初三期中考試技巧

初三期中考試技巧

初三期中考試技巧1

　　再有不到一個(gè)月的時(shí)間，初三的同學(xué)們將迎來(lái)本學(xué)年第一學(xué)期的期中考試。這次考試之所以受到學(xué)校、學(xué)生和家長(cháng)的關(guān)注，是因為其意義不同于其他年級的階段性測驗。明年中考之前，同學(xué)們會(huì )先后經(jīng)歷期中、期末、一模、二模等系列考試的臨戰檢閱。因此，作為初三年級為數不多的幾次大規�？荚嚨钠鸩娇荚�，這次期中考試對今后的學(xué)習和中考復習具有重要的指導意義。

　　在期中考試前的20天左右的時(shí)間里，應該怎樣復習，才能在期中考試里取得不錯的成績(jì)呢？

　　首先，同學(xué)們應該個(gè)根據自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)詳細的復習計劃，對癥下藥，找到自己的薄弱點(diǎn)。通過(guò)期中考試，看看自己在全班、全年級的排名，檢查有無(wú)知識漏洞，以便及時(shí)彌補。并且在期中考試中好好發(fā)揮，考出優(yōu)異成績(jì)，將有利于增強同學(xué)們的自信心。同學(xué)們可根據各科成績(jì)制定詳略得當、重點(diǎn)突出的復習計劃。雖然期中考試很重要，但考生也沒(méi)必要過(guò)度緊張，考前認真復習，牢固掌握知識點(diǎn)，上課注意聽(tīng)講能增強初三生應考信心。

　　在時(shí)間緊、知識點(diǎn)多的情況下，考生要堅持做好每天的復習計劃，并注意提高學(xué)習效率�？忌�可把這學(xué)期學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)進(jìn)行全面的總結歸納，并合理分配到考前每一天，每天堅持按計劃復習，保證復習時(shí)間與效率。每周末做一套模擬測試題，也是查漏補缺的好方法。

　　其次，同學(xué)們應以課本為主，閱讀教材。對即將到來(lái)的期中考試，同學(xué)們要以課本為主復習好基礎知識，要把學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)反復閱讀、理解，并對照課后練習里的習題進(jìn)行反復思考、琢磨，融會(huì )貫通，加深對知識點(diǎn)的理解。對于課本上的重點(diǎn)內容、重點(diǎn)例題也要著(zhù)重記憶。期中考試由各學(xué)校針對自己的教學(xué)進(jìn)度分別組織進(jìn)行。并且在課堂上一定要注意聽(tīng)講，弄清楚老師強調的考試范圍和考試重點(diǎn)，認真做好老師課堂上留的作業(yè)和習題，從而有針對性地復習。

　　最后，同學(xué)們要調整好心態(tài)，正確對待考試。期中考試是檢驗初三生學(xué)習情況、增強自信心的好機會(huì )，同學(xué)們可通過(guò)期中考試的排名合理定位。而在考試答題時(shí)，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。

　　在臨考前的幾天里，要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì )嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

　　初三生如何提高學(xué)習的自制自控能力

　　初三生提問(wèn)：

　　我是一個(gè)初三的女學(xué)生，明年就得要中考了。

　　家里人都希望我能考上重點(diǎn)中學(xué)，可是我總是緊張不起來(lái)。心中明明說(shuō)好今天要好好復習，但是拿起書(shū)來(lái)又不想看；明明說(shuō)好不打電腦了，卻又控制不住自己；寫(xiě)作業(yè)碰到難的題目就不想去寫(xiě)，學(xué)期成績(jì)總是提不去，但是也不會(huì )降的很厲害，總是階段里的30到50之間徘徊，考試的時(shí)候英語(yǔ)和語(yǔ)文總是很拉分，即使這2門(mén)考差了也無(wú)所謂。

　　我該怎么辦呢？請您給我一些建議好嗎？

　　專(zhuān)家解惑：

　　您好！根據你的情況，我覺(jué)得很可能是你沒(méi)有制定切實(shí)可行的行動(dòng)目標和計劃。所以在此給你提出以下建議：

　　第一，確定自己希望達到的目標，比如明年中考我一定要達到重點(diǎn)中學(xué)的分數線(xiàn)。

　　第二，我決定付出什么樣的努力和代價(jià)來(lái)?yè)Q取這個(gè)成績(jì)。既然做出了這個(gè)決定，就要有決心和信心來(lái)始終如一的執行。

　　第三，給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的作息時(shí)間表以及中考科目的復習時(shí)間計劃（這個(gè)計劃既要有七個(gè)月的`長(cháng)期計劃以及每個(gè)月的短期計劃，還要具體到每天每一科，要在保證完成老師所留的作業(yè)的前提之下，當然也別忘了調節大腦的體育娛樂(lè )活動(dòng)）然后按部就班，以恒心和毅力每天堅持不懈地完成計劃。這就是說(shuō)，你要習慣“行動(dòng)”，并把完成計劃與幸福、愉悅和快樂(lè )鏈接起來(lái)，把完不成計劃與痛苦鏈接起來(lái)，久而久之你就會(huì )養成堅持行動(dòng)的習慣。

　　第四，把以上計劃用白紙黑字寫(xiě)下來(lái)，并把它告訴朋友、老師和家長(cháng)，這樣你就會(huì )覺(jué)得有無(wú)數雙眼睛在監督自己，進(jìn)而促使自己按部就班完成計劃。

　　第五，每天上床之前檢查自己的計劃完成情況，如果自己完成了當天的學(xué)習計劃之后，你一定要給予肯定和褒揚，比如，今天我做的作業(yè)這么多，想不到我的效率如此高，今天完成了這么多作業(yè)，我又學(xué)到了很多知識，甚至比別人又多學(xué)了一些知識。這樣就等于增加了自己的愉悅和快樂(lè )的情感體驗，同時(shí)也會(huì )提高自己的自信心。反之就給予自己否定和懲罰，并立即補上沒(méi)有完成的計劃。如此每天反復，用不了多天你就會(huì )養成按部就班完成計劃的習慣。

　　第六，前面我所說(shuō)的是你自己在理性的時(shí)候控制自己的行為方式，如果在感性上不想控制自己的時(shí)候，我們用理性的目標就好像不能解決感性這個(gè)問(wèn)題了，那么我們就不妨請一個(gè)學(xué)習與生活認真踏實(shí)、按部就班的朋友來(lái)幫忙，這樣既可以讓他來(lái)監督你的計劃落實(shí)情況，又可以跟著(zhù)他習得良好的行為習慣。

　　第七，如果前六項都無(wú)法做到，那么我們就試著(zhù)在生活中找一些自己做起來(lái)感覺(jué)舒服的事，比如進(jìn)行體育運動(dòng)、找朋友聊聊天等，然后再為自己制訂一些難度不大、要求不高的小計劃，用自己的努力和毅力爭取把它完成，如果完成不了，要從自己身上找出原因。同時(shí)，用筆記本把這段心理歷程記錄下來(lái)（困惑和感受），以促進(jìn)自己思考，幫助自己從非理性思維走向理性思維，久而久之他就會(huì )成為你的精神財富，當你在迷�；螂y以控制自己的時(shí)候把它翻出來(lái)看看，它會(huì )幫助你改善自己的自控能力。

　　第八，當自己情緒不好，對自己在理性的情況之下做出的“改過(guò)自新”，感覺(jué)不爽或故態(tài)復萌的時(shí)候，首先讓自己意識到后果，比如，這樣做的結果就是考不上重點(diǎn)高中→進(jìn)入不了理想的大學(xué)→毀了我這輩子的前程，并引導自己去理性地思考，這樣也可以達到提高自制自控能力的目的。

　　第九，如果以上方法沒(méi)有效果，那么你也可以加強體育鍛煉，或求助親密朋友以及心理醫生來(lái)改善自己的自制自控能力。

初三期中考試技巧2

　　一、心態(tài)調整

　　首先要意識到，統考題與自己以往學(xué)校出的題不同。這包括考察范圍的特定性，題型的輕微變化，題量的增加，題目難度的變化。這會(huì )是一個(gè)全新的體驗，在學(xué)生們的中考生涯中將會(huì )留下一個(gè)鮮明的印痕。

　　其次，熟悉試卷結構，提前進(jìn)入考試狀態(tài)。學(xué)生們不妨找找往年的期中考試題，做一做，了解試卷結構，熟悉題型，分析各題型的分值分配以及答題方法，做到有的放矢，可以收到事半功倍的效果。

　　再次，保持適度的緊張狀態(tài)，松弛有度，既不因大考在即而慌亂失措，也不因過(guò)度輕“敵”而備考不足。認真對待，同時(shí)也把它當做一次練習機會(huì )，當做使生命經(jīng)驗豐富的一次經(jīng)歷。

　　二、讓試卷來(lái)到我心中

　　對試卷如何心中有數？下面我們具體分析試卷涉及題型如何應對。

　　1、選擇題方面，字音字形字義，可以把整個(gè)考察范圍梳理一遍，掌握牢的就不用管了，掌握還不牢靠的，把它們匯總起來(lái)，整理成容易攜帶和翻閱的小卡片或小冊子，每天花上幾分鐘翻閱。成語(yǔ)俗語(yǔ)題不只要記住成語(yǔ)俗語(yǔ)的意思，還要搜集使用它們造的句子，在具體語(yǔ)境中感受它們的使用方法。修辭題有三個(gè)考察點(diǎn)，分別是修辭概念的掌握與區分、修辭效果的常規理解、修辭效果的誤設。最后一點(diǎn)主要是考察學(xué)生們的心態(tài)，是否讀題認真，是否看完選項而不是勿忙作答等等。

　　2、填空題，難點(diǎn)在理解性默寫(xiě)。這要求學(xué)生們對古詩(shī)不只要會(huì )背誦默寫(xiě)，還要理解詩(shī)句的意思、表達的主題、應用的典故以及其它一些手法技巧。

　　初三短時(shí)間攻克英語(yǔ)的五點(diǎn)要求

　　下定決心，堅持不懈

　　一般地說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習的原則是聽(tīng)、說(shuō)領(lǐng)先，讀、寫(xiě)跟上。首先建立起我能學(xué)好英語(yǔ)的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達到自如地說(shuō)英語(yǔ)，他的方法對提高說(shuō)英語(yǔ)的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，一年后，學(xué)成出國當口語(yǔ)翻譯，并創(chuàng )造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向學(xué)習英語(yǔ)的方法。他還提出學(xué)習英語(yǔ)要遵循聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō)、背、想的方法，他的方法強調以聽(tīng)為主，并且把所聽(tīng)到的內容全部寫(xiě)下來(lái)。尤其是他的學(xué)習精神最可佳，他學(xué)習英語(yǔ)用壞了十幾臺錄音機，你可想象他聽(tīng)了多少英語(yǔ);用完的圓珠筆芯幾乎裝滿(mǎn)了一個(gè)一拉罐，你可想象他寫(xiě)了多少，在一年半內，累計業(yè)余學(xué)習英語(yǔ)時(shí)間大約三千小時(shí)，也就說(shuō)每天抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)英語(yǔ)。如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語(yǔ)。最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個(gè)小時(shí)的.學(xué)習英語(yǔ)，戰勝自我最后肯定會(huì )有收獲的。

　　注意方法，循序漸進(jìn)

　　決心下定，還注意學(xué)習方法，有時(shí)根據自己的情況和不同的學(xué)習目的，選擇不同的學(xué)習方法，但是學(xué)習英語(yǔ)一定要踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地走。要把基礎知識掌握好，也就是說(shuō)，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語(yǔ)法要會(huì )用。

　　(1)要過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。把每一個(gè)音標發(fā)正確，注意改正有問(wèn)題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規則，盡快地能利用讀音規則來(lái)拼單詞，掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫(xiě)非常有用。

　　(2)掌握一定數量的英語(yǔ)單詞。對于學(xué)習者來(lái)說(shuō)掌握英語(yǔ)詞匯是一難關(guān)，學(xué)習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類(lèi)的用法，要學(xué)會(huì )一些構詞法的知識，來(lái)擴展詞匯量。學(xué)習單詞要在語(yǔ)言材料中去學(xué)，要結合詞組，通過(guò)句子，閱讀文章來(lái)活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說(shuō)前，先反復聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候反應單詞、句子的意思和節奏，想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學(xué)習語(yǔ)法規則有機結合起來(lái)進(jìn)行。

　　(3)掌握好基本語(yǔ)法。語(yǔ)法在學(xué)習英語(yǔ)中也很重要，它能幫助我們把握住英語(yǔ)的基本規律，通過(guò)例句或語(yǔ)言現象把死的語(yǔ)法規則要記住，活的規則要通過(guò)做大量的練習掌握�？傊畬W(xué)習英語(yǔ)要通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯來(lái)進(jìn)行操練，不但要注意數量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。只有經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運用自如。

初三期中考試技巧3

　　一、調整生活節奏，克服假期綜合癥

　　有的同學(xué)在中，一直在參加各種學(xué)習班，一直在努力地學(xué)習。這些同學(xué)說(shuō)，我的暑假并不輕松，我還需要調整嗎？答案是肯定的，因為你每天的作息時(shí)間與以后的安排仍然是不同的。開(kāi)學(xué)后，仍然需要經(jīng)過(guò)一個(gè)適應的時(shí)期，才能使自己精神飽滿(mǎn)地投入學(xué)習。有的同學(xué)在假期中相對比較輕松，每天的睡眠時(shí)間比較充足，有很多時(shí)間進(jìn)行休閑，身高體重都有較大的增加。

　　為了適應逐漸緊張的，更應該調整自己的作息時(shí)間。

　　二、認真進(jìn)行分析，確定主攻的方向

　　根據自己初中二年級的各習成績(jì)，分析自己的水平和潛力，哪些學(xué)科自己有興趣，說(shuō)明你已經(jīng)取得了不小的成績(jì)；哪些學(xué)科你感到比較吃力，甚至有恐懼的心理，這些科目你在新的學(xué)期中將是重點(diǎn)攻克的對象。在上也要進(jìn)行回憶和小結，哪些方法對自己是行之有效的，是否可以繼續優(yōu)化。學(xué)習的各個(gè)環(huán)節在以往是否都落實(shí)了。了解自己的現狀，對自己作出客觀(guān)的分析，是制定切實(shí)有效計劃的前提。只有這樣，才能確定在關(guān)鍵的一年中主攻的方向。中考是依據總分的高低來(lái)學(xué)校的，各科的平衡發(fā)展是致關(guān)重要的。

　　大家都已經(jīng)讀了8年書(shū)了，什么是學(xué)習呢？我以為對學(xué)習要有如下的認識：首先，學(xué)習是一個(gè)心理過(guò)程，它注重在學(xué)習的過(guò)程中的心理體驗。你通過(guò)學(xué)習對內容認同了，內心有一定的體驗了，才能接受知識。通過(guò)做等形式，模擬進(jìn)行實(shí)踐和應用，使知識在新的情景中再現，得到強化，如此反復，才能內化成為你的知識。不能再靠死記硬背來(lái)進(jìn)行學(xué)習，因為那是低效率的。其次，學(xué)習是人們改變生活方式的必由途徑。也就是說(shuō)，只有通過(guò)學(xué)習才能形成學(xué)習的方法，好的學(xué)習方法能不斷引導你適應新的學(xué)習環(huán)境和任務(wù)。再次，學(xué)習是一種習慣。

　　三、樹(shù)立較高目標，提高自己的信心

　　每個(gè)人行動(dòng)前，首先要有目標，因為目標是指引我們前進(jìn)的燈塔。你可以制定在初三一年中的總目標，你還應該制定一個(gè)個(gè)短時(shí)期的小目標。這些目標的制定既要符合你的實(shí)際，又要制定得略高一點(diǎn)點(diǎn)。目標能最大限度地激發(fā)你的潛能，當你過(guò)一個(gè)時(shí)期，檢查自己的學(xué)習達到預期的目標時(shí)，你在喜悅的同時(shí)，會(huì )充滿(mǎn)自信。

　　準確自我定位培養學(xué)習能力

　　新學(xué)期開(kāi)始了，新初三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊張、最繁忙的時(shí)期。搞好初三的學(xué)習，在中考中向和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷，這是擺在每一位新初三面前新的任務(wù)。為此，我們在新學(xué)期的開(kāi)始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的學(xué)習情況，對照“二期課改”的新要求，籌劃一下新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習，是十分必要的。

　　作好吃苦準備自我準確定位

　　步入初三，同學(xué)們知道要努力了，要緊張起來(lái)了，但是在哪些地方使勁，又應該有什么細節需要注意，一時(shí)間還真摸不著(zhù)門(mén)；面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習；面對更激烈、更緊張的.競爭環(huán)境等困難。這都要求新初三的同學(xué)樹(shù)立起一種吃苦意識、學(xué)習意識、中考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

　　初三階段所學(xué)知識深度、難度加大，而且學(xué)習任務(wù)更加繁重、同學(xué)間的競爭更加激烈。同學(xué)們面對較以前更復雜的學(xué)習環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。此時(shí)，同學(xué)們要以自信、寬容的心態(tài)，盡快地適應學(xué)習上新的競爭�？陀^(guān)分析自己的長(cháng)處和短處，給予自己正確評價(jià)，時(shí)時(shí)激勵自己不斷向目標努力。

　　緊跟著(zhù)老師走培養學(xué)習能力

　　初三期，老師會(huì )講新課，聽(tīng)課時(shí)一定要緊跟著(zhù)老師，認真聽(tīng)講，仔細做筆記，然后及時(shí)復習；到了下學(xué)期就會(huì )系統復習，在這一環(huán)節，迫于時(shí)間，有的地方不會(huì )講得非常仔細，同學(xué)們在還需要自己看書(shū)，不要放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)。跟著(zhù)老師的思路走，掌握有效的學(xué)習方法，扎實(shí)地學(xué)習，對初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，是大有裨益的。

　　初三學(xué)習盡管非常緊張，但還是要注重學(xué)習習慣的培養，這不僅對初三學(xué)習很重要，對整個(gè)初中環(huán)節都有著(zhù)重要意義。學(xué)習的計劃性、目的性一定要強，不要搞突擊戰；聽(tīng)課要講究效率，在課堂上無(wú)論會(huì )與否，都要緊跟著(zhù)老師的節奏，與老師多交流，尤其是有不懂的地方要及時(shí)問(wèn)，不留問(wèn)題過(guò)夜。

　　在初三階段，一個(gè)顯著(zhù)的變化就是除了區統考、模擬考、畢業(yè)考和升學(xué)考外，小考小測月月，這時(shí)經(jīng)常會(huì )有失誤和成績(jì)不理想的情況出現，很容易影響情緒以至對自己產(chǎn)生懷疑。其實(shí)，在大考前出現失誤是件好事，自己的問(wèn)題在考前暴露得越多越好，漏洞就補啊中考。之后，看一下哪些不該丟分的地方失分了，將這些題抄到一個(gè)錯題本上，將考查重點(diǎn)、易錯點(diǎn)用不同顏色的筆勾畫(huà)出來(lái)，反復思考、練習。同學(xué)們要學(xué)會(huì )成績(jì)分析，通過(guò)反復地成績(jì)分析，對自己的學(xué)習心中有數。在做成績(jì)分析時(shí)一定要細致，哪里知識掌握不牢固，哪一部分考試經(jīng)常丟分，這對提高成績(jì)是非常有效的。時(shí)間要抓緊，心態(tài)要平靜，這時(shí)不必去計較分數和名次。在時(shí)間的安排利用上，要特別講究效率。千萬(wàn)不能為了復習而熬夜，從而影響第二天的聽(tīng)課質(zhì)量，否則就是得不償失。

初三期中考試技巧4

　　破碎的美麗

　�、儆袝r(shí)候，我甚至相信：只有破碎的東西才是美麗的。

　�、谖蚁矚g斷樹(shù)殘枝萎葉，也喜歡舊寺銹鐘頹墻;喜歡庭院深深一蓬秋草，荒蕪石階點(diǎn)點(diǎn)青苔，也喜歡云冷星隕月缺，柳敗花殘莖衰。這些破碎的東西是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狽。它們從光艷十足無(wú)可挑剔的巔峰驟然落地或是慢慢地墜下慢慢地沉淀慢慢地變形，然后破碎，然后走進(jìn)我的視線(xiàn)中，走到輝煌已讓位給別人的今天。

　�、畚也恢�道它們曾經(jīng)怎樣美麗過(guò)，所以我無(wú)法想像它們的美麗。因此，我深深沉醉于這種不可想像不可求源的美麗之中，挖掘著(zhù)它們絢麗的往昔，然后驀然回首，將這兩種生命的形態(tài)拉至眼前，黯然淚下。這由圓滿(mǎn)而破碎、由繁盛而落寞的生命過(guò)程中，蘊含著(zhù)多少難以訴說(shuō)的悲歡離合，蘊含著(zhù)多少永恒的感傷和無(wú)限的蒼涼啊!

　�、芡瑯�，很殘忍的，我相信破碎的人生才最美麗。

　　初三中考生堅持做筆記，筆記要領(lǐng)4點(diǎn)提高成績(jì)不難

　　課上所記筆記能夠喚起聽(tīng)課記憶，從而增強回顧知識的效率，加深記憶，所以考生應認真復習筆記。但是很多同學(xué)由于平時(shí)沒(méi)有用心記筆記，在復習時(shí)拿不出這一具有重要意義的復習資料。俗話(huà)說(shuō)，臨陣磨槍不快也光，即將面臨中考的同學(xué)不妨從今天開(kāi)始堅持每天記筆記，并參照復習。

　　首先，課上要抓住重點(diǎn)。努力做到集中注意力把教師對每一題目的講解都當堂理解。標注出教師所強調的地方——教師常常會(huì )說(shuō)：“這是很重要的”或者“這是個(gè)常見(jiàn)錯誤”，這時(shí)要用不同的標記標注。要注意聽(tīng)這些列舉性質(zhì)的話(huà)：“下面是這一過(guò)程中的四個(gè)步驟”，以及“最后”，“因此”和“還有”，因為這樣的詞可能告訴你后面要講重要的內容。注意其他的轉折詞、短詞或句子，它們可能表示一個(gè)主要思想已講述完畢，接下去要講另外一個(gè)了。

　　第二，字跡清楚、內容全面。一份整潔的筆記不僅可以節省今后的復習時(shí)間，還會(huì )給自己留下好心情。將可能遺漏的詞、短語(yǔ)或思想，在筆記中要為它們留出空位，課后馬上請教老師或同學(xué)，將這些空白填滿(mǎn)，這是一個(gè)再復習的過(guò)程。常見(jiàn)字和術(shù)語(yǔ)要用縮寫(xiě)形式，這樣就有更多聽(tīng)和寫(xiě)的時(shí)間。老師講課結束時(shí)，要像對講課開(kāi)始時(shí)一樣嚴密注意。你要盡快地把這些緊擠在一起的結尾記錄下來(lái)。如果需要的話(huà)，下課后，你還可以在座位上多留幾分鐘，盡量將你所能記住的東西都寫(xiě)下來(lái)。

　　第三，分門(mén)別類(lèi)。記筆記要注意將例題與講課作業(yè)分開(kāi)，這樣在復習時(shí)，就會(huì )分清主次。課后復習筆記內容，如有需要，將筆記的結構改進(jìn)一下。

　　最后，每次記完的筆記都要趁課上記憶還清晰時(shí)進(jìn)行修正、完善。修正后的筆記將減少復習中的對筆記的疑惑和不解，大大提高復習中的效率。

　　初三以后，哪些問(wèn)題需要防患于未然

　　許多同學(xué)已升入初三，將直面中考，承受巨大的升學(xué)壓力。根據多年的經(jīng)驗，我們對升入初三的學(xué)生常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題李博士做了歸納，并給出了分析和解決方法，希望可以幫助同學(xué)們順利通過(guò)中考，進(jìn)入自己理想的高中。

　　一、沒(méi)有緊迫感

　　作為新初三學(xué)生，進(jìn)入初三后首先應該樹(shù)立的是正確的時(shí)間觀(guān)念。因為學(xué)生都面臨著(zhù)巨大的升學(xué)壓力，而且中考的應試考核，要求學(xué)生們對知識的掌握量又非常大。對于任何一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，要掌握這么多的知識時(shí)間是一個(gè)很大的.難題，或者說(shuō)在這么短的時(shí)間里要完全掌握中考的全部要求是不可能的。所以，這個(gè)時(shí)候，看的就是哪位同學(xué)在這相同的時(shí)間里掌握的知識更多，需要必要的緊迫感。

　　當然，緊迫不等于緊張，不是整日里無(wú)故著(zhù)急，而是要把握時(shí)間，在這有限的時(shí)間里，將學(xué)習計劃分布的更為緊湊，讓自己能夠充分的利用好時(shí)間，學(xué)習更加有效。

　　二、無(wú)法適應新科目

　　很多同學(xué)和家長(cháng)都會(huì )說(shuō)，初三的新科目也只有化學(xué)一課嘛，而且聽(tīng)說(shuō)化學(xué)不難等等。但實(shí)際上，當同學(xué)們把知識細分來(lái)看的時(shí)候，就不難看出，其實(shí)物理也算是一個(gè)新的學(xué)科，因為物理知識是分塊的。分為力、熱、聲、光、電五個(gè)部分，彼此之間都是獨立的。尤其是力、電兩塊，相對于其他知識板塊來(lái)說(shuō)，他們需要學(xué)的知識更深，而且彼此間的獨立性更強。所以，新初三的學(xué)生在物理這一學(xué)科上，也將面臨全新的知識學(xué)習部分。

　　在這個(gè)時(shí)候，需要同學(xué)們能夠快速調整自己，盡快“逃脫”無(wú)法適應的狀態(tài)，積極應對新的學(xué)科及知識。

　　三招幫你消除初三考試焦慮癥，憂(yōu)明天不如把握

　　隨著(zhù)中考的一天天臨近，初三生的也是越來(lái)越大，不少同學(xué)甚至出現了考前焦慮的癥狀，具體表現為想好，但卻學(xué)不進(jìn)去；變得不再認真聽(tīng)講；過(guò)分注重成績(jì)且擔心自己失敗。

　　河北師范大學(xué)教育學(xué)院心理系劉毅瑋告訴記者，面對中考，每個(gè)都會(huì )有或多或少的心理壓力，出現考前焦慮也是正�，F象。有考前焦慮的同學(xué)，造成自己焦慮的原因是多方面的，可能是自己對自己的要求比較高，也可能是對自己的期望值較高，或者是自己太想成功卻信心不足�？傮w來(lái)說(shuō)，有考前焦慮的同學(xué)都是太想把學(xué)習搞上去，而又沒(méi)有把注意力放到學(xué)習本身上，反而過(guò)多地關(guān)注了學(xué)習的結果，從而導致自己壓力大，心理焦慮。

　　“每個(gè)人都會(huì )出現考前焦慮，只要調整好自己的心態(tài)，就能將壓力化為動(dòng)力，從而擺脫焦慮的困擾�！眲⒄f(shuō)，出現考前焦慮的同學(xué)可通過(guò)三點(diǎn)來(lái)調整自己的心態(tài)。

　　憂(yōu)明天不如把握今天。很多出現考前焦慮的同學(xué)都太看重自己的學(xué)習結果，怕自己中考失利，由于過(guò)分關(guān)注，導致自己心理壓力倍增。其實(shí)，同學(xué)們只要把注意力集中在學(xué)習、復習備考上，用心準備，那么中考的結果應該不會(huì )太差。

　　樹(shù)立自信。很多同學(xué)由于自己學(xué)習成績(jì)一般，進(jìn)入初三后，擔心時(shí)間有限，自己學(xué)習成績(jì)不能提高，于是心理開(kāi)始產(chǎn)生焦慮。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)都要在學(xué)習過(guò)程中，樹(shù)立自信心，以自己為參照，拿自己的昨天和今天相比，只要每天是進(jìn)步的，自己就成功了。有了這樣的心態(tài)，學(xué)習就是一件簡(jiǎn)單的事情。

　　改進(jìn)。不少同學(xué)學(xué)習方法不正確，從而導致自己學(xué)習事倍功半，也讓自己心理焦慮，認為自己無(wú)可救藥。其實(shí)，同學(xué)們只要改進(jìn)學(xué)習方法，看到了自己的進(jìn)步，焦慮就會(huì )逐步消失。

　　此外，家長(cháng)在得知孩子有考前焦慮后，首先不要著(zhù)急，要從自身做起，幫孩子化解焦慮：在家庭中，不要過(guò)多地與孩子談?wù)搶W(xué)習上的事情，要營(yíng)造寬松的學(xué)習氛圍；與孩子多溝通，在上、生活上支持孩子，幫孩子放松減壓；當孩子遇到問(wèn)題時(shí)，可幫孩子梳理一下問(wèn)題，告訴他該如何解決，但不要代替孩子去做。是孩子最好的老師，有了父母的幫助，孩子的考前焦慮便能有效化解，從而能在復習中輕裝上陣，靜心復習。

初三期中考試技巧5

　　首先同學(xué)們要趕快走出上次月考成功的喜悅與失敗的陰影，初三考的不僅僅是你的學(xué)習，而且需要過(guò)硬的心態(tài)，不能被一時(shí)的成功沖昏頭腦，更不能因一時(shí)的失敗而喪失信心。

　　其次上課一定注意聽(tīng)講，因為現在每個(gè)學(xué)校的進(jìn)度都非�？�，而知識點(diǎn)又非常難，相信很多同學(xué)都跟不上老師的進(jìn)度，那上課一定注意聽(tīng)講，把不會(huì )的知識點(diǎn)在課上記下來(lái)，課下一定要主動(dòng)問(wèn)老師。一定要注意老師上課講的題是最精華，一定要弄懂�，F在是初學(xué)不在乎你做多少題，關(guān)鍵在于你會(huì )多少題。一定要準備錯題本，反復看，只要你能保證再出現以前錯過(guò)的題不再出錯，那我相信你的成績(jì)會(huì )非常理想的。

　　初中的題目有一點(diǎn)非常好，題型有很多相同性，等到你以后做題做多了，你會(huì )慢慢發(fā)現。所以我還可以教大家一招，當你看到非常容易出現的題型的`時(shí)候，如果你實(shí)在不能理解，那我希望你暫時(shí)能背下來(lái)，第一可以保證此次期中考試的成績(jì)，同時(shí)你會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢理解它。

　　還有就是盡可能找一下學(xué)校去年的試卷自己檢測一下自己，看看自己還有那些問(wèn)題。

　　因為我們知道期中考試的難點(diǎn)有二次函數，所以最后把二次函數當中經(jīng)�？嫉念}型和大家分享一下：

　　二次函數：

　　1.求二次函數解析式。

　　(1)當出現任意三個(gè)點(diǎn)坐標的時(shí)候，直接帶入求出解析式。

　　(2)當出現(X1,0)，(X2,0)的時(shí)候，用雙根式求解析式。

　　(3)當出現(h，k)時(shí)，就用頂點(diǎn)式求解析式。

　　2.根據函數圖象判斷正負(a，b，c，a+b+c，a-b+c，2a+b)

　　a看開(kāi)口方向(a0開(kāi)口向上，a0開(kāi)口向下)，b看對稱(chēng)軸(左同右異，a和b共同決定對稱(chēng)軸)，c看與y軸交點(diǎn)(c0交y軸正半軸，=0過(guò)原點(diǎn)，0交負半軸)，a+b+c看當x=1時(shí)所對應的y值正負，a-b+c看當x=-1時(shí)所對應的y值正負，2a+b看對稱(chēng)軸。

　　3.二次函數與一元二次方程的結合(大題)

　　出現這樣的題的時(shí)候注意二次函數與x軸的交點(diǎn)就是一元二次方程的根。

　　4.二次函數圖像的對稱(chēng)

　　y=ax2+bx+c(a≠0)

　　(1)關(guān)于x軸對稱(chēng)

　　y=-ax2-bx-c

　　(2)關(guān)于y軸對稱(chēng)

　　y=ax2-bx+c

　　(3)關(guān)于原點(diǎn)對稱(chēng)

　　y=-ax2+bx-c

　　5.二次函數圖像的平移

　　左加右減，上加下減原則

　　6.二次函數中的最值問(wèn)題

　　注意對稱(chēng)軸是否在定義域內，如果在，那頂點(diǎn)坐標的縱坐標就是要求的最值，否則就不是。切記(很多同學(xué)在求最值時(shí)不看x的取值范圍，直接用頂點(diǎn)坐標縱坐標當做最值，這樣是錯誤的)

【初三期中考試技巧】相關(guān)文章：

期中考試應試技巧01-16

初三學(xué)習方法及技巧07-17

初三語(yǔ)文期中考試總結02-07

初三物理期中考試反思10-12

初三語(yǔ)文期中考試反思08-25

初三語(yǔ)文期中考試反思12-12

初三歷史期中考試總結02-03

初三學(xué)生期中考試總結01-27

初三期中考試總結11-16