形形色色的人作文

形形色色的人作文15篇（精品）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的形形色色的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

形形色色的人作文1

　　鞋匠何是我們村有名的鞋匠，您若要找他修鞋，那您可是找對人了，鞋匠何修鞋不僅修得好，而且還有速度。比如您今天上午讓他幫您修鞋，那么您下午一定就會(huì )拿到您的鞋。

　　但這也只是傳說(shuō)，因為沒(méi)幾個(gè)人見(jiàn)過(guò)他修鞋。

　　鞋匠何總是挑著(zhù)個(gè)扁擔，扁擔兩頭都掛了個(gè)大綠皮木箱，都裝著(zhù)他的修鞋神器。他每天早上都會(huì )早早地來(lái)到大街，等待著(zhù)有人找他修鞋。

　　我開(kāi)始也不相信鞋匠何有多神，但是這件事讓我改變了對他的看法。

　　我的奶奶年紀大了，所以很講究。不知怎么的，我奶奶的鞋在鞋尖處破了一個(gè)大口子，下雨后，天氣潮濕，只要出門(mén)走上一走，鞋子里就會(huì )滿(mǎn)是小水珠，但又因為奶奶不舍得花錢(qián)買(mǎi)新鞋，所以奶奶就想找家鞋匠鋪把鞋修好，但村里幾家鞋匠鋪都走遍了，還是沒(méi)有人能修好鞋。奶奶又聽(tīng)鄰居說(shuō)鞋匠何的'技藝高超，于是便去找鞋匠何。

　　我和奶奶來(lái)到鞋匠何出沒(méi)的街上，果然找到了鞋匠何，鞋匠何見(jiàn)有人來(lái)了，抬起頭望向我們。我這才發(fā)現鞋匠何是一位六十幾歲的老人，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，又濃又長(cháng)的眉毛也已經(jīng)長(cháng)到了頭發(fā)上。奶奶對鞋匠何說(shuō)：“您看看我這鞋能修好嗎？”鞋匠何接過(guò)鞋，定睛看了看，又用手摸了摸裂開(kāi)的部分，笑著(zhù)說(shuō)：“老人家，不用擔心，下午來(lái)取吧！”下午很快到了，奶奶見(jiàn)了修好的鞋，就像新的一樣愛(ài)不釋手的，連連夸贊鞋匠何技藝之高超，無(wú)人能及。

　　我對鞋匠何說(shuō)：“何爺爺，您怎么修鞋技術(shù)這么高！”鞋匠何對我說(shuō)：“應該是修久了，自然就技術(shù)高超了�！�

形形色色的人作文2

　　在我們“六六大順”班，有一位“畫(huà)神”。

　　她有著(zhù)一雙散發(fā)著(zhù)藝術(shù)氣息的眼睛，還有一雙靈巧的手，她的眼神中總像在思考著(zhù)如何畫(huà)出一幅令人驚嘆的精美作品。

　　她的畫(huà)畫(huà)技術(shù)水平十分高超。當鉛筆、勾線(xiàn)筆、彩筆等各種筆依次經(jīng)過(guò)她的手在紙上跳舞過(guò)后，就會(huì )變出一幅栩栩如生的作品，而且是在極短的時(shí)間內完成的`。

　　有一次她在畫(huà)畫(huà)，我十分感興趣，想看看她的作品如何，便坐在旁邊觀(guān)看她畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)她拿起一支鉛筆，快速的在紙上勾勒出一個(gè)線(xiàn)條流暢的輪廓，令我驚嘆不已。接著(zhù)她放下鉛筆，拿起勾線(xiàn)筆，三下五除二把線(xiàn)勾好，再用橡皮擦掉鉛筆痕跡。然后她托著(zhù)下巴，眼睛緊閉，若有所思，似乎在思考上什么色。突然，她的眼睛突然睜開(kāi)，眼中閃爍著(zhù)興奮的光芒。她激動(dòng)地迅速拿起彩筆，開(kāi)始細心地上色。畫(huà)好之后，一只既可愛(ài)又栩栩如生的小貓赫然出現在紙上，她又添上了和諧的背景，一幅精美的作品完成了。她的繪畫(huà)技術(shù)真厲害！

　　她不僅繪畫(huà)技術(shù)超群，也十分癡迷于畫(huà)畫(huà)。

　　在一次班級小考中，我正在奮筆疾書(shū)，忽然，一陣“沙沙”聲打斷了我的思路，什么情況？我向四周張望，看到她正在給作品涂色。天哪，她都不檢查一下卷子？老師下課批評了她，我真想對她說(shuō)：“再癡迷于畫(huà)畫(huà)也要在下課創(chuàng )作你的作品呀！”

　　這就是我們班繪畫(huà)技術(shù)超群，還癡迷于畫(huà)畫(huà)的“畫(huà)神”。

形形色色的人作文3

　　我的爺爺，高高的個(gè)子，臉上有不少的皺紋。我的爺爺年輕的時(shí)候是一名木匠，他可以做出很多有趣、精美的木制品。

　　一天，農田里的水壩倒了，水流極速流進(jìn)田里。眼看田里的莊稼就要被水淹沒(méi)，大家都很焦急。就在這時(shí)，我的爺爺挺身而出，“我是木匠，我可以修好水壩�！睜敔敂蒯斀罔F地說(shuō)。爺爺說(shuō)，完下午就開(kāi)始動(dòng)工了。下午他來(lái)到一片小樹(shù)林中，這時(shí)的小樹(shù)林不像以往一樣平靜。爺爺舉起斧頭，砍倒一棵又高又大又粗的樹(shù)，接著(zhù)把這棵樹(shù)橫著(zhù)段成四段，隨后便拿著(zhù)這些木板回家了。

　　到了家，爺爺把之前段好的四塊木板拼成了像窗框那樣的空的四邊形，然后再把另外一塊木板切了一下，隨后把這幾個(gè)四邊形改成了一個(gè)類(lèi)似桌面的四邊形。最后爺爺把木板插進(jìn)了那個(gè)空心四邊形中，又上下滑動(dòng)了幾下，很順，鎖很好鎖。爺爺的臉上露出欣慰的笑容。爺爺在家實(shí)驗成功了，下面就要在實(shí)地實(shí)驗了。我感覺(jué)爺爺肯定能成功。

　　到了田里，只見(jiàn)旁邊的水溝中水流湍急，不是太好施工。爺爺帶我來(lái)到了上游，先用泥土把水隔開(kāi)，然后，用和好的水泥將做好的'木板鑲在河中央。在等待水泥干的這幾天，我很期待爺爺的勞動(dòng)成果。爺爺一直在口中不驚不慌地自信地說(shuō)：“我的堤壩一定沒(méi)問(wèn)題�！边^(guò)了幾天，水泥干了，爺爺接著(zhù)帶我去上游把隔水的水泥鏟走，然后打開(kāi)水壩�！巴�，爺爺您真的修好了水壩，為民除了害！”我贊嘆道。

　　人“丑”心不丑，這就是我外表“丑”而樂(lè )于助人的爺爺。

形形色色的人作文4

　　在我們身邊，有這樣一群人，他們騎著(zhù)同樣的車(chē)，穿著(zhù)同樣的制服，為同一件事在風(fēng)雨中奔。我們總是親切的稱(chēng)他們?yōu)椤巴赓u(mài)小哥”。

　　在生活中，有非常多行動(dòng)不便的老人與只身一人在家的孩子。他們無(wú)法出門(mén)，一是有危險，二是很麻煩，也許出一次門(mén)需要耗費非常多時(shí)間，所以“外賣(mài)”也就隨之出現，既方便、又快捷，受到大家的一致認同。

　　對于這次疫情，外賣(mài)員更是一位功臣。（中國）疫情高峰時(shí)物資短缺，若沒(méi)有外賣(mài)員的鼎力相助，想象一下商鋪、超市人山人海，整個(gè)城市都混亂不堪的景象，疫情的傳染速度定會(huì )成倍的增長(cháng)，飛速傳染整個(gè)城市、國家，以致于國家的人民都亂成一鍋粥。幸得外賣(mài)員的幫助，大家可以在家里隔離，大大減少了傳播人數。

　　他們不僅為人們送上需要的物資，也會(huì )化身為警察、志愿者。紅綠燈故障，你停下車(chē)，站在路口的`中間，代替警察沉著(zhù)的指揮行人與車(chē)輛通行；看到不方便的老人，你總會(huì )攙扶他們平安通過(guò)馬路，再繼續配送；你送完訂單，在說(shuō)完“用餐愉快！”后，不忘隨手將別人的垃圾帶下去……你給予了我們溫暖，自己卻行駛在風(fēng)中、雨中，為疫情中的人們送去關(guān)懷。

形形色色的人作文5

　　生活中，我們要跟形形色色的人接觸，有些人像一陣風(fēng)，很快從我們的記憶消散，有些人卻像一棵參天大樹(shù)，牢牢扎根在我們的心田。而他就像一棵參天大樹(shù)一樣，牢牢扎根在我的心田，他的名字叫：黃岐森。

　　他有著(zhù)帥氣的頭發(fā)，一雙晶瑩剔透的黑寶石的眼睛，高高的鼻子，還有一張大嘴巴，據說(shuō)，是他不肯吃飯，被他媽媽打的。

　　岐森是我的`同桌。他的數學(xué)成績(jì)在班里是數一數二的，我要是有什么數學(xué)題不會(huì )，盡管問(wèn)他準兒能解決。有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，當我正在絞盡腦汁地解答這道數學(xué)題的時(shí)候。一個(gè)影子出現在我的桌子上，我猛地一回頭，原來(lái)是我最好的同學(xué)，黃岐森!我大叫起來(lái)，說(shuō)：大神，這道題怎么做。他不慌不忙地手把手教我。

　　他不僅是我的同桌。而且還是我的球友。

　　我倆是一個(gè)球友的，我們的球技非常厲害，曾經(jīng)打過(guò)天下無(wú)敵手。一次，我們正在公園里打球，突然兩個(gè)人走過(guò)來(lái)，說(shuō)：打一場(chǎng)，敢嗎？我們不約而同地說(shuō)：來(lái)啊，怕你嗎。我們開(kāi)始了比賽。不一會(huì )兒，黃岐森一個(gè)帥氣翻身，進(jìn)球啦，比賽非常激烈，最后，我一個(gè)三分球結束比賽，終于，我們贏(yíng)了。

　　這就是我認識的一個(gè)人，一個(gè)緊緊扎根在我的心田上的一棵參天大樹(shù)。

形形色色的人作文6

　　“吱呀——”陽(yáng)臺上傳來(lái)一陣開(kāi)門(mén)的聲音�！鞍职挚隙ㄓ秩コ闊熈�！”我無(wú)奈地想。

　　每天，當我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音時(shí)，我眉頭就會(huì )不由自主地皺起來(lái)——因為這是爸爸去抽煙的信號。

　　當他要去吸煙的時(shí)候，就會(huì )裝作什么也不知道的樣子，緩緩走向陽(yáng)臺。走到陽(yáng)臺門(mén)前，他還會(huì )左看看，右看看，很心虛。過(guò)了一會(huì )兒，他才推開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)。雖然他的'動(dòng)作很隱蔽，但推開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)的聲音仍很刺耳。

　　他站到陽(yáng)臺上，面無(wú)表情地來(lái)回走動(dòng)幾下，坐在椅子上，用熏黃的手掏出香煙和打火機，把香煙點(diǎn)燃，放到嘴中，深深地吸上一口，像喝了蜂蜜一樣。然后輕輕地閉上眼，將白色的煙霧慢慢吐出。黑生生的臉上露出得意的神情，好像是為吸到煙而得意亦或是為偷偷吸煙沒(méi)有被發(fā)現而得意�？此�這陶醉的樣子，我“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”：抽煙有那么舒服嗎？

　　為了盡快戒掉爸爸的煙，我可想出了不少鬼點(diǎn)子：把打火機拿走；或把香煙拿走，藏起來(lái)；或者把香煙盒換成另一個(gè)空盒子等等。但在我不注意的時(shí)候，爸爸總是會(huì )“捷足先登”。有時(shí)，當我發(fā)現他在陽(yáng)臺上時(shí)，他早就把一根煙給抽完了。

　　“爸，你又吸煙了！”爸爸先是一愣，然后裝出一本正經(jīng)的樣子：“我沒(méi)有吸煙！”我把眼一瞪，說(shuō)：“不準說(shuō)謊！”他又一愣，然后做出一副討好的樣子：“就一根！就一根！”我無(wú)語(yǔ)，準備回屋。爸爸一把拉住我，湊到我耳邊說(shuō)：“別去告訴媽媽?zhuān)　蔽視灒?/p>

　　唉！老爸呀，你什么時(shí)候才能戒掉煙��！

形形色色的人作文7

　　又到了語(yǔ)文課，聽(tīng)說(shuō)老師要布置《美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造》的演講與征文比賽。

　　我心里直打鼓，可別選中我，可別選中我，我最怕演講與征文了。到全校師生面前演講，那不要我的命嗎？征文也不行，畢竟像我這樣的小學(xué)生，誰(shuí)不想玩，而且獲獎概率那么低，絞盡腦汁也沒(méi)有收獲，還不如自自在在。

　　老師走進(jìn)教室，所有人都屏氣凝神，頭埋得低低的，恨不得鉆進(jìn)抽屜里�！把葜v，誰(shuí)來(lái)？”老師手拿著(zhù)《美好生活勞動(dòng)創(chuàng )造》的書(shū)籍，大聲問(wèn)道。

　　“我來(lái)�！币粋�(gè)聲音高叫起來(lái)，大家忍不住抬頭一看×××。她的手舉得高高的'�！昂脴拥�，真了不起。演講比賽交給你了�！崩蠋熜牢康匦α�。

　　“征文比賽，誰(shuí)參加？這是全國關(guān)工委的征文，一不小心就可能獲得全國一等獎的�！崩蠋熇^續詢(xún)問(wèn)�！拔也挪簧袭�，忽悠我，沒(méi)門(mén)�！蔽以谛睦镟止�。

　　“我來(lái)�！庇质鞘煜さ穆曇�，又是熟悉的×××，又是熟悉的高高的手�！澳銌�，就算了。好好準備演講比賽，爭取為班級拿到桂冠�！薄安恍�，征文我也要試試�！笨吹嚼蠋煕](méi)有選她�！痢痢晾^續舉手，不過(guò)這次她把手舉得更高了，人直接站了起來(lái)，身體前傾，臉頰紅紅的，眼睛炯炯有神，寫(xiě)滿(mǎn)了渴望。

　　教室里靜悄悄的，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只有×××那高高的手，像一個(gè)方向標。老師頓了頓，想了想，忍不住贊嘆：“你真是個(gè)舉手狂人�！碑斎�，機會(huì )也沒(méi)忘了給她。

形形色色的人作文8

　　提起筆，這位阿姨像漫進(jìn)了顯影液中，漸漸地清晰起來(lái)。

　　暑假，我們全家來(lái)到風(fēng)景秀麗的杭州旅游

　　到賓館后，導游帶我們去餐廳吃飯。服務(wù)員端上菜后，導游指著(zhù)一盤(pán)魚(yú)說(shuō):這五條魚(yú)是300元。"我對面一位理著(zhù)烏黑短發(fā)，身體胖胖的阿姨瞪大了眼睛，盯著(zhù)盤(pán)里的魚(yú)說(shuō):”這杭州的魚(yú)身價(jià)不菲呀!出場(chǎng)費這么貴。"然后她轉過(guò)頭，用銅鈴般清脆的聲音對一位小女孩說(shuō):"閨女，嘗嘗這杭州金子般的魚(yú)�！闭f(shuō)完咯咯地笑了起來(lái)。逗得全桌人哈哈大笑。

　　美麗的西湖，波光數粼，輕舟蕩漾。碧綠的荷葉挨挨擠擠,嫻靜、素潔的荷葉花亭亭玉立，三潭印月如寶石般鑲鐵嵌在湖面美麗極了。

　　“來(lái)，你們倆個(gè)合個(gè)影，和西湖親吻一下。"阿姨招呼我們。我和她的女兒擺好了姿勢，“等一等!這杭州對人也太熱情了，汗水流成河了。"說(shuō)著(zhù)她用肉乎乎的手背抹了一下額頭�！薄斑青�!”拍下了我們咧著(zhù)大嘴笑。

　　西湖岸邊，茂盛粗壯的大樹(shù)上，有幾只可愛(ài)的小松鼠跳來(lái)跳去，有的一縱身就能騰空躍過(guò)好幾米，有的爬到樹(shù)桿下吃游人遞給的'食物。我們幾個(gè)小朋友逗小松鼠玩。阿姨揮著(zhù)胳膊，亮開(kāi)大嗓門(mén)喊："孩子們，跟著(zhù)導游走，美好感覺(jué)才會(huì )有!"我們嘻嘻哈哈朝著(zhù)導游跑去。

　　短暫的旅游結束了，阿姨那迷人的笑容，幽默的話(huà)語(yǔ)，深深地印在我的腦海里。

形形色色的人作文9

　　我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班級，但優(yōu)秀中的優(yōu)秀還得算我們班的王佳晨，她可是德智體美勞全面發(fā)展的，她到底是怎么樣的呢？請聽(tīng)我一一道來(lái)。王佳晨每天都穿著(zhù)球衣和球褲，梳著(zhù)高高的馬尾辮，每天都精神抖擻。王佳打球簡(jiǎn)直不要太好了，每天早上都會(huì )在操場(chǎng)上練習打籃球，她對自己的要求是：每一場(chǎng)比賽都要投進(jìn)十顆三分球，對我們來(lái)說(shuō)，可能是遙不可及的，可是她卻總能做得到。在一次籃球比賽里，她在投一個(gè)三分球時(shí)意外的摔倒了，但她沒(méi)有倒地不起，而是立刻重新站了起來(lái)，去打比賽，一顆兩顆，一次一次的上籃，讓我們的籃球隊獲得一次又一次的`勝利。緊接著(zhù)她做了一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)了全場(chǎng)的觀(guān)眾和對手們，起跳，瞄準，投籃動(dòng)作完美地把球扣進(jìn)了籃筐，比賽結束了，我們班得了金牌。

　　王佳晨她不僅體育好，學(xué)習也很好。有一次，哦！不對，是幾乎每一次他的課堂筆記都會(huì )被夏老師拿到大屏幕上給大家展示，每次我們都會(huì )看到滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，中間幾乎不留一點(diǎn)兒空間，把我們都震撼住了，她在一次語(yǔ)文考試中拿了最高分98分。這個(gè)成績(jì)又把我們全班人給驚呆了，這就是我們班的王佳晨――一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，悄悄告訴你們吧，她可是我的閨蜜喲！

形形色色的人作文10

　　治耳朵的金大夫，醫術(shù)非常高明。只要他用手電，往耳朵里一照，啥病都能看出來(lái)。不用說(shuō)，耳朵哪里疼？哪兒有蟲(chóng)子？他一定是看得出來(lái)的。

　　金大夫和善、規矩，可有一個(gè)毛病就是一天只看八個(gè)號，記性差，記不得人樣子。昨天晚上去看耳朵，今早和他打了招呼，明早他就不認識你了。你說(shuō)氣不氣？

　　一天下午，這個(gè)毛病終于有了答案。

　　那天，有兩個(gè)偵探來(lái)了。問(wèn)：“金大夫，上午有沒(méi)有來(lái)過(guò)一個(gè)鼻子上長(cháng)著(zhù)大黑痣，身體很胖，滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡的人？”金大夫答：“不記得了！”

　　偵探問(wèn)：“你半天看了幾號？”

　　金大夫說(shuō)：“看了四號，不多�！�

　　偵探說(shuō)：“只看了四個(gè)人，你怎么記不住呢？你是不是在包庇他？看來(lái)你和今天上午去珠寶店偷東西的人有關(guān)系！”

　　金大夫一聽(tīng)，嚇了一跳，趕緊說(shuō)道：“沒(méi)有！沒(méi)有！我一直在店里看病。我不認識他，如果發(fā)現，我一定向你們小隊匯報�！�

　　晚上，金大夫向偵探匯報，上午的時(shí)候看過(guò)一只特殊的.耳朵，這只耳朵上面沒(méi)有耳垂。金大夫問(wèn)：“是不是他？”偵探說(shuō)：“你怎么知道？”金大夫說(shuō)道：“因為他的耳朵我看過(guò)，我認耳不認人呀！”

　　原來(lái)是認耳不認人呀！

形形色色的人作文11

　　媽媽是一個(gè)精益求精的人，她對自己要求很高，做事可認真了。

　　學(xué)期快要結束時(shí)，我把成長(cháng)手冊拿回家，讓媽媽寫(xiě)父母的話(huà)，順便再改一下我自己寫(xiě)的話(huà)。我滿(mǎn)懷著(zhù)期待，不知道媽媽會(huì )給我寫(xiě)些什么呢？晚飯后，媽媽輕輕摸了一下我的頭說(shuō)：“你寫(xiě)你的，我寫(xiě)我的，等下交換�！蔽揖拖热�寫(xiě)我的了。

　　半小時(shí)后我走進(jìn)書(shū)房，看到成長(cháng)手冊安安靜靜地躺在桌上，打開(kāi)一看竟然空空如也。我心想：媽媽怎么一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)呀？這可不像她平時(shí)的.做事風(fēng)格。我轉過(guò)身，發(fā)現媽媽正埋頭在草稿紙上刷刷點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)些什么，只見(jiàn)她一手拖著(zhù)下巴，略有所想的樣子，眉頭緊皺，表情有點(diǎn)嚴肅。我輕聲問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�你在�?xiě)什么��？”媽媽繼續低著(zhù)頭打草稿，“我在打草稿呢！”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)，“一個(gè)學(xué)期才寫(xiě)一次，可不能馬乎哦！我先把想到的話(huà)都寫(xiě)出來(lái)，然后再梳理一下前后的順序，最后再概括重點(diǎn)內容。一個(gè)人做事要有責任心，要認真對待，不能敷衍了事，尤其是在學(xué)習上，從小養成良好的習慣和責任心，會(huì )受益一輩子�！�

　　說(shuō)完，媽媽又轉過(guò)身去，低著(zhù)頭打草稿�？粗�(zhù)媽媽的背影，聽(tīng)著(zhù)筆在紙上的沙沙聲，頓時(shí)，我感到茅塞頓開(kāi)，終于知道了媽媽為什么會(huì )對待什么事都如此認真，不禁佩服地豎起大拇指。

　　媽媽給我寫(xiě)的寄語(yǔ)，每句話(huà)都非常激勵我，給予了我勇氣和信心。我要努力做到和媽媽一樣，變成做事仔細、認真的好孩子。

形形色色的人作文12

　　大街上，有著(zhù)形形色色的人，小孩、青年、老人……其中有一個(gè)人，總能吸引我的眼球。

　　他，是一位老爺爺，六十來(lái)歲，一個(gè)和藹可親的手藝人，孩子們都喜歡他。周?chē)�的人，沒(méi)一個(gè)知道他的真實(shí)姓名，因為他是賣(mài)糖的，所以我們都叫他“糖爺爺”。

　　糖爺爺很愛(ài)笑，整天樂(lè )呵呵的，像是有天大的喜事。他瘦瘦的，很喜歡小孩，小孩也喜歡他。要是來(lái)了嘴甜的孩子，糖爺爺會(huì )大方地從正在燒糖漿的鍋里挖出一大勺糖漿，手靈巧地抖著(zhù)勺，畫(huà)出各種圖案，有花、草莓、星星等形狀。等糖漿凝結成塊，就遞給那孩子，孩子就會(huì )一蹦一跳地在他身邊笑著(zhù)唱著(zhù)。

　　糖爺爺畫(huà)糖人的技術(shù)高超，出神入化。有一次，我去買(mǎi)糖，他挖了一勺糖漿，將勺子微微傾斜，一條長(cháng)長(cháng)的.糖漿慢慢地流下來(lái)。他小心地移動(dòng)著(zhù)勺子，勾勒出蝴蝶的輪廓。勺中的糖漿快結成塊了，他就把勺放回鍋里，又盛一勺。等畫(huà)好了，他拿來(lái)一根細棒子，把細棒子壓在糖里，糖畫(huà)就完成了。

　　我握著(zhù)手中的糖，糖色焦黃，有一股甜味。蝴蝶翅膀上的花紋很漂亮，宛若會(huì )振翅飛翔一樣，這實(shí)在是一件偉大的藝術(shù)品。

　　每個(gè)小孩都想要擁有糖畫(huà)，在那棵樟樹(shù)下，總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)身邊圍著(zhù)一群小孩的老爺爺，我們親切地稱(chēng)呼他為“糖爺爺”。

形形色色的人作文13

　　在我的身邊有各種形形色色的人，有的喜愛(ài)自由，有的獨愛(ài)悲傷，有的容易憤怒而在我身邊，就有著(zhù)這樣一個(gè)人，她就在我的班級里。

　　她，有著(zhù)一頭烏黑的'頭發(fā)，為了讓自己看起來(lái)更叛逆，她選擇了短發(fā)。她熱愛(ài)自由，喜歡像脫了韁的千里駒，在遼闊的大草原上自由的奔跑。烏黑的頭發(fā)下，一對柳葉吊梢眉，好似嵌在了額上。一雙明亮的大眼睛，水靈水靈的。眨一眨眼，真惹人喜歡。

　　她的臉上常掛著(zhù)微笑。無(wú)論什么時(shí)候，她的臉上都掛著(zhù)微笑。也是，她為什么要掩飾自己的微笑呢？可我還是不明白她為什么總笑，難道她從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一件煩心事嗎？

　　有一次，我問(wèn)她：“你為什么總是笑呢？”她戲答道：“第一，我喜歡笑；第二，我為什么要掩飾自己的微笑呢？”“那你沒(méi)有過(guò)一件煩心事嗎？你就沒(méi)有傷心過(guò)、生氣過(guò)嗎？”我又問(wèn)�！澳鞘钱斎挥羞^(guò)的了，可是只要不想它，不注意它，過(guò)一會(huì )兒你就會(huì )把這件煩心事給忘了的�！彼�不緊不慢，笑著(zhù)回答了我的問(wèn)題。

　　可是，她也有另外的一面。那一面，是深沉的、灰暗的。

　　她喜歡李清照，喜歡“剪不斷，理還亂�！边�喜歡，“載不動(dòng)許多愁�！彼�喜歡一個(gè)人望著(zhù)夕陽(yáng)，在沒(méi)有人注意時(shí)展示自己獨有的另一面。她喜歡一個(gè)人走在雨中，感受細雨對她的輕柔撫摸�，F在，她已經(jīng)拋棄灰暗，擁抱陽(yáng)光。

　　她，就是我的同桌兼閨蜜小涵。

形形色色的人作文14

　　我的爸爸個(gè)子高高，力氣非常大，看起來(lái)有點(diǎn)呆呆的.。其實(shí)他很聰明，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。

　　有一次爸爸不知道從哪里找來(lái)了兩塊木板，這是要干什么，我很納悶，問(wèn)他，他也不說(shuō)，神秘兮兮的樣子。于是我跟著(zhù)她走到陽(yáng)臺上，他從亂糟糟的雜物堆里找來(lái)找去，終于從里面提出來(lái)一個(gè)工具箱，大步跨到我們屋里。

　　我心想：“這是要在我們屋里裝一個(gè)柜子，還是桌子呢？”沒(méi)想到的是，他竟然把頭伸到了窗戶(hù)外面，這可把我嚇了一跳，我把家里所有人叫了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)我爸拿出螺絲和扳手那兒弄一下，這兒弄一下，一會(huì )兒擦擦汗，一會(huì )兒敲打敲打，終于弄完了，我過(guò)去看，哦，原來(lái)是裝了個(gè)放東西的擱板呀。

　　我的爸爸不止會(huì )干活，還是個(gè)游戲高手呢。一天我和爸爸媽媽一起玩斗地主，剛開(kāi)始還好，我不禁春風(fēng)得意起來(lái)。忽然畫(huà)風(fēng)發(fā)生了變化，我爸爸一連勝了四局，好像不管多么壞的牌在他手里都能妙手回春一般，于是我和媽媽開(kāi)始觀(guān)察她，只見(jiàn)他出牌前總是抓抓耳朵，再摸摸后腦勺，眼里靈光一閃，就出牌了。正當我們準備出牌時(shí)才發(fā)現，他已經(jīng)出完了。唉，我真是甘拜下風(fēng)。

形形色色的人作文15

　　一雙水靈靈的眼睛，一彎又長(cháng)又黑的眉毛，一張猶如櫻桃般的小嘴，湊成了一副書(shū)生氣十足的小秀才，他就是我們班的`書(shū)蟲(chóng)——謝呈瑞。

　　書(shū)是他的家常便飯。記得有一次，我們在餐廳吃中飯，每個(gè)人正津津有味地吃著(zhù)。他呢?一個(gè)人默默地蹲在墻角邊聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)。旁邊似乎地動(dòng)山搖都沒(méi)法把他從書(shū)的世界里拉回來(lái)。他完全沉醉了，有時(shí)候他用嘴巴咬咬自己的指甲，有時(shí)候皺起眉頭，有時(shí)候又眉開(kāi)眼笑，另一只抓著(zhù)筷子的手插在餐盤(pán)里半天了，沒(méi)見(jiàn)移動(dòng)位置。

　　直到菜涼了，飯也冷了，餐廳里的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)走了。他像突然驚醒了一樣，胡亂地吃了幾口飯，就把剩下的菜和飯全給倒了。餐廳靜悄悄的，他拿著(zhù)那像寶貝似的書(shū)本慢吞吞地走了出來(lái)，那眼神又被書(shū)本勾住了。

　　還有一次放學(xué)了，吳問(wèn)濤興致勃勃地來(lái)到了操場(chǎng)說(shuō)：“謝呈瑞，你要不要去玩抓壞人的游戲呢?”周?chē)�的人都覺(jué)得謝呈瑞會(huì )答應——吳問(wèn)濤在班里是個(gè)大名鼎鼎的人物，他主辦的游戲有些人想玩都玩不了呢，謝呈瑞被邀請到，這可是天大的福氣呀!可謝呈瑞的舉止超出了我們的意料。吳問(wèn)濤的話(huà)像風(fēng)在他耳邊擦過(guò)，他連頭都沒(méi)抬，只管自己往前走，一步一步地走向了教室，完全沒(méi)把吳問(wèn)濤看到眼里。

　　這就是我們班的書(shū)蟲(chóng)，關(guān)于他看書(shū)的趣聞還有很多。我想他之所以成績(jì)好肯定跟愛(ài)看書(shū)分不開(kāi)。我一定要向謝呈瑞學(xué)習。

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