（優(yōu)）校園文化藝術(shù)節作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的校園文化藝術(shù)節作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園文化藝術(shù)節作文1
為了慶�！傲弧眱和澋牡絹�(lái)，學(xué)校舉辦了為期三天的“校園文化藝術(shù)節”。我們五六年級很幸運，成為了第一批參加校園文化藝術(shù)節的年級。
二十九號下午，同學(xué)們穿著(zhù)校服，大大方方地走進(jìn)了校園。因為我是一名解說(shuō)員，就向媽媽借上了擴音器，來(lái)到了自己負責的版面，等待著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)。不一會(huì )兒，上課鈴打響了，家長(cháng)們走進(jìn)了校園，來(lái)到了自己感興趣的版面前，有的討論，有的拍照，還有的'在使勁往里擠，爭先恐后地看版面。我們也興致勃勃地開(kāi)始了講解。這時(shí)，不是從人群中傳來(lái)嘖嘖的贊嘆聲。
大概過(guò)了三四十分鐘，家長(cháng)們終于去了操場(chǎng)。我們飛奔向教室，匆忙喝了幾口水，就搬上凳子，帶上籃球，奔向了操場(chǎng)。這時(shí)，爸爸已經(jīng)在等我了，我趕緊把凳子給了爸爸，讓他坐下。
一會(huì )兒，大家要去做籃球操了。大家興奮地向出場(chǎng)位置進(jìn)發(fā)，都想向自己的家長(cháng)好好表現自己。進(jìn)場(chǎng)后，隨著(zhù)音樂(lè )響起，大家一個(gè)個(gè)用熟練的動(dòng)作表現著(zhù)大家的練習成果，別提多高興了�；蛟S正是因為家長(cháng)的到來(lái)，使得掉球的同學(xué)寥寥無(wú)幾。
做完操，就該開(kāi)始“親子同樂(lè )會(huì )”了。我和爸爸排了很長(cháng)時(shí)間的隊，終于玩上了“心心相印”的游戲了。一聲令下，家長(cháng)和孩子奮力向前跑著(zhù)，排球都擠成了橄欖球，甚至有的家長(cháng)干脆背上孩子和球，沖向下一站。不一會(huì )兒，我和爸爸就要上場(chǎng)了。裁判老師塞上球后，我和爸爸奮力向重點(diǎn)跑去。只聽(tīng)一聲哨響過(guò)后，我們班的了第一名。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，下午很快過(guò)去，和爸爸在一起玩的時(shí)間也快過(guò)去了，但大家的笑聲卻久久縈繞在我的耳邊……
校園文化藝術(shù)節作文2
一年一度的六一國際兒童節即將來(lái)臨，在每年的六一前夕我校都將舉行校園文化藝術(shù)節，至今已成功舉辦過(guò)十七屆，取得了豐碩的成果。校園文化藝術(shù)節是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現，是全體學(xué)生展現自我的一個(gè)平臺。六小的校園文化藝術(shù)節不但豐富了校園文化生活，而且從中發(fā)掘出一大批學(xué)有專(zhuān)長(cháng)的各種人才，涌現出了一大批“今天我以六小為榮，明天六小以我為榮”的學(xué)子。
今年，我校的校園文化藝術(shù)節以小型、多樣的單項比賽為同學(xué)們搭建展示自我的平臺，從本周二開(kāi)始至下周五結束，有寫(xiě)字比賽、小主持人比賽、獨舞比賽、獨奏比賽、獨唱比賽、手工制作、小發(fā)明小創(chuàng )造、英文藝術(shù)比賽、百米書(shū)畫(huà)等，同學(xué)們可以選擇自己喜愛(ài)的項目參加。
同學(xué)們，美國著(zhù)名高校哈佛大學(xué)教授加德納提出了一個(gè)“多元智能理論”，認為：每一個(gè)人身上至少存在語(yǔ)言、數理邏輯、空間、身體運動(dòng)、音樂(lè )、人際關(guān)系、自我認識等七項智能。根據這個(gè)理論，可以認為，一個(gè)人之所以碌碌無(wú)為，只是沒(méi)有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以出現七項智能的差異，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關(guān)。所以，同學(xué)們，拿出勇氣來(lái)，到“藝術(shù)節”的舞臺上來(lái)歷煉一番，展現一番，或許你會(huì )從中發(fā)現連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，或許今年的“藝術(shù)節”會(huì )成為你今后人生征途的轉折點(diǎn)。
同學(xué)們，藝術(shù)節舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，藝術(shù)節的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的`特長(cháng)來(lái)，到藝術(shù)節這大舞臺上來(lái)盡情演繹，用童心，用活力，用激情，展現自己的特長(cháng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范;讓全新的你，毫無(wú)保留地呈現在老師同學(xué)心中;讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!
最后，愿每一年的藝術(shù)節都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的第十八屆校園文化藝術(shù)節取得圓滿(mǎn)成功!
校園文化藝術(shù)節作文3
幾個(gè)月前，大家進(jìn)行了為期幾小時(shí)的一年一度的校園藝術(shù)節總匯演。被人驚心動(dòng)魄的演出，被人永生難忘的演出，被人流連忘返的演出。二實(shí)的演出真是與眾不同
這次的藝術(shù)節有所不同，這次大家邀請了來(lái)自韓國的二十四位師生來(lái)我校觀(guān)摩藝術(shù)節。還邀請了演出過(guò)三次電視劇的小演員來(lái)我校藝術(shù)節表演，所以說(shuō)這次的藝術(shù)節有所不同。
我校一共籌備了十二個(gè)節目，后面才臨時(shí)加進(jìn)去一個(gè)一共十三個(gè)節目。
“藝術(shù)節總匯演馬上開(kāi)始!”主持人的話(huà)提醒了大家。第一個(gè)節目是我校的管樂(lè )隊的《吉祥四季》，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的弦樂(lè )不能不讓大家聯(lián)想到四季的.風(fēng)景：春季鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏季烈日炎炎，秋季碩果累累，冬季白雪皚皚。四季的風(fēng)景果然是最好的，我校的管樂(lè )和古箏都付有中國和外國的獨特氣質(zhì)。
第四個(gè)節目是我校的古箏隊表演�？�，那優(yōu)美的彈古箏動(dòng)作;聽(tīng)，那悅耳的音樂(lè )，仿佛讓我來(lái)到了世界頂尖級音樂(lè )大會(huì )上，這種音樂(lè )才是被人值得贊美，值得歌頌的，
第六個(gè)節目——韓國學(xué)生帶來(lái)的《甜蜜蜜》和《江南style》�！短鹈勖邸肥菄鴥群軇�(dòng)聽(tīng)的一首歌，韓國學(xué)生既然可以唱的那樣好，真得對他們刮目相看才行，韓國學(xué)生演唱的《甜蜜蜜》表達了中韓之間的友好交往�！督蟬tyle》的音樂(lè )一響起，全場(chǎng)立即熱門(mén)起來(lái)，都一塊唱，韓國學(xué)生表演他們國家的《江南style》也深深體現出他們國家的風(fēng)采，這首歌有些和大家的《國家》一拼。
最后一個(gè)登場(chǎng)的——壓軸戲——《國家》。大家班和八班一塊演奏的《國家》深深體現出大家對國和家的熱烈的喜歡之情。該到大家上場(chǎng)時(shí)發(fā)生特殊狀況!臨時(shí)插進(jìn)去的節目使大家措手不及只好等待老師安排。這個(gè)本來(lái)是大家的節目，八班都先上了，大家最后兩排的等到音樂(lè )響起時(shí)才慌忙上場(chǎng)，所以音樂(lè )都慢了半拍，是大家的節目沒(méi)發(fā)揮到最高極限。當大家上場(chǎng)時(shí)，臺下好像響起了鼓勵的掌聲，使大家更有信心做好。大家用優(yōu)美的手語(yǔ)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲回報臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲。這是對觀(guān)眾最好的回報!!
藝術(shù)節結束了，但心中的藝術(shù)節并沒(méi)結束，還熱情的歌唱……
校園文化藝術(shù)節作文4
一年一度的藝術(shù)節開(kāi)始了，學(xué)校里一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學(xué)們沉浸在歡樂(lè )的氛圍中，整個(gè)學(xué)校都洋溢著(zhù)同學(xué)們的熱情。我也沒(méi)閑著(zhù)，拿起了心愛(ài)的相機，決定留住每場(chǎng)比賽的精彩時(shí)刻。
11月的天氣是寒冷的，可同學(xué)們的心卻是火熱的。一個(gè)小孩一顆心，群星爭輝映校園。每個(gè)同學(xué)都積極參加比賽，把校園映得五彩繽紛。于是，我的相機拍下了很多精彩的鏡頭。
我拍下了跳繩比賽的狀況。拍下了大伙滿(mǎn)頭大汗，咬緊牙關(guān)，努力為班爭光的樣子，拍下了小裁判員頭一點(diǎn)一點(diǎn)認真計數的樣子，也留下了跳繩場(chǎng)上那熱烈、緊張的氛圍。
我拍下了水果拼盤(pán)比賽時(shí)的狀況。拍下了大伙制作拼盤(pán)時(shí)表情緊張的臉，拍下了大伙看著(zhù)完成的`拼盤(pán)那副饞涎欲滴的表情，也留下了大伙在自我賞析時(shí)，那深深的陶醉之情。
我拍下了歌詠比賽時(shí)的狀況。拍下了大伙唱歌的專(zhuān)注的表情，拍下了評委老師認可的微笑，也留下了大伙那小百靈般悅耳的歌聲。
我還拍下了硬筆書(shū)法比賽的狀況。拍下了大伙抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下了大伙書(shū)寫(xiě)時(shí)小心翼翼，惟恐出錯的樣子，也留下了校園中那淡淡的墨香。
我還拍下了不少不少，留住了不少讓人回味無(wú)窮而又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的鏡頭……
啊，開(kāi)心的藝術(shù)節!
你給大家創(chuàng )造了施展才能的舞臺，使大家的課余生活愈加豐富多彩;你讓大家在比賽中找到快樂(lè )，獲得自信，也讓大家掌握學(xué)習、掌握自主、掌握創(chuàng )造;使大家可以大聲地自豪地對自己說(shuō)：“我真棒!
校園文化藝術(shù)節作文5
看那!一雙雙手臂在陽(yáng)光的襯托下，伴著(zhù)使人熱血澎湃的國歌，鮮艷的國旗，由低到高，手齊刷刷的舉了起來(lái)，有的人可能會(huì )有了些疑問(wèn)，不是星期一，為何會(huì )舉行升旗儀式呀?
是啊!今天是我校第九屆校園文化藝術(shù)界開(kāi)幕式及慶祝世界兒歌日文化演出。在今天，鮮艷的國旗進(jìn)入了眼簾，更為奪目的是，彩旗飄飄，大家全體以吟誦“植樹(shù)節”這一首童謠拉開(kāi)帷幕，主持人高昂的喊了聲“全體起立”大家齊刷刷的站了起來(lái)，便開(kāi)始有序的.打著(zhù)節拍，最后一句：綠化祖國獻力量”剛一出口，空氣好像在那一瞬間停止了，這不止是一首簡(jiǎn)容易單的童謠齊誦，更體現了大家學(xué)生的團結精神，更讓我難以忘懷的是節目“坐上火車(chē)去北京”。
一個(gè)個(gè)小演員演的是多么的投入，表情是多么的稚嫩。使剛一下臺就鼓起掌來(lái)。這使我有了些思緒：青藏和北京，就那樣一條小小的鐵道，居然連接起了兩岸大家的友誼的鐵路。更為讓我震驚的節目便是“滿(mǎn)江紅”，一位穿著(zhù)金色的武打衣的女生，一上臺就來(lái)了兩個(gè)好看的空翻，手舉大旗，上下?lián)]舞著(zhù)，大家在空氣中，同時(shí)發(fā)出一聲口號：殺啊!便把手中的小旗揮了出來(lái)，形成了四個(gè)大字“精忠報國”下面了便是那被人心不禁氣憤的古詩(shī)詞：壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血.........這個(gè)節目演完，我的內心深處有感而發(fā)：目前當今世界里的興盛富貴，都是那一些戰士用鮮血換來(lái)的，他們的精忠報國精神值得大家當代人去學(xué)習啊!
它們只不過(guò)睡著(zhù)了，在心底最深處讓童年的旋律喚醒你最深處的美好，讓孩提的游戲叫醒你沉寂了的童真，他便是兒歌。
校園文化藝術(shù)節作文6
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利的歌聲多么響亮。歌唱我們親愛(ài)的祖國，重新走向繁榮富強！”在我們偉大的祖國即將迎來(lái)60歲生日之際，我們迎著(zhù)燦爛的朝霞，穿著(zhù)節日的盛裝，懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，迎來(lái)了我校第六屆校園文化藝術(shù)節。
藝術(shù)節開(kāi)幕式上，鮮艷的五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起；五彩繽紛的氣球在校園上空隨風(fēng)飄蕩；美麗的和平鴿在湛藍的空中翩翩起舞。我們每一位小天使，都將站在校園藝術(shù)節的舞臺上，展現自我，挑戰自我。
藝術(shù)節期間，表演項目精彩紛呈，歌舞、數棋、七巧板……其中我們十名女同學(xué)在舞蹈排練的過(guò)程中，團結一致，刻苦排練，暗下決心，勇奪第一。功夫不負有心人，我們的舞蹈《向前沖》，取得了第一名的好成績(jì)，為班級爭了光，為藝術(shù)節添了彩。
藝術(shù)節閉幕式上，我們的舞蹈《向前沖》成為了藝術(shù)節的.壓軸節目，這是我們的驕傲，我們的自豪。
我們生活在幸福的年代里，長(cháng)在紅旗下，讓我們在校園里快樂(lè )地成長(cháng)，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
校園文化藝術(shù)節作文7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的磨練，第五屆家校牽手藝術(shù)節——首屆規范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，終于在陽(yáng)光明媚的星期四隆重開(kāi)幕了。
操場(chǎng)上，彩旗招展、人頭攢動(dòng)。所有的家長(cháng)個(gè)個(gè)面帶微笑，尋找著(zhù)自己的孩子，期待著(zhù)他們最出色的表現。同學(xué)們精神飽滿(mǎn)，身著(zhù)整齊的白襯衣，胸前飄著(zhù)鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾，整整齊齊的站在主席臺前，靜靜地等待著(zhù)藝術(shù)節的開(kāi)始，他們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都要拿出自己最好的一面，展現給自己的.爸爸媽媽。
這次藝術(shù)節還來(lái)了許多上級領(lǐng)導，他們不但給我們帶來(lái)了我們最喜愛(ài)的圖書(shū)，而且還給我們帶來(lái)了美好的祝福。贈書(shū)完畢后，藝術(shù)節開(kāi)始了。
首先，一曲氣勢磅礴，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的大合唱——《旭輝飛揚》拉開(kāi)了藝術(shù)節的序幕，它唱出了我們東城學(xué)生的陽(yáng)光、自信!接著(zhù)是“經(jīng)典誦讀”，在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，那一首首大師的不朽之作從我們的嘴里溢出，此起彼伏，感人心肺。
“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”。當那一曲曲悠揚的笛聲從我們的手中飛出，領(lǐng)導們震撼了，家長(cháng)們沸騰了，熱烈的掌聲此起彼伏，把整個(gè)藝術(shù)節推向了高潮。
最后，到了檢驗我們真功夫的時(shí)刻了�！艾F場(chǎng)書(shū)寫(xiě)現在開(kāi)始�！敝鞒秩艘宦暳钕�，我們調整好姿勢，拿起筆來(lái)，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)今天的主題。領(lǐng)導和家長(cháng)們從我的身邊走來(lái)走去，我坐在凳子上，心里怦怦直跳，手心里全是汗，我努力的平靜下來(lái)，用手哆哆嗦嗦的寫(xiě)出了今天的第一個(gè)字，看著(zhù)那曲曲折折的筆畫(huà)，我心想：這樣的狀態(tài)不行，我要馬上調整。我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，想著(zhù)老師平時(shí)的教誨，我自己刻苦的練習，我開(kāi)始一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。終于，在我費了九牛二虎之力后，一個(gè)個(gè)漂亮端正的漢字在紙上展現出來(lái)，我抹了抹頭上的汗珠，長(cháng)吁一口氣，將它交給了老師。
到了發(fā)“小書(shū)法家”稱(chēng)號的時(shí)候了，我在隊中緊張的不得了，終于到我們四年級了，我豎起耳朵，期待聽(tīng)到我的名字�？墒�，同學(xué)們的名字一個(gè)個(gè)響亮的讀了出來(lái)，而卻沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我失望極了，我決心，以后我一定要把字練得蒼勁有力，龍飛鳳舞。
雖然這次活動(dòng)結束了，但是我的心許久沒(méi)有平靜下來(lái)……
校園文化藝術(shù)節作文8
我校的特色之一——文化藝術(shù)節的英語(yǔ)晚會(huì )就要到了。晚會(huì )嘛，總需要主持人來(lái)組織和調動(dòng)全場(chǎng)，可主持人決不是那么好當的，得經(jīng)過(guò)層層選拔才可以。
那天下午，老師把我叫到辦公室。當著(zhù)別的班的同學(xué)的面，一進(jìn)來(lái)，老師便鄭重地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)學(xué)校的挑選，確定你們就是英語(yǔ)晚會(huì )的主持人了，都能當吧？”——“當然！”我比其它同學(xué)的回答快了半拍地搶先說(shuō)道�！斑@就好，去吧！”剛從老師辦公室出來(lái)，我簡(jiǎn)直高興得要飛起來(lái)了，看來(lái)我這個(gè)白嫩的小胖子還是很受老師青睞的嘛！
回到家，告訴媽媽消息，并讓媽媽幫我訂制了一套帥氣的西服。
幾天之后，老師編排好了主持稿，我專(zhuān)門(mén)挑了一個(gè)臺詞又多又難的主持詞，每天跟著(zhù)錄音一遍又遍地讀，有不會(huì )的單詞網(wǎng)上查，心里想著(zhù)，一定要做到精益求精。
英語(yǔ)晚會(huì )要開(kāi)始了，我穿著(zhù)帥氣的`西服走進(jìn)了會(huì )場(chǎng)的后臺。
第一次參加這樣的晚會(huì )，第一次當主持人，我緊張地閉上雙眼，眼前一下子浮現出以前電視上節目主持人出場(chǎng)時(shí)落落大方而又沉穩冷靜的樣子，頓時(shí)，我心領(lǐng)神會(huì )了。
舞臺上的聚光燈一開(kāi)，我們登場(chǎng)了，臺下的老師們都拿起相機拍攝我們，我掏出精心準備好的手卡，向老師、同學(xué)和家長(cháng)們還有其它觀(guān)眾們介紹每一個(gè)節目。
這時(shí)，輪我播報了，��？說(shuō)錯了一個(gè)單詞！臺下許多觀(guān)眾，許多雙眼晴可是在注視著(zhù)我呀，不知哪來(lái)的勇氣，我面不改色鎮定自若地將錯就錯順暢地轉接了下一個(gè)話(huà)題。
晚會(huì )漸漸地接近了尾聲，可我們的熱情絲毫不減，同學(xué)們的節目也越來(lái)越精彩，
隨著(zhù)藝術(shù)節的圓滿(mǎn)落幕，我的主持任務(wù)也勝利完成了。這次經(jīng)歷讓我們受益頗多，既鍛煉了能力，又增強自信，讀起書(shū)來(lái)也越發(fā)鏗鏘有力了，學(xué)習起來(lái)更有勁了。我變得更加自信滿(mǎn)滿(mǎn)，積極向上。
對我而言，此次經(jīng)歷有一句話(huà)可以概括一一凡是經(jīng)歷的，都是精彩的！凡是經(jīng)歷的，都將成為人生的一筆寶貴財富！
校園文化藝術(shù)節作文9
五千年的文明，賦予我們不朽的智慧;百余年的風(fēng)雨，給予我們堅強的力量;六十年的拼搏，筑起了一座屹立在世界東方的石碑。
在全校師生的共同努力下，我校舉辦了首屆文化節，許多才華橫溢的學(xué)生都在此涌現了出來(lái)。這不，此次的校園“文化節”又要告一段落了，為此我校舉行了一次隆重的“文化節閉幕式”。
運動(dòng)員進(jìn)行曲在耳畔回響，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)搬著(zhù)凳子到了操場(chǎng)上。兩位主持人眉飛色舞的在臺上滔滔不絕，在“文化節”中獲獎的班級、學(xué)生和老師紛紛走上講臺。前邊的頒獎部分同學(xué)們不怎么熱烈，他們是來(lái)看表演的，等得有點(diǎn)不耐煩了。直到主持人上臺，請健美操隊的同學(xué)上臺表演，臺下的氣氛一下子熱烈起來(lái)。我們在優(yōu)美而又激昂的旋律中蕩漾。
音樂(lè )響起，即將要上場(chǎng)的是英語(yǔ)劇《豬八戒背媳婦》，首先出場(chǎng)的.是孫悟空，只見(jiàn)他揮舞著(zhù)金箍棒，抓耳撓腮，腳勾著(zhù)金箍棒向遠處眺望，頭上的帽子在陽(yáng)光下劃過(guò)一道漂亮的弧線(xiàn)。隨后，他攙扶著(zhù)唐僧走了出來(lái)，在高老莊內遇到了高小姐的父母。母親撲通一聲跪在了地上，乞求唐僧救救她的女兒……故事情節一環(huán)緊扣一環(huán)，豬八戒這個(gè)角色簡(jiǎn)直演絕了!讓人不禁拍手叫好。
主持人再次帶著(zhù)微笑上了臺。我揣著(zhù)一顆怦怦直跳的心，邁著(zhù)沉重的步伐走上了舞臺。上臺后，首先看見(jiàn)的是一雙雙圓溜溜的眼睛齊刷刷的眼睛向舞臺上瞄來(lái)，我咽了口唾沫，手心里沁出了汗。開(kāi)始朗誦了，老師教我的一字一句都在腦海中浮現：“把頭抬高，要讓觀(guān)眾們看到你的自信。眼睛不要瞄來(lái)瞄去，盯著(zhù)一點(diǎn)看。要面帶微笑，用眼睛告訴別人：我在笑……借這這么多同學(xué)的膽，我漸漸開(kāi)朗起來(lái)：反正我化了妝，同學(xué)們認不出我，出一點(diǎn)洋相也無(wú)所謂……優(yōu)美的旋律使在座的每一位同學(xué)都陶醉了。他們靜下心來(lái)聆聽(tīng)我們的心聲。炙熱的太陽(yáng)照在我的頭上，一滴汗珠從我額頭上滑落下來(lái)，我的臉頰癢癢的，我想伸手去抓，又轉念一想：假如我一抓，不就給臺下的視覺(jué)效果造成了很大的影響嗎?我強忍著(zhù)微笑，咬著(zhù)自己的舌尖，努力把自己最完美的一面展現給大家。好不容易盼到了下臺，在幕后，我擦掉了那滴不爭氣的汗珠。
最后一個(gè)節目是教師舞蹈：《祖國，你好》老師們穿著(zhù)粉紅色的衣服，拿著(zhù)粉紅色的扇子，在臺上翩翩起舞。跳到高潮部分時(shí)，竟用扇子形成了三朵花，只是沒(méi)有花芯。這場(chǎng)面，連天空中的老鷹都被吸引住了，在校園上翻飛盤(pán)旋，久久不愿離去。我們在臺下情不自禁地揮起了氣球，為老師們喝彩，為她們的精彩表演喝彩。
校園是一片蔚藍的天空，我們在這里憧憬未來(lái);校園是一片碧綠的原野，我們在這里播種希望;校園是一座百花盛開(kāi)的花園，我們在這里孕育藝術(shù)之花!
校園文化藝術(shù)節作文10
今天，是我校的“校園文化藝術(shù)節”，也是同學(xué)們展現自我的好機會(huì )。
可參加的.項目有:踩石過(guò)河，鴨子跑，語(yǔ)文課本劇，口頭作文，繪畫(huà)等，我代表二年級六班的同學(xué)們參加了“現場(chǎng)手抄報制作比賽”。
上午下了第二節課，做完課間操，便各自去參加各自的項目了。我呢，也來(lái)到了現場(chǎng)手抄報制作比賽的場(chǎng)地。只聽(tīng)廣播喊道:“比賽開(kāi)始！”，我們便動(dòng)手制作起來(lái)了。
我先拿出一張已經(jīng)設計好版面的手抄報圖，便開(kāi)始勾邊，上色。大約過(guò)了十幾分鐘后，涂好了顏色，便可以抄字了。在我們比賽時(shí)，有很多領(lǐng)導來(lái)參觀(guān)我們的手抄報，每經(jīng)過(guò)一位同學(xué)，便便會(huì )心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽結束后，看著(zhù)自己創(chuàng )作的手抄報，我的心情格外舒暢。
從這次的手抄報比賽的過(guò)程中，我悟出了一個(gè)道理:只要你認真去做一件事，就一定會(huì )成功。
校園文化藝術(shù)節作文11
在這如火的夏日中，我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節馬上就要開(kāi)始了，為了這些活動(dòng)同學(xué)們可做了不少準備。
開(kāi)幕的前幾周，各班都在為藝術(shù)節上大顯身手加緊排練。各種節目層出不窮，例如合唱，歌曲，舞蹈，朗誦等等。我們班的節目是舞蹈《同桌的你》，為了這個(gè)節目同學(xué)們可是犧牲了自己的很多學(xué)習時(shí)間。聽(tīng)說(shuō)這次的藝術(shù)節上還有老師我們都很期待，她們在舞臺上的上風(fēng)采。還有書(shū)法作品比賽，泥塑比賽，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)藝術(shù)氣息。
在同學(xué)們的期待和緊鑼密鼓的排練中，我們的校園文化藝術(shù)節終于要開(kāi)幕了！
同學(xué)們入座，主持人就位。在主持人的帶領(lǐng)下我們的藝術(shù)節正式開(kāi)幕！也許是藝術(shù)節的原因，夏，已不再那么熾熱，而是伴些許清涼的.風(fēng)。一個(gè)個(gè)精彩的節目輪番上演，一臺機器進(jìn)行時(shí)況轉播。令同學(xué)激動(dòng)的第一個(gè)節目是四位老師的合唱，我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到教育我們的老師居然唱起歌來(lái)這么好聽(tīng)，同學(xué)們整齊的揮舞著(zhù)手中的熒光棒，完全融入到了這場(chǎng)表演中。
一個(gè)個(gè)節目陸續演完，終于到了我們班級的舞蹈，同學(xué)們都情不自禁的站了起來(lái)，臺上和臺下同學(xué)用眼神交流著(zhù)，這才是五班。過(guò)了很久又到了老師們的節目，一如既往的精彩。這次藝術(shù)節會(huì )讓同學(xué)們明白一個(gè)道理：我們的不僅在講臺上了有自己的風(fēng)采，在舞臺上亦是，而且會(huì )更加耀眼、奪目。
精彩的節目會(huì )讓時(shí)間變得很快，轉眼間就到了我們校園合唱團的表演，《草原迎賓曲》和《梨花又開(kāi)放》唱出了我們草原兒女獨特味道。藝術(shù)節臨近尾聲，節目已經(jīng)演完了大半，有到了我們有比較期待的節目，舞蹈《EiEi》讓整個(gè)校園有沸騰起來(lái)，富有節奏的音樂(lè )讓我們情不自禁的晃動(dòng)起來(lái)。
夏日的晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，我們的校園文化藝術(shù)節完美閉幕，也給我們留下了深刻的印象，讓我們久久不能忘懷……
校園文化藝術(shù)節作文12
本周，我校開(kāi)展了校園文化藝術(shù)節，活動(dòng)內容豐富多彩，而閉幕式的表演更是精彩紛呈。
最精彩的莫過(guò)于一位男同學(xué)的笛子獨奏了。雖然表演曲目不記得了，都是抑揚頓挫的笛聲依舊縈繞在耳畔。有時(shí)如萬(wàn)馬奔騰，有時(shí)如春風(fēng)和煦......不知不覺(jué),我沉醉了。表演結束，掌聲雷動(dòng)，我的'幻想也隨之展開(kāi)……
表演的男同學(xué)在家里練習表演曲目。第一次，第二次，第三次，第四次，第五次......無(wú)數次練習后，精疲力盡的他癱倒在床。沒(méi)過(guò)一會(huì )，他又站起來(lái)，揉揉已經(jīng)酸得發(fā)痛的手指，開(kāi)始一次又一次數也數不清的練習。
隨著(zhù)幻想的發(fā)展，我越來(lái)越慚愧。我曾經(jīng)多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)搗鼓水筆，多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)玩弄頭發(fā)，多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)擺弄指甲，多少次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷看課外書(shū)……
終于，我醒悟了。那位男同學(xué)是通過(guò)勤奮才能完美吹奏高難度曲目，而勤奮就是堅持不懈與一心一意。所以只有堅持不懈、一心一意才能吹奏出動(dòng)聽(tīng)的笛聲，也只有堅持不懈、一心一意才能考出滿(mǎn)意的成績(jì)。
校園文化藝術(shù)節作文13
盼啊盼，終于盼來(lái)了我們揚橋中心小學(xué)第十屆校園文化藝術(shù)節的文藝匯演。
表演開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是四年級的哥哥姐姐，他們給大家帶來(lái)了熱情洋溢的廣場(chǎng)舞《小蘋(píng)果》，隨著(zhù)熟悉的旋律響起，大哥哥大姐姐們就舞動(dòng)起來(lái)，我們也情不自禁地跟著(zhù)唱起來(lái)，扭起來(lái)。
一年級的小朋友們也不甘示弱，你別看他們年齡小，本領(lǐng)可不小。瞧!他們給我們帶來(lái)了高大上的鋼琴獨奏，還有那高難度的太極拳表演，臺下的老師和同學(xué)都不由自主地豎起了大拇指!
我們三(3)中隊的兩位小帥哥表演了相聲《吹�！�，他們倆一板一眼，你一句我一句，把大家笑得嘴都合不起來(lái)了。
五(3)和五(4)中隊表演的.街舞《時(shí)尚元素》，可嗨了!敲架子鼓的大哥哥真是帥呆了。他們邊跳邊唱，活力四射。他們還不時(shí)鼓動(dòng)臺下的觀(guān)眾：“嗨起來(lái)，朋友們!”頓時(shí)，全場(chǎng)嗨聲連天，掌聲和歡呼聲響成一片……電視臺的叔叔都被吸引來(lái)了，他還采訪(fǎng)了我們的老師和同學(xué)們呢。
校園文化藝術(shù)節上，我們盡情展示自己的才能與風(fēng)采，放飛我們的快樂(lè )，我真期盼第十一屆校園文化藝術(shù)節早點(diǎn)到來(lái)。
校園文化藝術(shù)節作文14
在秋高氣爽的日子里，校園文化藝術(shù)節隆重拉開(kāi)了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍天，才藝展示的良好舞臺，我們以飽滿(mǎn)的熱情投入活動(dòng)，讓我牽著(zhù)你的手一起去感受著(zhù)熱情洋溢的校園藝術(shù)生活。晚霞漸漸散去，月亮露出了笑臉，寧靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。
同學(xué)們三五成群的來(lái)到美麗的校園。校園里花開(kāi)花落，不知不覺(jué)間，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了。在這欣欣向榮的校園里，我播下了希望的'種子，收獲了豐碩的成果。瞧，臺的一邊那十幾張同學(xué)們的書(shū)法作品。有的飄逸瀟灑；有的氣韻生動(dòng)；有的剛勁有力；有的則很柔和委婉。另一邊那幾張素描栩栩如生，不失風(fēng)采，剪紙仿佛活了一般�？粗�(zhù)一張張作品，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神圣的藝術(shù)殿堂。聽(tīng)，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，仿佛讓你走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)活力的世界，那里花草飄香，樹(shù)木成林，小溪清澈見(jiàn)底，動(dòng)物歡快的生活�？�，那優(yōu)美的舞姿，讓你置身心于花的世界，仿佛讓人感受到蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。不知不覺(jué)間，校園文化藝術(shù)節畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
參賽選手們的精神依然飽滿(mǎn)，情緒依舊高漲。他們用文化和藝術(shù)健全人格、凈化思想，用深情和智慧共同奏響一首首母�！獮踔衅斓诙袑W(xué)校園文化的贊歌。
校園文化藝術(shù)節作文15
無(wú)論是靜坐書(shū)桌前，還是匆匆地走在回家的路上，時(shí)間總是不急不緩地在我身邊流淌。轉眼間，20xx年悄悄來(lái)臨。
為了迎接新年的到來(lái)，我校舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節，高潮是元旦文藝匯演。老師和同學(xué)們精彩的表演為藝術(shù)藝的成功舉辦畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
20xx年12月31日下午，老師們和同學(xué)們歡聚在一起，觀(guān)看著(zhù)隆重的藝術(shù)節的文藝匯演。燈光閃耀，兩個(gè)熟悉的主持人的.身影出現在舞臺之上，主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了文藝會(huì )演的序幕。同學(xué)們歡呼著(zhù)、吶喊著(zhù)，一股喜慶熱鬧之氣籠罩整個(gè)會(huì )場(chǎng)。這些日子來(lái)，各班表演節目的同學(xué)辛苦地練習了一遍又一遍，為的就是能夠在今天的舞臺上盡顯風(fēng)采。這次文藝節目形式多樣，有獨唱、小品、相聲、舞臺劇、獨舞等等，內容豐富精彩，無(wú)不彰顯我校師生的藝術(shù)才能。
倉老師的一首《父親》以其真摯、偉大的父愛(ài)贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾的雷鳴般的掌聲。而我們的季老師，他帶來(lái)的一曲《母親》，更好地詮釋了母愛(ài)的神圣、偉大，震撼了觀(guān)眾的心靈。父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，父母的養育之情怎能回報得了？老師用深情的歌聲啟迪我們，作為兒女，要懂得感恩！是啊，自從我們呱呱墜地直到現今長(cháng)成一個(gè)健康的少年，父母為我們付出了多少愛(ài)��！還有我們的老師、學(xué)校，為了把我們培育成人，傾注了多少心血呀！愿我們常懷一顆感恩的心。
再瞧瞧那《面試》、《校園新風(fēng)》等節目，讓人們驚嘆于縱中的迅猛發(fā)展。我們大縱湖中學(xué)在這幾年建設得真快，在即將過(guò)去的20xx年，學(xué)校的教學(xué)條件有了很大的改善，瞧，政府投入100多萬(wàn)元新建的塑膠運動(dòng)場(chǎng)即將竣工，教育教學(xué)改革正向縱深發(fā)展，校園處處呈現出新氣象。
校園文化藝術(shù)節給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，給我們增添了激情，我們在這片樂(lè )土上學(xué)習文化知識，提高綜合素質(zhì)，精神情操也受到了熏陶與升華。
��！難忘的校園文化藝術(shù)節，可愛(ài)的縱中校園。
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