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時(shí)間小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)間小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間小學(xué)作文1
星期六的晚上，我和媽媽讀了一篇關(guān)于時(shí)間的文章，我越聽(tīng)越害怕，心里很難受，頭昏眼脹。
我害怕時(shí)間，想從時(shí)間的掌心里逃出去，但是我知道我是逃不出去的。我更想牢牢抓住時(shí)間，不想讓它在任何角落溜走，但是我也知道時(shí)間是停不下來(lái)的。一聽(tīng)到時(shí)間這兩個(gè)字，就想起每天早上，奶奶喊我時(shí)，我總是磨磨蹭蹭的，不想起床，只想賴(lài)在床上，和我的洋娃娃一起玩，這時(shí)奶奶還拼命的催，越催我就越嫌煩，使勁地磨蹭，把牙刷往嘴里一塞，站在水池邊，一動(dòng)也不動(dòng)，等到三分鐘過(guò)了，就把牙刷拿出來(lái)，就這樣，一直等到快要遲到的時(shí)候，我才急急忙忙地趕呀趕，剛進(jìn)教室，就響起上課的鈴聲，但是我還會(huì )安慰自己：有人比我來(lái)得更遲呢，不要緊。下課時(shí)也只知道玩，不寫(xiě)作業(yè)。
現在想想我的`這些丑事，就后悔不已。我知道我為什么害怕時(shí)間了?因為我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的小孩。但從現在開(kāi)始，我要牢牢抓緊每分每秒，半秒都不會(huì )放過(guò)，早上一聽(tīng)到鬧鐘，就立馬起床穿衣，趕緊梳頭，然后刷牙，再也不要像以前那樣，現在我要刷個(gè)不停，認認真真地把牙齒刷得干干凈凈，趕走所有的小蟲(chóng)子。一直到睡覺(jué)的時(shí)候，我還非常難受，好像總有一個(gè)聲音在提醒我：珍惜時(shí)間。
時(shí)間小學(xué)作文2
大家都很想時(shí)光倒流吧?不用說(shuō)，肯定想，時(shí)光倒流，就像一個(gè)超能力。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到6歲的我，因為那時(shí)候我過(guò)得最快樂(lè )，現在回想起來(lái)，是多么的美好，我希望能回到那個(gè)時(shí)候。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到期末考試之前，那個(gè)時(shí)候我應該好好復習，考試時(shí)候認真一點(diǎn)。就是這個(gè)壞毛病，我沒(méi)有復習、不認真，害得我考砸了。
假如時(shí)間可以倒流，我希望回到我還沒(méi)近視之前，那個(gè)時(shí)候我應該少看電視，少玩電腦，就不會(huì )像現在那樣，被別人說(shuō)成四眼田雞。
假如時(shí)間可以倒流，我要為父母著(zhù)想，好好地孝順他們。以前，我讓父母為我痛心�，F在，我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病，要成為一個(gè)有用于國家的人。
如果時(shí)間真的'可以倒流，那是一件多么美好的事啊!不過(guò)，那是沒(méi)可能的。
時(shí)間小學(xué)作文3
“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
懈怠的一日又一日之后，時(shí)間悄然溜走了。抬頭望燈，你可知這些光亮都是日復一日的功勞，我們的光亮是時(shí)間的碩果。1200次的失敗，日夜的廢寢忘食的研究，愛(ài)迪生為世間帶來(lái)了光明。世間，有人游手好閑，浪費時(shí)間；卻也有人抓住了時(shí)間，令人生綻放了光彩。
什么是時(shí)間？精神的財富。時(shí)間創(chuàng )造了歷史，進(jìn)化了生活。時(shí)間之下，我們擁抱了世界，擁抱了生活；有人不知時(shí)光的可貴，將寶貴青春浪費，時(shí)間白白浪費，到老才知曉時(shí)間之可貴，可一切為時(shí)已晚。最終只落得于悔恨，虛度光陰，后悔莫及。
而另一些人，將時(shí)間用的恰到好處，努力學(xué)習，刻苦專(zhuān)研，為世界做出偉大貢獻，或載入史冊。人類(lèi)歷史上有著(zhù)光芒的，除了堅韌的`毅力和恒心，更是對時(shí)間完美的把控。一次次的磨刀，一次次時(shí)間的洗禮，終流芳百世。
成功是什么？百分之一的靈感加之百分之九十九的努力。流血流汗，努力拼搏，這才叫生活。
時(shí)間小學(xué)作文4
時(shí)光匆匆，轉眼間就到20xx年，在這喜氣洋洋的日子里，我問(wèn)自己：時(shí)間都去哪了！
我轉眼間就從娃娃學(xué)語(yǔ)的嬰童到了小學(xué)生，可我珍惜過(guò)時(shí)間嗎？時(shí)間就像流水一去不復返，這句話(huà)說(shuō)得好��！有的人珍惜時(shí)間，有的'人浪費時(shí)間。我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，有次我在家里，看著(zhù)堆積如山的作業(yè)，我想：這么多，我肯定做不完。我就在書(shū)桌磨起洋工來(lái)，直到媽媽回來(lái)看見(jiàn)堆積如山的作業(yè)，狠狠的把我打了一頓，我才做完了作業(yè)。如果我專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，我想可能早就做完了。
我身邊還有許多這樣的例子，例如我們班的張昌淞，當別人埋頭在題海之中，他的作業(yè)就做完了。為什么他做的那么快呢？難道是老天爺在幫他嗎？不，不是，是因為他懂得珍惜時(shí)間，上午一下課，同學(xué)們都奔向食堂，
�。ㄗⅲ何覀儗W(xué)校是寄宿式的）而他卻在教室里寫(xiě)作業(yè)，他多出來(lái)的時(shí)間都是抽出來(lái)的。所以說(shuō)懂得安排時(shí)間的人更輕松。
看著(zhù)大街上喧鬧的人群，聽(tīng)見(jiàn)放鞭炮的聲音，我愿我在新的一年里學(xué)習更上一層樓！
時(shí)間小學(xué)作文5
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？ ——朱自清 時(shí)間是什么？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“時(shí)間是生命，因為生命是由時(shí)間組成的�！蹦敲磿r(shí)間為什么一去不復返呢？因為那些時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，在那段時(shí)間里我們做了一些事，有高興的，有悲傷的，但都已經(jīng)過(guò)去了，都成了回憶。
也許你會(huì )說(shuō)時(shí)間殘酷，好像世間萬(wàn)物都有重生的'機會(huì )，但惟獨時(shí)間例外，它只能匆匆地流去，而不能回到過(guò)去，回到從前。
也許你會(huì )說(shuō)時(shí)間是日子唄，為什么要把問(wèn)題搞得那么復雜，()而且會(huì )說(shuō)提問(wèn)題的人可笑。
其實(shí)提問(wèn)題的人明知故問(wèn)，只是讓我們珍惜時(shí)間，而不是讓我們把時(shí)間花在一些無(wú)關(guān)緊要的事上。一天24小時(shí)，誰(shuí)都不多也不少，上帝很公平，并且每個(gè)人都擁有，只是每個(gè)人在同樣的時(shí)間里干不同的事罷了。雖然，在一天中我們每個(gè)人都要吃飯、睡覺(jué)，這是必不可少的，但在剩余的時(shí)間里，我們應該干一些有意義的事。
時(shí)間在每個(gè)人的手中價(jià)值都是不一樣的，要合理地安排好時(shí)間，因為時(shí)間是成功的保證。
而我們現在只能掌控僅有的時(shí)間，把握美好的將來(lái)！
時(shí)間小學(xué)作文6
看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我不禁嘆息道：“時(shí)間為何如此匆匆，時(shí)間為何一去不復返？”過(guò)了一天又一天，過(guò)了一年又一年。在這十年里我又做了些什么呢？時(shí)間匆匆如流水，我的眼睛只能看時(shí)間，而不能控制時(shí)間。嗚呼!為什么我要白白走時(shí)間之路罷？而不能在原地徘徊？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，在童年里的每一分，每一秒我又能做些什么呢？古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！敝挥袑W(xué)習罷了，只有玩耍罷了。我為什么不能像朱自清一樣只有匆匆，只有徘徊？因為他是大人我是小孩�；蛟S他的童年和我一樣。只是我們之間的歲月不同。我經(jīng)常在一些科幻小說(shuō)上看到一些關(guān)于反老還童的東西�？煞道线�童卻是一個(gè)違背自然的法則，生老病死是再正常不過(guò)的事情，可為什么要如此悲傷呢？如果把這悲傷化為力量去和時(shí)間賽跑那不是更好？要知道，時(shí)間老人是永遠不可能等我們的.，我們只能不停地與時(shí)間賽跑，我們這個(gè)人生才能算是成功，人生才能輝煌。
我用我的眼睛看時(shí)間。時(shí)間還是一分一秒的過(guò)著(zhù)。我現在才知道，目光是不能留住時(shí)間的。但是與其在這里看著(zhù)時(shí)光過(guò)去，還不如爭分奪秒的和時(shí)間賽跑。來(lái)吧!讓我們站起來(lái)，迎接時(shí)間的洗禮。
時(shí)間小學(xué)作文7
試劍石無(wú)始無(wú)終的，而每個(gè)人的生命確實(shí)有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也時(shí)有限的。如若一個(gè)人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結束。
大千世界中，最偉大，最公正，最無(wú)私的.是時(shí)間。生活中最平凡而又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復一年。楊樹(shù)枯了，有再清的時(shí)候。百花寫(xiě)了，有再開(kāi)的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命卻只有一次�；ㄩ_(kāi)重又日，人無(wú)再少年。時(shí)間亦如此，一步一步，一節一節，永不停息，如黃河之水天上來(lái)，奔流倒還不復回稍縱即逝。
因此，我們應該珍惜時(shí)間。古人云:三更燈火五更鳴，真是男兒讀書(shū)時(shí)，正式告誡我們：生命有限，必須西施如今，切莫吧寶貴的光影虛度，而要趁著(zhù)青春的大好時(shí)間多學(xué)點(diǎn)知識，在自己的有生之年干一番大事業(yè)。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎？
浙西時(shí)間就是愛(ài)護生民個(gè)。大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項發(fā)明，他證實(shí)專(zhuān)注了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。然而，在我們的生活中，有的人卻不好好利用時(shí)間，整天無(wú)所事事沒(méi)得過(guò)且過(guò)。要知道試劍石公正的它回報勤勞者以碩果，回報懶惰者以貧窮
一次讓我們惜時(shí)如金吧，讓我們從小事做起，從現在做起。
時(shí)間小學(xué)作文8
”時(shí)間都去哪兒？還沒(méi)有好好看看你，眼睛就花了……每天都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪了？…“歌詞所描述的對象是哺育我們長(cháng)大成人的父母們，為我們付出了多少的年輕？多少的歲月？多少年華？多少柴米油鹽？把我們操勞大。為我們操碎了心，也不曾有過(guò)半句怨言；風(fēng)霜的痕跡已將慢慢地爬上他們的額頭、眼角，而我們只能眼巴巴地看著(zhù)、著(zhù)急著(zhù)，卻無(wú)能為力。父母為我們付出那么多，我們卻還是在默默地索取，我們是不是應該表達表達對父母的'不好意思及晚到的愛(ài)意呢？
我們應該少讓父母操心、擔心，好好地努力，將來(lái)回報父母的更好！現在父母的愛(ài)都是在單方面的付出，我們從未意識他們的愛(ài)是多么的可貴；有時(shí)他們的汗水任我們揮霍，他們的關(guān)心任我們踐踏，他們總是更加倍地不離不棄，他們的愛(ài)如同廣闊的大海、顫巍的大山，蔚藍的天空，我們就像那些一直向他們索取而沒(méi)有任何付出的任，我們的不好意思呢？羞愧心呢？爸爸媽媽們，還有天下的爸爸媽媽們，我愛(ài)你們，我要讓你們幸福，憑我這小小的自信心是不夠的，所以要努力！
我們這些人每天都要多問(wèn)自己遞減都去哪兒了吧？
時(shí)間小學(xué)作文9
美國富蘭克林曾說(shuō)：“時(shí)間就像金錢(qián)，十分貴重�！彼晕覀內粢獱幦「鄷r(shí)間，就要先消除浪費時(shí)間，這樣才能完成自己想做的事，讓自己的美夢(mèng)成真。
大文豪歐陽(yáng)修因為他懂得利用“馬上、廁上、枕上”這些零碎短暫的時(shí)間，安靜的思考寫(xiě)作，因此才完成許多膾炙人口的佳作。這個(gè)例子告訴了我們“能善用時(shí)間的人，便才會(huì )有充分的'時(shí)間”，然而，我們就該把握零碎短暫的時(shí)間，才能向歐陽(yáng)修一樣成就大事。
在這兩個(gè)禮拜中，老師叫我們大家規劃自己的時(shí)間，把每一件事都計劃好，把握每一分一秒，完成該做的事，所以在這段時(shí)間，我也好好規劃了自己的時(shí)間，相信不久后我一定也能成為時(shí)間的主人。
哥德曾說(shuō)過(guò)：“只要我們善用時(shí)間，就永遠不愁時(shí)間不夠用�！边@句話(huà)告訴我們做每一件事之前都必須先計劃，并一一去執行，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們一定要好好把握時(shí)間，才能完成自己想做的事，讓自己的美夢(mèng)成真。
時(shí)間小學(xué)作文10
小學(xué)的生活就像一幅玩彩繽紛的畫(huà);小學(xué)的生活就像海邊五顏六色的貝殼;小學(xué)的生活就像天空中數不完的星星�？墒遣痪煤�，我們就要結束小學(xué)生活了，步入初中的校園，我多么想讓時(shí)間停止呀!
五年級的時(shí)候，我們玩過(guò)了許許多多的游戲，其中戴帽子使我記憶深刻。那天的大課間，我走出了教室，看見(jiàn)李晟、吳文浩他們在玩戴帽子，于是我也參加了。首先，我躲在一邊觀(guān)察著(zhù)他們玩，這時(shí)王中超與吳文浩開(kāi)始一場(chǎng)決斗，而吳文浩正好背對我，于是我出動(dòng)了。我先悄悄地來(lái)到他的.生后，然后把帽子往前一拉，吳文浩被戴上了帽子，吳文浩淘汰，太好了!旗開(kāi)得勝，第一次就成功了。這時(shí)，我看見(jiàn)了王中超，我準備要戴上王中超的帽子。三，二一。出動(dòng)。我以迅雷不及掩耳之勢跑到了王中超的旁邊。這時(shí)王中超還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我就拿到了王中超的帽子。就在我快成功的時(shí)候，去沒(méi)想到李晟螳螂捕蟬，黃雀在后。就這樣，我被李晟戴上了帽子。唉!我怎么沒(méi)想到呢?最后，李晟獲得了勝利，而且上課鈴也打響了。
小學(xué)生活，多么美好呀!我多么想讓時(shí)間停止!永遠停止在這五彩繽紛的小學(xué)生活里。
時(shí)間小學(xué)作文11
“時(shí)間都去哪兒了”還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女半輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。
這首歌是蓬勃的生命加的歌詞切直達人心底，將父母之愛(ài)表達的將這種愛(ài)慢慢，流著(zhù)。父母一生為我們忙碌付出，在他們的價(jià)值觀(guān)念中我們是無(wú)法替代的那我們的時(shí)間又去哪兒了。
是的，正如歌說(shuō)的那樣《時(shí)間都去哪兒了》一天有24小時(shí)，1440分，86400秒。在這一天有些人獲得了巨大的成就而有些人卻一事無(wú)成。
一寸光陰一寸金，顏真卿的勸學(xué)；陶淵明的.《雜詩(shī)》；杜秋娘的《金縷衣》�？墒沁@樣也不可以把時(shí)間挽回，我們因該珍惜時(shí)間。像，子權雖然主管?chē)掖笫乱詠?lái)，雖然很忙，但是也擠出不少時(shí)間的。
朋友們要我們一起“cherishtime”
時(shí)間小學(xué)作文12
要問(wèn)什么東西最寶貴？什么東西永遠也停不下來(lái)？那就是時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間去了就收不回。星期五的早上，我們一家準備回老家，爸爸叫我早點(diǎn)準備，早點(diǎn)走，應該今天人會(huì )很多，我想:每次人都很多，可我們從來(lái)沒(méi)有擠不上過(guò)，還不如養養神。就這樣原計劃6:30走變成了7:00才走，等我們到了車(chē)站，我們要坐的.車(chē)才出站，我們只好的一個(gè)小時(shí)才等到下一輛。我真后悔沒(méi)早點(diǎn)起床。
坐在大巴車(chē)上，我搜集到許多關(guān)于時(shí)間的名言:你熱愛(ài)生命嗎？那么請別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料——富蘭克林，還有一些:“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄粗�(zhù)這些名言，我想我也要珍惜時(shí)間，因為時(shí)間太寶貴了。
不教一日閑過(guò)，我只有充分利用時(shí)間，努力學(xué)習，將來(lái)才是成功者。
時(shí)間小學(xué)作文13
“光陰似箭，日月如梭�！泵刻斓脑绯�，在太陽(yáng)緩緩升起的時(shí)候，我靜悄悄地坐在床上，帶著(zhù)深深的困意不甘情愿地穿上衣服，背上書(shū)包就去上學(xué)了。
“快點(diǎn)！再跑快點(diǎn)！”體育老師急促的聲音一聲聲刺痛我的耳朵，“你們跑這么慢，跑到太陽(yáng)下山噢！”不知是誰(shuí)說(shuō)的`話(huà)深深諷刺了我，也不知哪來(lái)的力氣使我一口氣沖到終點(diǎn)。時(shí)間，我們來(lái)跑步比賽吧！心中的不服像火焰一般熊熊燃起，讓我在心里狠狠地說(shuō)了這句話(huà)。
放學(xué)回家的時(shí)候，我看著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)：“我們比比！是你先下山還是我先到家！”我在空地上飛快地奔跑著(zhù)，而朝陽(yáng)似乎也下決心和我比賽似的，緩緩地向下降�？次疫@么賣(mài)力地奔跑，周?chē)穆啡思娂娮h論我：“這小姑娘干嘛呢！”“可能是家里出了事吧！”我并不理睬路人對我的議論，飛快地跑到家門(mén)口，看著(zhù)還在緩緩下落的朝陽(yáng)，心里的幾分得意與興奮涌上心頭，“瞧瞧，我也可以跑得過(guò)時(shí)間！”
和時(shí)間賽跑，聽(tīng)起來(lái)是一件多么可笑的事情。但也許你試一試，心中或許可以得到一些憧憬和夢(mèng)想，“瞧！我和時(shí)間賽跑過(guò)！”
時(shí)間小學(xué)作文14
時(shí)間是寶貴的，對任何人來(lái)說(shuō)是最公正的。
媽媽經(jīng)常和我說(shuō)：“時(shí)間如同生命，時(shí)間就是金錢(qián)！”記得有一次上數學(xué)課，鄒老師給我們進(jìn)行數學(xué)應用題測試，一共有四道大題，可是，由于我平時(shí)做事磨磨蹭蹭，習慣慢吞吞地去想問(wèn)題和寫(xiě)題目，最后到交卷的時(shí)候，我還有兩道大題沒(méi)做，結果被老師批評了。媽媽知道后，回到家里，首先要求我在規定的時(shí)間內完成沒(méi)做完的那兩道題目，然后給我狠狠地上了一堂思想課�？粗�(zhù)媽媽的眼神，我當時(shí)就臉紅了，低下了頭。
至今，我還記得媽媽的話(huà)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！每個(gè)人的`時(shí)間都是有限的，可我們要學(xué)會(huì )用有限的時(shí)間去做無(wú)限的事，要很好的合理利用時(shí)間�！焙髞�(lái)，媽媽還給我講了一個(gè)關(guān)于魯迅的故事，大概就是小時(shí)候的魯迅因為家庭的事而導致上學(xué)遲到，結果被老師批評，他沒(méi)有任何抱怨，而是很好地改正了自己的錯誤，最后成為了偉大的文學(xué)家。我聽(tīng)后深受啟發(fā)，我也要珍惜時(shí)間，做事不再磨磨蹭蹭。
今后，我要好好珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，時(shí)間就一定會(huì )獎?dòng)栉覀兿胍慕Y果，因為時(shí)間老人是最公正的！
時(shí)間小學(xué)作文15
每天一大早起床，匆匆的上學(xué)。晚上，又匆匆的回來(lái)。
每天都是如此，雙手似乎也漸漸空虛了。在默默里算著(zhù)，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去。就像樹(shù)葉上的一滴露水滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。于是——在上課的時(shí)候，日子從課堂上朗朗的讀書(shū)聲中悄悄的走過(guò)；在做作業(yè)時(shí)，日子又從流動(dòng)的筆尖中飛快地跑過(guò)：睡覺(jué)時(shí)，日子便從甜美的夢(mèng)鄉中漸漸逝去。我察覺(jué)到他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他便伶伶俐俐里的從我之間逃走了。我發(fā)現我無(wú)法挽留住他，只能默默地看著(zhù)他慢慢離我遠去，留下無(wú)數的嘆息與無(wú)奈。
時(shí)間匆匆，我也漸漸長(cháng)大。轉眼間，我從那個(gè)年少無(wú)知的我長(cháng)大成一個(gè)充滿(mǎn)知識的六年級學(xué)生；從那個(gè)從小只懂依賴(lài)在母親懷里的幼兒園學(xué)生，長(cháng)大到一個(gè)懂得如何自力更生少年……這一切的.一切都證明了時(shí)間的匆匆……會(huì )不會(huì )有一天，時(shí)間真的能倒退，退回你的我的都退不回悠悠的歲月，那段快樂(lè )又難忘的童年。
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