小學(xué)法制作文

實(shí)用的小學(xué)法制作文優(yōu)秀[4篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)法制作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)法制作文 篇1

　　對于我們小學(xué)生也許你會(huì )覺(jué)得法制離我們很遠,但是,法制的重要性我們不可低估。

　　在生活中，未成年的權益往往被人們忽視，有的人不懂法，認為小孩子還沒(méi)有成人，對他們談不上尊重；有的則是故意違法犯罪，欺負小孩。所以，社會(huì )上小學(xué)生被欺負，被騙的現象時(shí)有發(fā)生，要想讓自己的權益不被大人們忽視，不被別人侵犯，只靠爸爸媽媽老師的`保護是不夠的，小學(xué)生要適當了解一些與自己生活有關(guān)的法律常識和規定，要學(xué)會(huì )自己撐起法律這把傘，這樣，在很多時(shí)候才能保護自己。

　　有這樣一個(gè)事例：一天，天下著(zhù)雨，街上行人很少，小永跟文文放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)小區附近的一個(gè)倉庫，遠遠看見(jiàn)有人正在從倉庫的窗戶(hù)往外遞東西，還有人接過(guò)去裝進(jìn)汽車(chē)。小永和文文覺(jué)得奇怪為什么搬東西不開(kāi)門(mén)呢？這幾個(gè)人鬼頭鬼腦還不進(jìn)地向四周張望。他們立刻明白了，這是小偷。小永說(shuō)：“咱們大聲喊吧！”文文說(shuō)：“不能喊，得趕快告訴警察叔叔�！毙∮勒f(shuō)文文膽小。文文說(shuō)：“這不是膽小，我們倆根本打不過(guò)小偷，弄不好會(huì )被小偷打，東西最終會(huì )被偷跑�！蔽奈淖屝∮揽烊バ�區打電話(huà)，自己則牢牢記住了汽車(chē)牌號，并緊緊盯住汽車(chē)開(kāi)走的方向。警察叔叔根據小永提供的線(xiàn)索，很快抓住了小偷。

　　小學(xué)生遇到壞人時(shí)，最重要的是保護自己，并記住壞人的特征。小學(xué)生年齡太小，力氣也小，打不過(guò)壞人，自己很容易受傷害，所以見(jiàn)到壞人壞事，要想辦法告訴警察。

　　還有一個(gè)例子值得我們深思：

　　一天，明明和表哥在湖邊游玩，在湖邊他們驚喜的發(fā)現了一只受傷的天鵝。兩人見(jiàn)到這只天鵝喜出望外，心想：都說(shuō)天鵝肉好吃，就是沒(méi)機會(huì )嘗，這回運氣真好，竟撿著(zhù)一只，又不是自己獵的，肯定不會(huì )惹麻煩的。于是兩人高高興興地把這只受傷的天鵝帶回家，煮熟吃了。后來(lái)他倆吃天鵝肉的事被動(dòng)物管理部門(mén)知道了。

　　你知道他們的行為有什么后果嗎？非法捕殺國家重點(diǎn)保護野生動(dòng)物的，依照關(guān)于懲治捕殺國家重點(diǎn)保護的珍貴瀕危野生動(dòng)物犯罪的補充規定，依法追究刑事責任。所以說(shuō)，一點(diǎn)貪心也不能有��！

　　我們是中華人民共和國的公民，我們每個(gè)公民都享有法律規定的權利，也應履行法律規定的義務(wù)，遵紀守法是每個(gè)中華人民共和國的公民應該做到的。我們未成年人權益受?chē)�家和社�?huì )的特殊保護，我們應熱愛(ài)我們的國家，珍惜我們應有的權利。

小學(xué)法制作文 篇2

　　法制如同溫暖的陽(yáng)光，如同潤物的春雨，如同炎夏的清風(fēng)，有它才得以讓我們的社會(huì )和諧穩定，我們的生活井然有序，百姓安居樂(lè )業(yè)，幸福安康。

　　比如最普通的交通法規就與我們的生活息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著(zhù)我們的生命安全，是一個(gè)不可忽略的問(wèn)題。因此社會(huì )對交通安全方面嚴格要求，不容許發(fā)生任何意外事故。

　　記得有一次，我和媽媽騎著(zhù)自行車(chē)去離家不遠處的超市，到了十字路口要過(guò)人行橫道，一貫守法的媽媽下了車(chē)，并喊我也下車(chē)，一起推車(chē)前進(jìn)。我還以為是媽媽擔心我車(chē)技不穩，大聲對媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我可以騎過(guò)去�！睕](méi)想到她嚴肅的沖我喊道：“你有點(diǎn)交通法規小常識好不好�！蔽腋械侥�名其妙，不就是過(guò)馬路嘛，“紅燈停，綠燈行”，幼兒園時(shí)就知道了，有什么好大驚小怪的。這時(shí)，來(lái)了一位老爺爺，他也騎著(zhù)一輛單車(chē)，輕快地踏著(zhù)腳登，嘴里還橫著(zhù)越劇小調兒，在綠燈的指揮下緩緩而行，一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子�？伤麤](méi)有想到“災禍”從天而降。他絲毫沒(méi)有察覺(jué)站在馬路中央的交警鷹一樣的眼睛已經(jīng)死死地盯住了他。交警叔叔叫住了老爺爺，禮貌性地敬禮后也開(kāi)出了一張二十元的'罰單。老爺爺極力申辯，臉孔漲的通紅，但是法規就是法規，豈是兒戲。交警叔叔為了交通的安全，秩序的井然，鐵面無(wú)私，執法如山。而此時(shí)的我覺(jué)得臉上火辣辣的。幸虧媽媽提醒了我。

　　回到家里，心里還有點(diǎn)不服氣的我特意上網(wǎng)查了電腦，原來(lái)“非機動(dòng)車(chē)通過(guò)人行橫道必須下車(chē)推行”。交通小法規真是無(wú)處不在呀，我暗暗提醒自己以后一定要多看些有關(guān)法制法規方面的書(shū)。心里也更加敬佩那些執法部門(mén)的叔叔。有了他們，我們的生活才會(huì )如此美好！

小學(xué)法制作文 篇3

　　老師給我們全班同學(xué)都布置了一個(gè)任務(wù)，每人回家寫(xiě)一篇題目“法在我身邊”的作文。

　　星期天，我就開(kāi)始寫(xiě)作文，可我在桌前坐了半天也沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，只好向媽媽搬救兵，問(wèn)她：“法是什么?”媽媽說(shuō)：“我們先來(lái)做個(gè)問(wèn)答題，我問(wèn)你答，做完后，你就知道了�！薄昂��！庇谑�，媽媽問(wèn)了我第一個(gè)問(wèn)題：“在我們老家，國家明明規定不許焚燒秸稈，可是還是有人燒了，給空氣造成了污染，滾滾濃煙使得高速公路上帶來(lái)危險，造成交通事故，你說(shuō)這算犯法嗎?”我毫不猶豫的'說(shuō)：“這還了得，找到這些人，嚴懲�！苯又�(zhù)，媽媽又說(shuō)：“一個(gè)人剛要過(guò)馬路，可這時(shí)綠燈變成了紅燈，由于馬路上剛好沒(méi)有汽車(chē)經(jīng)過(guò)，他還是過(guò)了馬路，你說(shuō)他這種行為算不算違法?”“當然算，因為他違反了交通法規�！眿寢屨f(shuō)了聲“好�！苯又�(zhù)問(wèn)第三個(gè)問(wèn)題，”“隔壁兩夫妻吵架，女的用菜刀劈傷了丈夫，你說(shuō)這算不算犯法?”“當然算，這是家庭暴力�！薄�…聽(tīng)著(zhù)媽媽舉的例子，我忽然想起中央電視臺舉辦的“模擬法庭”活動(dòng)中，它講的是一個(gè)學(xué)生在食堂排隊拿飯時(shí)由于另一個(gè)學(xué)生插隊到他前面而打架，被老師拉開(kāi)、批評后懷恨在心，于是，他就叫兩個(gè)朋友一起把那個(gè)插隊的人打得頭破血流，因此犯了法，被送上了法庭�！爸�道法是什么了嗎?”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“法就是維護人民財產(chǎn)、生命安全的規則，許多事都和它有關(guān)，它就在我們身邊�！�

　　焚燒秸稈，家庭暴力，亂闖紅燈，故意傷害……這些事情在我們身邊時(shí)有發(fā)生，在不經(jīng)意中已經(jīng)觸犯了法律，是啊，法就在我們身邊，它與我們每個(gè)人都息息相關(guān)、無(wú)處不在，如果我們每個(gè)人都有一點(diǎn)法律意識，那么我們生活的環(huán)境就會(huì )更加安全，更加美好!

小學(xué)法制作文 篇4

　　同學(xué)們，“法律”講座開(kāi)始了，為了提高同學(xué)們的法律素質(zhì)，我們精心準備了這次的法律講座。

　　現在讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)話(huà)題：“知法”，法律，指的是所規定的權利和義務(wù)，不同于其他社會(huì )規范的權利和義務(wù)，它是由國家確認或認可和保障的一種關(guān)系，這是法律的一個(gè)重要特征�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )說(shuō)：“法律這么復雜，我們怎么可能一一了解”。實(shí)際上，我們小學(xué)生需要記住的法律并不多，有些法律并不會(huì )真正實(shí)際運用到生活中。如《憲法》，是專(zhuān)門(mén)制裁一些壞官的法律；《勞動(dòng)法》則是給許許多多的工作者權利的保障……我們中小學(xué)生要記住的是遵紀守法，不做不文明的事。當然，也不能知法犯法，那是不可取的。法律，創(chuàng )建出來(lái)就是為了讓我們一些不良的習慣得到改變，我們應當用法律來(lái)約束自己，讓自己變得更好。我們中小學(xué)生對法律可能還是懵懵懂懂的，但必須進(jìn)行法制教育，落實(shí)素質(zhì)教育的重要內容。

　　我們應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì )說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。雖然，未成年人犯罪不會(huì )受到太大處罰，但也會(huì )給我們的.人生留下抹不去的陰影。不久前，我市公安機關(guān)破獲了一個(gè)盜竊摩托車(chē)團伙案，犯罪成員4男2女全是十七、八歲的未成年人，他們全是輟學(xué)離家出走，在迪廳、酒吧相遇成為戀人、知己，他們模仿著(zhù)電影里的情人非法同居。為博得戀人的歡心和像外國電影里的騎士那樣瀟灑，他們一次次盜竊他人摩托車(chē)，16輛各種型號的摩托車(chē)成了他們的戰利品和情人節禮物�，F實(shí)生活表明，大量中、小學(xué)生流失的存在，已成為未成年犯罪的后備軍。這是為什么，未成年人怎么會(huì )干出比成年人做的事還威脅的事情呢？這是因為我們還沒(méi)真正了解到法律，不清楚法律的重要性，才會(huì )走上了犯罪的道路，如果，他們能早點(diǎn)了解法律，就會(huì )懸崖勒馬，不會(huì )走到今天的地步。

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