讀書(shū)主題演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的讀書(shū)主題演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)主題演講稿1
各位尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是五〈6〉班的xxx，今天我演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙》。
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔馨职謰寢層绊�，我從小就養成了看書(shū)報的習慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是趕緊拿起當天的報紙。
有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的書(shū)，就拿著(zhù)書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才�！卑职制婀值貑�(wèn)我為什么？我打開(kāi)書(shū)，指著(zhù)上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書(shū)架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說(shuō)：“如果你認真讀書(shū)，從書(shū)中汲取有用的知識，爸爸相信你將來(lái)會(huì )成為一個(gè)很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個(gè)所謂的'‘天才’啦！”
我愛(ài)讀書(shū)，每當我拿著(zhù)一本新書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生，會(huì )說(shuō)話(huà)的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中，我和尼摩船長(cháng)駕駛著(zhù)“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬(wàn)里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過(guò)氣球上的五星期；跟�？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
讀書(shū)主題演講稿2
同學(xué)們，老師們：
今天是4月23日，是世界讀書(shū)日。世界讀書(shū)日的主旨宣言為：希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè )趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權。每年的這一天，世界100多個(gè)國家都會(huì )舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。讀書(shū)有諸多好處。
增加知識
你所讀的所有東西都會(huì )給你的大腦帶來(lái)新的'信息，而你永遠無(wú)法知道什么時(shí)候它們就會(huì )派上用場(chǎng)。你掌握的知識越多，對于將來(lái)所面對的挑戰，你就準備的越充分。
擴充詞匯
你讀書(shū)越多，你碰到的詞匯增加的詞匯也就越多。而它們也將不可避免的會(huì )出現在你每日的詞匯中。發(fā)音清楚，用詞得當在任何工作中都很重要。它有助于你的事業(yè)發(fā)展。相比那些詞匯匱乏、對文學(xué)、科學(xué)突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各種話(huà)題上都很博學(xué)、健談、知識淵博的人更快（也更經(jīng)常）得到提升。
提高記憶力
當你讀一本書(shū)的時(shí)候，你就必須分清楚它們的任務(wù)、它們的背景、野心、歷史以及細微的差別，你創(chuàng )造的每一個(gè)新的記憶將打開(kāi)新的神經(jīng)鏈（大腦路徑）并且同時(shí)加強已存在的路徑，這將幫助你召回短期記憶同時(shí)也將穩定已有記憶。
提高的寫(xiě)作技能
它將隨著(zhù)你詞匯量的增加而提高：調查顯示好的書(shū)籍對一個(gè)人的寫(xiě)作能力具有顯著(zhù)地影響，就如作者的抑揚頓挫、流暢性以及他們的寫(xiě)作風(fēng)格都會(huì )影響到你的寫(xiě)作。就如同音樂(lè )家會(huì )影響其他人，畫(huà)家會(huì )用先前大師的技巧一樣，作家會(huì )通過(guò)閱讀其他人的作品而學(xué)著(zhù)巧妙用詞。
目前，我校新增圖書(shū)9萬(wàn)余冊，各班又新增書(shū)架一個(gè)，在教學(xué)樓的中廳還設立了美觀(guān)的讀書(shū)廳，為同學(xué)們創(chuàng )造了優(yōu)越的讀書(shū)環(huán)境，希望同學(xué)們養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的好習慣。
讀書(shū)主題演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自初18班的。今天，我演講的題目是“讀書(shū)伴成長(cháng)”。
同學(xué)們知道嗎?4月23日是聯(lián)合國教科文組織設立的世界讀書(shū)日。希望散居在世界各地的人，不管你是年老還是年輕，不管你是貧困還是富裕，不管你是得病世界讀書(shū)日還是健康，都能享受瀏覽的樂(lè )趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權。
培根曾說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格�！彼握孀谝舱f(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！比绻f(shuō)，食品滿(mǎn)足了人們的身體需要，那末書(shū)則滿(mǎn)足了人類(lèi)的精神需求。暢游在書(shū)中，我們可以體會(huì )不屬于自己的喜怒哀樂(lè )，可以不跨一步就可以周游世界，可以縱觀(guān)人世百態(tài)……閑暇時(shí)，拿起一本書(shū)來(lái)充實(shí)自己;失意時(shí)，讀一本書(shū)來(lái)取得心靈的慰藉。書(shū)，亦師亦友，伴我們成長(cháng)。
對師大一中的學(xué)子而言，讀書(shū)是我們的必修課。我們的校園總是書(shū)香四溢。每天清晨和中午，朗朗的書(shū)聲總是回蕩在校園的每個(gè)角落;圖書(shū)館里，也常�？吹酵瑢W(xué)們的身影，或借閱書(shū)本，或靜心瀏覽。還有專(zhuān)為我們設置的環(huán)境幽靜的“讀書(shū)廊”。不論是春季迎春花開(kāi)，清風(fēng)習習，還是夏天青藤纏繞，遮蔭避暑，讀書(shū)廊都是一個(gè)“讀書(shū)圣地”。抬頭，是一片綠意;低頭，是一紙書(shū)香。坐在這內行捧書(shū)卷的同學(xué)，享受著(zhù)讀書(shū)的愜意。
瀏覽，讓一個(gè)超出時(shí)空界限的新世界展現于我們眼前。讀語(yǔ)文，我們讀出了李白的蕭灑，讀出了蘇軾的豪放，思索著(zhù)魯迅的冷峻深邃，感悟著(zhù)冰心的意切情長(cháng);讀數學(xué)，我們曉得了許多公理和定理，明白了生活中數學(xué)無(wú)處不在;讀外語(yǔ)，我們體會(huì )了各種文化差異，知曉了各國的奇聞異事……讀書(shū)是啟發(fā)思想的必定途徑，也是積累智慧的重要手段之一。
師大一中提倡“誠、孝、雅”，而讀書(shū)，便是培養高雅志趣的`最好方式。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，一本好書(shū)常常能改變人的一生。中華民族自古以來(lái)便以禮儀大邦聞名于世，我們的民族歷來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德�！疤撓源�、“尊師重道”、“三顧茅廬”等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深入反應了這一點(diǎn)。飽讀詩(shī)書(shū)的人，常常都是知禮講理，舉手投足間都有1種大氣超然的氣質(zhì)。身為中學(xué)生的我們，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能真正澄徹自己的心靈，升華自己的思想境地，從而美化自己的氣質(zhì)。
瀏覽對人成長(cháng)的影響是巨大的，讀人的精神發(fā)展史，應當是他本人的瀏覽史;而一個(gè)民族的精神境地，在很大程度上取決于全民族的瀏覽水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，有一個(gè)重要緣由——我們是1個(gè)酷愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族。而我們作為新一代的讀書(shū)人，我們的瀏覽水平事關(guān)祖國的未來(lái)、民族的興衰，我們要傳承書(shū)中的文化，讓它一代代地延續下去。
讀書(shū)吧!讓我們把讀書(shū)作為一種生活習慣，讓讀書(shū)成為1種生命需求，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園，讓我們在書(shū)香中成長(cháng)，在書(shū)香中成人，在書(shū)香中成才。
我的演講到此結束，謝謝大家。
讀書(shū)主題演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是知識的海洋，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
書(shū)的用途很廣泛。是書(shū)讓我了解到了許多歷史、地理知識、祖國的.許多名山大川等等。是書(shū)帶我爬上了的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國的壯麗山河。每天晚上睡覺(jué)時(shí)我的枕頭邊總會(huì )放著(zhù)幾本書(shū)，順手摸上一本拿著(zhù)看，讓我沉浸在了書(shū)的海洋中。
希望大家也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣不僅利于寫(xiě)作，還讓我們從書(shū)中汲取了知識，又何樂(lè )而不為呢？在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，能心無(wú)旁鶩，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，感味冰心的意切情長(cháng)。讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力，”我們作為祖國未來(lái)的棟梁，就是把書(shū)讀好。書(shū)是人類(lèi)的朋友，讀一本好書(shū)而全在少年。少年智則國智，少年強而國強，少年獨立則國獨立。
能從書(shū)本中學(xué)習到這么多的知識，我愛(ài)書(shū)，更感謝書(shū)。書(shū)是人類(lèi)必不可少的物品，它包羅萬(wàn)象，就像一位見(jiàn)多識廣的老人。讓我們共同珍惜時(shí)光，一起努力讀書(shū)吧！
謝謝大家！
讀書(shū)主題演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師、學(xué)生：
大家下午好！
今天很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。我今天演講的主題是“學(xué)會(huì )游泳，滋潤心靈”。依稀記得以前特別喜歡看一些散文類(lèi)的書(shū)，因為我覺(jué)得人的真實(shí)本質(zhì)在于一種內心的表達。對我來(lái)說(shuō)，散文包含了作者的人生，哲學(xué)，世界觀(guān)。所以喜歡看散文類(lèi)的書(shū)，喜歡猜測作者筆下的內心世界。
當然有人會(huì )問(wèn)：“讀書(shū)有什么好處？”我可以舉個(gè)例子。央視主持人董卿是我的偶像。特別佩服她的主持風(fēng)格。因為她的語(yǔ)言充滿(mǎn)了學(xué)者的味道，讓人聽(tīng)著(zhù)那么甜。當然，她有閱讀的習慣。她的語(yǔ)言能力和治學(xué)精神都來(lái)源于書(shū)本。其實(shí)我現在也在學(xué)校電臺做播音工作，這讓我真的覺(jué)得書(shū)讀得越多，就越容易在麥克風(fēng)前播音，表達自己想說(shuō)的話(huà)�？梢�(jiàn)讀書(shū)一直在我們身邊，陪伴著(zhù)我們。
作為一個(gè)大學(xué)生，每天吃飯，上課，兼職，睡覺(jué)�？此瞥鋵�(shí)，但如果多擠出一點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)，相信你的大學(xué)生活會(huì )很精彩。
其實(shí)作為一個(gè)男生，我希望自己有智慧有能力。我媽媽經(jīng)常告訴我，多讀書(shū)對我有好處。在我母親的時(shí)代，書(shū)對她來(lái)說(shuō)就像珍寶�？上Ъ依锔F的.時(shí)候，我沒(méi)有上大學(xué)。這也是她此生的遺憾。書(shū)籍是一種財富。讀書(shū)寫(xiě)字若有神，書(shū)自有金屋。這是我們從小背的幾首詩(shī)。我們去圖書(shū)館很容易得到幾首詩(shī)，但是對于那些這些年來(lái)夢(mèng)想上大學(xué)的父母來(lái)說(shuō)，是多么的苦啊。
外面刮著(zhù)風(fēng)，我們再也感覺(jué)不到寒冷，因為是春天。書(shū)香撲面而來(lái)，我們再也感覺(jué)不到失落，因為讀書(shū)可以幫助我們找到前方的路。
我是一名大學(xué)生，我為讀書(shū)說(shuō)話(huà)。
謝謝你。我的演講到此結束。
讀書(shū)主題演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我校是書(shū)香校園，一年一度的讀書(shū)節更是必不可少�，F在，我們學(xué)校也正準備迎來(lái)讀書(shū)節。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！睕](méi)錯，書(shū)本確實(shí)可以醫愚。但大概還很少有人想到過(guò)—有寫(xiě)書(shū)的人，那又是否有讀書(shū)的人呢？我曾在電腦課上做過(guò)這樣一份小報—閱讀。如果書(shū)籍是階梯的話(huà)，那么人便是一副在這階梯上的軀殼，閱讀的'本能更是驅動(dòng)軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。如果沒(méi)有一顆自主閱讀的心，那么即便你在娘家的書(shū)房里為了炫耀而擺上再多的書(shū)籍，那也只能是宋江的軍師—無(wú)（吳）用。這又好比運用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進(jìn)步的階梯多么高，多么長(cháng)，卻沒(méi)有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。
書(shū)，是必不可少的。人，是要健健康康的。閱讀，是要嘗嘗進(jìn)行的�？墒怯胁糠謺�(shū)籍卻未必是進(jìn)步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過(guò)掉進(jìn)深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書(shū)，而不是讀那些壞書(shū)。靈魂是向上行進(jìn)的動(dòng)力，而不是墜入深淵之首惡。
我的演講結束了，謝謝大家。
讀書(shū)主題演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
迎著(zhù)春天的朝陽(yáng)，面對冉冉升起的國旗，請讓我向你們獻上本周的第一聲問(wèn)候，祝大家在新的一周里工作順心、學(xué)習進(jìn)步! 我今天講話(huà)的題目是《讀書(shū)吧，你的人生將因此而精彩!》。
讀書(shū)是成長(cháng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，他曾說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。魯迅晚年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書(shū)。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)大師。孫中山在總結自己的人生時(shí)說(shuō)：我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活。這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習，博覽群書(shū)，又善于思考的結果。在他們看來(lái)，住宅里沒(méi)有書(shū)籍，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù);生活中沒(méi)有讀書(shū)，猶如食物中沒(méi)有營(yíng)養。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!讀一頁(yè)書(shū)，它也許就改變了你的心情;讀一本書(shū)，它也許就改變了你的觀(guān)點(diǎn);讀一摞書(shū)，它也許就改變了你的思想;讀一堆書(shū)，它也許就從此改變你的人生。只要你用心讀書(shū)，你就會(huì )發(fā)現，不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話(huà)的機會(huì )。歌德說(shuō)得好，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。因為讀書(shū)，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì )趨于平靜;因為讀書(shū)，你粗俗魯莽的言行會(huì )走向文明;因為讀書(shū)，你就能擁有更多的'知心朋友，你的人生也會(huì )因此而發(fā)生根本改變
書(shū)，是我們每一個(gè)師生的朋友;讀書(shū)，是校園里最美麗的風(fēng)景;讀書(shū)的人是校園里最可愛(ài)的人;朗朗的讀書(shū)聲，是我們校園里最動(dòng)聽(tīng)的聲音。在本學(xué)期的讀書(shū)節里，在我們的書(shū)香校園中，愿我們能繼續吟誦著(zhù)唐詩(shī)宋詞，手捧著(zhù)雅書(shū)名著(zhù)，靜靜地感受書(shū)籍帶給我們心靈的愉悅，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)籍成就我們的精彩人生!
謝謝大家!
讀書(shū)主題演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。人的大腦就好比一部機器，只有知識才能為這部機器提供永不枯竭的能量和動(dòng)力，而要想把知識學(xué)好，讀書(shū)是必不可少的途徑之一。
這幾天來(lái)，我閱讀了大量的書(shū)籍，比如說(shuō)，《中外探險故事》講述了古今中外許多真實(shí)而又驚心動(dòng)魄的探險故事，探險家們那一種不怕艱辛、永不退縮的精神，激勵著(zhù)我面對困難時(shí)迎難而上的勇氣;《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以為我們在生活中遇到的一些不解之處提供準確的答案;而《宇宙的'奧秘》則向我們展示了一個(gè)個(gè)的科學(xué)奇觀(guān)，還有那至今難以解答的宇宙之秘……
在我看過(guò)的這些書(shū)里，最令我愛(ài)不釋手的一本書(shū)就是《伊索寓言》。什么是寓言呢?寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(cháng)的道理，給人以啟示，常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)成了我的知心朋友，它不僅幫我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，更重要的是，它使我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)，伴我成長(cháng)!
謝謝大家!
讀書(shū)主題演講稿9
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我喜歡讀書(shū)。因為書(shū)中有精彩的故事，有大自然的奧秘，有各式各樣的知識，有生活中的`趣事，生活中的常識，還有做人的道理……
在這喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流，手機代替了生活。我們不否認時(shí)代的進(jìn)步，但有些是不能代替的，如一首經(jīng)典的曲子，如一片干凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一位偉大的人物。
我喜歡讀《女生日記》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。里面的女主人公冉冬陽(yáng)升入畢業(yè)班后，為了減輕學(xué)習壓力，她把自己的情緒、生活寫(xiě)進(jìn)日記里。因此，我也要和她一樣把自己的生活、心聲，寫(xiě)進(jìn)日記里。
我喜歡讀書(shū)，因為它能使我體會(huì )到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
讀書(shū)主題演講稿10
尊敬的叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我大名xx，你能猜出我的小名嗎？告訴你吧，我的小名叫：多多，因為我的父母希望我健康多多，快樂(lè )多多！
快樂(lè )，其實(shí)是一件非常簡(jiǎn)單的事情。它不需要理由，一個(gè)微笑、一句表?yè)P、一點(diǎn)進(jìn)步、一次成功。甚至是小小的一顆糖都能讓人感到快樂(lè )，而對于我來(lái)說(shuō)，“讀書(shū)”就能讓我感到最最快樂(lè )！
媽媽說(shuō)，小時(shí)候，目不識丁的我只要一坐在他們懷里“聽(tīng)”書(shū)，就會(huì )快樂(lè )地指著(zhù)書(shū)，“哦、恩、咦”地亂讀，慢慢地，在他們的幫助下，我認識的字越來(lái)越多，可以讀的書(shū)也越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多。且不說(shuō)簡(jiǎn)單的“床前明月光，疑是地上霜”也不說(shuō)好玩的'“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”更不說(shuō)復雜的“書(shū)到用時(shí)方恨少，白首始悔讀書(shū)遲”。這些啊，沒(méi)讀過(guò)學(xué)前班的我，可都會(huì )了！
可就在這時(shí)，爸爸媽媽讓我上小學(xué)了，所以，我只好離開(kāi)自己那滿(mǎn)滿(mǎn)幾大箱子書(shū)，走進(jìn)了陌生的學(xué)校，陌生的集體。
剛開(kāi)始，一切都充滿(mǎn)了新鮮感：美麗的校園、親切的老師、活潑的同學(xué)�？蓻](méi)過(guò)幾天，我再也感受不到快樂(lè )了，同學(xué)們都不和我親近，盡管他們一下課就三個(gè)一群，五個(gè)一伙地圍坐在一起游戲、聊天，可我卻怎么也參不進(jìn)去，當他們興致勃勃地回憶學(xué)前班的趣事，當他們滿(mǎn)懷期望地等待晚上在小區的游戲，當他們交流假期中結伴的旅游見(jiàn)聞，那份激動(dòng)、那種滿(mǎn)足、那些快樂(lè )，我。我。我。我告訴媽媽?zhuān)以僖膊簧蠈W(xué)了！
媽媽根本沒(méi)有安慰我，而是神秘地朗誦了一句：“別人和我比享受，我和他們比讀書(shū)，更和他們比明天！”我一下子就想到了那些被我拋棄了的書(shū)，趕忙尋出它們，瘋狂閱讀。我閱讀、我充實(shí)、我成長(cháng)、我自信、我快樂(lè )！
悄悄告訴你們，現在啊，我根本不去找同學(xué)玩，是他們圍著(zhù)我，聽(tīng)我說(shuō)魚(yú)為什么睜眼睡覺(jué)，貓為什么要捉老鼠。呵呵，現在的我呀，可是班上的人氣之王哦！
哈哈，想起來(lái)都讓人開(kāi)心！所以，我又一次想起了冰心奶奶的那句話(huà)：“好讀書(shū)、讀書(shū)好、讀好書(shū)”
因此，我要大聲地喊出我的心聲——“我要讀書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)！”
讀書(shū)主題演講稿11
尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是來(lái)自高一六班的xxx，今天我想就“讀書(shū)”這個(gè)話(huà)題，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。
常常思考，究竟書(shū)籍是什么，而讀書(shū)對生命來(lái)說(shuō)又意味著(zhù)什么？為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯；為什么它能使杜甫下筆如有神；而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量？
透過(guò)現象看本質(zhì)吧！
首先，讀書(shū)并不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長(cháng)度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。
其次，讀書(shū)不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬(wàn)千，更添一份氣質(zhì)。
當然了，讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但它可以改變人生的終點(diǎn)。讀書(shū)讓人生永不聽(tīng)任命運的擺布，把握自己，執著(zhù)地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu)�；蚴秦毢�，閱讀都可以改變人生的坐標和軌跡，奏響優(yōu)美的.，人生的樂(lè )章。
清晰的記得，福樓拜曾說(shuō)，閱讀是為了活著(zhù)。既然讀書(shū)可以改變命運，那讀書(shū)就不單是為了活著(zhù)，而是為了更好的活著(zhù)！
我想我明白了。讀書(shū)就是生命的光合作用，因為讀書(shū)，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問(wèn)，如果沒(méi)有一顆對生活熾熱的心，怎會(huì )有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？如果沒(méi)有對祖國山水的癡迷神往，怎會(huì )有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的拳拳詩(shī)情？如果沒(méi)有對真我的探索追求，怎會(huì )有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然陶醉？這些，都是書(shū)給予我們的。書(shū)籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著(zhù)它的延伸，愈加快樂(lè )，愈加輝煌。親愛(ài)的同學(xué)們，請務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執書(shū)之手，與書(shū)偕老，撥開(kāi)成長(cháng)的迷霧，堅定的奔向那春暖花開(kāi)的，夢(mèng)想彼岸！
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)主題演講稿12
尊敬的老師同學(xué)們
大家好
今天我演講的題目是（我讀書(shū)我快樂(lè )）
讀書(shū)，是一種享受，也是快樂(lè )的。捧起它，它是圣潔的，翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的，閱讀它，它是美妙的。
從小時(shí)候起，我就和書(shū)結下了不解之緣，從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè )與甜頭。記得我剛上小學(xué)一年級時(shí)，我就鬧著(zhù)媽媽給我買(mǎi)幼兒讀物。此后，我每次一做完作業(yè)，便拿起幼兒讀物看了起來(lái)。依靠拼音當拐杖，讀了一本又一本書(shū)。后來(lái)，我發(fā)現自己的拼音速度越來(lái)越快，越來(lái)越熟練。書(shū)看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時(shí)，題目里的許多字大家不理解，造成了錯誤，而我書(shū)看得多，那些字我都懂，所以考了滿(mǎn)分。那時(shí)，我是多么快樂(lè )呀！受到了老師的`稱(chēng)贊，贏(yíng)得了同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的。
如今，我漸漸長(cháng)大了，不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩。因此，對書(shū)的選擇也有所不同。我酷愛(ài)科幻和童話(huà)故事書(shū)，那一本本書(shū)都那樣生動(dòng)活潑，語(yǔ)句優(yōu)美，使我從書(shū)中獲得不少知識，懂得了不少大道理。
由于我愛(ài)看書(shū)，增長(cháng)了許多知識，我的閱讀能力也提高了。在語(yǔ)文考試時(shí)，我常常拿了高分。自從我看了書(shū)以后，我的寫(xiě)作水平也大大提高了，在今年第九屆小作家杯全國小學(xué)生新作文大賽中榮獲國家級一等獎。
我愛(ài)看書(shū)，永遠愛(ài)看書(shū)！同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識的寶庫，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好！你們認為呢？
讀書(shū)主題演講稿13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的人，每天在寫(xiě)完作業(yè)之后我都會(huì )看一會(huì )書(shū)，周末的時(shí)候我也會(huì )花很多的時(shí)間去看書(shū)，所以現在我的作文水平是比較的好的，我寫(xiě)出來(lái)的作文經(jīng)常被老師當做范文在班上朗讀。這個(gè)習慣我從一年級的時(shí)候就開(kāi)始養成了，到現在我已經(jīng)六年級的，可以說(shuō)是徹底的離不開(kāi)讀書(shū)了。我們很快就要步入中學(xué)階段了，這一個(gè)階段的學(xué)習對現在的我們來(lái)說(shuō)是有一些難度的，所以我想同學(xué)們應該要跟我一樣的多讀書(shū)，才能夠在進(jìn)入初中之后有一個(gè)好的作文水平。
多看書(shū)對我們的幫助是非常的大的，我從書(shū)中知道了很多以前不知道的知識，也學(xué)到了很多新的詞匯，我想若是我們每一個(gè)人都能夠喜歡上閱讀的話(huà)，相信我們都是會(huì )有很大的改變的。我們每一天的課余時(shí)間其實(shí)是比較的多的，若是能抽出一些時(shí)間去讀書(shū)的話(huà)，我們的文化素養是會(huì )提高很多的。所以我覺(jué)得我們是應該要多讀一點(diǎn)書(shū)的，這對我們的個(gè)人的`發(fā)展是一件很有幫助的事情，希望大家能夠跟我一樣的喜歡上讀書(shū)。
其實(shí)讀書(shū)是一件非常有意思的事情，書(shū)中有很多有趣的知識。但我所說(shuō)的讀書(shū)并不是把一本書(shū)看完就可以了，在看書(shū)的同時(shí)可以做一些摘抄，在閱讀完一本書(shū)之后也可以寫(xiě)一個(gè)讀后感，以此來(lái)鍛煉我們的寫(xiě)作能力，去提高我們的寫(xiě)作水平。當你能夠真正的做到靜下心來(lái)去看一本書(shū)的時(shí)候，學(xué)習上的任何困難都已經(jīng)難不倒你了。很多的同學(xué)成績(jì)一直沒(méi)有提高的原因就是根本靜不下心來(lái)學(xué)習，看似是花了很多的時(shí)間在學(xué)習上的，但其實(shí)根本就沒(méi)有把知識學(xué)到自己的腦子里面去。
當然看書(shū)也是要有一個(gè)節制的，我們主要的任務(wù)還是要把老師傳授的知識學(xué)好，既不能因為讀課外書(shū)耽誤自己的睡眠時(shí)間，也不能因為讀課外書(shū)耽誤到自己的學(xué)習，這樣才是有效的讀書(shū)。我平時(shí)都會(huì )在完成了作業(yè)之后才會(huì )讀書(shū)，因為這樣才是不會(huì )耽誤到我的學(xué)習的。同學(xué)們，我們是要多讀一些課外書(shū)的，這樣我們能夠知道更多的知識。讀書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)是一件非常有意義的事情，同學(xué)們可以先從自己感興趣的書(shū)籍開(kāi)始看，最后喜歡上讀書(shū)。希望同學(xué)們都能夠給我一樣的熱愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)習到更多的知識。
謝謝大家！
讀書(shū)主題演講稿14
各位尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家應該聽(tīng)過(guò)這樣的故事。三國時(shí)期，東吳的君主孫權有一個(gè)叫呂蒙的將軍。他是東吳繼周瑜之后的第一個(gè)軍事統帥。然而，呂蒙是一個(gè)有勇無(wú)謀的勇士。很難肩負起保衛國家的重任。作為一個(gè)國家的國王，孫權敦促夢(mèng)露多讀書(shū)。接受建議后，呂蒙逐漸成長(cháng)為三國時(shí)期的一代名人�？梢�(jiàn)讀書(shū)對于一個(gè)人的成長(cháng)是很重要的。
閱讀的樂(lè )趣
所有取得巨大成就的偉人和名人都會(huì )對書(shū)籍有深深的'熱愛(ài)，因為書(shū)籍是他們成功的基石。因此，我總是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，從中獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。我就像一條小魚(yú)，跳進(jìn)書(shū)海，盡情地暢游。漸漸的，我發(fā)現，這片海是那么的遼闊，那么的深遠。感覺(jué)自己在這大海里是那么的自由快樂(lè )。在這里，我與宋武打虎，與諸葛亮借箭，與孫悟空降魔，與劉姥姥逛大觀(guān)園。在這里，我也發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍又高又可怕；古代人鉆木取火。哦，www。這個(gè)世界曾經(jīng)如此美好！
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)教會(huì )我如何冷靜做事，如何與困難作斗爭。每次長(cháng)大，因為有書(shū)，總能釋?xiě)�。當我遇到困難，想退縮時(shí)，她說(shuō)：“上天會(huì )減輕對斯里蘭卡人民的責任，所以我們首先要承受他們的心靈和痛苦……”，于是在書(shū)本的指導下，我學(xué)會(huì )了挑戰困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措的時(shí)候，她說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！庇谑�，在書(shū)的鼓勵下，我學(xué)會(huì )了認真思考，為自己選擇，為自己承擔。當我有很多煩惱和沮喪的時(shí)候，她接著(zhù)說(shuō)：“但是既然水還在流，雖然我們用劍砍了它，還是多舉杯解憂(yōu)，多擔憂(yōu)�！庇谑窃跁�(shū)本的指導下，我學(xué)會(huì )了用剪刀把煩惱剪掉，重新準備。讀書(shū)讓我享受到苦難后成功的喜悅。
蜀山有路，登山有愛(ài)。在日復一日的閱讀過(guò)程中，我深深體會(huì )到了書(shū)籍對人的真正價(jià)值。她能帶領(lǐng)我從一個(gè)小小的世界走向一個(gè)五彩繽紛的世界，開(kāi)闊我的眼界；她可以連接古今，滲透中外，豐富我的生活；她記錄歷史，傳播知識，積累文化，磨礪我的思想。和書(shū)在一起很有趣。
我相信我會(huì )沿著(zhù)這條爬山的路歌唱。謝謝大家！
讀書(shū)主題演講稿15
尊敬的老師們、同學(xué)們：
下午好。
以“快樂(lè )讀書(shū)、健康成長(cháng)、構建書(shū)香校園”為主題的首屆讀書(shū)節今天隆重開(kāi)幕了。在此，讓我們再次以熱烈的掌聲為我校首屆讀書(shū)節的勝利開(kāi)幕喝彩。
營(yíng)造書(shū)香校園，倡導師生讀書(shū)，通過(guò)閱讀，提升學(xué)生的閱讀能力和教師的理論素養，帶動(dòng)學(xué)校整體教育水平的發(fā)展，是我們追求的目標。本學(xué)期我們將以辦好首屆讀書(shū)節為切入口，深入開(kāi)展創(chuàng )建書(shū)香校園特色活動(dòng)。這是我校教育教學(xué)工作的有一重大舉措，必將帶來(lái)更好的效益。
讀書(shū)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。沒(méi)有書(shū)籍的滋潤，人的精神世界就會(huì )枯萎，人的生活色彩就會(huì )黯淡。莎莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍就是營(yíng)養品，沒(méi)有書(shū)籍，如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。高爾基更是一個(gè)嗜書(shū)如命的人，他說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！泵珴蓶|能夠成為一代偉人，跟他一生喜愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。他說(shuō)：“我一生最大的愛(ài)好是讀書(shū)�！埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！�
縱觀(guān)世界各國，凡是崇尚讀書(shū)的民族，大多是生命力頑強、不可戰勝、具有創(chuàng )新精神的民族。為了“打造一個(gè)舉國皆是讀書(shū)人的國度”，英國將9月至9月定為“閱讀年”，借著(zhù)閱讀年的推動(dòng)，來(lái)改變英國人對于閱讀的態(tài)度，重拾閱讀的樂(lè )趣。在美國，無(wú)論是克林頓的“美國閱讀挑戰運動(dòng)”，還是現任總統布什的“閱讀優(yōu)先方案”，美國的每位總統上任后，幾乎都大力提倡讀書(shū)。
而在我國，自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)的民族。新世紀的中國要昂首于世界民族之林，必須依靠振奮的民族精神。這種精神呼喚我們捧起書(shū)本，閱讀經(jīng)典，從而讓貧乏和平庸遠離我們，讓博學(xué)和睿智親近我們。正是基于這樣的思考，20xx年，新教育實(shí)驗的倡導者、x提交了《關(guān)于建立國家閱讀節的建議》的提案，提出：把魯迅先生的誕辰——9月25日作為我國的“閱讀節”。同時(shí)提出“營(yíng)造書(shū)香校園”，目的是真正地希望能夠營(yíng)造一個(gè)非常好的讀書(shū)氣氛，能夠讓我們真正地靜下心來(lái)讀一點(diǎn)書(shū)。因為，“讀書(shū)的黃金時(shí)代應該是而且一定是在學(xué)校期間，真正讀書(shū)能夠長(cháng)久印在大腦里的'，對人產(chǎn)生終身影響的也往往是在學(xué)校里�！比傂滩坎块L(cháng)谷常生在今年的x上也呼吁，將每年的4月23日設立為“全國讀書(shū)節”，以促使“全民閱讀”活動(dòng)形成長(cháng)效機制。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！伴喿x豐富人生，知識改變命運”，讀書(shū)能夠改變一個(gè)人的命運，能夠改變一個(gè)民族的精神，能夠改變一個(gè)國家的前途。讀一本好書(shū)，就是在與一位大師對話(huà)；讀一本好書(shū)，精神就會(huì )得到一次升華；讀一本好書(shū)，靈魂就會(huì )受到一次洗禮。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平
老師們、同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
我們堅信：我們的生命會(huì )因讀書(shū)而精彩，讓我們的民族會(huì )因讀書(shū)而精神，讓我們的國家會(huì )因讀書(shū)而強盛！
預祝輞川中學(xué)首屆讀書(shū)節碩果累累，喜獲豐收，圓滿(mǎn)成功！
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