時(shí)間演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的時(shí)間演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間演講稿1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！今天，我演講的題目是珍惜時(shí)間。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒。每個(gè)人都一樣。但是因為人對時(shí)間的態(tài)度不同，所以有不同的結果。珍惜時(shí)間的人，留下一串串果實(shí)，不僅延長(cháng)了生命，也讓生命有了意義；浪費時(shí)間的人，雙手除了空空什么都沒(méi)有，除了悲傷和空嘆息什么都沒(méi)有。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一樣的。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，有的同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，各方面都有進(jìn)步，有的同學(xué)每天成績(jì)很少甚至更差。這是因為珍惜和不珍惜時(shí)間的區別。
時(shí)間有個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復返。即使是最偉大的科學(xué)家，用最先進(jìn)的科學(xué)手段也救不了它。所以，著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；中國現代偉大作家魯迅把浪費別人的時(shí)間比作謀殺金錢(qián)，把浪費自己的時(shí)間比作慢性自殺。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。雖然時(shí)間一去不復返，但人們并不是對時(shí)間無(wú)能為力。從科學(xué)的角度來(lái)看，人生活在地球上，時(shí)間流逝的速度是不變的，但從人們利用時(shí)間的角度來(lái)看，時(shí)間是很有彈性的�？禳c(diǎn)，時(shí)間會(huì )更多；反之，時(shí)間就少了。
國內外有識之士都強烈意識到時(shí)間的寶貴。宋代歷史學(xué)家司馬光睡覺(jué)時(shí)用圓木當警枕，擠出更多的時(shí)間讀書(shū)寫(xiě)字。當他被叫醒時(shí)，他繼續看書(shū)。就這樣，司馬光夜以繼日地工作，通讀舊史，吸收一切。經(jīng)過(guò)20年的努力，他編纂了中國第一部編年體通史——《子·同治簡(jiǎn)》。
有人問(wèn)魯迅，為什么用魯迅做筆名，他說(shuō)是愚笨和敏捷的意思。他認為自己笨手笨腳的，在學(xué)習或做事上，他不可能像有更好天賦的人那樣高效。在這種情況下，只有更加勤奮，笨鳥(niǎo)先飛，才能在必要的時(shí)間內獲得和別人一樣的效果，甚至超越別人。
人的生命是寶貴的，尤其是青春期，因為青春期是人一生中最重要的成長(cháng)時(shí)期。因此，勤奮學(xué)習不僅是祖國和人民對我們青少年的要求，也是我們自己成功的'前提。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》的第一個(gè)字里就喊了出來(lái):不要白等，白了少年的頭，空傷心！漢代樂(lè )府詩(shī)中有一句哲學(xué)名言:江河東流入海，必歸西天。年輕人不努力，老年人難過(guò)。因此，我們應該學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，牢牢抓住時(shí)間。抓住時(shí)間就是充分利用時(shí)間。你要抓緊上課，抓緊自習，抓緊作業(yè)，排除干擾。抓緊時(shí)間就是科學(xué)安排時(shí)間，巧妙利用每一點(diǎn)時(shí)間，提高單位時(shí)間的利用率。抓住時(shí)間，善于抓住今天。我們要不斷總結昨天，設計明天，但最重要的是牢牢把握今天。
同學(xué)們，21世紀已經(jīng)到來(lái)。希望大家珍惜時(shí)間，科學(xué)分配時(shí)間，讓每一年、每一月、每一天、每一小時(shí)、每一分鐘都有意義，每一秒都可以成為我們輝煌人生的基石。
珍惜時(shí)間——世界上最快的、最慢的、最長(cháng)的、最短的、最普通的、最寶貴的、最容易被忽視的、最后悔的東西。一步一步，一步一步，走了多遠，永不停歇。經(jīng)過(guò)秒、分、小時(shí)、天，累積成周、月、年、代。
高爾基這樣說(shuō)�！皶r(shí)間是最公平合理的，不要給任何人一分錢(qián)。勤奮的人可以呼喚時(shí)間，留下一顆果實(shí)，懶惰的人把時(shí)間變成一根白發(fā)，手空空也一樣�！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但我們可以一直做有用的事。
崔元是東漢時(shí)期的文學(xué)家，也是貝奇的一名官員。四十多歲做縣官時(shí)，不幸因該事件被捕入獄。當獄卒被告知精通李派時(shí)，他在審問(wèn)時(shí)趁機提出了相關(guān)問(wèn)題。他的學(xué)習精神為我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間是生命的單位，有些人往往用同樣的時(shí)間比別人做更多的事情。愛(ài)迪生，一個(gè)偉大的美國發(fā)明家，一生致力于他的工作，成為XX的發(fā)明之王。自豪地宣布了他的79歲生日�！鞍凑掌胀ㄈ说墓ぷ髁�，我135歲了�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！钡览泶蠹叶级�，但是人為什么要浪費時(shí)間和生命呢？
現在很多年輕人找不到工作，天天在外面喝酒玩樂(lè )，或者在家無(wú)所事事，明明是成年人了，還是給父母增加了很多負擔。他們一不留神就陷入了犯罪的深淵，成為社會(huì )上的“危險人物”。這些人往往會(huì )有“明天再說(shuō)吧”的想法。他們還年輕，應該先享受一下，過(guò)幾年再考慮工作。最后，明天就是明天，明天就是空之前�！敖裉臁庇袃蓚�(gè)“明天”的價(jià)值。那些當天做，明天把一切都放進(jìn)去的人，最后什么都做不了。
有時(shí)候我總是抱怨我沒(méi)有足夠的時(shí)間去做。但這真的是一個(gè)奇怪的時(shí)代嗎？就像海綿里的水。想織，總有水。(威廉·莎士比亞《哈姆雷特》《時(shí)代》)歸根結底，堅持不住的是自我。杰弗遜說(shuō):“不浪費時(shí)間的人沒(méi)有時(shí)間抱怨時(shí)間不夠�！碑斈惆櫭紩r(shí)，時(shí)間會(huì )在你的抱怨中溜走。我喜歡朱自清老師在《匆匆》里說(shuō)的關(guān)于時(shí)間的話(huà)。時(shí)間就像老人，除非他覺(jué)得自己不自私。你采取的任何行動(dòng)都不會(huì )停止。它只會(huì )在你蹉跎的歲月里，帶著(zhù)輕蔑的微笑，淡淡地過(guò)去。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間是有限的。失去了，人生也就結束了。(蕭伯納時(shí)間)。
難道要和日歷一天一天撕掉，最后只留下生銹的日歷夾？活著(zhù)就是為了實(shí)現價(jià)值。西村網(wǎng)mcqyy為什么有人有生命？
價(jià)值大，有些人的命價(jià)值不大。仔細看看�？纯此麄円簧甲隽诵┦裁�。有些人一輩子都在做有用的事。然后他的價(jià)值體現在學(xué)習和工作上。做的越多，做的越好，人生的價(jià)值就越大。相反，如果一個(gè)人不停地浪費時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì )可憐地降低。你熱愛(ài)生活嗎？那么請珍惜你的時(shí)間。因為時(shí)間是生命的物質(zhì)。
時(shí)間演講稿2
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的，金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它，時(shí)間是構成一個(gè)人生命的素材。每個(gè)人的生命是有限的，珍惜有限的生命，創(chuàng )造無(wú)限的奇跡。當我們睜開(kāi)眼，時(shí)間與太陽(yáng)一起走過(guò)，在我們難過(guò)時(shí)，時(shí)間與悲傷一起走過(guò)，在我們孤獨時(shí)，時(shí)間與寂寞一起走過(guò)，等我們讀短信時(shí)，時(shí)間在讀信時(shí)走過(guò)。地球的自轉，潮起潮落每一年12個(gè)月，每一個(gè)月30天甚至是每天的每時(shí)，每分，每秒，這些都預兆著(zhù)時(shí)間的存在，對運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，每一秒每一秒都彌足的珍貴，因為它代表著(zhù)榮譽(yù)，代表著(zhù)成功，失之毫厘差之千里。有的人掙錢(qián)是以時(shí)間為計量單位，分分鐘掙多少錢(qián)？或者上班的話(huà)，一個(gè)小時(shí)，多少錢(qián)。她是上蒼賜予人類(lèi)最公平的禮物，因為無(wú)論多么富裕的人，都無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到更多的時(shí)間，而再怎么貧窮的人，一天也有24個(gè)小時(shí)的時(shí)間供他使用，如何用它來(lái)創(chuàng )造財富，創(chuàng )造幸福與快樂(lè )，就看你自己了。人們常說(shuō)盛年不重來(lái)，一日難再晨，可見(jiàn)時(shí)光的珍貴，錯過(guò)了就再也回不來(lái)了，所以希望大家在接下來(lái)的時(shí)光充實(shí)自己的生活和人生，成就自己的夢(mèng)想，切記及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
少壯不努力，老大徒傷悲，魯迅曾說(shuō)，節約時(shí)間就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也就等于延長(cháng)我們的生命。時(shí)間是這個(gè)世界上最公平的東西，富人和窮人每天所分配的時(shí)間都是24個(gè)小時(shí)，只不過(guò)有的人善加利，而有的人任意揮霍，所以任意揮霍的人便會(huì )抱怨，時(shí)間不夠用。其實(shí)時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的，正如歌德所說(shuō)，我們有足夠的時(shí)間，如果恰當的去用它。
一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是這個(gè)世界上最珍貴的東西之一，千金難買(mǎi)。一寸光陰說(shuō)的就是，即使你在富有，也買(mǎi)不到，哪怕是一秒鐘的時(shí)間，過(guò)去的事永遠沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )。世界上有沒(méi)有反悔藥，曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生向老師抱怨說(shuō)我的時(shí)間總是不夠用，于是老師找來(lái)了一只箱子，里面放了一些大石頭，只是箱子看起來(lái)是滿(mǎn)的。但是老師又讓學(xué)生放那些彈珠進(jìn)去，石頭的縫隙中竟然可以放許多的彈珠，這樣一來(lái)，似乎箱子又滿(mǎn)了。但是老師又讓學(xué)生倒入一桶細沙子，等細沙也，塞不下為止，居然還可以倒入一些水，最后老師對學(xué)生說(shuō)你看到箱子滿(mǎn)了，但卻仍然可以再放別的東西，你似乎覺(jué)得時(shí)間又排得滿(mǎn)滿(mǎn)的'。但其中還有一些閑散的時(shí)光，可以利用。
時(shí)間是世界上一切成就的土壤，時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng )造者幸福。虛度光陰的人，將會(huì )被時(shí)間毀滅，一寸光陰，一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰，我們要學(xué)會(huì )節約時(shí)間，絕不要，混天磨日，消磨時(shí)光的生活，我們計算著(zhù)每一寸逝去的光陰，我們跟他們分離時(shí)，所感到的痛苦和悲傷。就跟一個(gè)守財奴在眼睜睜的瞧著(zhù)他的積蓄，一個(gè)一個(gè)的被強盜拿走，卻沒(méi)辦法阻止時(shí)所感到的一樣。勤奮的人是時(shí)間的主人，懶散的人是時(shí)間的奴隸，你愿意成為奴隸嗎？你愿意少壯時(shí)不努力，老來(lái)時(shí)再讓傷悲來(lái)折磨自己的內心嗎？不要老是拿時(shí)間來(lái)當借口，不要總覺(jué)得自己年紀還小我們還有明天，明天再開(kāi)始吧，明日復明日，明日何其多，這樣的借口一直延續下去，會(huì )成為你的習慣，珍惜時(shí)光，就從此刻開(kāi)始，不要糾結未來(lái)也不要陷入過(guò)去的回憶。
時(shí)間演講稿3
同學(xué)們：
大家好！
今日，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最珍貴的東西，俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現實(shí)生活中，鋪張時(shí)間表隨處可見(jiàn)，比如：上課時(shí)，不仔細聽(tīng)講，讓老師總管紀律，導致老師不能完成當天的教學(xué)內容，既鋪張了自己的時(shí)間，也鋪張了老師和同學(xué)的時(shí)間；中午在家，一邊寫(xiě)作業(yè)還邊看電視，玩些嬉戲，干一些不應當干的事；有的`同學(xué)沉迷電腦嬉戲，適當玩電腦嬉戲有益于我們的智力，但沉迷電腦卻會(huì )虛耗了大量珍貴的時(shí)間……
可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭��！我真實(shí)地盼望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的仆人，當我們長(cháng)大后收獲的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的圓滿(mǎn)！而是我成為祖國棟梁之材的傲慢與驕傲！
感謝大家！
時(shí)間演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是五年級四班的王xx，今天國旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習》。
時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但珍惜時(shí)間的人會(huì )“留下串串果實(shí)”，不僅延長(cháng)了生命，而且使生命富有意義;浪費時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。
對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的'成績(jì)，各方面都有了長(cháng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時(shí)間造成的差別。時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。所以，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》這首詞里寫(xiě)到：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”
因此我們應該學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。同學(xué)們，時(shí)不我待，希望大家都能珍惜時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義!
時(shí)間演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
大家好！已老的人，大多數都會(huì )有一個(gè)同感：時(shí)間如箭，唆一聲就過(guò)往了。他們到了臨死之時(shí)，都會(huì )說(shuō)：“我有好多事情都還沒(méi)做呢！”即使連歌德都會(huì )感嘆一句：“請再給我一些光明！”真的，時(shí)間給過(guò)你很多了，給過(guò)你兒童時(shí)的快樂(lè )；給過(guò)你少年時(shí)的煩惱；給過(guò)你中年時(shí)的享受；也會(huì )給你老年時(shí)的感嘆。而且時(shí)間更讓你死時(shí)用平靜來(lái)面對。時(shí)間恍如是一個(gè)人，你對他不珍惜，縱情的浪費，他就讓你永久都跟不上他的腳步，而到最后，讓你只得感嘆一句：時(shí)間實(shí)在是太快了！但是，假如你非常珍惜他，他會(huì )讓你永久和他賽跑，讓你跟上他的步伐，那末你將不會(huì )永久生活在被時(shí)間拋棄中。
時(shí)間是正直的人，你會(huì )利用他，他就會(huì )給你更多的回報！不過(guò)，時(shí)間又是一個(gè)不公平的人，他讓某些人悲守窮廬，卻又讓某些人歡天喜地。并且時(shí)間也很陰險，你不會(huì )用他，他就少分給你幾天，他不會(huì )往多分給浪費他的人。時(shí)間這個(gè)人，就是這么難以捉摸，誰(shuí)也抓不住他，你也別抱怨他，假如實(shí)在要抱怨，那就抱怨自己為甚么沒(méi)有很好的利用他吧！
實(shí)在時(shí)間這個(gè)人，只要你沒(méi)把他遺失，你就會(huì )優(yōu)先取得成功的`機會(huì )，試想，假如在一樣的時(shí)間里，他人干了兩件事，而你卻干了五件事，你離成功還會(huì )遠嗎？同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，往擁抱美好的未來(lái)吧！
我的演講終了，謝謝大家！
時(shí)間演講稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國旗下講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間。
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：＂盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。＂新的一天又開(kāi)始了，有同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事；有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物；有同學(xué)在作業(yè)，復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的；要珍惜短暫的青春，去創(chuàng )造無(wú)窮的智慧�！蓖瑢W(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書(shū)聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì )無(wú)意停下腳步，與你一起合奏美妙的`交響曲；聚精會(huì )神的課堂，時(shí)間老人會(huì )作暫時(shí)逗留，和你共享知識的芳香；全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì )放慢步伐和你一起品味學(xué)習的樂(lè )趣。懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦。
同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功！預祝同學(xué)們取得優(yōu)異成績(jì)！
謝謝大家！
時(shí)間演講稿7
尊敬的評委，親愛(ài)的朋友們：
大家好！
今天我要講的話(huà)題是“珍惜時(shí)間”。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們每個(gè)人的生命都是短暫的。然而，在這短暫的一生中，我們總會(huì )有太多的事情要去追逐，有太多的事情要去實(shí)現，有太多的人要去愛(ài)，有太多的夢(mèng)想要去實(shí)現。但是當我們忙碌的追求和奮斗中，不知不覺(jué)地浪費了太多時(shí)間。在這個(gè)時(shí)代，我們總是被各種各樣的干擾所累，時(shí)間似乎也變得越來(lái)越不夠用。所以，珍惜時(shí)間變得尤為重要。
時(shí)光的沙漏一點(diǎn)一滴的流逝，我們從生到死所能擁有的時(shí)間是有限的，這是不可改變的事實(shí)。珍惜時(shí)間應該成為我們每個(gè)人的責任和義務(wù)，讓我們更加盡心盡力地去做自己喜歡做的事情，讓我們變得更加充實(shí)和高效。
每個(gè)人的時(shí)間都十分寶貴，時(shí)間的浪費不僅會(huì )使我們學(xué)習和工作上的成績(jì)不如意，還會(huì )影響我們的'社交和感情。如果我們不理智地消耗時(shí)間、不懂得珍惜時(shí)間，那么我們的時(shí)間就像擁有無(wú)限財富的窮人，一直流失、缺乏價(jià)值和意義。
珍惜時(shí)間給我們帶來(lái)的好處是不可估量的，它不僅可以改變我們的生活方式和增長(cháng)我們的經(jīng)驗，還可以加深我們與家人和朋友之間的感情、提高我們的人際關(guān)系和自身價(jià)值，讓我們更有把握和信心面對未來(lái)的挑戰。
珍惜時(shí)間不是一句空話(huà)，而是要實(shí)現在我們的日常生活中，因此，我們應該多方面倡導，以身作則。當我們得到充裕的時(shí)間，我們可以想辦法去做一些重要的事情，比如說(shuō)閱讀、旅游、學(xué)習、鍛煉、和家人或朋友一起去做幸福的事情等等。同時(shí)，我們也應該有所取舍，刪去自己生活中的一些瑣碎和無(wú)關(guān)緊要的事情，更好地把時(shí)間投入到自己和他人所關(guān)心的重要任務(wù)中。
總之，珍惜時(shí)間是每個(gè)人的職責和責任，也是我們?yōu)楦玫厣疃Φ谋匾獥l件。讓我們從現在開(kāi)始，在時(shí)間的名義下遠離懶惰和浪費，持之以恒地實(shí)施珍惜時(shí)間的觀(guān)念，并幫助自己走向顯著(zhù)的成功。
最后，我要在這里呼吁每個(gè)人：珍惜時(shí)間，關(guān)注細節，學(xué)會(huì )珍惜擁有的一切，因為在生命的最后，你將后悔自己浪費太多的時(shí)間，而無(wú)法去挽回失去的東西。要努力去珍惜每一分鐘，讓自己真正地過(guò)上幸福、健康、有意義的生活。
謝謝大家！
時(shí)間演講稿8
對于珍惜，或許在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)知道了，甚至已經(jīng)懂得了它的涵義以及如何才能做到珍惜。然而，知道就等于自己都做到了嗎？事實(shí)并非如此，所以我最終還是選擇了這個(gè)看起來(lái)似乎有些幼稚的話(huà)題，因為有時(shí)候不是大家不知道珍惜，而往往是在擁有的時(shí)候忘記了要珍惜。我想，或許現在我們都需要被“珍惜”這兩個(gè)字來(lái)提醒。
不知道大家還記不記得這樣一則新聞：一架飛外阿拉斯加的飛機因為機械故障，造成機毀人亡，墜入了太平洋。當時(shí)看到這則新聞的時(shí)候，讓我印象最深的是報道說(shuō)，在那些遇難者中，有一對要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。我幾乎可以想象得到在飛機失事前，那對新婚夫婦臉上洋溢的喜悅和甜蜜�；蛟S他們還在規劃著(zhù)飛機著(zhù)陸后，將去哪里就餐，或許直接奔往早已定好的酒店入住，再或許一起欣賞向往已久的極地風(fēng)光�？墒侨说纳悄敲创嗳�，他們甚至來(lái)不及好好地享受已經(jīng)擁有的幸福。
那些無(wú)辜的人們一瞬間就喪失了生命，看著(zhù)死難者家屬無(wú)助又痛苦的電視畫(huà)面，我的心情復雜極了。對于那對年輕的`夫婦來(lái)說(shuō)，不幸的，是小夫妻倆沒(méi)能來(lái)得及享受蜜月期間的快樂(lè )，而所幸的是，他們已經(jīng)彼此找到了對方，并以對方為伴。最起碼他們在生命的最后一段時(shí)光中是幸福的，因為他們身邊有相愛(ài)的人陪伴，他們珍惜了自己的愛(ài)情。我甚至可以想象，在他們知道自己就要離開(kāi)人世之前，浮現在他們臉上的是那早已把恐懼驅散的沒(méi)了蹤影的幸福笑容。
同學(xué)們，再想想我們吧，看到這些難道就沒(méi)有觸動(dòng)？瑞士偉大的民主主義教育家——裴斯太羅奇說(shuō)過(guò)，今天的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。是啊，為什么我們要等到失去或已無(wú)法挽回的時(shí)候才追悔莫及。這一刻的我們不會(huì )知道下一刻會(huì )有怎樣的變化，甚至不知道現在擁有的一切是否突然就會(huì )溜走，所以我們必須像珍惜愛(ài)情一樣珍惜現在。
記得前段時(shí)間我一個(gè)同學(xué)的簽名上寫(xiě)著(zhù)：“把每天當成是末日來(lái)相愛(ài)�！蔽也淮_定現在的她是不是還這么想，是否正在這樣做，但至少在她寫(xiě)下這句話(huà)的時(shí)候，我想，她是深深地懂得了珍惜。
同學(xué)們，愛(ài)情需要珍惜，那我們現在就擁有著(zhù)的學(xué)習充實(shí)自己的機會(huì )呢？也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，但請別相信自己的努力會(huì )不如別人；也許你的努力還沒(méi)被人們發(fā)現或認可，但請勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，也為自己喝彩；也許人生的路途很艱難，又布滿(mǎn)荊刺，但請昂首挺胸，信心十足地走下去。因為這所有的一切只因有你還在珍惜著(zhù)自己。
糊涂人的一生枯燥無(wú)味，躁動(dòng)不安，卻將全部希望寄托于來(lái)世。難道我們也要這樣糊涂下去嗎？？或許你現在已經(jīng)擁有愛(ài)情，并懂得如何去珍惜它；或許你還沒(méi)有擁有愛(ài)情，但你卻早已繪好了一副珍惜它的藍圖，那么，像珍惜我們現實(shí)或理想中的愛(ài)情一樣珍惜現在的一切吧�。�！
時(shí)間演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間比金子還寶貴!作為學(xué)生，更應該好好珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
我在學(xué)習的時(shí)候，總是做不到專(zhuān)心致志。有時(shí)候寫(xiě)一會(huì )兒，我就坐不住了，總是找借口起來(lái)溜達，“渴了”、“餓了”、“累了”、“找個(gè)東西”……都是我常用的借口。
即便硬被媽媽趕到書(shū)桌旁，不一會(huì )兒，屁股像扎了根針似的，就又坐不住了。有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)也磨磨蹭蹭的，不一會(huì )兒就能完成的作業(yè)，到我的'手里能寫(xiě)上幾個(gè)小時(shí)，常常把媽媽急得暴跳如雷;有時(shí)候我會(huì )看著(zhù)一本書(shū)發(fā)呆，腦子里一片空白;還有時(shí)，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就躺在床上，胡思亂想著(zhù)一些不著(zhù)邊的事，時(shí)不時(shí)還會(huì )傻乎乎地笑幾聲。就這樣，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，可我的作業(yè)還未寫(xiě)完，時(shí)間就流逝得無(wú)影無(wú)蹤了，來(lái)的快去的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一生的命運，陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！�
是啊，時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，讓我們都珍惜時(shí)間吧!讓這個(gè)匆匆的過(guò)客——時(shí)間，永遠掌握在你我的手中。
時(shí)間演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
日復一日，年復一年，時(shí)間正悄悄地從我們身邊溜走。我們如何才能把時(shí)間牢牢地抓住呢?其實(shí)時(shí)間是可以由自己任意控制的，像開(kāi)汽車(chē)一樣，你想開(kāi)快、開(kāi)慢都行。
我相信我的這個(gè)例子同學(xué)們都經(jīng)歷過(guò)。那一天，第六節課是我最討厭的藝術(shù)課。藝術(shù)老師在講臺上嘰里呱啦地講，不厭其煩!我看著(zhù)藝術(shù)老師的嘴巴，一張一合的像一條魚(yú)在吐泡泡!我一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，老師的話(huà)從右耳進(jìn)左耳出，我垂頭喪氣地趴在桌子上，嘴里還嘀咕著(zhù)：“唉!什么時(shí)候才能下課啊!”一看手表，老天爺，才上課幾分鐘而已，我卻感覺(jué)像過(guò)了半個(gè)世紀!
終于熬過(guò)了這節課，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得下課的鈴聲這么悅耳動(dòng)聽(tīng)!放學(xué)回到家，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽告訴我：“當你不喜歡做一件事的時(shí)候，你會(huì )不舍得把時(shí)間花在這件事上，想讓這件事快點(diǎn)結束，所以你就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢!”
有一次，媽媽答應讓我玩電腦，我歡呼雀躍“OH YEAH”。坐在旁邊的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，給我敲了敲警鐘：“你想得美!不可能給你玩太久，最多一個(gè)小時(shí)�！编�!一個(gè)小時(shí)也蠻多的啦!我心里樂(lè )開(kāi)了花，像吃了蜜一樣甜。我專(zhuān)心致志地玩了起來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)電腦熒屏，兩耳不聞窗外事，就是天塌下來(lái)我也不知道啦!我正玩得熱火朝天，媽媽像鵝毛般輕輕地飄到我的跟前，我渾然不知�！皶r(shí)間到了，關(guān)機!”由于太專(zhuān)心了，老媽的一聲斷喝把我嚇得“魂飛魄散”!前一秒我還沉浸在游戲的`喜悅里，下一秒就叫關(guān)機啦!簡(jiǎn)直就是從天堂返回人間啊!時(shí)間怎么過(guò)得這么快!
如果你認認真真地做好每一件事，時(shí)間就不會(huì )從你身邊悄悄地溜走，節約出來(lái)的時(shí)間能做更多有益自己的事情，充實(shí)我們的生活，這樣我們就會(huì )感到快樂(lè )!
時(shí)間演講稿11
高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空�！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但能夠每時(shí)每刻做些有好處的事。
東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟北相。當他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當他聽(tīng)說(shuō)有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習，當獄吏審訊時(shí)，他也趁機請教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對待學(xué)習的精神，給我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作，成了有XX多項發(fā)明的發(fā)明大王。當他在79歲生日時(shí)自豪地宣布：“按常人的工作量計算，我已經(jīng)135歲了�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！钡牡览砣巳硕级�，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。
此刻許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè )，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不留意就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì )的“危險人群”。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法，認為自己此刻還年輕，先盡情享樂(lè )，過(guò)幾年再思考工作。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個(gè)“這天”值兩個(gè)“明天”，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時(shí)我總會(huì )抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好：“從不浪費時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠�！碑斈愠蠲疾徽沟臅r(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò)，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì )因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì )對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。
你是想把它當作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著(zhù)是要實(shí)現價(jià)值的`，為什么有些人生命的。
價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有好處的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習工作中就體現出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì )少得可憐。你熱愛(ài)生命嗎?那么就請珍惜時(shí)間，正因時(shí)間是組成生命的材料。
時(shí)間演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是初三(2)班的xx。
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
“陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛�！卑倩幤G吐新蕊，柳枝新芽綠如翠，南回燕子啄春泥，農民伯伯荷鋤歸。百花爭艷是為了秋天的果實(shí)，柳枝吐翠是為了茁壯成長(cháng)，燕子為了筑巢，農民伯伯是為了收獲。那同學(xué)們，我們的目標是什么呢?我們又該做些什么呢?
首先我們要抓緊時(shí)間。有人說(shuō),一個(gè)用“分”來(lái)計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”來(lái)計算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們，本學(xué)期將要過(guò)半，中期考試即將來(lái)臨，你們可要趁著(zhù)大好時(shí)光抓緊時(shí)間學(xué)習，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！背跞耐瑢W(xué)們，初中求學(xué)生涯最后能捉住的僅剩下71天;兩年多的學(xué)習內容要在這71天中查漏補缺并加以提升，天資平平的我們怎能不抓緊每分每秒?如果我們把握好了手中的每一個(gè)今天，讓一天天的堅持變成周而復始的好習慣，就會(huì )形成一種良性循環(huán)，掌握的知識會(huì )越來(lái)越多，實(shí)力就會(huì )越來(lái)越強。
其次是勤奮學(xué)習。勤奮是初中學(xué)習的基本態(tài)度，但初中的勤奮一定不能是偽勤奮。有些同學(xué)臨到考試倉促應對，才知道自己這里還不會(huì )，那里也沒(méi)做好，豈知“書(shū)到用時(shí)方恨少，考試方悔讀書(shū)遲�！背煽�(jì)自然沒(méi)有絲毫起色。有的便繳械投降說(shuō)自己笨，不是學(xué)習的料。果真如此嗎?我想說(shuō)這樣的勤奮是偽勤奮。他們
只是想靠虛假的`努力安慰自己，以獲得心靈的慰藉。有一位哲人說(shuō)過(guò)：能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是資質(zhì)奇異的鷹還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔頂，極目遠眺、俯瞰萬(wàn)象，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。缺少勤奮，奇異雄鷹空振翅;勤字當頭，平庸蝸牛踞塔頂。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢(mèng)想創(chuàng )造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。讓我們以橫槊賦詩(shī)的豪情，惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習，挖掘出我們的潛力，突破極限，去采摘屬于我們的勝利之果吧。
時(shí)間演講稿13
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《我們要珍惜時(shí)間》。同學(xué)們，你們知道嗎?世界上有這樣一種東西，既看不見(jiàn)的，又摸不著(zhù);既是最多的，又是最少的;既是最長(cháng)的，又是最短的;既是最平常的，又是最珍貴的。它是什么?它就是時(shí)間。
有人把時(shí)間比作金錢(qián)，那是因為它的珍貴。的確，時(shí)間的流速真令人難以估計，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機會(huì );花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復活，挽救的機會(huì )了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。古往今來(lái)，有多少文人圣賢視時(shí)間如生命、財富。我們敬愛(ài)的.周總理經(jīng)常是：三更未睡五更起，他認為珍惜時(shí)間就等于延長(cháng)生命;身殘志堅的張海迪，憑著(zhù)惜時(shí)如金、不斷進(jìn)取的精神，在與時(shí)間的賽跑中實(shí)現了自己人生的價(jià)值。
然而，在我們的身邊，卻有許多的同學(xué)在消磨時(shí)間，虛度年華，逐流隨波，同學(xué)們，你們知道嗎?當你在洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;同學(xué)們，再過(guò)幾天就是20xx年了，我們生命的年輪又多了一圈。當“神舟六號”進(jìn)入太空尋覓神奇時(shí)，同學(xué)們我們怎么辦?我們應該知道時(shí)間是公平的，它給每個(gè)人一天都是24小時(shí)，就看你怎么去對待它。時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來(lái)的挑戰;只有珍惜時(shí)間我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。
時(shí)間演講稿14
盛年不重來(lái)，一日難再晨;及時(shí)當勉勵，歲月不待人。這是陶淵明感慨時(shí)間的詩(shī)。在現實(shí)生活中，我們常聽(tīng)到的關(guān)于時(shí)間的話(huà)有很多：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰、時(shí)間就是金錢(qián)等等。其實(shí),時(shí)間不僅僅是金錢(qián)!時(shí)間遠比金錢(qián)更寶貴,更有價(jià)值。因為,花費了金錢(qián),尚可賺回,而一旦喪失了時(shí)間,任何人都無(wú)力挽回。但往往我們工作生活中很少會(huì )意識到由于不正確的使用而對我們的時(shí)間所造成的浪費。管理好自己時(shí)間的真正意義便是為了避免浪費更多的時(shí)間，也就是盡量安排得讓我們能夠在同一時(shí)間做更多的事情，提高自己使用時(shí)間的效率，提高工作效率!
就我自己而言，在平時(shí)工作和生活中經(jīng)常有兼顧不暇的時(shí)候，忙忙碌碌一整天，不可開(kāi)交，但是效率極其低下，完全不知道自己都做了什么，毫無(wú)成就感。關(guān)于如何管理時(shí)間，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，下面就聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于時(shí)間的歌曲吧。
要做的所有事情一般可分為四類(lèi)：
1、緊急且重要的2、不緊急但重要的
3、緊急但不重要的4、不緊急也不重要的
這四類(lèi)中，1、需要去做，4、不要做。這樣的結論一般容易得出。那么2和3要做哪一個(gè)呢?答案是2。放棄不重要的事情，可以使你更專(zhuān)注于重要的事物。要努力安排好不緊急但重要的事情，安排好它們，因為你知道，1、經(jīng)常會(huì )把你搞得手忙腳亂，事實(shí)上時(shí)間管理大部分集中在2、這個(gè)范圍內，所以，抓緊眼前的時(shí)間，去干十分重要的事。造成我們浪費時(shí)間的主要原因是沒(méi)有計劃。節約時(shí)間和充分利用時(shí)間的最佳方法之一是預先思考，周密計劃。你想成功你就得珍惜時(shí)間，你想珍惜時(shí)間你就必須計劃時(shí)間。專(zhuān)門(mén)安排出時(shí)間做計劃。沒(méi)有計劃的工作容易令人陷入盲目。嘗試著(zhù)用10分鐘的計劃來(lái)為你節約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。一個(gè)有效計劃可以分為長(cháng)期的、中期的和近期的。比如一個(gè)讀書(shū)計劃：我的長(cháng)期計劃是想在3個(gè)月內讀完整套5本，中期的就是讀完其中的一本。近期就是每天利用多少時(shí)間來(lái)讀這本書(shū)。
計劃制定好之后，剩下的就是嚴格執行。不要抱怨任務(wù)怎么這么多如果你在制定的時(shí)候已經(jīng)充分考慮到你可利用的時(shí)間。除非你完全沒(méi)有執行這個(gè)計劃的能力，否則不要輕易對計劃進(jìn)行大的調整。如果你有一整天的'時(shí)間可以做某項工作，你就會(huì )花一天的時(shí)間去做它。而如果你只有一小時(shí)的時(shí)間可以做這項工作，你就會(huì )更迅速有效地在一小時(shí)內做完它。時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的運用時(shí)間。時(shí)間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應該做。
時(shí)間管理的原則
1、應有一張思考的床，不要窮忙、瞎忙、無(wú)心的忙。
2、對不可控制的時(shí)間先行控制，并訂定處理原則
3、養成事先規劃時(shí)間的習慣，依事情的輕重緩急優(yōu)先順序妥善安排
4、定期研討工作內容與時(shí)間安排，如何改進(jìn)并提升效率
5、心無(wú)旁騖地在一段時(shí)間內解決一件事情
6、有效運用每天的黃金時(shí)間
時(shí)間是人生最寶貴的財富和資本，荒廢時(shí)間等于荒廢生命。敢于浪費哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jì)r(jià)值。
最后，我想用卓別林的一句話(huà)來(lái)提醒自己——時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì )給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結局來(lái)。
時(shí)間演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我要和大家討論的話(huà)題是：珍惜時(shí)間。
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是人類(lèi)寶貴的財富，多少名人踏上成功之路，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——他們都具有珍惜時(shí)間的好習慣。
“雖然明天還有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)了�！边@句名言警句來(lái)自林清玄的口中。也正因為珍惜時(shí)間，林清玄成為臺灣地區作家中最高產(chǎn)的一位�！肮怅幩萍�，日月如梭”，同樣的時(shí)間，珍惜時(shí)間的人常常說(shuō)時(shí)間過(guò)得好快;虛度光陰的人常常會(huì )說(shuō)時(shí)間好慢啊。就是因為他們對時(shí)間的認識不同。
科學(xué)家愛(ài)迪生爭分奪秒地工作，為人類(lèi)社會(huì )的文明和發(fā)展作出了巨大的貢獻。他一生發(fā)明專(zhuān)利超20____項，有很多珍惜時(shí)間的故事。一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn)道：“容量多少?”可是他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，再將水倒入量杯，交給助手。
戰場(chǎng)上，時(shí)間就是生命，時(shí)間的寶貴就不用多說(shuō)了。紅軍巧渡金沙江，夜以繼日地行走，他們的目的就是跟時(shí)間賽跑，奪取戰爭的勝利!由此看來(lái)，時(shí)間關(guān)乎著(zhù)國家的存亡。
改革開(kāi)放的大潮，機器時(shí)代的來(lái)臨，都說(shuō)明時(shí)間越來(lái)越被人類(lèi)重視。是啊，時(shí)間總在悄無(wú)聲息地流逝。燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，但時(shí)間呢?時(shí)間去了就永遠也回不來(lái)了。
記得魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的�！蓖瑢W(xué)們，小學(xué)階段我們剩余的時(shí)間不多了，接下來(lái)我們將面對更大、更多的挑戰，讓我們一起把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習吧!關(guān)于時(shí)間的演講稿2
五一假期我哪兒也沒(méi)去。五一早上看媽媽的牙，中午和爸爸一起做飯吃飯。我覺(jué)得很溫暖�？吹贸鰜�(lái)他們很開(kāi)心!女兒和男女同學(xué)騎山地車(chē)去桃花。我很擔心她的安全，但同時(shí)又希望她多運動(dòng)，這是矛盾的'。
想起十二歲那年和同學(xué)一起騎自行車(chē)，一路唱到桃花的場(chǎng)景，現在都忘不了。如果再見(jiàn)面，我會(huì )開(kāi)車(chē)去或者自己開(kāi)車(chē)。誰(shuí)會(huì )有心情騎自行車(chē)去?我不得不承認，我們不再是——年輕無(wú)畏，我們有自己的家庭，有同學(xué)忙著(zhù)賺錢(qián)，有同學(xué)忙著(zhù)帶孩子，有同學(xué)想讓老婆在家開(kāi)心，有同學(xué)想照顧老公，怕老公有外遇。我不得不承認，我們不再——簡(jiǎn)單而至高無(wú)上。
時(shí)間，你去了哪里?一起在桃花里旅行的同學(xué)們，你們都在哪里?同學(xué)們，你們還記得我們住的那個(gè)農家院子里有一個(gè)很善良的老奶奶，她做的菜很香很香嗎?同學(xué)們，你們還記得你們晚上驅蚊的時(shí)候，把老婆婆的蚊帳燒了，還一個(gè)人偷笑沒(méi)有被發(fā)現嗎?轉眼三十年過(guò)去了，人生最多就這么一個(gè)三十年。我們應該珍惜眼前的人，多陪陪家人。
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