農耕文化節活動(dòng)方案全文

農耕文化節活動(dòng)方案全文

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編收集整理的農耕文化節活動(dòng)方案全文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

農耕文化節活動(dòng)方案全文1

　　農耕文化是我國優(yōu)秀傳統文化的主干部分，也是構建中華民族核心價(jià)值觀(guān)的重要精神文化資源。我國農耕文化耕耘蓄養已經(jīng)綿延上萬(wàn)年。年復一年的春種夏耕、秋收冬藏，不僅養育了偉大的中華民族，而且創(chuàng )造了輝煌的農耕文明。為了使學(xué)生領(lǐng)略到農耕文化的價(jià)值與意義，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校特色發(fā)展的需求。我們以農耕文化為內容開(kāi)展德育系列活動(dòng)，把農耕文化教育融入學(xué)校德育活動(dòng)中，讓學(xué)生在系列德育活動(dòng)中培育農民特有的精神，并逐步將農民精神內化為自身的精神品格。

　　一、開(kāi)展“農耕文化藝術(shù)節”，唱響德育主旋律

　　“農耕文化藝術(shù)節”內容包含民間剪紙、民間才藝表演、農民小歌手大賽、朗誦農耕諺語(yǔ)比賽等，讓學(xué)生們對農民的文化生活和詩(shī)詞描繪的農耕生活有更深入的理解和認同，為從學(xué)生時(shí)代起就擁有“農民情結”打下良好的基礎。

　　例如，學(xué)校組織農耕文化知識大賽和舉辦“農耕杯”校歌合唱比賽。學(xué)校組織農耕文化知識大賽，內容涉及農作物辨認、農耕工具辨認、農耕季節時(shí)令知識、農耕勞動(dòng)程序知識和農業(yè)科技知識等，借助多媒體展現題目，學(xué)生以班級為單位選取三名代表參加全校性大賽，以此普及農耕文化知識。學(xué)校舉辦“農耕杯”校歌合唱比賽，全校教師上臺展示，全校學(xué)生以班級為單位全體學(xué)生上臺參評，身著(zhù)整齊校服，口中唱著(zhù)校歌：百年耕耘，桃李芬芳，快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)……全校師生非常投入，現場(chǎng)氣氛無(wú)比熱鬧。

　　農耕文化內容豐富，思想深遠，通過(guò)開(kāi)展“農耕文化藝術(shù)節”活動(dòng)，可以引導學(xué)生進(jìn)一步認識農耕文化，進(jìn)一步領(lǐng)悟農耕文化的精神深邃，對學(xué)校也有更深層的喜愛(ài)。

　　二、開(kāi)展“農耕文化體育節”，創(chuàng )新德育新載體

　　校園文化建設在于創(chuàng )設一種氛圍，以陶冶學(xué)生情操，構建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的�！稗r耕文化體育節”是農耕文化的重要組成部分，也是校園體育活動(dòng)的有機組成部分，以其內容的豐富性和開(kāi)放性、主體的廣泛性和形式的多樣性成為當今學(xué)校教育的重要載體。

　　例如，學(xué)校傳統的“農耕文化體育節”，以趣味運動(dòng)會(huì )為載體，開(kāi)展“拋秧苗”“挑水過(guò)梅花樁”“背媳婦”“三人夾西瓜”“捉泥鰍”和“趕鴨子”等有趣的體育運動(dòng)項目，培養學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣，增強學(xué)生對農民勞動(dòng)的情感，學(xué)習和傳承農耕文化。其中“拋秧苗”項目是以“沙包”代替“秧苗”，每位選手9把“秧苗”，選手將“秧苗”分別拋到10米以外的指定“九宮格”的9個(gè)格子里面，進(jìn)一格得1分，拋進(jìn)同一格子的“秧苗”不重復計分，以得分高低記錄名次�！疤羲�過(guò)梅花樁”項目是讓學(xué)生模仿農民挑水，在20米長(cháng)的比賽場(chǎng)地畫(huà)出左右相錯的兩排直徑40厘米、圓心間隔前后50厘米左右錯開(kāi)20厘米的圓圈，學(xué)生腳踩圓圈、挑著(zhù)兩桶各重5斤的水桶，從一端跑向另一端，以速度快慢計分，沒(méi)踩在圓圈內為犯規，不得計分。

　　學(xué)�！稗r耕文化體育節”的趣味運動(dòng)項目，“農”味濃郁，體現農民的各項技藝；“趣”味多多，體現農民活動(dòng)的趣味；“拼”味十足，體現體育競技活動(dòng)本質(zhì)；“意”味深長(cháng)，體現農民勞動(dòng)的偉大，實(shí)為農耕文化教育的好載體。

　　三、開(kāi)展傳統節日主題活動(dòng)，豐富德育新內容

　　傳統節日文化洋溢著(zhù)中華民族的傳統美德，為學(xué)校德育提供了寶貴的資源。傳統節日彰顯著(zhù)愛(ài)國主義精神，也是學(xué)校德育的好資源。學(xué)校結合當前實(shí)際，充分利用本地的.傳統節日，豐富德育活動(dòng)內容，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。

　　例如，學(xué)校以“當地農家過(guò)節日”為主題，充分利用黑板報、手抄報、校園廣播、宣傳櫥窗等資源，向同學(xué)們介紹端午節、元宵節、中秋節等傳統節日的來(lái)歷、習俗、意義，讓學(xué)生對傳統節日文化有更深入的了解。每年的春、秋季節，學(xué)校大隊部要求各個(gè)班級分別圍繞“春耕”和“秋收”主題墻報評比，評出獎次在學(xué)校學(xué)生大會(huì )上頒獎，并把主題墻報拍成照片存入學(xué)校檔案。平時(shí)讓學(xué)生背誦古典詩(shī)文中描寫(xiě)農耕的名篇佳句，如大家都熟知的陸游《游上西村》、白居易《觀(guān)刈麥》、陶淵明《歸園田居》等。既讓學(xué)生感受到多彩的農民生活，又讓其在吟誦間咀嚼到古典文學(xué)中的文化精髓。

　　農村傳統節日主題活動(dòng)，既符合學(xué)生的年齡特征，也符合農村的教育實(shí)際；既能調動(dòng)老師組織活動(dòng)的積極性，又讓學(xué)生積極主動(dòng)參與；既讓學(xué)生感受農民生活的多姿多彩，又讓學(xué)生過(guò)上傳統的農家節日。

　　總之，農耕文化作為農村小學(xué)德育活動(dòng)的新內容、新載體和主旋律，既符合教育規律，又獨具個(gè)性特色，為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校特色發(fā)展體現應有價(jià)值，最終達到讓學(xué)生在學(xué)習文化知識的同時(shí)，激勵學(xué)生繼承和發(fā)揚我國博大的農耕文化精髓，傳承我國勞動(dòng)人民的傳統美德和實(shí)踐智慧。

農耕文化節活動(dòng)方案全文2

　　一、活動(dòng)背景

　　2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”開(kāi)局，同時(shí)也是xx啟動(dòng)實(shí)施幸福美好生活十大工程的，在共建美好新生活的當下，作為xx市實(shí)施鄉村振興戰略推進(jìn)城鄉融合發(fā)展先進(jìn)鎮，xx鎮的各項工作在積極地向深、向細、向實(shí)推進(jìn)，為展示xx鎮居民積極向上的精神風(fēng)貌，擁抱xx大運會(huì )，展示轄區內洋溢著(zhù)幸福的農耕文化，xx鎮擬聯(lián)合x(chóng)x市廣播電視臺《幸福社區》欄目，開(kāi)展一場(chǎng)融入農耕文化，對標大運會(huì )項目的.趣味性強、參與性高的社區趣味運動(dòng)會(huì )。

　　二、活動(dòng)形式概述

　　xx鎮可按照不同的村落分組，設置競爭機制，讓社區里的年輕人、小朋友或高校大學(xué)生志愿者團隊，牽手中老年團隊，用青春活力帶動(dòng)全體市民參與到運動(dòng)健身中來(lái)。從而實(shí)現全民共享互動(dòng)的健身模式，以達到宣傳xx鎮，凝聚全鎮士氣，培養居民自組織能力，傳遞xx活力、公園城市的宜居形象。

　　三、活動(dòng)亮點(diǎn)

　　亮點(diǎn)一：傳承農耕文化助推鄉村振興

　　傳承優(yōu)秀農耕文化是中華文明薪火相傳的必然要求，是實(shí)現鄉村文化振興的迫切需要，是鄉村治理有效的重要支撐，也是鄉村塑形鑄魂的現實(shí)途徑。將農耕文化與舉辦大運會(huì )相結合，打造出一場(chǎng)屬于xx鎮獨有特色的農耕文化運動(dòng)會(huì )，傳承發(fā)展提升農耕文化，讓悠久的農耕文化在新時(shí)代展現出無(wú)窮的魅力和風(fēng)采，為鄉村全面振興提供豐厚的精神文化滋養。

　　亮點(diǎn)二：提升居民幸福感倡導全民齊參與

　　通過(guò)還原農耕生活場(chǎng)景，讓大家回味原汁原味的農村風(fēng)貌，延續歷史文脈，讓后輩人有記得住的鄉愁，同時(shí)注入當下xx最火的“大運會(huì )運動(dòng)風(fēng)潮”，讓“幸福感”不再只是一句口號，而是變成人們在生活中，可觀(guān)可參的精彩動(dòng)態(tài)展示，真正做到全民動(dòng)起來(lái)，共享大運會(huì )精神。

　　亮點(diǎn)三：提升居民健康指數增強村民自豪感

　　著(zhù)力促進(jìn)傳承農耕文化與xx大運會(huì )活力、健康的辦賽理念相結合，既能有效傳承，又能增添鄉村活力，在豐富農民業(yè)余文化生活的同時(shí)，傳承文化、尋找歸屬，倡導居民積極健康的生活方式，進(jìn)一步提xx鎮的知名度，增強群眾的自豪感、自信心，讓村民們在致富奔小康的道路上越走越寬廣。

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