（優(yōu)）小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案1
一、比賽目的：
為了檢驗學(xué)校寫(xiě)字課的教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的`高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至三年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、指導老師：各語(yǔ)文科科任教師
4、參賽要求：
�。�1）一至二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三年級學(xué)生鋼筆。
�。�2）書(shū)寫(xiě)內容：一至二年級兩首古詩(shī)、三年級一首詩(shī)詞。
�。�3）書(shū)寫(xiě)格式不限，字體要求均為正楷。
�。�4）作品應注明作者姓名、學(xué)校班級。卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
1、全員參與，由科任教師初選，每年級選出5名學(xué)生參加決賽。
2、比賽時(shí)間：初賽由科任教師在4月22日前自行安排，決賽時(shí)間4月26日下午第二節課。
3、比賽地點(diǎn)：三年級教室
四、評比標準：
優(yōu)秀（90分以上）：書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整、美觀(guān)，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。
良好（80-90分）：書(shū)寫(xiě)規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱(chēng)，整體效果較好。
好（70-80分）：書(shū)寫(xiě)規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱(chēng)，整體效果較好。
一般（酌情評分）：未達到上述標準及效果。
評分參考標準：工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯別字（10分）；標點(diǎn)符號（10分）；卷面清潔（10分）
五、獎項設立：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名六、評委：組長(cháng)：劉洪喜
成員：潘傳杰
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案2
一、比賽目的：
為檢驗開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
二、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：趙海東
組員：秦懷勝玄立國孫英環(huán)
三、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級學(xué)生用鋼筆。
書(shū)寫(xiě)內容：古詩(shī)兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級、姓名。
參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級每班交作品6件），須在指定時(shí)間上交到組長(cháng)。
四、比賽方式：
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間：11月29日下午第二節課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
五、獎項設立：一至三年級。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名四至六年級：
一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名
六、評委：
組長(cháng)：趙海東
副組長(cháng)：秦懷勝玄立國
成員：孫英環(huán)于金華馬麗娜
在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書(shū)法比賽。在比賽過(guò)程中，我們發(fā)現，孩子們對這次比賽表現出很積極的態(tài)度，樂(lè )于參加，孩子們的書(shū)寫(xiě)較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步，但在這次比賽中也反映出來(lái)一些問(wèn)題。有的孩子寫(xiě)出字筆畫(huà)不夠到位，比如：撇的`收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，懸針豎也寫(xiě)的不夠好；對于字的間架結構，孩子學(xué)會(huì )了如何運用田字格去觀(guān)察，可是在寫(xiě)的時(shí)候卻寫(xiě)得不夠到位。我們也發(fā)現一個(gè)普遍的問(wèn)題，那就是有的孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢不規范。坐時(shí)身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。
針對這些情況，我們及時(shí)做了總結，并要求自己在平時(shí)課堂上繼續加強寫(xiě)字指導，有針對性地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字姿勢的糾正，促使改正不規范的姿勢，養成良好的寫(xiě)字習慣。對書(shū)寫(xiě)基礎較好的學(xué)生，提高寫(xiě)字要求，使他們更加規范地進(jìn)行硬筆書(shū)寫(xiě)，把字寫(xiě)得更漂亮。
獲獎學(xué)生名單：
一至三年級：一等獎：周永強二等獎：藏冰倩尚玉含三等級：葛書(shū)賢肖迪王雪非四至六年級：一等獎：夏樂(lè )新
二等獎：彭曉雨劉晨陽(yáng)于卓三等獎：金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案3
為了貫徹教育局“書(shū)香校園”活動(dòng)，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，展示我校寫(xiě)字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書(shū)法比賽。
月21日和11月28日。
一至六年級學(xué)生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進(jìn)行比賽。
硬筆書(shū)法內容要求健康向上，反映時(shí)代精神的古今詩(shī)詞、散文、佳句、語(yǔ)文課文片段等。毛筆書(shū)法內容不作要求。
1、本次比賽分初賽和復賽。、初賽由各班組織，定于11月21日午自習進(jìn)行，選手自備用具。請班主任于黑板上統一書(shū)寫(xiě)“書(shū)法比賽”字樣，營(yíng)造良好的`比賽氛圍。
2、每班選出四人參加毛筆書(shū)法比賽復賽，六人參加硬筆書(shū)法比賽復賽。
3、復賽定于11月28日午自習進(jìn)行。地點(diǎn)：美術(shù)室。
4、復賽比賽用具：由學(xué)校統一分發(fā)比賽用紙。硬筆書(shū)法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。
張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭。
1、滿(mǎn)分100分。
2、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分（保留三位小數），即該選手最后得分。
3、毛筆書(shū)法作品不分年級統一評分。
1、硬筆書(shū)法：各年級組設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。
2、毛筆書(shū)法：作品統一評分，不分年級組評比，設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案4
“揮毫杯”金秋書(shū)法大賽
主辦：xx
承辦單位：社區內各
為弘揚國粹，改善的文化氛圍，提高們的審美素養能力，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的潛能，培養同學(xué)們美、發(fā)現美、創(chuàng )造美，鼓勵同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書(shū)法大賽，為同學(xué)們展現水平提供一個(gè)平臺。
☆大賽的整體設計
發(fā)揮特長(cháng)、展現自我、提高人文素質(zhì)養。
挖掘生藝術(shù)潛力、擴展高�；顒�(dòng)影響力、豐富高校、加強同高校間的.藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現自舞臺、引導和幫助、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現出大學(xué)潛在內涵和藝術(shù)造詣。
xx社區全體
要求積極，能體現出當代大學(xué)生風(fēng)貌。
書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法：
硬筆書(shū)法作品，尺寸長(cháng)不小于50厘米寬不小于30厘米；
軟筆書(shū)法，尺寸長(cháng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。
1、參賽方式：
�。�1）將所有參賽作品統一上交（到時(shí)板里會(huì )寫(xiě)出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品和數量達到一定標準，書(shū)法協(xié)會(huì )將統公開(kāi)展示。
2、地點(diǎn)：文化長(cháng)廊。
3、時(shí)間：xx。
評委組
組長(cháng)：xx。
副組長(cháng)：xx。
成員：xx。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎5名。
獎10名。
鼓勵獎15名。
獲獎?wù)呔邢鄳廓勂�。（獎品協(xié)會(huì )經(jīng)費而定）
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案5
為提高們對書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎上，全面提高寫(xiě)的技能，豐富同學(xué)們的文化，營(yíng)造的英語(yǔ)氛圍，促進(jìn)的`全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示的舞臺，學(xué)校英語(yǔ)組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短。
20xx年11月10日上午第三節課
教室
五全體學(xué)生。
1、選一節課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統一發(fā)書(shū)寫(xiě)，學(xué)生按要求抄寫(xiě)。之后再由英語(yǔ)選出10名學(xué)作品參加決賽。
2、書(shū)寫(xiě)內容為短文。
3、比賽分四（格）線(xiàn)寫(xiě)法。
4、比賽要求40內完成。
5、要求根據內容自己版面，要求間隔合理、布局美觀(guān)。
6、要求參賽選手使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，統一用紙。
評分細則如下：（滿(mǎn)分為10分）
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（占25%）
2、字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、書(shū)寫(xiě)合乎及手寫(xiě)體要求（占25%）。
3、字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字（占25%）。
4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）
1、按各分成績(jì)獎勵學(xué)生，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
2、做好作品獲獎公布及作品展示工作。
本次英語(yǔ)書(shū)法比賽設一等獎2名、二等獎4名，三等獎4名、獎6名。英語(yǔ)老師給予相應的加分（一、二、三等獎分別為每生加5分、3分、2分、1分）。
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案6
在當今中，隨著(zhù)電腦、打印機等設備的普及，需要人們動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)的機會(huì )越來(lái)越少，許多人出現了提筆忘字、亂用別字錯字的現象，許多人書(shū)寫(xiě)的字體也很不規范，有時(shí)甚至難以辨識，這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的`工作效率，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況，國務(wù)院先后頒布《國家文字規范化工作指導與使用手冊》等一系列規范標準推動(dòng)規范漢字的使用。作為新時(shí)代的生，我們不僅應該會(huì )使用電腦打字同時(shí)也應該會(huì )寫(xiě)規范字，能寫(xiě)“漂亮”字。
通過(guò)比賽激發(fā)同學(xué)們對硬筆書(shū)法的興趣，使其重視自己的書(shū)寫(xiě)，從而有效改善整體書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況；同時(shí)，這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統的活動(dòng)，在豐富同學(xué)課余文化生活的同時(shí)也給他們一個(gè)展現自舞臺。
時(shí)間：xx年xx月xx日（周末）19:00--20:00地點(diǎn)：xxx
全院、大二各班需選派兩名選手參加。
1、宣傳階段（于活動(dòng)正式舉辦前兩周開(kāi)始宣傳工作）
�。�1）在學(xué)校內懸掛宣傳橫幅。（內容有比賽主題、參賽時(shí)間以及聯(lián)系方式）
�。�2）通知其他各學(xué)院聯(lián)系人，邀請他們選派選手參加比賽。
�。�3）在全校各相關(guān)群中發(fā)布有關(guān)信息。
2、比賽形式和要求
�。�1）學(xué)生報名參加，參賽者要在規定日期內（即截至日期前）上交一份硬筆書(shū)法作品，否則無(wú)效。
�。�2）要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，不得使用涂改工具，書(shū)寫(xiě)工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。
�。�3）作品要求整潔、美觀(guān)、大方，使用規范標準簡(jiǎn)化漢字書(shū)寫(xiě)，不得有錯字、別字，不得添字、漏字，不得涂改。
3、比賽評獎
�。�1）比賽結束后由全體干部共同評選獲勝者。
�。�2）本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎6名，分別發(fā)放獎品。
�。�3）比賽結束之后制作宣傳板，將優(yōu)秀作品公開(kāi)展覽。附：評分標準：
1、內容（25分）：要求書(shū)寫(xiě)規范準確，不寫(xiě)錯別字，若出現錯別字每字扣5分；
2、字體（45分）：要求書(shū)寫(xiě)字體規范、美觀(guān)、勻稱(chēng)、大小適中。美觀(guān)大方、有風(fēng)格，間架結構合理，行筆流暢、力度適中；
3、卷面（30分）：要求版面設計、布局合理，注重整體整齊美觀(guān)效果；參賽者保持卷面整潔，盡量不做涂改，每涂改一處扣5分。
1、活動(dòng)宣傳：制作宣傳橫幅，預計50元印制宣傳單，預計30元共：80元
2、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預計200張共：40元
3、比賽獎品：預計500元。
4、比賽之后進(jìn)行公開(kāi)展覽：展板制作預計150元
合計：770元
1、活動(dòng)準備期間應確保比賽所需用品完備，教室或是廳借用手續完成。
2、由于沒(méi)有提前報名，比賽時(shí)應多準備稿紙，以備不時(shí)只需。
3、大力度做好宣傳工作，使更多的同學(xué)參加到活動(dòng)中來(lái)，使獲得更好的效果。
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案7
一、比賽主題：
迎接十月一日國慶節
書(shū)畫(huà)內容：
熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活。以符合自己年齡特點(diǎn)的.觀(guān)察和想象，用繪畫(huà)或書(shū)法作品表達自己對祖國、對學(xué)校、對生活、對師長(cháng)、對同伴、對自然和對未來(lái)的體驗、感受、理解和想象，要求思想內容健康向上，創(chuàng )意新穎獨特。
二、參賽對象
小學(xué)1—6年級全體學(xué)生。
三、時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：
20xx年10月
地點(diǎn)：
xx小學(xué)
四、參賽要求
本次大賽以送交作品的形式。
1、參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生以比賽主題創(chuàng )作一幅畫(huà)，繪畫(huà)形式以?xún)和胂螽?huà)為主，繪畫(huà)材料不限，可以是水墨畫(huà)（國畫(huà)）、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、油畫(huà)棒、金絲筆等。
2、書(shū)法用紙：硬筆書(shū)法用紙由學(xué)校統一發(fā)放，個(gè)班班長(cháng)到少先隊大隊部領(lǐng)取。
3、每班上交國畫(huà)、兒童畫(huà)、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、至少5份。上不封頂，愛(ài)好書(shū)法繪畫(huà)的學(xué)生可上交2份以上作品。
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案8
一、比賽宗旨
1、進(jìn)一步激發(fā)師生寫(xiě)字練字的興趣
2、培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，提高學(xué)生寫(xiě)字水平
3、豐富師生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
二、組織者：鄉村青少年宮
三、評委組
組長(cháng)：匡鋒劍
組員：楊特書(shū)、陳美林、翟遠貴、蔡定祥、鄧小伍
四、參賽對象：全體師生
五、比賽規則
1、全體教師和學(xué)生全員參加，要求使用黑色鋼筆或水性筆書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)須使用規范漢字，不得使用繁體字、異體字，不得出現自造字和錯別字；
2、書(shū)寫(xiě)用紙由學(xué)校提供，共有六種格式可供選擇。
3、書(shū)寫(xiě)格式要按書(shū)法用紙的.格式去書(shū)寫(xiě)，注意落款位置要正確，落款內容可只寫(xiě)名字，也可名字加上書(shū)寫(xiě)時(shí)間等；
4、各班由班主任負責，要求學(xué)生全部參加比賽，所有師生作品在5月25日前交鄉村青少年宮主任處；
5、所有參賽作品由評委共同評獎，擇優(yōu)評出
一、二、三等獎發(fā)放獎金。
六、獎項設置
1、學(xué)生作品
一至三年級：一等獎
3名
獎金40元
二等獎
6名
獎金30元
三等獎
9名
獎金20元四至六年級：一等獎
3名
獎金40元
二等獎
6名
獎金30元
三等獎
9名
獎金20元七至九年級：一等獎
3名
獎金40元
二等獎
6名
獎金30元
三等獎
9名
獎金20元
2、教師作品
一等獎
3名
獎金100元
二等獎
5名
獎金80元
三等獎
10名獎金60元
優(yōu)秀獎
16名獎金50元
七、評獎參考標準
1、書(shū)面整潔，無(wú)涂改痕跡
2、書(shū)寫(xiě)規范，字體美觀(guān)、大方，無(wú)錯字、別字
3、格式按書(shū)法要求，整體有藝術(shù)美感，字體大小適中
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案9
一、指導思想
隨著(zhù)國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn)，作為國際語(yǔ)言的英語(yǔ)越發(fā)突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標準》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，強化英語(yǔ)教學(xué)，突出聽(tīng)、說(shuō)能力訓練，提高小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣及綜合運用能力，培養學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習慣，特組織本次競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的'基礎上，全面提高寫(xiě)的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，學(xué)校英語(yǔ)組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月四、活動(dòng)對象：
四、活動(dòng)對象
五、六年級全體學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
1、選一節課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統一發(fā)書(shū)寫(xiě)內容，
學(xué)生按要求抄寫(xiě)。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、四年級書(shū)寫(xiě)單詞和句子；五、六年級書(shū)寫(xiě)短文。
3、要求參賽選手使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，統一用紙。
六、評分細則：
★評分細則如下：（滿(mǎn)分為10分）
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡；（占25%）
2、字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（占25%）；
3、字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字（占25%）；
4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）
為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。
七、獎勵制度：
比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。
八、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
為了貫徹教育局“書(shū)香校園”活動(dòng)，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的'漢字書(shū)寫(xiě)能力，展示我校寫(xiě)字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月21日和11月28日
三、參賽對象：
一至六年級學(xué)生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進(jìn)行比賽。
四、比賽內容：
硬筆書(shū)法內容要求健康向上，反映時(shí)代精神的古今詩(shī)詞、散文、佳句、語(yǔ)文課文片段等。毛筆書(shū)法內容不作要求。
五、比賽進(jìn)程：
1、本次比賽分初賽和復賽。
2、初賽由各班組織，定于11月21日午自習進(jìn)行，選手自備用具。請班主任于黑板上統一書(shū)寫(xiě)“書(shū)法比賽”字樣，營(yíng)造良好的比賽氛圍。
3、每班選出四人參加毛筆書(shū)法比賽復賽，六人參加硬筆書(shū)法比賽復賽。
4、復賽定于11月28日午自習進(jìn)行。地點(diǎn)：美術(shù)室。
5、復賽比賽用具：由學(xué)校統一分發(fā)比賽用紙。硬筆書(shū)法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。
六、評委：
張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭
七、評分標準：
1、滿(mǎn)分100分。
2、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分（保留三位小數），即該選手最后得分。
3、毛筆書(shū)法作品不分年級統一評分。
八、獎項設置：
1、硬筆書(shū)法：各年級組設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。
2、毛筆書(shū)法：作品統一評分，不分年級組評比，設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案11
為貫徹《部中小學(xué)書(shū)法教育的意見(jiàn)》，傳承中華書(shū)法文化，提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力和審美情趣，展示我校寫(xiě)字及書(shū)法課外活動(dòng)所取得的成績(jì)，同時(shí)為展示我校創(chuàng )建教育現代化縣區取得的成績(jì)，經(jīng)室同意，特舉辦“迎接創(chuàng )建、規范漢字”書(shū)法比賽�，F將宜如下：
20xx年11月～12月。
高學(xué)生。
書(shū)法比賽分毛筆書(shū)法及硬筆書(shū)法兩類(lèi)。
1.用字規范。參賽作品須書(shū)寫(xiě)規范漢字，書(shū)體不限。
2.作品內容。創(chuàng )建教育現代化縣區、中華詩(shī)詞歌賦或、聯(lián)句均可，要求內容、情趣高雅。
3.作品規格。毛筆書(shū)法：4尺宣紙條幅為主�？蓪�(xiě)楷書(shū)或行楷，不得少于28字并落款。硬筆書(shū)法：楷書(shū)不小于16開(kāi)紙，以復印紙用鋼筆或黑色硬筆書(shū)寫(xiě)為宜，并注意格式設計。不得少于并落款。
1.本次比賽堅持學(xué)生自愿的原則，以班級為組織初賽，評選推薦優(yōu)秀書(shū)法作品，交由各年級部審核后后集體報送處。
2.各年級所推薦的毛筆、硬筆書(shū)法作品，須填寫(xiě)報名表一份，一并裝入參賽作品資料袋內。參賽作品背面右下角需加貼比賽作品標簽。
3.作品報送：20xx年12月30、31日兩天。
1.大賽設獎和團體獎。個(gè)人一、二、三等獎和優(yōu)秀獎分別按參賽作品數的.3%、10%、25%和40%評出，并頒發(fā)獲獎證書(shū)；團體一、二、三等獎按學(xué)校參賽作品數量及獲獎面評選若干名，并頒發(fā)獎杯。
2.組委會(huì )擬聘請我校組成評委會(huì )，依據“規范、端正、整潔、熟練、美觀(guān)、有章法”的標準，本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則組織評獎工作。
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案12
為全面貫徹教育方針，強勢推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育活動(dòng)的成果，經(jīng)研究決定迎國慶書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)方案如下：
迎接十月一日
書(shū)畫(huà)內容：熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活。以符合自己年齡特點(diǎn)的觀(guān)察和想象，用繪畫(huà)或書(shū)法作品表達自己對祖國、對學(xué)校、對生活、對師長(cháng)、對同伴、對自然和對未來(lái)的`體驗、感受、理解和想象，要求內容健康向上，新穎獨特。
小學(xué)1—6年級全體學(xué)生。
時(shí)間：20xx年10月
地點(diǎn)：xx小學(xué)
本次大賽以送交作品的形式。
1、參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生以比賽創(chuàng )作一幅畫(huà)，繪畫(huà)形式以?xún)和胂螽?huà)為主，繪畫(huà)不限，可以是水墨畫(huà)（國畫(huà)）、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、油畫(huà)棒、金絲筆等。
2、書(shū)法用紙：硬筆書(shū)法用紙由學(xué)校統一發(fā)放，個(gè)班到少先隊大隊部領(lǐng)取。
3、每班上交國畫(huà)、兒童畫(huà)、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、至少5份。上不封頂，愛(ài)好書(shū)法繪畫(huà)的學(xué)生可上交2份以上作品。
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案13
一、比賽目的：
為檢驗開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果，配合中心�！坝补P書(shū)法比賽”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的`高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
二、比賽要求：
參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。
參賽字體：硬筆楷體。
參賽要求：一至二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三、四、五年級用鋼筆。
書(shū)寫(xiě)內容：經(jīng)典詩(shī)文（格式自定）。
參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
每班交作品5件。
三、比賽方式：全員參與
比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間
比賽地點(diǎn)：多媒體教室
四、獎項設立：
一、二年級：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名
三、四、五年級：
一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名
五、評委成員：
各班語(yǔ)文教師
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案14
一、比賽要求：
1、參賽范圍:
低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。
3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室
4、參賽對象：
全體學(xué)生。（請自帶語(yǔ)文課本）
5、比賽規則：
所有參賽選手在30分鐘內書(shū)寫(xiě)。內容為這學(xué)期使用的語(yǔ)文課本中的生字。字體為楷書(shū)，要求書(shū)寫(xiě)工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。
6、閱卷：一、二年級語(yǔ)文老師閱中年級，三、四年級語(yǔ)文老師閱高年級，五、六年級語(yǔ)文老師閱低年級。
二、評分標準（共計10分）
1、 坐姿、握筆姿勢正確（2分）
2、書(shū)寫(xiě)規范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無(wú)錯別字、漏字、多寫(xiě)字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）
3、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)：端正平衡結構合理（1.5分）、大小勻稱(chēng)，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無(wú)涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫(huà)有力筆法熟練（1.5分）
三、獎勵、展覽
1、學(xué)生書(shū)法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。
2、獲獎作品在校內展覽。
小學(xué)書(shū)法比賽活動(dòng)方案15
一、比賽目的：
為檢驗開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
二、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：趙海東
組員：秦懷勝玄立國孫英環(huán)三、比賽要求：、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級學(xué)生用鋼筆。書(shū)寫(xiě)內容：古詩(shī)兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級每班交作品6件），須在指定時(shí)間上交到組長(cháng)。
三、比賽方式：
1、全員參與。、比賽時(shí)間：11月29日下午第二節課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
四、獎項設立：一至三年級。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名四至六年級：
一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名
五、評委：
組長(cháng)：小雪
副組長(cháng)：小葛、
成員：小葛、小王、小雪
在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書(shū)法比賽。在比賽過(guò)程中，我們發(fā)現，孩子們對這次比賽表現出很積極的態(tài)度，樂(lè )于參加，孩子們的書(shū)寫(xiě)較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步，但在這次比賽中也反映出來(lái)一些問(wèn)題。有的孩子寫(xiě)出字筆畫(huà)不夠到位，比如：撇的收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，懸針豎也寫(xiě)的不夠好；對于字的.間架結構，孩子學(xué)會(huì )了如何運用田字格去觀(guān)察，可是在寫(xiě)的時(shí)候卻寫(xiě)得不夠到位。我們也發(fā)現一個(gè)普遍的問(wèn)題，那就是有的孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢不規范。坐時(shí)身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。
針對這些情況，我們及時(shí)做了總結，并要求自己在平時(shí)課堂上繼續加強寫(xiě)字指導，有針對性地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字姿勢的糾正，促使改正不規范的姿勢，養成良好的寫(xiě)字習慣。對書(shū)寫(xiě)基礎較好的學(xué)生，提高寫(xiě)字要求，使他們更加規范地進(jìn)行硬筆書(shū)寫(xiě)，把字寫(xiě)得更漂亮。
獲獎學(xué)生名單：
一至三年級：
一等獎：小強
二等獎：小倩、小含
三等級：小葛、小王、小雪
四至六年級：
一等獎：小夏
二等獎：小雨、小陽(yáng)、小卓
三等獎：小金、小宋、小劉、小張、小龍
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案7
一、比賽目的：
為檢驗各班寫(xiě)字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書(shū)法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。
4、書(shū)寫(xiě)內容：比賽內容、格式由各年級商議后自定。
5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫(xiě)好自己的班級、姓名。
6、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件進(jìn)行評分
8、比賽用紙參照往年格式，可有適當改變。各年級負責人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。
9、比賽結果須在5月16日(周三)前交教研組長(cháng)，打印一份，上傳一份。
10、全員參與、三十分鐘內完成。
11、比賽時(shí)間：5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)
12、比賽地點(diǎn)：各班教室。
三、獎項設立：
一、四、五、六年級：
一等獎4名，
二等獎8名，
三等獎12名，
共24名。
二、三年級：
一等獎3名，
二等獎6名，
三等獎9名，
共18名。
四、評委：
互相交叉：一二年級、三四年級、五六年級
五、各年級負責人：
1、比賽用紙：xxx
2、獎狀印刷、書(shū)寫(xiě)(統籌：xxx)：xxx
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