《海底兩萬(wàn)里》讀后感15篇[精]
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
最近，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》，作者儒勒·凡爾納是法國著(zhù)名的科幻和探險小說(shuō)家，被人們譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預言家”和“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，他奇妙豐富的想象力賜予了作品靈魂與魔力。海底隧道，南極探險，海底煤礦……凡爾納寫(xiě)的惟妙惟肖，將我深深的吸引了。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕海怪的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，才發(fā)現它竟是一艘潛艇，他們只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、在南極冒險、血戰大章魚(yú)、海底復仇……
徐知免對這本書(shū)有這樣的評價(jià)：凡爾納預言的實(shí)現似乎還遠遠沒(méi)有到頭，但我們面對這一切，已經(jīng)驚訝不已，難怪乎有人斷言：“二十世紀的一切努力都不過(guò)是把凡爾納的預言變?yōu)楝F實(shí)的過(guò)程而已�！彪娔軡撍�、飛機、電話(huà)、摩天大樓這些曾在書(shū)中出現過(guò)的各種當時(shí)經(jīng)濟無(wú)法實(shí)現的物品，隨著(zhù)時(shí)間的'推移在慢慢實(shí)現，真令人不可思議！此外，整本書(shū)最令我吃驚的地方莫過(guò)于這艘潛艇的動(dòng)力全來(lái)自大海，大家的生活用品也都來(lái)源于神秘的大海：睡人的床是大葉藻做的，衣服是用足絲做的，筆是用鯨的觸須做的，而墨水竟是烏賊的汁液所做！
《海底兩萬(wàn)里》讓我欣賞到了奇幻美麗的海底世界，讓人回味無(wú)窮，相信隨著(zhù)科技的發(fā)展，凡爾納的少部分預言會(huì )奇跡般地再次實(shí)現！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
在這個(gè)暑假里，我讀了法國作家凡爾納寫(xiě)的“海洋三部曲”中的之一——（小說(shuō)）《海底兩萬(wàn)里》。讓我對海洋充滿(mǎn)了好奇。
這是一本冒險小說(shuō)，發(fā)生在一八六六年。人們在海上遇到了一只來(lái)歷不明的“怪物”，這怪物體型像獨角鯨，但比一般的.獨角鯨龐大,兇猛,阿龍納斯為了撲捉這條神出鬼沒(méi)的“大怪物”，就和自己的仆人康塞爾登上了一艘驅逐航，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，也為捉到“怪物”。然后登上一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇，不僅堅固，而且結構巧妙。阿龍納斯、自己的仆人康塞爾和捕鯨高手尼德·蘭都受到了船長(cháng)的熱情款待。
接下來(lái)，三人與潛水艇，在海底穿行，他們從太平洋出發(fā)。他們在珊瑚王國看到了美麗的珊瑚；又經(jīng)過(guò)了印度洋采到了珍珠，還看到了鯊魚(yú)；經(jīng)過(guò)了紅海，因為紅海幾乎全是紅色的植物，海被映紅了，天白云也都被映紅了，所以這片海洋被稱(chēng)為“紅�！�；又經(jīng)過(guò)了地中海和大西洋；最后經(jīng)過(guò)了南極和北極，最終到達了那威海岸。
讀了這部小說(shuō)，對我有很大的幫助。
看了阿龍納斯的這次海底旅游，讓我大開(kāi)眼界，讓我對大海了解了許多，誰(shuí)會(huì )猜到大海里會(huì )躲藏著(zhù)美妙的世界，我一直有一顆愛(ài)冒險的心，看了這本書(shū)，讓我對冒險更加有了興趣。
這個(gè)故事被作者寫(xiě)得妙筆生花，我也真希望自己也能乘上船，去冒險，看看大自然中的奧妙。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們，一起來(lái)看吧！
這部小說(shuō)，給了我極大的'震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我了解康塞爾是何等的忠誠；尼德·蘭是如此魯莽……
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認為它是一個(gè)“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”巡洋艦特地去追捕這個(gè)“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德·蘭。在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德·蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現，原來(lái)海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精細的潛水艇。于是，教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號”開(kāi)始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長(cháng)，他是個(gè)性格古怪，性情憂(yōu)郁，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長(cháng)聽(tīng)得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(cháng)邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見(jiàn)了許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現的遺址。
這本書(shū)的故事情節十分驚險，每當他們遇到危險時(shí)我總為他們擔憂(yōu)，當他們化解危機時(shí)我不禁啪手叫好，我一定要學(xué)習他們堅持不懈的精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我就被書(shū)中的情節吸引了，好像我也同書(shū)中的主人公阿龍納斯一起乘坐“諾第留斯號”潛艇，開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力，他居然能在電燈還沒(méi)發(fā)明的社會(huì )背景上做成一個(gè)用電作為動(dòng)力源泉的水下“怪物”。
阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人不得安寧的“獨角鯨”。他在船上結識了尼德蘭，并成了好朋友。他們一次次地追捕“獨角鯨”，但都沒(méi)有成功，在一次捕捉中，不幸和尼德蘭、仆人康賽爾一起掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上，這才驚奇的發(fā)現，這驚動(dòng)一時(shí)的“獨角鯨”，只不過(guò)是一艘用鋼鐵做的奇妙潛艇。原來(lái)這艘潛艇是尼摩艦長(cháng)在太平洋上的一個(gè)荒島上秘密建造的。其艦身堅固，利用海洋中的鈉發(fā)電。尼摩艦長(cháng)也不管教授同不同意就帶他們開(kāi)始了海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入了大西洋，最后，在挪威海峽附近的邁爾大漩流中分別。
一路上，他們看到了許多稀奇的海底動(dòng)植物和奇異景象。在引人入勝的故事中，作者還告誡人們：在現代科學(xué)技術(shù)造福人們的同時(shí)，也要防止做出危害人類(lèi)的行為，提出要愛(ài)護海洋生物，譴責濫殺濫捕的`現象。面對100多年前先知者的呼吁，我陷入了沉思，這書(shū)只是讓讀者感受豐富多采的歷險和海洋知識的嗎？
其實(shí)，儒勒凡爾納也是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的，只有具備一定的科學(xué)背景，才可能帶來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則將不是科幻，只是空想。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
國慶節期間，媽媽給我買(mǎi)了一本《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇的心情打開(kāi)了這本書(shū)，我剛一讀了開(kāi)頭，就被書(shū)里的故事情節深深地吸引了，想要迫不及待地讀到結尾，并且我愛(ài)上了這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》主要講的是1866年，世界各地的海洋中出現了一個(gè)怪物，攪得人心惶惶。這個(gè)還怪比鯨魚(yú)還大，有人認為它是一個(gè)“獨角鯨”，針對這個(gè)“海怪”，美國首先行動(dòng)起來(lái)了，配備了一艘最新最快的“林肯號”驅逐艦去追捕“獨角鯨’’，并邀請海洋學(xué)界有名的阿尤納斯教授一起參加，同行的.還有教授的仆人康賽爾和捕鯨能手尼德，在追捕過(guò)程中，他們不幸掉進(jìn)水中，被“獨角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇，也就是“鸚鵡螺號”。而阿尤納斯教授和他的仆人康賽爾、還有尼德，被“鸚鵡螺號”的尼摩船長(cháng)邀請再做一次海底旅行，在旅行途中，他們沖破重重困難，一次次化險為夷……最終逃離了“鸚鵡螺號”的故事。
讀了這本書(shū)以后，讓我學(xué)到了許多有關(guān)海洋的科學(xué)知識以及海底的地理知識。我也從中學(xué)習到了，在遇到危險的情況下，一定要保持清醒的頭腦，用我們的智慧去戰勝困難，在困難來(lái)臨的時(shí)候要有勇氣去面對，我更要學(xué)習阿尤納斯教授們不自暴自棄，不自私自利，永遠樂(lè )觀(guān)向上的精神。我更要以這種精神，永遠激勵我自己。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
你想了解神秘莫測的海底世界擁有哪些令人驚嘆的奇觀(guān)嗎？你想知到海洋深處生活著(zhù)哪些奇妙的魚(yú)類(lèi)嗎？你想看看美麗的珊瑚王國嗎？那那么就打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)吧，打開(kāi)了它，你便打開(kāi)了可以探知海底世界的大門(mén)！它將帶你走進(jìn)神秘莫測的海底世界，你想知道的一切，在這里都可以找到答案。
這本書(shū)的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)迷一樣的人物，他性格陰郁，但知識淵博。他可以為法國償還幾百億的國債；他是個(gè)看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；不僅這樣，他還會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人。
他是一個(gè)心中充滿(mǎn)無(wú)盡痛苦的人，卻也是一個(gè)善良的人：在南極缺氧的時(shí)候，只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)的尼摩船長(cháng)并沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生的機會(huì )留給了教授。面對這樣的描寫(xiě)，讓我不禁大口大口地呼吸著(zhù)空氣，也讓我由衷感嘆：“人能活著(zhù)真好！”他為了別人的.生命而不惜犧牲自己的生命，這種行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，更更感動(dòng)了我。
尼摩船長(cháng)能這樣做，我們能嗎？有些人連生病大正吃藥都說(shuō)疼、都說(shuō)苦，可別說(shuō)為別人付出點(diǎn)什么了，連自己去面對的勇氣都沒(méi)有。就是因為這樣，才促使了更多的人去讀這本書(shū)，去學(xué)習尼摩船長(cháng)那種舍己為人、堅持不懈的精神，去感受那心靈的感觸。雖然我們只是一個(gè)小學(xué)生，可也應該像尼摩船長(cháng)那樣，為實(shí)現自己的理想而奮斗，這樣你才能擁有燦爛輝煌的明天！
在閱讀這么多引人入勝的古時(shí)候你，讓我不由得陷入了沉思：這本書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神的知識嗎？不！它是在啟發(fā)我們，讓我們對自然有更多的發(fā)現和了解。同學(xué)們，讀讀這本書(shū)吧，他一定會(huì )讓你受益匪淺的！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
讀書(shū)是人類(lèi)特有的神圣權利，讀現代的書(shū)，可以與同代人做精神上的交談，讀古代的書(shū)可以傳承古代先賢的精神遺產(chǎn)。讀書(shū)上，可以享受和吸取人類(lèi)的成果。
讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程，他人的智慧，通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后經(jīng)過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
“書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯”，這是著(zhù)名的'思想家，家，文學(xué)家高爾基說(shuō)的。
上個(gè)假期，我讀了一本叫“海底兩萬(wàn)里的”名著(zhù)，它那盛情的情節和使人入迷的景色描寫(xiě)，讓我深陷其中，無(wú)法自拔，我一口氣就讀完了，但回味開(kāi)來(lái)，還有當時(shí)的流連之情，它是凡爾納的不朽作品。主要講述諾第留斯號潛艇的。1866年，有人以為在海上看到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，在海底做了兩萬(wàn)五千里的環(huán)球旅行，更驚險又刺激。
我在看書(shū)時(shí)，已經(jīng)完全融入書(shū)中，尼摩船長(cháng)那摸不透的性格，我也在猜測著(zhù)，當我看到他在船上的舉止，那茺島的建設廠(chǎng)，我不由的驚嘆，又有點(diǎn)相信這是真的，并有了要找到那座島的念頭，那海底優(yōu)美的景色，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神化般的世界，魚(yú)兒自由，那色彩斑斕，廣沃無(wú)邊的大海呀，書(shū)中的這個(gè)情節，就仿佛是真的。
它所有的構思巧妙，情節驚險，使我毫無(wú)乏味。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
今天，我們學(xué)校給我發(fā)了一本書(shū)，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》，回到家里做好做好作業(yè)，我就開(kāi)始閱讀這本書(shū)。
這本書(shū)的作者，儒勒.凡爾納（1828-1905），他是法國著(zhù)名科幻和冒險小說(shuō)家。他寫(xiě)過(guò)許多小說(shuō)�！逗５變扇f(wàn)里》寫(xiě)了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海里旅行的故事，1866年發(fā)生了一場(chǎng)怪事，不少船只在海上發(fā)現了一頭巨大的“海怪”，有船只甚至遭到了“海怪”的襲擊。阿龍納斯教授參加了追逐活動(dòng)——抓海怪，結果誤打誤撞掉進(jìn)了“海怪”的'大嘴里，得知海怪是一條機械鯨，隨后隨著(zhù)機械鯨云游四�！珪�(shū)情節曲折，懸念迭出，引人入勝。想象力豐富，超出現代科技，寫(xiě)法細膩，讓人腦袋里呈現影像，或者構圖，令人嘆為觀(guān)止。其中所展現的海底世界的神奇和美好更令人性意盎然，同時(shí)也能學(xué)到很多科學(xué)、物理、海洋知識。他不愧是一部雅俗共賞的文學(xué)作品。
相信他們在旅行過(guò)程中一定發(fā)現了許多寶藏、礦產(chǎn)和其他各類(lèi)資源。如果我們用寶藏幫助想上學(xué)但又沒(méi)法上學(xué)的孩子、需要幫助的窮人、到處流浪的動(dòng)物們。如果我們用那些礦產(chǎn)可以讓人家不會(huì )過(guò)度破壞土地而發(fā)生人為災難或者耕地山林的大面積減少。而且貴重的礦產(chǎn)可以加工成各種絢麗奪目、璀燦的戒指、手鐲等工藝品，美化人類(lèi)的生活。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書(shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了，那么，他也不會(huì )那么偉大，它也不會(huì )成為一部好書(shū)了。
看完這一本書(shū)，我會(huì )想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一齊探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的'。
在這本書(shū)里，你能夠明白海底森林是能夠漫步的，能夠明白在海底是如何打獵的，能夠明白尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還能夠了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的，那里能給你全新的感受，體驗到另類(lèi)，刺激的人生。
我能夠了解到這些，也要感激作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是異常離奇。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì )了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)能夠開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì )為之溫潤；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì )為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì )為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書(shū)”將會(huì )讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)你讀過(guò)嗎？我讀了，給我留下了深刻的印象。
《海底兩萬(wàn)里》里面有很多的人物，就讓我給你介紹介紹吧，有阿龍納斯教授、尼摩船長(cháng)、尼德·蘭、康塞爾，其中“我”就是主角尼德·蘭，是一位捉魚(yú)者，專(zhuān)門(mén)打魚(yú)的，尼摩船長(cháng)是這條船的船長(cháng)，康塞爾和阿龍納斯教授是管理其他船上的人。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公們在兩萬(wàn)多里的路程當中，經(jīng)歷過(guò)了很多故事，在碧藍碧藍的海面上出現了很多怪物，比陸地上恐怖多了，怪物很難打，我還以為他們打不過(guò)呢，可他們幾個(gè)還是團結友愛(ài)地把怪物打死了，我真佩服他們，打好怪物后，船下沉了，他們準備到海里生存，最后，他們各自回到了家鄉。
有一次，摩尼船長(cháng)發(fā)現了一個(gè)海怪，尼德·蘭立刻撒漁網(wǎng)，把魚(yú)給抓了起來(lái)，康賽爾立刻發(fā)射魚(yú)雷把打死了。
我覺(jué)得他們是幾個(gè)聰明的`人，他們團結友愛(ài)、互相幫助，這幾點(diǎn)值得我們佩服，也值得我們學(xué)習，而我卻不會(huì )團結友愛(ài)，我有一個(gè)朋友叫林瀟，她很會(huì )拉攏朋友，還長(cháng)著(zhù)一張靈巧的嘴巴，遇見(jiàn)什么人就說(shuō)什么話(huà)。讓別人聽(tīng)了很舒服，這點(diǎn)我就不會(huì )。有一次，客人來(lái)我們家玩，他正要使用我的杯子，我走過(guò)來(lái)一看，他在用我的杯子我說(shuō)：“這杯子那么好，干嘛要給他用�！钡瓤腿嘶丶伊藡寢寣ξ艺f(shuō)：“你要對客人友好一點(diǎn)，好的杯子要給客人用，不好就不給他用了�！蔽业米锪丝腿�，害得自己去跟他道歉�，F在我知道媽媽說(shuō)的話(huà)中的道理了，我要改正錯誤做一些團結的事，像林瀟一樣不在人面前亂說(shuō)話(huà)。
他們還愛(ài)鉆研，遇到困難就會(huì )面對困難，困難一個(gè)個(gè)都被他們解決了。我也要有克服困難的精神。
怎么樣，海底兩萬(wàn)里好看吧，我還要再多看一些書(shū)學(xué)習其中的知識，讓我的知識更豐富，你以后也要多看看哦！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
藍色，是一種夢(mèng)幻的色彩。海洋，是一個(gè)神秘般的存在。充滿(mǎn)未知又神秘的海洋，又怎能不讓人向往呢？早在19世紀，科幻小說(shuō)之父凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中，就已經(jīng)做了對海洋的一番暢想。書(shū)中豐富多彩的想象深深地吸引了我，他那大膽超前的`幻想深深地感染了我。
我最佩服的其實(shí)是作者的想象力。在19世紀的時(shí)候，別說(shuō)什么潛水艇了，就是連一個(gè)電燈泡都沒(méi)有。作者還能想象出那么高科技的東西。比如說(shuō)潛水艇，海洋探測器，防水隔間。不過(guò)到了現在21世紀，也做出了許多高科技的產(chǎn)品，潛水艇，探測器，防水隔間等等，也都造出來(lái)了。作者的想象對科學(xué)界也是一個(gè)極大的幫助。只有想不到，沒(méi)有做不到。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，想象力比知識更有用，因為想象力是無(wú)限的，而知識是有限的。在古代人們幻想著(zhù)能飛上月球，現在，果然人們實(shí)現了飛天夢(mèng)，造出了宇宙飛船�？梢�(jiàn)想象對于人類(lèi)有多么大的幫助啊。
讀完這本書(shū)，我也明白了一個(gè)道理。我們要好好保護那些海洋生物，因為海洋生物對人類(lèi)的貢獻是極大的，而他們也正在面臨著(zhù)滅絕的危險，所以人類(lèi)更應該好好保護它們。海洋是多么神秘美麗��！令人無(wú)限向往。我們要好好保護海洋環(huán)境，如果沒(méi)有了海洋，地球上的所有生物都不能生存。如果不好好保護海洋，那最后一滴水，就會(huì )是人類(lèi)的眼淚。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
暑假里老師推薦我們看《海底兩萬(wàn)里》還有《木偶奇遇記》兩本書(shū)，并做好摘記。
我昨天全部看完了，并也做好了摘記，海底兩萬(wàn)里里面講了這么一個(gè)故事：一個(gè)叫皮埃爾·阿羅納克斯的教授，登上亞伯拉罕·林肯號戰艦，去參加追捕海上怪物，卻發(fā)現怪獸其實(shí)就是一艘潛水艇，失敗后，教授和他的仆人落入水中，游到了“怪獸"上面，并進(jìn)入到了潛水艇里面，知道那潛水艇叫“鸚鵡螺”號。因為艇長(cháng)想跟陸地決斷關(guān)系，所以，上面所有的食物都是海里出產(chǎn)的：肉是海龜脊肉、海豚肝，奶油是雌鯨身上弄來(lái)的，糖是從大墨角藻里提取出來(lái)的，還有�？u呢，艇長(cháng)還帶教授、仆人瀏覽了海底森林、珊瑚公墓。讓我們見(jiàn)識了精神了，所以錯過(guò)許多美好的風(fēng)景和驚心動(dòng)魄的`體驗。
可這本書(shū)的最后一集，“鸚鵡螺”號受到章魚(yú)的襲擊，在船長(cháng)及交情深厚的三位朋友奮不顧身、齊心協(xié)力合作下?lián)敉苏卖~(yú)�？珊镁安婚L(cháng)，一位船員被章魚(yú)的觸角緊緊纏住，生命危在旦夕，不一會(huì )，本來(lái)蔚藍的大海頓時(shí)變成一片血海。
讀完這本書(shū)，我明白了兩件事情：第一，我一定要做個(gè)內心強大的男子漢，嘗試著(zhù)做各種事情，賞沿途風(fēng)景和豐富人生經(jīng)歷。第二，做任何事情前，不要貿然行事，安全第一，要用自己的聰明才智戰勝各種困難。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
《海底兩萬(wàn)里》一個(gè)動(dòng)人心魄的海底遠游故事。書(shū)中的鸚鵡螺號潛水艇的船長(cháng)更令人著(zhù)迷。
本書(shū)講述的是一位法國博物學(xué)家阿羅納克斯赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準備返回法國時(shí)，應邀登上“林肯號”驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上“怪物”。然而，阿羅納克斯卻與內德，孔賽伊被“海怪“俘虜，并周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極后，幾經(jīng)艱險，終于逃脫，并將這一海底秘密公之于世。
在這一系列故事中，我印象最深刻的是鸚鵡螺號在南極的一系列故事。其中第四十篇缺氧，寫(xiě)了全船人為了能使鸚鵡螺號擺脫被困在六面冰墻中的困境，所有人都在努力破冰。
當時(shí)鸚鵡螺號，沖破冰障，向大海沖去時(shí)，由于艇內氧氣已經(jīng)損失殆盡，阿羅納克斯已經(jīng)生命垂危，但內德和孔賽伊卻不顧自身，把儲氣罐底剩下的一點(diǎn)空氣留給了他。
這種舍命救人的做法非常讓人敬佩，也許在這樣緊急的時(shí)刻，如果自己還能勉強的堅持下去，那么我也希望我能有勇氣面對死亡去幫助更虛弱的`人。也許在生活中的很多小事上，我們更就應該去幫助別人。
書(shū)中鸚鵡螺號潛水艇的設計，制造，指揮者尼摩船長(cháng)，雖然他生活在大海里，卻依然關(guān)注并幫助那些受民族壓迫的人們，他還提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的現象，更有他對不明國家軍艦實(shí)施的報復行為。希望這些問(wèn)題能在《神秘島》中找到答案。
《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(cháng)的冷靜、堅強，阿羅納克斯對事業(yè)的不懈追求，以及孔賽伊和內德舍己救人，等等。在這些人中，每個(gè)人都有值得我們學(xué)習的一面，以及書(shū)中擁護民族平等，反對濫殺濫捕等深層精神，也是我們應學(xué)習的。
《海底兩萬(wàn)里》值得一讀。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲中的第二部，這本科幻小說(shuō)講述的故事真是大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)書(shū)寫(xiě)了生物學(xué)家阿龍納、仆人康賽爾、加拿大人奈德蘭誤進(jìn)鸚鵡螺號的種種經(jīng)歷。
書(shū)中語(yǔ)言生動(dòng)形象，其描繪的海底世界也趣味盎然，總能讓人產(chǎn)生身臨其境的'感覺(jué)。尤其是被困南極冰下的那一節，主人翁在冰下無(wú)法呼吸到新鮮氧氣，對缺氧癥狀細致入微的描寫(xiě)令我感同身受，仿佛也開(kāi)始胸悶、呼吸不暢起來(lái)。
可是，凡爾納并沒(méi)有親自下過(guò)海，寫(xiě)出的小說(shuō)卻使人感受那么真實(shí)，這又是為什么呢？我仔細品味原文，終于總結出了原因。
從語(yǔ)言上來(lái)看，這本小說(shuō)既有記敘文語(yǔ)言的細膩入微、生動(dòng)有趣、緊扣人心，又有說(shuō)明文語(yǔ)言的準確到位、簡(jiǎn)潔明了，他的寫(xiě)作風(fēng)格確實(shí)獨樹(shù)一幟。更主要的原因還在于凡爾納能用科學(xué)真理來(lái)解釋一切，他總是將科學(xué)知識結合到文中，使每一種現象都有一個(gè)科學(xué)、合理的解釋?zhuān)谷瞬坏貌恍�，這也就是他的作品深入人心的原因吧。
由此可見(jiàn)，凡爾納所寫(xiě)出的科幻小說(shuō)，絕不只是虛無(wú)縹緲的幻想，而是建立在科學(xué)基礎上的幻想�？茖W(xué)，是他說(shuō)服讀者最簡(jiǎn)便、也最有力的方法。
重讀此書(shū)，我感慨萬(wàn)千。我也要抓住這大好的青春年華，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自我修養，充實(shí)自我，發(fā)展自我，做一個(gè)像凡爾納一樣用科學(xué)武裝頭腦，為社會(huì )作出貢獻的人！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
我讀了《海底兩萬(wàn)里》，我知道了主人公儒勒.凡爾納的事，讓我深受啟發(fā)。
儒勒.凡爾納是法國作家,被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”.他出生在法國南市的一個(gè)律師家庭,從小便表現出了強烈的探索欲望和豐富的想象力。他20歲到巴黎學(xué)習，正值歐洲的科學(xué)技術(shù)開(kāi)始出現飛躍發(fā)展，年輕的凡爾納在科學(xué)精神的感召下，對當時(shí)的各種學(xué)科都發(fā)生了強烈興趣。他廣泛涉獵各類(lèi)書(shū)籍，積累了大量資料，為日后的創(chuàng )作打下了堅實(shí)的科學(xué)知識基礎。
1863年他的第一不科幻小說(shuō)《氣球上的五星期》出版，受到讀者的熱烈歡迎，并迅速傳播到國外。從此他專(zhuān)門(mén)從事科幻小說(shuō)創(chuàng )作,傳品卷帙浩繁，有六七十部之多，收入一套名為《奇異的旅行》的叢書(shū)。由于他的科幻小說(shuō)十分暢銷(xiāo),使他成為世界上擁有讀者最多的科幻小說(shuō)家。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,是凡爾納著(zhù)名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》,第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的`故事。
這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張，撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙境想融于一爐。作者獨巨匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生有險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
這就是有關(guān)儒勒.凡爾納的事。我以后一定多學(xué)習他那種強烈的探索欲望和豐富的想象力，學(xué)習他那種為自己理想而付出無(wú)限努力，我堅信我一定會(huì )做到！
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