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幫助他人我能行國旗下講話(huà)
幫助他人我能行國旗下講話(huà)1
尊敬學(xué)校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，今天我講話(huà)的主題是：溝通、理解、信任，做陽(yáng)光學(xué)生。
同學(xué)們，你們是否有時(shí)候覺(jué)得自己有滿(mǎn)腹的委屈沒(méi)地方說(shuō)，是否覺(jué)得沒(méi)人能夠理解自己內心，是否覺(jué)得身邊沒(méi)有一個(gè)值得信任的人？如果是，那我想問(wèn)：難道這個(gè)世上真的沒(méi)有一個(gè)人可以?xún)A訴，沒(méi)有一個(gè)能夠理解和信任的人嗎？還是我們沒(méi)有找到正確的方法與別人溝通、理解和信任呢？
首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：當你需要別人幫助時(shí)，你旁邊有兩位同學(xué)，一位是同班的，一位是其他班不認識的，你會(huì )選擇誰(shuí)呢？相信大部分人都會(huì )選擇第一位。事實(shí)上，那位陌生的同學(xué)不見(jiàn)得就不會(huì )幫你。那我們?yōu)槭裁催�會(huì )做出這樣的選擇呢？原因也很簡(jiǎn)單，因為同一個(gè)班級的同學(xué)每天在一起學(xué)習一起生活，有更多交流溝通的機會(huì )，所以我們才更加信任他。由此可知，溝通可以拉近彼此的心理距離，促進(jìn)彼此的理解與信任。
那么，我們該怎樣實(shí)現有效的溝通呢？一句“對不起”，足以見(jiàn)真誠；一句“請原諒”，不會(huì )掉身份；一封“謝罪信”，婉轉表真意；一個(gè)“第三者”，鋪就溝通橋；一場(chǎng)“歡樂(lè )會(huì )”，沖淡不愉快；一顆“赤誠心”，頑石變成金。有了坦誠相待的交流，又怎會(huì )溝通不了？ 有溝通才會(huì )有理解！很多時(shí)候我們也覺(jué)得父母不理解我們、老師不理解我們、同學(xué)朋友不理解我們。真的是他們不理解我們，還是我們沒(méi)能理解他們呢？要增進(jìn)彼此的理解最重要的是學(xué)會(huì )換位思考，從他人的角度，站在他人的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題。在日常生活學(xué)習中，當我們與人交往出現分歧和差異的時(shí)候，我們應該懂得尊重別人的獨立人格，尊重別人的`個(gè)性、意愿和選擇；要設身處地體諒別人的處境和感受，站在對方的角度去考慮問(wèn)題，這樣我們就會(huì )更加地體諒對方的心情，理解對方的行為，明白對方的需要，而對方也會(huì )因為我們的理解而理解我們。
同學(xué)們，從心開(kāi)始溝通，傾吐內心最真實(shí)的聲音，多一份真誠、多一份理解、多一份寬容、多一份尊重，多一份信任。當一個(gè)人學(xué)會(huì )溝通，懂得理解與信任，就一定會(huì )感受到生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光與幸福！原諒別人的錯，常記別人的好，與人和平相處，做個(gè)幸福的陽(yáng)光學(xué)生！
幫助他人我能行國旗下講話(huà)2
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
我今天演講的題目是“享受悅讀的幸�！��！皭偂笔恰跋矏偂钡摹皭偂�。在《說(shuō)文解字》里，“悅”字左邊從心，右邊為人咧嘴大笑之形，此字意指愉悅、高興，發(fā)乎心，形于外。因此，這里所謂的悅讀乃是指以讀書(shū)為樂(lè )。而幸福人生是我們每個(gè)人的追求，我們可以說(shuō)讓自己和身邊人生活幸福是我們奮斗目標的第一要義。那么，悅讀能帶來(lái)幸福嗎？我們又該如何去做呢？
著(zhù)名詩(shī)人狄金森曾說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，/也沒(méi)有一匹馬能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣——/把人帶向遠方”。閱讀可以豐富我們的知識，拓寬我們視野，將我們帶向未知的遠方�；萜諣栒f(shuō)書(shū)籍就如同浩瀚大海中的燈塔，池莉說(shuō)閱讀就像陽(yáng)光，在人生中充當著(zhù)不可或缺的角色。其實(shí)，讀書(shū)于人生，其作用之大無(wú)須贅敘，浩如煙海的歷史文庫中實(shí)例真是不勝枚舉。它滋養著(zhù)我們的心靈，凈化著(zhù)我們的情感，它陶冶性靈，讓我們洞察世事，豐富閱歷，讓我們不停地追尋人生最本真的意義。早年歐陽(yáng)修論及讀書(shū)與立身的關(guān)系時(shí)，就曾說(shuō)“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，他視讀書(shū)為做人之根本�！读凝S》作者蒲松齡人品文品俱佳，論及讀書(shū)時(shí)說(shuō)“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良”，由此我們不難想象蒲老先生當年在簡(jiǎn)陋的柳泉草堂欄桿拍遍、嘯吟詠嘆的讀書(shū)場(chǎng)景，那該是怎樣的激動(dòng)人心。更有那韋編三絕的孔圣人，囊螢的孫康，還有那刺股懸梁，鑿壁借光。
時(shí)移境遷，今天我們對閱讀的需要更迫切于從前。經(jīng)濟發(fā)展，我們已不再汲汲于溫飽，生命質(zhì)量的提高已成為我們的生活目標。人們對于生活的滿(mǎn)足感與幸福感，已經(jīng)由單一的物質(zhì)標準而變成知識的獲得、性情的健全、人格的完善。于是，讀書(shū)學(xué)習就成為我們生活中的必需。因為一個(gè)幸福的人，一定是生活充實(shí)、精神富有的人，而絕不是精神空虛、生活平庸的人�！叭丝梢云椒�，但不可以平庸”。余秋雨說(shuō)“讀書(shū)的根本目的就是要擺脫平庸”；“遲一天閱讀，就多一天平庸的困擾”。所以，當我們從緊張的題海中上岸小憩，不妨展卷品讀，也許沒(méi)有清茶相伴，沒(méi)有紅袖添香，但我們可以上下千年、縱橫萬(wàn)里，遠離塵囂，任靈魂在字里行間自由來(lái)去。閱讀之后，我們就會(huì )發(fā)現，不管生活如何沉重，閱讀總會(huì )讓我們變得輕盈。
當然我們強調的讀書(shū)，不是只讀教科書(shū)，因為“學(xué)校不是學(xué)生獲取知識的惟一場(chǎng)所”；“課堂不是學(xué)生獲取知識的惟一渠道”；“教師不是學(xué)生獲取知識的惟一源泉”；同理，“教科書(shū)不是學(xué)生獲取知識的惟一載體”。教科書(shū)不是學(xué)生的世界，整個(gè)世界才是學(xué)生的真正教科書(shū)。那么如何去讀好這些書(shū)呢？我們就要掌握閱讀的方法。
列夫托爾斯泰說(shuō)“理想的'書(shū)籍是智慧的鑰匙”。既然是鑰匙就要學(xué)著(zhù)使用，打開(kāi)我們的智慧之門(mén)。作為寒窗十載的我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)之法早已爛熟于心，是細嚼慢咽還是不求甚解，我們自有明斷。在此我只引兩句話(huà)作為我們閱讀時(shí)的提醒：一句是——經(jīng)驗豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一只眼睛卻能看到紙的背面；另外一句是——讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。只有這樣，閱讀才會(huì )成為一種創(chuàng )造性的活動(dòng)，才會(huì )獲得一種終極的人生幸福感。
有人說(shuō)過(guò)，有兩種東西能讓人的心靈永葆青春：真愛(ài)與好書(shū)。為了讓我們的心靈不再脆弱，讓我們的心靈擁有力量，讓我們的心靈感到幸福，那么就請閱讀吧，以讀書(shū)為樂(lè )，去獲取自己的幸福人生。
同學(xué)們，如果你在街上被記者追問(wèn)，你幸福嗎？希望你能自豪地回答：我悅讀，我幸福。
幫助他人我能行國旗下講話(huà)3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！ 今天，我發(fā)言的題目是——夢(mèng)想起航
終于，你們迎來(lái)了屬于你們的六月。
六月的星空為你們而明朗，六月的陽(yáng)光為你們而燦爛！ 讓高昂的激情在六月里迸射，讓絢麗的希望在六月里綻放，讓你們人生最美麗的華章在六月里奏響！
昨天，你們懷著(zhù)人生的夢(mèng)想，背負著(zhù)父母的叮嚀，走進(jìn)了石竹這塊希冀已久的圣土。今天，你們帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，肩負著(zhù)師長(cháng)的重托，即將走向新的生活。
一年的高中生活，彈指而過(guò)。再回首，這里是氛圍濃厚的學(xué)園，你們刻苦求學(xué)，積極上進(jìn)，播撒著(zhù)汗水和智慧；這里是彰顯個(gè)性的樂(lè )園，你們學(xué)得開(kāi)心，做得順心，生活得舒心；這里是溫馨祥和的家園，你們尊敬師長(cháng)，團結友愛(ài)，勝似姐妹兄弟，這里是奮進(jìn)的熔爐，讓你們的追求插上奮飛的翅膀；這里是求知的殿堂，讓你們的夢(mèng)想在驕陽(yáng)中展翅翱翔；這里是知識的海洋，讓你們的青春在朝霞中燦爛輝煌！ 光陰苦短，歲月如梭。六月里，你們就要起航。
衷心地祝福你們，愿你們吹響青春的號角，揚起理想的風(fēng)帆，樹(shù)立必勝的信念，在人生的關(guān)鍵時(shí)刻，努力拼搏，勇往直前！ 沒(méi)有理由懷疑，你們火熱的青春，正如東方噴薄的紅日，定會(huì )冉冉升起，光彩四溢。沒(méi)有理由懈怠，已經(jīng)揚起的風(fēng)帆，定會(huì )長(cháng)風(fēng)破浪，直濟滄海。更沒(méi)有理由退縮，你們前進(jìn)的每一步都深深地銘刻著(zhù)老師嘔心瀝血、孜孜不倦的.諄諄教誨，你們成長(cháng)的每一刻都凝結著(zhù)父母親人日漸憔悴的容顏和永恒不變的殷殷期望！
高考，不就是一場(chǎng)洗禮么！
高考，不就是一次錘煉么！
高考，不就是一場(chǎng)挑戰么！
讓洗禮的風(fēng)雨更猛烈些吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？讓錘煉的烈焰盡情的燃燒吧，你們終將在這燃燒的花朵里涅磐，走向一個(gè)全新的自我！讓挑戰的鼓聲敲起來(lái)吧，你們定會(huì )一鼓作氣，奪取新的勝利！ 相信自己，我們會(huì )的，別人未必會(huì )，我們不會(huì )的，別人絕對不會(huì )。我們已經(jīng)做好高考的一切準備。我們的計劃細致縝密，我們的復習扎實(shí)有效，我們走過(guò)的每一步都是可圈可點(diǎn)。人難，我難，我不畏難；人易，我易，我不大意。面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕！我們堅信，只要你們保持冷靜沉著(zhù)、不急不躁的平和心態(tài)，掌握方法，正常發(fā)揮，勝利一定屬于你們！
看吧，在這個(gè)舉國關(guān)注的季節里，家鄉的親人在為你們喝彩！聽(tīng)吧，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻里，母校的師生在為你們加油！ 我們深信，你們早已成竹在胸，蓄勢待發(fā)，一旦踏上考場(chǎng)，定會(huì )所向披靡，勢不可擋。燦爛的明天，輝煌的未來(lái)，一定屬于你們！ 我的演講完畢，謝謝大家！
幫助他人我能行國旗下講話(huà)4
歷史風(fēng)云的卷帙舒展，蘇中大地上英杰的偉績(jì)代代相傳。
魯迅先生說(shuō)：“茍活者在淡紅的血色中，會(huì )依稀看見(jiàn)微茫的期望；真的猛士，將更奮然而前行�！�
一九二六年，在帝國主義的逼迫下，北洋軍閥應對同胞們的請愿，竟下令開(kāi)槍?zhuān)纻儆嗳�，造成震驚中外的“三·一八慘案”。北京女子師范大學(xué)學(xué)生劉和珍遇害，年僅二十二歲。以劉和珍為代表的青年不是茍活之人，她們?yōu)榱酥袊�，是真的猛士。獵獵西風(fēng)中，民族的鮮血灌鑄而成的紅旗傲然挺立。
天地有正氣，雜然賦流形。逝去了，便有更多的人崛起�！皻⒘讼拿骱�，自有之后人�！痹诶锵潞舆@方沃土上，出現了更多的英杰，他們肩扛紅旗，擔起民族的解放事業(yè)。
一九三二年，高如云在里下河出生。一九四七年，高如云投身革命，參加游擊隊，先后擔任副指導員的通訊員、連部通訊員。
四月二日晚，游擊隊轉移新駐地，一個(gè)地痞向“國軍”告密，游擊隊面臨兩面包抄。不幸被捕的高如云應對還鄉團的審訊，不予應答。敵人惱羞成怒，殺害了高如云。高如云壯烈犧牲時(shí)年僅十六歲。
真的`猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。他們是繼往開(kāi)來(lái)的先驅?zhuān)强鐣r(shí)代的壯士，亦是我們一生追求的榜樣。他們不曾“匹馬戍梁州”，亦未“自首為功名”，祖國的統一是他們畢生的追求。新時(shí)代的我們，應當思辨其勞，繼往開(kāi)來(lái)，為祖國的發(fā)展前赴后繼。
當其貫日月，生死安足論！我們走在時(shí)代的前端，既歌且喜。未來(lái)的宏圖大業(yè)，將在我們的手中展開(kāi)。
你是一部永不落幕的長(cháng)詩(shī)風(fēng)的挽歌撩撥你卷起卷落傳來(lái)委婉的音符凝固成一尊雕塑笑看人間云卷云舒。
哲人日已遠，典型在夙昔，風(fēng)檐展書(shū)讀，古道照顏色。
烈士在我心中！
幫助他人我能行國旗下講話(huà)5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話(huà)的主題是：關(guān)愛(ài)他人。
有人說(shuō)“人生就像一年四季，從朝氣蓬勃的春天開(kāi)始，逐漸走向熱情的夏天，輝煌的秋天，再到滄桑的冬季，而關(guān)愛(ài)他人，就是天上的陽(yáng)光；如果沒(méi)有陽(yáng)光，一年四季，就不會(huì )那樣絢麗多彩了�！�
同學(xué)們，我們的出生，是醫護人員的謹慎，母親的痛苦和父親的焦慮；我們的成長(cháng)，是老師的期待，同學(xué)們的鼓勵。
這個(gè)社會(huì )像對待一份神圣使命般地將我們撫養成人，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩子一步步成為一個(gè)滿(mǎn)腔熱血的少年，我們得到了許許多多的關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)總是無(wú)處不在的，就好像太陽(yáng)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奉獻著(zhù)光和熱。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)應該體現在我們生活的方方面面。同學(xué)們，當早晨集會(huì )時(shí)，一個(gè)同學(xué)不慎摔倒而遭受旁人譏笑時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)拉他一把？當街道一位衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅趕時(shí)，你有沒(méi)有想到解囊相助？當你乘坐在公交車(chē)上，一個(gè)老人因尋找不到座位而站不穩，你有沒(méi)有想到主動(dòng)讓座？當一位同學(xué)成績(jì)下降而遭人白眼，從此精神倦怠時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)要幫助他重新樹(shù)立信心？同學(xué)們，關(guān)愛(ài)他人吧！ 所謂關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心與愛(ài)護。它是一種付出，是一種奉獻，“關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè )”是我們中華民族的傳統美德。我們每個(gè)人的一生中，一定得到過(guò)他人許許多多的幫助和關(guān)心，有長(cháng)輩們的關(guān)愛(ài)，有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的.關(guān)愛(ài)，有鄰里的關(guān)愛(ài)，有兄弟姐妹們的關(guān)愛(ài)正因為這許許多多的關(guān)愛(ài)，讓我們健康成長(cháng)，讓我們幸�？鞓�(lè )。
作為一名學(xué)生，我們也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)自己，更要關(guān)愛(ài)別人！關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如同學(xué)學(xué)習有問(wèn)題時(shí)，你可以主動(dòng)給予幫助，共同提高；在他人生活有困難需要幫助時(shí)能及時(shí)出手相助；在別人遇到挫折時(shí)能給予安慰與鼓勵。還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，節假日多陪伴家人，有空多做點(diǎn)家務(wù)，出門(mén)在外及時(shí)向父母報告行蹤，行路行車(chē)相遇時(shí)禮讓對方等等。
同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)當作生活的一部分，把關(guān)愛(ài)帶到我們要作的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠心溫暖社會(huì )，用自己的奉獻美化環(huán)境。誠心誠意、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件事吧！讓我們真心地關(guān)愛(ài)他人，讓我們的生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
愛(ài)可以傳遞，可以生根發(fā)芽，可以長(cháng)成參天大樹(shù)。讓我們全體師生互相關(guān)愛(ài)。讓校園變成愛(ài)的海洋，變成和諧的、美好的家園。同學(xué)們，關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)和諧，關(guān)愛(ài)扶植善良、關(guān)愛(ài)善解人意。關(guān)愛(ài)能使人快樂(lè )，關(guān)愛(ài)能使人幸福。讓我們從關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人做起，希望大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓愛(ài)延伸。
我的國旗下演講到此結束，謝謝大家！
幫助他人我能行國旗下講話(huà)6
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天國旗下講話(huà)的內容是：《成功來(lái)自勤奮付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮是實(shí)現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰·克利斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話(huà)：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的`將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃？一分耕耘一份收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩。人生能有機會(huì )搏？人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就無(wú)法改變了！所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣的你才是出類(lèi)拔萃的！
作一名成功的中學(xué)生吧！
幫助他人我能行國旗下講話(huà)7
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
金秋時(shí)節，鷹擊長(cháng)空，秋風(fēng)送爽，我們激情滿(mǎn)懷，歡聚一起。在這載績(jì)而歸的日子里，我們懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)新的一學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了七年級的新同學(xué)。在此，請允許我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學(xué)的到來(lái)！預祝各位同學(xué)在新的一學(xué)期里勤奮學(xué)習，學(xué)為所用！
本學(xué)期，我們對班級常規管理實(shí)行了嚴格的工作考核，加強了校園文明、行為規范、衛生、安全教育，校園風(fēng)氣有了明顯好轉，校園衛生狀況也有所改善。班主任老師以高度負責的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開(kāi)展各項教育活動(dòng)，扎實(shí)細致地抓好班級常規管理工作，在班級紀律、學(xué)風(fēng)建設等方面做出了成績(jì)，涌現出了一批優(yōu)秀班級和學(xué)生。但是，成績(jì)終究屬于過(guò)去，現在我們又要有新的起點(diǎn)、新的目標、新的任務(wù)，新的希望。
學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生從這里開(kāi)始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會(huì )，僅僅有點(diǎn)成績(jì)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為行為準則，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。自尊自愛(ài)，注重儀表，和諧文雅，真誠友愛(ài)，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。
1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，注意中學(xué)生形象，禁止穿著(zhù)打扮成人化，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾；男生不留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋；校園內不穿背心、短裙，不穿拖鞋�？傊�，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要加強不定期的檢查，違紀的學(xué)生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。
2、在安全與衛生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽(tīng)從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護意識，牢固樹(shù)立“安全第一，警鐘長(cháng)鳴”的觀(guān)念。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內打球、踢球。
同時(shí)注意遵守交通規則和交通秩序。做到不闖紅燈，不坐違規車(chē)輛，不違規騎車(chē)。來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人；不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛，不得攀爬車(chē)輛搭順風(fēng)車(chē)。上車(chē)后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車(chē)時(shí)要等車(chē)停穩。在馬路上行走時(shí)，要主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，過(guò)馬路時(shí)要先觀(guān)察兩邊車(chē)輛情況。
衛生是文明的標志。不隨地吐痰，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見(jiàn)紙就揀，見(jiàn)臟就掃、拖。講究個(gè)人衛生，比一比，哪個(gè)班衛生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛生習慣好。講究飲食衛生，養成良好習慣。 拒絕“三無(wú)”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲。
3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀，讓班級扣了分，整個(gè)班級都會(huì )受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們全班同學(xué)都會(huì )感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)的互相監督、互相督促。
4、努力養成良好的習慣。在這里我想講一下習慣的重要性，習慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。有一個(gè)教育家說(shuō)的好，良好的習慣乃是人在神經(jīng)系統中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著(zhù)它的利息。不良習慣是一筆償還不清的債務(wù)，使人不斷地受其折磨，最終達到道德破產(chǎn)的地步。同學(xué)們，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見(jiàn)，良好的行為習慣，對人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的'發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導下，努力養成良好的習慣，如：
“三個(gè)隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙） “四個(gè)輕”（說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕、取放物品輕） “五個(gè)不”（不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫(huà)、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）
“六個(gè)禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐、賭博；禁止攜帶手機、MP3等進(jìn)校；禁止攜帶管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、與社會(huì )人員勾結）
同學(xué)們，學(xué)校里多數是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習慣的養成問(wèn)題——所以說(shuō)又是大事。
最后，還要再強的幾點(diǎn)，同學(xué)們要遵紀守法，嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》，做一個(gè)文明懂禮的中學(xué)生，比如，遇到老師主動(dòng)向老師問(wèn)好，主動(dòng)撿拾地上垃圾，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室等地，杜絕早戀，不吸煙、不喝酒。大膽檢舉揭發(fā)以上違規違紀行為，揚正氣，樹(shù)新風(fēng)。并做到，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全，我們三中一定會(huì )成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會(huì )成為和睦家庭、和諧家庭、幸福家庭。
同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們初中以后的命運。選擇從現在開(kāi)始，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
最后，祝愿大家：平平安安生活，快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習，健健康康成長(cháng)！ 幫助他人我能行國旗下講話(huà) 篇10
好家風(fēng)世代相傳。父母言傳身教，躬親示范，子女耳濡目染，傳承家風(fēng)。
父母從沒(méi)打罵過(guò)我們，但對我們的禮貌禮儀教育很?chē)栏�。遵紀守法，孝敬老人，幫助貧苦人，與人和諧共處，不罵人打架，不說(shuō)臟話(huà)，無(wú)形中成了我家不成文的“家規”。
記得祖母偏癱時(shí)，作為長(cháng)子長(cháng)媳的父母把叔嬸召集起來(lái)，安排大家早晚輪流照顧祖母。父母身先士卒，妯娌跟著(zhù)悉心照顧，我們孫子輩工作之余也盡力幫忙照顧祖母。祖母臥床50個(gè)月，我們每天都給她梳洗，每隔一段時(shí)間，就將屋子消毒一次，祖母直到去世都沒(méi)有生半點(diǎn)褥瘡。潮汕有句古訓：臨錢(qián)水點(diǎn)點(diǎn)滴無(wú)差池。懂得感恩，孝順父母是為人子所必備的最基本要素。
父母教育我們要有憫人之心，遇到老弱病殘的人不能歧視嘲諷，還要盡所能幫助人家。雖然我們家并不富裕，但還經(jīng)常省下一點(diǎn)錢(qián)拿去周濟貧困的人。
勤儉持家，重視學(xué)習，為我們奠定人生發(fā)展的基石。小時(shí)候，我們生活在窮鄉僻壤的農村中，一貧如洗的年代里，家中彈丸之地連晚上蝸居的地方都沒(méi)有，我和三姐只好寄宿在叔祖母家。那時(shí)候，不少家庭省吃?xún)�用僅供男孩上學(xué)，而女孩沒(méi)上學(xué)或十幾歲才上一年級。那時(shí)我父親的工資每月只有38元，一家八口人的伙食，母親絞盡腦汁。年幼的我們除了拔野菜喂豬，幫做家務(wù)活外，還學(xué)會(huì )了織網(wǎng)掙點(diǎn)零散錢(qián)。為了讓我們能上學(xué)，父母把我們做手工賺到的微少的錢(qián)，留四成給我們交學(xué)費，這使我們姐妹五人在那拮據的年代里，還能準時(shí)入學(xué)，并讀到高中或初中。
入學(xué)后，有的女同學(xué)為了多賺點(diǎn)手工錢(qián)，在課堂上邊聽(tīng)課邊織網(wǎng)，而父母不許我們這樣做，說(shuō)一心不能二用。至于看課外書(shū)，當時(shí)很多家長(cháng)認為那是閑書(shū)，不許孩子們看，要他們干活去，我曾親眼目睹鄰居看課外書(shū)被家長(cháng)撕碎的，而我母親則不會(huì )責怪我們，相反她知道我父親有《增廣賢文》、《幼學(xué)瓊林》等書(shū)，還叫我們有空多閱讀。就這樣，如春雨潤澤心田，使我萌發(fā)并養成了愛(ài)看課外書(shū)的習慣，這對我以后從事教學(xué)工作與業(yè)余創(chuàng )作奠定了一點(diǎn)基礎。
良好家教的熏陶，讓我們懂得知禮守法、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )，懂得勤儉節約、勤奮好學(xué)。好家風(fēng)，我們將一如既往地傳承！ 幫助他人我能行國旗下講話(huà) 篇11
“只好魚(yú)死網(wǎng)破了！”凜可可說(shuō)，準備好了格斗姿勢，只是看起來(lái)太緊張，拳頭位置放在水平位置，看起來(lái)不像在格斗，而是在駕駛一輛奔跑的二手車(chē)。
“我看是狗急跳墻！”那個(gè)男人走來(lái)，獰笑著(zhù)準備擒拿他們幾個(gè)了�！澳俏揖吞�！凜冽用力推了下那個(gè)所謂的墻，原來(lái)是幾個(gè)空的大大的那種紙板箱�！拔艺f(shuō)過(guò)我第六感準的！我……”還沒(méi)等凜冽說(shuō)完周雪靜就把他給架出去了，“笨蛋！還不快逃��！”周雪靜拖著(zhù)凜冽、凜可可飛速向外跑。（牛人�。靶∽�，別跑！”那個(gè)男人連忙追去�？僧吘箘C冽他們是群精力十足的小孩，凜冽的干爸逐漸不行了，眼看著(zhù)凜冽他們離自己越來(lái)越遠，他氣急敗壞的拿出腰間的s槍?zhuān)白屗麄兣芰宋铱刹缓孟蚶洗蠼淮�！既然這樣，讓我把你們殺掉吧！”“砰！”一聲槍響，一顆子彈飛出。
子彈飛向凜冽他們……
越來(lái)越近……
“��！”周雪靜發(fā)出聲慘叫，不幸的中彈倒下�！爸苎╈o！你為什么……”凜冽看著(zhù)眼前倒地的周雪靜，失聲尖叫。原來(lái)，在槍響的一瞬間，周雪靜護在凜冽后面，從而中彈�！爸苎╈o！”凜可可看著(zhù)流著(zhù)血的周雪靜，差點(diǎn)暈過(guò)去�！澳憔烤挂鯓�！”凜冽對他干爸大吼�！霸趺礃�？你說(shuō)怎么辦！”男人開(kāi)始上膛發(fā)準備出第二槍?zhuān)瑒C冽和凜可可閉上了眼�！鞍�！”那個(gè)男人倒下了�！霸酢酢趺戳�？”驚魂未定的凜冽張開(kāi)了眼，看著(zhù)眼前那個(gè)男子倒下很是詫異�！耙�！我們得救了！”凜可可激動(dòng)的差點(diǎn)暈過(guò)去。（好會(huì )暈）“冽冽！”傳來(lái)的凜冽媽媽的聲音�！皨寢�?zhuān) 眲C冽奔向他的媽媽。周?chē)鷤鱽?lái)了警笛聲�！百�，沒(méi)事吧，擔心死媽媽了，讓媽媽看看！”凜冽媽媽激動(dòng)的留出了淚，“媽媽?zhuān)覜](méi)事！”凜冽也激動(dòng)萬(wàn)分，“只是周雪靜她為了保護我……”“沒(méi)事吧！”一名警察走了過(guò)來(lái)�！芭�，沒(méi)事，那個(gè)女孩好像受傷了�！眲C冽媽媽說(shuō)�！翱�，這有傷員！”民警帶著(zhù)醫護人員奔向周雪靜他們。一名狙擊手跑了出來(lái)，剛才是他擊中了那個(gè)男人�！拔�，我沒(méi)受傷��！~”凜可可被放在擔架上，和周雪靜和那個(gè)男人送進(jìn)了醫院�！熬秃煤么魩滋彀�！”凜冽向他的兄弟喊道。
幾小時(shí)后……
“醫生怎么樣了！”凜冽焦急的問(wèn)周雪靜的安危，如果她死了，凜冽心里也過(guò)不去，畢竟是為了自己��！醫生笑著(zhù)對他說(shuō)：“搶救得很及時(shí)，女孩和那個(gè)男的都脫離生命危險了，還有個(gè)男孩也沒(méi)受傷！”“呼！萬(wàn)歲！”凜冽高興的說(shuō)。
幾天后，他們又去上學(xué)了，只是周雪靜還沒(méi)能去，在家靜養。那個(gè)男人也因綁架等罪名判了20年。
這天凜冽在看報紙，一條新聞引起了他的注意：昨夜，一男子越獄……
幫助他人我能行國旗下講話(huà)8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是二（2）班的_。在這個(gè)春意盎然的三月，我們迎來(lái)了一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。今天我講話(huà)的題目是：學(xué)雷鋒，從小事做起。
3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習”50周年紀念日。在我還很小的時(shí)候，媽媽就給我講雷鋒的故事，我知道雷鋒只是 一名解放軍戰士，一名品德高尚的人。上學(xué)后老師給我講雷鋒的事跡與精神，我才知道雷鋒不只是一個(gè)人，雷鋒可以是你，可以是我，也可以是他。 其實(shí)��！學(xué)習雷鋒并不要做什么驚天動(dòng)地的大事，應該從做好每一件小事開(kāi)始，撿起地上的每一張紙屑，你就是環(huán)保小衛士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是個(gè)有愛(ài)心的好孩子；上課認真聽(tīng)講，你就是個(gè)勤奮學(xué)習的好學(xué)生；見(jiàn)到師長(cháng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子。這些，都是學(xué)雷鋒的具體表現。
剛剛榮獲深圳市“美德少年”稱(chēng)號的'四（4）班陳勇同學(xué)，四年如一日，照顧患病的同學(xué)，每天和他一起上學(xué)、放學(xué)，帶他上廁所、去校醫室他就是我們身邊的活雷鋒，他就是我們的好榜樣！ 同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，向陳勇同學(xué)學(xué)習，互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！
我的演講到此結束，謝謝大家！
幫助他人我能行國旗下講話(huà)9
我不知道在你們看來(lái)，68塊錢(qián)到底能做些什么事呢？可能有人會(huì )說(shuō)，能在理發(fā)店理一次發(fā)，或許能買(mǎi)兩碗羊肉泡饃。然而就是這68塊錢(qián)，卻是我上小學(xué)時(shí)差不多一年的學(xué)費；就是為了這68塊錢(qián)，至今我仍然還記得當時(shí)母親做了多少難！
“窮”這個(gè)字雖然只有7個(gè)筆畫(huà)，但過(guò)起窮日子來(lái)那可真是刻骨銘心。我小時(shí)候，我們家有6畝多地，一年到頭除了小麥就是玉米。家里所有的開(kāi)銷(xiāo)都要指望這6畝貧瘠的土地。記得一到冬季，村里總會(huì )來(lái)騎自行車(chē)賣(mài)糖葫蘆的。每次看到，我們倆都會(huì )在后面追好遠，但從來(lái)都沒(méi)買(mǎi)過(guò)。有一次，妹妹看見(jiàn)別的孩子都有糖葫蘆吃，乞求我說(shuō)：“哥，你能給咱倆買(mǎi)根糖葫蘆不？就一根行不？”看著(zhù)妹妹傷心難過(guò)的樣子，我就跑回家抽了一雙筷子，把捏成團的雪串起來(lái)，悄悄地撒上了些白糖，哄她吃。就是這樣的兩根白色糖葫蘆，我們倆靠在墻角邊吃了差不多一個(gè)下午，都沒(méi)舍得吃完，妹妹還說(shuō)要給父親留幾口。
我的爺爺和奶奶一輩子任勞任怨、自力更生，而且為人厚道。我的'父親和母親出生于上個(gè)世紀60年代，窘迫的生活條件迫使他們早早就輟學(xué)在家，務(wù)農求生。自打有了我和妹妹之后，養家糊口就變成父親和母親他們每天辛苦付出的全部意義。他們不善言談，從來(lái)都沒(méi)有給我和妹妹說(shuō)過(guò)，你必須要好好學(xué)習，才有可能改變命運。等上了學(xué)之后，我才慢慢體會(huì )到，父親母親雖然不善表達，但卻一直在用行動(dòng)向我傳達著(zhù)貴在自立的家風(fēng)：人一定要靠自己，人窮但要有志氣。
20xx年我如愿考取了大學(xué)。當全家人特別是母親看到錄取時(shí)，她高興得眼淚奪眶而出。母親的淚水勾起了我和妹妹難以抹掉的回憶，一家人都掉下了眼淚，那些眼淚中飽含著(zhù)久違的欣喜和對新生活滿(mǎn)滿(mǎn)的期望。
大學(xué)時(shí)我除了刻苦學(xué)習之外，還積極參加勤工儉學(xué)和社團活動(dòng)，磨煉意志，增長(cháng)才能。期間我妹妹只身一人，先后輾轉咸陽(yáng)、西安等地打工供我讀書(shū)。不光是妹妹，我的父親一年到頭也在家待不了幾天，除了春耕、夏收、秋播和過(guò)年，其他時(shí)間幾乎全在外面幫人蓋房、貼瓷片，光砌刀都不知換了多少把。母親在家除了照顧老人、打理莊稼，還要擠出時(shí)間干些疏花、套袋、摘蘋(píng)果、鋤地、綁鋼筋、掃地等零碎活補貼家用，晚上最后一個(gè)休息的總是母親。
20xx年大學(xué)畢業(yè)后我回到銅川開(kāi)始工作，家里的生活條件才慢慢好轉起來(lái)。在工作中，我認真努力、積極進(jìn)取，得到了領(lǐng)導和同事的認可，并光榮地成為一名黨員；在生活上，我一有空閑時(shí)間就回家陪伴父母并幫忙干活。趕上節假日，我也會(huì )盡量安排時(shí)間帶著(zhù)奶奶和父母親出去逛逛，讓他們看看外面的世界。20xx年我組建了自己的家庭，特別是小悅然的出生給全家人帶來(lái)了無(wú)盡的童趣和歡樂(lè )，家里的歡笑聲多了許多�？粗�(zhù)老人和孩子一起玩耍打鬧的樣子，我真切地感覺(jué)到幸福的滋味。
現在，“貴在自立”這四個(gè)字已經(jīng)被父親鑲在了家里的門(mén)樓上，每次回家仰看這四個(gè)字時(shí)都心生敬畏。我總覺(jué)得“貴在自立”能使人心中有堅定而強烈的自強不息、奮力拼搏的信念。它是一種巨大的內在精神力量，也是我?jiàn)^發(fā)圖強的精神支柱�！百F在自立”這四個(gè)字凝結了爺爺奶奶歷經(jīng)磨難的艱苦歲月，凝結了父親母親勤儉自強的持家之道。如今，我也要通過(guò)自己的拼搏進(jìn)取賦予其新的意義。
幫助他人我能行國旗下講話(huà)10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。
樂(lè )觀(guān)的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀(guān)的人，總擔心明天發(fā)生什么不測。但生命的內涵只在于今天。生命是寶貴的.，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。 昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì )乘坐今天這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住今天，這樣等待著(zhù)你的才會(huì )是果實(shí)累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天崇高的理想。在這一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課，再上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光，在周末，你是否因為貪玩兒而無(wú)暇顧及書(shū)本畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現在更應該惜時(shí)如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學(xué)習，以飽滿(mǎn)的激情來(lái)迎接中考，實(shí)現自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應當利用今天的時(shí)間認真學(xué)習科學(xué)文化知識，為自己以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天，愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
幫助他人我能行國旗下講話(huà)11
低年級不是收獲的季節，而是播種、施肥的時(shí)候，如果這個(gè)階段沒(méi)有培養好學(xué)生各方面的習慣，就不會(huì )有豐收。一個(gè)人的行為習慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習、工作以及生活質(zhì)量。我就提綱挈領(lǐng)地來(lái)說(shuō)一下：
�。�1） 要有正確的坐立行姿勢。
�。�2） 講衛生，每個(gè)小朋友要盡量保持桌椅和地面的整潔。
�。�3） 懂禮貌，每天出門(mén)上學(xué)要和家里人說(shuō)再見(jiàn)。到學(xué)�？吹嚼蠋熞鲃�(dòng)問(wèn)好。
�。�4） 愛(ài)惜糧食，不挑食。中午在校就餐的同學(xué)要學(xué)習自己清潔課桌面和飯勺。
�。�5） 上課發(fā)言要舉手，站起來(lái)回答后再坐下去。
�。�6） 早睡早起，準時(shí)上學(xué)不遲到。
�。�7） 帶齊每天要用到的書(shū)本、工具，自己的書(shū)包自己整理。一開(kāi)始家長(cháng)可以根據課程表教孩子整理。形成習慣后讓他們自己整理。
其實(shí)，培養學(xué)生好習慣，持之以恒是關(guān)鍵。小學(xué)生的.可塑性是很強的，只要你肯花工夫，肯下力氣，就能培養出良好的行為習慣，切忌三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。有一本書(shū)叫做《21天培養一個(gè)好習慣》，科學(xué)家們經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現如果每天堅持訓練，平均每21天就可以養成一個(gè)好習慣。21天也就是三個(gè)星期，相對于六年的小學(xué)生涯來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)很長(cháng)的時(shí)間，所以家長(cháng)們如果一開(kāi)始花功夫下力氣，以后就不會(huì )抱怨孩子難管教了。
家校合作
”生活向學(xué)校提出的任務(wù)變得如此復雜，以至于如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì )，首先是家庭的高度的教育素養，那么不管教育付出多大的努力，都收不到完滿(mǎn)的效果�！霸谶@里，我提幾點(diǎn)需要各位家長(cháng)配合的地方：
1、本學(xué)期時(shí)間短，所學(xué)的生字多，希望當天教的生字及時(shí)鞏固，之前所學(xué)的生字詞每天也要有抽默的習慣；
2、經(jīng)常帶孩子去書(shū)店逛一逛，看一看，感受濃濃的書(shū)香氛圍，為孩子提供書(shū)源。創(chuàng )造機會(huì )，和孩子一起讀書(shū)，互相交流讀書(shū)的心得。
3、打掃教室衛生可以培養孩子責任心，鍛煉孩子各種能力。如果你的孩子值日，希望你能耐心一點(diǎn)，等待他，給他做好一件事情的機會(huì )。
4、放學(xué)時(shí)，我們有自己的紀律。比如說(shuō)，排隊時(shí)不說(shuō)話(huà)，到指定地點(diǎn)才可以散隊。希望你能配合。
5、上課時(shí)，為了孩子能保持專(zhuān)注，連貫地聽(tīng)課，請您盡量不要到教室。
6、對于習慣的培養，一開(kāi)始肯定是比較煩的，我們要講原則，講方法，不要看到孩子叫苦就心軟。
7、為了孩子能有所進(jìn)步，如果您有任何的疑問(wèn)或是建議，歡迎及時(shí)和我聯(lián)系。
最后，我要送給各位家長(cháng)幾句話(huà)，希望能夠對你們有所啟示：
1、家庭是習慣的學(xué)校，父母是習慣的教師
2、孩子更需要的是榜樣，而不是批評。
3、播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一種性格；播下一個(gè)性格，收獲一種命運。
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