學(xué)習張麗莉先進(jìn)事跡心得體會(huì )范文
我們從一些事情上得到感悟后,往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。但是心得體會(huì )有什么要求呢?下面是小編整理的學(xué)習張麗莉先進(jìn)事跡心得體會(huì )范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習張麗莉先進(jìn)事跡心得體會(huì )范文1
前幾天,學(xué)校組織學(xué)習了青年英雄教教師張麗莉的感人事跡,很受感動(dòng)。
張麗莉的先進(jìn)事跡體現了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的實(shí)際行動(dòng),詮釋了無(wú)聲的大愛(ài),踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統美德,彰顯了人民教師的良好形象,堪稱(chēng)實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的典范。
一、向張麗莉同志學(xué)習,就要學(xué)習她舍己救人的英雄壯舉。張麗莉同志在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的'天空,譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。我們學(xué)習張麗莉同志,就要像她那樣勇于負責,敢于擔當,不畏艱險,不怕?tīng)奚,在急難險重任務(wù)面前和生死考驗關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái),沖得上去,以過(guò)人的膽識和氣魄應對困難,迎接挑戰。
二、向張麗莉同志學(xué)習,就要學(xué)習她愛(ài)生如子的大愛(ài)情懷。張麗莉同志始終把每一個(gè)學(xué)生看作自己的孩子,對他們傾注了慈母般的愛(ài),即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時(shí)刻,向醫生請求的還是先搶救受傷的學(xué)生。我們學(xué)習張麗莉同志,就要像她那樣擁有一顆純潔無(wú)私的心,認認真真做好身邊事,力所能及幫助周?chē),為社?huì )送......
“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國的同時(shí),也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師,我要向張麗莉老師學(xué)習,學(xué)習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學(xué)習她無(wú)私奉獻、愛(ài)生如子的高尚情懷,學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻出自己的光和熱。
學(xué)習張麗莉先進(jìn)事跡心得體會(huì )范文2
5月8日在電視新聞中獲悉佳木斯十九中學(xué)張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡令我深受感動(dòng)。一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿車(chē)輛失控撞向學(xué)生,危急之下,教師張麗莉將學(xué)生推向一旁,卻被碾到車(chē)下,雙腿高位截癱……不平凡的瞬間感動(dòng)了國人,她的病情更牽動(dòng)著(zhù)人心。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的,值得全社會(huì )來(lái)學(xué)習。
在教師中掀起了向“最美教師”學(xué)習的熱潮,老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動(dòng),紛紛表示要學(xué)習“最美教師”強烈的責任感和愛(ài)心。我,“最美教師”的義舉正是對愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的'高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡,普通中的崇高,為教師了榜樣。要向“最美教師”學(xué)習:至善大愛(ài)的精神。最美教師,美在大愛(ài)。愛(ài)把學(xué)生真正的心里。甘于奉獻的精神。最美教師,美在責任。
學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所,育人的場(chǎng)所,教師的一言一行,一舉一動(dòng)對學(xué)生都有的意義。我決心以“最美教師”為榜樣,她的責任心體現了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會(huì )盡責的,以滿(mǎn)腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上不平凡的業(yè)績(jì)。
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