哲學(xué)小故事

（精華）哲學(xué)小故事

哲學(xué)小故事1

　　經(jīng)過(guò)多年參禪之后，石屋禪師已經(jīng)通達無(wú)比。這天，他決定外出云游一次，以便感受大自然的清風(fēng)明月，體會(huì )世間的人生百態(tài)，使自己已經(jīng)領(lǐng)悟到的真理更加深厚練達。

　　半路上，他遇到一位陌生人，問(wèn)清對方也是到某某地之后，石屋禪師便和他結伴同行。晚上，他們住進(jìn)了同一家旅館的同一個(gè)房間。

　　半夜時(shí)分，石屋禪師忽然被一陣奇怪的聲音弄醒了，再一摸身邊的人，不見(jiàn)了。

　　“天亮了嗎？”禪師問(wèn)正在房間角落里翻東西的同伴。

　　“沒(méi)有�！蹦侨舜�。

　　“那你起來(lái)翻東倒西地干什么？”禪師頓時(shí)心生疑惑。

　　“我在偷東西�！睂Ψ浇K于暴露了自己小偷的真面目。

　　“哦，是這樣啊，那你偷過(guò)多少次了？”禪師問(wèn)。

　　“數不清了�！毙⊥荡�。

　　“那每偷一次東西，你會(huì )快樂(lè )多長(cháng)時(shí)間呢？”禪師又問(wèn)。

　　“那得看偷的東西的價(jià)值，少則一兩天，多則七八天�！毙⊥荡�。

　　“原來(lái)你只是一個(gè)小賊��！”石屋禪師笑道，“為什么不像我似的.，做次大賊呢？”

　　“��？”小偷一下子靠了過(guò)來(lái)，“老和尚你也是偷東西的？你偷過(guò)多少次？”

　　“只一次，但是卻讓我一生都享用不盡�！倍U師說(shuō)道。

　　“哎呀！”小偷羨慕地叫了起來(lái)，“在哪里偷的？能不能教教我？”

　　石屋禪師從床上下來(lái)，一把抓住了小偷的胸部：“就是從這里！你這里就有無(wú)窮的寶藏！你把一生都放在這里，你就會(huì )永遠享受不盡，而且一直快樂(lè )！你明白了嗎？”

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，小偷不明白，但是隱隱約約地，他覺(jué)得禪師說(shuō)的有道理，所以干脆，他跟著(zhù)禪師參禪了。

　　【大智慧】

　　向世界和他人索求，人會(huì )得到一刻的快樂(lè )，但由于這種索求的得失并不由自己掌控，所以煩惱總會(huì )主宰他的生命；而向內心求索，人能夠做自己的主人，所以也能獲得持久的快樂(lè )。

哲學(xué)小故事2

　　古時(shí)有一位太子，聲望已經(jīng)很高了，還要去周游列國，培養自己的聲望。

　　這時(shí)突然來(lái)了一個(gè)鄉下老頭兒，腋下挾把破雨傘，言不壓眾，貌不驚人，自稱(chēng)王者之師，說(shuō)可以做皇帝的老師，幫助平天下，求見(jiàn)太子。

　　通報以后太子延見(jiàn)，這老頭兒說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)你要出國，但這樣去不行，你要拜我為老師，處處要捧我，在各國宴請你的時(shí)候，大位要讓我坐，你這樣才能成功。太子問(wèn)他是什么道理。

　　老頭兒說(shuō)，我以為你很聰明，一提就懂，你還不懂，可見(jiàn)你笨�，F在告訴你，你生下來(lái)就是太子了，絕對不會(huì )坐第二個(gè)位置，而你在國際上的聲望也已經(jīng)這樣高了，再去訪(fǎng)問(wèn)一番，也不會(huì )增加多少。

　　可是你這次出去不同，帶了我這樣一個(gè)糟老頭子，還處處恭維我，大家對你的觀(guān)感就不同了，認為你了不起。

　　第一，你禮賢下士，非常謙虛。第二，這糟老頭兒的肚里究竟有多大學(xué)問(wèn)，人家搞不清楚，對你就畏懼了。各國對你有了這兩種觀(guān)感，你就成功了。

　　這位太子照他說(shuō)的做，果然成功了。這不只是一個(gè)笑話(huà)，由此可懂人生。懂了這個(gè)竅，歷史的鑰匙也拿到了，乃至個(gè)人成功的道理也就懂了。有時(shí)候把好位置讓給別人坐坐，自己在旁邊幫著(zhù)抬轎，舒服得很。這就是君子三畏的`道理，一定要自己找一個(gè)怕的，誠敬地去做，是一種道德。這真是一種哲學(xué)，我發(fā)現一個(gè)有思想信仰的人，他的成就絕對不同，一個(gè)人沒(méi)有什么管到自己的時(shí)候，很容易就是失敗的開(kāi)始。

哲學(xué)小故事3

　　旅游的時(shí)候認識了一對夫妻，職業(yè)是制作防割手套。我問(wèn)，這手套堅硬到何種程度呢？他們笑而不答，說(shuō)回到北京后你到我們那里參觀(guān)一下就知道了。

　　第一眼晤見(jiàn)防割手套，平凡到令人垂頭喪氣。和普通車(chē)工鉗工戴的白線(xiàn)手套沒(méi)有任何區別，如果一定要找到不同，就是價(jià)錢(qián)要貴出很多。也許看出了我的不屑，男主人抽出一把寒光四射的匕首握在手中說(shuō)，你戴上手套，然后，來(lái)奪我的刀。細端詳，那刀尺把氏，尖端像西班牙人的鞋子彎彎翹起，開(kāi)了刃，血槽很深。我膽戰心驚道，這刀可以殺死一頭恐龍了，不敢。他又說(shuō)，要么我戴上手套，請你來(lái)割我吧。我說(shuō)，那干脆就滑到了犯罪邊緣，本人奉公守法，恕我也不能從命。他無(wú)奈，只有親自戴上手套，自己來(lái)割自己了。

　　戴上防割手套的左手有些臃腫，右手執刀殺氣騰騰。晶光閃爍長(cháng)刃劈下的那一瞬，我駭得緊閉了眼睛。等到哆哆嗦嗦打開(kāi)眼簾，以為看到的是皮開(kāi)肉綻血花翻飛，不想雪白的左手套上，只有一道淡淡的痕。主人優(yōu)雅地舒了幾下掌，如同少婦的額頭被抹上了速效去皺霜，痕跡很快就平復了。

　　我大覺(jué)神奇，不由得一試。戴上手套，用刀鋒在指掌上反復切割，先輕后狠。那真是一種奇妙的`感受，你能感覺(jué)到薄刃的鋒芒和殺伐的重量，然而它卻如溪水掠過(guò)毫發(fā)無(wú)傷；主人告訴我，看似普通的棉紗里，捻進(jìn)了500根高彈鋼絲。臨走的時(shí)候，主人送我一副防割手套，笑道，從此你可空手奪刃了。

　　感嘆防割手套的神奇，不由得想到：倘加上十倍百倍之量，用千萬(wàn)根鋼絲織就一件背心，披掛在身便心硬如鐵了。再沒(méi)有什么情感的劍戟能刺穿出血洞，再沒(méi)有什么理智的矛斧能劈裂成溝壑。

　　有一段時(shí)間，我出門(mén)書(shū)包里常帶著(zhù)防割手套，期望碰上一個(gè)行兇的歹徒，沖出去見(jiàn)義勇為。然世事雖紛雜運氣卻太平，夢(mèng)想竟無(wú)法成真。堅固的防割手套漸漸蒙塵，如同驍勇的大將空白了少年頭。終有一天，我在鄉下干活的時(shí)候，想到委它以新任�；ㄆ灾性录菊�香艷，這是最渴望修剪的花卉。此花盛開(kāi)之后如不從瓣下第三分岔處刈除，就會(huì )花漸小香漸遠魅力大失。只是那些薔薇籍貫的銳刺盡忠職守，如同美女的貼身保鏢虎視眈眈。我手笨，每一回都被扎得十指痛癢。

　　連刀劍都能阻擋，還怕小小的荊棘嗎？我戴上防割手套，所向披靡地抓起了月季花莖。頓時(shí)，雙手像被蜂群包圍一樣，數不清的小刺同時(shí)扎入肌膚�；艁y摘下手套查看，七八處鮮血淋漓，實(shí)為我充任業(yè)余園丁以來(lái)?yè)p失最慘痛的一次。

　　原來(lái)，這特制手套能夠防止長(cháng)刀短劍的切割，卻并不能阻止細小毛刺的鍥入。鋼絲絞結的縫隙是小針出入自由的高速路。

　　那天，我貼著(zhù)大約10張創(chuàng )可貼完成了剪枝工作，一邊揮舞園藝剪一邊想，悲哀啊，看來(lái)十萬(wàn)根鋼絲也無(wú)法保證我們的心境不受損毀。

哲學(xué)小故事4

　　一天，我的一個(gè)學(xué)生來(lái)找我。他面容憔悴地訴說(shuō)著(zhù)他的不如意：大學(xué)畢業(yè)后，他進(jìn)入一所大公司就職。他的搭擋糟糕透了：一項任務(wù)，其他各組早就完成了，自己也完成多時(shí)，可其搭檔至多完成一半。因此，他常常因為搭檔的失誤而遭受同樣的斥責。

　　我笑了笑，給他講了自己的親身經(jīng)歷。十幾年前，我剛剛以?xún)?yōu)秀畢業(yè)生的身份登上講臺，我的搭檔是一位已經(jīng)有了兩年教齡的女教師。當我很快站穩講臺并在新教師中嶄露頭角的時(shí)候，卻發(fā)現自己的搭檔為人懶散，無(wú)心教學(xué)。我們學(xué)科的綜合成績(jì)可想而知。常常因此挨領(lǐng)導批評的我憤憤不平，卻又無(wú)可奈何。一天，苦悶的我到街上去閑逛，偶然看到路邊有四個(gè)女孩子在跳皮筋。其中一個(gè)矮個(gè)子女孩在皮筋升到一定的'高度后就顯得很吃力，這時(shí)，就由同伙的一個(gè)女孩子代跳，以至于后來(lái)那個(gè)女孩每個(gè)高度都要跳兩次：自己一次，替矮個(gè)子女孩一次。

　　我走過(guò)去問(wèn)她：“你的伙伴兒這么差，你怎么還跳得這么賣(mài)力呢？”她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我的同伴兒的確跳得不是很好，但是，我如果不和她一組，就沒(méi)人愿意和她一組，同時(shí)，也沒(méi)人愿意和我玩，因為，她們都承認我跳得最好！”我望著(zhù)不斷上升的皮筋，好像明白了什么道理�；氐綄W(xué)校后，我努力拼搏，加班加點(diǎn)，終于使學(xué)科的綜合成績(jì)有了較大的起色，同時(shí)也得到了領(lǐng)導的肯定和同事的信任。

　　“相信我，孩子！你的努力絕對有人看得見(jiàn)！”

　　一年后，我接到這位學(xué)生給我打來(lái)的長(cháng)途電話(huà)，告訴我他已經(jīng)被提升為銷(xiāo)售部經(jīng)理了。

哲學(xué)小故事5

　　墻壁上，一只蟲(chóng)子在艱難地往上爬，爬到了一半，忽然跌落了下來(lái)。

　　這是它又一次失敗的記錄。

　　然而，過(guò)了一會(huì )兒⑴，它又沿著(zhù)墻根，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬了。第一個(gè)人注視著(zhù)這只蟲(chóng)子，感嘆地說(shuō)：

　　“一只⑵小小的蟲(chóng)子，這樣的執著(zhù)⑶、頑強、失敗了，不屈服；跌倒了，從頭干；真是百折不回�、�！

　　我遭到了一點(diǎn)挫折⑸，我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？

　　難道我還不如這只蟲(chóng)子？！”

　　第二個(gè)人注視它，禁不�、蕠@氣說(shuō)：

　　“可憐的蟲(chóng)子！這樣盲目地爬行，什么⑺時(shí)候⑻才能爬到墻頭呢？

　　只要稍微改變一下方位，它就能很容易地爬上去；可是它就是不愿反�、�，不肯看一看。唉──可悲的蟲(chóng)子！”

　　反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，我該學(xué)得聰明⑽一點(diǎn)，不能再悶⑾著(zhù)頭蠻干一氣了──我是個(gè)有頭腦的人，可不是蟲(chóng)子。

　　第三個(gè)人詢(xún)問(wèn)智者：

　　“觀(guān)察同一只蟲(chóng)子，兩個(gè)人的見(jiàn)解和判斷截然相反，得到的啟示迥然⑿不同�？删吹�.智者，請您說(shuō)說(shuō)⒀，他們哪一個(gè)對呢？”

　　智者回答：“兩個(gè)人都對�！�

　　詢(xún)問(wèn)者感到困惑：

　　“怎么⒁會(huì )都對呢？

　　您是不愿還是不敢分辨是非呢？”

　　智者笑了笑，回答道：

　　“太陽(yáng)在白天放射光明，月亮在夜晚投灑青輝，──它們相反的；你能不能告訴⒂我：太陽(yáng)和月亮，究竟誰(shuí)⒃是誰(shuí)非？//

　　……但是，世界并不是簡(jiǎn)單的是非組合體。同樣觀(guān)察蟲(chóng)子，兩個(gè)人所處的角度不同，他們的感覺(jué)和判斷就不可能一致，他們獲得的啟示也就有差異⒄。

　　你只看到兩個(gè)人之間的異，卻沒(méi)有看到他們之間的同；他們同樣有反省和進(jìn)取的精神。

　　形式的差異，往往蘊含⒅著(zhù)精神實(shí)質(zhì)的一致；表面的相似，倒可能掩蔽⒆著(zhù)內在的不可調和的對立……”

哲學(xué)小故事6

　　責任

　　五歲的'漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。

　　爸爸將雨披給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了漢克。

　　漢克問(wèn)道：“為什么爸爸給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了我呢？”

　　爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會(huì )保護比較弱小的人�！�

　　漢克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。

　　這個(gè)故事告訴我們，真正的強者不一定是多有力，或者多有錢(qián)，而是他對別人多有幫助。

　　【讀書(shū)】心得：責任可以讓我們將事做完整，愛(ài)可以讓我們將事情做好。

哲學(xué)小故事7

　　離我住處不遠，有一條并不算熱鬧的小街。街口總是坐著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老乞丐。他很少說(shuō)話(huà)，但他的眼神里有種渴望和乞求，讓你看一眼就覺(jué)得辛酸，忍不住就想要去摸口袋。

　　老乞丐的面前總是擺著(zhù)一個(gè)大號的鋁盆，里面是零星的錢(qián)幣。我注意到，鋁盆里總是夾雜著(zhù)一兩張十元或五元的“大鈔”，每天都是這樣。我很奇怪，天天都有人這么慷慨地施舍嗎？

　　慢慢地混熟了，我就問(wèn)他。他說(shuō)，那些整鈔都是他自己放進(jìn)去的。你見(jiàn)別人這么大方，你還好意思小氣嗎？我問(wèn)他，那你為什么不放五十、一百面值的呢？他說(shuō)，看到別人給那么多，你若給少了好意思嗎？給多了又舍不得，干脆就不給了。

　　我想想也對，又問(wèn)他，為什么你總坐在這里，不去別的熱鬧地方轉轉？他說(shuō)，你見(jiàn)過(guò)逮兔子的嗎？那些背著(zhù)槍到處跑的人從來(lái)都沒(méi)有下網(wǎng)的人逮得多。因為你跑的`時(shí)候，兔子也在跑，你不一定攆得上；如果你坐在一個(gè)地方不動(dòng)，那些亂跑的兔子總會(huì )撞到你的網(wǎng)上的。我開(kāi)始有點(diǎn)佩服他了，又問(wèn)他，那你為什么不去人最多的廣場(chǎng)呢？他說(shuō)，你釣過(guò)魚(yú)吧？魚(yú)最多的地方，釣魚(yú)的人也最多。

哲學(xué)小故事8

　　從前有一家人，兄弟兩個(gè)，老大叫大皮，已取妻生子，老二叫二皮，還沒(méi)有成家。

　　大皮兩口子好吃懶做，每天只想著(zhù)天上能掉餡餅，日子過(guò)得緊巴巴的，二皮一個(gè)人到是勤快，可也好不到哪去，兩家人很少往來(lái)。有一天，二皮準備上山砍柴，看也沒(méi)什么吃的，就抓了一把炒好的黃豆就上山了。到了中午，柴也砍的差不多了，二皮就爬到一棵樹(shù)上，一邊吃黃豆一邊休息。

　　就在這時(shí)，在樹(shù)下一塊大石頭上突然出現了幾只碩大的烏龜，只見(jiàn)它們坐好后，有一只烏龜拿出一個(gè)葫蘆，對著(zhù)葫蘆說(shuō)：“葫蘆葫蘆快打開(kāi)，好酒好肉變出來(lái)�！本椭灰�(jiàn)石頭上擺滿(mǎn)了好酒好肉，烏龜們正準備吃。二皮嚇壞了，身體一哆嗦，口袋里的'黃豆不小心掉了一粒。叮的一聲脆響，烏龜們不知道發(fā)生了什么事，嚇的一眨眼就沒(méi)了。

　　二皮在樹(shù)上等了半天，也沒(méi)見(jiàn)他們回來(lái)，這才小心的爬下樹(shù)，來(lái)到石頭邊，看看沒(méi)什么事，大著(zhù)膽子吃了一些東西，他發(fā)現由于烏龜們跑的快，把寶葫蘆也丟下了，二皮連柴也不要了，抱上寶葫蘆就回家了。從此二皮不愁吃、不愁喝，每天守著(zhù)寶葫蘆過(guò)日子。嫂子近來(lái)發(fā)現二皮也不去干活，條件也沒(méi)啥改變，身體確胖了，紅光滿(mǎn)面的，不知道咋回事。

　　話(huà)說(shuō)這一天，嫂子決定一探究竟，就悄悄地跟著(zhù)二皮，只見(jiàn)二皮來(lái)到外面沒(méi)人的地方，找了一塊大石頭，瞧瞧左右沒(méi)人，就拿出來(lái)寶葫蘆，對著(zhù)葫蘆說(shuō)：“葫蘆葫蘆快打開(kāi)，好酒好肉變出來(lái)�！笔�頭上立即出現了好酒好肉，二皮邊吃邊喝，好不自在。嫂子看著(zhù)那叫眼饞呀，心想我如果也有一個(gè)這樣的葫蘆多好呀�；氐郊�，她把今天所看到的告訴了大皮，并說(shuō)，我們去求二皮，問(wèn)他從哪得到的寶葫蘆，如果我們也有了，那以后的生活就什么也不愁了。

　　于是他們來(lái)到老二家，二皮經(jīng)不起兩個(gè)人死磨硬泡，于是把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了他們。第二天，嫂子炒了一小袋黃豆，大皮背上黃豆到了二皮說(shuō)的那棵樹(shù)旁，早早地爬上樹(shù)，就等著(zhù)烏龜的出現。到了中午，果然看到幾只好大的烏龜出現了，又用同樣的辦法變來(lái)了好酒好肉，正準備吃，大皮一著(zhù)急把一口袋黃豆全倒了下來(lái)。烏龜們開(kāi)始也嚇了一跳，可仔細一看，發(fā)現樹(shù)上有人，就把大皮抓了下來(lái)。

　　其中一只烏龜就問(wèn)他為什么在樹(shù)上，大皮嚇壞了，就把想嚇走他們偷寶葫蘆的事說(shuō)了，烏龜聽(tīng)完很生氣，決定懲罰一下這個(gè)人，就拿出葫蘆，對著(zhù)大皮說(shuō)：“脖子長(cháng)、脖子長(cháng)�！币粫�(huì )兒，大皮的脖子竟然長(cháng)到一尺多長(cháng)，連頭都抬不起來(lái)了，烏龜也突然不見(jiàn)了蹤跡。大皮吃力地走回了家，他老婆看見(jiàn)他大吃一驚，問(wèn)明了原由，想到二皮家里還的一個(gè)寶葫蘆，一定能夠把大皮的脖子治好，就一起來(lái)到二皮家，二皮知道了來(lái)意，立即拿出葫蘆，對著(zhù)大皮說(shuō)：“脖子短、脖子短，”說(shuō)一句短一點(diǎn)，說(shuō)一句短一點(diǎn)，他嫂子看太慢慢了，拿過(guò)葫蘆連續說(shuō)：“脖短、脖短、脖短”，由于太快了，大皮的頭也縮了進(jìn)去，可怎么叫“脖長(cháng)”也沒(méi)用，最后大皮憋死了。

哲學(xué)小故事9

　　一字千金

　　戰國時(shí)候，盛行一種“養士”的風(fēng)氣，將權勢的人都喜歡招攬各種人才，他們養在家中，隨時(shí)為自己效力。這些投靠權貴的人被稱(chēng)為“門(mén)客”。當時(shí)秦國的'相國呂不韋也養了三千門(mén)客。這么多門(mén)客之中，各個(gè)階層、各種經(jīng)歷的人都有。呂不韋為抬高自己的名聲，叫他們收集眾說(shuō)編寫(xiě)一本厚厚的書(shū)，題名為《呂氏春秋》。在這中書(shū)里。天文地理，風(fēng)土人情，古今治亂都寫(xiě)到了。書(shū)寫(xiě)好后，呂不韋下令把書(shū)掛在首都咸陽(yáng)的城門(mén)上，同時(shí)宣告：有誰(shuí)能夠增加或者減少這本書(shū)一個(gè)字的，相國賞他千金。幾天過(guò)去了，始終沒(méi)有一個(gè)人提出這本書(shū)的不足之處�！秴问洗呵铩氛娴耐昝赖皆鰷p一個(gè)字都不行嗎？不是的，只不過(guò)由于呂不韋當時(shí)是權勢顯赫的相國，這本書(shū)又是他立意要標榜自己，用“呂氏”名義寫(xiě)成的，人們有意見(jiàn)也不敢提出來(lái)就是了。

　　啟示：后人將這句成語(yǔ)用來(lái)形容史辭精妙，文章價(jià)值很高，一字一句頗有分量。在直銷(xiāo)的培訓課中，講師應注意認真準備，力求表達得精煉準確，一字千金以達到最佳的效果。

哲學(xué)小故事10

　　我們小區門(mén)口有一家修鞋店，開(kāi)店的是一位樸實(shí)的大叔，大家都喊他葛大叔。星期天沒(méi)事時(shí)，我總喜歡和葛大叔聊天，他很喜歡說(shuō)話(huà)，總是一邊修鞋，一邊和我拉家常。這天，我和葛大叔聊到了鞋子。我就對葛大叔說(shuō)：“體重大的人，鞋子肯定容易穿壞！”沒(méi)想到，葛大叔說(shuō)：“不一定，不過(guò)鞋子是否經(jīng)久耐用和走的路有很大關(guān)系！”

　　聽(tīng)葛大叔這么一說(shuō)，我就問(wèn)：“那這么說(shuō)，山區的人穿鞋子肯定容易壞，他們走的都是坎坷不平的山路��！”讓我大感意外的是，葛大叔竟然搖搖頭，又否定了我的說(shuō)法，他說(shuō)：“相比于山區，我們城市人穿鞋子更容易壞！”我有些傻眼，葛大叔竟說(shuō)出這樣讓我難以理解的話(huà)�？墒歉鸫笫逍蘖艘惠呑有�，在鞋子上可是專(zhuān)家，他對鞋子的研究深厚，他說(shuō)出的話(huà)我又不得不信。

　　葛大叔見(jiàn)我驚訝得很，就解釋說(shuō)：“山區的`人，腳下不平坦，他們走路時(shí)就養成了習慣，總是能把腳抬高走路，這樣就不容易傷到鞋子。而我們城市的道路平坦，我們走路沒(méi)多少阻礙，腳就不會(huì )抬得多高，鞋子和地面摩擦的機會(huì )反而多了很多，地面又多是堅硬的水泥地面，鞋子也就自然容易損壞！”

　　葛大叔的這番理論，讓我折服。估計大多數人和我一樣，沒(méi)想到多一些坎坷，對腳上的鞋子來(lái)說(shuō)，反而是好事。

　　由鞋子，我想到了我們的人生，生活中多一些阻礙，人生之路多一些坎坷，對人生來(lái)說(shuō)，也是好事！

哲學(xué)小故事11

　　這是倫理學(xué)家的問(wèn)題——你要覺(jué)得痛苦，那就怪著(zhù)名的哲學(xué)家 Philippa Foot 提出了它。這個(gè)實(shí)驗有很多變體，但最早是出現在 Foot 1967 年發(fā)表的論文《問(wèn)題和教條雙重影響》中。

　　假設你在一個(gè)鐵軌變道閘的控制桿前，遠處有一輛失控的火車(chē)沖來(lái)。鐵軌在你這里一分為二，一邊有5個(gè)人，一邊有1個(gè)人。如果你什么都不做，火車(chē)*死5個(gè)人，但如果你選擇變道，*死一個(gè)人，你怎么選。

　　對于功利主義者來(lái)說(shuō)，殺掉那一個(gè)人情有可原。而康德學(xué)派則認為人不能作為利益的代價(jià)，道德的`判斷不是根據結果，而是動(dòng)機，他們會(huì )提出你不能把那1個(gè)人作為另外5個(gè)人獲救的的代價(jià)。所以，你應該什么都不做。

　　在這個(gè)思想實(shí)驗的另外一個(gè)版本里，沒(méi)有分叉路，而是多了一個(gè)圍觀(guān)的超級大胖子，這個(gè)喜歡看煎蛋的胖子的死可以完全擋住火車(chē)而救下這5個(gè)人，所以，你會(huì )不會(huì )把胖子推倒鐵軌上?

　　這個(gè)思想實(shí)驗揭示了道德判斷的復雜性，在殺一個(gè)人和看著(zhù)一群人死之間做抉擇——一個(gè)永遠膠著(zhù)在我們的法律、行為、科學(xué)研究、政治和戰爭之中的道德問(wèn)題�！刚�義」和「邪惡」永遠不是聽(tīng)上去的那么簡(jiǎn)單。

哲學(xué)小故事12

　　將腦袋打開(kāi)一毫米

　　美國有一間生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛(ài)，每年營(yíng)業(yè)額蒸蒸日上。記錄顯示，前十年每年的營(yíng)業(yè)增長(cháng)率為10—20％，令董事部雀躍萬(wàn)分。不過(guò)，業(yè)績(jì)進(jìn)入第十一年，第十二年及第十二年時(shí)，則停滯下來(lái)，每個(gè)月維持同樣的數字。（勵志名言）董事部對此三年業(yè)績(jì)表現感到不滿(mǎn)，便召開(kāi)全國經(jīng)理級高層會(huì )議，以商討對策。會(huì )議中，有名年輕經(jīng)理站起來(lái)，對董事部說(shuō)：“我手中有張紙，紙里有個(gè)建議，若您要使用我的建議，必須另付我5萬(wàn)元！”總裁聽(tīng)了很生氣說(shuō)：“我每個(gè)月都支付你薪水，另有要紅、獎勵�，F在叫你來(lái)開(kāi)會(huì )討論，你還要另外要求5萬(wàn)元。是否過(guò)分？”“總裁先生，請別誤會(huì )。若我的建議行不通。您可以將它丟棄，一毫錢(qián)也不必付�！澳贻p的經(jīng)理解釋說(shuō)。

　　“好！”總裁接過(guò)那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬(wàn)元支票給那年輕經(jīng)理。那張紙上只寫(xiě)了一句話(huà)：將現有的牙膏開(kāi)口擴大1mm.總裁馬上下令更換新的包裝。試想，每天早上，每個(gè)消費者多用1mm的`牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢？這個(gè)決定，使該公司第十四年的營(yíng)業(yè)額增加了32％。

　　啟示：一個(gè)小小的改變，往往會(huì )引起意料不到的效果。當我們面對新知識、新事物或新創(chuàng )意時(shí)，千萬(wàn)別將腦袋密封，置之于后，應該將腦袋打開(kāi)1mm，接受新知識、新事物。也許一個(gè)新的創(chuàng )見(jiàn)，能讓我們從中獲得不少啟示，從而改進(jìn)業(yè)績(jì)，改善生活。

哲學(xué)小故事13

　　（一）

　　本世紀30年代，一位猶太傳教士每天早晨，總是按時(shí)到一條鄉間土路上散步。無(wú)論見(jiàn)到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安�！�

　　其中，有一個(gè)叫米勒的年輕農民，對傳教士這聲問(wèn)候，起初反映冷漠，在當時(shí)，當地的居民對傳教士和猶太人的態(tài)度是很不友好的。然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個(gè)一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終于有一天，這個(gè)年輕人脫下帽子，也向傳教士道一聲：“早安�！�

　　好幾年過(guò)去了，納粹黨上臺執政。

　　這一天，傳教士與村中所有的人，被納粹黨集中起來(lái)，送往集中營(yíng)。在下火車(chē)、列隊前行的時(shí)候，有一個(gè)手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動(dòng)著(zhù)棒子，叫道：“左，右�！北恢赶蜃筮叺氖撬缆芬粭l，被指向右邊的則還有生還的機會(huì )。

　　傳教士的名字被這位指揮官點(diǎn)到了，他渾身顫抖，走上前去。當他無(wú)望地抬起頭來(lái)，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。

　　傳教士習慣的脫口而出：“早安，米勒先生�！�

　　米勒先生雖然沒(méi)有過(guò)多地表情變化，但仍禁不住還了一句問(wèn)候：“早安�！甭曇舻偷弥挥兴麄儍扇瞬拍苈�(tīng)到。最后的結果是：傳教士被指向了右邊--意思是生還者。

　　感悟：人是很容易被感動(dòng)的，而感動(dòng)一個(gè)人靠的未必都是慷慨的施舍，巨大的投入。往往一個(gè)熱情的問(wèn)候，溫馨的微笑，也足以在人的心靈中灑下一片陽(yáng)光。

　　不要低估了一句話(huà)、一個(gè)微笑的作用，它很可能使一個(gè)不相識的人走進(jìn)你，甚至愛(ài)上你，成為你開(kāi)啟你幸福之門(mén)的一把鑰匙，成為你走上柳暗花明之境的一盞明燈。有時(shí)候，“人緣”的獲得就是這樣“廉價(jià)”而簡(jiǎn)單。

　　（二）

　　一個(gè)牧師正在準備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無(wú)可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖--一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說(shuō)道：“小約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢(qián)�！�

　　牧師以為這樣會(huì )使約翰花費上午的大部分時(shí)間，但是沒(méi)過(guò)10分鐘，兒子又來(lái)敲他的房門(mén)。牧師看到約翰如此之快地拼好了一幅世界地圖，感到十分驚奇：“孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖？”

　　“啊，”小約翰說(shuō)：“這很容易。在另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過(guò)來(lái)。我想如果這個(gè)人是正確的，那么，這個(gè)世界也就是正確的�！�

　　牧師微笑起來(lái)，給了他的兒子2角5分錢(qián)�！澳闾嫖覝蕚淞嗣魈熘v道的題目：如果一個(gè)人是正確的，他的世界也就會(huì )是正確的�！�

　　感悟：如果你想改變你的世界，改變你的生活，首先就應改變你自己。如果你的心理態(tài)度是積極的，你的生活也會(huì )是快樂(lè )的；如果你心理態(tài)度是消極的，那么，生活也會(huì )是憂(yōu)傷的。

　　（三）

　　有一個(gè)壞脾氣的男孩，他父親給了他一袋釘子。并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一個(gè)釘子在后院的圍欄上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢的，每天釘下的數量減少了，他發(fā)現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易。于是，有一天，這個(gè)男孩再也不會(huì )失去耐性，亂發(fā)脾氣。他告訴父親這件事情。父親又說(shuō)，現在開(kāi)始每當他能控制自己脾氣的'時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子給拔出來(lái)了。

　　父親握著(zhù)他的手，來(lái)到后院說(shuō)：“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些圍欄上的洞。這些圍欄將永遠不能回復到從前的樣子。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)就像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就象真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

　　感悟：人與人之間常常因為一些無(wú)法釋?xiě)训膱猿�，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果。給別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。

　　（四）

　　有個(gè)年輕人，想發(fā)財想到幾乎發(fā)瘋的地步。每每聽(tīng)到哪里有財路他便不辭勞苦地去尋找。有一天，他聽(tīng)說(shuō)附近深山中有位白發(fā)老人，若有緣與他見(jiàn)面，則有求必應，肯定不會(huì )空手而歸。

　　于是，那年輕人便連夜收拾行李，趕上山去。

　　他在那兒苦等了5天，終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的老人，他向老者請求，賜珠寶給他。

　　老人便告訴他說(shuō)：“每天早晨，太陽(yáng)未東升時(shí)，你到村外的沙灘上尋找一�！�心愿石’。其他石頭是冷的，而那顆‘心愿石’卻與眾不同，握在手里，你會(huì )感覺(jué)到很溫暖而且會(huì )發(fā)光。一旦你尋到那顆‘心愿石’后，你所祈禱的東西都可以實(shí)現了�！�

　　青年人很感激老人，便趕快回村去。

　　每天清晨，那青年人便在沙灘上檢視石頭，發(fā)覺(jué)不溫暖也不發(fā)光的，他便丟下海去。日復一日，月復一月，那青年在沙灘上尋找了大半年，始終也沒(méi)找到溫暖發(fā)光的“心愿石”。

　　有一天，他如往常一樣，在沙灘開(kāi)始撿石頭。一發(fā)覺(jué)不是“心愿石”，他便丟下海去。一粒、二粒、三粒。 突然，“哇……”青年人哭了起來(lái)，因為他剛才習慣地將那顆“心愿石”隨手丟下海去后，才發(fā)覺(jué)它是“溫暖”的！

　　感悟：機會(huì )降臨眼前，很多人都習慣地讓它從手上溜走，一旦發(fā)覺(jué)時(shí)，就后悔莫及了，“哭”和“早知道”都是沒(méi)用的。

哲學(xué)小故事14

　　那天的《開(kāi)心辭典》節目中，先后上場(chǎng)的三位選手因實(shí)力、定力或運氣等，都只答對了一兩道題，便遺憾地退場(chǎng)了。

　　第四個(gè)登臺的是一位在讀的女大學(xué)生，來(lái)自江南水鄉的她，臉上掛著(zhù)一抹羞澀，執意不肯說(shuō)出自己的夢(mèng)想，理由是：“如果過(guò)不了關(guān)，說(shuō)出來(lái)就沒(méi)有意義了�！�

　　三道題順利過(guò)關(guān)，主持人王小丫問(wèn)她這時(shí)可不可以說(shuō)出自己的夢(mèng)

　　想，女孩莞爾一笑，搖了搖頭。

　　接下來(lái)的答題，她將自己的聰穎、機智與沉著(zhù)發(fā)揮得淋漓盡致，即便是觀(guān)眾看得一頭霧水的偏題、怪題，女孩也輕松地對答如流。觀(guān)眾的掌聲一次次響起，王小丫也頻頻頷首贊賞，可女孩始終執拗地不肯說(shuō)出自己的夢(mèng)想。

　　最后一道是極其復雜的數學(xué)推理題，難度陡然加大，還有時(shí)間限制。女孩低頭思索了片刻，然后自信地給出了一個(gè)答案。

　　這時(shí)，王小丫對她笑著(zhù)說(shuō)道：“先不告訴你正確答案，希望你現在告訴我們你的夢(mèng)想。要不，萬(wàn)一你答錯了，你的夢(mèng)想就成了秘密�！迸�孩陽(yáng)光一樣甜甜地笑了，明凈的眸子里透著(zhù)可愛(ài)的堅定：“我的答案是正確的�！�

　　果然，女孩贏(yíng)了。王小丫伸手向她祝賀。女孩青春的臉上洋溢著(zhù)喜悅，她輕輕地說(shuō)：“我要給西藏的`一位朋友打個(gè)電話(huà)，我的夢(mèng)想是送給他的�！�

　　他是一位怎樣特殊的朋友呢?主考官王小丫按下了免提鍵，全場(chǎng)安靜傾聽(tīng)。

　　當電話(huà)接通時(shí)，女孩滿(mǎn)懷的激動(dòng)再也抑制不住了：“我在《開(kāi)心辭典》答題，全部答對了�！彪娫�(huà)那邊傳來(lái)歡喜的祝賀和夸獎。女孩繼續說(shuō)：“你不是希望擁有一臺筆記本電腦嗎?我今天幫你把夢(mèng)想實(shí)現了�！蹦嵌说乃�顯然始料未及，驚喜得有些語(yǔ)無(wú)倫次：“謝謝你記得我的夢(mèng)想，我代表這里的孩子們謝謝你。暑假再來(lái)這里看草海，看藍天吧�！�

哲學(xué)小故事15

　　我在瘋人院的花園里遇到一個(gè)青年，他秀麗蒼白的面容上充滿(mǎn)了奇怪的神情。

　　我挨著(zhù)他一起坐在長(cháng)凳上，問(wèn)他："你為什么坐在這兒?"

　　他詫異地注視著(zhù)我，說(shuō)道："你問(wèn)的問(wèn)題很不恰當，不過(guò)我還是愿意回答。我父親一心要把我塑造成他的`樣子，我叔叔也是如此。我母親則希望我像她自己的爸爸那樣。我姐姐舉出她精于航海的丈夫作為我最好的榜樣。我哥哥讓我像他那樣成為運動(dòng)員。

　　"我的老師們也是如此。哲學(xué)博士，音樂(lè )教師，邏輯學(xué)家個(gè)個(gè)都決心要我和他們鏡子里的臉一模一樣。"

　　"所以我來(lái)到了這里。我發(fā)覺(jué)這里比較合理。至少，我能成為我自己。"突然，他轉向我說(shuō)道："告訴我，你是否也是被教育和規勸趕到這里來(lái)的?"

　　我回答他："不，我進(jìn)來(lái)看看。"

　　他說(shuō)道："哦，原來(lái)你是和瘋人院隔墻的病人。"

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