舞蹈活動(dòng)方案精華【15篇】
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的舞蹈活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈活動(dòng)方案1
慶祝XX市建市50周年暨第九屆青銅文化博覽會(huì )定于今年10月在XX隆重舉行。XX省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽將作為本次博覽會(huì )的重要組成部分于期間在XX陵舉辦。本次錦標賽規格高，參與和關(guān)注人數多，將有1000多名青少年報名參與，屆時(shí)至少一名家長(cháng)陪同，加上親友團，比賽現場(chǎng)將達到空前的人氣和熱烈氛圍。因此本賽事的商業(yè)價(jià)值可見(jiàn)一斑，必將成為有眼光的企業(yè)或單位爭相支持的目標。
一、活動(dòng)組織結構
1、主辦單位：XX省體育局 XX省教育廳
2、承辦單位：安XX省體育舞蹈運動(dòng)協(xié)會(huì )
銅陵市體育局 XX市教育局
銅陵市文聯(lián)
3、協(xié)辦單位：XX市體育舞蹈協(xié)會(huì ) XX文化傳播有限公司
4、冠名單位：贊助企業(yè)
5、媒體協(xié)辦：XX交通廣播電臺、XX市場(chǎng)報
6、推廣單位：XX化傳播有限公司
7、媒體支持：XX省交通廣播電臺、X市X場(chǎng)報、XX電視臺、XX當地報紙
時(shí) 間：XX年10月5日-6日
地 點(diǎn)：XX市第XXX體育館
參賽人數：全省參賽選手1千左右
選手家長(cháng)、親友團、裁判等人員共數千人
比賽規模：比賽共2天、5場(chǎng)
二、冠名費用：15萬(wàn)
三、回報條款：
1、邀請冠名企業(yè)代表現場(chǎng)觀(guān)摩全程錦標賽。
2、冠名企業(yè)擁有安徽省體育舞蹈代表團合作伙伴稱(chēng)號，頒發(fā)證書(shū)并授予標牌。
3、比賽前和比賽期間，安徽交通電臺每次播報本比賽時(shí)，主持人至少念2次“★★★” 杯的名稱(chēng)。
4、比賽前和比賽期間各媒體報道本比賽時(shí)，均以“‘★★★杯’安徽第三屆青少年舞蹈錦標賽”為標題。
5、邀請冠名企業(yè)領(lǐng)導參加安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽開(kāi)幕式、閉幕式，入座主席臺，致辭并頒獎。
6、在比賽現場(chǎng)為企業(yè)發(fā)布廣告板6塊（ 1m×2m），廣告內容由冠名企業(yè)提供。
7、大賽前10天起，在本省主流報紙媒體上發(fā)布以企業(yè)冠名為標題的省青少年體育舞蹈錦標賽信息。
8、比賽期間涉及的用品優(yōu)先使用冠名企業(yè)的產(chǎn)品，并作為大賽的指定用品大力宣傳（此費用不計在贊助費用內）。
9、比賽秩序冊中印有冠名企業(yè)的名稱(chēng)、標志及企業(yè)宣傳圖片等。
● 比賽秩序冊封面使用冠名企業(yè)宣傳畫(huà)。
● 秩序冊?xún)忍峁?個(gè)版面，作為冠名企業(yè)宣傳頁(yè)。
10、每場(chǎng)比賽為冠名企業(yè)提供200張門(mén)票供企業(yè)自行支配。
11、比賽期間賽場(chǎng)外提供：大型彩虹門(mén)1個(gè)、升空氣球（4只）。
12、比賽期間，現場(chǎng)主持人至少念2次★★★” 杯的.名稱(chēng)。
13、冠名企業(yè)可為獲獎選手頒發(fā)印有企業(yè)名稱(chēng)（或產(chǎn)品名稱(chēng)）的獎杯。
14、參賽選手比賽號牌上要體現冠名企業(yè)的logo和企業(yè)名稱(chēng)。
15、領(lǐng)獎臺背景版：領(lǐng)獎臺背景版印有 “★★★” 杯的名稱(chēng)和冠名企業(yè)標識。
16、邀請企業(yè)作為安徽省體育舞蹈會(huì )員單位，為企業(yè)愛(ài)好體育舞蹈的員工，提供優(yōu)惠培訓服務(wù)。
● 作為XX年安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽的冠名企業(yè)，將被邀請冠名企業(yè)成為安徽省體育舞蹈會(huì )員單位。
● 作為安徽省體育舞蹈會(huì )員單位，冠名企業(yè)員工可在指定的安徽省體育舞蹈運動(dòng)協(xié)會(huì )下屬培訓基地，享受優(yōu)惠的培訓服務(wù)
舞蹈活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用合作的方式側身跳躍運送物品。
2、能夠克服困難，堅持把蘿卜運到終點(diǎn)。
二、活動(dòng)準備：
1、每?jì)擅變?個(gè)蘿卜。
2、音樂(lè )磁帶，小白兔頭飾若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、和幼兒聽(tīng)節奏音樂(lè )，一齊活動(dòng)身體。
2、在休息時(shí)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自我見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。
3、(1)、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自我見(jiàn)過(guò)的小白兔是怎樣活動(dòng)的，并學(xué)小白兔活動(dòng)身體。
(2)、方師和幼兒一齊做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動(dòng)作。
4、組織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時(shí)側身前跳動(dòng)作。
(1)、方師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習小白兔跳躍的動(dòng)作，注意兩人之間堅持必須的距離，不要撞倒小朋友。
(2)、幼兒自由玩跳躍游戲，方師觀(guān)察、指導幼兒注意幼兒在跳躍時(shí)要雙腳同時(shí)抬起，同時(shí)落地，兩只手分開(kāi)放在頭上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。
(3)、加大難度，兩人抬著(zhù)蘿卜，同時(shí)側身往前跳。
5、出示小白兔頭飾，組織幼兒游戲：小白兔運蘿卜。
(1)、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導幼兒說(shuō)出用身體跳躍的方法帶著(zhù)蘿卜側身跳躍。
(2)、幼兒分組練習用側身跳躍的'方法帶著(zhù)蘿卜運動(dòng)。
(3)、運蘿卜大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側身抬著(zhù)一個(gè)蘿卜，用側身跳躍的方法將蘿卜運到終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的組獲勝。
舞蹈活動(dòng)方案3
一、主辦單位：
江蘇技術(shù)師范學(xué)院團委
承辦單位：
江蘇技術(shù)師范學(xué)院東方學(xué)院分團委
二、活動(dòng)主題：
“展現自我，贏(yíng)在青春”
————“舞彩校園青春飛揚”，舞蹈大賽
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：初賽4月21日晚6:30
決賽5月4日晚6:30
活動(dòng)地點(diǎn)：初賽大學(xué)生第一活動(dòng)中心
決賽學(xué)校大禮堂
四、活動(dòng)目的：
進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，展示當代大學(xué)生的青春風(fēng)采以及積極向上的'精神面貌，繁榮校園文化，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，凸顯張揚的個(gè)性，培養校園舞蹈新勢力，為同學(xué)們提供一個(gè)自由展現自我的平臺，推進(jìn)校園風(fēng)氣，濃
厚校園文化藝術(shù)氛圍。
五、活動(dòng)模式:
1、分個(gè)人和團體
2、以民族，現代，街舞，啦啦操，國際等為表現形式
六、活動(dòng)要求：
1、報名要求：可以是團隊進(jìn)行報名；請各院系宣傳發(fā)動(dòng)，積極組織同學(xué)參加，各舞種至少一個(gè)名額，認真填寫(xiě)報名表；音樂(lè )自配。
2、比賽服裝及道具自備
3、報名時(shí)間及方式：報名日期截止至20xx年4月19日晚8:30，逾期視為自動(dòng)放棄。請各學(xué)院將報名表送至東方學(xué)院學(xué)生會(huì )
或交至校社聯(lián)辦公室
學(xué)生聯(lián)系人：
李維威同學(xué)1xxxxxxxx
吳婭薇同學(xué)1xxxxxxxx
4、參賽選手必須是我校在冊學(xué)生。
七、初賽、決賽活動(dòng)流程：
初賽
1、初賽海選：把不同類(lèi)型的舞蹈進(jìn)行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進(jìn)入決賽。
參賽條件：個(gè)人/團體舞蹈具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力自選舞蹈展示
預備若干舞曲，選手根據音樂(lè )臨場(chǎng)自由發(fā)揮初賽評委：各學(xué)院學(xué)生會(huì )主席或文藝部負責人初賽結果：個(gè)人和團體各選出8組參賽選手進(jìn)入決賽決賽：
開(kāi)場(chǎng)：集體舞
參賽表演：4個(gè)人/團體舞蹈一組，）共10組
每一個(gè)人/團體舞蹈表演前，插入dv短片現場(chǎng)拉票，評委亮分。受團隊限制，可以直接評出團體舞蹈前三名。情景劇場(chǎng)：即興舞蹈表演或短劇歌舞。
終極p k：評委給出分數最高的前5名參賽個(gè)人,根據現場(chǎng)所給音樂(lè )進(jìn)行現場(chǎng)舞蹈動(dòng)作展示由評委打分。附加問(wèn)答。宣布比賽結果頒獎
謝幕8組個(gè)人/團體選手
評分標準：
1、舞蹈表演富有感染力，有較好的
舞臺效果；
2、舞蹈動(dòng)作具有一定的難度，有較強的表現力和藝術(shù)技巧；
3、動(dòng)作連貫、流暢，富有感染力；
4、動(dòng)作整齊，協(xié)調一致；
5、演員服裝搭配合理；
6、演員表情豐富；
7、原創(chuàng )舞蹈酌情加0、3—0、5分。
獎項設置
個(gè)人：冠、亞、季軍各一名最佳人氣、最佳風(fēng)采獎團體：冠、亞、季軍各一組最佳組合、最佳編排獎
20xx
東方學(xué)院分團委東方藝術(shù)團年4月
另附：
舞蹈大賽參賽報名表：
參賽院系蓋章
舞蹈活動(dòng)方案4
一、前言
為推動(dòng)全民健身，弘揚舞蹈文化，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余文化生活，加強大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育，同時(shí)為我校迎評促建添磚添瓦，提升學(xué)院校園文化的層次和品位，特舉辦校園舞蹈大賽。希望借此展示當今學(xué)生的青春風(fēng)采，繁榮校園文化，營(yíng)造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個(gè)性，培養校園舞蹈新勢力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
本次活動(dòng)由院團委主辦，院學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )承辦。本次活動(dòng)遵循“人人參與”的宗旨，我們?yōu)槠涮峁┮粋�(gè)高雅藝術(shù)的交流平臺，最終推進(jìn)我院校園文化生活的進(jìn)一步完善，讓熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。在這酷夏里，到底誰(shuí)才是火的舞者，讓我們拭目以待吧！
二、活動(dòng)主題
“舞動(dòng)青春”校園舞蹈大賽
三、活動(dòng)目的
1、以本次大賽為契機，促進(jìn)全民健身，在我校營(yíng)造人人愛(ài)運動(dòng)的積極氛圍。
2、體現新時(shí)代大學(xué)生審美態(tài)度，詮釋自我、展現自我的觀(guān)點(diǎn)，豐富校園文化生活，通過(guò)大賽為學(xué)校校園生活提供一道極具特色的文化大餐。
3、展示校園美麗氣質(zhì)，樹(shù)立我校山美、水美、校美、人美的美麗形象，發(fā)揚校園文化精神，更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)校園的主人翁精神。
4、通過(guò)比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
注：時(shí)間為暫定，根據學(xué)校有關(guān)安排進(jìn)行調整
五、活動(dòng)地點(diǎn)
×××
六、活動(dòng)的整體要求
1、著(zhù)裝要求：
�。�1）外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。
�。�2）服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類(lèi)相應風(fēng)格的服裝，服裝不得過(guò)分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動(dòng)的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。
�。�3）發(fā)型：不得有過(guò)分怪異的發(fā)型。
2、舞蹈要求：舞蹈可分為個(gè)人，團體表演。舞蹈種類(lèi)多樣化，可分為民族，現代，街舞。
成套編排
�。�1）藝術(shù)性：
�、俪錆M(mǎn)活力，積極向上，有創(chuàng )造性，具有流暢的過(guò)渡動(dòng)作，豐富的對型變化。
�、诒仨氾@示身體全面的協(xié)調能力和活力而應避免重復。動(dòng)作設計中應包含有一種或多種類(lèi)型的舞蹈動(dòng)作和技巧動(dòng)作，成套動(dòng)作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。
�、畚璧傅膭�(dòng)作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點(diǎn)。不提倡做力所不能及的難度動(dòng)作（如出現選手不遵循健康、安全原則，出現意外傷害情況，組委會(huì )不承擔責任）。
�、鼙憩F力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。
�。�2）完成：
成套動(dòng)作的完成應符合所選舞蹈種類(lèi)的特色，動(dòng)作優(yōu)美。
動(dòng)作完成能體現所選擇動(dòng)作類(lèi)型的風(fēng)格和特點(diǎn)。
動(dòng)作完成輕松流暢，技術(shù)正確，沒(méi)有失誤。
成套動(dòng)作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。
成套動(dòng)作應與音樂(lè )完美地配合，能體現所選音樂(lè )的特點(diǎn)。
3、時(shí)間限制：10分鐘以?xún)?/p>
4、評分辦法（10分制）
�、賱�(dòng)作編排3分；
�、诂F場(chǎng)完成2分；
�、奂夹g(shù)舞感2分；
�、鼙憩F力、交流與配合2分；
�、菀魳�(lè )與服飾1分
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┬麄鞴ぷ�
1。前期宣傳工作：（10。20~11。5）
�、� 10月17日~18日：由社聯(lián)活動(dòng)部與社工部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級。。
�、� 10月17日晚由主席團召開(kāi)八系文藝部長(cháng)與Hip—Hop、律動(dòng)社團的負責人的會(huì )議為本次大賽作宣傳并負責報名工作。
�、� 10月18日晚由宣傳部出櫥窗公布舞蹈大賽的通知。
2。中期宣傳工作：（11。10~11。24）
宣傳部利用櫥窗公布各參賽選手的海選（初賽）的`時(shí)間、地點(diǎn)。
3�；顒�(dòng)時(shí)與活動(dòng)后的宣傳工作：（11。26~活動(dòng)結束）
�、儆尚麄鞑坷勉夼乒歼x手的名單并安排彩排的時(shí)間、地點(diǎn)
�、谟喿鰴M幅一條“第二屆校園舞蹈大賽”掛于報告廳作為決賽宣傳。
�、蹧Q賽前三天由宣傳部利用櫥窗和戕牌公布決賽的時(shí)間、地點(diǎn)；并發(fā)出請柬邀請相關(guān)領(lǐng)導和評委老師、兄弟單位負責人觀(guān)看大賽。
�、軟Q賽現場(chǎng)的攝像工作由宣傳部、記者團負責并負責圖象資料的處理工作。
�、葙惡笥尚麄鞑坷眯@網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關(guān)圖片。
�。ǘ┙M織工作
1。前期組織報名工作（20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日）
�、賵竺绞剑焊鬟x手可以直接到學(xué)院學(xué)生會(huì )辦公室報名（由活動(dòng)部的值班人員負責登記），也可以到各系學(xué)生會(huì )文藝部或自己所屬社團負責人報名。
�、趫竺麜r(shí)間：（20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日）
注：各系、各社團所有報名表均交至活動(dòng)部，由活動(dòng)部將各參賽選手名單重新核對整理。
�、蹐竺�；可以是團隊（以系、社團為單位組隊）或個(gè)人名義進(jìn)行報名；認真填寫(xiě)報名表；舞蹈的種類(lèi)自選、音樂(lè )自配碟。
2。中期組織初賽工作：（20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日）
�、俪踬惖攸c(diǎn)：xxxxxxxxxxxx
�、诔踬悤r(shí)間：中午（12：10~13：30）安排5組參賽選手；下午（16：00~17：30）安排5組參賽選手。
�、鄢踬愒u委：xxxxxxxxxxxxxx
�、艹踬惤Y果：選出10組參賽選手進(jìn)入決賽并作出彩排的出場(chǎng)順序的具體安排。
�、葜鞒秩寺�(lián)系、臺詞、評分表等準備工作
�、逈Q賽時(shí)的場(chǎng)地布置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）
�、邎蟾鎻d申請工作。
3。后期組織決賽工作（20xx年xx月xx日決賽時(shí)）
�、�20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日進(jìn)行參賽選手統一在社團活動(dòng)室進(jìn)行彩排。[注：所有參賽選手的音樂(lè )、服飾、組員的安排（包括社聯(lián)相關(guān)工作人員）全部到位，并在彩排后統一將各組的參賽音樂(lè )收由社聯(lián)統一保管。] ②決賽工作布置（詳見(jiàn)決賽具體安排）
�、圪惡蟮诙旖M織開(kāi)展總結會(huì )議，指出相應的工作問(wèn)題。、
�。ㄈQ賽的具體安排：
1。決賽時(shí)間：xx月初（具體時(shí)間待定）
2。決賽地點(diǎn)：xxxxxx
3。場(chǎng)地布置工作
�、賾覓鞕M幅、氣球、盆景的布置、音箱調試、碟片到位。
�、谠u分表、獎品（榮譽(yù)證書(shū)）等用品到位。
�、墼u委、參賽選手、現場(chǎng)觀(guān)眾的席位安排。（觀(guān)眾來(lái)源：各參賽隊粉絲團、社聯(lián)部分代表等）
4。相關(guān)工作人員：
�、僭u委老師：團委老師社聯(lián)主席團
�、谥鞒秩耍海ùǎ�
�、鄱Y儀組（聯(lián)系大學(xué)生藝術(shù)團禮儀部）
�、芷渌ぷ魅藛T：社聯(lián)所有成員（注：所有社聯(lián)工作人員必須佩帶標志牌）
5。比賽進(jìn)行安排：
�、佻F場(chǎng)次序維護（兩扇門(mén)派專(zhuān)人看守、安排觀(guān)眾入席等）
�、谥鞒秩�、各參賽選手準備（所有參賽選手在間隔一個(gè)節目時(shí)，安排工作人員摧臺）
�、郜F場(chǎng)評分工作：安排一個(gè)工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理（除去最高分和最底分求平均值），間隔兩個(gè)節目負責送一次上兩組選手成績(jì)給主持人便于現場(chǎng)公布。
�、塥勂钒l(fā)放：待最后一組成績(jì)出來(lái)后，迅速對所有成績(jì)處理并填寫(xiě)榮譽(yù)證書(shū)，禮儀組開(kāi)始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發(fā)證書(shū)與獎品。
�、葜鞒秩诵急荣惤Y束，工作人員擰開(kāi)禮花炮。
6。比賽結束：現場(chǎng)的清理工作（舞臺、觀(guān)眾席、拿回碟片等）
八、活動(dòng)經(jīng)費預算
橫幅若干（宣傳用和會(huì )場(chǎng)布置使用）：150元評分表及報名表的印發(fā)：總計××元
舞蹈活動(dòng)方案5
一、指導思想
小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂(lè )和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映童年的童趣、童心，是小學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗，培養感受美和表現美的情趣與能力，開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng )新等方面的能力;促進(jìn)動(dòng)作與身體機能的發(fā)展，提高動(dòng)作協(xié)調性、靈活性等有重要意義。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活動(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則，在活動(dòng)過(guò)程中不但要強調舞蹈技能，還要啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)訓練使學(xué)生形體得到一定改變，掌握一定的舞蹈基本常識。
2、通過(guò)基本功的練習，培養學(xué)生的樂(lè )感及協(xié)調性，樹(shù)立團結協(xié)作的思想，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、通過(guò)訓練讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè )，理解音樂(lè )和表現音樂(lè )，意識到活動(dòng)帶給他們的快樂(lè )，學(xué)會(huì )自如地舞蹈，樹(shù)立為自己跳舞的意識。
三、活動(dòng)對象
二至五年級學(xué)生自愿報名，通過(guò)考核擇優(yōu)錄取。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校舞蹈室。
五、活動(dòng)內容
1、舞蹈基本功的訓練。手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的.練習;坐姿、勾繃腳、腿的外開(kāi)、肩和頭部的練習;腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓練。使學(xué)生腿的開(kāi)度
和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。達到學(xué)習舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態(tài)。
2、形體訓練。當學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓練以后，可以進(jìn)行把上規范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線(xiàn)條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、舞蹈組合訓練。在進(jìn)行體姿訓練，面部表情訓練的同時(shí)，適當加入舞蹈組合的學(xué)習，使學(xué)生加深基本功訓練的系統性，掌握動(dòng)作做法的過(guò)程中，加強舞蹈的表現力，加強動(dòng)作的協(xié)調能力以及表演能力，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
4、完整舞蹈的編排。使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。爭取在學(xué)期結束前創(chuàng )作新的劇目的雛形，結合學(xué)校的各項任務(wù)進(jìn)行排練，以達到學(xué)校的要求，完成任務(wù)。
5、舞蹈名作欣賞。讓學(xué)生接觸更多的作品、劇目，開(kāi)拓學(xué)生的藝術(shù)視野。
六、活動(dòng)時(shí)間
每周四下午。
舞蹈社團活動(dòng)策劃方案6
1.華爾茲(慢三步)
2.探戈舞
3.維也納華爾茲(快三步)
4.北京平四步
5.社交倫巴舞
6.布魯斯(慢四步)
7.快步舞
8.肚皮舞
零基礎掃盲課，誠邀你來(lái)體驗!
招新地點(diǎn)：北一區體育館地下室(即體育舞蹈公選課教室)
招新時(shí)間：
周三18：30~21：30(提高班)
周日15：00~17：00(掃盲班)
周日18：30~21：30(初級班)
報名方式：
現場(chǎng)報名：請關(guān)注北一區食堂門(mén)口及校本部下沉廣場(chǎng)的招新活動(dòng)!
電話(huà)報名：
北一區及北二區：劉139
校本部：何139×
備注：
1.原則上有無(wú)基礎均可，本研不限
2.特別歡迎曾上過(guò)“體育舞蹈公選課”的同學(xué)，特別歡迎男生報名。
3.女生自備高跟鞋，男生自備帶跟皮鞋。也可以由舞社代為購買(mǎi)。
4.鼓勵自備舞伴，男女搭配優(yōu)先。
本俱樂(lè )部按學(xué)期收取會(huì )員活動(dòng)費。優(yōu)秀的會(huì )員有機會(huì )直接進(jìn)入首師大體育舞蹈代表隊，代表學(xué)校參加本賽季各級比賽。
舞蹈活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標：
1、了解鞋子的種類(lèi)和用途，知道根據不同場(chǎng)合、不同季節及腳的大小穿不同的鞋。
2、運用統計、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。
3、學(xué)習穿鞋的正確方法，懂得愛(ài)護鞋子。
4、培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1、收集各種各樣的鞋子，有關(guān)季節、場(chǎng)景等的圖片和鞋子的圖片各若干。
2、老師、幼兒圍坐成一個(gè)圓。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動(dòng)內容：不一樣的鞋。
鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的`鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼兒一起觀(guān)察、交流)你還看到了哪些不一樣的鞋?
2、出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀(guān)察、發(fā)現鞋子的相同點(diǎn)及不同之處。
今天，我們星星班有個(gè)鞋子展覽會(huì )，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)
3、幼兒分組活動(dòng)，自由探索，并嘗試用統計的方法記錄活動(dòng)結果。
這么多漂亮的鞋子，錢(qián)老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎?沒(méi)問(wèn)題。只是我有一個(gè)小小的要求，你們摸過(guò)、穿過(guò)后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面軟(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……
小結：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動(dòng)穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛(ài)美穿高跟鞋。
4、配對游戲：(分兩組進(jìn)行)
(1)第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個(gè)好朋友找出來(lái)。
(2)第二組小朋友請你們告訴錢(qián)老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個(gè)場(chǎng)景穿?并把照片貼到相應的圖片上。
5、活動(dòng)評價(jià)：
請小朋友自己說(shuō)說(shuō)找到了什么一雙鞋�；虬咽裁葱铀偷侥膫�(gè)場(chǎng)景。分享活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)延伸：
討論怎樣愛(ài)護鞋子?
活動(dòng)目標：
1、大膽講述自己開(kāi)心、生氣時(shí)的情緒體驗，與同伴進(jìn)行情感交流。
2、學(xué)習表達自己對別人的安慰、關(guān)心，感受幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè )。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)準備：
1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個(gè)。
2、音樂(lè )一段。
3、哭臉、笑臉娃娃各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、歌唱導入，幫助幼兒回憶開(kāi)心和生氣的情緒經(jīng)驗。
(1)師生共同歌表演《表情歌》。
(2)教師提問(wèn)：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”
“歌曲里你用哪些動(dòng)作來(lái)表示開(kāi)心或生氣的?”
“想一想除了剛才那些動(dòng)作表情，還有哪些動(dòng)作表情也可以來(lái)表示開(kāi)心或生氣時(shí)的樣子?”
(3)出示兩個(gè)靠背，教師提問(wèn)：“你喜歡哪一個(gè)?為什么?”
(4)師生共同為靠背命名(開(kāi)心包、生氣包)
(5)幼兒相互交流自己開(kāi)心或生氣的事情。
2、游戲：開(kāi)心包與生氣包。
(1)聽(tīng)音樂(lè )傳遞開(kāi)心包，音樂(lè )結束時(shí)，請拿到開(kāi)心包的幼兒抱好開(kāi)心包并上前講述一件讓自己開(kāi)心的事情。
(2)聽(tīng)音樂(lè )傳遞生氣包，音樂(lè )結束時(shí)，請拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。
3、學(xué)習幫助別人，使自己快樂(lè )。
(1)出示哭臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰(shuí)愿意幫助她?”“你會(huì )怎么做?”
(2)出示笑臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃得到小朋友的幫助變得很開(kāi)心，那你們幫助了她以后你們覺(jué)得怎么樣呀?”
(3)教師小結“每個(gè)人都有開(kāi)心或生氣的時(shí)候，當你看見(jiàn)別人不開(kāi)心或生氣的時(shí)候要能主動(dòng)幫助他，讓他變得開(kāi)心起來(lái)，同時(shí)你會(huì )覺(jué)得幫助別人也是一件很開(kāi)心的事情�！�
(4)幼兒在氣球上畫(huà)開(kāi)心的表情，送給不開(kāi)心的人，并對他說(shuō)一句安慰的話(huà)。
舞蹈活動(dòng)方案7
項目名稱(chēng):“多彩華章繽紛舞姿”
——xx師范大學(xué)首屆民族舞蹈大賽
起止時(shí)間：20xx年3月至6月
實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
支持媒體：xx日報……
一、背景及現狀
二十多年改革開(kāi)放的深入發(fā)展，極大促進(jìn)了各民族的興旺繁榮，各民族間的共同因素不斷增多，在互助中凸顯共同進(jìn)步。而今民族傳統文化正逐漸被時(shí)代消磨，我們應該深刻反省和珍惜五千年各民族傳統文化的結晶。學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )舉辦的xx師范大學(xué)首屆民族舞蹈大賽正是基于此出發(fā)，旨在讓同學(xué)們了解各民族的不同文化，增進(jìn)民族感情，營(yíng)造活躍，濃郁的校園文化氣氛。
二、目標人群
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生
三、項目目的
通過(guò)開(kāi)展中國民族舞蹈大賽，讓廣大同學(xué)了解中華民族的優(yōu)秀文化傳統，接受中國民族文化藝術(shù)的熏陶，提高大學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，豐富第二課堂活動(dòng)
四、項目策略
1以學(xué)院為單位分別推薦一個(gè)民族舞蹈
2重點(diǎn)打造西藏，新疆等少數民族的特色舞蹈，增加活動(dòng)亮點(diǎn)
3與校報，青通社，校電臺等校內媒體合作，在校內進(jìn)行此次大賽的廣泛宣傳，引導健康向上的精神面貌。
4借助xx日報，海峽都市報，xx新聞頻道等社會(huì )媒體進(jìn)行宣傳報道
五、項目主體
12010年3月初，以海報等形式進(jìn)行前期宣傳
22010年3月中旬，進(jìn)行報名征集舞蹈
32010年3月底，進(jìn)行節目篩選，打造精品節目
42010年4月，以晚會(huì )形式進(jìn)行匯演，現場(chǎng)為評選出的優(yōu)秀節目頒獎
六、項目評估
在該項目的計劃、準備、執行過(guò)程中，對該項目進(jìn)行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進(jìn)展、受眾群體、報道情況及社會(huì )影響力等方面。
七、項目經(jīng)費預算
一萬(wàn)三千元人民幣
篇五：舞蹈興趣小組活動(dòng)方案（804字）
舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè )于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內容與教育性和藝術(shù)性相結合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養學(xué)生的樂(lè )感�；顒�(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè )，理解音樂(lè )和表現音樂(lè )。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用，我結合學(xué)校的實(shí)際情況，特做出如下計劃：
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上、把下的練習，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(cháng)時(shí)間。
3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
二、活動(dòng)內容：
1、第一次活動(dòng)先做熱身運動(dòng)，在訓練的15分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)，如：圓場(chǎng)走步等，主要目的是創(chuàng )造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過(guò)度。然后教會(huì )學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的.把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。
2、第二次活動(dòng)要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個(gè)別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三次活動(dòng)要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
4、第四次活動(dòng)訓練內容，對個(gè)別好的隊員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳等，同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
三、活動(dòng)措施：
1、引導學(xué)生觀(guān)看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導。
3、學(xué)生個(gè)人練習和個(gè)別輔導相結合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。
四、活動(dòng)時(shí)間：每周星期二進(jìn)行一次課外活動(dòng)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓音樂(lè )室。
舞蹈活動(dòng)方案8
興趣培養是舞蹈學(xué)習的基礎的前提。沒(méi)有興趣的技能學(xué)習是無(wú)源之水、無(wú)根之木。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平，必須培養濃厚的、穩定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動(dòng)中實(shí)現小學(xué)音樂(lè )教學(xué)的目標，這是我們努力的方向，我們要將學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中，在感受美和表現美的過(guò)程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。通過(guò)舞蹈課外活動(dòng)小組讓學(xué)生學(xué)會(huì )有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，會(huì )表演一些富有情趣的舞蹈，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現力、想象力和創(chuàng )作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng )建學(xué)校特色添磚加瓦。
一、指導思想：
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節”從“為了中華民族的復興”，“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著(zhù)力構建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設，營(yíng)造良好的音樂(lè )氛圍。使學(xué)生在良好的音樂(lè )氛圍中提高自己的音樂(lè )素質(zhì)和音樂(lè )修養。使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓練，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，注意自己的基本形態(tài)，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的`舞蹈步伐，培養對舞蹈的興趣愛(ài)好，同時(shí)也對舞蹈表演所必備的軟度、開(kāi)度，以及訓練方法進(jìn)行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎。
三、工作目標：
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養學(xué)生的節奏感協(xié)調性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養學(xué)生自主學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。
四、活動(dòng)特色：
1、由培養特長(cháng)向啟發(fā)創(chuàng )造延伸。著(zhù)眼培養學(xué)生挑戰困難，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習活動(dòng)中一些基礎教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機會(huì )，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
3、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿(mǎn)了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草。
五、活動(dòng)對象：
對舞蹈感興趣、有表現欲的3-6年級學(xué)生
六、活動(dòng)內容：
訓練中在基本功上下功夫，為出成品舞蹈打基礎�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，任何一部?jì)?yōu)秀的舞蹈作品都離不開(kāi)扎實(shí)的基本功，作為一名舞蹈學(xué)員在身體上所具備的素質(zhì)主要包括直、繃、軟、開(kāi)。加強基本素質(zhì)訓練，主要包括：
1、肩、腰訓練（壓肩胛帶、腰背肌、下腰、）
2、髖部訓練
3、腿部訓練（壓腿、踢腿、豎叉）
4、積極參與舞蹈的學(xué)習、排練、演出等活動(dòng)。學(xué)習舞蹈的基本動(dòng)作及動(dòng)作組合，并在音樂(lè )聲中練習和熟練。了解音樂(lè )與舞蹈的關(guān)系，根據舞蹈的節奏和情緒。能夠生動(dòng)地進(jìn)行表演。了解舞蹈的起源、發(fā)展、體裁及相關(guān)文化知識。
七、活動(dòng)時(shí)間：
每星期周三下午第四節
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校舞臺
舞蹈活動(dòng)方案9
一、指導思想：
為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養，培養對舞蹈學(xué)習的興趣。培養孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養學(xué)生的樂(lè )感。豐富學(xué)生的課余生活，并為每年的舞蹈比賽選拔人才，做好充分的迎賽準備�；顒�(dòng)面向部分學(xué)生，又組織，有計劃的進(jìn)行，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂(lè )，理解音樂(lè )和表現音樂(lè )。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標：
1、掌握扎實(shí)的基本功。
2、培養學(xué)生的審美素養，提高審美能力。
三、活動(dòng)措施：
1、報名工作
由各班主任發(fā)動(dòng)舞蹈興趣小組宣傳工作，讓學(xué)生自由報名，學(xué)校根據報名人數進(jìn)行篩選，選出具有一定舞蹈基礎和具有舞蹈愛(ài)好的`學(xué)生作為學(xué)員。
2、管理工作
為能更好地完成舞蹈興趣活動(dòng)的學(xué)習目標，老師必須做到認真備課，耐心輔導，全面關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規范，文明守紀，講究衛生。
四、活動(dòng)內容：
1、熱身運動(dòng)；在訓練的15分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)，如：圓軸上的走步等，主要目的是創(chuàng )造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過(guò)度。
2、地面訓練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩定性差，但是軟度和開(kāi)度較好，而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運用平整的地板來(lái)幫助孩子們進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓練，
主要措施有：
�。�1）腳背和膝蓋的訓練；
�。�2）肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓練；
�。�3）旁腰和旁腿的軟開(kāi)度訓練；
�。�4）胸腰和腹肌的訓練；
�。�5）脊椎和胯骨的訓練；
�。�6）胯部和臀部的訓練；
�。�7）胯部和腿部的綜合訓練；
�。�8）節奏和方位的訓練；
�。�9）后腿和背肌的訓練；
�。�10）踢腿和力量的練習。
3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：
�。�1）直立和半蹲訓練
�。�2）擦地推腳背練習
�。�3）壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿
�。�4）大踢腿
�。�5）下腰游戲。
4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。
具體措施：
�。�1）手的姿態(tài)的訓練
�。�2）小跳訓練
�。�3）點(diǎn)轉
�。�4）平轉
�。�5）控制。
5、能夠隨著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作，節奏準確，充分表現音樂(lè )的特點(diǎn)，培養學(xué)生的即興創(chuàng )編能力和學(xué)生的創(chuàng )造能力。
6、排練幾個(gè)小型的舞蹈，通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：
每周四下午第三節課。
六、成果預測：
1、學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功，具有較高的音樂(lè )素養。
2、能學(xué)會(huì )幾個(gè)舞蹈。
舞蹈活動(dòng)方案10
時(shí)間過(guò)得真快，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，回顧過(guò)去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現將舞蹈興趣小組工作總結如下： 本學(xué)期，我繼續擔任舞蹈興趣小組的工作，面對14個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，上課時(shí)，我檢查同學(xué)們預習的效果，并及時(shí)鼓勵學(xué)生大膽地展示自己的動(dòng)作，充分地肯定主動(dòng)做動(dòng)作的同學(xué)，增加自信心，克服羞怯心理。學(xué)生做動(dòng)作后，我不急于糾正或總結，留給學(xué)生一定的活動(dòng)空間，讓學(xué)生相互進(jìn)行分析、評價(jià)、探討。不斷地完善組合動(dòng)作，此時(shí)，我再在學(xué)生理解的基礎上，進(jìn)行啟發(fā)、指導，講明動(dòng)作的難點(diǎn)與重點(diǎn)，以及銜接部分和本組合訓練的目的與要求，使學(xué)生從中獲得學(xué)習的好方法，總結自己學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題與得失，提高學(xué)習的效率，從而達到正確理解、評價(jià)舞蹈組合的訓練目的，以及編者的創(chuàng )作意圖。在教學(xué)過(guò)程中，我注意學(xué)生主體性的發(fā)揮，為了最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣。
我進(jìn)行示范，只教正面的動(dòng)作，讓學(xué)生們自愿組成小組，然后一同分析、研究、體驗，用集體的智慧將正面的動(dòng)作遷移到背面去練習，再請其他小組的成員來(lái)再現他們共同總結出來(lái)的動(dòng)作，最后大家再一次地分析、糾正、完善。通過(guò)這個(gè)主動(dòng)參與的過(guò)程，學(xué)生們不僅掌握了動(dòng)作，還萌發(fā)了創(chuàng )造新的舞蹈語(yǔ)匯的強烈愿望，豐富了他們的想象力與創(chuàng )造力，并形成了自己獨特的審美情趣，這樣的課堂氣氛很活躍，同時(shí)也有利于培養學(xué)生的上進(jìn)心、責任心、集體榮譽(yù)感和集體觀(guān)念。
在一個(gè)班級和一個(gè)群體中每位學(xué)生的接受程度是不同的，作為教師我認為要給學(xué)生制定不同的目標讓它前進(jìn)。對于接受程度慢的學(xué)生制定的目標要稍簡(jiǎn)單些，讓他們一步一步接近目標，樹(shù)立自信心。對于接受程度快的學(xué)生制定的目標要復雜些，讓他們在挑戰中增強自信心。
作為舞蹈教師，雖然我不是專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養學(xué)生在兒時(shí)對舞蹈產(chǎn)生興趣，調整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調能力。在以后的教學(xué)中我會(huì )一如既往認真教學(xué)，多培養一些特長(cháng)的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準的節目出來(lái)，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
忙碌充實(shí)的一學(xué)期結束了，在學(xué)校領(lǐng)導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現做總結如下：
舞蹈教育是以人的肢體語(yǔ)言來(lái)表現人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱(chēng)為形體藝術(shù)、人體術(shù)。在萬(wàn)物之中，人在運動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱(chēng)之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂(lè )韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長(cháng)、品行素質(zhì)、自身修養及智力開(kāi)發(fā)等方面均起著(zhù)很大的促進(jìn)作用。因此，按照本學(xué)期
初制定的計劃我做到以下幾點(diǎn)：
一、主要成績(jì)
1.積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建了一支17—24人的校園舞蹈隊伍。
2.通過(guò)舞蹈基礎訓練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培養良好的形體習慣。
3.引導學(xué)生進(jìn)一步體驗音樂(lè )、感受音樂(lè )的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現音樂(lè )情感的欲望。
4.培養學(xué)生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng )造能力。
5. 通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展，培養了學(xué)生對舞蹈的.興趣與愛(ài)好；學(xué)到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng )造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養。
6.通過(guò)師生的共同努力，舞蹈《竹樂(lè )》在張店區第十五屆中小學(xué)生藝術(shù)節比賽中獲得一等獎的好成績(jì)。同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)的贊揚，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，舞蹈隊同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。
7.在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》，完成了本學(xué)期的計劃目標。
二、存在問(wèn)題
1.家長(cháng)的對舞蹈的認識還不夠深刻。
2.學(xué)生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。
3.學(xué)校在舞蹈訓練上的投入還不夠大。
4.訓練時(shí)間上因為種種原因沒(méi)有保障。
5.大部分學(xué)生的基礎很差，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對于排練成品節目有很大的難度。
三、采取措施
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生，積極報名。
首先，向學(xué)生說(shuō)明舞蹈能開(kāi)發(fā)智力、鍛煉身體、培養氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是能培養他們的特長(cháng)。其次，以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向學(xué)生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導知識。經(jīng)過(guò)努力，最后學(xué)生報名人數達到了二十四人。
2.加強學(xué)習，不斷充實(shí)，做到有的放矢。
教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實(shí)新血液新能量，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學(xué)經(jīng)驗，使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高，我還自己買(mǎi)來(lái)《山東省舞蹈考級教學(xué)磁帶》作為教材，向學(xué)生教授專(zhuān)業(yè)系統的舞蹈知識。
3.定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內容，確保工作的有效實(shí)施。
首先組織小組成員開(kāi)會(huì )，提高思想認識，加強時(shí)間、紀律觀(guān)念，選出組長(cháng)，并于各班主任達成共識，到點(diǎn)放人，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行�；顒�(dòng)中，我特別注重學(xué)生的基本功訓練，以?xún)?yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別輔導，全面提高。在活動(dòng)訓練中過(guò)程中，為了激勵學(xué)生展示自己的才華，我采取了加強交流，拓展思路的方式，訓練學(xué)生的獨立表演能力，自我表現的能力，團結協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
4.無(wú)私奉獻，以身示范。
為了成功的參與區以上各級各類(lèi)比賽，我充分利用業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)，
全身心的投入到排練活動(dòng)中。努力做通學(xué)生家長(cháng)的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。
5.認真仔細體驗小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內心世界，并廣泛征求意見(jiàn)，編創(chuàng )出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。
舞蹈活動(dòng)方案11
【活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間】
晚會(huì )地點(diǎn)：待定
承辦單位：
晚會(huì )時(shí)間：
【晚會(huì )目的及意義】
1、豐富師生的課余生活，為學(xué)員提供一個(gè)鍛煉平臺。
2、培養學(xué)生們對舞蹈的興趣和愛(ài)好，以及對舞蹈的追求和夢(mèng)想。
2、通過(guò)舞臺實(shí)踐反映教學(xué)質(zhì)量、檢驗學(xué)員掌握教材的能力。
3、提高學(xué)員舞臺的表現力，同時(shí)也是家長(cháng)在一個(gè)學(xué)期之末看到孩子的學(xué)習成果。
【晚會(huì )形式及內容】
節目由各排練老師負責和組織平時(shí)的排練工作，形式不限，內容需青春、時(shí)尚、健康，積極向上。所有節目需提前彩排，經(jīng)過(guò)節目策劃組審查之后，合格的節目方可在這臺文藝晚會(huì )上表演。節目演出次序由晚會(huì )主持人和晚會(huì )策劃組決定。
晚會(huì )開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，觀(guān)眾陸續入場(chǎng)。入場(chǎng)期間，晚會(huì )現場(chǎng)擺放宣傳資料和播放音樂(lè )。晚會(huì )進(jìn)行時(shí)，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會(huì )后，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品，并登記名字存檔。
【晚會(huì )籌備】
一、晚會(huì )籌備部門(mén)
第一組：節目策劃組
負責人員：
任務(wù)： a、負責整場(chǎng)晚會(huì )的工作調配
b、完成節目篩選工作；
c、節目單編輯；
d、準備好主持人的形象設計及臺詞；
第二組：禮儀組 負責人員：
任務(wù)：
a、匯演開(kāi)始前各座位的落實(shí)。
b、匯演之前準備好會(huì )場(chǎng)服務(wù)物品，如節目單、水等。
c、匯演之前把家長(cháng)引領(lǐng)至觀(guān)看區域。
第三組：道具設備組
負責人員：
任務(wù)：
a、協(xié)助負責舞臺燈光、音箱等設備正常運轉，及后勤保障問(wèn)題。
b、DV相機的落實(shí)，組織正常拍攝工作（教職工有備可自行提供）。
第四組：后勤機動(dòng)組
負責人員：
任務(wù)：
a、協(xié)助道具組安裝相關(guān)設備及舞臺布置
b、負責看管學(xué)生演出服裝，負責節目催場(chǎng)，演職人員就位。
c、維持晚會(huì )現場(chǎng)秩序，處理會(huì )場(chǎng)緊急情況，
d、供其他項目組緊急調派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。
注：
1、各項目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴重沖突時(shí)，將重新調整各項目組人力資源；視情況可隨時(shí)啟用機動(dòng)組。
2、各項目組現在正式成立并立即開(kāi)始工作；完成任務(wù)后自動(dòng)解散。
二、晚會(huì )籌備日程安排
背景制作 6月15日－6月18日 道具準備 6月22日
節目審查 6月22日 舞蹈室 節目彩排 6月22日、23日
音樂(lè )制作
6月15日截止 選擇主持人
6月10日－6月18日 會(huì )場(chǎng)布置
晚會(huì )前一天
【晚會(huì )活動(dòng)現場(chǎng)流程】
1、服裝道具準備
各演員將表演服裝至于后臺管理，附上各自演員所屬標簽，以便回收統計。
2 背景及場(chǎng)地布置
道具組和機動(dòng)組負責擺放背景設施及場(chǎng)地的設施
3 燈光及音箱設備調試
道具組調試燈光背景及各節目音響測試效果，演員按順序進(jìn)行彩排。
4 會(huì )場(chǎng)物資、道具、電器看管及照相工作人員到位
5 觀(guān)眾依次進(jìn)場(chǎng)入座
禮儀組選派兩人負責入口進(jìn)場(chǎng)引導觀(guān)眾按正確位置和秩序就坐。
6 會(huì )場(chǎng)衛生清理
活動(dòng)結束后，后勤組負責會(huì )場(chǎng)的桌面及地面的清掃工作。
7 會(huì )場(chǎng)服務(wù)器具及禮儀服裝整收
道具和后勤組負責專(zhuān)員的服裝、道具的整收工作，分別依照標簽或名單匹配落實(shí)，可演員或專(zhuān)業(yè)老師自行處理送還事宜。
8、背景布置處理工作、及桌椅收送
禮儀組及相關(guān)工作人員負責背景道具的拆卸。
【晚會(huì )后期工作】
書(shū)面總結、VCD制作、照片分發(fā)、晚會(huì )情況。
【應急預案及注意事項】
1、本次晚會(huì )舉辦各環(huán)節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2、參與者須接受活動(dòng)組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。
3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會(huì )各環(huán)節順利完成。
4、遇到各類(lèi)突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應本著(zhù)相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、各晚會(huì )籌備組成員應認真對待自己所承擔的'每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì )籌備組其他部門(mén)的工作，主動(dòng)幫助他們完成應該負責的項目。
6、晚會(huì )當晚各環(huán)節責任分清，如果活動(dòng)中出現各種自己不能解決的突發(fā)性問(wèn)題，請找活動(dòng)負責人。
7、負責人在尚未開(kāi)展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請自覺(jué)參加其他負責人的工作以加快整體工作進(jìn)程。
舞蹈活動(dòng)方案12
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)學(xué)習舞蹈《小紅花》，培養幼兒學(xué)習舞蹈的興趣；
2、培養幼兒大膽的表演及表現能力；
活動(dòng)重點(diǎn)：
分段教學(xué)時(shí)注意引導幼兒區分不同的動(dòng)作用不同的表情去表現。
活動(dòng)難點(diǎn)：
用舞蹈表情、動(dòng)作來(lái)表現對4-5歲幼兒來(lái)說(shuō)有一定的`難度。
活動(dòng)準備：
1、課前組織幼兒觀(guān)看圖片
2、錄音機、磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、熟悉樂(lè )曲，了解舞蹈情節
1、聽(tīng)樂(lè )曲跟老師做基訓動(dòng)作（舞蹈準備動(dòng)作），既熟悉樂(lè )曲，又舒展身體。
2、教師講述舞蹈情節
3、教師放樂(lè )曲引起幼兒的興趣。
二、分段欣賞舞蹈，分解練習動(dòng)作
�、僖龑в變哼\用不同的神態(tài)及動(dòng)作來(lái)表現
�、诮o幼兒音樂(lè )，并讓他們分組表演，教師及時(shí)給予評價(jià)。
三、完整地跟隨音樂(lè )的跳舞
1、教師提醒幼兒根據樂(lè )曲變化做出相應的動(dòng)作，并注意舞蹈動(dòng)作的合拍，協(xié)調。
2、教師表?yè)P有創(chuàng )造力的幼兒，并請他們將創(chuàng )編的躲藏動(dòng)作及表現的恐懼神態(tài)表演給大家看。
3、在樂(lè )曲結束時(shí)，教師的追捉形式督促幼兒迅速回到自己的位置。
四、教師評講并與德育相結合
1、教師再一次鼓勵和肯定大膽表演舞蹈動(dòng)作的幼兒，要求幼兒在以后的學(xué)習中都可以表現出這么豐富的表情和靈巧的動(dòng)作。
2、在歡快的音樂(lè )中結束舞蹈《小紅花》。
舞蹈活動(dòng)方案13
一、指導思想
舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現，是培養人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現的過(guò)程中獲得自我滿(mǎn)足。希望通過(guò)活動(dòng)，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性的訓練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。
二、學(xué)生情況分析
本學(xué)期興趣小組成員從小學(xué)一年至四年級學(xué)生選拔，由于部分學(xué)生沒(méi)有接受正規訓練，挑選學(xué)生自身條件不錯的學(xué)生，對他們加大力度練習。
三、訓練內容及要求
1、基本功方面
由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對他們的`基礎和特點(diǎn)突出了不同訓練內容和要求。從基本功入手，進(jìn)行系統的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習打下良好的基礎。
2、舞蹈學(xué)習方面
本學(xué)期為了迎接密山市校園藝術(shù)節，計劃排練出三個(gè)成品舞蹈：民族舞蹈《紅紅的中國結》、《小小女兵》《快樂(lè )的金孔雀》。
這三個(gè)舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調性和柔韌性，并要求隊員節奏感強、動(dòng)作規范，特別強調眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì )用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓練的重點(diǎn)，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以以高質(zhì)量的演出迎接今年五月份的文藝匯演。
四、訓練時(shí)間：
每周一、二、三、四、五放學(xué)后時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn):
舞蹈教室
六、活動(dòng)措施
1、引導學(xué)生觀(guān)看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導。
3、學(xué)生個(gè)人練習和個(gè)別輔導相結合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。
七、訓練目標
1、本學(xué)期系統而嚴格的訓練，進(jìn)一步增強隊員們的節奏感，增強他們對舞蹈的表現力和感受力，特別強調舞蹈時(shí)的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平在上一個(gè)新臺階。
2、教會(huì )學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。
3、嚴格要求，精心排練，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接比賽。
舞蹈活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的：
1、感受了解拍胸舞的風(fēng)格特點(diǎn)，勇于嘗試并大膽表現。
2、體驗參與舞蹈表演的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
《拍胸舞》的錄像帶、《正月點(diǎn)燈》的'錄音帶、錄像機和多媒體設備。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒觀(guān)察《拍胸舞》錄像中的畫(huà)面，誘發(fā)幼兒表述對拍胸舞的認識。
2、幼兒觀(guān)賞錄像《拍胸舞》，引導幼兒觀(guān)察拍胸舞的動(dòng)作特點(diǎn)。
提問(wèn)：叔叔們跳的拍胸舞和小朋友們說(shuō)的一樣嗎？
3、根據幼兒觀(guān)察到的粗略動(dòng)作，播放錄像，讓幼兒進(jìn)行模仿。
4、以故事的形式，介紹《拍胸舞》的來(lái)源及服飾特點(diǎn)，教育幼兒不怕困難。
5、引導幼兒感受《拍胸舞》的動(dòng)作特點(diǎn)。
�。�1）讓幼兒在自由模仿，發(fā)現動(dòng)作的特點(diǎn)？
提問(wèn)：
�。�1）你發(fā)現拍胸舞跳的時(shí)候，手先拍哪、再拍哪、然后拍哪？最后拍哪？一共拍了幾下？
�。�2）讓幼兒完整地表現《拍胸舞》八拍雄姿的動(dòng)作特點(diǎn)，鼓勵幼兒大膽表現舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。
6、幼兒和著(zhù)音樂(lè )節奏大膽地表演。
7、以"踩街"的形式出場(chǎng)，結束活動(dòng)。
舞蹈活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)宗旨：
1、促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習、和諧競爭的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。
二、參加對象：
全體教師（除開(kāi)丁老師、伍梅清、旦會(huì )清、盧洪靜、黃貴虹）
三、參賽內容：
1、形體
2、成品舞（成人舞蹈）
四、節目形式：?jiǎn)稳�、雙人、三人均可
五、評分標準（10分）
1、服裝整潔、儀表端莊
2、舞姿優(yōu)美、動(dòng)作準確到位、基本功雜實(shí)。
3、表演情感真實(shí)豐富，對音樂(lè )的理解準確，動(dòng)作吻合音樂(lè )的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
六、活動(dòng)流程：
1、上報節目（2月25日上午）：節目名稱(chēng)、表演人員。
2、抽簽（2月28日）
七、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：3月1日晚上6：30一樓大廳。
八、獎項設置：
一、二、三等獎各1名 【范例】 為貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（—20xx年）》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神和黨的教育方針，加強學(xué)校藝術(shù)教育，為學(xué)生搭建藝術(shù)實(shí)踐舞臺，提高學(xué)生的藝術(shù)表現力和創(chuàng )造力，決定舉辦江干區中小學(xué)生舞蹈比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)舞蹈比賽，豐富學(xué)生課余生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺，展現校園文化風(fēng)采，發(fā)揚團結合作精神，增強學(xué)生集體主義思想；挖掘學(xué)生藝術(shù)潛質(zhì)，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)舞蹈比賽 ，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題 “舞動(dòng)校園”
三、活動(dòng)內容
以全區各校中小學(xué)生為對象，開(kāi)展“舞動(dòng)校園”的主題活動(dòng)，以建黨90周年為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛(ài)的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉，展現少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂(lè )的校園生活，享受舞蹈活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè )，做到“校校有活動(dòng)、人人都參與”。所選作品的內容要健康向上，貼近主題，貼近學(xué)生生活，具有較高的思想性和藝術(shù)性，體現“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
四、活動(dòng)時(shí)間
群舞比賽活動(dòng)分3個(gè)階段：
第一階段：2月—3月，各校全面動(dòng)員，開(kāi)展人人參與的舞蹈活動(dòng)，在此基礎上，有條件的學(xué)校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動(dòng)，從中選出優(yōu)秀節目和隊員組成校隊報名參加比賽。
第二階段：4月—5月，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節目進(jìn)行修改和加工，組織訓練，準備比賽。
第三階段：5月27日，對上報的節目進(jìn)行現場(chǎng)比賽，具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知，報名表見(jiàn)附件一。
五、比賽事項
1、分組：本次比賽分設小學(xué)組和中學(xué)組
2、形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞、健美操一律不予參賽），每個(gè)學(xué)校報送一個(gè)節目（含單雙三），集團學(xué)校和九年一貫制學(xué)�？蓤�2個(gè)節目，但只計算其中分數最高一個(gè)節目成績(jì)。
3、人數：15人至32人。 4、時(shí)間：6分鐘之內。
5、音樂(lè )一律采用cd格式，（mp3、u盤(pán)一律不采用）。 聯(lián)系人：李莉電話(huà)：
地址：太平門(mén)直街458號江干區文化中心2樓江干區少年宮。郵編：
六、獎項設置：
1、優(yōu)秀表演獎：群舞設10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。
2、優(yōu)秀創(chuàng )作獎：獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng )作節目。
3、優(yōu)秀指導教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節目的指導教師。每個(gè)節目不超過(guò)3名
慶祝銅陵市建市50周年暨第九屆青銅文化博覽會(huì )定于今年10月在銅陵隆重舉行。安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽將作為本次博覽會(huì )的重要組成部分于期間在銅陵舉辦。本次錦標賽規格高，參與和關(guān)注人數多，將有1000多名青少年報名參與，屆時(shí)至少一名家長(cháng)陪同，加上親友團，比賽現場(chǎng)將達到空前的人氣和熱烈氛圍。因此本賽事的商業(yè)價(jià)值可見(jiàn)一斑，必將成為有眼光的企業(yè)或單位爭相支持的目標。
一、活動(dòng)組織結構
1、主辦單位：安徽省體育局安徽省教育廳
2、承辦單位：安徽省體育舞蹈運動(dòng)協(xié)會(huì ) 銅陵市體育局銅陵市教育局 銅陵市文聯(lián)
3、協(xié)辦單位：銅陵市體育舞蹈協(xié)會(huì )合肥銀狐文化傳播有限公司
4、冠名單位：贊助企業(yè)
5、媒體協(xié)辦：安徽交通廣播電臺、安徽市場(chǎng)報
6、推廣單位：合肥銀狐文化傳播有限公司
7、媒體支持：安徽省交通廣播電臺、安徽市場(chǎng)報、銅陵電視臺、銅陵當地報紙
時(shí)間：XX年10月5日-6日 地點(diǎn)：銅陵市第三中學(xué)體育館 參賽人數：全省參賽選手1千左右 選手家長(cháng)、親友團、裁判等人員共數千人 比賽規模：比賽共2天、5場(chǎng) 二、冠名費用：15萬(wàn) 三、回報條款：
1、邀請冠名企業(yè)代表現場(chǎng)觀(guān)摩全程錦標賽。
2、冠名企業(yè)擁有安徽省體育舞蹈代表團合作伙伴稱(chēng)號，頒發(fā)證書(shū)并授予標牌。 3、比賽前和比賽期間，安徽交通電臺每次播報本比賽時(shí)，主持人至少念2次“★★★”杯的名稱(chēng)。
4、比賽前和比賽期間各媒體報道本比賽時(shí)，均以“‘★★★杯’安徽第三屆青少年舞蹈錦標賽”為標題。
5、邀請冠名企業(yè)領(lǐng)導參加安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽開(kāi)幕式、閉幕式，入座主席臺，致辭并頒獎。
6、在比賽現場(chǎng)為企業(yè)發(fā)布廣告板6塊（1m×2m），廣告內容由冠名企業(yè)提供。
7、大賽前10天起，在本省主流報紙媒體上發(fā)布以企業(yè)冠名為標題的省青少年體育舞蹈錦標賽信息。
8、比賽期間涉及的用品優(yōu)先使用冠名企業(yè)的`產(chǎn)品，并作為大賽的指定用品大力宣傳（此費用不計在贊助費用內）。
9、比賽秩序冊中印有冠名企業(yè)的名稱(chēng)、標志及企業(yè)宣傳圖片等。 ●比賽秩序冊封面使用冠名企業(yè)宣傳畫(huà)。
●秩序冊?xún)忍峁?個(gè)版面，作為冠名企業(yè)宣傳頁(yè)。
10、每場(chǎng)比賽為冠名企業(yè)提供200張門(mén)票供企業(yè)自行支配。
11、比賽期間賽場(chǎng)外提供：大型彩虹門(mén)1個(gè)、升空氣球（4只）。
12、比賽期間，現場(chǎng)主持人至少念2次&ld quo;★★★”杯的名稱(chēng)。
13、冠名企業(yè)可為獲獎選手頒發(fā)印有企業(yè)名稱(chēng)（或產(chǎn)品名稱(chēng)）的獎杯。
14、參賽選手比賽號牌上要體現冠名企業(yè)的logo和企業(yè)名稱(chēng)。
15、領(lǐng)獎臺背景版：領(lǐng)獎臺背景版印有“★★★”杯的名稱(chēng)和冠名企業(yè)標識。
16、邀請企業(yè)作為安徽省體育舞蹈會(huì )員單位，為企業(yè)愛(ài)好體育舞蹈的員工，提供優(yōu)惠培訓服務(wù)。
●作為XX年安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽的冠名企業(yè)，將被邀請冠名企業(yè)成為安徽省體育舞蹈會(huì )員單位。
●作為安徽省體育舞蹈會(huì )員單位，冠名企業(yè)員工可在指定的安徽省體育舞蹈運動(dòng)協(xié)會(huì )下屬培訓基地，享受優(yōu)惠的培訓服務(wù)
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