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舞蹈活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的舞蹈活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
舞蹈活動(dòng)方案1
一、指導思想：
為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養，培養對舞蹈學(xué)習的興趣。培養孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養學(xué)生的樂(lè )感。豐富學(xué)生的課余生活，并為每年的舞蹈比賽選拔人才，做好充分的迎賽準備�；顒�(dòng)面向部分學(xué)生，又組織，有計劃的進(jìn)行，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂(lè )，理解音樂(lè )和表現音樂(lè )。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標：
1、掌握扎實(shí)的基本功。
2、培養學(xué)生的審美素養，提高審美能力。
三、活動(dòng)措施：
1、報名工作
由各班主任發(fā)動(dòng)舞蹈興趣小組宣傳工作，讓學(xué)生自由報名，學(xué)校根據報名人數進(jìn)行篩選，選出具有一定舞蹈基礎和具有舞蹈愛(ài)好的學(xué)生作為學(xué)員。
2、管理工作
為能更好地完成舞蹈興趣活動(dòng)的學(xué)習目標，老師必須做到認真備課，耐心輔導，全面關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規范，文明守紀，講究衛生。
四、活動(dòng)內容：
1、熱身運動(dòng)；在訓練的15分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)，如：圓軸上的走步等，主要目的是創(chuàng )造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過(guò)度。
2、地面訓練：兒童的'生理特點(diǎn)是人小穩定性差，但是軟度和開(kāi)度較好，而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運用平整的地板來(lái)幫助孩子們進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓練，
主要措施有：
(1)腳背和膝蓋的訓練；
(2)肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓練；
(3)旁腰和旁腿的軟開(kāi)度訓練；
(4)胸腰和腹肌的訓練；
(5)脊椎和胯骨的訓練；
(6)胯部和臀部的訓練；
(7)胯部和腿部的綜合訓練；
(8)節奏和方位的訓練；
(9)后腿和背肌的訓練；
(10)踢腿和力量的練習。
3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：(1)直立和半蹲訓練(2)擦地推腳背練習(3)壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。
4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓練(2)小跳訓練(3)點(diǎn)轉(4)平轉(5)控制。
5、能夠隨著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作，節奏準確，充分表現音樂(lè )的特點(diǎn)，培養學(xué)生的即興創(chuàng )編能力和學(xué)生的創(chuàng )造能力。
6、排練幾個(gè)小型的舞蹈，通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：
每周四下午第三節課。
六、成果預測：
1、學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功，具有較高的音樂(lè )素養。
2、能學(xué)會(huì )幾個(gè)舞蹈。
舞蹈活動(dòng)方案2
時(shí)間過(guò)得真快，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，回顧過(guò)去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現將舞蹈興趣小組工作總結如下： 本學(xué)期，我繼續擔任舞蹈興趣小組的工作，面對14個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，上課時(shí)，我檢查同學(xué)們預習的效果，并及時(shí)鼓勵學(xué)生大膽地展示自己的動(dòng)作，充分地肯定主動(dòng)做動(dòng)作的同學(xué)，增加自信心，克服羞怯心理。學(xué)生做動(dòng)作后，我不急于糾正或總結，留給學(xué)生一定的活動(dòng)空間，讓學(xué)生相互進(jìn)行分析、評價(jià)、探討。不斷地完善組合動(dòng)作，此時(shí)，我再在學(xué)生理解的基礎上，進(jìn)行啟發(fā)、指導，講明動(dòng)作的難點(diǎn)與重點(diǎn)，以及銜接部分和本組合訓練的目的與要求，使學(xué)生從中獲得學(xué)習的好方法，總結自己學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題與得失，提高學(xué)習的效率，從而達到正確理解、評價(jià)舞蹈組合的訓練目的，以及編者的創(chuàng )作意圖。在教學(xué)過(guò)程中，我注意學(xué)生主體性的發(fā)揮，為了最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣。
我進(jìn)行示范，只教正面的動(dòng)作，讓學(xué)生們自愿組成小組，然后一同分析、研究、體驗，用集體的智慧將正面的動(dòng)作遷移到背面去練習，再請其他小組的成員來(lái)再現他們共同總結出來(lái)的動(dòng)作，最后大家再一次地分析、糾正、完善。通過(guò)這個(gè)主動(dòng)參與的過(guò)程，學(xué)生們不僅掌握了動(dòng)作，還萌發(fā)了創(chuàng )造新的舞蹈語(yǔ)匯的強烈愿望，豐富了他們的想象力與創(chuàng )造力，并形成了自己獨特的審美情趣，這樣的課堂氣氛很活躍，同時(shí)也有利于培養學(xué)生的上進(jìn)心、責任心、集體榮譽(yù)感和集體觀(guān)念。
在一個(gè)班級和一個(gè)群體中每位學(xué)生的接受程度是不同的，作為教師我認為要給學(xué)生制定不同的目標讓它前進(jìn)。對于接受程度慢的學(xué)生制定的目標要稍簡(jiǎn)單些，讓他們一步一步接近目標，樹(shù)立自信心。對于接受程度快的學(xué)生制定的目標要復雜些，讓他們在挑戰中增強自信心。
作為舞蹈教師，雖然我不是專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養學(xué)生在兒時(shí)對舞蹈產(chǎn)生興趣，調整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調能力。在以后的教學(xué)中我會(huì )一如既往認真教學(xué)，多培養一些特長(cháng)的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準的節目出來(lái)，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
忙碌充實(shí)的一學(xué)期結束了，在學(xué)校領(lǐng)導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的'更好，現做總結如下：
舞蹈教育是以人的肢體語(yǔ)言來(lái)表現人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱(chēng)為形體藝術(shù)、人體術(shù)。在萬(wàn)物之中，人在運動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱(chēng)之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂(lè )韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長(cháng)、品行素質(zhì)、自身修養及智力開(kāi)發(fā)等方面均起著(zhù)很大的促進(jìn)作用。因此，按照本學(xué)期
初制定的計劃我做到以下幾點(diǎn)：
一、主要成績(jì)
1.積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建了一支17—24人的校園舞蹈隊伍。
2.通過(guò)舞蹈基礎訓練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培養良好的形體習慣。
3.引導學(xué)生進(jìn)一步體驗音樂(lè )、感受音樂(lè )的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現音樂(lè )情感的欲望。
4.培養學(xué)生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng )造能力。
5. 通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展，培養了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛(ài)好；學(xué)到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng )造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養。
6.通過(guò)師生的共同努力，舞蹈《竹樂(lè )》在張店區第十五屆中小學(xué)生藝術(shù)節比賽中獲得一等獎的好成績(jì)。同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)的贊揚，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，舞蹈隊同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。
7.在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》，完成了本學(xué)期的計劃目標。
二、存在問(wèn)題
1.家長(cháng)的對舞蹈的認識還不夠深刻。
2.學(xué)生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。
3.學(xué)校在舞蹈訓練上的投入還不夠大。
4.訓練時(shí)間上因為種種原因沒(méi)有保障。
5.大部分學(xué)生的基礎很差，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對于排練成品節目有很大的難度。
三、采取措施
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生，積極報名。
首先，向學(xué)生說(shuō)明舞蹈能開(kāi)發(fā)智力、鍛煉身體、培養氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是能培養他們的特長(cháng)。其次，以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向學(xué)生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導知識。經(jīng)過(guò)努力，最后學(xué)生報名人數達到了二十四人。
2.加強學(xué)習，不斷充實(shí)，做到有的放矢。
教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實(shí)新血液新能量，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學(xué)經(jīng)驗，使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高，我還自己買(mǎi)來(lái)《山東省舞蹈考級教學(xué)磁帶》作為教材，向學(xué)生教授專(zhuān)業(yè)系統的舞蹈知識。
3.定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內容，確保工作的有效實(shí)施。
首先組織小組成員開(kāi)會(huì )，提高思想認識，加強時(shí)間、紀律觀(guān)念，選出組長(cháng)，并于各班主任達成共識，到點(diǎn)放人，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行�；顒�(dòng)中，我特別注重學(xué)生的基本功訓練，以?xún)?yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別輔導，全面提高。在活動(dòng)訓練中過(guò)程中，為了激勵學(xué)生展示自己的才華，我采取了加強交流，拓展思路的方式，訓練學(xué)生的獨立表演能力，自我表現的能力，團結協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
4.無(wú)私奉獻，以身示范。
為了成功的參與區以上各級各類(lèi)比賽，我充分利用業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)，
全身心的投入到排練活動(dòng)中。努力做通學(xué)生家長(cháng)的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。
5.認真仔細體驗小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內心世界，并廣泛征求意見(jiàn)，編創(chuàng )出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。
舞蹈活動(dòng)方案3
一、指導思想
為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)年我校一如既往的開(kāi)展了舞蹈社團活動(dòng)。通過(guò)每周一次的訓練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開(kāi)度得到一定的訓練，在音樂(lè )舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。在進(jìn)行技能技巧訓練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng )造性思維，增強自信，學(xué)會(huì )展現自我。
二、活動(dòng)宗旨
1.初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養成良好的姿態(tài)。
2.學(xué)習成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養學(xué)生的節奏感協(xié)調性和靈敏性。
3.發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。
4.培養學(xué)生自主學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。
三、活動(dòng)對象
我校學(xué)生可自愿報名，通過(guò)考核擇優(yōu)錄取。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校舞蹈室。
五、活動(dòng)內容
1.教會(huì )學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2.全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個(gè)別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3.隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
4、對個(gè)別好的隊員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的.兒童舞蹈。
六、活動(dòng)措施
1. 在活動(dòng)過(guò)程中，教師要精心組織，實(shí)施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發(fā)展。
2.舞蹈社團的活動(dòng)必須與音樂(lè )教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎上提高。
3.凡參加舞蹈社團的學(xué)生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動(dòng)的意義和作用，從而主動(dòng)積極地參加。
舞蹈活動(dòng)方案4
您想自己的孩子成為全城矚目的明星么？您想孩子成為輝煌舞臺的主角么？
如果您覺(jué)得自己的孩子夠優(yōu)秀，就請您帶他加入我們的行列吧！
這里有最炫的舞臺，這里有權威的嘉賓現場(chǎng)指導，這里有熱情的觀(guān)眾傾情加油xx這里，就是星星少兒藝術(shù)中心傾情打造的《夢(mèng)想舞臺》！
夢(mèng)想舞臺，等著(zhù)你來(lái)！夢(mèng)想舞臺，展示風(fēng)采！
一、宗旨
21世紀，完整人格的培養已成為當今全球教育的主題之一。舞蹈藝術(shù)教育作為人類(lèi)最早的文化教育活動(dòng)，千百年來(lái)以其多元整合的教育功能，在塑造和提升人生境界，教人求真向善尚美，培養完整人格方面越來(lái)越多地顯現出其不可替代的教育作用。
舞蹈藝術(shù)教育就是一項塑造人的工程，它不僅能作用于人的外表，塑造富有表現力和創(chuàng )造力的美的形體，同時(shí)還能夠作用于人的內心，教人求真向善尚美。
二、可行性分析
屬于中國的娛樂(lè )時(shí)代雖然姍姍來(lái)遲，但卻來(lái)勢兇猛。自20xx年以來(lái)，選秀類(lèi)節目在中國大行其道，電視節目娛樂(lè )化、休閑化已是大勢所趨，當大眾的休閑時(shí)間大比例增加的時(shí)候，他們對休閑類(lèi)節目的需求也相應的增加。于是各大電視臺為了迎合受眾，提高收視率，如雨后春筍般推出了大量的選秀類(lèi)節目。05年，“選秀造星”節目在電視媒體空前火爆，如央視的《夢(mèng)想中國》、湖南衛視的《超級女聲》、東方衛視的《我型我秀》等，其影響力已經(jīng)滲透到媒體品牌提升、企業(yè)品牌整合傳播、大眾生活娛樂(lè )等多個(gè)層面。06、07兩年傳媒選秀活動(dòng)雖備受爭議，但無(wú)可置疑，傳播效果仍勢不可擋，尤以東方衛視“好男兒”、湖南衛視“快樂(lè )男聲”、央視“挑戰主持人”等效果突出。用傳媒選秀、靠選秀拉動(dòng)市場(chǎng)，推廣品牌，應該是媒體不容忽視的文化現象、更是商家贏(yíng)取超值廣告回報的新一種宣傳形態(tài)。
為展示和鼓勵星星少兒近年來(lái)在全市少兒文化藝術(shù)活動(dòng)中涌現出來(lái)的優(yōu)秀文藝人才，豐富和活躍群眾文藝演出的舞臺，回報各位家長(cháng)的厚愛(ài)特舉辦此次大賽。通過(guò)大賽推出一批反映隨州少年兒童們的精神風(fēng)貌，具有鮮明的地域特色。
<<夢(mèng)想舞臺>>是給隨州所有身懷才藝的少年兒童們設置的,目的是打造本土文化,發(fā)現地方藝術(shù)人才,實(shí)現其心中小小的夢(mèng)想.
<<夢(mèng)想舞臺>>強調大眾的參與性,不論聲樂(lè ).舞蹈.樂(lè )器.曲藝.等均可參與,且不分年齡,不分職業(yè),不收任何費用.每周評出的”夢(mèng)想之星”將得到超值的獎品.
快來(lái)《夢(mèng)想舞臺》吧！平凡的你必將成為隨州人關(guān)注的明星！
三、具體方案
�。ㄒ唬┐筚愔黝}：
弘揚青少年文化，營(yíng)造藝術(shù)氛圍，舞動(dòng)隨州，夢(mèng)想舞臺。
�。ǘ┲鬓k單位：隨州星星少兒藝術(shù)中心
�。ㄈ┏修k單位：xx
�。ㄋ模┑攸c(diǎn)：xx
�。ㄎ澹﹨①惙秶�
1、年齡不限、性別不限，參賽節目的形式、題材不限。
2、要求參賽作品內容健康向上，具有鮮明的時(shí)代精神和濃厚的地域特色，具思想性、藝術(shù)性完美統一的優(yōu)秀作品。
3、本屆比賽分聲樂(lè )、器樂(lè )和舞蹈三個(gè)組別進(jìn)行比賽。
4、戲劇曲藝比賽，不以年齡段分組。
�。┰u比方法
1、各藝術(shù)門(mén)類(lèi)按組別，分初賽、復賽、決賽三輪進(jìn)行。
2、戲劇曲藝類(lèi)分初賽、決賽，按評比分數排列出名次（一輪賽）。
�。ㄆ撸﹨①惙秶�
1、獨唱、重唱、小合唱、組合唱
2、獨舞、雙人舞、群舞
3、獨奏、齊奏
�。ò耍┰u選標準：
1、具有深厚的演唱、演奏、舞蹈功底。
2、對音樂(lè )的把握和理解。
3、形式新穎、表演能力。
4、形象陽(yáng)光、健康、可愛(ài)。
�。ň牛┆勴椩O置
1、本次比賽設金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀表演獎、優(yōu)秀組織獎等，頒發(fā)獎狀、證書(shū)。
2、優(yōu)秀獲獎選手及獲獎節目參加頒獎晚會(huì )的`演出。
�。ㄊ┢渌马�
8月9日-8月20日
2、報名地點(diǎn)：xx
聯(lián)系電話(huà)：xx
聯(lián)系人：xx
四、活動(dòng)流程及具體安排
前期宣傳籌備期
�。�、邀請重量級評委
�。�、利用各種媒介（報紙、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)及各種宣傳載體）發(fā)布《夢(mèng)想舞臺》搜索令,展開(kāi)征集活動(dòng),宣傳推廣本次賽事
生轟動(dòng)效應
賽事環(huán)節設置思路：
分賽區比賽內容：
第一環(huán)節開(kāi)場(chǎng)舞蹈t臺秀
第二環(huán)節機智、素養問(wèn)答
第三環(huán)節才藝表演自選服裝
五、獎項設置
�。ㄒ唬┕谲姡�1名）頒發(fā)獎杯、證書(shū)、獎金、獎品
�。ǘ﹣嗆姡�1名）頒發(fā)獎杯、證書(shū)、獎金、獎品
�。ㄈ┘拒姡�1名）頒發(fā)獎杯、證書(shū)、獎金、獎品
�。ㄋ模�10個(gè)單項獎（10名）-----（獎項名稱(chēng)待定）
六、榮譽(yù)
�。ㄒ唬┓策M(jìn)入分賽區比賽的選手均可獲得組委會(huì )頒發(fā)的各級別獎牌、證書(shū)及獎金
總獎金：xx
冠軍：xx元亞軍：xx元季軍：…元xx
�。ǘ┵愂�、片花、專(zhuān)題片、交流匯報晚會(huì )等在網(wǎng)站、電視臺等媒體播出
�。ㄈ┓矃①惖膬�(yōu)秀選手免費獲得紀念畫(huà)冊一本
�。ㄋ模┩扑]到《隨州圈》《編鐘之聲》雜志作雜志人物
七、組委會(huì )權益
�。ㄒ唬┫碛写筚惾^(guò)程選手的形象使用權
�。ǘ┫碛写筚惾^(guò)程電視、網(wǎng)絡(luò )、廣播、報刊、攝影的播放權及肖像權
�。ㄈ┐筚愓骷献鳎壕频�、餐飲、服裝、珠寶、樓盤(pán)、化妝品、美容院、保健品、獎品、攝影、演出場(chǎng)地等合作機構
�。ㄋ模┖献黜椖浚嚎偣诿�、全程協(xié)辦、指定產(chǎn)品、主題活動(dòng)(現場(chǎng)傳統節目表演，選手挑戰基金)等
八、合作伙伴宣傳方案
�。ㄒ唬┰诰W(wǎng)站、論壇、廣播、電視、校園報紙上進(jìn)行活動(dòng)宣傳
�。ǘM幅宣傳
�。ㄈ┱拱逍麄鳎ㄕ拱嬗珊献骰锇樵O計，制作）
�。ㄋ模┗顒�(dòng)現場(chǎng)展位展示產(chǎn)品
�。ㄎ澹┖献骰锇樘峁┒Y品、道具（比如衣服、含公司視覺(jué)標識的小禮品、展臺等）
�。┚W(wǎng)絡(luò )報紙等媒介和其他可能的宣傳渠道
九、活動(dòng)范圍：
全市適齡少年兒童均參加。本次賽事是對少年兒童天真活潑的個(gè)性全面展示，企業(yè)廠(chǎng)商也可找到與自身相關(guān)的合作內容，不僅使產(chǎn)品更具指向性，而且可更進(jìn)一步細分市場(chǎng)，做到有的放矢的營(yíng)銷(xiāo)。企業(yè)如合作本活動(dòng)，將會(huì )在全社會(huì )張揚企業(yè)獨特的銷(xiāo)售主張，從而樹(shù)立企業(yè)獨具個(gè)性的企業(yè)形象，而社會(huì )回饋企業(yè)的公共關(guān)系利益會(huì )互動(dòng)地促進(jìn)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)，提升企業(yè)行業(yè)地位，令大眾對品牌的忠誠度加深，同時(shí)加強企業(yè)內員工自信心，進(jìn)一步對企業(yè)產(chǎn)生依賴(lài)感xx企業(yè)可由此得到眾多益處。
舞蹈活動(dòng)方案5
一、聚意
展現自我歡慶“金�；ⅰ蹦哿α抗部藭r(shí)艱
二、聚情
激情釋?xiě)研判你裤?/p>
三、聚時(shí)
20xx年xx月xx日20：30
四、聚地
xx酒店二樓大廳
五、聚會(huì )
�。ㄒ唬⿻�(huì )前
各部門(mén)組織人員，經(jīng)營(yíng)部門(mén)安排好值班人員，做好安全防火防盜檢查與具體落實(shí)工作。
�。ǘ⿻�(huì )中
1、安排公司各層領(lǐng)導及各部同仁就座
2、酒店各部門(mén)祝福語(yǔ)視頻剪輯連續回放
3、開(kāi)場(chǎng)節目（以激情四溢、熱情歡快的集體舞蹈暖場(chǎng)烘托出喜洋洋的慶新年氣氛）
4、主持人開(kāi)場(chǎng)白（激情澎湃引入主題）
5、酒店總經(jīng)理致新年賀辭
6、總經(jīng)理代表酒店全體職員向董事長(cháng)贈送新年祝福留言?xún)?/p>
7、節目穿插（已在征集中）
8、抽取三等幸運獎獲獎號碼
9、年終優(yōu)秀團隊表彰
�。ǐ@獎代表發(fā)表獲獎感言、全體獲獎人及代表與酒店領(lǐng)導合影）
10、節目穿插
舞蹈活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標：
以音樂(lè )審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。通過(guò)組織排練及各種生動(dòng)的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)好舞蹈的情趣，發(fā)展音樂(lè )感受與鑒賞能力，表現能力和創(chuàng )造能力，提高學(xué)生的文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
二、活動(dòng)對象：
會(huì )計一系10級和11級學(xué)生
三、參加人數：
30-40 人
四、活動(dòng)時(shí)間：
每周進(jìn)行一次強化訓練，并有專(zhuān)門(mén)的有經(jīng)驗的學(xué)姐學(xué)長(cháng)指導訓練，要遵循由易到難、由簡(jiǎn)單到復雜的循序漸進(jìn)的原則，在此基礎上對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作指導，組合編排。
五、活動(dòng)內容：
計劃把會(huì )計一系舞蹈隊訓練成為一支有較高藝術(shù)素養的舞隊，根據系部動(dòng)態(tài)合理安排時(shí)間，排練出成品舞，并做到能隨時(shí)交出節目，在各大文藝活動(dòng)中展現舞姿，力求會(huì )計一系舞蹈隊打造成為一種有一系文化的藝術(shù)標。
六、活動(dòng)措施：
1、精心挑選隊員，對新隊員的身體柔韌性、舞蹈感覺(jué)等進(jìn)行考察。
2、面對基礎不同的`隊員進(jìn)行分組訓練，并分別指導，力求全隊的均衡發(fā)展。
3、指定出勤制度，爭取每次訓練都不缺人，保障訓練都能正常進(jìn)行。
4、真抓實(shí)干，按照計劃將每一次訓練落到實(shí)處，完成輔導任務(wù)，確保訓練有成效。
5、加強舞蹈隊管理，隨時(shí)向系部匯報訓練情況，并做好各班班主任的配合工作。
七、注意事項：
在活動(dòng)中，負責人應根據學(xué)生實(shí)際情況設計相關(guān)內容，確保學(xué)生的人身安全�！ ∥璧概嘤枌W(xué)校規章制度
舞蹈活動(dòng)方案7
活動(dòng)目的:
為促進(jìn)新老學(xué)生之間的文化傳承，展現大一新生風(fēng)采，并以舞會(huì )輕松的.形式使新生們對大學(xué)的生活有全新的認識和感受，同時(shí)，有助于培養社員之間的團結與友愛(ài)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活。
活動(dòng)主題:
此次，我社新生舞蹈交流會(huì )，通過(guò)精彩的舞蹈展現我社的藝術(shù)風(fēng)采和對未來(lái)的美好展望。并同時(shí)通過(guò)這次交流會(huì )對xx級新生寄予深切的期望。
主辦單位:
博益社
活動(dòng)時(shí)間:
xx年11月5日晚7:30至9:30
活動(dòng)地點(diǎn):
參與人員:
博益社全體社員及大一新生
前期準備:
1. 對此次舞會(huì )相關(guān)流程進(jìn)行考慮和討論，由副社長(cháng)李豪負責。
2. 置辦此次舞會(huì )所需物品(音響等)，由外聯(lián)部負責。
3. 聯(lián)系領(lǐng)舞人員，由禮儀部負責。
4. 布置舞會(huì )會(huì )場(chǎng)，宣傳部提前半小時(shí)到場(chǎng)負責。
5. 對此次舞會(huì )小吃品(瓜子，花生，糖果，等)購買(mǎi)，由秘書(shū)處負責。
6. 通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴，可男可女，男士最佳)，由秘書(shū)處負責。
活動(dòng)流程:
1. 舞會(huì )開(kāi)始時(shí)，a節目主持人上臺，b社長(cháng)致辭，c由領(lǐng)舞者以一段舞蹈開(kāi)場(chǎng),調動(dòng)舞會(huì )氣氛。
2. 各部長(cháng)負責社員自覺(jué)打掃衛生。
3. 舞會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，領(lǐng)舞者教授舞種，大家學(xué)習十四步，十六步，四十步，恰恰舞等。
4. 通過(guò)輕松游戲(搶板凳，擊鼓傳花等)，或者不斷交換舞伴，讓大家相互交流與了解。
5. 舞會(huì )結束時(shí)，博益社全體社員和合唱社歌，將舞會(huì )推向高潮。
6. 社長(cháng)作總結，大家合影留念。
活動(dòng)總結:
舞會(huì )結束后，由秘書(shū)部盡快完成。
舞蹈活動(dòng)方案8
一、指導思想：
為豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生對舞蹈學(xué)習的興趣，為舞蹈愛(ài)好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使其達到學(xué)習舞蹈的步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。通過(guò)訓練，讓學(xué)生掌握較普通的舞知識并兼備音樂(lè )與舞蹈的藝術(shù)表現力，使學(xué)生具有審美能力和鑒賞美的能力，為各種活動(dòng)的參與做好充分的準備。
二、情況分析：
在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調能力和對音樂(lè )的感受力都是剛剛開(kāi)始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽(tīng)使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內容，形成自己獨特的'教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習的能力。
三、活動(dòng)目的：
1、把身體訓練成有表現力的工具，動(dòng)作協(xié)調，對動(dòng)作、音樂(lè )、節奏等的感知更敏銳。
2、學(xué)習成套的舞蹈基本動(dòng)作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開(kāi)度的訓練方法;
3、學(xué)習初級舞蹈組合，訓練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調性和藝術(shù)表現力。
4、培養個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。
5、培養創(chuàng )造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。
6、通過(guò)舞蹈訓練，培養學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
四、活動(dòng)內容：
1、教會(huì )學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。
2、地面練習：勾繃腳、壓腿、開(kāi)胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
3、把桿練習：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動(dòng)作、后踢腿、踢腿。
4、要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個(gè)別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
5、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
6、對個(gè)別好的隊員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。
五、活動(dòng)措施：
1、引導學(xué)生觀(guān)看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導。
3、學(xué)生個(gè)人練習和個(gè)別輔導相結合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。
六、具體的活動(dòng)安排：
(1)活動(dòng)時(shí)間安排：每周三下午第三節課
(2)具體活動(dòng)安排：
1、開(kāi)學(xué)的一個(gè)月之內，對學(xué)生進(jìn)行強化基本功訓練，尤其是一年級的小學(xué)生，他們身體的協(xié)調能力非常差，教師通過(guò)有趣的基訓，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。
2、當學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓練以后，可以進(jìn)行把上規范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線(xiàn)條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、下一個(gè)訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
4、通過(guò)組合的練習，使學(xué)生加深基本功訓練的系統性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
在舞蹈教學(xué)中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂(lè )反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式，調動(dòng)學(xué)生全身的多種器官，提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調性。并著(zhù)重進(jìn)行基本功訓練，將學(xué)生舞蹈形象化，通過(guò)形成有趣的故事或者舞蹈造型來(lái)啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現力。
七、具體進(jìn)度計劃：
第1、2周
中間活動(dòng)(碎步、前碎步);地面練習(胸部練習、勾繃腳、雙吸腿);扶把練習(體態(tài)、推腳背腳尖、正步半蹲);中間練習(正步半蹲、繃腳走步)。
第3、4周
中間活動(dòng)(跑跳步、繃腳走步);地面練習(轉頭、肩、前壓腿);扶把練習(推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳);中間練習(踏點(diǎn)步、手臂練習)。
第5、6周
中間活動(dòng)(行進(jìn)踏步走);地面練習(勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開(kāi)度練習);扶把練習(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)。
第7、8周
行進(jìn)踏步走;地面練習(勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開(kāi)度練習);扶把練習(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)。
第9、10周
中間活動(dòng)(后踢步跳);地面練習(勾繃腳、轉頭、雙吸腿);扶把練習(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地);中間練習(半蹲、手臂練習)。
第11、12周
中間活動(dòng)(正步吸腿);地面練習(勾繃腳、肩、盤(pán)腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。
第13、14周
中間活動(dòng)(正步吸腿跳);地面練習(轉頭、勾繃腳、團身吸腿、盤(pán)腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿);扶把練習(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲);中間練習(繃腳走步、橫磋步)。
第15、16周
中間活動(dòng)(前后點(diǎn)地走);地面練習(勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿);扶把練習(一位擦地、半蹲、一位小跳)中間練習(一位擦地、一位半蹲、手臂練習)。
第17、18周
地面練習(轉頭、肩、開(kāi)度練習、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰);扶把練習(一位擦地、踮步、后踢步跳)。
第19、20周
中間活動(dòng)(正步吸腿);地面練習(勾繃腳、肩、盤(pán)腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。
第21、22周
復習檢查。
八、興趣小組學(xué)生名單(見(jiàn)附表一)
九、興趣小組活動(dòng)記錄表(見(jiàn)附表二)
舞蹈活動(dòng)方案9
一、”美麗教師”評選標準
1．長(cháng)期扎根班主任工作或在高考教學(xué)一線(xiàn)任教，有強烈的責任感和事業(yè)心，師德高尚，不畏艱苦，勇挑重擔，勤勉盡責，樂(lè )于奉獻，有突出感人的教育教學(xué)事跡。
2.教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)業(yè)績(jì)突出。教學(xué)理念先進(jìn)，注重教學(xué)方法的改革，能夠熟練掌握現代教育技術(shù)；注重學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，在全校課堂教學(xué)改革實(shí)施過(guò)程中具有較大的影響，有優(yōu)秀的教育教學(xué)效果。
3.德育工作細致扎實(shí)，班級管理成效顯著(zhù)。能以先進(jìn)的教育理念科學(xué)開(kāi)展班級工作，勤于實(shí)踐，善于研究，關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)，在素質(zhì)教育方面有成功的經(jīng)驗和突出的成績(jì)。
4.有教育家情懷，人格魅力高尚，愛(ài)讀書(shū)，善思考，視野開(kāi)闊，辦學(xué)理念先進(jìn)，教育管理有方，辦學(xué)實(shí)踐卓有成效。在課程改革、校園文化、特色學(xué)校建設中作出重大貢獻，能全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，努力提升師生幸福感，在改革中推動(dòng)學(xué)校前進(jìn)，獲得一致贊譽(yù)的校長(cháng)、副校長(cháng)、中層等教育管理人員。
5.模范遵守公民基本道德規范，助人為樂(lè )，關(guān)心他人，熱心公益，見(jiàn)義勇為，誠實(shí)守信，孝老愛(ài)親，社會(huì )形象好，群眾認可度高。
6.教職工個(gè)人遭遇特殊情況，道路曲折，但笑對挫折，躬耕教壇，矢志不渝，教育教學(xué)成績(jì)仍然突出，社會(huì )評價(jià)較高。
7.推薦人選要堅持實(shí)事求是的原則，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象。
二、“魅力課堂”評選標準
分別從教和學(xué)兩方面進(jìn)行評價(jià)。要求教師做到教學(xué)設計巧妙，目標恰當，重難點(diǎn)突出，態(tài)度自然親切、富有親和力，能靈活恰當地根據學(xué)生反應和參與狀況及時(shí)調整教學(xué)節奏和策略，正確處理預設和生成，重視學(xué)習方法、學(xué)習習慣和道德品質(zhì)的培養，使學(xué)生有效參與，主體突出，善于溝通、合作、傾聽(tīng)、質(zhì)疑，使課堂品質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化，教師魅力進(jìn)一步顯現，整體效果進(jìn)一步提升。
三、活動(dòng)安排
1. 學(xué)校宣傳階段（9月16日～9月23日）：積極做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，公布評選標準。
2. 申報初選階段（9月24～10月24日）：采用教師自我申報（填寫(xiě)申報表）、教研組推薦等方式，每組每個(gè)項目確定2名具有宣傳教育意義的優(yōu)秀教師和2名“魅力課堂”的執教者上報。由校長(cháng)室牽頭，成立評審委員會(huì )，對申報人及推薦人選進(jìn)行審查、初選，評選出“美麗教師”候選人20名，20位“魅力課堂”的執教者。
3. 風(fēng)采展示階段（10月25日～11月25日)：對初評的20位候選人的主要事跡在學(xué)校網(wǎng)站、校園公告欄、家長(cháng)委員會(huì )等載體進(jìn)行展示，對候選者先進(jìn)事跡進(jìn)行大力宣傳，并接受學(xué)生和家長(cháng)及各位任課老師監督和投票。
4. 決選表彰階段（11月26日～12月31日）：學(xué)校評審委員會(huì )按照學(xué)生打分10%、家長(cháng)打分10%、任課老師打分20%、評委打分60%的比重，確定10名“美麗教師”和10位“魅力課堂”的執教者。在期末總結表彰大會(huì )上，對獲獎人員進(jìn)行頒獎表彰。
四、評審委員會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：。
附：“美麗教師”、“魅力課堂”申報表、推薦表
附：文化“魅力課堂”評價(jià)表
授課教師 學(xué)科 授課時(shí)間 授課課題 授課班級 評價(jià)項目 分值 得分
教的情況(50)
三維目標明確、恰當、重難點(diǎn)突出，教學(xué)設計巧妙。 12
教師態(tài)度自然親切、富有親和力；課堂氛圍民主、和諧。 10
課堂駕馭能力強，能靈活、恰當地根據學(xué)生反應與參與狀況及時(shí)調節教學(xué)節奏和策略，正確處理預設和生成。 15
重視學(xué)習過(guò)程的展開(kāi)，注重學(xué)習方法的指導和學(xué)習能力、學(xué)習品質(zhì)的培養。 13
學(xué)的情況(50)
學(xué)生主體突出，有充分的自主活動(dòng)的時(shí)間和空間。 10
學(xué)生能積極參與動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)筆等形式多樣的課堂實(shí)踐活動(dòng)。 15
學(xué)生善傾聽(tīng)、會(huì )質(zhì)疑、會(huì )溝通、能合作，做到有效參與。 10
整體學(xué)習效果好(三維目標達成度高)。 10
總體評價(jià)
總分
注：總分100分：85分—100分為優(yōu)秀，75分—84分為良好，60分—74分為合格，60分以下為不合格。
專(zhuān)業(yè)“魅力課堂”評價(jià)表
授課教師 學(xué)科 授課時(shí)間 授課課題 授課班級 評價(jià)項目 分值 得分
教的情況(50)
課堂目標明確、教材組織清晰，組合編排流暢。 12
教師態(tài)度自然親切、示范動(dòng)作準確規矩；富有魅力，課堂氛圍和諧。 10
駕馭能力靈活、因材施教，恰當地根據學(xué)生的反應給予而準確的指導，及時(shí)調整訓練節奏與強度，避免運動(dòng)受傷。 15
重視學(xué)習過(guò)程的'展開(kāi)，注重學(xué)習方法的指導和學(xué)習能力、學(xué)習品質(zhì)的培養。 13
學(xué)的情況(50)
學(xué)生對課堂的主體要求清楚，有充分的自主練習的時(shí)間和空間。 10
學(xué)生能主動(dòng)的和老師交流，在輕松愉快的氛圍中完成訓練動(dòng)作和技巧。 15
學(xué)生喜歡你的講課和示范動(dòng)作，善于溝通、合作，做到有效參與。 10
整體訓練效果好(三維目標達成度高)。 10
總體評價(jià)
總分
注：總分100分：85分—100分為優(yōu)秀，75分—84分為良好，60分—74分為合格，60分以下為不合格。
舞蹈活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
加強團隊合作精神，提升企業(yè)凝聚力，打造xx深厚企業(yè)文化底蘊，營(yíng)造和諧歡樂(lè )節日氛圍。
二、活動(dòng)內容：
“迎新年·慶元旦”聯(lián)歡匯演。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx演藝廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12元月30日14：30~17：00。企業(yè)元旦晚會(huì )策劃方案
五、茶話(huà)會(huì )形式：
以茶話(huà)會(huì )文藝節目表演并穿插抽獎的形式進(jìn)行，營(yíng)造出喜慶、溫馨的節日氛圍。
六、節目形式：
舞蹈、歌曲及語(yǔ)言類(lèi)節目，每個(gè)部門(mén)組織職員表演一、二個(gè)節目，中間穿插一些互動(dòng)游戲、抽獎，中間再安排幾個(gè)環(huán)節頒獎，保持整個(gè)大會(huì )氣氛熱烈，讓大家感受到團隊精神。
七、獎項設置：
1、大合唱獎項：
一等獎一名（獎勵現金1000元），二等獎一名（獎勵現金800元），三等獎一名（獎勵現金500元），鼓勵獎兩名（獎勵現金300元）；
2、表演獎項：（兩人以上相聲、小品、舞蹈等類(lèi)別）
A、集體獎：一等獎設一名（獎勵現金1000元），二等獎一名（獎勵現金800元），三等獎一名（獎勵現金500元）；
B、個(gè)人獎：
一等獎設一名（獎勵現金500元），二等獎一名（獎勵現金400元），三等獎一名（獎勵現金300元）；
3、抽獎獎項：
特等獎設一名（價(jià)值1000元獎品），一等獎設一名（價(jià)值500元獎品），二等獎設三名（價(jià)值300元獎品），三等獎設三名（價(jià)值200元獎品），幸運獎設五十名（價(jià)值50元獎品）。
八、活動(dòng)準備：
1、礦泉水（兩箱）。
2、蘋(píng)果8箱，香蕉6箱，桔子10箱，糖果25斤，花生、葵花籽、西瓜籽等共70斤。
3、抽獎禮品（以入場(chǎng)券上的號碼為準）游戲小禮品，暫定50份，為生活日用品類(lèi)。
4、設備：電腦，投影機，音響器材與燈光器材，鍵盤(pán)。（場(chǎng)地提供）
5、其他：攝像機，表演節目幻燈片，抽獎箱1個(gè)，文件夾5個(gè)（紅色），餐巾紙50包，粉色卡紙一包，紅包15個(gè)，簽字筆，桌簽，評分表，獎狀20個(gè)，禮花筒6個(gè)，茶葉，紙杯，氣球若干。
九、費用預算：
1、小禮品：xx元；
2、節目獎勵：xx元；
3、抽獎禮品xx元；
4、場(chǎng)地租賃費：xx元；（包括場(chǎng)地使用費，燈光音響費用，音響師，燈光師，接待工作人員1名，保安人員2名，值班人員1名，水電費。）
5、刻盤(pán)費用：xx元；（包括洗照片費用）
6、機動(dòng)費：xx元；（主持人服裝化妝費用）
7、糖果瓜子：xx元；
8、預算總額：xx元整。
十、整體活動(dòng)流程：
1、茶話(huà)會(huì )前三個(gè)階段：
�。�1）茶話(huà)會(huì )策劃及準備期（即日起至12月9日）
任務(wù)：本階段主要完成策劃、節目收集、主持人確定。
�。�2)茶話(huà)會(huì )協(xié)調及進(jìn)展期(12月11日-12月26日）
任務(wù)：本階段主要完成節目篩選及排練、舞臺燈光音響確定、物品購買(mǎi)。
�。�3)茶話(huà)會(huì )倒計時(shí)期(12月27日-12月30日14：00前）
任務(wù)：本階段主要完成茶話(huà)會(huì )全過(guò)程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、場(chǎng)地布置確定。
2、茶話(huà)會(huì )當日流程：
�。�1）茶話(huà)會(huì )時(shí)間：20xx年12月30日下午14：30——-17：00;
(2)14：20前各部門(mén)列隊就座；
�。�3）節目計劃（確定節目單后規劃）。
3、節日流程內容時(shí)間：
�。�1）開(kāi)場(chǎng)舞蹈約5分鐘；
�。�2）領(lǐng)導致辭約10分鐘；
�。�3）茶話(huà)會(huì )正式開(kāi)始，約3個(gè)小時(shí)；
�。�4）趣味游戲（穿插在節目中間）。
�、傩挠徐`犀猜詞語(yǔ)
我來(lái)比你來(lái)猜，事先選擇好一些具有可表演性的成語(yǔ)、詞語(yǔ)或名詞，用于投影儀幻燈片播放。（成語(yǔ)如：左右為難、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、眉開(kāi)眼笑等等）。參加人員共8組，兩人一組，由各部門(mén)派代表上臺表演。
游戲開(kāi)始，表演二人面對面（一人為表演者，面對投影儀屏幕；一人為猜測者，背對屏幕），然后由主持人把要表演的內容在屏幕上幻燈片播放，讓表演者
根據內容作出提示動(dòng)作或語(yǔ)言引導（注意：表演者可以用相關(guān)語(yǔ)言來(lái)描述，但不能說(shuō)出屏幕中的.字或同音字），當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí)，就算過(guò)關(guān)。每個(gè)名詞半分鐘，總時(shí)限為3分鐘/組，比賽以猜測名詞最多的前兩組獲勝，若遇同等成績(jì)產(chǎn)生兩組以上，加時(shí)淘汰，直至產(chǎn)生最終的兩組獲勝者。
獎品：小禮品8份。
�、诨j卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著(zhù)手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標要一致，依此類(lèi)推但不能馬上回指。以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲�！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
獎品：小禮品10份。
�。�4）茶話(huà)會(huì )結尾曲約4分鐘；
十一、抽獎安排（穿插在節目中間）：
入場(chǎng)券提前由各部門(mén)發(fā)放給每一位員工，在抽獎箱內放置入場(chǎng)券的副券，抽獎以序列號碼相同者為中獎。邀請公司領(lǐng)導作為抽獎人，按幸運獎，三等獎、二等獎、一等獎、特等獎依次抽出。
十二、茶話(huà)會(huì )結束：
方案策劃人：xx
舞蹈活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
為了推動(dòng)我班少兒舞蹈興趣愛(ài)好進(jìn)一步向前發(fā)展，促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升，給舞蹈愛(ài)好者搭建一個(gè)舞臺，讓選手同臺展示自己的才華；提升自我的機會(huì )，特舉辦本次少兒舞蹈班才藝展示！
二、冠名：
“XXX杯少兒舞蹈大賽
三冠名回報：
1、本次大賽預賽、決賽以企業(yè)名稱(chēng)命名：xxx威海少兒舞蹈大賽；
2、在電視臺為企業(yè)作軟性廣告宣傳；
3、宣傳單、宣傳折頁(yè)主要位置為企業(yè)作廣告宣傳；
物以稀為貴，現在的孩子大多是獨生子女一代，是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的.掌上明珠，孩子就是一個(gè)家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn)，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來(lái)參加比賽，更牽動(dòng)整個(gè)家庭成員的心，所以通過(guò)這次活動(dòng)會(huì )讓更多的人關(guān)注xxx、了解xxx。
通過(guò)舉辦本次比賽可以體現貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注，提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度，并為企業(yè)引來(lái)無(wú)限商機。
四、比賽地點(diǎn)：
XXXXXX
五、比賽方式：
大賽分預賽、決賽共兩場(chǎng)； 比賽組別：少兒組、少年組。
通過(guò)預賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽，由決賽選出2個(gè)組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎。
大賽預賽、決賽過(guò)程將在在全校公布。（請參賽選手提前半小時(shí)做好準備）
六、參賽對象
所有舞蹈班的學(xué)生都可報名參加。
七、報名方式
參賽者可以通過(guò)學(xué)校組織集體報名，也可以是個(gè)人單獨報名
八、參賽模式
形式不限，民族、古典、拉丁、現代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨舞、雙人舞、群舞表演。
九、參賽要求
1、選手自帶參賽舞蹈背景音樂(lè )（要求音樂(lè )清晰）標簽標明清楚，報名時(shí)交給組委會(huì )；選手自備比賽服裝
2、參賽所有舞蹈不得超過(guò)5分鐘
3、舞蹈組別：少兒組 、少年組
十、評獎方式
少兒組：冠軍1名 亞軍2名、季軍3名
頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎證書(shū)；并且有一定的禮品獎勵。
舞蹈活動(dòng)方案12
為加強與其他社團的交流，響應學(xué)院社團文化藝術(shù)巡禮，融合肇慶學(xué)院多年藝術(shù)巡禮文化，加深各學(xué)院同學(xué)對舞蹈協(xié)會(huì )的認識。同時(shí)讓同學(xué)們有機會(huì )認識各種舞蹈，拓寬藝術(shù)視野，增長(cháng)對舞蹈的認識。因此，本協(xié)會(huì )決定舉辦主題為“舞動(dòng)魅影”的舞蹈大賽
一、活動(dòng)主題：舞動(dòng)魅影
二、主辦單位：共青團肇慶學(xué)院委員會(huì )學(xué)生社團部
三、承辦單位：肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì )
肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)要求：1.舞種不限，可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報名參加
2.參賽作品內容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題
3.每個(gè)節目表演時(shí)間不超過(guò)7分鐘，自備音樂(lè )、服裝和道具等，費用自理，比賽音樂(lè )統一用mp3格式
四、初賽 將于5月10日下午2：30在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時(shí)將秉著(zhù)公平公開(kāi)原則邀請現代舞和民族舞的專(zhuān)業(yè)老師對參賽選手進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評，選出晉級決賽的選手
五、決賽 將于5月15日晚上7：30在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大禮堂進(jìn)行本次大賽的決賽，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下，我們將對最后勝出的選手進(jìn)行頒獎（視參賽人數而定）并授予證書(shū)，以資鼓勵
六、參賽對象
【范例】
一、名稱(chēng)：實(shí)小瑜伽社
二、性質(zhì)：20xx年創(chuàng )建，由校內瑜伽舞蹈愛(ài)好者組成的一個(gè)有組織、有紀律、有特色的團體。
三、目的'：
1、豐富廣大教師的業(yè)余生活
2、使教師們的興趣、愛(ài)好、個(gè)性得到更進(jìn)一步的發(fā)展和提高
3、以瑜伽舞蹈運動(dòng)為媒介，促進(jìn)學(xué)校之間的體育交流
4、促進(jìn)教師們的身心
健康
四、宗旨：健康、年輕、堅持、樂(lè )活
第二章：社團機構和任務(wù)
一、機構
瑜伽俱樂(lè )部的成員由實(shí)小教師及家屬組成，主要是瑜伽舞蹈愛(ài)好者。
二、基本任務(wù)
1、切實(shí)完成學(xué)校工會(huì )下達的各種任務(wù)，為促進(jìn)學(xué)校之間的體育交流與豐富教師們的業(yè)余生活做出點(diǎn)滴貢獻。
2、有目的、有計劃、有步驟的開(kāi)展瑜伽舞蹈比賽、戶(hù)外等活動(dòng)以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運動(dòng)的興趣。
第三章：權利和義務(wù)
一、凡我校瑜伽舞蹈愛(ài)好者，以健康、年輕、堅持、樂(lè )活為目的均可成為本社成員。
二、社員權利：
1、有權監督本社負責人的工作、對本社工作提出意見(jiàn)和建議。
2、社團實(shí)行民主管理，若有重大事件、可開(kāi)會(huì )投票決定。
3、入社、出社自由、成員可自動(dòng)退社。
三、社員義務(wù)
1、會(huì )員必須遵守社團章程和社團管理制度。聽(tīng)從社長(cháng)安排、若有分歧，可相互調節。
2、在舉行社團活動(dòng)中，不可無(wú)故缺席或自由離去，有事務(wù)必請假。
3、社團成員之間應相親相愛(ài)，和睦相處，不可發(fā)生不文明行為。
4、嚴格遵守校規校紀及本社團紀律，實(shí)行成員管理制度化，否則本社團有權將其除名。
第四章：活動(dòng)原則
一、每周組織成員進(jìn)行集中練習，以提高整體水平
二、社團開(kāi)展活動(dòng)，各社員應該積極參加并聽(tīng)從安排，有異議者相互調節。舉行活動(dòng)不可擅自離去或無(wú)故缺席，有事請假�；顒�(dòng)時(shí)私人財物妥善保管，若有丟失，自行負責。
第五章：獎勵與處分
一、獎勵1：活動(dòng)以每個(gè)學(xué)期為一個(gè)活動(dòng)周期，針對活動(dòng)開(kāi)展情況，將對社團成員參與情況進(jìn)行獎勵。獎品如瑜伽服之類(lèi)的。
獎勵2：通過(guò)對成員一年為社團作貢獻和出勤的考核，按30%的比例評出“優(yōu)秀社員”，獎勵瑜伽10次卡一張。
獎勵
3、免費參加本社團組織的戶(hù)外活動(dòng)。
獎勵
4、免費參加本社團組織的聯(lián)誼、沙龍活動(dòng)。
二、處分：經(jīng)常無(wú)故缺席者，自行退會(huì )。
第六章：社團會(huì )費
1、方案一：1人辦年卡一張，每人1200元�？蓞⒓铀姓n程。
2、方案二： 2人合辦80次卡，每人600元�？蓞⒓铀姓n程。
3、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實(shí)小開(kāi)設的小班，每人800元一年�？蓞⒓又付ㄕn程。
舞蹈活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)宗旨：
1、促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習、和諧競爭的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的'平臺，
更有利于選拔人材。
二、參加對象：
全體教師
三、參賽內容：
1、形體
2、成品舞
四、節目形式：?jiǎn)稳�、雙人、三人均可
五、評分標準
1、服裝整潔、儀表端莊
2、舞姿優(yōu)美、動(dòng)作準確到位、基本功雜實(shí)。
3、表演情感真實(shí)豐富，對音樂(lè )的理解準確，動(dòng)作吻合音樂(lè )的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
六、活動(dòng)流程：
1、上報節目：
節目名稱(chēng)、表演人員。
2、抽簽
七、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。
八、獎項設置：
一、二、三等獎各1名
舞蹈活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的.
在舞蹈培訓室周邊的社區、公園舉辦招生開(kāi)業(yè)優(yōu)惠活動(dòng)，以最快的速度、最大的影響面進(jìn)行生源招商。
二、活動(dòng)主題
“舞出我人生”——XX舞蹈開(kāi)業(yè)啦
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月22日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
海滄 公園
五、參與對象
舞蹈潛在客戶(hù)、社區周邊的少兒(數量待定)
六、活動(dòng)議程
活動(dòng)流程表
時(shí)間項目?jì)热輦渥?/p>
16:00-16:05開(kāi)場(chǎng)舞爵士舞表演5人
16:05-16:15主持人開(kāi)場(chǎng)介紹XX舞蹈主營(yíng)業(yè)務(wù)
16:15-16:30互動(dòng)游戲1夾氣球比賽
16:30-16:35舞蹈表演 芭蕾舞5人
16:35-16:50有獎問(wèn)答 根據現場(chǎng)
16:50-16:55主持人串詞介紹舞團老師
16:55-17:10老師表演獨舞&集體舞蹈現場(chǎng)邀約小朋友們跳舞
17:10-17:25互動(dòng)游戲2拼圖游戲
17:25-17:30舞蹈表演中國舞表演3-5人
17:30-17:35舞蹈表演拉丁舞表演2人
舞蹈活動(dòng)方案15
一、社團背景
新的一學(xué)期，新的希望冉冉升起。20xx年9月初，又是新一屆學(xué)生入校的時(shí)間，我學(xué)校舞蹈社團熱烈歡迎新同學(xué)的到來(lái)，同時(shí)也借此機會(huì )讓同學(xué)們了解舞蹈社團的一些基本情況，也真誠希望同學(xué)們能夠加入我們的隊伍，我們需要新的血液，一年一度的招新活動(dòng)即將開(kāi)始。各協(xié)會(huì )將以此機會(huì )為以后的發(fā)展、壯大積蓄能量。
二、社團目的
1、宣傳我校社團的核心文化，讓廣大新老同學(xué)認識了解我們社團。
2、吸納一些有才華、有能力的同學(xué)到社團，為社團的發(fā)展注入新的活力，同時(shí)也給大家提供一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，物盡其用，人盡其才，以承擔起本屆建設好社團的重任。
3、給個(gè)別能力較弱卻積極進(jìn)取，想得到鍛煉的同學(xué)創(chuàng )造機會(huì )，在社團活動(dòng)中學(xué)習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動(dòng)手和交際等多方面的能力，讓他們更好地適應學(xué)校生活，完善自我，同時(shí)也豐富了他們的課余生活。
三、活動(dòng)對象、時(shí)間、地點(diǎn)及負責單位：
活動(dòng)對象：第三職業(yè)中專(zhuān)全校學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：每周二下午活動(dòng)課
活動(dòng)地點(diǎn)：第三職業(yè)中專(zhuān)實(shí)訓樓三樓形體教室
主辦單位：第三職業(yè)中專(zhuān)團委
指導老師：巴特兒 劉彬
四、社團流程
(一)前期準備
1、工作安排
9月上旬，由辦公室策劃招新工作，并提交到主席團進(jìn)行審核，通過(guò)討論完善招新策劃，確定最終方案。
9月下旬，進(jìn)行招新動(dòng)員與工作部署。
10月上旬，劃分社團招新場(chǎng)地，準備招新現場(chǎng)必需的相關(guān)設備，如：音響等。
2、前期宣傳：宣傳的時(shí)間上可大致分為兩個(gè)階段。
(1)第一階段(招新前一周內)：
活動(dòng)主要以平面宣傳為主，具體為：
寢室：每棟新生寢室樓下張貼一張社團招新公告和一張海報，讓盡可能多的新生知道社團招新的.時(shí)間，了解如何加入社團。
(2)第二階段(招新前兩天)：
聯(lián)系校園廣播站，利用校園廣播站的影響力對社團招新。
(二)招新現場(chǎng)
1、9月27日下午活動(dòng)課，實(shí)訓樓三樓招新舞蹈社人員。
2、由團委書(shū)記巴特兒書(shū)記及形體老師舞蹈社社長(cháng)選拔。
3、到場(chǎng)參與的人員，表演準備好的個(gè)人舞蹈才藝表演。
(三)后期工作
1、下發(fā)選好的舞蹈社新成員名單。
2、做好舞蹈社這學(xué)期的計劃。
五、計劃
介紹：本學(xué)期學(xué)習的啦操，啦啦操原名cheer leading。其中cheer的部分，有振奮精神，提振士氣的.意思。啦啦操來(lái)源于早期部落社會(huì )的儀式。為激勵外出打仗或打獵的戰士們，他們通常會(huì )舉行一種儀式，儀式中有族人歡呼、手舞足蹈的表演來(lái)鼓勵戰士，希望能凱旋而歸。啦啦操是體育運動(dòng)中的一個(gè)新興項目，起源于美國，遍布美國的NBA、橄欖球、棒球、游泳、田徑、摔角等比賽現場(chǎng)，至今已經(jīng)有100多年的歷史。最初為美式足球吶喊助威的活動(dòng)發(fā)展，到現在成為世界范圍內的一項體育運動(dòng)。受到全世界人民的喜愛(ài)。
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