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初中政治知識點(diǎn)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的初中政治知識點(diǎn)總結，希望能夠幫助到大家。
初中政治知識點(diǎn)總結 篇1
實(shí)現理想
1、為什么要樹(shù)立人生理想：
�。�1）理想是人們對于未來(lái)的藍圖和設想，是對自己未來(lái)生活的美好希望和憧憬。
�。�2）理想引導人生方向，對行為有導向、驅動(dòng)和調控作用，給人以穩建持久的內在激勵。
�。�3）理想對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，不同的理想可以造就不同的人生。
�。�4）崇高的理想是激勵人們前進(jìn)的不懈動(dòng)力，良好的職業(yè)道德和奉獻精神將終生受益；
2、理想與現實(shí)的關(guān)系：
�。�1）理想與現實(shí)既有區別又相互聯(lián)系。理想源于現實(shí)，又高于現實(shí)；
�。�2）在一定條件下，理想可以轉化為現實(shí)，理想的實(shí)現過(guò)程就是改變現實(shí)的過(guò)程。
3、我們的最高理想、共同理想：
�。�1）最高理想是：實(shí)現共產(chǎn)主義。
�。�2）現階段的共同理想：把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會(huì )主義現代化國家。
�。�3）共同理想與最高理想的關(guān)系：
�、賹�(shí)現共同理想，是實(shí)現共產(chǎn)主義理想的必要準備和必經(jīng)階段。
�、趯�(shí)現最高理想，是實(shí)現共同理想的必然趨勢和最終目的。
4、怎樣實(shí)現理想：
�。�1）理想的實(shí)現要靠艱苦奮斗。艱苦奮斗是中華民族的'傳統美德，全面建設小康社會(huì )，振興中華，任重而道遠，一定要發(fā)揚長(cháng)期艱苦奮斗的精神。
�。�2）樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻社會(huì )的職業(yè)道德。勤于學(xué)習，立志成才是實(shí)現理想的重要保證；
�。�3）甘于奉獻、勇于創(chuàng )新，是我們實(shí)現理想、擔當使命的必要條件。
5、為什么要發(fā)揚艱苦奮斗精神：
�。�1）理想的實(shí)現要靠艱苦奮斗，艱苦奮斗是使理想成為現實(shí)的必不可少的條件。
�。�2）艱苦奮斗是中華民族精神的重要內容，是中華民族的傳統美德。
�。�3）艱苦奮斗精神集中表現為艱苦創(chuàng )業(yè)精神，是成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。
�。�4）全面建設小康社會(huì )，實(shí)現中華民族的偉大復興，任重而道遠，必須發(fā)揚艱苦奮斗精神。
6、青少年應怎樣培養艱苦奮斗精神：
�。�1）學(xué)習上：頑強拼搏、奮發(fā)圖強、勇于吃苦；
�。�2）生活上：勤儉節約、艱苦樸素，不攀比、不奢侈浪費；
�。�3）思想上：樂(lè )觀(guān)向上，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取等。
7、如何把握自己的人生選擇？
�。�1）九年義務(wù)教育階段學(xué)習的完成標志著(zhù)我們將進(jìn)行人生第一次重大選擇：升學(xué)或者就業(yè)。
�。�2）世界上沒(méi)有十全十美的選擇，不管選擇升學(xué)還是就業(yè)，都有各自的理由。每一個(gè)選都會(huì )帶來(lái)相應的后果和責任。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇承擔責任。
�。�3）學(xué)會(huì )自己作出選擇，才能在作出合理的選擇時(shí)，享受到成功的快樂(lè )；或者在作出錯誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓，提高選擇能力。通過(guò)不斷的自主選擇并從中總結經(jīng)驗和教訓，我們的選擇會(huì )更為明智，人生會(huì )更加積極。
8、職業(yè)選擇：
�。�1）不管選擇什么職業(yè)，只要社會(huì )需要，就有價(jià)值。無(wú)論從事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。
�。�2）要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻社會(huì )的職業(yè)道德。
�。�3）我們在擇業(yè)時(shí)要做到：
�、賯�(gè)人的前途命運與祖國的前途命運有機地結合起來(lái)。自覺(jué)投身社會(huì )主義現代化建設。
�、谡_處理理想與現實(shí)的關(guān)系，既要根據興趣愛(ài)好，又要根據優(yōu)勢特長(cháng)，揚長(cháng)避短。
�、蹣�(shù)立遠大理想，立志在未來(lái)的職業(yè)生涯中愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻社會(huì )。
9、青少年肩負歷史使命：實(shí)現中華民族的偉大復興。
�。�1）要樹(shù)立崇高遠大的理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
�。�2）要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻社會(huì )的職業(yè)道德。
�。�3）努力學(xué)習，德智體全面發(fā)展，培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，掌握現代化建設的本領(lǐng)，肩負起振興中華的歷史使命。
初中政治知識點(diǎn)總結 篇2
在承擔責任中成長(cháng)
1、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系
�。�1）集體利益與個(gè)人利益時(shí)相互依存的。
�。�2）只有維護集體利益，個(gè)人利益才有保障。
�。�3）保障個(gè)人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結果。
�。�4）因此，集體應該充分尊重和保護個(gè)人利益，個(gè)人更應該積極關(guān)心和維護集體利益。
2、怎樣關(guān)愛(ài)集體？（關(guān)愛(ài)集體的表現）
�。�1）人人都要主動(dòng)關(guān)心愛(ài)護集體，為集體的建設出力。
�。�2）關(guān)愛(ài)集體，表現為自覺(jué)維護集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體貢獻才智。
�。�3）關(guān)愛(ài)集體，表現為發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的'困難。
�。�4）關(guān)愛(ài)集體，還表現為在集體中求大同存小異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
3、怎樣承擔對社會(huì )的責任？
�。�1）共同營(yíng)造“人人為我，我為人人”的社會(huì )氛圍。
�。�2）維護國家的尊嚴是每個(gè)公民應盡的責任。
�。�3）主動(dòng)為國家分憂(yōu)、勇?lián)厝�、與國家共度難關(guān)，是我們義不容辭的責任。
�。�4）積極參加社會(huì )公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì )。
4、為什么我們要熱心公益，服務(wù)社會(huì )？（參加公益活動(dòng)的意義）
�。�1）我們生活的社會(huì )應該是一個(gè)互幫互助的的社會(huì )，更應該是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì )。
�。�2）在參與社會(huì )公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔著(zhù)社會(huì )責任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻中得以提升。
�。�3）我們的一次行動(dòng)會(huì )吸引更多人的目光，使更多的人與我們同行。
5、怎樣做一個(gè)負責任的公民？
�。�1）自己對自己負責。
�。�2）慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現。
�。�3）當我們做錯事時(shí)，要勇于承認，并承擔相應的責任。
�。�4）自覺(jué)承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂(lè )。
�。�5）要學(xué)會(huì )反思自己的責任。
初中政治知識點(diǎn)總結 篇3
中華文化與民族精神
1、中華文化得以綿延不絕，歷久彌新的重要原因：文化的力量深深熔鑄在中華民族是生命力、創(chuàng )造力和凝聚力之中
2、中華文化的特點(diǎn)：源遠流長(cháng)、博大精深
3、中華文化的地位：是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩
4、中華文化的影響：不但對今天中國人的價(jià)值觀(guān)、生活方式和這個(gè)的發(fā)展道路產(chǎn)生深遠的影響，而且對人類(lèi)的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
5、中華傳統美德的品質(zhì)：生生不息，歷久彌新
6、中華美德隨著(zhù)時(shí)代的變化和實(shí)踐的發(fā)展，內容和形式也在不斷豐富和發(fā)展
7、列舉蘊含中華傳統美德的典故：蘇武牧羊、負荊請罪、孔融讓梨、程門(mén)立雪、徙木為信
8、列舉幾例富有代表性的中華文化：京劇、武術(shù)、故宮、旗袍、餃子
9、民族精神是民族文化的精髓
10、民族精神的核心：愛(ài)國主義
11、民族精神的含義：以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的'偉大民族精神
12、民族精神的作用：是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源
13、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂
14、怎樣培育民族精神？
�。�1）培育民族精神是每一個(gè)中華兒女的責任和義務(wù)
�。�2）要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統
�。�3）最重要的是要結合時(shí)代和社會(huì )發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容
�。�4）青少年要成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫(xiě)民族精神的新篇章
15、民族精神在當代的新發(fā)展。新民主義革命時(shí)期：井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神新中國成立后：大慶精神、“兩彈一星”精神（改革開(kāi)放前）抗洪精神、載人航天精神、奧運精神、抗震救災精神（改革開(kāi)放后）
初中政治知識點(diǎn)總結 篇4
隱私受保護
1、隱私的含義和內容
人生在世，總有一些不愿為人所知、侵擾的個(gè)人秘密;總有許多與公共利益、群體利益無(wú)關(guān)的純個(gè)人私事，這些都屬于隱私。具體包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等;個(gè)人私事，如日常生活、社會(huì )交往等;私人領(lǐng)域，如住宅、個(gè)人行李、書(shū)包等。
2、保護隱私的必要性
當今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達，個(gè)人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切。
3、隱私權的含義
是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。
4、法律保護隱私的意義
法律保護公民的隱私權，能夠促進(jìn)社會(huì )和諧，維護社會(huì )的安定。
5、隱私權的內容
隱私權的真諦是私生活的自由與安寧，保護正常生活不受干擾，內心世界不被侵擾。
公民的住宅屬于公民個(gè)人的'生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監聽(tīng)、監視，執法有員不得無(wú)視法定程序非法搜查。
公民有權對個(gè)人信息保密。如依法不公開(kāi)自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。
公民有權對個(gè)人通信內容保密，對的信件、電話(huà)、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開(kāi)。公民有權自己決定利用自己的個(gè)人信息從事有益于社會(huì )的活動(dòng)，如將自己特殊的生活經(jīng)歷寫(xiě)成自傳，公開(kāi)自己的信件等。
6、侵犯隱私權的后果
侵擾他人隱私的行為，既是違反社會(huì )道德的行為，也是違法行為。侵犯他人隱私權的行為，要受到法律的追究。
7、我們應該如何尊重他人隱私?
(1)尊重他人隱私，就要樹(shù)立隱私意識。
(2)尊重他人隱私，需要強化責任與信譽(yù)意識。隱私權兩種最忠實(shí)的守護------責任和信譽(yù)
8、隱私權受侵犯時(shí)的做法
當隱私權受到侵害時(shí)，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權人協(xié)商、請示司法保護等方式，要求侵權人停止侵權、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。
9、侵犯隱私權的行為表現有哪些?
侵擾他人私生活、公開(kāi)他人隱私的行為，既是違反社會(huì )道德的行為，也是違法行為。監視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道聽(tīng)途說(shuō)傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于侵犯隱私權的行為，要受到法律的追究。
10、維護隱私不等于自我封閉
初中政治知識點(diǎn)總結 篇5
第一課 珍惜新起點(diǎn)
1.升入中學(xué)后，我們將會(huì )有許多新的體驗，我們該如何對待這個(gè)“新”字?P4
(1)珍惜初中生活的起點(diǎn)，體驗成為初中生的快樂(lè )。
(2)在新的班級里，積極認識新同學(xué)、老師。
(3)與新同學(xué)一起在學(xué)習生活中分享成長(cháng)的快樂(lè )。
(4)與同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，創(chuàng )建一個(gè)團結友愛(ài)的新集體。
2.上中學(xué)后，我們需要創(chuàng )建一個(gè)新的集體，需要怎樣做這個(gè)集體才能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體? P7
(1)首先，要有共同的目標，這是我們這個(gè)集體團結奮斗的不懈動(dòng)力。
(2)其次.每個(gè)同學(xué)在班級中找到自己的位置，把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設。
(3)最后，在為共同目標奮斗中要團結協(xié)作，相互配合。
3、如何看待個(gè)人在班級中的位置?P8
班級的美麗在于我們每個(gè)人的獨特性。每個(gè)人都能在班級中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法替代。當每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時(shí)，班集體就會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，展現出彩虹般迷人色彩。
第二課 把握學(xué)習新節奏
1. 初中學(xué)習生活有哪些新特點(diǎn)?P11
我們不僅可以學(xué)到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習一些課堂上學(xué)不到的知識。
2、如何做學(xué)習的管理者——學(xué)會(huì )學(xué)習? P12
(1)掌握并正確運用學(xué)習的有效方法和策略。
�、賹W(xué)會(huì )自主學(xué)習。作為初中生，應學(xué)會(huì )逐步擺脫對父母和老師的依賴(lài)，否則就不能獨立的承擔學(xué)習的任務(wù)。
�、谔岣邔W(xué)習效率。只有把握好學(xué)習過(guò)程中每個(gè)環(huán)節的質(zhì)量(課前認真預習，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習)，才能從整體上提高學(xué)習效率。
�、劭茖W(xué)安排時(shí)間。初中學(xué)習的科目增多，難度加深，如果對學(xué)習時(shí)間進(jìn)行合理的安排，就可以做到心中有數，從容不迫。
(2)我們根據自己的學(xué)習方式，結合老師的教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習方法。
3.如何了解自己的學(xué)習方法? P14
每個(gè)人都有自己的學(xué)習方式.種.種方式各有特點(diǎn)。只有結合教師的教學(xué)實(shí)際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過(guò)程中，找到適合自己的學(xué)習方法。
4.學(xué)習中有哪些苦與樂(lè )? P18
(1)學(xué)習是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂(lè )。
(2)失學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習的權利和機會(huì )是快樂(lè )的。
6.有人說(shuō)：“學(xué)習對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論在什么時(shí)候都是快樂(lè )的�！彼f(shuō)的對嗎? P18
這句話(huà)是錯誤的。學(xué)習對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè )交織的。因為學(xué)習是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現自身的`潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè )。
初中政治知識重點(diǎn)
1.教育的含義
教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養人的社會(huì )活動(dòng)。教育是人類(lèi)文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)，是連接過(guò)去和未來(lái)的中介。
2.教育的作用
教育是每個(gè)人生活的準備，喚起人的潛能，不斷的提高和革新自己，從而開(kāi)辟人類(lèi)發(fā)展的道路，奠定走向未來(lái)的基礎。對于民族、國家來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。
3.受教育權的含義
受教育是一項基本的人權，依據法律的規定，我國公民享有受教育的權利。所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的權利，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權利。
4.義務(wù)教育的含義
是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會(huì )、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。
5.義務(wù)教育的三個(gè)特征是什么?
�、購娭菩�;②公益性(免費性);③統一性
6.如何維護自己的受教育權
采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。
7.如何履行受教育的義務(wù)
受教育既是權利又是義務(wù)。①認真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù);②認真履行接受規定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué);③認真履行遵守法律和學(xué)校紀律，尊師敬長(cháng)，努力完成規定的學(xué)習任務(wù)的義務(wù)。在學(xué)習過(guò)程中，我們要積極開(kāi)展自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，注意培養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習能力。
初三政治必背知識點(diǎn)
一、 我們的社會(huì )主義國家
1 、列舉我國社會(huì )主義建設取得的巨大成就
政治：
�、僦袊锹�(lián)合國常任理事國
�、诎l(fā)起建立了“上海合作組織”
�、壑鞒终匍_(kāi)了“六國朝核會(huì )議”
�、芘神v維和部隊
經(jīng)濟：
�、偌尤胧蕾Q組織
�、谌龒{水電站的建成
�、矍嗖罔F路的建成
�、苋嗣裆钏娇傮w達到小康
文化：
�、�2008北京奧運會(huì )的舉辦
�、�2010上海世博會(huì )的舉辦
�、邸吧裰邸毕盗酗w船的發(fā)射成功
�、苕隙鸨荚� 等等
2 、這些成就的取得說(shuō)明了什么?
�、僦袊兓l(fā)展最快
�、趪H地位日益提高，在國際上發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，一個(gè) 和平、合作、負責任 的中國形象已經(jīng)為國際社會(huì )所公認
�、凵鐣�(huì )主義制度優(yōu)越性得到顯示
3、取得這些成就的根本原因是什么?
開(kāi)辟了中國特色社會(huì )主義道路，形成了中國特色社會(huì )主義理論體系
4、 取得這些成就的原因有(說(shuō)明的道理)?
�、偕鐣�(huì )主義制度具有無(wú)比的優(yōu)越性
�、诤敛粍�(dòng)搖的堅持黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn)
�、壅_處理好“改革、發(fā)展、穩定”三者的關(guān)系，保證經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展
�、苁冀K堅持中國特色社會(huì )主義道路和中國特色社會(huì )主義理論體系，始終高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟
二、我國處于社會(huì )主義初級階段
1、 我國處于社會(huì )主義初級階段的原因有哪些?
�、偕a(chǎn)力水平低
�、诳茖W(xué)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高
�、凵鐣�(huì )主義具體制度還不夠完善
2. 所謂初級階段就是不發(fā)達階段，這種不發(fā)達階段表現在 經(jīng)濟、政治、文化生活 的各個(gè)方面。
3. 社會(huì )主義初級階段從 上個(gè)世紀五十年代中期 算起，至少需要 一百年 的時(shí)間。
4. 我國社會(huì )的主要矛盾： 人民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì )生產(chǎn)之間的矛盾 。這個(gè)主要矛盾貫穿我國社會(huì )主義初級階段整個(gè)過(guò)程和社會(huì )生活的各個(gè)方面。
5. 國家的根本任務(wù)是：
沿著(zhù)建設有中國特色的社會(huì )主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì )主義現代化建設
初中政治知識點(diǎn)總結 篇6
海納百川有容乃大
1、什么是寬容？寬容合作的基礎是什么？
寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì )“寬以待人”�！昂投煌�，求同存異，是我們寬容合作的基礎。
2、為什么要寬容他人？(、寬容的重要性？)(課本102-104頁(yè))
答：①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，求同存異，尊重彼此的個(gè)性。②寬容是一種傳統美德，我們?yōu)槿藢捜菽芙馊酥y，補人之過(guò)，能贏(yíng)得友誼和他人的尊敬，獲得更多的朋友。③寬容，是一種境界。寬容別人能使我們的精神境界上升了一個(gè)層次，也掌握了一種自我提高的有效方法。④善于寬容利人利己，寬容對方能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的.行為。寬容能使自己遠離煩惱和仇視，體驗到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿(mǎn)足。(為什么說(shuō)善于寬容，利人利己？)
3、現實(shí)生活中，我們無(wú)意中傷害了別人或受到別人無(wú)意的傷害時(shí)，應該怎么辦？(課本102頁(yè))
答：①我們都不是圣賢，現實(shí)生活中難免無(wú)意中傷害別人，這時(shí)，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒。②我們也可能受到別人無(wú)意的傷害，對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報。
4、如何學(xué)會(huì )寬容他人？(課本104頁(yè))
答：寬容是有原則的，不是盲目的，寬容要講究策略。具體地講應做到：①當我們受到別人無(wú)意傷害時(shí)，要善于寬容別人的過(guò)錯，不可冤冤相報、以牙還牙。②在可能的情況下，要以我們的寬容感化當事人，使其改過(guò)。③對待家人、同學(xué)、朋友不能斤斤計較，而要寬厚待人，與人為善。④決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問(wèn)題上不能讓步。
5、怎樣寬容自己，悅納自己？(課本104頁(yè))
答：①既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤(pán)否定自己，也不妄自尊大。②寬容自己意味著(zhù)承認“人無(wú)完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過(guò)遷善的機會(huì )，同時(shí)也給自己留下信心和希望。換位思考與人為善
6、己所不欲，勿施于人的含義和要求是什么？其實(shí)質(zhì)是什么(課本105、106頁(yè))
答：①“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。我們在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。②關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在
7、己欲立而立，己欲達而達人的含義和要求是什么？(課本106頁(yè))答：①在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。②不能只顧滿(mǎn)足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價(jià)來(lái)謀求自己的利益。③我們希望別人怎樣對待自己，也就應該以同樣的方式對待別人。
8、換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)是什么？(課本107頁(yè))
答：換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)：設身處地為他人著(zhù)想，即想人所想、理解至上。
初中政治知識點(diǎn)總結 篇7
1、競爭與合作是社會(huì )生活中必然存在的現象，競爭中有合作，合作中有競爭。
2、個(gè)人與個(gè)人之間，集體與集體之間，不同國家與地區之間，都存在競爭與合作。
3、怎樣正確認識競爭?競爭既有優(yōu)點(diǎn)又有，優(yōu)點(diǎn)是競爭可以開(kāi)發(fā)人的潛能和智力，提高人的積極性和主動(dòng)性，競爭能促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展;缺點(diǎn)是可能帶來(lái)負面影響.(因此，我們要客觀(guān)看待競爭。應對競爭有一個(gè)正確的認識,要對自己有個(gè)實(shí)事求是的評價(jià),在競爭中要能審時(shí)度勢,揚長(cháng)避短.
4、合作的重要性是什么?合作不僅是應對競爭的一種重要手段，更是實(shí)現自我發(fā)展的必經(jīng)之路。個(gè)人的成功離不開(kāi)合作。經(jīng)濟的發(fā)展也離不開(kāi)合作。合作是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。
5、怎樣提高競爭意識?①增強競爭意識。②提高競爭能力。③既要勇于競爭又要善于競爭，但不能采取不正當手段。④在競爭中要培養團結合作，樂(lè )于助人的品質(zhì)。
6、在競爭中應注意：①誠實(shí)守信②遵紀守法③公平公正④遵守競爭規則。
7、怎樣培養合作意識?①從身邊小事做起。②參加集體性競爭活動(dòng)。
8、競爭與合作的關(guān)系:競爭與合作構成了人生和社會(huì )生存。發(fā)展的兩股力量,競爭中有合作,合作中有競爭,競爭與合作是統一的是相互滲透相輔相成的,一方面任何競爭都離不開(kāi)合作,競爭的基礎在于合作,沒(méi)有合作的競爭是孤單的.競爭,這種競爭是沒(méi)有力量的;另一方面,合作能更好的競爭,合作越好,力量越強,競爭成功的可能性就越大.所以,對于社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步來(lái)說(shuō),競爭與合作同樣重要。
初中政治知識點(diǎn)總結 篇8
誠信是金：
1、誠信的含義？
答：誠信，即誠實(shí)守信�！罢\”，就是內誠于己，誠實(shí)無(wú)欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事、實(shí)事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。
2、為什么要誠實(shí)守信？(課本115頁(yè))
答：①誠實(shí)守信，是中華民族的傳統美德，誠信是為人處事的基本原則。②不講誠信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識破，他難以在社會(huì )上立足，其結果既傷害別人，也傷害自己。③言而有信能得到別人的信任，也是自身道德的升華。
3、如何做到對人守信、對事負責(誠實(shí)守信)？(課本117頁(yè)—118頁(yè))
答：①對人守信、對事負責，是誠信的基本要求。②做老實(shí)人，辦老實(shí)事，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。③在沒(méi)有把握答應別人的要求時(shí)，不輕易許下諾言，一旦承諾，就應努力兌現。④無(wú)論做大事還是小事，都要認真面對，實(shí)實(shí)在在做事。(或誠
信做人體現在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節。把做事與做人有機地統一起來(lái)。)
4、為什么在誠信做人方面既要做大事，也要拘小節？(課本118頁(yè))
答：①我們對所做的大事小事，都要認真對待，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒(méi)有大事小事之分。②生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構成的，誠信做人就體現在一點(diǎn)一滴的小事之中。③我們做大事的同時(shí)也要拘小節。把做事與做人有機地統一起來(lái)。做誠信的人
5、誠實(shí)與信任的關(guān)系是怎樣的？(課本119頁(yè)第一段)
答：堅持誠實(shí)，就會(huì )贏(yíng)得信任。誠實(shí)是獲得信任的前提，對人誠實(shí)自然會(huì )獲得人們的信任，對人不誠實(shí)就會(huì )產(chǎn)生信任危機。信任的基礎永遠是誠實(shí)。
6、誠信守則的具體要求有哪些？(或我們應遵循哪些誠信守則？)(課本120)
答：①堅持實(shí)事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎是尊重客觀(guān)事實(shí)。實(shí)事求是地表達事物的本來(lái)面目，是誠實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。②在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊，不能以一己私利而損害大多數人的`利益。③在眼前利益與長(cháng)遠利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長(cháng)遠利益一邊，不能為了眼前的利益而損害長(cháng)遠的利益。④在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊，誠信所維護的不是私情，而是國家法律。
7、誠信的智慧有哪些？(課本121—123頁(yè))
答：①把誠信的要求與具體的情境結合起來(lái)。②正確處理誠實(shí)與隱私
的關(guān)系③正確處理誠實(shí)與謊言的關(guān)系
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