初三班主任講話(huà)
初三班主任講話(huà) 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！今天能有這樣一個(gè)機會(huì )和大家交流感到非常榮幸。其實(shí)在座的各位領(lǐng)導和老師都是我學(xué)習的榜樣，談不上班級管理經(jīng)驗，只做拋磚引玉。
本學(xué)期我擔任初三11班的班主任。剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我的內心是忐忑的。定下心來(lái)，我選擇了一句話(huà)勉勵自己：不畏將來(lái)，不念過(guò)往。既然我和初三11班的孩子有緣，那我必須對他們負責。我不斷問(wèn)自己：你了解班級的學(xué)生嗎？你想擁有怎樣的班級？一年后你能交出一份怎樣的答卷？正如李希貴老師所說(shuō)：“教育其實(shí)很簡(jiǎn)單，一腔真愛(ài)，一份寬容，如此而已”。今天借助“四部曲”，和大家分享幾點(diǎn)不成熟的班主任工作心得體會(huì )。
一、愛(ài)心序曲：為花兒開(kāi)放投入助力
著(zhù)名教育家李鎮西老師說(shuō)：“素質(zhì)教育首先是充滿(mǎn)人情、人道、人性的教育。只有童心能喚醒愛(ài)心，只有愛(ài)心能滋潤童心。離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起�！睈�(ài)是教育的前提。
正是因為對學(xué)生的愛(ài)，我愿意細致深入地了解他們，了解他們的`學(xué)習和生活，了解他們的所思所想；正是因為對學(xué)生的愛(ài)，當他們犯錯時(shí)，我愿意主動(dòng)幫助他們認識并改正錯誤；我曾在家書(shū)中寫(xiě)到：寶貝，很抱歉媽媽不能常來(lái)參加你的家長(cháng)會(huì )，因為媽媽不僅是你一個(gè)人的媽媽?zhuān)浅跞?1班50個(gè)孩子的媽媽。這次期中考試，我們班陳同學(xué)退步很大，我微信聯(lián)系了陳同學(xué)的家長(cháng)，我向陳媽媽反映了孩子最近的情況，結果家長(cháng)回復我：她就是讀職高的命，老師你隨她吧……聽(tīng)了家長(cháng)的話(huà)，我一時(shí)感慨萬(wàn)千。思索再三后，我回復了陳媽媽一行字：孩子的退步只是暫時(shí)的。她現在最需要老師和家長(cháng)共同的幫助。作為老師，我們都沒(méi)有拋棄她，希望作為家長(cháng)，更不要放棄她。只要堅持，孩子會(huì )給我們驚喜！
我想，正是源于對學(xué)生的愛(ài)，我一直堅持著(zhù)“不拋棄，不放棄”的職業(yè)良心，即使家長(cháng)都放棄了，我仍愿意堅持，因為我相信，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
二、常規交響曲：為班級管理輸入活力
全國優(yōu)秀班主任魏書(shū)生老師說(shuō)：三分教學(xué)，七分管理。班級管理是一門(mén)深奧的藝術(shù)，需要我們溝通、服務(wù)和引領(lǐng)。班級常規管理應當常抓不懈。
我們B層班的很多孩子日常行為習慣和學(xué)習習慣都不太好，作為班主任，要經(jīng)常去班級看一看，瞧一瞧，能發(fā)現班級不少問(wèn)題。以做課前準備工作為例，開(kāi)學(xué)初，我發(fā)現我們班很多學(xué)生不知道要利用課間做好課前準備，等上課鈴響了，才開(kāi)始翻找書(shū)本和文具。如果這節課是習題評講課，不少同學(xué)找習題紙花的時(shí)間就更多了，這直接影響了上課的效率。針對以上情況，我要求各科課代表課間告訴同學(xué)們需要準備哪些物品，待同學(xué)們準備好后，小組長(cháng)對準備工作進(jìn)行檢查并反饋。由于初三試卷和習題紙較多，我要求同學(xué)們準備了7個(gè)文件夾，將試卷按學(xué)科擺放，文件夾封面上貼好姓名和學(xué)科，方便查找，一個(gè)單元結束后，本單元習題紙需裝訂成冊。每周日返校后小組長(cháng)進(jìn)行檢查并反饋試卷整理情況�，F在，我們班的課前準備工作已經(jīng)逐步走上正軌。
作為班主任，只有時(shí)刻把學(xué)生放在心上，做到腿勤、眼勤、嘴勤，理思路，強要求，多付出，抓落實(shí)，善發(fā)現，就能做到有效管理。
三、 智慧圓舞曲：為青春航行注入動(dòng)力
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，這的確是真理。但是還有一句話(huà)，有了愛(ài)并不等于就有了教育。教育不能僅僅講愛(ài)心，還要講智慧講方法。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，除了有其形，還要有其神。
開(kāi)學(xué)后不久，我發(fā)現我們班孩子大多學(xué)習目標不明確，學(xué)習缺乏動(dòng)力。有位同學(xué)和我交流了他的人生規劃，初中畢業(yè)就去美團送外賣(mài)……聽(tīng)了他的人生規劃，我有點(diǎn)哭笑不得。周一的班會(huì )課，我便與大家分享了一篇文章：美團將在5年后推出無(wú)人車(chē)送外賣(mài)。目前很多城市已經(jīng)出現了無(wú)人銀行，無(wú)人酒店，無(wú)人餐廳。許多低技術(shù)含量的職業(yè)正在消失。同學(xué)們目瞪口呆，觸動(dòng)很深：科技太發(fā)達，我們可能才找到工作就失業(yè)了……還是要好好學(xué)習……
教育的本質(zhì)意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。事實(shí)證明：只要我們用心去引導孩子，孩子們一定會(huì )把教育內化為自身品質(zhì)，外顯為日常行為，成為積極向上，努力奮進(jìn)的陽(yáng)光少年。
四、成長(cháng)進(jìn)行曲：為個(gè)人規劃嵌入合力
研究能力是班主任不斷提升自我，不斷培養自我的必備條件。我經(jīng)常讀一些關(guān)于班主任理論的著(zhù)作，并開(kāi)始嘗試進(jìn)行班級資料整理，遇到班級管理難題，在年級班主任會(huì )議上，其他班主任都會(huì )為我出謀劃策。
李鎮西老師在《教育的智慧》一書(shū)中曾提出：“教育中的批評是不可缺少的。但是，有時(shí)候表?yè)P比批評更加有效�！闭勑Ｔ谀昙壈嘀魅喂ぷ鲿�(huì )議上說(shuō)：“有的學(xué)生從小就開(kāi)始被老師批評，我們可以換種思維，換種方式，也許效果更好�！蔽覀儼嘤形簧蛲瑢W(xué)，上課經(jīng)常睡覺(jué)，作業(yè)不寫(xiě)。批評這一方法在他身上收效甚微。某次上英語(yǔ)課，我發(fā)現沈同學(xué)竟然沒(méi)有睡覺(jué)，我立刻表?yè)P他：沈同學(xué)今天上課坐姿特別端正，如果能記筆記就更加完美。沈同學(xué)一聽(tīng)，害羞地笑了笑，翻出筆記本開(kāi)始記筆記。只要沈同學(xué)在課堂上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我就抓住機會(huì )表?yè)P他。漸漸地，沈同學(xué)上課睡覺(jué)的次數越來(lái)越少了。
一個(gè)有思想的班主任，始于學(xué)，發(fā)于思，成于行，而后省。唯有如此，我們的教育行為才有可能走出經(jīng)驗的泥潭，根植于科學(xué)的沃土。
作為一名年輕的班主任，我一路摸索，一路追尋，從剛開(kāi)始時(shí)完全依靠個(gè)人權威進(jìn)行管理的“人治”，再到今天以“家”文化為基調，以“愛(ài)”為核心的“有溫度的治班”，每一個(gè)節點(diǎn)，都見(jiàn)證著(zhù)我和學(xué)生們共同成長(cháng)。杜校曾說(shuō)：美好的教育，恰似一場(chǎng)遇見(jiàn)。我深知，自己距離那個(gè)“卓越”的標準還有很長(cháng)的路要走，班級距離那個(gè)“完美”的境界依舊遙遠，但我會(huì )帶著(zhù)信仰上路，朝既定的目標持續奮進(jìn)——守住自己的初心。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。我堅信：只要在路上，就會(huì )遇到最好的風(fēng)景。謝謝大家！
初三班主任講話(huà) 篇2
新的一個(gè)學(xué)期，最后的沖刺開(kāi)始了！好的開(kāi)始等于成功了一半！人們彼此通過(guò)真誠而溫馨的祝福，表達著(zhù)自己的良好祝愿。是的，我們期盼新的一年里我們能收獲更多。那就讓我們從現在開(kāi)始。在春天里開(kāi)始設計秋天
帕斯爾曾說(shuō)過(guò)：“人不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但也是一根會(huì )思想的蘆葦”�；蛟S就是因為這思想，才讓我們變得堅韌，富有不屈而鮮活的生命力。班級日志，起起落落，可我們仍然堅持。是因為這是讓每個(gè)人了解班級最快的渠道�；蛟S有的同學(xué)對這種形式有些漠然，甚至反感，或許你們討厭反感的是有些參雜個(gè)人的想法，但這些不都是一種鍛煉和觀(guān)察嘛。其實(shí)，我們真的可以把我們的心放得更寬些，把自己的`視野放得更遠些。有句話(huà)說(shuō)：交換一個(gè)蘋(píng)果，得到的還是一個(gè)蘋(píng)果；可交流一種思想，我們會(huì )得到更多。
所以，我還想和大家一起記下對這段生活的真實(shí)感悟，無(wú)論是做的好的還是做的不好的地方�；蛟S失敗的感言會(huì )給我們更多的啟示。
相信自己才有力量！在最后的幾個(gè)月里，讓我們繼續從務(wù)實(shí)心態(tài)、學(xué)態(tài)、方法出發(fā)，培良好的習慣，提高效率，最終來(lái)提升我們自身的素質(zhì)和能力。
最后預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、走向成功！謝謝。
初三班主任講話(huà) 篇3
尊敬的各位家長(cháng)：
感謝你百忙中來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )，為了你的孩子更好的成長(cháng)，為了你更好地了解我們的班級我們的學(xué)校，下面我對開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的工作作一匯報。
一、班級狀況
進(jìn)入初三，學(xué)科的增加，家長(cháng)、老師無(wú)形的壓力，迫使你的孩子在不斷的努力。開(kāi)學(xué)以來(lái)，絕大部分同學(xué)已進(jìn)入良好的學(xué)習狀態(tài)，成績(jì)在穩步上升，但也有少數幾個(gè)同學(xué)，學(xué)習目標不明確，上課、作業(yè)、考試甚不理想，但經(jīng)過(guò)交流教育，有改善跡象，就應說(shuō)班級呈現良好發(fā)展趨勢。學(xué)校組織的各項活動(dòng)都能積極參與，透過(guò)校運動(dòng)會(huì )、廣播操比賽等進(jìn)一步凝聚了班級向心力。
平時(shí)班級管理的.制度化，讓我們的學(xué)生生活與學(xué)習的更積極化、規范化，有效的減少重復和節約相對時(shí)間以便投入緊張的學(xué)習中，做到忙而不亂、實(shí)而不虛，尤其對于課。
二、教師隊伍
從初一到初三由于特殊狀況，個(gè)別學(xué)科的教師作了調整，但絲毫沒(méi)有影響到學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習積極性，大家都清楚初一年級我班的學(xué)習成績(jì)處于第9名，透過(guò)所有老師努力，這一狀況不復返，現已穩步進(jìn)入三甲，這和我們的老師辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，白天繁重的教學(xué)任務(wù)，晚上自習課的輔導，無(wú)不體現一個(gè)奮斗目標，為了一切的學(xué)生，他們舍小家顧大家，他們忽視自己的孩子，教育他人的孩子，作為班主任內心是感動(dòng)與感激相信我們這個(gè)團體，相信我們會(huì )發(fā)揚通力合作精神，不放下每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì )到初三(3)班學(xué)習無(wú)悔! 期中成績(jì)分析
本次考試所有試卷貼近現中考模式，有較大的難度能真正體現學(xué)生的學(xué)習，這次考試中進(jìn)入前50名8人，前100名11人(其中特優(yōu)生有：郁挺、王翠英、茅姝睿、郁文、袁婷婷、張成鳳、潘樂(lè )、茅辰。全優(yōu)生有：朱曉辰、黃欐婷、虞曉磊、張裕玲、張帆、胡瀟天、陳天杰學(xué)科班級第一名：語(yǔ)文王翠英138分、數學(xué)茅姝睿139分、外語(yǔ)郁文133分、物理茅辰、張帆97分、政治郁挺43分、歷史郁文、郁挺48分、化學(xué)王翠英、茅姝睿99分進(jìn)步學(xué)生：郁挺、王翠英、茅姝睿、郁文、袁婷婷、茅辰、朱曉辰、張裕玲、張帆、胡瀟天、劉暢、蔣震宇、黃嬌嬌、陳詩(shī)怡、顧佳卿、秦惲瑩、陸雨婕、曹娟、張曉桐、倪絮樂(lè )、吳瑞曦、陸熒矯、周海玲、喜洋洋、袁若男、張馨炎、劉逸、周茜茜、陶嘉俊、張勇杰、蔡文瑤、朱俊文、楊柳青)學(xué)科均分初政治外，其余都處于前5名。
薄弱點(diǎn)：
1、文科背誦不到位;
2、缺乏對舊知識的復習;
3、綜合問(wèn)題處理潛力不強。
期望點(diǎn)：
1、有發(fā)展空間;
2、競爭激烈;
3、優(yōu)生隊伍基本穩定，中等生呈現發(fā)展趨勢。
措施：
1、爭取每周一練，每日一題提升競爭潛力; 2、弱科補強;3、優(yōu)生重組，樹(shù)立標桿;
4、重點(diǎn)突出，目標分解;
5、合理安排，平衡發(fā)展;6、學(xué)法指導。
三、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)
隨著(zhù)年齡的增加，孩子的想法，做法都明顯帶有叛逆的行為;他們想獨立，他們想自由，尤其在校運動(dòng)會(huì )及其期中考試后心理發(fā)生變化，近期學(xué)校發(fā)生此類(lèi)事件較多，這也就給我們提一個(gè)醒，關(guān)注你孩的思想變化，從源頭入手，觀(guān)察你孩子的一舉一動(dòng)，盡管把各科不好苗扼殺于萌芽中，平時(shí)注重孩子的道德教育，力求家庭的和諧給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境。
四、中考形式分析
1、考試科組織形式的變化;
2、考試科目難度體現;
3、一顆紅心，二手準備。
五、后階段期關(guān)注焦點(diǎn)
1、串門(mén)現象的遏制;
2、多看、多問(wèn)、多溝通、多鼓勵;
3、生活上的幫忙。學(xué)習上的關(guān)心體現;
4、時(shí)間盲點(diǎn)的督促，物品整理時(shí)的檢查。
初三班主任講話(huà) 篇4
眾所周知，初三年級的教學(xué)是初中教學(xué)的一個(gè)重要教學(xué)階段，是“出口”更是轉折點(diǎn)。去年初三畢業(yè)班，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全體初三教師的共同努力，取得驕人的成績(jì)，這對于我們新一屆的初三年級組成員來(lái)講，既是壓力，又是動(dòng)力，如何通過(guò)初三全體師生的艱苦努力，在明年的中考中取得好成績(jì)，對我們將是嚴峻的考驗。
盡管我們工作面臨著(zhù)很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問(wèn)題，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，但我有信心完成今年的目標。這目標來(lái)源于學(xué)校對初三年級的重視，來(lái)自于結構合理，敬業(yè)愛(ài)崗的教師團隊，來(lái)自于認真負責不怕勞苦的12位初三班主任，來(lái)自于起早貪黑，深入一線(xiàn)，認真細致的吳曉平主任的認真管理。也來(lái)自于初一、二老師為學(xué)生打下的'堅實(shí)基礎。
接下來(lái)，談?wù)劤跞昙壒芾砉ぷ鞯囊恍┫敕ǎ?/p>
1. 通過(guò)艱苦、細致、耐心、高效的工作，建設一支團結合作、有凝聚力、有戰斗力的老師隊伍，協(xié)調好年級組與教師，教師與教師以各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級組精神。
2. 充分調動(dòng)和發(fā)揮班主任的工作積極性
要讓每位初三學(xué)生在僅剩的幾個(gè)月時(shí)間里，穩扎穩打，高效學(xué)習，在明年中考中考出最好水平，十二位班主任在思想上，要對學(xué)生勤蔬導、在學(xué)習上，對學(xué)生多點(diǎn)撥；在紀律上，對學(xué)生多督促；在做人上，對學(xué)生多引領(lǐng)，我們則要為每位班主任的工作提供保障，做他們的堅強后盾，采取多種措施，調動(dòng)班主任的積極性，讓他們安心工
作、細心工作、高效工作、快樂(lè )工作。
3. 注重做好初三學(xué)生提高轉化工作
優(yōu)生輔導和差生轉化是我們提高質(zhì)量的有效手段。我們從現在開(kāi)始，對初三尖生進(jìn)行摸底，并組化落實(shí)尖生的輔導，保障措施，使尖生成績(jì)能夠保持優(yōu)秀，耳有所提高，對于邊緣生，我們要對他們耐心做思想工作，引導他們下苦功、爭上游。同時(shí)，在學(xué)習方法上進(jìn)行指導，督促他們把潛藏的智力和能力都發(fā)掘出來(lái)，考出最好的成績(jì)。
4. 管理工作中，落實(shí)好“導、督、協(xié)、幫”四個(gè)字
在初三年級組的管理工作中，我要努力落實(shí)好“導、督、協(xié)、幫”四個(gè)字。工作中，以自己的預見(jiàn)性來(lái)做好各項工作的提前安排。并以此來(lái)指導年級主任和各個(gè)班級。工作安排之后，就要重視“督助”這個(gè)環(huán)節。工作中，有的同志可能快一點(diǎn)，有的可能慢一些。工作的效果可能也有好差之分，我是做到的工作，就要及時(shí)督促，通過(guò)督促，使每個(gè)同志都努力把工作做到最好。協(xié)調也是很必要的，通過(guò)協(xié)調，化解矛盾，清除誤解，鼓起干勁，達到務(wù)實(shí)高效，對于成績(jì)落后的班級，要給予幫助，幫助他們克服教學(xué)工作中的困難，發(fā)現薄弱環(huán)節，及時(shí)補差趕隊，使整個(gè)初三年級的工作能夠有效開(kāi)展，成績(jì)能夠持續進(jìn)步，在明年中考工作中，取得比今年更優(yōu)秀的成績(jì)。
希望各位領(lǐng)導，全體老師在今后的工作中，看我們的行動(dòng)，并對我們的工作多多批評指示。
謝謝大家！
初三班主任講話(huà) 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
畢業(yè)之際，我想對同學(xué)們說(shuō)：感謝你們對我、對其它老師、對全校事情的支持！你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長(cháng)的快樂(lè )！時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，你們渡過(guò)了初中三年的學(xué)習生活。三年來(lái)，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來(lái)，在我的腦際里，時(shí)常會(huì )呈現存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；讓老師逼著(zhù)吃早飯的苦象；合唱比賽上的嘹亮歌聲；體育場(chǎng)上拼博的身影；更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽；有互相幫助的友愛(ài)；更有為了點(diǎn)小事大打出手的魯莽？？我覺(jué)得這是你生活中的偶爾，也是成長(cháng)中我必然。時(shí)間是單程路，你買(mǎi)不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì )隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì )隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì )隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！〞�？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍�，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調，在這里，我但愿你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的成功者！
今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著(zhù)理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢(mèng)理想。請你們記�。翰还苣闵碓诤翁�，人在何方，在重陽(yáng)一中的校園里，一定會(huì )有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們�；丶铱纯�。同學(xué)們，青春是一本太倉促的書(shū)！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，似水流年，有些記憶會(huì )隨著(zhù)歲月漸漸的淡去，有些成績(jì)會(huì )隨時(shí)間的流失而淡忘。但學(xué)校的開(kāi)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養。
今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們三句話(huà)，作為畢業(yè)禮物，送給在座的的同學(xué)們，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習當成一種習慣。杰出的習慣是人一生中最珍貴的財富。但愿同學(xué)們不管在何時(shí)，不管在何方，都不要忘記習慣的養成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個(gè)細節，你一定會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)！
第二句，把感恩當成一種感恩責任。同學(xué)們能健康成長(cháng)，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個(gè)時(shí)代，我們所成長(cháng)的國家，我們所學(xué)習的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛(ài)、牽掛著(zhù)我們的怙恃，對國家、對學(xué)校、對老師一定要心存感謝，知恩圖報！第三句，把理想當成一種目標。人有什么樣的.理想，就有什么樣的開(kāi)展，作為21世紀的主人，你們一定要志存高遠，不留連于過(guò)去，不糾纏于今天，一定要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼未來(lái)。同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后另有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，另有更美好的前程任同學(xué)們去展望。盼著(zhù)盼著(zhù)，中考真的結束啦，也就這么結束，沒(méi)有我想象當中的歡呼雀躍，甚至有點(diǎn)點(diǎn)的失落。昨天考完后回來(lái)，和同事們一起喝酒，興致都很高，我竟有些微醉，一回來(lái)就躺在床上。滿(mǎn)以為喝了酒一下子就會(huì )睡著(zhù)，可我清醒的很，腦海里不斷浮現這半年來(lái)我當班主任期間我們__的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當初接受這個(gè)班也算是趕鴨子上架，因為學(xué)校臨時(shí)人員變動(dòng)！雖說(shuō)參加工作以來(lái)就一直在畢業(yè)班，但對于從來(lái)沒(méi)有當過(guò)班主任的我來(lái)說(shuō)還是很有壓力，更何況一接手就是一畢業(yè)班，一個(gè)相當有“個(gè)性〞的班級！提意見(jiàn)，沒(méi)用！耍賴(lài)，也沒(méi)用！總不能哭吧？想想可能也沒(méi)用。最終硬著(zhù)頭皮上啦，權當是挑戰挑戰自我吧。接下來(lái)的日子我開(kāi)始天天忐忑，我估計忐忑就是講這個(gè)心啊，上下飄，實(shí)踐證明一點(diǎn)也沒(méi)有錯。除了我自己的日常教學(xué)，班級大大小小的事情我得應付，交代著(zhù)。
這些都還好，班里大局部學(xué)生都很聽(tīng)話(huà)，想讀書(shū)的很刻苦，很認真；想玩的也很刻苦，很認真。（他們自己玩自己的，不太打攪其他人）感謝他們的支持，謝謝！不過(guò)“留學(xué)生〞和“八大金剛〞可真沒(méi)讓我少受氣，少跑腿，還有我的費！光聽(tīng)這響亮名號就應該知道他們的“厲害〞吧。（呵呵，小子們，我會(huì )記住你們的）雖然他們很“厲害〞，曾經(jīng)給我造成的困擾也不少，不過(guò)我清楚的知道，他們啊其實(shí)就是一群淘氣，幼稚，不過(guò)可愛(ài)，講義氣的小孩。一并感謝！
在這一年中，我們每個(gè)人都經(jīng)歷了許多，也成長(cháng)了許多，我相信我們會(huì )更加明白我們的責任。感謝這一年來(lái)我們一起走過(guò)的歲月，一路的荊棘和歡歌笑語(yǔ)。希望我的學(xué)生們一路走好。還有感謝我同事們對我的關(guān)心和照顧！
初三班主任講話(huà) 篇6
大家好!
五月草長(cháng)鷹飛，天高氣爽!回首過(guò)去的一年，面對大家攜手走過(guò)的緊張有序的備考生活，們一定有諸多的感懷，忘不了11年頂著(zhù)酷暑懷揣來(lái)二中復習，忘不了誓師大會(huì )那那沖天的豪邁誓言，這些誓言正著(zhù)你們不斷出超越自己，點(diǎn)亮未來(lái);忘不了底里你們莊嚴的承諾，仰望星空、學(xué)會(huì )、腳踏實(shí)地，“推崇認真”等，伴著(zhù)你們在備考之上鏗鏘前行，奔向卓越……
已經(jīng)過(guò)去的二百余天的沖刺，你們全力奮戰!站在五月、直奔巔峰之時(shí)，我作為大家備考沖刺的幫扶者、引領(lǐng)者，希望：你們更應該整理好行裝，加足馬力，追逐年輕的夢(mèng)想，全力前進(jìn)!期望大家在這個(gè)月的沖刺中：
首先，始終要擁夢(mèng)想前行。每位一子都要仰望星空、心有綠云，要有高遠的志向牽引，優(yōu)秀學(xué)子就是要有一種頂天立地的浩然之氣，正如《蝸�！分校盒⌒〉奶煊写蟠蟮膲�(mèng)想，重重的殼掛著(zhù)輕輕的仰望。天有多高，夢(mèng)想和他比個(gè)高，縱然跌倒還要爬起在跳躍。
其次，一定要腳踏實(shí)地。任何成功都源自持之以恒的努力對的累積，任何高峰的登攀都源于腳下一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。明日的絢麗之虹，源于今天汗水為經(jīng)和淚水的為緯編織。千里之行，始于足下。要學(xué)會(huì )靜下心來(lái)，才能聞到花香，要學(xué)會(huì )心無(wú)旁騖，守得云開(kāi)見(jiàn)天明;要全力以赴，愈挫彌堅，一灣溪水，曲折百轉中竟會(huì )激起心曠神怡的壯景，讓我們勇敢的面對前進(jìn)中的困難，披荊斬棘，微笑著(zhù)走向高考!
最后，我還要提醒大家：不要太關(guān)注現在的分數和名次，(一位智者言)重要的不是所占的位置，而是所朝的`方向。我們的學(xué)習及以后的生活，重要的也非所取得的成績(jì)獲所擁有的業(yè)績(jì)，重要的是朝著(zhù)青草更清處慢溯，在星輝斑斕里放歌!
我對大家的希冀可以濃縮為一副對聯(lián)：
仰望星空心有綠云志堅智達揣多彩夢(mèng)想上路。
腳踏實(shí)地腹滿(mǎn)詩(shī)書(shū)神凝力聚乘隱形翅膀翱翔。
順祝大家：在這個(gè)月的備考沖刺中張弛有度、充實(shí)愉快!在今年(鎦金流火的六月所有的夢(mèng)想都開(kāi)花!我們班的上空因你們的搏擊而掛滿(mǎn)絢麗的彩虹!
初三班主任講話(huà) 篇7
各位友愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！首先向各位致以最美妙的祝福和最真摯的祝愿。
轉瞬到了隆冬之際，半個(gè)學(xué)期的課程也完成了檢測。有人高興有人憂(yōu)，不過(guò)考得如何都是過(guò)去，重要的是從考試之中（反思）自己的學(xué)習狀況。下面我就淺談我的（學(xué)習（方法））。
人們常說(shuō)，愛(ài)好是最好的老師。假如我們能在勞碌之中找到一種樂(lè )趣，讓自己愛(ài)上學(xué)習，學(xué)習也就愛(ài)上了你。在這點(diǎn)上，我把學(xué)習當做是一種嬉戲，使自己變被動(dòng)為主動(dòng)。
對于學(xué)習方法，我想有三個(gè)方面：“靜”“勤”“活”。靜就是要靜下心來(lái)享受學(xué)校，享受求知的`過(guò)程�？梢韵胂�，在各類(lèi)精彩的文字中穿梭自如是怎樣的一種歡樂(lè )！勤就是要勤奮。學(xué)習是個(gè)積累的過(guò)程，尤其對于語(yǔ)文方面，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)潔卻也難，簡(jiǎn)潔不過(guò)是用嘴說(shuō)和動(dòng)手寫(xiě)，難卻難在不能用恰當的語(yǔ)言來(lái)表達自己的意思。這樣就折射出平常的積累。其實(shí)文字都是有潛移默化的動(dòng)能，只有勤奮積累，仔細理解，就不愁講它運用自如了�；罹褪且顚W(xué)活用，融會(huì )貫穿。
尤其在課內學(xué)問(wèn)和課外學(xué)問(wèn)的運用上，仔細學(xué)好課本學(xué)問(wèn)才能更好的學(xué)習課外學(xué)問(wèn)，而學(xué)習課外學(xué)問(wèn)則是為了更好地把握、運用課內學(xué)問(wèn)，在拓展課外學(xué)問(wèn)上同學(xué)們可以依據自己的要求，訂閱種類(lèi)報刊雜志。在這種觀(guān)點(diǎn)上應當有自己的觀(guān)點(diǎn)，在保持的基礎上不斷改進(jìn)，才是不斷的進(jìn)步。
在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，有時(shí)也會(huì )失敗，會(huì )精神不振，可是有誰(shuí)的人生是一風(fēng)順的呢！這就需要我們身強體壯同學(xué)有一個(gè)良好的心態(tài)，英勇自信地去面對，所以，盼望每一位家長(cháng)們不要用肯定的成果來(lái)衡量我們。我們也清晰父母帶給我們的是這個(gè)世界最真誠的愛(ài)，所以我代表全部的孩子對友愛(ài)的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“感謝你們！”
冬天的來(lái)臨讓世界變成漂亮的白色，也預示著(zhù)來(lái)年的豐收，盼望每一位同學(xué)，在來(lái)年的中考中能取得抱負的成果！
我的發(fā)言完畢，感謝大家。
初三班主任講話(huà) 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們，在這次開(kāi)學(xué)典禮上，我希望向大家分享一些成功的經(jīng)驗和感悟。
首先，我們需要珍惜時(shí)間。每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，我們應該更合理地安排自己的時(shí)間。學(xué)生時(shí)代是我們人生中最寶貴的時(shí)光，如果錯失學(xué)習機會(huì )，將對我們未來(lái)的發(fā)展影響很大。
其次，我們需要培養學(xué)習習慣。在初三的學(xué)習中，知識面比較廣，內容也有一定難度和挑戰性。希望大家能夠積極主動(dòng)地鉆研知識，培養良好的學(xué)習習慣，做到不斷積累和進(jìn)步，給自己的.未來(lái)鋪平道路。唯有如此，我們才能不斷進(jìn)步，成就更好的自己。
最后，我也希望同學(xué)們能夠多關(guān)注學(xué)校的各種信息和學(xué)校組織舉行的活動(dòng)。在學(xué)校的活動(dòng)中，我們可以增加自己的知識儲備，培養自己領(lǐng)導能力和團組協(xié)作精神。
一句話(huà)總結：讓我們珍惜時(shí)間，培養學(xué)習習慣，從而成就自己！
初三班主任講話(huà) 篇9
各位家長(cháng)、全體老師、同學(xué)們：
大家好!
首先，我代表學(xué)校全體師生向今天到來(lái)的各位家長(cháng)表示熱烈歡迎!向關(guān)心支持我校工作的各級以及社會(huì )各界人士致以崇高的敬意和衷心的感謝!向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的廣大教師、教育工作者致以最真摯的問(wèn)候和最衷心的感謝!
我校堅持以人為本，辦好人民滿(mǎn)意的教育。一切為了學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展和完整人格的培養。
首先，開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉、教育和提高。
學(xué)校堅持每周一開(kāi)展的升國旗活動(dòng)，年級開(kāi)展的主題班、隊會(huì )，使學(xué)生在接受傳統文化熏陶的同時(shí)，逐漸形成了熱愛(ài)、熱愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，孝敬父母、尊敬師長(cháng)，團結互助，助人為樂(lè )等好的品格�！拔易畎簟辈潘囌故爵邞c元旦聯(lián)歡活動(dòng)，已經(jīng)成功舉辦了六屆，學(xué)生的特長(cháng)得到了發(fā)揮；學(xué)生的得到了張揚，學(xué)生的才藝得到了充分的展示，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了顯著(zhù)提高。我校在重視能力培養的'同時(shí)，十分重視師生體質(zhì)的鍛煉，充分利用好大課間，強化學(xué)生體質(zhì)訓練。
其次，學(xué)校十分重視師生的安全教育和技能的培養。
倡導安全第一，警鐘長(cháng)鳴。建立健全了系列安全制度、措施和預案。學(xué)校通過(guò)安全教育課，國旗下演講，宣傳欄、多媒體等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識、安全技能的宣傳和訓練。使學(xué)生對防火、防電、防溺水、防震、交通等安全知識有進(jìn)一步的理解和掌握。安全無(wú)小事，教師每天都要對學(xué)生進(jìn)行安全方面的。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，珍愛(ài)生命。尤其關(guān)注學(xué)生的上、下學(xué)的交通安全。每學(xué)期進(jìn)行二次安全逃生演練。增強了師生安全意識和防災，逃生的技能。確保了學(xué)校師生的生命和財產(chǎn)安全。
第三、在的“教育均衡發(fā)展”的政策推動(dòng)下，各級政府進(jìn)一步加大對教育的投入，教學(xué)設施和辦學(xué)水平，達到了一個(gè)新的高度。
教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。幾年來(lái)，我校共分配大中專(zhuān)畢業(yè)生13人，其中研究生1人，本科9人，專(zhuān)科3人。為我校教師隊伍增添了活力，強化了素質(zhì)。這些教師，素質(zhì)高，能力強，積極向上、富有朝氣，事業(yè)心強。他們積極進(jìn)取、工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，以校為家，艱苦工作，不計報酬，勤奮忘我，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。為我鄉教育事業(yè)作出了突出貢獻。
20xx年，x參加市中中學(xué)教師技能大賽榮獲一等獎；x分別榮獲市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎、鄉語(yǔ)文教師素養大賽三等獎、鄉優(yōu)質(zhì)課一等獎，市優(yōu)秀教師，論文獲市一等獎。x分別榮獲年度中中學(xué)安全優(yōu)質(zhì)課二等獎、鄉語(yǔ)文教師素養大賽二等獎，論文獲市一等獎。x市模范班主任、榮獲鄉語(yǔ)文教師素養大賽三等獎、鄉師德演講二等獎。x榮獲鄉師德演講二等獎、鄉優(yōu)質(zhì)課二等獎、年“美麗我的家”征文輔導獎。x榮獲鄉優(yōu)質(zhì)課二等獎。xx獲20xx年“美麗我的家”征文輔導獎。五年級學(xué)生、分別榮獲20xx年“美麗我的家”征文一等獎和三等獎，六年級學(xué)生、分別獲得二等獎和三等獎。
教育教學(xué)新成績(jì)突出。20xx-20xx學(xué)年上期期末統考，我校一年級(2)班語(yǔ)文、四年級數學(xué)、五年級語(yǔ)文、數學(xué)四科成績(jì)，位居同年級同科第一，占全鄉統考科目的33.3%。
學(xué)校硬件建設投入力度大，步子快。20xx年政府投入72萬(wàn)多元建成了面積約720多平方的北教學(xué)樓、又投入數萬(wàn)元硬化學(xué)校地面。20xx年政府有投入70多萬(wàn)元的辦公樓即將竣工，很快就投入使用。根本解決了我校教室、辦公室、各種功能室數量不足的困境。學(xué)校校園廣播系統得到充分利用，學(xué)校辦學(xué)條件，得到進(jìn)一步的提升。學(xué)校全新的面貌。為學(xué)生，教師了良好了學(xué)習、工作和生活條件有利于全面實(shí)施義務(wù)教育和素質(zhì)教育的全面開(kāi)展。
新了一年即將到來(lái)，希望全體教師精誠團結，齊心協(xié)力、刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，努力工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻，為我校的教育教學(xué)事業(yè)作己的更大貢獻。
最后，祝愿全體教師身體健康，闔家歡樂(lè )，心想事成，永遠幸福!
祝愿20xx年元旦聯(lián)歡即“我最棒”才藝展示活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
謝謝!
初三班主任講話(huà) 篇10
同學(xué)們：
又一個(gè)新學(xué)期來(lái)到了!
過(guò)了一個(gè)春節，老師相信大家都長(cháng)大了。長(cháng)大的不僅僅是年齡，還有心智，所以，大家一定會(huì )比以前更懂事，更能明辨事理。
這又是一個(gè)新的學(xué)期，這個(gè)學(xué)期注定了是個(gè)不平凡的學(xué)期。不平凡在：
一、總所周知，備戰中考。
九年義務(wù)教育即將結束，中考即將到來(lái)。這不僅僅是對初中三年的學(xué)習成果的檢驗，同時(shí)也是對九年義務(wù)教育的檢驗。這學(xué)期，成績(jì)好的同學(xué)會(huì )厚積薄發(fā)，力爭在中考中一展風(fēng)采;成績(jì)不好的同學(xué)會(huì )臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強，力爭后來(lái)居上�？傊�，這個(gè)學(xué)期是我們的沖刺階段，不論是成績(jì)好的同學(xué)還是成績(jì)差的同學(xué)，我們都要全力以赴，不使自己日后遺憾!
二、我們在一起生活、學(xué)習的時(shí)光即將結束
三年的.同窗生活即將結束。所以我們要倍加珍惜這最后三個(gè)多月的時(shí)光，要珍惜師生情、同學(xué)情，要團結互助，更加熱愛(ài)我們312這個(gè)大集體、大家庭!
三、對于一部分初中畢業(yè)后不能繼續學(xué)業(yè)的同學(xué)
這會(huì )是你最后的一段學(xué)校生活，你們更應該珍惜這段時(shí)光，更應該熱愛(ài)我們的班集體!
總之，這個(gè)學(xué)期是不平凡的。老師希望和大家一起鼓足干勁，拿下這最后一局。在中考中我們都能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案!擔子，擔在的每一個(gè)同學(xué)自己的肩上，望大家勇敢地將這副擔子挑起!老師會(huì )不遺余力的做好大家的引路者和扶助者!讓我們大家共同努力!
初三班主任講話(huà) 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
新年的鐘聲即將敲響，我們即將告別春華秋實(shí)的XX年，迎來(lái)充滿(mǎn)希望的XX年，在這辭舊迎新、繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)刻，在此，我代表全校師生向前來(lái)參加元旦晚會(huì )的縣委、政府、人大、政協(xié)、縣團委及教育局、文體局、消防大隊、武警中隊，廣播電視局等各位表示衷心感謝和熱烈歡迎，向一年來(lái)扎根教壇、無(wú)私奉獻、辛勤耕耘的全體教職工和勤奮學(xué)習、奮發(fā)有為的全體同學(xué)致以節日的問(wèn)候！并對參與元旦晚會(huì )籌備工作并付出辛勤勞動(dòng)的師生們表示誠摯的謝意！
過(guò)去的一年是學(xué)校歷史上充滿(mǎn)里程碑的一年。我校稟承“厚德博學(xué)，求真至善”的校訓。圍繞“全面育人、狠抓質(zhì)量、辦出特色”全力打造滇東北名校為目標，樹(shù)新風(fēng)，揚正氣，加強師德建設，狠抓文化、規范規章制度、人事制度、改善校園硬件基本建設，深化課堂教學(xué)的改革與管理，實(shí)現了師生面貌、課堂教學(xué)、校容校貌和校園秩序的巨大變化，整個(gè)校園到處都洋溢著(zhù)文明、奮發(fā)、愉快、向上的和諧氣氛。前不久全縣校本教研專(zhuān)題講座，全縣高考報名會(huì )等會(huì )議相繼在我校召開(kāi)，這既是上級對我校各項工作的認可，也是全校師生不懈努力的結果，這些成績(jì)的取得，得益于各級的大力支持，更是全體師生精誠團結、科學(xué)拼搏的`結果，借此機會(huì )，我再次向一年來(lái)為學(xué)校振興和發(fā)展做出突出貢獻的全體師生表示最誠摯的謝意！
XX年的扎實(shí)工作為學(xué)校發(fā)展增添了濃重的一筆，更為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展開(kāi)創(chuàng )了良好的局面。展望XX年，機遇與挑戰同在，光榮與夢(mèng)想并存，全體師生將抓住機遇，乘勢而上，精誠團結，同心進(jìn)取，共謀舉措，再展宏圖，續寫(xiě)巧家一中的光輝樂(lè )章，巧家一中的明天一定會(huì )更加美好。
最后，預祝今天的元旦晚會(huì )開(kāi)得熱烈，開(kāi)得圓滿(mǎn)，開(kāi)得成功！祝全校師生節日快樂(lè )！學(xué)習進(jìn)步！身體健康！共同走向光輝的明天！
初三班主任講話(huà) 篇12
一、真誠相待，信任尊重家長(cháng)。
我們要真誠地與家長(cháng)溝通交流，讓家長(cháng)充分感覺(jué)到教師是真心地為學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展著(zhù)想，對學(xué)生有愛(ài)心和責任感。班主任要尊重學(xué)生家長(cháng)，擺正擺好自己與家長(cháng)的位置。家長(cháng)與教師一樣都是孩子健康成長(cháng)的引路人，都肩負著(zhù)教育好孩子的重任,教師與家長(cháng)加強聯(lián)系，目的是共同的。教師與家長(cháng)其實(shí)是同盟軍，家長(cháng)和教師一樣應該對孩子的成長(cháng)起教育、引導和示范作用。家長(cháng)與教師之間不存在身價(jià)、地位的高低之分，教師與家長(cháng)若能夠相互信任，相互激勵，則會(huì )出現友好、愉悅和互相合作的氣氛。所以教師要以真誠與平等的態(tài)度對待學(xué)生家長(cháng)，取得他們的信任，爭取他們最好的配合，共同探討對孩子的最佳教育方法，以達到共同的教育目的。
二、與家長(cháng)溝通，要善于傾聽(tīng)。
成功的老師通常是最佳的傾聽(tīng)者。傾聽(tīng)不意味著(zhù)不說(shuō)話(huà)，但傾聽(tīng)絕對是少說(shuō)話(huà)。在傾聽(tīng)時(shí)，要聽(tīng)明白家長(cháng)反映的事情和此次談話(huà)的真正用意。
任何教師，無(wú)論他具有多么豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和深厚的理論修養，都不可能把復雜的教育工作做得十全十美、不出差錯。而且隨著(zhù)整個(gè)民族素質(zhì)的提高，家長(cháng)的水平也在不斷提高，他們的許多見(jiàn)解值得教師學(xué)習和借鑒。加之“旁觀(guān)者清”，有時(shí)家長(cháng)比教師更容易發(fā)現教育過(guò)程中的問(wèn)題。因此，教師要經(jīng)常向家長(cháng)征求意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取他們的批評和建議，以改進(jìn)自己的工作。這樣做，也會(huì )使家長(cháng)覺(jué)得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護教師的威信。
三、了解學(xué)生的家庭情況，對不同類(lèi)型的家長(cháng)采取不同的溝通方式。
學(xué)生來(lái)自不同的家庭，每個(gè)家長(cháng)的文化水平、素質(zhì)和修養都不同，因此，我覺(jué)得要根據實(shí)際情況巧妙地運用語(yǔ)言藝術(shù)與不同類(lèi)型的家長(cháng)進(jìn)行溝通。如：一是對于素質(zhì)比較高的家長(cháng)，我就坦率地將孩子在校的表現如實(shí)地向家長(cháng)反映，并主動(dòng)地請他提出教育孩子的`措施，認真傾聽(tīng)他的意見(jiàn)和適時(shí)提出自己的看法，共同做好學(xué)生的教育工作;二是對于那些比較溺愛(ài)孩子的家長(cháng)，我就首先肯定其孩子的長(cháng)處，給予真摯的贊賞和肯定，然后再用婉轉的方法指出其不足之處，誠懇而耐心地說(shuō)服家長(cháng)采取更好的方式方法教育孩子。三是對于那些對孩子放任不管，把責任推給學(xué)校和老師的家長(cháng)，要想辦法吸引他們主動(dòng)參與到教育孩子的活動(dòng)中來(lái)，開(kāi)始主動(dòng)關(guān)心孩子，主動(dòng)與子女溝通，與學(xué)校溝通，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。四是對于后進(jìn)生或是認為自己對孩子已經(jīng)管不了的家長(cháng)，我們應盡量挖掘其孩子的閃光點(diǎn)和特長(cháng)，讓家長(cháng)看到孩子的長(cháng)處和進(jìn)步，對孩子的缺點(diǎn)適時(shí)地每次說(shuō)一點(diǎn)，語(yǔ)氣委婉，并提出改正孩子缺點(diǎn)的措施，重新燃起家長(cháng)對孩子的希望，使家長(cháng)對孩子充滿(mǎn)信心，只有這樣，家長(cháng)才會(huì )主動(dòng)地與我交流孩子的情況，配合我共同教育好孩子。五是對于個(gè)別不太講理的家長(cháng)，或是不理解學(xué)校的一些工作安排的家長(cháng)。遇到這種情況時(shí)我就沉住氣，先讓家長(cháng)說(shuō)完，發(fā)完脾氣和牢騷，并對家長(cháng)的這種心情表示理解，然后再耐心地以平靜的語(yǔ)氣與家長(cháng)解釋、分析事情的利弊和對錯，以理服人并體現出自己的寬容大度，贏(yíng)得家長(cháng)的好感，從而得到家長(cháng)對學(xué)校教育工作的理解和支持。
四、充分了解學(xué)生，與家長(cháng)談及孩子的缺點(diǎn)時(shí)注意方式方法。
老師與家長(cháng)的談話(huà)都是為了孩子，作為老師，我覺(jué)得首先必須充分了解孩子的情況，如：孩子的學(xué)習成績(jì)、性格特點(diǎn)、特長(cháng)和愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等等。因此，我和家長(cháng)談及孩子的發(fā)展情況時(shí)是比較具體的，從不籠統、模糊和泛泛而談，沒(méi)把握和不準確的不說(shuō)，讓家長(cháng)感到我對孩子的關(guān)心和重視，感覺(jué)到我工作的細致、認真和負責。而且，我與家長(cháng)交流時(shí)，對孩子的評價(jià)也是客觀(guān)而全面的，既肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步，也真誠地提出其不足之處及改進(jìn)辦法。在談到孩子的缺點(diǎn)時(shí)，我也是根據具體情況而區別對待，與很熟悉的家長(cháng)我就說(shuō)得直率一些;而有些家長(cháng)自尊心強的，會(huì )把談孩子的缺點(diǎn)視為對自己的批評而感到有壓力的，我就說(shuō)得委婉一些，注意家長(cháng)的可接受性，同時(shí)也表達對家長(cháng)心情的理解，以心換心，坦誠地與家長(cháng)交流，這樣就可以達到共同解決孩子問(wèn)題的目的了。
五、教師要用行動(dòng)贏(yíng)得家長(cháng)的信任。
教師要努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，并在作業(yè)的批改、班務(wù)的管理上，學(xué)生活動(dòng)的組織等方面要認真負責，要讓家長(cháng)通過(guò)這些行動(dòng)看出你的能力水平，你的事業(yè)心和責任感，讓家長(cháng)充分相信你，覺(jué)得把孩子放在你手里放心，從而支持你。
總之，教師在與家長(cháng)溝通交流時(shí)要真誠友好，不卑不亢，把自己對學(xué)生的那份濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心充分地流露給家長(cháng)，讓家長(cháng)深切的感受到教師是真心實(shí)意地關(guān)心愛(ài)護他的孩子，老師所做的一切都是為了讓孩子能夠健康成長(cháng)和發(fā)展，那么我們工作一定能夠得到家長(cháng)的理解、支持和配合，從而獲得較好的效果。
【初三班主任講話(huà)】相關(guān)文章：
初三開(kāi)學(xué)班主任勵志講話(huà)09-12
【精選】初三開(kāi)學(xué)班主任勵志講話(huà)3篇11-11
初三班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)范文06-28
初三后期家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)03-12
初三班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)7篇03-23
初三班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)(7篇)03-23