我的繪畫(huà)課作文

【必備】我的繪畫(huà)課作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我的繪畫(huà)課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的繪畫(huà)課作文1

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)教室，等著(zhù)美術(shù)老師的出現。

　　“老師來(lái)啦！”幾個(gè)“偵察兵”跑了進(jìn)來(lái)。當老師進(jìn)來(lái)時(shí)，我們大吃一驚：老師居然兩手空空，一樣東西也沒(méi)帶。正當我們驚訝時(shí)，老師說(shuō)：“我們的美術(shù)課已經(jīng)上完了，今天咱們來(lái)玩個(gè)游戲吧！”“太好了，老師萬(wàn)歲！”幾個(gè)同學(xué)大聲呼喊道。

　　“我們來(lái)畫(huà)畫(huà)吧，由圓圈來(lái)聯(lián)想畫(huà)，請幾個(gè)同學(xué)到講臺前來(lái)�！�

　　“開(kāi)始畫(huà)！”

　　上面的同學(xué)奮筆疾書(shū)，有的畫(huà)太陽(yáng)，有的畫(huà)烏龜，有的畫(huà)十五日的月亮……底下的同學(xué)不斷地提供材料，想讓自己小組的同學(xué)得第一。

　　“停！”老師大喊一聲：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……這是什么呀？”畫(huà)這個(gè)圖案的同學(xué)連忙說(shuō)：“是花朵�！薄斑@哪像花朵啊，分明是魔鬼的.爪子�！痹瓉�(lái)這個(gè)同學(xué)畫(huà)得太快了，把花瓣畫(huà)成尖尖的，而且剛好是五瓣，遠看哪像什么花��！“呵呵呵呵”“哈哈……”同學(xué)們放聲大笑，畫(huà)“魔鬼爪子”的同學(xué)也很不好意思，紅著(zhù)臉，躲到課桌底下去了。這堂課就在大家的笑聲中過(guò)去了。

　　下課了，大家紛紛議論這堂有趣的課。我想：這堂課既帶給我們了許多樂(lè )趣，又讓我們懂得了一個(gè)道理：因為聯(lián)想，世界更精彩！

我的繪畫(huà)課作文2

　　在一次美術(shù)課上，老師教我們做“風(fēng)滾球”。認真聽(tīng)完老師的講解，我們立刻開(kāi)始饒有興趣的做起來(lái)。

　　按照老師的方法，我小心翼翼地把沙子倒入雞蛋頂端開(kāi)的小孔里，輕輕搖晃，直到沙子沉入蛋殼底部。然后點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油通過(guò)小孔滴進(jìn)去，用沙子溶解固化。最后我把蛋殼豎起來(lái)放在桌子上，但是它卻歪向一邊，好像在生我的頭的.氣，怪我沒(méi)做好。

　　有什么問(wèn)題？仔細觀(guān)察，發(fā)現殼里的蠟燭滴得不均勻。我毫不氣餒，開(kāi)始再加工。我又點(diǎn)燃了蠟燭，小心翼翼地把蠟燭放進(jìn)去，均勻地搖晃著(zhù)。當我再次松開(kāi)手的時(shí)候，哇，你完了！蛋殼穩穩的站在桌子上！我高興得跳了起來(lái)。

　　但當我靜下心來(lái)，看著(zhù)光禿禿的蛋殼，總覺(jué)得少了什么。是的，畫(huà)一張漂亮的臉。于是，我畫(huà)了兩個(gè)笑眼，兩個(gè)粉唇，最后用彩紙剪了一條紅領(lǐng)巾。嘿，有個(gè)漂亮的女孩！我輕輕一推，它立刻左右搖擺，一直對我微笑，好像在感謝我把它打扮得這么漂亮！

　　我抬頭環(huán)顧四周。我的同學(xué)很忙。有的在一絲不茍地灌蠟油，有的在認真地為“風(fēng)滾球”畫(huà)臉，有的在欣喜地欣賞著(zhù)他們的杰作……每個(gè)人臉上都掛著(zhù)幸福的微笑。

我的繪畫(huà)課作文3

　　上個(gè)星期四下午，我們懷著(zhù)期待的心情迎來(lái)了我們這學(xué)期第一節美術(shù)課。從課程表上大家看到，我們將與久違的一年級美術(shù)老師沈元元老師重逢。

　　上課鈴響了，沈老師終于來(lái)了，他大步走上講臺，跟我們宣布上課之后，說(shuō)：“同學(xué)們現在跟我畫(huà)�！闭f(shuō)著(zhù)拿起了粉筆在黑板上畫(huà)了起來(lái)，只見(jiàn)他用粉筆往黑板上一點(diǎn)，再用力畫(huà)出一道線(xiàn)，然后一筆一頓地畫(huà)起來(lái)，沈老師畫(huà)的力道很大，中間有一次還將粉筆都弄斷了。畫(huà)的棱角分明的同時(shí)又顯現出線(xiàn)條的優(yōu)美。畫(huà)完之后，我看到的仿佛不是一幅畫(huà)，而是真正美輪美奐的悉尼歌劇院矗立在我們眼前。

　　隨后，沈老師給我們做了進(jìn)一步的講解。悉尼歌劇院的設計師約恩·烏松在歌劇院建成后接受記者采訪(fǎng)，記者問(wèn)他“悉尼歌劇院由許多像尖角彎曲的'三角體組成，設計靈感源自哪里？”約恩·烏松說(shuō)：“我一天午休時(shí)，看到桌上有一個(gè)剝開(kāi)的橘子，因此得到啟發(fā)……”沈老師就是這樣，不僅教我們畫(huà)畫(huà)，還教我們畫(huà)中的知識，聽(tīng)完之后，我都想去悉尼看一看歌劇院了。我立刻拿起了筆，在本子上迅速畫(huà)了起來(lái)。

　　不知不覺(jué)中，一堂課就過(guò)去了，我相信我們這學(xué)期的美術(shù)素養一定會(huì )“更上一層樓”的。

我的繪畫(huà)課作文4

　　星期天下午，我來(lái)到佳音藝校去學(xué)習畫(huà)畫(huà)。我走進(jìn)教室，老師已經(jīng)給我們準備了畫(huà)畫(huà)材料，今天我們要學(xué)習彩鉛畫(huà)。

　　上課了，老師就舉起許多張美麗的圖片，讓我們選一張自己喜歡的畫(huà)。我亳不猶豫地選擇了有一頭七彩頭發(fā)的獨角獸的圖片，老師發(fā)給我們每人一支鉛筆和一塊橡皮，說(shuō)道：“同學(xué)們，你們要輕輕地描出圖畫(huà)的.大概的樣子，再去用彩鉛上色，有什么不知道的地方一定要問(wèn)老師�！本瓦@樣，我就輕描淡寫(xiě)地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒，這幅畫(huà)的大概樣子就畫(huà)出來(lái)了。于是，老師就發(fā)給我一盒彩鉛，我把獨角獸那卷曲的頭發(fā)用彩鉛從深到淺涂上了顏色。涂了顏色的獨角獸顯得非常好看。老師看見(jiàn)了，夸道：“你畫(huà)得真不錯”！

　　今天真是一節有趣的，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的美術(shù)課，讓我更加喜歡畫(huà)畫(huà)了。

我的繪畫(huà)課作文5

　　今天，我們上了一節有意義的、快樂(lè )的美術(shù)課。

　　帶著(zhù)我們來(lái)到了園畫(huà)，的動(dòng)物可多了，有兇猛的、憨厚的大象、機靈的猴子……

　　一開(kāi)始，老師先教我們要怎樣把動(dòng)物畫(huà)好，再教我們怎樣把動(dòng)物畫(huà)得栩栩如生，然后我們就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我選擇了畫(huà)綿羊。為什么我要畫(huà)綿羊呢？首先，我是屬羊的，其次，綿羊比較溫和，不像老虎、一樣到處亂跑，比較容易畫(huà)。

　　哇！我們的繪畫(huà)“男神”小翰已經(jīng)畫(huà)得差不多了，而我們的繪畫(huà)“Boss”小慧不僅把她的畫(huà)畫(huà)好了，而且還畫(huà)得栩栩如生，像真的`一樣。我也要加把勁了！

　　不知為什么，我平時(shí)的美術(shù)作業(yè)畫(huà)得非常難看，可是今天，我畫(huà)得非常舒暢，不一會(huì )兒，就畫(huà)好了，毛茸茸的白綿羊在綠綠的草地上吃草，旁邊還有兩只小綿羊。真可愛(ài)！

　　接下來(lái)，老師又開(kāi)始教我們剪紙，剪了一個(gè)形狀的模型給我們示范，示范過(guò)后，老師便讓我們自己各剪一個(gè)任意形狀的剪紙。一開(kāi)始，我總是剪不好，很煩。同桌見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“李彬，不要氣餒，我來(lái)教你吧！”，就這樣，同桌耐心地教我剪紙。漸漸地，我學(xué)會(huì )了剪，自己剪出了一只。我高興極了。

　　回家的路上，我在想，今天的美術(shù)課太有趣了。真是快樂(lè )！

我的繪畫(huà)課作文6

　　今天，美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)水彩畫(huà)。而且讓我們畫(huà)一座塔。首先，老師向我們介紹了塔的構造，還有一些著(zhù)名的塔。然后，就跟我們講了一些注意事項后，就讓我們自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)了。

　　我先在一張牛皮紙上對折一下，再在這張牛皮紙上畫(huà)塔的形狀，這樣的塔畫(huà)出來(lái)就對稱(chēng)了。我畫(huà)好后，就用剪刀把它剪下來(lái)。然后，攤平，并用水彩顏料在上面涂上了我最喜歡的顏料。涂完后，我就倒印在美術(shù)本子上，然后，再把那張紙拿開(kāi)。頓時(shí)，一個(gè)塔就在美術(shù)本子上了，最后，我還用了綠顏色的水彩在旁邊畫(huà)了些山。這樣看上去就更美觀(guān)了。不過(guò)，剛弄好的`時(shí)候，本子是濕濕的，不能用手去碰，否則塔的樣子就會(huì )被變形了。過(guò)了一段時(shí)間后，水彩畫(huà)干了。這張畫(huà)就算是畫(huà)好了。

　　我望著(zhù)我的杰作，越看越好看。仿佛我就在參觀(guān)我自己設計的塔呢！

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