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青春演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的青春演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春演講稿1
尊敬的校領(lǐng)導老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我發(fā)言的題目是：青春的吶喊。
春回大地，萬(wàn)物吐露生機高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來(lái)，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。
�。⑹耪呷缢狗�，不舍晝夜＂的確，時(shí)光如流水般，一瀉而過(guò)，轉眼間，三年高中只剩下的不足百日但是現在還有大部分人耽于玩樂(lè )，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼浪擲青春虛度近三年而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途玩弄人生的人會(huì )被人生所戲弄也許是被所謂的兒女私情花前月下出身貴賤基礎好壞等等因素所影響同學(xué)們，所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來(lái)臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪不要悲嘆較低的的人生起點(diǎn)，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過(guò)去的基礎不好往前看吧，人生的道路可以逆轉，時(shí)光的腳步只能向前請你相信未來(lái)，相信自己，相信一分耕耘一分收獲，相信皇天不負有心人/相信改變命運的只有自己。
暫時(shí)放下那些悲觀(guān)的觀(guān)念，暫時(shí)放下那些所謂的＂我不行＂去努力拼搏最后的90天如果我們做與不做，都會(huì )有人笑；如果做不好與做得好，還會(huì )有人笑那么我們索性就做的更好來(lái)給人笑吧！而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺(jué)得很無(wú)聊，很痛苦而整日玩些無(wú)聊的游戲看小說(shuō)上課睡覺(jué)或說(shuō)話(huà)……來(lái)虛度這百日沖刺，之所以感覺(jué)如此，是因為沒(méi)有把心放在學(xué)習上，沒(méi)有把自己融入到這百日沖刺之中，再說(shuō)對考學(xué)倍感無(wú)力同學(xué)們：只要我們想上學(xué)，只要我們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難我們定能學(xué)業(yè)有成！十年鑄劍，只為爐火純青一朝出鞘，定當倚天長(cháng)鳴其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了所以他們能鑄成絕世好劍十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨這也能說(shuō)明，不付出何來(lái)回報含笑播種的人，一定會(huì )含笑收獲也正是如此。
問(wèn)蒼忙大地，誰(shuí)主沉��？我們應當主宰我們自己的世界，我們的地盤(pán)我們做主我們的人生我們自己走風(fēng)華正茂，書(shū)生義氣有誰(shuí)能阻擋我們青春的腳步魯迅曾說(shuō)：＂真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人，真的猛士我們年輕，我們怕什么，怕就怕自己甘心忍受現存的生活不敢拼，不敢做這不是我們現代青年應有的百日沖刺應一＂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)＂為準則努力搞好自己的.學(xué)習任務(wù)我們要以最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚的斗志，為三高創(chuàng )造奇跡，為三高樹(shù)立一面大旗，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)奮斗的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟滄海十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠一腔熱血，萬(wàn)丈豪情我輩健步登金榜嘔心瀝血臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮百練成鋼，十年一劍寶劍今朝試鋒芒百日拼搏一戰成功，少年自有少年狂，戰艦揚帆，雄鷹展翅誓圓大學(xué)夢(mèng)！此新不改此行無(wú)撼！
歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言，高考成功舍我其誰(shuí)我們應以十足的信心，百倍的決心，萬(wàn)分的恒心，將具有人生轉折意義的高考進(jìn)行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧！
青春演講稿2
大家好：
青春是一首田園詩(shī)，悠遠明凈，清新淡雅；青春是一幅山水畫(huà)，吸取鉛華雕飾，留下樸素純真；青春是一陣和煦的風(fēng)，吹出寒冷孤寂，帶來(lái)春光無(wú)限。
人生是一條慢慢長(cháng)長(cháng)的道路，它需要我們腳踏實(shí)地，一步步的去走，所有的山路、捷徑，最終都被它吞噬，在這條道路上有許許多多景物。青春，就是這條路中最炫麗的那道風(fēng)景，它無(wú)限張揚自我，無(wú)拘無(wú)束，總是跟著(zhù)感覺(jué)在走，正如德國哲學(xué)家叔本華所說(shuō)“青年人，總愛(ài)以一本趣味小說(shuō)的形式去憧憬自己的人生歷程”，往事像一縷青煙散去，時(shí)光匆匆劃過(guò)，留下的是那永恒的記憶，牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代猶在昨天，轉瞬間天真無(wú)邪的童年也已同我們揮手離去，時(shí)間太過(guò)匆匆，不知不覺(jué)我們已步入青春的殿堂，在這里充滿(mǎn)了誘惑、想象和責任，時(shí)間似一只推手，將我們推向了“長(cháng)大”，雖然我們想向歌中那樣“不想長(cháng)大”但我們做不到，在時(shí)間的面前我們似乎太過(guò)渺小，而我們能做的就是增加它的寬度，我們無(wú)法乞求時(shí)光女神的垂憐，但我們可以在有限的時(shí)間內將青春之花盡情綻放。當我們長(cháng)大時(shí)，我們發(fā)現所謂長(cháng)大，就是把原本看重的東西看輕一點(diǎn)，原本看輕的東西看重一點(diǎn)。很多人闖進(jìn)你的生活，只是為了給你上一課，然后轉身離開(kāi)。當一切都靜下來(lái)時(shí)，你就會(huì )重新審視自己身上的責任。
導演趙寶剛指導的《北京青年》，它就講述的是一群青年怎樣書(shū)寫(xiě)屬于他們自己的青春，放下自己現有的.一切，“重走青春”尋覓那條屬于他們的青春道路，不為別的，只為安撫內心的波動(dòng)，青春本應這樣，這樣絢爛、無(wú)怨無(wú)悔，“每一次不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”。如今升入高中，眼前是一條寂寞的小巷，雖然無(wú)趣，無(wú)聲，但當你以奔跑的姿勢跑過(guò)回首時(shí)，你會(huì )發(fā)現那條小巷不再寂寞，因為那留下了你的腳印。
啟航青春，不要因為時(shí)間的拘束而走得匆匆，停下腳步，細細品味路邊的風(fēng)景，讓青春之路走出自己的步履。
讓我們以青春為帆，夢(mèng)想為槳，駕船揚帆起航！
青春演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
細細綿綿，無(wú)聲無(wú)息，一場(chǎng)雨后，萬(wàn)物蘇醒，大地重生，天空出現了絢麗的彩虹，懵懂的我們走進(jìn)青春。
青春，似乎有著(zhù)許多煩惱，又有著(zhù)許多幸�！�
唉，又是一場(chǎng)失敗的考試，每每滿(mǎn)懷希望期待著(zhù)自己能有所進(jìn)步時(shí)，卻總是一次又一次的打擊和失敗。抬頭望著(zhù)天，眼淚在眼圈里打轉。滴滴答答，連綿不斷的細雨打落在臉上，打落在地上，它們好像拼盡自己全身的力氣去完成使命，視線(xiàn)變得模糊；似乎是淚水又似乎是雨水，待天空最后一滴雨掉落，天空出現了彩虹，多么美麗，它是雨落過(guò)的見(jiàn)證。忽然明白，努力之后、拼搏之后，總會(huì )有一道屬于你絢麗的光芒。哪怕前方布滿(mǎn)荊棘，只要你敢于踏過(guò)。
幸福是青春的主旋律，我們有著(zhù)父母的關(guān)心，有著(zhù)爺爺奶奶的疼愛(ài)，我們被愛(ài)包圍著(zhù)，從未體驗過(guò)那一絲的不幸福。清晨，奶奶為我煮美味的早飯，爸爸送我去上學(xué)，傍晚，和爺爺一起散步，媽媽輔導我作業(yè)。每每的這樣過(guò)著(zhù)，如雨后出生的芽努力吮吸細雨的滋潤；如雨后蜻蜓蝴蝶拍打自己的翅膀飛舞旋轉；我的'幸福如同雨后彩虹一般，我的青春也如同雨后彩虹一般，靜靜享受煥發(fā)絢麗光彩的幸福。
滴滴答答，綿綿細雨，滋潤大地如青春滋潤人生，幸福艱辛是青春的象征。
一條布滿(mǎn)荊棘的道路上，即使遍體鱗傷也要咬著(zhù)牙忍痛走過(guò)；這是青春的堅韌，面對著(zhù)的幸福要好好珍惜，一點(diǎn)一滴好好珍藏，這是屬于青春的記憶，也是雨后萬(wàn)物的印記。
我喜歡雨后，因為它和我的青春一樣。烏云密布之后有一場(chǎng)大雨，我期待著(zhù)下雨，更期待雨后的絢麗彩虹！
我相信青春如雨后般的彩虹絢麗。
青春演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好！
充分利用上課時(shí)間，將我們以前的博客又看了一遍，感慨大家的波瀾起伏，感謝語(yǔ)文老師把我們文采教得那么好。
從一個(gè)走向另一個(gè)，我們選擇過(guò)回頭，得到了失望。汪汪的那一句：美美，你那么好，他還是走了；飛飛，你那么堅定，最終還是形同陌路。差點(diǎn)在教室把持不住了。是呀’在最美的年華遇上了最好的那個(gè)他，然后點(diǎn)到為止。幺妹一路走到現在，或多或少的跌跌撞撞，現在的幸福也將曾經(jīng)的純真，變成了為現在的為菜米油鹽。美美，選擇了重新洗牌，得到了遺失美好的的回憶。我選擇再來(lái)一次，然后在他對我最好的時(shí)候，離開(kāi)了他，為我們倆的年少，殘忍的畫(huà)上句話(huà)，或許在他的回憶中留下的是傷害，就讓我自私的獨自擁有美好吧。
每一個(gè)選擇，都是我們的真心付出，我們的文筆透露著(zhù)小甜蜜和苦惱，應該用青澀來(lái)形容吧
曾經(jīng)的奮不顧身，現在的沒(méi)有力氣再去愛(ài)。
我為我們的年少祝福，我為我們的年少遺憾。如果沒(méi)有他們，我們是否會(huì )少太多煩惱，可是，沒(méi)有他們，我們的青春又怎叫無(wú)悔。
如果青春重來(lái)，額，我仍然會(huì )那么的堅定。堅定與你們成為姐妹，堅定的牽起他的手。
眼看著(zhù)青春即將逝去，我們終將為未來(lái)打拼，曾經(jīng)的過(guò)往云煙，牢牢的鎖在心底，等到頭發(fā)花白，牙齒漏風(fēng)，牽著(zhù)孫子的手，給他講：奶奶們年輕時(shí)候的瘋狂
畢業(yè)在即，美美是第一個(gè)離開(kāi)我們的，這個(gè)我最長(cháng)時(shí)間的dear，飽含太多的情緒，有太多的話(huà)想嘮叨你�？偸悄敲吹淖屓藫�，那么心痛。不知道你還記不記得喝多了的你說(shuō)了些什么，我記得，卸下重重的殼，兩個(gè)女孩隔著(zhù)電話(huà)抒發(fā)著(zhù)內心最深處的`情感，我告訴自己要堅強，沒(méi)有什么大不了�？墒�，我還是哭了，很難過(guò)，為你的難過(guò)難過(guò)，為你對我們的擔心難過(guò)，為即將離開(kāi)的你難過(guò)。我們終日的形影不離，居然也被拆散了。不知道你能不能好好的照顧自己，不知道你能不能在新的環(huán)境安然工作......太多太多的不放心，在這個(gè)世界上，只有我能欺負你，其他任何人欺負你我都不會(huì )放過(guò)它。
花兒們，翻篇啦，我們要為自己的未來(lái)規劃負責了，隨著(zhù)年齡的越來(lái)越大，大家有意無(wú)意的縮短在一起的時(shí)間。只要在新婚的那一天，我們仍是伴娘，那這幾年的博客，我們也算沒(méi)白寫(xiě)了
青春演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
日子一天天的變少了,我們一天天的變老了.總會(huì )望著(zhù)街上年輕的身影感嘆歲月無(wú)情,卻忘了我們自己依然年輕.
青春已經(jīng)是我們鮮少提及的字眼,卻是我們心中最無(wú)法抹滅的幸福時(shí)光.
總是在一個(gè)人的時(shí)候回憶.想起曾經(jīng)一起哭過(guò),笑過(guò)的兄弟,想起曾經(jīng)一起打過(guò)的架,一喝過(guò)的酒,想起曾經(jīng)拍著(zhù)肩膀笑過(guò)的臉,想起喜歡過(guò)的人.那么多美麗的畫(huà)面都定格在年少輕狂的歲月,想起來(lái)就會(huì )笑的云淡風(fēng)輕.那些如三月的陽(yáng)光燦爛的年華里,再也提不起恨.于是我們心甘情愿的帶著(zhù)它走向成熟.
郭敬明說(shuō)他的`青春是一道明媚的傷,是痛并快樂(lè )的其實(shí)這也是對我們每個(gè)應試學(xué)生的青春的最好概括.那些走過(guò)的路,遇到過(guò)的人,唱過(guò)的歌,看過(guò)的風(fēng)景,都已經(jīng)隨著(zhù)三月的揚花飄散.只有我們仍然站在那兒，像個(gè)孩子似的不肯離去。那些韶韶的年華，是暗夜里點(diǎn)燃的燭火，跳躍的卻那么脆弱.我們站在旁邊靜靜守望，看見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)，心就疼了,卻不敢碰觸。
總會(huì )想起這樣一句話(huà):我們也曾年輕過(guò).身邊太多的說(shuō)過(guò),說(shuō)過(guò)疑惑總會(huì )笑的很無(wú)奈.站在青春的尾巴上才發(fā)現青春的短暫,才會(huì )倍加珍惜.
青春演講稿6
青春本身，就是個(gè)耀眼的詞匯，而我們，正處于如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬良多，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空。
垮過(guò)成年的分界線(xiàn)，生命中最華麗的章節剛剛開(kāi)始上演。一心想著(zhù)要飛出父母的翼護，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我做主。而當大張旗鼓地喊出口號，不顧一切地脫離溫室后，面對無(wú)垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主？
如今的我們，安享于父母提供的生活，擁有著(zhù)自己爭取來(lái)的決定權。在人生的十字路口，又該轉向何方？時(shí)光的不可逆轉，決定我們只有一次生命，一次青春，只能選擇一條路，只能擁有獨一無(wú)二的結果。我們自己做主的青春，將還我們以一段無(wú)雙的歲月。
那么，選哪條路？
大到家國。我們生活在太平盛世之時(shí)，而平若鏡面的生活下卻暗潮洶涌�！熬影菜嘉！苯^非只是一個(gè)成語(yǔ)，更應活躍在我們的思維中。
世事瞬息萬(wàn)變。在新聞中看到，發(fā)生的沖突事故日日不斷，流血爆炸時(shí)時(shí)可能，不可謂不危。而在全球經(jīng)濟危機之下，我們的祖國所處的獨特地位，亦將使我們面對更多的波折與刁難。我們總有一天要與同胞一起解決這些用我們的青春，與祖國共渡風(fēng)雨。彼時(shí)，我們以丹心熱血，為青春做主！
小到自己。涉世未深的我們不似父輩們有著(zhù)洞察先機的犀利。在青春最美的年華，自己做主，便要有自己的決斷力，明辨是非，清曉對錯。生活中有種種誘惑，難說(shuō)不是裹著(zhù)糖衣的毒藥，若青春埋葬其中，我們還能用什么，立足于未來(lái)更為莫測的天地？青春雖允許我們犯錯，卻不代表僅僅改過(guò)就行，我們要有的，是一顆會(huì )思考有智慧的腦袋，以冷靜自持，為青春做主！
選哪條路？
我們自然選那積極昂揚的大道，讓青春之翼在陽(yáng)光下折出醉人的`光輝；讓青春之歌隨春風(fēng)回蕩在天地；讓青春之心乘風(fēng)破浪直達彼岸；讓青春的我們，迎來(lái)明日和煦的曙光。
而我做主，何可為輔？
歲月的畫(huà)卷展開(kāi)，我們幾經(jīng)爭執方握緊手中的筆，親自去為生命添彩增色，選定了如熱血的暖色與如智慧的冷色，而畫(huà)面空白如斯，何以落筆？
經(jīng)驗值為零，而落筆無(wú)悔。想要精彩絕倫？何不集思廣益？我們要做青春的最終決策者，可并不代表要成為光桿司令；不讓他人做主自己的青春，亦不代表我們就可以一意孤行，家人、師長(cháng)、朋友，都會(huì )助我們贏(yíng)取更好的結果，他們的建議，更不可一笑置之，不然，我們與那不聽(tīng)副將王平之勸而痛失街亭以致性命不保的馬謖何異？叛逆地對著(zhù)干，終究只是孩子般任性的賭氣，而我們不同。
青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著(zhù)玩的年華。新時(shí)代的我們，必定要在自己的分析決定中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。在輔助之下，由我做主的青春，才會(huì )脫離幼稚無(wú)知，達到成熟穩重。
這般如金子般的時(shí)光，必是年暮重拾落葉時(shí)最美的一片。我們年輕的心，有足夠膽氣睥睨天下；我們的鮮衣怒馬，必是青春最美的風(fēng)采。伸開(kāi)手掌，細看掌心的紋路，握緊拳后，命運盡在手中。
我們將要推動(dòng)歷史的巨輪；將要迎接新而多變的風(fēng)雨，；將要開(kāi)創(chuàng )另一片未知天地。而這一切“將要”，都始于我們的青春——由我們自己做主的青春。作為未來(lái)的基石，我們必要明了如何做主。那樣，不僅僅說(shuō)青春是多么美好，而是由我們自己做主的青春，已綻放出奪目的光華；那時(shí)，“我的青春我做主”便不僅僅是一句口號，更將在未來(lái)，為我們締造輝煌！
青春演講稿7
各位尊敬的評委，親愛(ài)的同事們：
大家下午好，我是來(lái)自集團本部的徐鴻雁，我演講的題目是：青春與奮斗造就無(wú)盡的希望!
如果集團是一支交響樂(lè )，那么我就是這份樂(lè )譜上的一個(gè)音符，我要用我的青春和奮斗為集團奏出世界上最華美的樂(lè )章;
如果集團是一首詩(shī)，那么我就是這首詩(shī)里的標點(diǎn)，我要用我的青春和奮斗為集團譜寫(xiě)下流芳百世的篇章;
如果集團是一艘船，那么我愿意做一只小槳，我會(huì )用我的青春和奮斗來(lái)讓集團能夠揚帆遠航!
歲月匆匆，我將6年的青春貢獻給了我所熱愛(ài)的崗位;
年華似水，我將6年的奮斗貢獻給了我所熱愛(ài)的集團;
編攢資料時(shí)，我的奮斗在書(shū)案上默默的`暢想，我的青春在鍵盤(pán)上靜靜的蕩漾;
考察資源時(shí)，我的奮斗在白馬峰頂欣喜的眺望，我的青春在桃花潭邊淙淙的流淌;
研究項目時(shí)，我的奮斗在唐模水街上慢慢的徜徉，我的青春在千年銀杏下恬恬的芬芳;
參加活動(dòng)時(shí)，我的奮斗在觀(guān)眾的掌聲中輝煌，我的青春在舞臺上燦爛的怒放!
轉眼幾度寒暑，有歡笑也有苦楚，我的青春在磨礪中散發(fā)出耀眼的光芒，我的奮斗依然執著(zhù)而堅強!
初到集團，還帶著(zhù)一絲青澀懵懂，難免有些步入職場(chǎng)的迷惘;
試用半年，一切都要從頭學(xué)起，挑燈夜戰、事無(wú)巨細是那么讓人難忘;
幾經(jīng)錘煉，現在的事業(yè)剛剛啟航，才知道如今的我方算百煉成鋼;
時(shí)光荏苒，早已不再年少輕狂，而前方的路雖然漫長(cháng)，但我依舊斗志昂揚!
回首六載春秋，七十二朔望;
集團的高速發(fā)展讓人欣喜若狂，而我也在領(lǐng)導的關(guān)心下茁壯成長(cháng)
04“改制年”，集團順利完成制度改革，我走出了從學(xué)校到社會(huì )的彷徨;
05“基礎年”，集團逐步夯實(shí)發(fā)展基礎，我認清了職業(yè)生涯的前進(jìn)方向;
06“管理年”，集團建立健全管理體系，我愉快的走出注冊會(huì )計師的考場(chǎng);
07“發(fā)展年”，集團實(shí)現高效快速發(fā)展，我獲得了優(yōu)秀員工的榮譽(yù)勛章;
08“效益年”，集團效益取得突破增長(cháng)，我的工作成績(jì)贏(yíng)得了大家的贊賞;
09“穩定發(fā)展年”，集團迎來(lái)新的發(fā)展機遇與挑戰，我也將繼往開(kāi)來(lái)爭取屬于自己的榮光。
即使前方遍布艱險，我也將迎難而上，不放棄哪怕一絲希望;
即使未來(lái)風(fēng)雨兼程，我也絕不會(huì )退讓?zhuān)驗楹谝惯^(guò)后將是耀眼的曙光!
團結協(xié)作，是我們集團發(fā)展的力量;
和諧共進(jìn)，是我們集團立足的脊梁;
創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，是我們集團騰飛的翅膀;
追求卓越，是我們即將實(shí)現的夢(mèng)想。
我們團結一致站在一起直到勝利，我們將繼續我們應盡的責任。
我們有實(shí)力，我們有夢(mèng)想，我們有無(wú)盡的希望!
青春演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好，我今天演講的題目是《無(wú)悔的青春》。
曾經(jīng)無(wú)數次問(wèn)自己：青春是什么？是靚麗的容顏?是成長(cháng)的快
樂(lè )？還是淡淡的憂(yōu)傷？回答是！但又不全是！如今我堅定的回答您青春還是燃燒的激情，是生命的呼喚，是辛勤的耕耘，是無(wú)私的奉獻，它用微笑面對成長(cháng)的喜悅，面對成長(cháng)的艱辛，在風(fēng)雨坎坷中煥發(fā)光彩。滿(mǎn)懷著(zhù)一腔熱情，我義無(wú)反顧的選擇教師這一神圣的職業(yè)。工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我不斷成長(cháng)。在這個(gè)科技騰飛，思想日新月異的新時(shí)代里，師者，不僅僅需要傳道授業(yè)解惑，更需要不斷提升自己，充實(shí)思想，拓寬視線(xiàn)，探求新的教育方法，從而引導學(xué)生更好的融入生活，開(kāi)啟他們精彩的.人生。
每當我聽(tīng)到教師這個(gè)詞語(yǔ)，我都會(huì )莫名的感動(dòng)，感動(dòng)的同時(shí)也帶來(lái)很大的壓力，如何做好這項工作呢？針對少年兒童中的嬌生慣養、依賴(lài)性強等特點(diǎn)，我決定推出了形式多樣的體驗教育活動(dòng)，怎樣讓少年兒童在親身實(shí)踐中把做人做事的道理，內化為健康的心理品格，外顯為良好的行為習慣。學(xué)校開(kāi)展了“今天我當家”、“我為媽媽洗洗腳”、等活動(dòng)，在一項項體驗中，學(xué)生的情感受到了感染，心靈得到了凈化。
針對學(xué)校食堂剩饅頭浪費的現象及時(shí)出現了“節約環(huán)保小隊” “校園美容小隊”，漸漸的又出現了“閃電小隊”“科技小隊”等等，食堂浪費的現象變的少了，在這些別人認為的瑣碎中感覺(jué)節約的可貴，在瑣碎中默默地奉獻我們無(wú)悔的青春。
為了給學(xué)生自主、自由的空間；解決隊會(huì )準備的時(shí)間過(guò)長(cháng)，減輕輔導員老師和少先隊員的負擔，我籌備設計，全校開(kāi)始初步實(shí)行十分鐘即興隊會(huì )，把隊會(huì )做到“精簡(jiǎn)”、“新穎”、“奇特”、“快樂(lè )”、“有益”提高了學(xué)生上隊會(huì )的興趣。
為了防止學(xué)生成為現實(shí)版的書(shū)呆子，使學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，我還組織了創(chuàng )新繪畫(huà)大賽，開(kāi)啟他們內心豐富多彩的一面，給他們足夠展現的機會(huì )，相信不久的將來(lái)，定會(huì )取得驕人的成績(jì)。
古人云：不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江河。一點(diǎn)一滴的工作總會(huì )有豐收的喜悅，在縣市組織的比賽中，我校的少先隊員曾多次獲獎，在遼寧省“華育杯”網(wǎng)絡(luò )作文競賽中我校得了三等獎，在“養成良好習慣，成就美好人生”的演講中，我校學(xué)生在高、中、低三個(gè)組別分別以《我最棒》《諄諄學(xué)生情、悠悠父母心》等獲得二等獎的好成績(jì)，今年參加排練舞蹈《印度舞》，獲得縣里三等獎。參加“教師美術(shù)書(shū)法”競賽，獲得縣里三等獎；我堅信年輕賦予我們的激情，我們就要熱烈地擁抱成功年輕賦予了我們的力量，我們就要無(wú)畏的執著(zhù)追求；年輕賦予我們的勇氣我們就要勇敢地接受挑戰。
在無(wú)悔的青春歲月里，我們平靜而不平凡，我們簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，我們寧靜而能致遠。在無(wú)悔的青春歲月里，我們向往明天，我們追求未來(lái)，我們揚帆理想的國度；在無(wú)悔的青春歲月里，我們信奉哲人，但更相信自己；我們渴望獲得，但更懂得珍惜，我愿意把自己的青春揮撒在教育這片神圣的土地上，讓它生根發(fā)芽，長(cháng)成參天大樹(shù)。
青春演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一滴水要怎樣才能永不干涸？這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)讓年少的我想了許久。其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，就是把它放到大海里去吧！不過(guò)直到參加工作后，我才真正懂得了其中的含義：不論是滄海一粟還是浪花一朵都必須有他的承載；一個(gè)人也一樣，永遠不可能單獨存在 ，只有在一個(gè)集體的依托下才有可能發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現自己的人生價(jià)值。年少時(shí)的我，曾經(jīng)的偶像就是竺可楨先生；而今天的我，真的有幸成為了氣象這個(gè)大家庭里的一員，能夠每天懷著(zhù)一顆虔誠的心走進(jìn)了自己的工作崗位和人生舞臺……對于這，我始終有一種說(shuō)不出的幸運之感。
是的，曾經(jīng)我就是懷著(zhù)這樣的新奇與豪情加入了氣象人的行列。但是，那份堅持與執著(zhù)在最初也是有過(guò)動(dòng)搖的。我們知道，氣象工作需要觀(guān)測、整理、分析、總結……每一步如果出錯，也許都關(guān)乎全局。所以，它有時(shí)是一項瑣碎、機械，甚至是呆板的工作。但是我想，既然它關(guān)乎民生，我們氣象人就要有耐得住清貧、耐得住枯燥、耐得住寂寞的責任心，就要有一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度！這是因為，當我們知道，太湖的漁民因為我們的預報而減少了一直以來(lái)對臺風(fēng)的恐懼；當母親不再因為要不要讓上學(xué)的孩子帶不帶傘而煩惱；當人們?yōu)槲覀兊亩绦蓬A報中溫馨的小提醒所感動(dòng)時(shí)……我們所有的辛苦，都不過(guò)是象咖啡那樣的，帶著(zhù)回味無(wú)窮的甜蜜的苦��！
作為氣象工作者，我們任重而道遠，因為相對國外，我國的氣象事業(yè)還處于發(fā)展階段，仍有很多基礎建設和高科技問(wèn)題還沒(méi)有很好得解決。但隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們對生活質(zhì)量的要求也大大提高，人民越來(lái)越重視氣象對經(jīng)濟生活的影響，在外面經(jīng)常能聽(tīng)到人們對我們的氣象服務(wù)、預報不夠精確的抱怨。不過(guò)，這不正是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力嗎？這就需要我們更加努力去不斷的充實(shí)自己，去探究天氣的奧秘，來(lái)提供更準確的服務(wù)！俗話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有金剛鉆，攬不了瓷器活”，要做一個(gè)優(yōu)秀的氣象工作者，還必須不斷學(xué)習過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)��！人說(shuō)“一份耕耘一份收獲”，我們的`耐心和細致終于得到了公眾的認可，只要能讓公眾滿(mǎn)意，我們所有的辛苦都是甜蜜的。
時(shí)光飛逝，從當初來(lái)到湖州氣象局那稍顯陳舊的老大樓，到現在煥然一新的氣象苑，這里的一切發(fā)展都有我們每個(gè)湖州氣象人的付出，看著(zhù)一個(gè)自己熱愛(ài)的地方不斷繁榮與蓬勃，就象一個(gè)母親看著(zhù)自己的寶貝優(yōu)秀的成長(cháng)，心里充滿(mǎn)了自豪和滿(mǎn)足。我們熱愛(ài)自己的集體，我們熱愛(ài)自己的工作，所以，我們每個(gè)人才能象水滴融入大海而永不干涸，就象星星閃亮在天宇天空才不寂寞，就象小草雖柔弱卻也綠了一季春天！
青春演講稿10
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我來(lái)自機設一班，我的名字是__。今日，我演講的題目是：《放飛夢(mèng)想》。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自我的夢(mèng)想。親愛(ài)的朋友們，回眸自我走過(guò)的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎
然而，什么是夢(mèng)什么又是夢(mèng)想夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自我夢(mèng)想的勇氣和執著(zhù)，是你對自我負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自我心中最初的夢(mèng)想人們常說(shuō)，有志者，事竟成；還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹能夠搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“期望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
我們青年人好幻想，每個(gè)人都有自我完美的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現的可能。大家必須聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南�！钡墓适�。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也”。
心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠不會(huì )太遲！讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿(mǎn)哲理的話(huà)：
世界上牽引力最大的火車(chē)頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見(jiàn)方的.木塊，這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車(chē)頭的時(shí)速到達100公里，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車(chē)頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它“動(dòng)”起來(lái)了。
古希臘最著(zhù)名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每一天口含一石子對著(zhù)大海演講，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自我能專(zhuān)心一致的工作，剪掉了自我一大半頭發(fā)，這使他很長(cháng)時(shí)間不能出門(mén)，不能會(huì )客，于是工作效率大為提高。當一個(gè)人沒(méi)有退路可逃時(shí)，他就只能一門(mén)心思地朝前奔了。我們應當向狄摩西尼學(xué)習，斬斷自我的退路，破釜沉舟，勇往直前！
大多數人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自我。其實(shí)改造自我才是最難的事情。只要我們每一天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì )更近一點(diǎn)。無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的力氣，就擁有實(shí)現夢(mèng)想的可能！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造活力的勇氣！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的活力，讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧！
我的演講完畢，多謝大家！
青春演講稿11
友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段漂亮的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)間里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì )彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校內里，我們都只是一個(gè)個(gè)一般的同學(xué)。我們彼此一起把各自的歡樂(lè )共同共享，把苦惱一起分擔。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感愛(ài)好的都會(huì )成為我們爭論的對象，就算我們無(wú)意間損害了彼此也從不計較
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習奮斗的最佳時(shí)機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì )在課堂上仔細聽(tīng)老師講課，仔細記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了，會(huì )彼此勸慰，同時(shí)也會(huì )去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵自己下次不要再馬虎，犯同樣的毛病
青春是一段令人難以忘記的.時(shí)間，帶給我們太多太多美妙的回憶。這回憶中
有我們歡樂(lè )的背影，也有我們面對挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開(kāi)頭，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟識，有些生疏，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團結一心。一年多了，我們越來(lái)越熟識，彼此間的親情也越來(lái)越深厚，期間也發(fā)生過(guò)很多諸如運動(dòng)會(huì )一樣讓我們難以忘記的事情，真盼望我們永久不分開(kāi)
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們肯定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書(shū)寫(xiě)青春吧！
青春演講稿12
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)，我感激所有關(guān)愛(ài)我的人……
我要感謝我老師，因為老師教給了我們知識，教會(huì )了我們一些做人的道理，有一次，在上課的時(shí)候，我在搞小動(dòng)作，被老師發(fā)現了，老師盯了我一眼，老師的目光就像一把鋒利的箭，射到我的心里，讓我不由自主地認真聽(tīng)老師講課。通過(guò)了這件事讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都不能分心，要一心一意地去做。
我要感謝我的同學(xué)，因為他們在我需要幫助時(shí)給了我幫助。有一次，在做作業(yè)的時(shí)候，我有一道題做錯了，我想把那道題擦掉，重新做，可是我的`橡皮檫不知道放在了哪里，找不到，我向周?chē)瑢W(xué)借橡皮擦，每個(gè)同學(xué)都很樂(lè )意把橡皮擦借給我，這讓我很感動(dòng)。
我要感謝爸爸媽媽?zhuān)驗樗麄儼盐覐牧硪粋�(gè)世界帶到了這個(gè)世界，讓我有了生命，讓我能在學(xué)校里聽(tīng)老師講課，學(xué)習知識，讓我能和許多同學(xué)一起玩耍。
我要感謝爺爺奶奶，因為爸爸媽媽不在家時(shí)，是爺爺奶奶照顧我，哪一個(gè)孩子沒(méi)有爺爺奶奶照顧呢?
我要感謝黨，因為在5.12大地震的時(shí)候我們東街小學(xué)被震成了危房，在一年的板房生活中讓我明白了一個(gè)道理：一方有難，八方支援。我們現在的學(xué)校是由特殊黨費修建的，如果沒(méi)有黨就沒(méi)有我們現在的學(xué)校。
感恩是每個(gè)人必須有的，懂得感恩，這樣的人生才更有意義。
青春演講稿13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。
關(guān)于青春有太多太多優(yōu)美的句子。有人說(shuō)：青春是一首歌，她撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦；青春是一團火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著(zhù)我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著(zhù)我們的智慧和心靈。
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著(zhù)青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，我們每天都重復的相同的日子，雨倦日出，吃了睡，睡了吃，談?wù)撟疃嗟脑?huà)題就是下一頓我們該吃什么？時(shí)常說(shuō)，我們是什么，都會(huì )笑著(zhù)回答，豬啊。是啊，我們都是豬，潦倒在希望中的豬，每個(gè)人都有自己的大夢(mèng)想，每個(gè)人都無(wú)法實(shí)現自己的大夢(mèng)想，剩下的只是睜開(kāi)眼睛睡意荏苒的朦朧。是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，我們不能畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學(xué)會(huì )生存，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè )章。正如一位哲人所說(shuō)：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！
任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成�！扒啻旱哪_步如行云流，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費。
生命的年華就如同開(kāi)往遠方的`火車(chē)，到站才停，過(guò)站之后，就不能再趕上。同樣的一班車(chē)，同樣的場(chǎng)景，不同的是再也沒(méi)有同樣的一樣。溫柔美麗的手也抓不住時(shí)光，過(guò)去的一切都不允許我們后悔，就算是未來(lái)也不允許我們操控。
大學(xué)就是個(gè)未完片，其中有太多的偶然，一切都有可能發(fā)生。有夢(mèng)想的人，請帶著(zhù)你青春的熱情去追逐你的未來(lái)吧。別回頭，別后悔，別想念，一切的一切都將屬于你自己的青春。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著(zhù)金色的彼岸前進(jìn)。
青春演講稿14
各位老師，同學(xué)：
青春是人一生中最美好的年華。在這段時(shí)光里，我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時(shí)候，我們一邊說(shuō)著(zhù)"我的地盤(pán)我做主"'另一邊卻人云亦云。
每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng )，悲哀的是，很多人漸漸都成了盜版。為什么呢？也許是你不夠勇敢，但是你要知道，青春無(wú)懼，跌倒又怎樣呢！拍拍塵土繼續向前；也許是你沒(méi)有主見(jiàn)，但是是一個(gè)人的.靈魂，就算做蘆葦，也應該做一根"有的蘆葦"；也許是你不夠自信，擔心別人不喜歡你。這就更簡(jiǎn)單了，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜歡你！
每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(cháng)江黃河都奔向了大海。長(cháng)江劈山開(kāi)路、黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的。水在奔流的過(guò)程中，如果沉淀于泥沙，就永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
長(cháng)江、黃河雖然個(gè)性不同，但因為那個(gè)共同的夢(mèng)想，因為水的，都收獲了生命的壯麗。而我們，雖然個(gè)性各不相同，卻都想完美演繹青春，這就需要我們也擁有水的。只有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說(shuō)："如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹(shù)，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)踩了一棵草，還抱歉地對草說(shuō)：'對不起'。所以我們應該像樹(shù)一樣成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要有樹(shù)的種子，為著(zhù)一棵樹(shù)的夢(mèng)想奮斗，即使被踩到泥土中間，依然可以吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。"生命是充滿(mǎn)遺憾的章，因為她沒(méi)有機會(huì )讓你修改病句，青春也是如此。所以，為了不留下太多的遺憾，讓我們飛揚自己的個(gè)性，盡情地揮灑青春吧！
青春演講稿15
尊敬的各位評委，親愛(ài)的老師們：
上午好！
我今天演講的題目是《做人民滿(mǎn)意教師讓青春無(wú)悔》。
親愛(ài)的老師們，當我們面對學(xué)生求知若渴的眼神，當我們目視孩子們天真可愛(ài)的面龐，當我們走上神圣的講臺，聽(tīng)到那幼稚的問(wèn)候”老師，您好“，我們會(huì )想到什么呢？——我們會(huì )想到"孩子的未來(lái)，社會(huì )的發(fā)展，民族的進(jìn)步……“我們更會(huì )想到作為一名教育工作者，國家、歷史賦予我們的神圣使命。
由此，我想到了自己作為一名新世紀祖國建設者的光榮和自豪，想到了自己作為一名年青的人民教師肩上的歷史責任和崇高使命，更想到了如何才能使自己成為人民滿(mǎn)意教師，讓自己的青春在這光輝的.時(shí)代更加炫麗多彩！
做人民滿(mǎn)意教師，無(wú)私的奉獻是根本。作為一名青年教師，在白云路小學(xué)這個(gè)大家庭里，我時(shí)時(shí)被身邊的人、身邊的事兒感動(dòng)著(zhù)、鞭策著(zhù)……
余應鳳，一位還有31天就要退休的老教師，長(cháng)年的教育工作使她患上了神經(jīng)性頭痛癥，每當碰到喧鬧聲，她的大腦就會(huì )像針刺似的疼痛；再加長(cháng)時(shí)間的備課、批改作業(yè)，她患上了嚴重的頸椎病，經(jīng)常連脖子都抬不起來(lái)。但是，為了三尺講臺，為了她所熱愛(ài)的學(xué)校，為了她所奉獻的教育事業(yè)，為了心中那份對學(xué)生永遠的責任，她堅強地忍受著(zhù)一切的病痛折磨，用自己的行動(dòng)詮釋了一個(gè)優(yōu)秀教師的光輝形象。
吳文秀老師，一次上班途中她的右腳踝骨不幸被摔成骨折，鉆心的疼痛使她的腳根本無(wú)法落地，醫生叫她臥床休息，但為了全班五十多名學(xué)生，她卻固執地每天打車(chē)上下班。原本輕松的上下樓梯，此時(shí)卻成了她的最大障礙，她扶著(zhù)樓梯一步一步地上下移動(dòng)，每上下一次都要付出令人難以想像的努力，從一樓到四樓六十多步臺階正常只需兩三分鐘，而她卻要如同登山、顫顫微微花了近半個(gè)小時(shí)，到了四樓時(shí)早已汗流浹背……
教師不是沒(méi)有淚水，只是不愿流淌；教師不是沒(méi)有苦澀，只是不愿訴說(shuō)；教師不是沒(méi)有病痛，只是不愿停下腳步；教師不是沒(méi)有艱辛，只是甘于付出。
做人民滿(mǎn)意教師，高尚的師德是基石。在白云路小學(xué)，在我的身邊，每個(gè)老師都像奮力奔跑的運動(dòng)員，不到終點(diǎn)永不停歇。程永健老師，愛(ài)人生重病獨自躺在武漢，他雖是心急如焚，但為了不耽誤工作，只是忍著(zhù)巨大的心痛一遍遍地給愛(ài)人打電話(huà)，直至周末才匆匆跑到武漢，心痛加上高負荷的工作，他也累得脫了形；高春林老師，既是教務(wù)主任，又擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作，為了教學(xué)、管理工作兩不誤，她通常早晨六點(diǎn)多鐘就到校疏理一天的工作思路、為學(xué)生答疑解惑，白天為工作跑折腿，夜晚還常常加班加點(diǎn)；還有我們的幾位校長(cháng)，為了學(xué)校的管理工作出成績(jì)、出特色，不知花費了多少心思，不知在辦公室度過(guò)了多少個(gè)周末、多少不眠之夜……
看到這些，我的心情顯得異常激動(dòng)，我常常止不住思想潮水的放縱奔流，不止一次地捫心自問(wèn)"在這樣一個(gè)甘于奉獻、和諧進(jìn)取的偉大團隊里，作為一名青年教師，在精神的感召下，我該做些什么呢？"
我不禁想到了區委區政府正用"解放思想、開(kāi)放崛起、發(fā)展東寶"的奮斗實(shí)踐著(zhù)精神，更想到了區教局正用"建設教育強區"的追求詮釋著(zhù)精神。精神為全區教育工作、學(xué)校改革與發(fā)展工作繪制了理想的藍圖，作為一名當代青年教師，我倍受鼓舞，做人民滿(mǎn)意教師，構建和諧教育社會(huì )是賦予我們的責任，更是我們的光榮與夢(mèng)想。盡管聽(tīng)到了無(wú)數次"老師，您好"，每次回應的時(shí)候我依然帶著(zhù)欣喜的微笑。就是這句問(wèn)候，它裝滿(mǎn)了我所需要的一切；就是這句問(wèn)候，讓我感受到我的價(jià)值和意義。孩子的問(wèn)好更讓我滿(mǎn)懷感激，家長(cháng)的信任讓我心生自豪。
同時(shí)，我也深感自己肩頭的責任重大。今天，在鮮紅黨旗映襯的光澤里，在燦爛鮮花輝映的光環(huán)中，我，一名教育戰線(xiàn)上的女兵莊嚴宣誓：做人梯——用我的堅韌；化春蠶——用我的才能；當太陽(yáng)——用我的忠誠，把愛(ài)心和關(guān)懷寫(xiě)在生命的旗幟上，用我的青春熱血，用我的赤誠汗水，讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓自己的青春無(wú)悔！
謝謝大家！
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