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高一歷史第二學(xué)期工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的高一歷史第二學(xué)期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一歷史第二學(xué)期工作計劃1
高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)各方面得到全面培養鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎，為高校輸送有學(xué)習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎。
高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識教育理念。教師要認真學(xué)習和研究教材,轉變教學(xué)觀(guān)念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的.教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。
按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養提高學(xué)生學(xué)科內綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
根據國家對人才培養的需要和普通高校對考生文化素質(zhì)的要求，參照《歷史教學(xué)大綱》和20xx年《考試說(shuō)明》進(jìn)行教學(xué)。使用人教社20xx版高中《世界近現代史》下冊（選修）為教材。以人教社新版《世界近現代史教學(xué)參考書(shū)》下冊為教參。教學(xué)中要注意教學(xué)大綱和《考試說(shuō)明》的具體要求，針對性要強。根據新形勢下的考試要求，教學(xué)中應重視對知識系統和線(xiàn)索的梳理，重視知識間的橫向聯(lián)系，加深對歷史知識理解和運用。
《世界近現代史》下冊提供了自一戰后至上個(gè)世紀九十年代的歷史發(fā)展史實(shí)，教師可以根據自己學(xué)校和學(xué)生的情況自行調整，靈活安排教學(xué)內容。提倡教師嘗試多種形式的教學(xué)模式，積極啟發(fā)培養學(xué)生的歷史思維能力。
1.每周2課時(shí)，本學(xué)期共21周，約42課時(shí)。
2.4月下旬前要復習完世界近現代史下冊的前三章。期中安排區統一測試。
3.6月底提供全冊書(shū)的練習題一套，僅供參考使用。
4.本學(xué)期有《高二歷史》單元練習冊（海淀區教師進(jìn)修學(xué)校主編，中國書(shū)店出版）輔助教學(xué)，由教師組織學(xué)生進(jìn)行練習，希望教師及時(shí)糾正教學(xué)中存在的問(wèn)題。
高一歷史第二學(xué)期工作計劃2
為了更好地開(kāi)展好本學(xué)期歷史組的工作，根據學(xué)校計劃安排，針對本組本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結合本組本學(xué)期的實(shí)際情況，特作計劃如下：
1、本組老師將嚴格執行學(xué)校及本組的工作計劃和規章制度，盡職盡責完成我們的工作任務(wù)。同時(shí)也要根據本組實(shí)際，努力用最正確的方法和態(tài)度解決工作中出現的突發(fā)事件。
2、加強課堂教學(xué)的規范性，深化教學(xué)改革，重點(diǎn)在備課、上課、聽(tīng)評課、質(zhì)量檢測方面要求實(shí)用性和創(chuàng )新性。力求達到目標教學(xué)評價(jià)一致性。
3、本組老師將發(fā)揚傳統在各項工作中更好地體現團結互助的精神。在組內公務(wù)中倡導認真自覺(jué)、不計個(gè)人得失的精神。在教學(xué)工作方面倡導先集體后個(gè)人，在保證集體的榮譽(yù)的基礎上開(kāi)展個(gè)人之間的競爭的這種精神。取得了成績(jì)，多想一想別人的幫助；失敗了，多從自身找原因。
4、堅持集體備課，以生本教育為指導思想積極開(kāi)展課堂改革，落實(shí)集體備課實(shí)效性。
5、積極開(kāi)展教研組和協(xié)作區同研活動(dòng)，相互學(xué)習共同發(fā)展。
本教研組現有歷史教師6名，5位教師在組里。3名老師是歷史專(zhuān)業(yè)老師，其他老師都是剛改科的，本學(xué)期我們會(huì )繼續發(fā)揮團隊意識，克服困難相互取長(cháng)補短、共同努力、共同提高。
�。ㄒ唬┰谌M老師的共同努力下，幾年來(lái)，我校初三年級的歷史會(huì )考成績(jì)都比較理想。經(jīng)過(guò)總結經(jīng)驗我們覺(jué)得，本學(xué)期我們在教學(xué)上還要堅持做好以下幾點(diǎn)：
1、堅持集體備課、打整體戰的思想不動(dòng)搖。在教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內容、重難點(diǎn)的確定、檢測試題的使用的處理都保持著(zhù)高度一致。至于教學(xué)方法，通過(guò)集體備課和聽(tīng)評課活動(dòng)，大家也能互通有無(wú)，相互參考和借鑒，也能讓每一位老師不斷充實(shí)發(fā)展自己的教學(xué)方法，使之更加靈活而有效。由于大家有一個(gè)以學(xué)校為整體的這樣一個(gè)奮斗目標，所以大家一直是智者見(jiàn)智、仁者見(jiàn)仁，不藏不腋，共同提高和進(jìn)步。在新的學(xué)期，我們將努力保持這一光榮傳統。
初一初二是為了初三打基礎，初一初二如果沒(méi)學(xué)好的話(huà)，對于初三的復習是很背動(dòng)的。所以，本學(xué)期我們繼續堅持全組的'整體戰。初一的宋俊穎老師和朱明霞老師，還有初二的楊蓮香老師都是剛轉科的老師，對于教材不熟悉，所以我們今年準備加強全組的集體備課。初一的兩個(gè)老師和姜曉云老師每周一起詳細備課。初二的楊老師和張慧老師一起備課。提高全組的業(yè)務(wù)水平。
2、課堂教學(xué)中努力向“高效”方向努力。一是要處理好“講”和“練”的關(guān)系，課堂教學(xué)中，必需講的要講透講細講清楚，不需要的就放手讓學(xué)生與理解去發(fā)現，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的能力。二是要繼續利用好多媒體教學(xué)，要不斷地總結和歸納，讓這一比較先進(jìn)的教學(xué)手段在歷史教學(xué)中充分發(fā)揮最大的作用。三是根據課節需要適當的采用思維導圖來(lái)理清思維。
3、精選習題和試題，以題引路，適應會(huì )考。雖然說(shuō)每年的會(huì )考出題思路會(huì )有所不同，但是重難點(diǎn)的東西還是比較固定的，比方說(shuō)會(huì )考試題的難易程度、知識的寬度以及對于學(xué)生能力考核的呈現形式等。這些我們都做了比較好的研究，并就研究所形成的印象作為我們精選習題和試題的一個(gè)原則。目前學(xué)生手上所有歷史伴你學(xué)的大部分章節的題目過(guò)于簡(jiǎn)單，不太適合我們的學(xué)生使用，這就更要求我們對于題目要進(jìn)行精選。當然，我們除了自己要做好這方面工作外，我們還將努力與兄弟先進(jìn)學(xué)校聯(lián)系，盡量把他們的優(yōu)秀試題拿來(lái)一用。最終達到做題是為了鞏固最基本的知識和提高最基本的能力這一目標。
4、在上學(xué)期的基礎上要加大教研組的聽(tīng)課力度，特別是在聽(tīng)的基礎上還要提高評課能力，做到有聽(tīng)必評，表?yè)P優(yōu)點(diǎn)為輔，多提出意見(jiàn)和建設性建議。要重視評課的實(shí)效性，重點(diǎn)落實(shí)評課以后課堂教學(xué)是否有所改進(jìn)。取人之長(cháng)，補己之短，共同進(jìn)步。
聽(tīng)課記錄要詳細評課，注重過(guò)程性點(diǎn)評和針對自我教學(xué)的反思，多提出建設性建議。既要有對聽(tīng)課老師的點(diǎn)評，還要有對自己的啟示和反思。
利用半天教研時(shí)間，積極響應上級要求，研究在歷史學(xué)科中滲透德育教育和如何培養學(xué)生的學(xué)科核心素養。
盡力做好各級部資料庫的整理工作。習題、試題要精選，三個(gè)年級的試題都要體現與中考接軌，有適量的拔高題。做好史料教學(xué)的資料搜集和整理工作。
提高歷史組老師的學(xué)科素養和專(zhuān)業(yè)素養，響應教研員宋老師每人讀一本好書(shū)的號召，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀。
�。ǘ┻@一學(xué)期初三有會(huì )考，這也是我們組這一學(xué)期的工作重點(diǎn)。本屆初三學(xué)生通過(guò)我們的觀(guān)察，不僅有嚴重的兩極分化的特點(diǎn)，有的班級還出現了優(yōu)生不優(yōu)的情況，就是說(shuō)許多名次靠前的同學(xué)歷史成績(jì)不好。針對這一點(diǎn)我們將在以下幾個(gè)方面加大工作力度。
1、盡量每節課進(jìn)行隨堂小測，最少一周要有一次小測，并落實(shí)好訂正和二次檢測。
2、在全年級進(jìn)行歷史會(huì )考重要性的廣泛宣傳，特別要進(jìn)一步加強對歷史后進(jìn)生的宣傳教育，營(yíng)造一個(gè)濃厚的歷史學(xué)習氛圍，盡量讓更多的學(xué)生去主動(dòng)的學(xué)習歷史，這一點(diǎn)很重要。
3、如果時(shí)間的精力許可，對于這些歷史后進(jìn)生，我們要采取一定的方式方法進(jìn)行輔導，教會(huì )他們學(xué)習歷史的方法，努力讓他們一天天看到自己的進(jìn)步。具體的可以采取讓學(xué)生結對子或老師親自手把手的給其吃小灶等方法。
4、歷史偏科生仍然是我們的工作重點(diǎn)，我們有信心和決心不讓任何一個(gè)同學(xué)因為歷史而考不上高中。
�。ㄈ┏跻怀醵浅踔袣v史的基礎和關(guān)鍵。所以我們將繼續本著(zhù)穩扎穩進(jìn)、夯實(shí)最基本知識和原理、掌握最基本的歷史能力這一教學(xué)理念。從易到難，以點(diǎn)帶面、舉一反三。
1、貫徹學(xué)校教學(xué)方針，本學(xué)期繼續搞好半天教研活動(dòng)。
2、組織好全組的歷史各項培訓活動(dòng)。
3、精心設計好每節課的教學(xué)設計，提高每節課的教學(xué)效率。
4、積極參與一師一優(yōu)課的評選工作，全組參與聽(tīng)課評課。
5、積極參與歷史優(yōu)質(zhì)課的評選，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。
6、課堂精講多練，爭取高效課堂。
7、組內的衛生工作，我們將以高標準嚴要求進(jìn)行，隨臟隨清，不留死角，為自己為學(xué)校營(yíng)造潔凈環(huán)境。
8、對于學(xué)校安排的其它工作，只要沒(méi)有特殊情況，我們都要愉快接受，并認真完成。
高一歷史第二學(xué)期工作計劃3
這一學(xué)期以來(lái)，在校領(lǐng)導和各位同事的真誠幫助下，我的工作水平有了很大提高。面對新的學(xué)期，為了爭創(chuàng )更加優(yōu)異的成績(jì)，特制定如下教學(xué)計劃：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，大多學(xué)生已適應了高中學(xué)習的難度與強度。同時(shí)也對我的教學(xué)風(fēng)格適應了。我所教的高一六班和四班在上個(gè)學(xué)期的全市統測中獲得了優(yōu)異的`成績(jì)，但也存在一定的不足。大多同學(xué)的學(xué)習自覺(jué)性不夠，不重視平常對知識的記憶，而只是在考試之前才看書(shū)。結果導致考試只能取得七十分左右的成績(jì)而難以得高分，因此這學(xué)期的教學(xué)中一定要做得分層教學(xué)，因材施教。
1、使學(xué)生掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢，認識歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索和基本規律。
2、在教學(xué)過(guò)程中，注意培養學(xué)生的創(chuàng )造性學(xué)習的能力、自主學(xué)習的能力、運用歷史資料的能力，發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、對學(xué)生進(jìn)行國情教育和愛(ài)國主義教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統，樹(shù)立民族的自尊心和自信心。引導學(xué)生形成正確的國際意識，增強積極參與國際活動(dòng)和國際競爭的意識。
1、強調學(xué)習歷史的重要性、必要性，端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度。注重基礎知識，基本技能的培養，及智力的發(fā)展。充分發(fā)揮月考、期中、期末等考試的作用，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
2、提高課堂效率：精心設計，精講多練。注意教學(xué)方法和教學(xué)手段的多樣化，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方法，合理利用計算機等教學(xué)設備。結合自身及學(xué)生實(shí)際，制定適合本級學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方案。
3、注意歷史與其它學(xué)科的聯(lián)系，適時(shí)補充一些有關(guān)歷史事件、人物的小知識，拓寬學(xué)生知識面，引發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，力爭使課上得生動(dòng)活潑，能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。
4、轉變教學(xué)方式，力求做到日日清、周周清、月月清。
每堂課前3—5分鐘復習上一節內容；30分鐘講課；最后3—5分鐘讓學(xué)生做練習以檢測當節學(xué)習情況。做到日日清。
5、在教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導作用，確立學(xué)生的主體地位，教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法，使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作。
6、充分發(fā)揮個(gè)人自身優(yōu)勢，在學(xué)習，生活各方面都力所能及地關(guān)心幫助學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生在溫暖安定的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
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