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年級組長(cháng)工作計劃優(yōu)秀7篇(優(yōu)選)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的年級組長(cháng)工作計劃優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
年級組長(cháng)工作計劃優(yōu)秀1
三月份開(kāi)學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨著(zhù)的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對于成績(jì)獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動(dòng)力，更有壓力。
為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績(jì)，實(shí)現教學(xué)成績(jì)的新突破，需要XX年級的全體教師們在教學(xué)工作中同心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)，努力實(shí)現目標。為此特制定本XX年級的教學(xué)工作計劃如下。
一、XX年級組工作目標
根據學(xué)校工作計劃中對初三XX年級的要求，初三XX年級將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)XX年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩中有升。力爭達到學(xué)�？傮w目標。實(shí)現中考成績(jì)的新突破。
二、總體安排
第一階段：完成新授課。時(shí)間：XX年3月——XX年4月底。
第二階段：?jiǎn)卧獜土�、�?zhuān)題綜合復習。時(shí)間：XX年4月底——5月底。
第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時(shí)間：XX年5月——中考。
三、抓好教學(xué)工作
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。
2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、繼續實(shí)行月考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
4、針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
5、教學(xué)中注重訓練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養學(xué)生答題的準確性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成績(jì)提高的增長(cháng)點(diǎn)。
6、推行導師制。針對本班最后15名學(xué)生，各教師實(shí)行負責制，抓好成績(jì)的提升，此項工作納入考核工作。
7、堅持章節測試，提高學(xué)生的“應試能力”。對章節測試成績(jì)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P鼓勵；對成績(jì)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補救。章節測試題的講評，要做到側重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補漏。
四、抓好德育工作
1、抓學(xué)風(fēng)建設，強化道德品質(zhì)教育。
對初三XX年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學(xué)生的`心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。
初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、定期進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。
年級組長(cháng)工作計劃優(yōu)秀2
一、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神的一代新人。
二、班級基本情況：
我班共有學(xué)生40人，其中男生22人，女生18生。這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動(dòng)的小精靈。行為習慣，學(xué)習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學(xué)校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹的班風(fēng)。
三、本學(xué)期工作目標
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到輔優(yōu)補差，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的'經(jīng)歷。
四、具體措施
1、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時(shí)間，配合學(xué)校的輔優(yōu)補差計劃，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從愛(ài)出發(fā)。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
4、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立班級主人翁思想，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
6、更好的實(shí)行小紅花競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出小紅花優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到小紅花的想法。
7、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
年級組長(cháng)工作計劃優(yōu)秀3
一、指導思想：
本學(xué)期，我們將繼續圍繞努力提升教學(xué)質(zhì)量這一中心，全面貫徹學(xué)校工作計劃，并根據XX年級的實(shí)際情況，細化、實(shí)化年級管理；努力培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
具體將做好以下工作：以學(xué)校的學(xué)期工作思路為基本工作指導方針，積極配合學(xué)校各科室、領(lǐng)導的工作，充分發(fā)揮本年級組的作用，做好XX年級本學(xué)期的工作；繼續抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣；教師踏實(shí)、認真的教學(xué)工作習慣。
三、主要情況分析：
XX年級組是一年齡結構合理、工作認真負責的教師隊伍，每位教師都是滿(mǎn)工作量的工作。值得關(guān)注的是：經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習，6個(gè)班級的發(fā)展出現了較大的不平衡，部分班級出現了較難管理的學(xué)生。本年級上學(xué)期期末檢測的成績(jì)也不理想，與我們理想中的.目標有了較大的差距。
四、本學(xué)期主要工作要點(diǎn)和措施：
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1、年級組繼續堅持每日巡視整個(gè)年級從早到晚的紀律、學(xué)習、衛生等情況，并做好記錄。通過(guò)備課組這條線(xiàn)督促各任課老師做好日常的教學(xué)常規工作。做好整個(gè)年級教學(xué)質(zhì)量的宏觀(guān)調控和監管，落實(shí)好學(xué)校制定的教學(xué)質(zhì)量目標。加強課堂管理和監控。平時(shí)盡量抽時(shí)間聽(tīng)課或通過(guò)巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學(xué)情況；多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助。
2、不定期召開(kāi)班主任工作會(huì )診會(huì )，共同研究班級管理中存在的問(wèn)題和對策。繼續提升班級管理效率，指導班主任制定好切實(shí)可行的班務(wù)工作計劃，增強主題班會(huì )的計劃性、針對性和實(shí)效性，克服隨機性。幫助、指導班主任在班級管理中學(xué)會(huì )借力和與學(xué)生的溝通。強調班主任多與學(xué)生溝通交流，因為考慮到本學(xué)期的特殊性，建議班主任平時(shí)的工作要細，防止學(xué)生本學(xué)期在思想上發(fā)生較大的變化。
3、不定期向備課組長(cháng)了解學(xué)科教學(xué)情況及教學(xué)動(dòng)態(tài)。建議備課組開(kāi)展一些實(shí)用的、有效的補差措施，并提供可能的幫助。備課組長(cháng)平時(shí)要精心組織好每一次備課組活動(dòng)，做到：有準備，有內容，有效果。
4、組織好每月一次的階段檢測，做好每次檢測后的分析，并提出年級組的工作設想。
5、考慮到本年級的特殊情況，根據本學(xué)期的特點(diǎn)，年級組決定在以下方面開(kāi)展工作：
�。�1）考慮到非住宿學(xué)生在家的時(shí)間比較長(cháng)，且很多學(xué)生學(xué)習缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，決定在學(xué)期初率先召開(kāi)全體非住宿學(xué)生的學(xué)生會(huì )，并與家長(cháng)溝通。
�。�2）考慮到優(yōu)生的學(xué)習現狀，決定在學(xué)期初召開(kāi)優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會(huì )。
�。�3）考慮到后進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)對教學(xué)質(zhì)量的重要性，并希望學(xué)生不過(guò)早放棄學(xué)習，決定召開(kāi)年級后30%學(xué)生的座談會(huì )。
�。�4）考慮到目前大多數學(xué)生“感恩”等道德品行的缺失，決定利用一些傳統節日對學(xué)生進(jìn)行思想教育及體驗教育。
�。�5）考慮學(xué)習對于學(xué)生的重要性，決定召開(kāi)優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗介紹及交流會(huì )和主題班會(huì )，對全體學(xué)生的學(xué)習做指導和幫助。爭取地理、生物會(huì )考的勝利。
�。ǘ┘訌姾献�，積極發(fā)揮核心作用
1、積極發(fā)揮年級組的中心作用
�。�1）落實(shí)管理，年級召開(kāi)的所有會(huì )議，必須遵循“超前計劃、充分準備、內容充實(shí)、滲透問(wèn)題”的原則，要求主題鮮明，重點(diǎn)突出，解決實(shí)際問(wèn)題，不搞形式主義。
�。�2）年級組將整合各方面的力量，形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。鼓勵各班召開(kāi)小型的家長(cháng)會(huì )，拓寬家庭、學(xué)校、社會(huì )的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò )。
�。�3）要加強團結與協(xié)作。學(xué)科之間、教師之間、班級之間，不說(shuō)不利于團結的話(huà)，不說(shuō)消極的話(huà)�；ハ嗵嵝�，互相鼓勵，互相幫助，兼顧管理。
�。�4）年級部組通過(guò)各類(lèi)督查，建立相關(guān)組織，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和自我管理，加強日常行為規范的自覺(jué)性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動(dòng)的評比，及時(shí)抓住典型，弘揚正氣，榜樣引路。
2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用
�。�1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調教師關(guān)系。并且抓好三個(gè)落實(shí)：落實(shí)班會(huì )主題，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)經(jīng)驗交流。
�。�2）各班要抓住“班級文化建設”這一契機，搞好班級建設。
�。�3）班主任要加強真空時(shí)間管理，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。
�。�4）對學(xué)生要嚴格要求。要特別強調自習紀律與就寢等紀律。
�。�5）強調教室規范。明確教室是學(xué)習場(chǎng)所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧，未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦，以保證教學(xué)使用。
�。�6）調整學(xué)生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺(jué)、講話(huà)影響教師上課和同學(xué)學(xué)習的行為要想辦法解決。
�。�7）繼續抓好學(xué)生的上網(wǎng)和玩手機的問(wèn)題。
3、發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的核心作用。
�。�1）要明確目標，認清形勢，認真利用和修改導學(xué)案。在學(xué)科組內，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長(cháng)補短，以備課組為核心，創(chuàng )造和諧環(huán)境。對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，對自己負責。
�。�2）要加強教學(xué)常規落實(shí)，加強備課組合作。要求備課組內加強聽(tīng)課交流；加強集體備課，要求每周一聚，課程進(jìn)度統一，使用練習統一；落實(shí)集體化教案，個(gè)性化教學(xué)。
�。�3）在教學(xué)中要把握三個(gè)層次的學(xué)生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學(xué)關(guān)、嚴把質(zhì)量分析關(guān)、嚴把考試檢測關(guān)。
年級組長(cháng)工作計劃優(yōu)秀4
昨天開(kāi)會(huì )得知自己要當初一年級的年級組長(cháng)。倍感榮幸和亞歷山大。
因為得到成長(cháng)的機會(huì )而高興，但是機遇和挑戰是一對形影不離的好兄弟。我想壓力面前我不會(huì )低頭，我要迎難而上。
一、調動(dòng)起來(lái)教師的積極性。
工作不是一個(gè)人能夠做好的。十雙筷子只有抱成一個(gè)團才能不被折斷。
1、充分相信我們的教師工作能力和工作態(tài)度，但是自己要有合理的安排。
班主任：早上按時(shí)出操，去教室檢查人數。下午檢查人數。晚修檢查人數。及時(shí)了解和反饋缺課人數和原因，要和家長(cháng)溝通好。下晚修檢查宿舍。
科任教師：自己課一定要注意人數—————點(diǎn)名（可以安排班長(cháng)點(diǎn)名），晚修一定要按時(shí)。注意上課紀律和晚修保持安靜。
體育科目：安全。
2、盡力為班主任和科任教師服務(wù)，讓他們工作得以順利、開(kāi)心、成功。
舉辦一些教師活動(dòng)“共度生日”“球類(lèi)比賽”“文藝互動(dòng)”
3、先教師之憂(yōu)而憂(yōu)，后教師之樂(lè )而樂(lè )。
4、身體力行，自己做好表率作用。
5、個(gè)別教師要靈活對待。
6、鼓勵教師多參加課外活動(dòng)。
二、一切為了學(xué)生的.發(fā)展
1、多從學(xué)生的角度考慮�？磳W(xué)生發(fā)展需要什么樣的教育。
關(guān)注學(xué)生成績(jì)對時(shí)候，也要注意學(xué)生自身的需要，畢竟教育會(huì )決定孩子的發(fā)展空間。
2、要讓學(xué)生感覺(jué)在我們學(xué)校學(xué)習有趣，這個(gè)得開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。
舉辦“未來(lái)籃球之星——班與班籃球賽”“足球大戰”“羽毛球大賽”“排球”等運動(dòng)項目�！康脑鰪姲嗉壞哿�，重視體育運動(dòng)
舉辦“美術(shù)大賽——我心中的文明大行動(dòng)”——從生活中的細節來(lái)開(kāi)展文明行動(dòng)舉辦“象棋協(xié)會(huì )”“中國象棋賽”——祖國文化的發(fā)揚
舉辦“鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽”
舉辦“演講比賽”
舉辦“電腦知識操作、應用比賽”
3、培養學(xué)生行為習慣、禮貌、文明行為、愛(ài)國情操
4、關(guān)注學(xué)生的心理健康。尤其是班主任要找學(xué)生多溝通，了解學(xué)生的困難，加以解決。
三、安全問(wèn)題
1、學(xué)生安全重于泰山。
開(kāi)學(xué)就要強調"嚴禁下河游泳問(wèn)題"“放學(xué)按時(shí)回家及路途安全問(wèn)題”“學(xué)生之間斗毆問(wèn)題”
“預防食物中毒”“衛生、體育課健康”“思想安全”
2、課外活動(dòng)也要注意安全
四、家——�！鐣�(huì )
家庭、學(xué)校、社會(huì )三方面對學(xué)生的影響要協(xié)調。不能什么事情都要找家長(cháng)解決，也不能什么事情都不要求家長(cháng)。
五、建立良好的溝通、交流渠道。
第一：學(xué)生有什么事，老師有什么事，先找班主任、找我，解決不了再找學(xué)校。
第二：學(xué)生在學(xué)校的情況要反應給家長(cháng)。壞事要講，好事也要講。
第三：學(xué)校和學(xué)校、年級和年級、教師和教師、教師和家庭、年級和家庭、學(xué)校和家庭都要溝通。
第四：學(xué)生和老師的溝通最重要“可以建一個(gè)班級信箱”。
第五：學(xué)生和學(xué)生的溝通：一個(gè)班有班干部，最好建一個(gè)“溝通小組”。
年級組長(cháng)工作計劃優(yōu)秀5
一、指導思想
我們中班年級組共四個(gè)班，新加入了一個(gè)中四班，班中一位是老教師，另一位是富有責任心的新老師，十三名教師，原班級教師人員安排沒(méi)有變動(dòng)，幼兒人數沒(méi)有增加。本學(xué)期我們中班年級組將深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神、認真學(xué)習幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開(kāi)心有價(jià)值”的指導思想，以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn)，以構筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒的保教質(zhì)量，根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀(guān)，教育觀(guān)指導幼兒的活動(dòng)，立足于各班的實(shí)際情況，一切從實(shí)際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭，社區密切結合，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮年級組的作用，提高管理水平，協(xié)調能力，以良好的班級，年級形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼兒園各項工作任務(wù)。因此現必須認真制定適合中班年齡的活動(dòng)計劃，并步步組織實(shí)施，使年級組活動(dòng)能正常開(kāi)展。
二、分析調整
根據小班的實(shí)際情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。上一學(xué)年，小班年級組在幼兒園各項活動(dòng)評比及觀(guān)摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jì)：如環(huán)境評比，苗苗班成績(jì)有目共睹；觀(guān)摩活動(dòng)，三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷；個(gè)人擋案、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區的組織開(kāi)展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng )設比較滯后、有的班幼兒的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們各班之間將繼續互幫互助，交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統，將好的繼續發(fā)揚，將不足之處調整改進(jìn)。
二、工作目標
1、使幼兒適應并喜歡幼兒園的學(xué)習生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動(dòng)。
2、營(yíng)造一支團結協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。
3、使中班年級組的每一位老師提高閱讀能力；提高對幼兒的觀(guān)察評價(jià)能力；提高合作交流能力；提高反思能力；提高課題研究能力。
4、創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，并以班級特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。
5、探索家長(cháng)工作，使家長(cháng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作。
三、重點(diǎn)工作
1、尊重教師需要，根據業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展，進(jìn)行分層引導、分層激勵、分層評價(jià)、分層培養。開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習論壇，讓組內老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習的主人，輪流主持業(yè)務(wù)論壇，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力，并鼓勵教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開(kāi)展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
2、加強對新教材《幼兒園建構式課程》的學(xué)習和研究，使每位老師對其教材都有全面了解，以便對幼兒有的方式地進(jìn)行教學(xué)。教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結（談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受，活動(dòng)內容應作如何調整等），對下一個(gè)主題計劃的制定商討，合理地安排五大領(lǐng)域內容，保持課程的平衡性。同時(shí)，在對課程的審議過(guò)程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要，生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng)，使課程在園本化的過(guò)程中不斷完善。
3、在本學(xué)期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習的能力，爭取做一名反思型的教師。我們將組織年級組成員的理論學(xué)習，在互動(dòng)式學(xué)習中得到提高。加強教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流談?wù)�；協(xié)調年級各班活動(dòng)，實(shí)行資源共享，加強年級凝聚力；充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能，調動(dòng)其積極性，并帶動(dòng)指導其他教師。每月一次的集體備課：針對同一教材進(jìn)行集體備課；觀(guān)摩活動(dòng)，共同反思，探索更適合中班幼兒的教育方法，從而制定相應的措施；寫(xiě)好聽(tīng)課反思，交流各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法。
4、結合本學(xué)期的節日：中秋、國慶、重陽(yáng)等，各班開(kāi)展豐富的社區活動(dòng)，并組織幼兒進(jìn)行尊老敬老的活動(dòng)。能根據幼兒園一日活動(dòng)安排有條不紊的開(kāi)展一日教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉身體，保證充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，根據幼兒需要，制作豐富多樣的體育玩具，讓一日活動(dòng)更加科學(xué)、合理、精彩的開(kāi)展。
5、深入開(kāi)展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數學(xué)課堂更生動(dòng)》的`研究，努力提高教科研水平。加強教師對幼兒數學(xué)教育理論及方法的學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀(guān)念，認真開(kāi)展數學(xué)教學(xué)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運用靈活多樣的教育模式，完成活動(dòng)內容，做到有計劃、有準備、有記錄、有積累，從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高教學(xué)水平。
6、加強對保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。加大衛生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強跟班指導，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，進(jìn)行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，隨時(shí)觀(guān)察幼兒健康狀況，出現問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。
7、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節，督促年級組各位教師能夠團結協(xié)作、共同成長(cháng)。鼓勵教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀(guān)察能力、語(yǔ)言表達能力；在區域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；能根據各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相應的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
8、各項工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的支持，我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，向家長(cháng)展示我們的活動(dòng)安排，及時(shí)交流幼兒的情況，隨時(shí)讓家長(cháng)知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開(kāi)辟“家長(cháng)園地”，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育情況，積極做好配合我們開(kāi)展年級組活動(dòng)，讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會(huì )信息，逐步完善人格。班級老師應每周與每位家長(cháng)進(jìn)行一次電話(huà)聯(lián)系，使家長(cháng)放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長(cháng)及同事。
四、每月工作安排
八月份
1、調整各班物品，大掃除。
2、整理新教材，做好開(kāi)學(xué)準備工作。
3、各班環(huán)境布置、更新，豐富幼兒活動(dòng)材料，進(jìn)行環(huán)境評比。
4、商討并制定九月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃（確定主題：我和朋友在一起、快快慢慢）
5、集體備課（第一周）。
6、通知家長(cháng)做好幼兒入學(xué)準備。
九月份
1、主動(dòng)向家長(cháng)了解幼兒在家的生活習慣，個(gè)性脾氣等情況，抓好開(kāi)學(xué)常規工作，養成良好的一日生活常規。
2、新操創(chuàng )編。
3、利用教師節中秋節宣傳相關(guān)知識。
4、隨堂聽(tīng)課、教學(xué)常規檢查，新教材使用情況檢查、資料整理。
5、新教師培訓暨師徒結對儀式，新教師聽(tīng)課。
6、各班豐富角色游戲活動(dòng)材料，創(chuàng )設角色游戲環(huán)境。
7、商討并制定十月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃（確定主題：紅黃藍綠和香香的蔬菜）
十月份
1、國慶節慶�；顒�(dòng)。
2、《祖國祖國多美麗》攝影、繪畫(huà)展。
3、各班級半日活動(dòng)檢查與評比。
4、各班種植園播種活動(dòng)。
5、隨堂聽(tīng)課。
6、讀書(shū)心得交流，業(yè)務(wù)學(xué)習。
7、新教師《剛要》、《保教指南》理論考試。
8、課題、專(zhuān)題實(shí)施交流。
9、商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃（確定主題：快樂(lè )運動(dòng)每一天）
十一月份
1、開(kāi)展“我是健康寶寶”幼兒體能比賽。
2、班級主題墻更新、區域角創(chuàng )設評比。
3、中班生活教師保育技能比賽。
4、地震、火災疏散演練活動(dòng)。
5、組織幼兒挖番薯活動(dòng)。
6、教師業(yè)務(wù)學(xué)習和備課活動(dòng)。
7、商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃（確定主題：做個(gè)好孩子并不難）
8、期中幼兒發(fā)展狀況評估、隨堂聽(tīng)課。
9、讀書(shū)心得交流。
十二月份
1、各班專(zhuān)題特色展示、交流。
2、組織“我的小手真能干”生活自理能力比賽。
3、商討并制定一月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃（確定主題：勇敢的我）
4、舉行圣誕節親子游樂(lè )活動(dòng)。
5、隨堂聽(tīng)課、教學(xué)常規檢查，新教材使用情況檢查、資料整理。
6、教師業(yè)務(wù)學(xué)習和備課活動(dòng)。
7、根據課題實(shí)施情況進(jìn)行案例撰寫(xiě)練兵活動(dòng)。
一月份
1、師徒結對成果匯報。
2、幼兒成長(cháng)檔案及發(fā)展評價(jià)研討。
3、做好期末考核和評優(yōu)工作。
4、撰寫(xiě)中班年級組、各班、個(gè)人工作總結
5、新教材資料整理歸檔，落實(shí)下學(xué)期計劃、進(jìn)度。
6、幼兒離園安全教育。
本學(xué)期，我們中班年級組全體教師將會(huì )根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新，加強工作作風(fēng)建設，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè )成長(cháng)，使中班年級組工作更上一層樓，并為我園的蓬勃發(fā)展貢獻我們的一份力量。
年級組長(cháng)工作計劃優(yōu)秀6
一、指導思想：
初中部年級組以學(xué)校工作計劃為指針，以“養成”教育為重點(diǎn)，認真加強學(xué)生的習慣養成教育，加強初中各年級全體師生的常規管理，倡導良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，奠定堅實(shí)的基礎。
二、學(xué)生情況分析：
今年，我校初中部有7個(gè)班，在校學(xué)生323人，住校學(xué)生74人。由于年齡緣故，學(xué)生對初中生活有著(zhù)美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇，但是這些學(xué)生大多沒(méi)有明確的學(xué)習目的，尤其是學(xué)生來(lái)源復雜，農民工子女占一定比例，學(xué)生管理難度大，再加上有些住校學(xué)生年齡小，住校生的習慣養成教育尤為重要。
三、工作目標：
依據學(xué)生的特點(diǎn)，我們結合《中學(xué)生日常行為規范》，將從學(xué)生的行為習慣入手抓養成教育，利用集體辦公的優(yōu)勢，興教研之風(fēng)。
1、依靠、發(fā)揮組內教師的作用，形成合力，創(chuàng )建優(yōu)秀年級組。
2、加強教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理與建設，杜絕違法事情和重大事故的發(fā)生。
3、把好年級組整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
四、主要工作：
1、認真開(kāi)好年級組會(huì )議，及時(shí)總結上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現的問(wèn)題，及時(shí)指出，并采取有效措施加以解決。
2、結合《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的班級量化考核細則，從學(xué)生的做立行走到言淡舉止，抓學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣養成教育。
3、確立學(xué)生、班級奮斗目標，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩定和提高。
4、每月召開(kāi)一次班干部會(huì )議，了解班級學(xué)情，加強班干部能力的培養。
5、認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質(zhì)量。
6、定期召開(kāi)住校生會(huì )議，對他們的學(xué)習習慣、住校的起宿、到校時(shí)間、個(gè)人開(kāi)支做具體指導并嚴格要求，很抓住校生的管理。
7、定期召開(kāi)違規學(xué)生會(huì )議，對他們多進(jìn)行品行教育。
8、及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )并做好家訪(fǎng)工作，努力使家庭教育和學(xué)校教育緊密結合。
9、做好月工作和期中、期末工作總結，及時(shí)推廣好的學(xué)習經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，加強班級隊伍建設。
10、圍繞班級量化細，各班制定相應的學(xué)生評價(jià)細則，健全學(xué)生評價(jià)機制，更好地教育學(xué)生。
五、具體安排：
九月份：
1、加強常規教育，注重學(xué)生習慣養成教育；
2、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的班級量化考核細則，檢查學(xué)生的儀容、儀表；
3、做好“民族精神月”的'宣傳和教育活動(dòng)；
4、召開(kāi)第一期班干部會(huì )議，了解班級學(xué)情，明確班干部的職責；
5、召開(kāi)住校生和違規學(xué)生會(huì )議。
十月份：
1、觀(guān)看愛(ài)國主義教育片，加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育；
2、班級之間進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗介紹，年級進(jìn)行班級管理經(jīng)驗交流；
3、檢查學(xué)生的儀容、儀表，對違規學(xué)生進(jìn)行教育；
4、召開(kāi)第二期班干部能力培訓會(huì )。
十一月份：
1、做好期中總結及學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )；
2、組織召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )；
3、確定學(xué)生、班級奮斗目標；
4、召開(kāi)第三期班干部會(huì )議，了解學(xué)情、教情，并及時(shí)反饋。
十二月份：
1、了解班級隱患，加強冬季安全教育；
2、組織安排學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，提高學(xué)生的學(xué)習積極性；
3、召開(kāi)中間學(xué)生會(huì )議，了解學(xué)情，鼓勵他們刻苦學(xué)習；
4、檢查學(xué)生的儀容、儀表，對違規學(xué)生進(jìn)行教育，并對教育效果明顯提高的學(xué)生及時(shí)表?yè)P；
5、召開(kāi)第四期班干部會(huì )議，加強班級管理。
元月份：
1、做好復習經(jīng)驗交流；
2、做好學(xué)期學(xué)生的評價(jià)工作。
年級組長(cháng)工作計劃優(yōu)秀7
一、工作指導思想
以酒泉一中本學(xué)期工作計劃和高中教導處工作計劃為指導，貫徹實(shí)施精細化管理的相關(guān)要求，充分發(fā)揚“校譽(yù)至上，自強不息”的一中精神，把高一年級組建設成為一個(gè)團結、和諧、積極、進(jìn)取的年級組。
二、工作重點(diǎn)與目標
進(jìn)一步加強年級組日常管理，通過(guò)對教師尤其是班主任的管理來(lái)加強對學(xué)生的管理；以紀律、衛生、儀容儀表為抓手，突出學(xué)生日常行為規范的養成教育；加強下午自習、晚自習、早操管理，讓學(xué)生形成良好的守紀律和學(xué)習習慣；把住校生的管理作為年級學(xué)生管理的重中之重；杜絕重大安全事故的發(fā)生，著(zhù)實(shí)把安全教育當做頭等大事來(lái)抓；做好會(huì )考的輔導、檢測、轉差工作。
通過(guò)一學(xué)期的工作，讓年級組教師和學(xué)生的面貌有較大改觀(guān)，教師敬業(yè)愛(ài)崗的精神得以加強，學(xué)生行為習慣更加良好，學(xué)習基礎更加夯實(shí)，為順利通過(guò)會(huì )考、進(jìn)入下一階段學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
三、工作內容與措施
1、通過(guò)雙周年級組活動(dòng)時(shí)間，組織教師班認真學(xué)習學(xué)校的相關(guān)制度、規定，領(lǐng)會(huì )學(xué)校的辦學(xué)思想，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習“班主任工作職責”，重溫學(xué)校行為規范各項條例，從新學(xué)年開(kāi)始，明確細化各項規章制度，繼續灌輸“抓常規促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的年級組工作的管理思路。定期組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，定期指導班主任開(kāi)展德育教育的系列主題教育活動(dòng)，以提高班主任管理班級的能力。
2、以行為習慣養成教育主題月為契機，加強對學(xué)生的“立人”教育。利用日常管理和每次值周總結的機會(huì )，大力宣講年級組學(xué)生的好人好事，同時(shí)對存在的問(wèn)題進(jìn)行通報，對嚴重違紀的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評，樹(shù)立年級組學(xué)生的`正氣，堅決打擊歪風(fēng)邪氣。
3、加強學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學(xué)生中出現的普遍的、嚴重的心理問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現、及時(shí)疏導解決。尤其一部分學(xué)生悲觀(guān)厭學(xué)，很容易出現打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問(wèn)題，因此要高度關(guān)注。針對以上問(wèn)題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導教育外，年級組還將舉辦一些專(zhuān)題報告，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
4、高度重視年級組學(xué)生干部隊伍建設，通過(guò)專(zhuān)題培訓，干部例會(huì )制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力�；I建年級組學(xué)生會(huì )，加大學(xué)生參與年級組管理的力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開(kāi)展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部全方位的能力。
5、實(shí)行年級組教學(xué)質(zhì)量跟蹤機制，每一次考試結束，要對年級組各班、各學(xué)科的成績(jì)進(jìn)行跟蹤比對，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)分析解決。必要的情況下，舉行年級組與備課組的聯(lián)席會(huì )議，就年級組學(xué)科教學(xué)問(wèn)題及時(shí)溝通、采取對策，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。加強對學(xué)生的學(xué)法指導，年級組將組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習方法的系列講座，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習的方向，為下一階段的學(xué)習奠定基礎。
6、重視培優(yōu)工作，倡導各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建年級組培優(yōu)班。用先進(jìn)來(lái)激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，積極上進(jìn)。
7、為加強年級組日常管理，年級組實(shí)行日志管理制度，將每一天的工作記錄在案，增強年級組工作的計劃性與完整性。
8、建立與家長(cháng)的聯(lián)系制度，開(kāi)好本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系，以形成教育的合力。平時(shí)要求班主任通過(guò)電話(huà)聯(lián)系加強與家長(cháng)們的協(xié)調與溝通，做好家長(cháng)接待工作，主動(dòng)及時(shí)地讓家長(cháng)了解子女在學(xué)校的表現情況，以求得家長(cháng)的配合教育。
9、組織好本學(xué)期的會(huì )考應考工作，適時(shí)進(jìn)行會(huì )考診斷考試、模擬考試，及時(shí)進(jìn)行補差安排，保證學(xué)生順利通過(guò)會(huì )考。
10、積極準備春季田徑運動(dòng)會(huì )，借運動(dòng)會(huì )的機會(huì )，增強年級組的凝聚力。
11、加強年級組自身建設，完善年級組協(xié)管制度，與民主管理制度。
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