收到禮物的作文

關(guān)于收到禮物的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于收到禮物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于收到禮物的作文1

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我的十歲生日終于來(lái)到了。 那天，我一回到家，就看到餐桌上擺著(zhù)一個(gè)精致的蛋糕，整個(gè)客廳彌漫著(zhù)奶油的香味�？墒�，禮物呢？媽媽不是說(shuō)在十歲生日時(shí)送我一份特殊的`禮物嗎？難道她忘記了嗎？我急切地尋找著(zhù)。 這時(shí)，媽媽來(lái)到我面前，手里拿著(zhù)一個(gè)小禮盒，禮盒上還扎著(zhù)個(gè)漂亮的蝴蝶結。

　　“兒子，生日快樂(lè )！”媽媽邊說(shuō)著(zhù)邊把禮盒塞到我手中�！斑@是什么禮物？”媽媽神秘地說(shuō)：“打開(kāi)看看不就知道了嗎？” 我捧著(zhù)禮盒高高興興地走進(jìn)了房間，迫不及待地打開(kāi)來(lái)一看，結果令我大失所望，是一個(gè)其貌不揚的不倒翁。瞧它那副模樣：肥大的衣服，小小的眼睛，說(shuō)它多丑就有多丑。不是說(shuō)送個(gè)特別的禮物嗎？媽媽真小氣，連同桌送我的錫兵都不如！我生氣極了，重重地把不倒翁摔在地上，看著(zhù)它卜落卜落地搖晃了一會(huì )兒，又穩穩地站直了身子，立在地板上。它那大嘴巴好像在說(shuō)：“小主人，你推不倒我的�！笨粗�(zhù)它那嬉皮笑臉的樣子，我更加生氣了，一次次地把它推倒，可它又一次次站了起來(lái)這時(shí)，媽媽已經(jīng)來(lái)到了我的面前，笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么樣，這份禮物你喜歡嗎？”我裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你又長(cháng)大一歲了。十歲是人生新的起點(diǎn)，人生中有許多挫折和坎坷，媽媽希望你像不倒翁一樣百折不撓，做一個(gè)堅強的人�！边@番意味深長(cháng)的話(huà)，改變了我對不倒翁的看法。我恭恭敬敬地把它撿起來(lái)，放在桌子上，讓它的精神一直激勵我，做一個(gè)真正的男子漢。

關(guān)于收到禮物的作文2

　　我已經(jīng)步入初中兩年多了，可心中卻始終也忘不了她。

　　她是我的小學(xué)老師，也是我的啟蒙老師，她是我永遠的老師。我依然記著(zhù)她的容貌：時(shí)刻戴著(zhù)一幅眼鏡，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚，總喜歡穿一身運動(dòng)衫，顯得有活力。我最難忘的的，是她那永遠慈祥的面孔和永遠溫和話(huà)氣!

　　老師啊，已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)到您了，不知您過(guò)得好嗎?您知道嗎?在這離開(kāi)您的七百多個(gè)日日夜夜里，我是多么想念您啊!所以在老師布置教師節作業(yè)的時(shí)候，我第一個(gè)想到的就是您啊!想起您當初的諄諄教誨，想起您當初為我們日夜操勞的身影，想起您那充滿(mǎn)對我們熱切期盼的眼神。我的老師，您現在好嗎?

　　回想起幾天前，我在燈光下為您制作普通的賀卡，我是多么愧疚啊。這兩年間，我竟沒(méi)有找過(guò)您一次，直到在老師的鼓勵下才鼓起勇氣為您制作禮物，而那禮物還只是一張簡(jiǎn)單普通、相貌不佳的賀卡啊!那張賀卡雖然只有幾棵樹(shù)，幾朵花，一行大小不一、參差不齊的字，色彩搭配也不堪入目，但它滿(mǎn)含著(zhù)我的感恩和愧疚啊!

　　那天晚自習下課后，我輕悄悄的來(lái)到了您的'家門(mén)前。此時(shí)我的心情是多么的緊張啊。要進(jìn)去嗎?還是不進(jìn)去?老師為我付出了太多，我總該進(jìn)去親自把禮物交給她吧，可是……我焦慮地思考著(zhù)，最終，我把賀卡從門(mén)縫下伸進(jìn)去，然后……哎!

　　對不起，老師，我連敲門(mén)的勇氣都沒(méi)有，我不配做您的學(xué)生，我太懦弱了。老師啊，您看到我送給您的賀卡了嗎?雖然我下知道您當時(shí)的感受，但我想多半是驚奇、高興、疑惑吧!如果那天我能敲門(mén)，親自把禮物送到您的手中，并親口說(shuō)聲：“謝謝您，我永遠的老師，這是我給您制作的賀卡，祝您教師節快樂(lè )!”那該多好啊!

　　老師，恩師，我永遠的最尊敬的人啊!

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