòng)搖，如傳統的教學(xué)是以教師為中心，以教材為中心，以教師的教為中心，以學(xué)生的開(kāi)展為中心，以學(xué)生的學(xué)習為中心，一切為了實(shí)現學(xué)生學(xué)的成功。教學(xué)中，教師要給學(xué)生留出足夠的學(xué)習空間，多安排學(xué)生的實(shí)踐性活動(dòng)，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表不同意見(jiàn)，允許學(xué)生出錯，允許學(xué)生向老師提出意見(jiàn)，教師要做到尊重學(xué)生，耐心釋疑，講練求精，注重學(xué)生的個(gè)體差異，培養學(xué)生的合作意識，使我們的教學(xué)行為標準化、人性化。
〔三〕實(shí)施課改，推行“成功教學(xué)法〞。
1、進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓。我們將開(kāi)學(xué)前對全體教師進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓學(xué)習，了解成功教學(xué)法的成功教學(xué)理念，熟悉成功教學(xué)法的上課模式，讓全體教師學(xué)會(huì )備課、學(xué)會(huì )上課、學(xué)會(huì )課后管理，把成功教學(xué)法的實(shí)施重點(diǎn)置根于教師們的心中。落實(shí)不培訓不上崗，不成功，再培訓的原則。
2、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。為使我們的教育更精彩，使我們的課堂更成功，我們將圍繞成功教學(xué)法不斷進(jìn)行研討，在研討中提高、在提高中創(chuàng )新我們的'課堂。要求教研及時(shí)，注重實(shí)效，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)。
3、開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。校領(lǐng)導將積極帶著(zhù)全體教師開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，活動(dòng)中將點(diǎn)課制和推門(mén)課，示范課互相結合起來(lái)，以促進(jìn)成功教學(xué)法的實(shí)施，促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的成功教學(xué)案，發(fā)揮學(xué)科組的作用，豐富備課的內涵，使每一節的備課富有針對性和實(shí)效性。
5、向課堂要質(zhì)量。要求教師課堂教學(xué)高質(zhì)量高效率，向課堂要質(zhì)量，練在課堂，反應矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，徹底克服課內損失課外補的傳統教學(xué)。
(四)制定有力措施，標準教學(xué)管理。
〔1〕開(kāi)展課堂教學(xué)評估，學(xué)部年級組長(cháng)、教研組長(cháng)要加大對教學(xué)第一線(xiàn)課堂教學(xué)的隨機檢查、評價(jià)力度。
〔2〕不定期開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的質(zhì)量抽測活動(dòng)定期舉行月考和期考。求真求實(shí)，不弄虛作假，不急功近利，以科學(xué)意識主動(dòng)搞好質(zhì)量監控。
〔3〕強化訓練、嚴格要求。教師一定要對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，計算等各方面強化訓練、嚴格要求，讓學(xué)生養成良好的終生受益的學(xué)習習慣。
〔4〕關(guān)注后進(jìn)生。讓不同的學(xué)生在不同的程度上有不同的開(kāi)展，教師不放棄，不嫌棄任何一個(gè)后進(jìn)生要細心耐心地加強對后進(jìn)生的輔導、讓他們最大限度地在原有根底上有所提高。
〔五〕加強教研組、年級組建設。
加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。教研組活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在地研究成功教學(xué)課堂上經(jīng)常面臨的問(wèn)題。對此問(wèn)題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩步推進(jìn)、各個(gè)擊破〞的教研工作方針。教研內容要形成專(zhuān)題化、系列化。本學(xué)期要圍繞“新課程、新理念、新課堂〞這一主題開(kāi)展研究活動(dòng)，同時(shí)要做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗、力爭形成特色。
〔六〕加強重點(diǎn)學(xué)科建設，豐富師生競賽活動(dòng)。
學(xué)科課程建設是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，將本著(zhù)重根底、重能力、揚特長(cháng)、促開(kāi)展的學(xué)科建設思想，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。在語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科的管理上，認真執行“三要〞“三不要〞，即課堂上要講練結合，反對無(wú)效勞動(dòng)，各種練習和作業(yè)要及時(shí)反應、要堂堂糾正、節節落實(shí)；不要無(wú)效環(huán)節，不要搞環(huán)節，不要齊不走。
在學(xué)科建設的根底上，我們一方面開(kāi)展好教師的朗讀比賽，論文評比、說(shuō)課比賽等，另一方面搞好學(xué)生中的優(yōu)等競賽，后進(jìn)生比賽等活動(dòng)。
教育學(xué)校工作計劃 篇10
一、指導思想：
以《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》精神，以會(huì )教發(fā)[20ｘｘ］ｘｘ號文件精神為依據，堅持以學(xué)生為本，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，運用心理健康教育的理論和方法開(kāi)展我校心理健康教育和輔導，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)自身潛能，促進(jìn)學(xué)生人格健全與身心全面和諧發(fā)展。
二、工作目標：
本學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作圍繞“健康心理 成長(cháng)相伴”的總目標展開(kāi)，通過(guò)學(xué)生心理輔導、心理社團活動(dòng)、心理健康周等一系列活動(dòng)，營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍，發(fā)揮教師引導作用和同伴影響力，幫助學(xué)生在身心發(fā)展過(guò)程中，樹(shù)立自信，悅那自我，快樂(lè )成長(cháng)。
立足教育，重在指導。向全體學(xué)生普及心理健康知識和心理調節方法，樹(shù)立心理健康意識。充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛力，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展。
多種途徑，擴大宣傳。根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規律，運用心理健康教育的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養和提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展。
面向全體，關(guān)注個(gè)別。對特殊學(xué)生，少數有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、有效的心理咨詢(xún)和輔導，幫助他們盡快擺脫困擾，提高心理健康水平，增強自我調節能力。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┽槍Σ煌昙墝W(xué)生特點(diǎn)，確立不同目標，開(kāi)展心理輔導課教學(xué)，幫助學(xué)生豐富心理健康知識，學(xué)習心理調節方法。同時(shí)，了解并掌握需要更多心理關(guān)注的學(xué)生信息。
1、預備年級：針對從小學(xué)到初中的過(guò)渡，突出對新環(huán)境的適應。
目標：使學(xué)生更快更好地適應初中學(xué)習生活，順利完成小學(xué)到初中的過(guò)渡。
內容：開(kāi)展以“熟悉新環(huán)境·結識新朋友”、“自我意識培養”、“良好學(xué)習習慣養成”、 “人際溝通與同伴相處”、“自我情緒調節”等為主題的教學(xué)活動(dòng)。
2、七年級：強化自我認識、樹(shù)立自信、培養學(xué)習好習慣。
目標：幫助學(xué)生正確認識自我、樹(shù)立自信、發(fā)掘自身潛力，提高心理調適能力，以積極、樂(lè )觀(guān)地心態(tài)面對學(xué)習生活。
內容：圍繞“心理健康意識的提升”、“自我認同感的激發(fā)”、“人際交往技巧的探索”、“團隊合作能力的培養”、“學(xué)習策略的指導”等主題展開(kāi)教學(xué)。
3、八年級：依據政教處計劃，結合校團委“青春營(yíng)”活動(dòng)，開(kāi)展“青春期”主題輔導。
目標：從心理、生理兩個(gè)層面幫助學(xué)生積累“青春期”相關(guān)知識，引導學(xué)生正確認識、更快適應自身變化，從容應對“青春期”心理困擾，在自我感悟的過(guò)程中體驗自身成長(cháng)，感受創(chuàng )造的樂(lè )趣，樹(shù)立理想和目標，為自我選擇與發(fā)展做準備。
內容：主要針對處于青春期學(xué)生的認知、情緒、性格、人際交往等方面的發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)設以學(xué)生的自我塑造、青春期同伴交往、親子溝通、自主學(xué)習管理、自我選擇等主題的輔導活動(dòng)。
4、九年級：心理壓力與自我情緒調節；考試、考前心理輔導
目標：培養學(xué)生積極心態(tài)、緩解考試焦慮；根據自身情況，確立合理的學(xué)習目標。
內容：九年級團體心理輔導、考前心理輔導等心理互助活動(dòng)
�。ǘ╅_(kāi)展心理咨詢(xún)與個(gè)別輔導，建設學(xué)生心理健康檔案，加強教師對學(xué)生心靈成長(cháng)的引導作用，幫助學(xué)生解決心理困擾，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對學(xué)習生活。
1、心理咨詢(xún)室定時(shí)向學(xué)生開(kāi)放，進(jìn)行常規的個(gè)別心理咨詢(xún)與輔導，對學(xué)生在學(xué)習、生活中出現的問(wèn)題給予引導與幫助，排解心理困擾。
2、關(guān)注特殊學(xué)生，積極配合政教處、班主任老師，對家庭狀況特殊或潛在心理狀況異常的學(xué)生，以及隨班就讀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注、建立個(gè)案、定期進(jìn)行個(gè)別輔導，給與情感關(guān)懷和心理疏導，使其感受關(guān)愛(ài)，融入校園。
3、加強對九年級學(xué)生的情緒疏導和個(gè)別心理輔導，協(xié)助九年級班主任、任課老師關(guān)注學(xué)生的`心理狀態(tài)與動(dòng)向，交流共享九年級學(xué)生心理引導的方式與技巧。
4、認真做好咨詢(xún)記錄，針對特殊學(xué)生情況，建立個(gè)別心理健康檔案，及時(shí)與老師、家長(cháng)取得聯(lián)系，共同引導學(xué)生。
5、運用心理測評系統，對新預備年級學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況測評，建立心理健康檔案。并綜合以往資料，加強學(xué)生心理健康檔案的建設與管理。
�。ㄈ└鶕䦟W(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多樣活動(dòng)，擴大心理健康知識宣傳力度，把普及教育與學(xué)生自我教育相結合，構建心理健康教育的立體平臺，使心理輔導真正融入學(xué)生學(xué)習生活。
1、開(kāi)展心理社團活動(dòng)，利用“人際交往”拓展課、團體輔導、心理游戲等多種活動(dòng)形式，幫助學(xué)生學(xué)習人際溝通的技巧與策略，挖掘自身潛能，克服自卑，提升自信，積極主動(dòng)地解決自己面臨的問(wèn)題，增強心理自我調適的能力。
2、結合學(xué)校教育進(jìn)程、心理輔導、心理社團活動(dòng)的開(kāi)展，每?jì)芍芤淮危▎沃埽┬睦韽V播，進(jìn)行有專(zhuān)題的心理健康知識宣傳，傳遞學(xué)校心理輔導活動(dòng)的信息，反映學(xué)生心理自助互助的交流情況和學(xué)習成果，努力使廣播內容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，形式更生動(dòng)、內容更豐富，滿(mǎn)足學(xué)生的需要，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、組織、開(kāi)展第一屆“心理周”活動(dòng)，搭建學(xué)生自助互助交流平臺，營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍，引導學(xué)生關(guān)注自我，樹(shù)立自信，強化心理健康意識，增強心理自我調適的能力。
活動(dòng)時(shí)間：集中活動(dòng)時(shí)間第14周（具體安排詳見(jiàn)“心理周活動(dòng)方案”）
活動(dòng)內容：心理健康知識展板宣傳、分年級心理健康團體輔導、第一屆學(xué)校心理周活動(dòng)展示、專(zhuān)題心理廣播等。
4、利用有利教育資源，開(kāi)展“手拉手心連心”學(xué)生心理互助活動(dòng)。
5、及時(shí)更新、豐富校園網(wǎng)“心靈驛站”內容，宣傳心理健康知識，構建家校溝通平臺。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)通家校同步的心理健康教育渠道。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校指導家長(cháng)轉變教子觀(guān)念，注重家長(cháng)良好心理素質(zhì)養成，了解掌握心理健康教育的方法，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境。
�。ㄎ澹┙Y合科研，虛心學(xué)習、認真探索、加強心理健康教育教研、聽(tīng)課和課題研究。在實(shí)踐過(guò)程中，積極探索心理健康教育規律和心理健康教育方法，使心理健康教育落實(shí)到課堂教學(xué)的相關(guān)環(huán)節中；在心理咨詢(xún)過(guò)程中歸納、總結學(xué)生常見(jiàn)的心理困擾和問(wèn)題，通過(guò)個(gè)案積累、分析思考，運用心理學(xué)知識幫助學(xué)生解決在學(xué)習、生活和成長(cháng)過(guò)程中的問(wèn)題。
四、各階段工作安排
9月：
1、制定心理健康教育工作計劃，明確本學(xué)期工作思路
2、制定、完善“第一屆學(xué)校心理周”活動(dòng)方案
3、心理周系列活動(dòng)：預備年級學(xué)生團體心理輔導
4、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”：學(xué)期計劃
10月：
1、“心理周”活動(dòng)準備工作
2、第一屆學(xué)校心理周活動(dòng)組織開(kāi)展
3、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”
4、預備年級學(xué)生心理健康狀況測評
11月：
1、心理周系列活動(dòng)：七、八年級學(xué)生團體心理輔導
2、心理周宣傳展板制作及活動(dòng)準備
3、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”
12月：
1、第一屆心理周展示活動(dòng)
2、心理周系列活動(dòng)：九年級學(xué)生團體心理輔導
3、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”：“心理周”活動(dòng)情況
1月：
1、心理咨詢(xún)及輔導個(gè)案整理
2、心理輔導活動(dòng)課教案整理及完善
3、學(xué)期心理健康教育工作總結
教育學(xué)校工作計劃 篇11
為了切實(shí)加強學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀(guān)念，根據中心�！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強各級各類(lèi)學(xué)校安全工作的通知》要求和市教育局安全工作會(huì )議精神，根據學(xué)校實(shí)際特制定本工作計劃。
一、工作總目標
認真學(xué)習貫徹執行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規律，建立領(lǐng)導在教師之間的各種安全規章制度，健全班主任的安全工作組織機構，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標工作，責任書(shū)，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
二、具體工作和措施
要定期分析學(xué)校的.事故隱患，加強研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中。
1、立健全領(lǐng)導機構和有關(guān)規章制度，層層落實(shí)責任，各項部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)管理人員，加強學(xué)校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。
2、要定期對實(shí)驗室、儀器室等易然、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進(jìn)行全面檢查，加強安全管理。
3、要對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，預防和以外事故的發(fā)生，實(shí)行教師公路口值班制度，以確保學(xué)生的離校安全。
4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課（課外活動(dòng)）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開(kāi)崗位。
5、要加強學(xué)校值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校、班級。6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電水、暖氣、體育設施等），嚴格把好維修校舍，確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕學(xué)校危房。
7、全體教師要重視食品衛生工作，有人專(zhuān)管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)午餐食品，不容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類(lèi)突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
8、學(xué)校團支部要積極配合學(xué)校值班、值日教師和公安、綜合治理部門(mén)，搞好學(xué)校治安工作打擊各類(lèi)擾亂學(xué)校秩序的犯罪活動(dòng)和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作，積極參與封閉式管理活動(dòng)。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學(xué)校正常教育教學(xué)工作。
9、嚴格執行大型活動(dòng)審批制度，凡是組織學(xué)生到外地參賽或集會(huì )、娛樂(lè )活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)的必須經(jīng)校長(cháng)批準，并制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無(wú)疏漏。
10、貫徹執行《計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》加強學(xué)校計算機信息系的安全管理，有專(zhuān)人負責，堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問(wèn)題發(fā)生，凈化校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
11、嚴格把好教師和學(xué)生進(jìn)出入，實(shí)行封閉式管理，實(shí)行教師沒(méi)有組長(cháng)的批準一律不能擅自出入學(xué)校，學(xué)生沒(méi)有班主任批準不能外出。
12、加強發(fā)生以外事故或火災時(shí)師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學(xué)期初，組織有關(guān)人員針對火災進(jìn)行速散演練。
13、根據市教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報告有關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)。
三、領(lǐng)導機構
學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：xx
組員：劉xx、王x、管xx、趙xx
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