初二生物知識點(diǎn)總結(經(jīng)典)
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的初二生物知識點(diǎn)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二生物知識點(diǎn)總結1
一、水中生活的動(dòng)物
1、鯽魚(yú)適于水中生活的.形態(tài)結構和生理特點(diǎn)：
1)體色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敵害發(fā)現;
2)體形：梭形，游泳時(shí)減少水的阻力;
3)體表：有鱗片保護身體，有黏液減少阻力，身體兩側各有一條側線(xiàn)，有感知水流、測定方向的作用;
4)有鰭游泳：(胸鰭、腹鰭：保持魚(yú)體平衡;尾鰭：保持魚(yú)體前進(jìn)的方向);
5)用鰓呼吸;水從口近，鰓蓋的后緣出
6)體內有鰾，能調節身體比重，在鰭協(xié)助下可以停留在不同水層;
7)體外受精，水中發(fā)育。
2、魚(yú)類(lèi)的主要特征：終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著(zhù)鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室。
形態(tài)：鰓絲呈細絲狀
3.觀(guān)察鰓顏色：紅色(因為有豐富的毛細血管)
結構：有鰓弓、鰓絲、鰓耙組成
腔腸動(dòng)物：�？�、珊瑚等
軟體動(dòng)物：烏賊、河蚌等
初二生物知識點(diǎn)總結2
1，地球上最大的生態(tài)系統是生物圈，被稱(chēng)為“綠色水庫”的是森林生態(tài)系統
2，生態(tài)系統：指在一定地域內，生物與環(huán)境構成的.統一的整體。它包括生物部分（生產(chǎn)者、消費者、分解者）和非生物部分（陽(yáng)光、空氣、水、溫度等），二者缺一不可。
3，生態(tài)系統中各種生物的數量和比例是相對穩定的，這說(shuō)明生態(tài)系統具有一定的自動(dòng)調節能力。
4，生物與生物的關(guān)系：捕食關(guān)系（吃與被吃的關(guān)系）、競爭關(guān)系（爭奪食物、空間等）、合作關(guān)系。
5，食物鏈：起點(diǎn)是一定是生產(chǎn)者（植物）。終點(diǎn)是消費者（動(dòng)物）。食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向。
初二生物知識點(diǎn)總結3
1、生物進(jìn)化的總體趨勢是：
由簡(jiǎn)單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。
2、植物從簡(jiǎn)單到復雜的順序：
藻類(lèi)→苔蘚→蕨類(lèi)→裸子→被子植物；動(dòng)物從簡(jiǎn)單到復雜的`順序:環(huán)節→節肢→魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)。
3、自然選擇學(xué)說(shuō)的內容：
�。�1）過(guò)度繁殖（2）生存斗爭（3）適者生存
�。�4）遺傳和變異：生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性、具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)、并把這些變異遺傳給下一代。
初二生物知識點(diǎn)總結4
1、變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼蟲(chóng)與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大。
完全變態(tài)：卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
不完全變態(tài)：卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)。舉例：蝗蟲(chóng)、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
由于蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，形態(tài)和生活習性與成蟲(chóng)相似，只是身體較小，生殖器官沒(méi)有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱(chēng)為跳蝻，這樣的.幼蟲(chóng)叫做若蟲(chóng)。
2、蟬退是指蟬退去限制身體進(jìn)一步生長(cháng)的外骨骼。
3、昆蟲(chóng)是卵生、有性生殖、體內受精。
初二生物知識點(diǎn)總結5
1、保護色的形成是自然選擇的結果。除了保護色，動(dòng)物的警戒色和擬態(tài)也有助于生物的生存。
2、推動(dòng)生物不斷進(jìn)化的.原因是自然選擇。
3、達爾文與自然選擇學(xué)說(shuō)著(zhù)作《物種起源》，被譽(yù)為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現之一
�。�1）自然選擇的過(guò)程包括過(guò)度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。
�。�2）自然界的生物通過(guò)激烈的生存斗爭，適應者生存下來(lái)，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇而不斷進(jìn)化。
初二生物知識點(diǎn)總結6
1.土壤微生物的類(lèi)群
土壤中的微生物種類(lèi)繁多，數量極大，一克肥沃土壤中通常含有幾億到幾十億個(gè)微生物，貧瘠土壤每克也含有幾百萬(wàn)至幾千萬(wàn)個(gè)微生物，一般說(shuō)來(lái)，土壤越肥沃，微生物種類(lèi)和數量越多。另外，土壤表層或耕作層中及植物根附近微生物數量也較多。土壤中的漸生物主要有細菌、真菌、放線(xiàn)菌、藻類(lèi)和原生動(dòng)物。土壤中的微生物以細菌數量最多，細菌占土壤微生物總量的70%～90%，而且種類(lèi)多，它們多數是異養菌，少數是自養菌。放線(xiàn)菌的數量?jì)H次于細菌，多存在于偏堿性的土壤中，主要是鏈霉菌屬、諾卡菌屬和小單孢菌屬等。放線(xiàn)菌雖然數量比細菌少，但由于其菌絲體的體積比單個(gè)細菌大幾十倍甚至幾百倍，所以在土壤中的生物量也相近于細菌。土壤中的真菌各種類(lèi)型都有，但以半知菌類(lèi)為最多，主要分布于土壤表層中。土壤中的藻類(lèi)數量遠遠少于上述各類(lèi)，主要有綠藻、硅藻等。土壤中的原生動(dòng)物都是單細胞異養型的，主要是纖毛蟲(chóng)、鞭毛蟲(chóng)、根足蟲(chóng)等。上要是纖毛蟲(chóng)、鞭毛蟲(chóng)、根足蟲(chóng)等。
2.土壤微生物的作用
土壤中的微生物有些對農業(yè)有害。如反硝化細菌，能把硝酸鹽還原成氨散失到大氣中，降低土壤肥力。但多數是對農業(yè)有益的。
2.1合成土壤腐殖質(zhì)
腐殖質(zhì)是一種黑色的膠狀物質(zhì)，它常與礦物質(zhì)顆粒緊密結合在一起，成為土壤有機質(zhì)的`主要類(lèi)型，對土壤肥力有重要的影響。腐殖質(zhì)的形成，是由一些異養的微生物，如某些腐生細菌，把土壤中的動(dòng)、植物殘體和有機肥料分解，然后再重新合成的。當土壤溫度較低，通氣差時(shí)，嫌氣性微生物活動(dòng)旺盛，腐殖質(zhì)合成速度加快，并得到積累。
2.2增加土壤有機物質(zhì)
每當溫暖多雨季節，在潮濕的土壤表層藻類(lèi)大量繁殖。藻類(lèi)具有光合色素，通過(guò)光合作用制造有機物，增加土壤中的有機物質(zhì)。固氮菌能固定空氣中的氮，成為自身的蛋白質(zhì)，當這些細菌死亡和分解后，其氮素即可被植物吸收利用，并使土壤中積累很多氮素。
2.3促進(jìn)營(yíng)養物質(zhì)的轉化
在土壤溫度高、水分適當、通氣良好的條件下，土壤中的好氣性微生物活動(dòng)旺盛，腐殖質(zhì)分解，釋放出其中的養分供植物吸收利用。硝化細菌能把有機肥料分解產(chǎn)生的氨轉變?yōu)閷χ参镉行У南跛猁}類(lèi)。磷細菌分解磷礦石和骨粉，鉀細菌分解鉀礦石，把植物不能直接利用的磷和鉀轉化為能被植物利用的形式。土壤中的原生動(dòng)物吞食土壤中的細菌、單細胞藻類(lèi)、真菌孢子和有機物殘片等，對土壤中有機物的分解起著(zhù)明顯的作用，并促進(jìn)了物質(zhì)的轉化。
2.4其他作用
土壤中的微生物除了上述的幾個(gè)作用外，還有一些其他的有益之處。如土壤中的真菌有許多能分解纖維素、木質(zhì)素和果膠等，對自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用。真菌菌絲的積累，能使土壤的物理結構得到改善。放線(xiàn)菌能產(chǎn)生抗生素。如我國使用的“5406”是由涇陽(yáng)鏈霉菌制成的�？傊寥乐械奈⑸飳υ黾油寥婪柿�、改善土壤結構、促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)具有重要作用。
初二生物知識點(diǎn)總結7
1、陸地環(huán)境特點(diǎn)與陸生動(dòng)物的適應：
(1)陸地氣候相對干燥;與此相適應，陸地生活的動(dòng)物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲(chóng)具有外骨骼。[鱗、甲、外骨骼(防止水分散失)]
(2)陸地動(dòng)物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動(dòng)的器官。[有專(zhuān)門(mén)的運動(dòng)器官]
(3)除蚯蚓等動(dòng)物外，陸地生活的動(dòng)物一般具有能在空氣中呼吸的，位于身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。[有專(zhuān)門(mén)呼吸器官(蚯蚓除外)]
(4)陸地生活的動(dòng)物還普遍具有發(fā)達的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統，能夠對多變的環(huán)境及時(shí)作出反應。[神經(jīng)系統和感覺(jué)器官發(fā)達]
2、蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸�？筛鶕h(huán)帶著(zhù)生在身體前端來(lái)判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶)。
3、蚯蚓身體分節的意義：可使蚯蚓的軀體運動(dòng)靈活自如、轉向方便。
4、用手指觸摸蚯蚓體節近腹面處，有粗糙不平的感覺(jué)，用放大鏡觀(guān)察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是與肌肉配合完成運動(dòng)。
5、蚯蚓在潮濕土壤的深層穴居的原因：因為潮濕土壤能為蚯蚓提供適宜的生存、生活的環(huán)境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、濕度、食物和便于避敵的棲息場(chǎng)所等。蚯蚓不能保持恒定的體溫，因此只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。
6、在觀(guān)察蚯蚓的實(shí)驗中，經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，目的是使體表保持濕潤：蚯蚓沒(méi)有呼吸系統，要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。
7、大雨過(guò)后蚯蚓會(huì )紛紛爬到地面上來(lái)原因：大雨過(guò)后，過(guò)多的雨水會(huì )將土壤中的空氣排擠出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來(lái)呼吸。
9、蚯蚓的呼吸過(guò)程：蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里，然后進(jìn)入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出。
10、身體由許多相似的環(huán)狀體節構成的動(dòng)物叫環(huán)節動(dòng)物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。
11、哺乳動(dòng)物：具胎生、哺乳(后代成活率高)，體表被毛，體溫恒定等特征.如兔、大熊貓
12、恒溫動(dòng)物：可通過(guò)自身的調節而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動(dòng)物，包括鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物.反之，體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的.動(dòng)物是變溫動(dòng)物，如蛇、昆蟲(chóng)等。恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴(lài)性，擴大生活和分布范圍
13、兔：身體分為：頭、軀干、四肢和尾四部分。體表被毛(保溫作用)，用肺呼吸，心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，牙分門(mén)齒和臼齒，盲腸發(fā)達(在細菌作用下，有助于植物纖維質(zhì)的消化)，大腦發(fā)達，四肢發(fā)達靈活。跳躍是兔的主要運動(dòng)形式(后退比前腿長(cháng)且肌肉發(fā)達)。
14、兔的牙齒分化為門(mén)齒和臼齒。門(mén)齒似鑿子適于切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊適于磨碎食物。兔的盲腸發(fā)達，這與兔的植食性相適應。狼、虎等哺乳動(dòng)物還有鋒利的犬齒，用于撕裂食物。
15、膈是哺乳動(dòng)物特有的結構。
16、足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動(dòng)物生存的基本環(huán)境條件。
17、兔與人的內部結構相似，說(shuō)明人與兔的分類(lèi)地位很接近，同屬于哺乳動(dòng)物，但人的盲腸已退化，因為人是雜食性的。
初二生物知識點(diǎn)總結8
1、孢子植物有
�。�1）藻類(lèi)植物：無(wú)根、莖、葉的分化
�。�2）苔蘚植物：有假根，有莖葉的分化
�。�3）蕨類(lèi)植物：有根莖葉的分化
2、種子的基本結構：種皮和胚（胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成）
3、菜豆種子與玉米種子的相同點(diǎn)：都有種皮和胚 不同點(diǎn)：菜豆種子無(wú)胚乳，玉米種子有胚乳；有胚乳的種子營(yíng)養物質(zhì)由胚乳提供，無(wú)胚乳的.種子營(yíng)養物質(zhì)由子葉提供
4、裸子植物的特征：種子裸露，外面無(wú)保護它的果皮；被子植物的特征：種子外面有果皮保護，種子被包在果實(shí)之中，免受外界環(huán)境的危害，更加適應陸地生活
5、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣；自身條件：籽粒飽滿(mǎn)，胚結構完整，不在休眠期的種子
6、種子的萌發(fā)過(guò)程：吸收水分→營(yíng)養物質(zhì)轉運給胚芽、胚軸、胚根→胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(cháng)，胚芽發(fā)育成莖和葉
7、根生長(cháng)最快的部位是伸長(cháng)區，枝條由芽發(fā)育成
8、植株生長(cháng)需要量最多的無(wú)機鹽是：含氮、磷、鉀的無(wú)機鹽
9、花的主要結構：雄蕊、雌蕊（必不可少），花要結出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩過(guò)程
10、受精完成后，子房發(fā)育成果實(shí)；子房壁發(fā)育成果皮；胚珠發(fā)育成種子；受精卵發(fā)育成胚。
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1，顯微鏡所看物象是倒像，放大倍數等于目鏡和物鏡的乘積。放大倍數越大，視野越暗，細胞放大倍數越大，觀(guān)察到的細胞總數越少（大暗少）
2，調節光線(xiàn)強弱的`結構：光線(xiàn)暗時(shí)：用大光圈、凹面鏡
光線(xiàn)強時(shí)： 用小光圈、平面鏡
3，制作植物細胞臨時(shí)裝片，應滴加一滴清水；制作動(dòng)物細胞臨時(shí)裝片，應滴加一滴生理鹽水，目的是為了保持細胞正常的形態(tài)；二者均用稀碘液染色，目的是為了更好觀(guān)察細胞結構。
4，動(dòng)植物細胞的最根本的區別是有無(wú)細胞壁，植物細胞特有的結構有細胞壁，液泡，,葉綠體（植物的綠色部分，一般在葉片中才有，當然部分莖也有）
5，動(dòng)植物細胞共有的結構：細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)（膜、核、質(zhì)）
光合作用的器官是葉，場(chǎng)所是葉綠體；動(dòng)物植物呼吸作用的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體
細胞核：儲存遺傳物質(zhì)（DNA是主要的遺傳物質(zhì)）
細胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出
液泡：存在酸甜苦辣等物質(zhì)
初二生物知識點(diǎn)總結10
�。�，遺傳現象：親代間的相似性
變異現象：親子和子代個(gè)體間的差異。 分為可遺傳變異和不可遺傳變異（受環(huán)境因素影響導致的變異）
�。�，性狀：某種生物特征的總和（如人的身高）
相對性狀；同種生物同一性狀的不同表現形式（如人的高個(gè)子和矮個(gè)子）
相對性狀的遺傳中，顯性性狀的.基因組成為DD或Dd兩種，隱形性狀的基因組成只有dd一種
�。�，細胞核中有染色體，染色體包括ＤＮＡ和蛋白質(zhì)，ＤＮＡ的有效片段叫基因，基因控制生物的性狀
�。�，男性體細胞的染色體組成是：２２對＋ＸＹ（精子兩種為２２條＋Ｘ或２２條＋Y）
女性體細胞的染色體組成是：２２對＋ＸＸ（卵細胞只有一種為22條+Ｘ）
5、生男生女機會(huì )均等，各占50%，取決于哪種精子與卵細胞結合。
初二生物知識點(diǎn)總結11
神經(jīng)調節生物知識點(diǎn)神經(jīng)系統由中樞神經(jīng)系統（包括腦和脊髓）和周?chē)窠?jīng)系統（包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)）組成
神經(jīng)元（即神經(jīng)細胞）是神經(jīng)系統的結構和功能單位，包括細胞體和突起。突起由軸突和樹(shù)突組成。而軸突或樹(shù)突以及套在其外面的髓鞘則組成了神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維末端的細小分枝則稱(chēng)為神經(jīng)末梢。
神經(jīng)元的主要功能是受到刺激后能產(chǎn)生興奮和傳導興奮。在中樞神經(jīng)部分，由細胞體構成灰質(zhì)，又神經(jīng)纖維構成白質(zhì)；在周?chē)窠?jīng)部分，由細胞體構成神經(jīng)節，由神經(jīng)纖維構成神經(jīng)。
神經(jīng)調節的基本方式是反射，即人和動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統，對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規律的反應。而參與反射的神經(jīng)結構就是反射弧，它包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分。如果反射弧不完整或反射中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導途徑不完整，則反射不能發(fā)生。
脊髓由灰質(zhì)和白質(zhì)構成�；屹|(zhì)在中央，呈蝶形；白質(zhì)在灰質(zhì)周?chē)�，內有向上和向下傳導興奮的神經(jīng)纖維，將脊髓的各部分和脊髓與腦相聯(lián)系。脊髓的主要功能是反射功能和傳導功能。
由前根（運動(dòng)神經(jīng)纖維）和后根（感覺(jué)神經(jīng)纖維）在椎間孔處合成為一條脊神經(jīng)。人體的脊神經(jīng)共有31對，分布于軀干和四肢的肌肉和皮膚里，將人體的大部分器官和脊髓聯(lián)系起來(lái)。
腦位于顱腔內，包括大腦、小腦、腦干三部分。大腦分左右兩個(gè)大腦半球，左半球控制右軀體的活動(dòng)，右半球控制左軀體的活動(dòng)。大腦皮層是灰質(zhì)，位于大腦半球表層，表面有許多隆起的回和凹陷的溝，可以增加大腦皮層的表面積（達2200平方厘米）和神經(jīng)原數量（達140億），從而成為調節人體生理活動(dòng)的最高級中樞。重要的神經(jīng)中樞有：軀體運動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞。大腦白質(zhì)位于大腦皮層以?xún)�，由神�?jīng)纖維構成，主要聯(lián)系左右兩個(gè)大腦半球，聯(lián)系大腦皮層與小腦、腦干、脊髓。
小腦主要使運動(dòng)協(xié)調、準確，維持身體的`平衡。腦干與各種生命活動(dòng)（如呼吸、心跳等）有關(guān)。腦神經(jīng)12對，分布于頭部的感覺(jué)器官、皮膚和肌肉等處。
反射包括非條件反射和條件反射。非條件反射是生來(lái)就有的先天性反射，是較低級的神經(jīng)活動(dòng)，如膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、北雁南飛等。反射條件反射是出生后在生活的過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是較高級的神經(jīng)活動(dòng)。如望梅止渴、老馬識途、談虎色變等。
條件反射是在非條件反射的基礎上建立起來(lái)的，如果使無(wú)關(guān)刺激與非條件刺激多次結合，即可使無(wú)關(guān)刺激變?yōu)闂l件刺激（或信號刺激），從而由條件刺激引起條件反射，條件反射建立后如果不用非條件刺激強化，條件反射也會(huì )消退。條件反射提高了人和動(dòng)物的適應能力。
人與動(dòng)物都有因具體刺激而引起條件反射，人類(lèi)還特有因抽象的語(yǔ)言、文字刺激而引起的條件反射。
神經(jīng)系統的衛生保健工作，就要做到
�。�1）積極參加體育運動(dòng)和體力勞動(dòng)
�。�2）注意休息和睡眠，睡眠時(shí)間不少于小時(shí)
�。�3）注意科學(xué)用腦，勤于和善于用腦
�。�4）合理安排作息制度
�。�5）不吸煙，不喝酒
眼球由眼球壁和內容物組成。眼球壁分為外膜（包括角膜和鞏膜）、中膜（包括虹膜、睫狀體、脈絡(luò )膜）、內膜（視網(wǎng)膜）；內容物分為房水、晶狀體、玻璃體。
角膜含有豐富的感覺(jué)、痛覺(jué)神經(jīng)末梢，對異物刺激特別敏感，還具有聚光作用；鞏膜保護眼球的內部結構；虹膜中間是瞳孔，能調節光線(xiàn)進(jìn)入眼內的多少；睫狀體能調節晶狀體的曲度變化，使遠近不同距離的物體在視網(wǎng)膜上形成清晰的物象；脈絡(luò )膜含豐富的血管，為眼球提供營(yíng)養；視網(wǎng)膜含有豐富的感光細胞，具有感光作用。
視覺(jué)的形成：外界物體反射回來(lái)的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物象，物象刺激視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著(zhù)視神經(jīng)傳入大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)。
近視眼，是因為眼球的前后徑過(guò)長(cháng)或晶狀體的曲度過(guò)大，時(shí)間管理，使遠處的物體反射過(guò)來(lái)的光線(xiàn)通過(guò)晶狀體折射后形成的物象，落在視網(wǎng)膜的前方，因而看不清遠處的物體。近視眼的矯正方法是配戴合適的凹透鏡。
假性近視是由于不注意用眼衛生，使睫狀體內的肌肉不能放松造成的，視力可恢復正常。
眼的衛生保健工作
�。�1）預防近視：就要做到三要、四不看。
�。�2）預防沙眼
三要
即坐姿要端正，眼與書(shū)本的距離不少于33厘米；
要堅持做眼保健操；
學(xué)習一小時(shí)左右，要向遠處眺望幾分鐘。
四不看
即不躺著(zhù)看書(shū)；
不在強光下看書(shū)；
不在弱光下看書(shū)；
不邊走邊看書(shū)
沙眼是由沙眼衣原體感染結膜引起的，靠接觸傳染，因此不要與患者共用毛巾，不用臟手擦眼等。
耳的結構包括外耳（耳廓和外耳道）、中耳（鼓膜、鼓室、聽(tīng)小骨）和內耳（前庭、半規管、耳蝸）
耳廓能收集聲波；外耳道能傳導聲波；鼓膜和聽(tīng)小骨都能傳遞和擴大聲波；鼓室充滿(mǎn)空氣；暈船或暈車(chē)主要是由于前庭和半規管受到過(guò)強或長(cháng)時(shí)間的刺激引起的；耳蝸內有聽(tīng)覺(jué)感受器，引起神經(jīng)沖動(dòng)。
聽(tīng)覺(jué)的形成：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)。鼓膜的振動(dòng)通過(guò)三塊聽(tīng)小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽(tīng)覺(jué)感受器，而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。神經(jīng)沖動(dòng)沿著(zhù)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)。
耳的衛生保健要注意
�。�1）不要用尖銳器物掏挖耳屎，以免戳傷外耳道或鼓膜
�。�2）遇到巨大聲響應張口，或當閉嘴的同時(shí)用雙手堵住耳朵，以免震破鼓膜
�。�3）咽喉有炎癥時(shí)，用食鹽水漱口，保持口腔清潔，預防中耳炎
�。�4）不讓污水進(jìn)入外耳，避免感染
初二生物知識點(diǎn)總結12
1，泌尿系統的主要器官（形成尿液的器官）是腎臟
2，腎臟的基本單位是腎單位，由腎小球、腎小囊、腎小管構成
3，尿液的形成包括兩個(gè)連續的過(guò)程；腎小球的濾過(guò)作用（形成原尿）和腎小管的重吸收作用（形成尿液）
4，出現血尿、蛋白尿說(shuō)明腎小球病變；尿多、糖尿病說(shuō)明腎小管病變
5，尿液的成分：水、無(wú)機鹽、尿素
6，神經(jīng)系統由中樞神經(jīng)系統和周?chē)窠?jīng)系統組成，中樞神經(jīng)系統由腦和脊髓組成；神經(jīng)系統的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元
7，神經(jīng)調節的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器構成；要發(fā)生反射活動(dòng)，反射弧必須完整無(wú)缺
8，簡(jiǎn)單反射：生下來(lái)就有得先天性反射，神經(jīng)中樞是脊髓
復雜反射：經(jīng)過(guò)后天經(jīng)驗積累形成的反射，神經(jīng)中樞是大腦皮層
9，視網(wǎng)膜：可以感受光的`刺激形成物象，是視覺(jué)反射的感受器，視覺(jué)在大腦皮層形成
耳蝸：可以感受聲音信息，是聽(tīng)覺(jué)反射的感受器，聽(tīng)覺(jué)在大腦皮層形成
近視眼的成因：晶狀體過(guò)度變凸使物象落在視網(wǎng)膜前方
糾正：配戴凹透鏡
10，生長(cháng)激素幼年分泌不足得侏儒癥，過(guò)多得巨人癥；甲狀腺激素幼年分泌不足得呆小癥，過(guò)多得甲亢；胰島素分泌不足得糖尿病，胰島素可降低血糖濃度，治療糖尿病可通過(guò)注射胰島素
11，生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統的調節，同時(shí)也受激素的調節
初二生物知識點(diǎn)總結13
生物的生殖和發(fā)育
第一節植物的生殖
1、有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。如：種子繁殖（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子）。
有性生殖的過(guò)程：開(kāi)花→傳粉→受精→種子→新一代植株。
2、無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。
應用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養
A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
B蘋(píng)果、梨、桃等很多果樹(shù)都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種。
�。�1）嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝（接穗），接在另一個(gè)植物體（砧木）上，使結合在一起的兩部分長(cháng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。
嫁接的關(guān)鍵：接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保成活。
�。�2）植物的扦插
a、莖段上方的切口是水平（減小傷口水分過(guò)多蒸發(fā)）的，而莖段下方的切口則是斜向（可以增加吸收水分的'面積）的。
b、上一個(gè)節上的葉要去掉部分葉片，下面一個(gè)節上的葉從葉柄處全部去掉，減少水分散失。
�。�3）將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí)，每一小塊都要帶一個(gè)芽眼。
第二節昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育
1、變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，家蠶的幼蟲(chóng)與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育。
完全變態(tài)：卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
不完全變態(tài)：卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)。舉例：蝗蟲(chóng)、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
由蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，形態(tài)和生活習性與成蟲(chóng)相似，只是身體較小，生殖器官沒(méi)有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱(chēng)為跳蝻，這樣的幼蟲(chóng)叫做若蟲(chóng)。
3、昆蟲(chóng)是卵生、有性生殖、體內受精。
第三節兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
1、兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營(yíng)水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
2、青蛙的生殖和發(fā)育：
�。�1）發(fā)育經(jīng)過(guò)：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
�。�2）特點(diǎn)：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態(tài)發(fā)育。
�。�3）雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對有利于提高卵的受精率。
3、兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。
注意：兩棲動(dòng)物的發(fā)育只說(shuō)是變態(tài)發(fā)育，不再區分到底是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。
第四節鳥(niǎo)的'生殖和發(fā)育
1、生殖特點(diǎn)：有性生殖、卵生、體內受精。
2、鳥(niǎo)卵的結構與功能：如圖：課本P17
卵殼和卵殼膜對卵起保護作用，在卵殼上有許多起氣孔可以透氣，以確保卵進(jìn)行氣體交換。
卵白對胚有保護作用，還能供給胚胎發(fā)育所需的養料和水。
卵黃膜起保護作用。
卵黃是卵細胞的主要營(yíng)養部分，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養。
胚盤(pán)是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，內有細胞核。
系帶懸掛卵黃，固定和減震，利于孵化。
氣室儲存氣體，由內外兩層卵殼膜構成。
3、鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程：筑巢、求偶、配種、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。其中求偶、配種、產(chǎn)卵是鳥(niǎo)類(lèi)生殖和發(fā)育必經(jīng)的過(guò)程。
初二生物知識點(diǎn)總結14
一、回歸課本，梳理基礎知識
一般老師在組織xx輪復習的過(guò)程中，都會(huì )有意識地幫助學(xué)生梳理知識、構建知識網(wǎng)絡(luò )，之后隨著(zhù)習題的增多和復習內容綜合性的加強，對于被動(dòng)建構的知識網(wǎng)絡(luò )、每塊知識之間的內在聯(lián)系等，一些同學(xué)可能會(huì )重新模糊起來(lái)，這時(shí)再次梳理知識就非常必要。要盡可能清晰地知道各塊內容中的基本概念及基本要求，還應該把做過(guò)的或者老師曾經(jīng)在學(xué)�？歼^(guò)的試卷再認真瀏覽一遍,不管題目以前做對了還是做錯了都要看一下。這樣可以把主干知識通過(guò)試卷串聯(lián)起來(lái)，這是沖刺復習的方法之一。
二、看糾錯本(錯題本)
檢視自己曾經(jīng)出現過(guò)的失誤，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規范的疏漏、錯誤集中的點(diǎn)作為訓練重點(diǎn)，有目的地精選一些材料進(jìn)行訓練，不讓同樣的錯誤在中考中重現。
三、加強記憶
對于生物學(xué)的學(xué)習來(lái)說(shuō)，僅有對知識的理解是不夠的，大家必須在理解的基礎上牢固記憶。復習的最后階段，大家一定要注意記牢課本中的一些重要結論，如線(xiàn)粒體是活細胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所等，這些結論往往就是答題的落腳點(diǎn)。另外，通過(guò)記牢課本上相關(guān)的圖解來(lái)理解課本中的主干知識，也同樣是一種很好的復習方法。
四、選做前幾年的中考題
慎做模擬題，但應該選做一些近3年的中考題，以便進(jìn)一步明確中考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復習鞏固。一定要仔細分析考試中失分的原因。一般來(lái)說(shuō)，有的失分顯示出復習有遺漏，表現在考生對某知識的理解含糊不清;有的失分顯示出學(xué)習習慣不好，浮躁不踏實(shí)，表現在沒(méi)看清題意等所謂的粗心而做錯;有的失分顯示出理解能力、分析能力不強，表現在答非所問(wèn)或應用性問(wèn)題失分;有的失分顯示出基本能力較弱，表現在簡(jiǎn)答題出錯;有的失分顯示出解綜合題能力不強，表現在解題不完整或思路混亂或不正確等等。只有仔細地分析失分原因，才能相應地制訂本階段復習策略。
五、注意應試答題技巧
一要仔細審題，見(jiàn)到一道試題后，首先要弄清題目所涉及的所有概念的含義和一些重要詞語(yǔ)的作用，排除表面現象的迷惑，以保證對題意的理解準確無(wú)誤。
其次，要抓住關(guān)鍵詞句，這樣才能找到解題的突破口。
第三，要學(xué)會(huì )避陷阱、破定勢，要善于發(fā)散思維，從多角度思考問(wèn)題。
第四，要挖掘題目中的隱含條件，將所給信息進(jìn)行合理轉換，如換一種方式表述條件、將圖表轉換成文字、將文字信息轉換成圖、，將抽象的信息具體化，使隱藏的條件浮出來(lái)，從而明確問(wèn)題的指向。
六、重視實(shí)驗和識圖
對有關(guān)實(shí)驗，除了要知道實(shí)驗現象，還要了解實(shí)驗的過(guò)程，探究實(shí)驗還需要思考如何控制變量、設計實(shí)驗、處理數據、作出解釋等。對于各章節出現的結構圖、流程圖等，不僅要認圖識圖，還要了解相關(guān)的知識點(diǎn)。重視和加強對設計和完成實(shí)驗能力的考查是當今中考的一項重要目標。這就要求考生除了掌握對照實(shí)驗必須控制的單一變量因素外，還必須對實(shí)驗的可行性、可信性、可靠性做出理性的思考。
七、關(guān)注熱點(diǎn)，強調理論聯(lián)系實(shí)際
蹄疫、非典性肺炎、無(wú)土栽培、環(huán)境保護、綠色食品、害蟲(chóng)的生物防治、可持續發(fā)展等熱點(diǎn)問(wèn)題在中考中的介入，有利于加強學(xué)生對生命科學(xué)新成果及其應用價(jià)值、發(fā)展前景的關(guān)注，對生物學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究和探索，很好地體現了學(xué)科知識與社會(huì )實(shí)踐和科技發(fā)展的緊密聯(lián)系，體現了學(xué)以致用的命題思想。
八、調整狀態(tài)
建議大家在復習時(shí)要看、練結合�？梢园炎鲱}的時(shí)間放在與中考理綜或生物科同步的時(shí)間去做。這樣除了可以保證中考復習所需要的訓練量，還可以調節自己的生物鐘，保證中考時(shí)有良好的精神狀態(tài)�？醇m錯本的時(shí)候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時(shí)記錄一些感想、體會(huì )，思考自己當初出現問(wèn)題的原因，必要的時(shí)候還要回歸課本，澄清一些概念。既培養了學(xué)生的自主意識和創(chuàng )新能力，又培養了學(xué)生的合作精神。
初二生物期末考點(diǎn)有哪些
1、兩棲動(dòng)物的主要特征：青蛙將卵產(chǎn)在水中并在水中受精，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。
2、蚯蚓的呼吸：蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官，它們依靠濕潤的體壁與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換。蚯蚓的體壁能夠分泌黏液，使體壁始終保持濕潤，以保證正常的呼吸。
3、細菌是單細胞生物。它的細胞包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA集中的區域。沒(méi)有成形的細胞核;沒(méi)有葉綠體;(不能進(jìn)行光合作用。)
4、真菌的細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。沒(méi)有葉綠體。
5、變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，家蠶的幼蟲(chóng)與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育。
6、兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。
初二生物期末考前知識點(diǎn)必看
1、生物多樣性面臨威脅的原因：濫砍亂伐,濫捕亂殺,環(huán)境污染,外來(lái)物種入侵、很多野生動(dòng)物瀕臨滅絕的.主要原因是：棲息地遭到破壞。
2、我國珍稀爬行動(dòng)物“活化石”揚子鱷;我國特有的珍稀哺乳動(dòng)物是大熊貓、白鰭豚、金絲猴
3、保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區。
4、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現的。
5、基因位于染色體上是具有遺傳效應的DNA的片段。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結構。
6、染色體：細胞核內能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的主要載體。每一種生物細胞內的染色體的形態(tài)和數目都是一定的。
7、在生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。人的體細胞中染色體為23對(46條)，也就包含了46個(gè)DNA。
8、化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復雜變化系形成的。
初二生物知識點(diǎn)總結15
1、細胞的分裂：就是一個(gè)細胞分成兩個(gè)細胞的過(guò)程，細胞數目和形態(tài)結構和原細胞一樣
2、細胞的分化：形成不同形態(tài)結構的細胞群的過(guò)程。細胞分化的'結果是形成組織
3、植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體
4、綠色植物細胞細胞中的能量轉換器有葉綠體和線(xiàn)粒體/
5、動(dòng)物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體（胞織器系人）
6、動(dòng)物細胞中的能量轉換器是線(xiàn)粒體
7、單細胞生物可以獨立完成生命活動(dòng)，通過(guò)表膜進(jìn)行呼吸，通過(guò)食物泡消化食物
8、病毒：個(gè)體微小，無(wú)細胞結構，只能寄生在活細胞中，僅有蛋白質(zhì)外殼和內部遺傳物質(zhì)構成
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