(集合)玩具市場(chǎng)調查報告（12篇）
在當下社會(huì )，需要使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的玩具市場(chǎng)調查報告，希望對大家有所幫助。
玩具市場(chǎng)調查報告 1
一、調研背景
隨著(zhù)社會(huì )生活水平的提高，很多家長(cháng)把越來(lái)越多的心思放在了對孩子的教育上，希望為他們從小就營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。家長(cháng)對孩子的各個(gè)方面都給予了極大地關(guān)注，他們也逐漸意識到玩具在孩子的一生中起的重要作用。玩具不僅有傳遞社會(huì )文化，娛樂(lè )、審美和益智的功能；還可以激發(fā)兒童游戲的動(dòng)機，支撐游戲開(kāi)展，促進(jìn)游戲水平的提高。孩子的玩具應該是按兒童成長(cháng)階段制作而成的，并且它應是適合兒童各個(gè)年齡階段的東西。但如今，兒童玩具市場(chǎng)的玩具種類(lèi)又是五花八門(mén)。就有很多的家長(cháng)對這對此感到迷茫。不知道應該為自己的孩子選擇怎么的玩具。中國14歲以下的少年兒童及嬰幼兒人口接近3億多人，占全國人口的25%。其中城市兒童有8,000萬(wàn)人，構成了一個(gè)龐大的玩具消費群體。近年父母已普遍認同玩具能啟發(fā)兒童智力的觀(guān)念，加上現代家庭絕大多數都只有一個(gè)孩子，父母均樂(lè )意花費在孩子身上。玩具市場(chǎng)發(fā)展迅猛，不單僅僅是兒童玩具還有成年人的玩具及老年人玩具，可見(jiàn)玩具越來(lái)越受人們的青睞。足以證明玩具市場(chǎng)存在很大的發(fā)展空間。有資料表明，目前中國有6,000家玩具制造商，其中99%生產(chǎn)兒童玩具，而據中國玩具協(xié)會(huì )的估計，中國的成人玩具市場(chǎng)僅青年需求一年就達500億元人民幣左右。所以只要能夠在玩具店選址、產(chǎn)品、銷(xiāo)售技巧、客戶(hù)上都能夠把握好，那就肯定有前景，而且創(chuàng )業(yè)成本相對會(huì )較低。
二、調研目的
了解市場(chǎng)上存在的各類(lèi)玩具的基本種類(lèi)，了解家長(cháng)購買(mǎi)玩具的原則和標準，看看市場(chǎng)上有沒(méi)有符合這些家長(cháng)消費者的需求。
玩具是將日常生活中的一些健身娛樂(lè )或休閑玩耍的項目,通過(guò)巧妙構思、設計，創(chuàng )作成為有趣的玩具，將智力發(fā)展和體能煥發(fā)融于高尚而愉悅的游戲中。
玩具市場(chǎng)調查問(wèn)卷（網(wǎng)絡(luò )發(fā)卷）
您好！我們是長(cháng)沙師范大一的學(xué)生，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間填寫(xiě)我的調查問(wèn)卷。對于您的支持與幫助。對此，我們表示衷心的感謝！
1、您的性別：()
A、男B、女
2、您的收入情況：()
A、1000元以下B、1000-2000元C、2000元-3000元D、3000元以上
3、您可接受購買(mǎi)玩具的價(jià)格是()
A、50元以下B、50—100元C、100—200D、300以上
4、您為購買(mǎi)玩具孩子的年齡()
A、1歲以下B、1—5歲C、5—12歲D、12歲以上
5、您喜歡給孩子購買(mǎi)玩具嗎()
A、經(jīng)常買(mǎi)B、偶爾買(mǎi)C、孩子要就買(mǎi)
6、您的孩子玩哪種類(lèi)型的玩具最多（）
A、益智類(lèi)B、娛樂(lè )類(lèi)C、健身類(lèi)D個(gè)性類(lèi)E、其他
7、您認為目前玩具應該向哪個(gè)方面發(fā)展（）
A、趣味互動(dòng)性B、外表精美型C、工藝先進(jìn)型D、益智健康型E、其它
8、您一般通過(guò)什么途徑了解市面上新的玩具類(lèi)產(chǎn)品
9、您一般選擇什么品牌的玩具？
10、您對玩具的發(fā)展的有什么建議？
再次感謝您對本次調查提供的大力支持，祝您生活愉快。
調研人員：唐紫威童鵬劉禮爾。
網(wǎng)絡(luò )發(fā)卷之前調查結果表明：人們在為孩子選購玩具時(shí)除應考慮開(kāi)發(fā)智力、實(shí)用、經(jīng)濟等因素外，還要特別重視玩具的安全與衛生。據兒童醫學(xué)專(zhuān)家介紹，每年都有大量的兒童因玩玩具不當，造成對孩子身體乃至生命的傷害。因此，所有的'被訪(fǎng)兒童家長(cháng)表示他們會(huì )把玩具的安全與衛生作為選購玩具的首要因素之一。
三、調研步驟
1、選擇目標市場(chǎng)
現如今，我國對農村實(shí)行減免農業(yè)稅，大部分地區小學(xué)，初中減免學(xué)費，這無(wú)疑又給玩具市場(chǎng)增加了新的發(fā)展空間。
面對世界玩具市場(chǎng)的新形勢，中國的玩具民族化，產(chǎn)業(yè)化道路充滿(mǎn)了機遇和挑戰，為了更好的生存和發(fā)展下去，從玩具制造大國轉變向制造強國顯得尤為重要。選擇農村兒童中低檔次玩具市。
3、市場(chǎng)細分
1.按地理因素
a城市玩具市場(chǎng)
b農村玩具市場(chǎng)
2.按人口因素
a兒童玩具市場(chǎng)
b青少年玩具市場(chǎng)
c成年人玩具市場(chǎng)
3.按產(chǎn)品檔次
a高檔玩具市場(chǎng)
b中檔玩具市場(chǎng)
c低檔玩具市場(chǎng)
4.按產(chǎn)品種類(lèi)
a毛絨玩具市場(chǎng)
b塑膠玩具市場(chǎng)
c電子玩具市場(chǎng)
d木制玩具市場(chǎng)
e金屬玩具市場(chǎng)
f皮制玩具市場(chǎng)
g兒童汽車(chē)市場(chǎng)
h其它玩具市場(chǎng)
4、玩具的種類(lèi)
以前人們的生活水平不高，娛樂(lè )活動(dòng)的內容過(guò)于單調：跳繩、踢毽子、玩泥巴、彈石子是那個(gè)時(shí)代的孩子們娛樂(lè )活動(dòng)的主要內容。
現在一般來(lái)說(shuō)，兒童玩具是為特定年齡組的兒童設計和制造的，其特點(diǎn)與兒童的年齡和智力階段有關(guān)。兒童玩具的使用以一定的適應能力為前提，它擁有一個(gè)關(guān)鍵性的因素，那就是它必須能吸引兒童的注意力。這就要求玩具具有鮮艷的顏色、豐富的聲音、易于操作的特性，按功能來(lái)說(shuō)，兒童玩具主要分為以下幾種：
�。�1）啟蒙玩具。主要應用于小嬰兒，讓嬰兒用來(lái)認識物體的形狀或者顏色，可以?huà)煸诖采系膽覓焱婢呋蛘呤且恍┧芰现破返母鞣N小動(dòng)物玩具。
�。�2）主題玩具。我們也可以把它叫做社會(huì )生活玩具，寶寶通過(guò)這些玩具來(lái)模仿或者扮演一些社會(huì )角色，加強他對周?chē)澜绲恼J識，對寶寶的社會(huì )化進(jìn)程是很有幫助的，這些社會(huì )生活玩具比如有一些塑料的和毛絨的娃娃或者動(dòng)物形象的玩具。另外還可以有一些娃娃+游戲用具，小家具、廚房用具或者小衣服等等。另外還有社會(huì )角色性玩具，比如醫生套具、停車(chē)場(chǎng)套具、木工套具等等。
�。�3）動(dòng)手玩具，也叫認知類(lèi)玩具。比如拼圖、套塔、套碗、棋類(lèi)，算盤(pán)等，主要對于開(kāi)發(fā)兒童的智力和獨立思考問(wèn)題的能力有幫助；
�。�4）科技玩具，科技玩具主要是借助一些發(fā)條或者慣性或者電池遙控玩具，如一些電動(dòng)火車(chē)、遙控飛機、遙控車(chē)等；
�。�5）音樂(lè )玩具，能夠發(fā)出一些美妙樂(lè )曲的玩具，比如說(shuō)各種模擬的電子琴或者一些會(huì )發(fā)聲的娃娃、小狗等等。
�。�6）健身玩具，我們也可以把它叫做體育類(lèi)玩具，比如說(shuō)各種球類(lèi)、各種車(chē)輛，三輪腳踏車(chē)、小滑板車(chē)、電瓶車(chē)、小自行車(chē)，還有一些傳統的體育玩具比如說(shuō)毽子、跳繩、風(fēng)車(chē)、風(fēng)箏都算健身玩具。
中國玩具產(chǎn)品的“進(jìn)化過(guò)程”應和社會(huì )同步邁進(jìn)，由木料、毛絨、塑膠、合金至電子玩具等，都代表了不同年代的潮流，現時(shí)社會(huì )正向著(zhù)電子、電腦化方向前進(jìn)，玩具產(chǎn)品的走勢必會(huì )跟隨。
越來(lái)越多的成年人已開(kāi)始鐘情于玩具，這說(shuō)明玩具的銷(xiāo)售對象正在從孩子擴大到成年人，針對成人研制和開(kāi)發(fā)的玩具，已逐漸成為玩具市場(chǎng)的新熱點(diǎn)。據業(yè)內人士分析，和兒童消費群體相比，成年消費群體更具購買(mǎi)玩具的經(jīng)濟實(shí)力。因此，我國數億成人的玩具消費市場(chǎng)蘊藏著(zhù)巨大的商機。
參考文獻：調研數據部分數據來(lái)自網(wǎng)絡(luò )
滑板車(chē)：88元----300元
變形金剛：15元---129元
沙灘桶類(lèi)：14元----30元
水槍類(lèi)：10元----40元
積木類(lèi)：29元----79元
拼圖類(lèi)：9元----60元
玩具球類(lèi)：5元----39元
動(dòng)漫、機器人類(lèi)：30元---199元
軌道車(chē)類(lèi)：79元----115元
遙控車(chē)類(lèi)：69元----329元
芭比娃娃類(lèi)：10元---90元
電子琴類(lèi)：79元---600元
搖鈴等幼兒玩具：24元---289元
6、不同年齡段消費者心理分析
a兒童的消費心理
影響兒童購買(mǎi)玩具的重要因素：①.玩具有安全性；②.玩具有助于技能和創(chuàng )造力的培養；③.玩具對孩子的吸引力；④玩具的年齡特征。（前兩個(gè)是以家長(cháng)購買(mǎi)心理為主，后兩個(gè)因素才是兒童的購買(mǎi)心理。）
兒童期是個(gè)體消費的依賴(lài)期，他們的消費內容，很大程度上由成人作出選擇，而他們的購買(mǎi)能力和購買(mǎi)意愿等，都不同程度地依賴(lài)家長(cháng)的幫助。
兒童的消費特點(diǎn)：A.消費能力逐步提高；B.消費需求日益復雜；C.兒童消費的模仿性強,趨同心理明顯
b青年的消費心理
青年人,他們可以獨立掌握自己的消費開(kāi)支,消費能力相對最強,但是,生理成熟并不意味心理的成熟,表現為獨立性和依賴(lài)性共存,強烈的求新,求異,與識別能力低的矛盾.情緒熱情奔放,追求時(shí)尚和缺乏理智判斷的矛盾以及理想與現實(shí)的矛盾
青年人是時(shí)髦產(chǎn)品的最主要的顧客,青年人求美,求名的心理亦強烈,他們欣賞美,創(chuàng )造美.他們購買(mǎi)的商品,不但要求產(chǎn)品造型美觀(guān),還注重包裝,裝潢,色彩的美感.
c老年人消費心理
首先,中老年人的消費能力相對較弱
其次,中老年人的消費需求集中穩定
再次,中老年人的消費決策求實(shí)隨俗,很少出現像青年人那樣的狂風(fēng)波濤式的沖動(dòng)購買(mǎi).
結論
中國玩具業(yè)面對各方的挑戰，要在重重競爭中突圍而出，除了要有創(chuàng )意頭腦、緊扣市場(chǎng)脈搏外，更需要了解消費者的心理。廠(chǎng)家不應固步自封，應將部分注意力放在成年人身上—玩具是休閑、啟智和益智之物，不應只是兒童的“專(zhuān)利”，玩具公司面臨的最大挑戰，是要預測潮流走勢，并快速反應，生產(chǎn)合乎市場(chǎng)節拍的熱賣(mài)產(chǎn)品。
玩具市場(chǎng)調查報告 2
我國是一個(gè)玩具生產(chǎn)和消費大國，但大多數是引進(jìn)他國品種，自主生產(chǎn)設計較少。
現如今，我國對農村實(shí)行減免農業(yè)稅，大部分地區小學(xué)，初中減免學(xué)費，這無(wú)疑又給玩具市場(chǎng)增加了新的發(fā)展空間。
面對世界玩具市場(chǎng)的新形勢，中國的玩具民族化，產(chǎn)業(yè)化道路充滿(mǎn)了機遇和挑戰，為了更好的生存和發(fā)展下去，從玩具制造大國轉變向制造強國顯得尤為重要。
我國的玩具市場(chǎng)機構：
1、最大的玩具生產(chǎn)國，制造了全球75%的玩具。
2、中國玩具內銷(xiāo)市場(chǎng)不振。據海關(guān)統計，20xx年全國玩具進(jìn)口增加3.01億美元。國內14歲以下兒童有3.6億，人均玩具消費僅30元，玩具消費水平是亞洲國家平均水平的1/10，發(fā)達國家的1/100。國內玩具產(chǎn)品不僅消費水品低，而且存在安全隱患，沒(méi)有有效的質(zhì)量控制手段好市場(chǎng)準入制度，導致部分假冒偽劣，粗制濫造的玩具流入市場(chǎng)，對于正規品牌造成了負面影響。
3、我國是玩具生產(chǎn)大國而非玩具生產(chǎn)強國。我國的玩具企業(yè)大多是訂單生產(chǎn)模式，外方提供設計方案和原材料，企業(yè)自身只是簡(jiǎn)單的加工車(chē)間，缺乏自主品牌和自主知識產(chǎn)權。
4、我國的玩具制造業(yè)是一個(gè)地區集中程度極高的行業(yè)。主要集中在改革開(kāi)放較早和經(jīng)濟發(fā)達的沿海地區。
5、我國的玩具行業(yè)企業(yè)集中度低。
玩具消費需求方向：
玩具是將日常生活中的一些健身娛樂(lè )或休閑玩耍的項目，通過(guò)巧妙構思、設計，創(chuàng )作成為有趣的玩具，將智力發(fā)展和體能煥發(fā)融于高尚而愉悅的游戲中，具有幫助調節人體智力、體能和情緒的綜合能力，有益于身心健康。按其適用性可分為兩大類(lèi)：
其一是健身類(lèi)，采用機械、電子、電動(dòng)、光學(xué)、聲學(xué)、美學(xué)等多方面學(xué)科原理，或拉伸、或彎曲、或有聲、或發(fā)光、或彈跳、或旋轉……咫尺空間，動(dòng)感盡現。真正激發(fā)人體機能，使人活潑歡快，開(kāi)朗健康；
其二是益智類(lèi)，采用經(jīng)典傳統的智力游戲，方寸之內，才華橫溢，充分展現您的策劃、分析、應變和決斷能力，啟動(dòng)智慧，拓展思維，讓人敏銳；尤其適合高節奏的現代生活，可營(yíng)造家庭氣氛，融洽親情，增進(jìn)家人之間的相互了解，使您的生活和睦溫馨，是奇跡創(chuàng )造的產(chǎn)品，也是創(chuàng )造奇跡的產(chǎn)品！
由于玩具市場(chǎng)潛力巨大以及城鄉消費差距的存在，決定了我國玩具市場(chǎng)在今后相當長(cháng)的一段時(shí)間內各個(gè)檔次、各類(lèi)品種共存的態(tài)勢。而消費者對玩具的需求方向又是怎樣的呢？
本次調查結果表明，隨著(zhù)城市居民收入的提高，家長(cháng)對孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)極為重視。而給孩子買(mǎi)玩具，是家長(cháng)表達愛(ài)心、對孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)的重要方式。因而，集知識趣味、動(dòng)手動(dòng)腦于一體的玩具迎合了城市家長(cháng)們望子成龍的.心理。有34%的城市消費者對電子型玩具情有獨鐘，46%的城市消費者認為智能型玩具更有吸引力，20%的城市消費者則青睞于高檔的毛絨、布制裝飾類(lèi)玩具。
農村消費對象仍然以傳統的玩具類(lèi)型為主，48%的農村消費者愿意購買(mǎi)電動(dòng)型玩具，28%的農村消費者愿意購買(mǎi)拼裝型玩具，24%的農村消費者愿意購買(mǎi)中低檔次的毛絨、布制類(lèi)玩具。
此外，有42%的被訪(fǎng)者愿意選擇既能充分發(fā)揮孩子們的想象力、創(chuàng )造力和動(dòng)手能力，挖掘隱藏在孩子們內心深處的潛力，同時(shí)也適合成人輕松、高雅的娛樂(lè )情趣的玩具。
人們在為孩子選購玩具時(shí)除應考慮開(kāi)發(fā)智力、實(shí)用、經(jīng)濟等因素外，還要特別重視玩具的安全與衛生。據兒童醫學(xué)專(zhuān)家介紹，每年都有大量的兒童因玩玩具不當，造成對孩子身體乃至生命的傷害。因此，所有的被訪(fǎng)兒童家長(cháng)表示他們會(huì )把玩具的安全與衛生作為選購玩具的首要因素之一。
玩具究竟應該朝哪些方向發(fā)展呢？調查中，有40%的消費者認為玩具應該向娛樂(lè )性發(fā)展，38%的消費者認為應該向教育性發(fā)展，17%的消費者認為應該向裝飾性發(fā)展。由此看來(lái)，各廠(chǎng)商不僅要看到玩具市場(chǎng)的巨大潛力，還要調整觀(guān)念，提高水準，只有這樣才得以在未來(lái)的玩具市場(chǎng)上立足。
中國玩具業(yè)面對各方的挑戰，要在重重競爭中突圍而出，除了要有創(chuàng )意頭腦、緊扣市場(chǎng)脈搏外，更需要了解消費者的心理。廠(chǎng)家不應固步自封，應將部分注意力放在成年人身上—玩具是休閑、啟智和益智之物，不應只是兒童的“專(zhuān)利”；玩具公司面臨的最大挑戰，是要預測潮流走勢，并快速反應，生產(chǎn)合乎市場(chǎng)節拍的熱賣(mài)產(chǎn)品。
同時(shí)，中國玩具產(chǎn)品的“進(jìn)化過(guò)程”應和社會(huì )同步邁進(jìn)，由木料、毛絨、塑膠、合金至電子玩具等，都代表了不同年代的潮流，現時(shí)社會(huì )正向著(zhù)電子、電腦化方向前進(jìn)，玩具產(chǎn)品的走勢必會(huì )跟隨。
玩具市場(chǎng)調查報告 3
“高齡化”已成為全世界共同關(guān)注的課題之一，隨著(zhù)人體機能的逐漸退化，人的反應、注意力和社會(huì )認知能力都會(huì )進(jìn)一步下降，通過(guò)游戲手腦并用，能夠延緩腦部的衰老，增加生活樂(lè )趣，老年人用品蘊藏著(zhù)巨大的商機，但由于諸多原因，老年產(chǎn)業(yè)才剛起步，特別是老年人玩具的開(kāi)發(fā)上，對于老年玩具的消費者調查更是幾乎沒(méi)有，關(guān)注老年人晚年生活也是子子孫孫必備的一種素質(zhì)。
一、老年玩具的現狀
1、老年玩具需求市場(chǎng)大：當前我國的生產(chǎn)者和消費者對于玩具的側重點(diǎn)都在孩子身上，好像小孩子玩玩具才是理所當然的，忽略了對老年人的'關(guān)心，而實(shí)際上老年人玩具的缺口市場(chǎng)也是很大的，現代的老年人愿意花錢(qián)買(mǎi)健康，花錢(qián)買(mǎi)瀟灑，他們試圖去尋找機會(huì )補償過(guò)去因條件限制等原因而未能滿(mǎn)足的消費欲望；
2、老年玩具市場(chǎng)呈空白：玩具市場(chǎng)99%都是兒童玩具，一方面是由于我國人口老齡化速度太快，另一方面市場(chǎng)對于老年人需求的反應度不夠靈敏，對于老年玩具市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)和重視程度都不夠；
3、看不到老年玩具市場(chǎng)的潛力，在相關(guān)的資源配備和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)市場(chǎng)處于零；
二、老年玩具的必要性
1、老年人的生活比較孤單，子女忙于工作和孩子，“空巢老人”變得越來(lái)越多，雖然老人可能并不愁吃穿，但是也許只能整天看電視，內心是十分孤單的，而益智玩具可以給老年人帶來(lái)極大的樂(lè )趣，緩解內心的孤獨感；
2、老年人普遍把身體鍛煉看的很重要，但身心健康不僅僅包括身體，更要具備的是心理健康，好的益智玩具可以全面提高老年人的心理、身體、智力、環(huán)境健康等；
3、老年人需要精神上的滿(mǎn)足，玩具可以滿(mǎn)足老年人的好奇心，培養其愛(ài)玩的玩具，給他們生活增加調味劑；
4、對于老年癡呆癥有所防御，老年人玩具是個(gè)新領(lǐng)域，側重點(diǎn)在益智和動(dòng)手能力，減輕和推遲記憶力下降。
三、建議和意見(jiàn)
1、擯棄傳統觀(guān)念中只有小孩才玩玩具的想法，中國上千年的傳統觀(guān)念嚴重束縛了老年人對玩具的需求；
2、做足夠的市場(chǎng)調查，根據老年人自身特點(diǎn)，詳細掌握當代老年人對于哪種類(lèi)型的玩具感興趣，了解其內心需求，刺激市場(chǎng)供給；
3、刺激老年人的購買(mǎi)欲望，根據老年人接受新鮮事物途徑的不同進(jìn)行產(chǎn)品的推廣；
4、政府、社區等應加大對老年人的關(guān)愛(ài)程度，相關(guān)活動(dòng)室的配建也需要跟上。
以上是關(guān)于老年人玩具市場(chǎng)調查，如果您想了解更多的市場(chǎng)調查請登錄進(jìn)行查看和咨詢(xún)。
玩具市場(chǎng)調查報告 4
2013年人口普查，中國14歲及以下的人口有2.23億，約占中國內地整體人口的16.4%。而根據歐睿信息諮詢(xún)公司統計,中國玩具及游戲市場(chǎng)的零售總額由2010年的463億元，上升至2013年的689億元，平均每年的增長(cháng)幅度達14.2%而受歐美金融危機的影響，中國50%的外銷(xiāo)企業(yè)轉向內銷(xiāo)市場(chǎng);再加上2013年的二孩政策，預計中國未來(lái)玩具消費增長(cháng)率將高達40%以上。
剛需消費市場(chǎng)
20倍成長(cháng)空間
據中國玩具協(xié)會(huì )的統計，美國等發(fā)達國家都非常重視玩具在孩子成長(cháng)過(guò)程中的重要作用。在美國，每個(gè)小朋友花費在玩具上的人均消費是在350美金，而中國小朋友玩具的平均消費大約是10到15美金，人均消費相差20多倍。
20000億兒童消費市場(chǎng)
我國現有14歲以下人口2.23億，每年約有1,700萬(wàn)個(gè)嬰兒出生，再加上2013年的二孩政策的逐步放開(kāi)，每年再增加新生兒300萬(wàn).
剛需消費市場(chǎng)
少年兒童是祖國的未來(lái)，更是全家的希望，為人父母者都希望自己的孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，隨著(zhù)家庭收入的'提高，家庭在孩子身上的花費成了家庭消費支出的最大項，特別是伴隨孩子成長(cháng)過(guò)程中必不可少的玩具和娛樂(lè )消費更是如此。據上海市政府估計，上海迪士尼投入使用后年產(chǎn)值將達500億，而2016年兒童玩具娛樂(lè )市場(chǎng)已達8000億。
3000億兒童送禮市場(chǎng)
中國是禮儀之邦，走親訪(fǎng)友、節日生日慶祝日等都會(huì )給對方送禮，而給小孩子送禮物是必不可少的。據中國消費者協(xié)會(huì )的統計，2017年送禮消費近8000億，而給孩子的送禮消費就高達3000億。
剛需消費市場(chǎng)
而孩子出生后，由于孩子的新鮮感很強，所以不得已要經(jīng)常性對玩具進(jìn)行更新購買(mǎi);在加上爺爺奶奶外公外婆及親朋好友的饋贈;據香港貿發(fā)局的內地市場(chǎng)調查，父母一般會(huì )在孩子生日(94%)和六一兒童節(88%)以玩具作為孩子的禮物。
93%的受訪(fǎng)家長(cháng)希望孩子有開(kāi)心和快樂(lè )的童年,會(huì )持續購買(mǎi)玩具滿(mǎn)足孩子的需求;對于較年長(cháng)的孩子(6-14歳),家長(cháng)會(huì )以玩具作為獎勵孩子努力的禮物(93%)。
剛需消費市場(chǎng)
以上就是關(guān)于兒童玩具市場(chǎng)前景如何的分析了，綜上所訴，兒童玩具市場(chǎng)前景十分誘人，投資潛力大，開(kāi)店盈利空間超出想象。伴隨二胎政策的開(kāi)放以及人們消費能力的增加，兒童玩具的消費需求還將有更進(jìn)一步的擴大，投資者做這行生意有不錯的前景。
玩具市場(chǎng)調查報告 5
玩教結合的教育模式早已成為歐美各國積極踐行的教育理念。在教育領(lǐng)域，現代學(xué)習方式的體驗性、主動(dòng)性、獨立性、獨特性和問(wèn)題性逐漸被大眾認可，并在不斷發(fā)展。
因具備娛樂(lè )和教育兩大功能，玩具在現代學(xué)習方式中被廣泛運用，并取得良好成效。家長(cháng)所要求的玩具不僅是孩子們的親密玩伴，還是他們成長(cháng)的良師益友，益智教玩具也應運而生。上世紀40至50年代，美國玩具市場(chǎng)上就出現了“教育玩具”，并引發(fā)了“教育玩具”的銷(xiāo)售熱，上世紀末“教育玩具”蔓延到歐洲，具有極強的市場(chǎng)適應性。
在歐美國家，無(wú)論是商業(yè)機構還是教育機構都非常重視教育玩具以及玩具的教育價(jià)值。如歐洲著(zhù)名的教育玩具品牌：德國的playmobil、英國的樂(lè )恩寶等;丹麥的樂(lè )高集團更是設立了教育研究部門(mén)，長(cháng)期與教育學(xué)和心理學(xué)專(zhuān)家合作，致力于兒童的娛樂(lè )與學(xué)習研究，其目標是在強化玩具產(chǎn)品的玩樂(lè )體驗同時(shí)提升教育價(jià)值，以激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng )造力。
2009年德國政府出資在學(xué)校設立專(zhuān)門(mén)的“玩具教室”，每周開(kāi)設兩節益智玩具科普教育課;德國玩具工業(yè)協(xié)會(huì )也積極推進(jìn)“玩具教室”項目，建立關(guān)愛(ài)孩子發(fā)展的公益基金，為學(xué)校介紹優(yōu)質(zhì)供應商并向玩具企業(yè)提供最新產(chǎn)品消息。此外，歐美許多國家已將玩具課堂的教授內容列入教學(xué)要求，教育機構可根據課程要求配備相應的玩具作為輔助工具。在德國小學(xué)的玩具課堂中，交通規則積木游戲強化了孩子們的交通意識，國家地圖積木使孩子們對國家地理知識得到了更好的認知。
在美國，小學(xué)在三年級之前也普遍設有玩具課堂，甚至部分高年級開(kāi)設玩具操作的選修課，并與學(xué)分緊密掛鉤。例如，陶森大學(xué)開(kāi)設了“樂(lè )高機器人拼裝課程”，利用玩具學(xué)習機械學(xué)和電子學(xué)基本原理;2008年8月，樂(lè )高教育部門(mén)繼續與美國國家儀器有限公司就其在機器人教學(xué)方面的合作，推出新型的樂(lè )高教育WeDo課堂機器人平臺，該平臺為7歲左右的學(xué)生不僅提供一種積極參與的學(xué)習過(guò)程，還可以培養其創(chuàng )造性思維、團隊精神和解決問(wèn)題的能力。
借鑒國外成功經(jīng)驗，2010年中玩協(xié)提出了“玩具課堂”理念和構想。同時(shí)，中玩協(xié)自2010年起每年舉辦中國(北京)國際玩具動(dòng)漫教育文化博覽會(huì )，該博覽會(huì )是針對大眾消費者的暑期親子嘉年華，旨在讓家長(cháng)了解玩具在孩子成長(cháng)中的重要作用，玩具能夠幫助孩子學(xué)習，玩具對于孩子的.健康成長(cháng)、智力發(fā)育有著(zhù)積極作用，能夠為孩子的閱讀、寫(xiě)作、數學(xué)、人際交往和創(chuàng )造性奠定良好的基礎。
我國政府也逐漸重視玩具的教育功能，積極促進(jìn)玩具與教育的結合。2010年11月，國務(wù)院專(zhuān)門(mén)就學(xué)前教育頒發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，明確提出要積極發(fā)展學(xué)前教育，多種形式擴大學(xué)前教育資源，改善農村幼兒園保教條件，配備基本的保教設施、玩教具、幼兒讀物等。
同時(shí)，家長(cháng)的教育意識也在不斷更新，從孩子一出生就根據孩子不同的成長(cháng)階段有計劃、有針對性地購買(mǎi)各種益智玩具;國內眾多玩具制造企業(yè)也開(kāi)始注重并致力于開(kāi)發(fā)和推廣益智教玩具。雖然目前我國小學(xué)課堂較少使用玩具教學(xué)，玩具教室也只存在于部分幼兒園之中，但隨著(zhù)我國素質(zhì)教育不斷深入，教育方式將不再局限于傳統方法，“玩中學(xué)”的教育理念將逐步得到人們認可，從而催生出充滿(mǎn)商機的教玩具市場(chǎng)。
玩具市場(chǎng)調查報告 6
一、嬰幼兒期玩具調研報告：
調俗語(yǔ)有云："三歲定八十。"0-3歲是一個(gè)人智力發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期。這段關(guān)鍵時(shí)期應該如何把握，很多家長(cháng)并不清楚。不少家長(cháng)為了工作，采取傳統育兒方式，以為孩子吃得好就行，把孩子全托付給老人、保姆照顧，這種只停留在養、帶層面上的方式并不利于孩子的智力成長(cháng)。也有家長(cháng)望子成龍、望女成鳳過(guò)于心切，孩子還小的時(shí)候就迫不及待地讓孩子識字、做數學(xué)題等，這種揠苗助長(cháng)的方式更不利于孩子身心的健康發(fā)展。
玩耍是孩子的天性，養育0-3歲幼兒的正確方法是讓孩子在游戲中學(xué)習，多與孩子交流、做游戲。0-3歲寶寶該玩什么玩具？經(jīng)典游戲積木是首選，它適用范圍廣，適合9個(gè)月以上的孩子玩。9個(gè)月的孩子開(kāi)始能獨自坐穩，還能靈活地轉身，這時(shí)候就可以讓孩子玩簡(jiǎn)單的積木，例如搭高。在搭高的過(guò)程中，不僅能訓練孩子的手眼協(xié)調能力，還能訓練孩子的手指精細動(dòng)作能力。年齡稍大一點(diǎn)的時(shí)候，就可以讓孩子玩比較復雜的積木，例如讓孩子玩有形狀的積木或者用積木搭建不同的造型。孩子的手指協(xié)調能力、空間想象能力等在游戲中就能得到訓練。積木是現在市面上少有的適合幼兒的玩具之一，現在市面上五花八門(mén)、琳瑯滿(mǎn)目的玩具雖然制作精美、奇趣刺激，其中不乏高科技含量，但是大多數并不適合0-3歲的孩子玩。幼兒并不適合玩太復雜的玩具。
建議家長(cháng)不妨在家里自己制作一些有針對性的簡(jiǎn)單的"土玩具與孩子共同游戲讓孩子真正在游戲中學(xué)習。
自制玩具一：釣魚(yú)。適合1歲-1歲半的孩子。所需材料：硬紙數張（剪成魚(yú)的形狀），回形針數個(gè)（做魚(yú)鉤），線(xiàn)，小木棍（做釣竿），磁鐵（與硬紙貼在一起）。這個(gè)游戲能訓練孩子的綜合能力，特別是手指協(xié)調能力，認知能力（包括顏色、形狀、動(dòng)作等），還有語(yǔ)言能力等。
自制玩具二：自制圖片。適合1歲半-2歲的孩子。所需材料：紙、畫(huà)筆。家長(cháng)可以制作一些有針對性的圖片，例如畫(huà)一匹完整的馬與一匹缺失了一條腿的馬同時(shí)放在孩子的面前，讓孩子指出兩幅圖的不同，這種針對性強的圖片能訓練孩子的.觀(guān)察能力，還可以灌輸類(lèi)別、數字的概念等，對孩子有啟蒙的作用。
自制玩具三：高爾夫球桿（或稱(chēng)門(mén)球）。適用1歲半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一個(gè)，瓶口可用卷成柱狀的報紙塞住，延長(cháng)整體長(cháng)度；小球一個(gè)。家長(cháng)可灌輸游戲規則等觀(guān)念給孩子，同時(shí)也能訓練孩子的手臂力量、手眼協(xié)調能力，更重要的是能帶給孩子更多學(xué)跑的機會(huì )。這個(gè)游戲的運動(dòng)量比較大，尤其適合偏胖的孩子。
只要有心思，就能想出創(chuàng )意無(wú)窮、有益孩子身心健康發(fā)展的游戲。林醫生一直強調，游戲不只是玩玩具那么簡(jiǎn)單，也不是孩子的個(gè)人事情，游戲是有生命力的，玩具只是一種教具，是幫助家長(cháng)與孩子溝通的實(shí)物橋梁，起輔助的作用。唱兒歌、玩故事接龍等游戲，雖然沒(méi)有實(shí)物的橋梁支撐，但同樣是很好的選擇。
家長(cháng)和孩子的共同參與，才是游戲的真正內涵，才是育兒的關(guān)鍵所在。
在0-3歲的孩子中，父母給孩子的各項花費中，占主要的還是奶粉、營(yíng)養食品以及幼兒園的費用等，三者均占有20%以上的。比率。由此可見(jiàn)，父母對孩子的消費主要還是基礎層面，除去奶粉以及幼兒園的教育費用屬于必須的開(kāi)支，營(yíng)養食品22.07%也位于最前列，可見(jiàn)目前父母對孩子的關(guān)注更大程度上是身體健康方面的。不過(guò)，玩具開(kāi)支也以13.41%的比率緊隨營(yíng)養食品之后，排在其他教育、生活日用品的支出之首�？梢�(jiàn)母還是比較重視幼兒玩具的，但還是要在基本開(kāi)支得到保障并且孩子的身體健康達到好的水平之后再考慮的事情。玩具在孩子成長(cháng)過(guò)程中的重要性：大部分家長(cháng)認為玩具在孩子成長(cháng)過(guò)程中扮演著(zhù)重要甚至非常重要的角色，這一比率超過(guò)八成以上。但是也有11.39%的調查對象認為玩具在孩子成長(cháng)過(guò)程中是不太重要的。1~2個(gè)月初生嬰兒的眼光只能短暫地停留在一個(gè)物體上，1~2個(gè)月后才能較好的集中視線(xiàn)，這時(shí)可在小床上懸掛彩色玩具，如氣球或吹塑動(dòng)物玩具。玩具位置應在孩子仰臥時(shí)胸部正上方、視線(xiàn)所及處。大的玩具可掛得高一些，距孩子約70厘米；小的玩具可略低一些，但不應低于40厘米。注意不要掛在眼睛正上方，以免嬰兒眼疲勞或引起斜眼、對眼等。玩具應選擇色彩鮮艷、結構簡(jiǎn)單、體積較大、帶有音樂(lè )聲響的，種類(lèi)不宜太多。家長(cháng)還可在一旁緩慢移動(dòng)玩具，訓練嬰兒目光隨之移動(dòng)，還可在小兒耳邊輕輕地搖鈴，使其跟著(zhù)聲音做轉頭動(dòng)作。3~4個(gè)月此時(shí)孩子視覺(jué)、觸覺(jué)之間已建立了相互聯(lián)系，開(kāi)始能用手抓玩具，如花浪棒、搖鈴等（可調整其位置），使小兒伸手可觸摸或抓握，及早訓練其手部功能。5~6個(gè)月這時(shí)孩子已會(huì )翻身，能自由改變身體的姿勢。成人可用彩色環(huán)、塑料小動(dòng)物等玩具引導小兒改變體位（由仰臥位翻到側臥位，由側臥位翻到俯臥位），鍛煉孩子全身運動(dòng)的協(xié)調性。7~9個(gè)月此時(shí)孩子已能坐起伸手取物或在地上爬行。爬行對小兒視野開(kāi)闊與大腦發(fā)育都很有幫助。這時(shí)，應選擇簡(jiǎn)單、有趣、耐用的玩具，如機動(dòng)玩具（機動(dòng)的小汽車(chē)和會(huì )動(dòng)的動(dòng)物模型）、娃娃等。讓孩子有興趣爬著(zhù)追趕玩具，這樣既增強了體質(zhì)，又能促進(jìn)智力發(fā)育。10~12個(gè)月可以開(kāi)始訓練孩子站立，發(fā)展其手部小肌肉細小靈活的動(dòng)作。合適的玩具有圍欄、搖馬以及小容器、敲錘、套塔、套碗和積木等。這么大的孩子最喜歡扔東西，可選擇有啟發(fā)性并能用手抓的活動(dòng)玩具，以不易摔壞的為佳，如長(cháng)毛絨、橡膠、塑料制的玩具。
1~2周歲孩子會(huì )走路了，更加活潑好動(dòng)，是感覺(jué)、知覺(jué)以及注意力和記憶力發(fā)展較快的時(shí)期，可以結合孩子的行走和智力的發(fā)展選擇能拖動(dòng)和發(fā)聲的玩具，如邊走邊打鼓的小熊，木制拖拉的小鴨車(chē)、手推車(chē)、皮球和學(xué)步車(chē)等。
二、少兒期玩具調研報告
玩，的確是孩子的天性；愛(ài)讓父母愿意為孩子這一天性消費。一件好的玩具對兒童來(lái)說(shuō)能起到開(kāi)發(fā)智力增長(cháng)見(jiàn)識的作用，同時(shí)也應該是能讓人安全而放心的。但是，我們的父母是否了解自己孩子在不同的年齡段適合怎樣的玩具，而玩具是否安全呢？對給我們寶貝的玩具，并不一定是最好的，但一定要是最合適的。否則，玩具反倒成了孩子及家庭的負擔。
作為3到8歲的兒童他們的玩具一般擁有一個(gè)關(guān)鍵性的因素，那就是它必須能吸引兒童的注意力。這就要求玩具具有鮮艷的顏色、豐富的聲音、易于操作的特性。值得注意的是，由于兒童處于一個(gè)不斷成長(cháng)的不穩定期，他們在不同的年齡階段有著(zhù)不同的愛(ài)好，普遍都有喜新厭舊的心理。
3到8歲的孩子一般都比較喜歡看動(dòng)畫(huà)片，所以一般都喜歡買(mǎi)一些動(dòng)畫(huà)片里能看到的玩偶，例如奧特曼，蜘蛛俠之類(lèi)的�，F在父母在孩子玩具上的花費比較少，有61.95%的父母每年給孩子玩具上的花錢(qián)。
1、行業(yè)集中度逐漸提升
根據國外玩具行業(yè)發(fā)展規律，玩具行業(yè)發(fā)展越成熟，行業(yè)集中度越高，越容易孕育出知名品牌。目前我國玩具行業(yè)集中度不高，企業(yè)數量眾多但規模較小，單個(gè)企業(yè)的市場(chǎng)占有率較低。隨著(zhù)品牌玩具企業(yè)的不斷發(fā)展和擴張，中國玩具行業(yè)將走上內涵式增長(cháng)的道路。
2、國內市場(chǎng)成玩具企業(yè)的開(kāi)拓重點(diǎn)
我國國民經(jīng)濟近幾年保持了較高的發(fā)展速度，雖然經(jīng)濟增速有所放緩，但依然保持了較快增長(cháng)。另一方面，城鎮居民人均可支配收入呈上升趨勢。近年來(lái)，國內玩具企業(yè)主動(dòng)加大國內營(yíng)銷(xiāo)渠道建設，把握內銷(xiāo)市場(chǎng)機遇。近年來(lái)，企業(yè)不斷加強國內市場(chǎng)開(kāi)發(fā)力度，國內市場(chǎng)已逐漸成為企業(yè)未來(lái)重點(diǎn)開(kāi)拓的領(lǐng)域。
3、自主品牌建設大受重視
擁有自主品牌的玩具企業(yè)有更高的定價(jià)權，由品牌帶來(lái)的附加值也更高。隨著(zhù)國內玩具企業(yè)對研發(fā)創(chuàng )新、自主品牌建設、銷(xiāo)售渠道建設等方面的日益重視，少數擁有自主創(chuàng )新能力的國內品牌企業(yè)能緊跟市場(chǎng)變化研發(fā)設計各類(lèi)創(chuàng )新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品定價(jià)能力，并保持良好的客戶(hù)關(guān)系和銷(xiāo)售渠道的多樣性，在競爭中日益凸顯優(yōu)勢。
4、智能化趨勢加深
隨著(zhù)科技創(chuàng )新不斷突破玩具界限，特別是隨著(zhù)智能時(shí)代到來(lái)，電子游戲的興起對傳統玩具行業(yè)帶來(lái)了沖擊，智能玩具應運而生，成為新產(chǎn)品的研發(fā)方向。近年來(lái)，我國電子類(lèi)玩具占比不斷攀升，電子類(lèi)玩具零售額增長(cháng)率一直高于非電子類(lèi)玩具。
玩具市場(chǎng)調查報告 7
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，我國城鄉居民的消費支出中，玩具類(lèi)支出盡管難以與食品、服裝等消費品的數額相提并論，然而卻始終保持著(zhù)一個(gè)不斷增長(cháng)的良好勢頭。據有關(guān)專(zhuān)家預測，到20世紀末國內玩具的銷(xiāo)售額將達100億元，而我國玩具市場(chǎng)也將會(huì )因為玩具要領(lǐng)的延伸、功能的拓展及消費群體的日益壯大，逐漸從溫而不熱的季節性、節日性的特定銷(xiāo)售態(tài)勢中走出。但國內玩具市場(chǎng)的潛力有多大，熱點(diǎn)在何處呢？
中國社會(huì )調查事務(wù)所（SSIC）對城鄉玩具市場(chǎng)進(jìn)行了一系列的調查。
本次調查的范圍為北京、天津、上海、廣州、南京、武漢、長(cháng)沙、青島、沈陽(yáng)等23個(gè)城市及其周邊近郊、農村。調查內容有：
1、性別：男性占48.2%；女性占51.8%；
2、年齡：15歲以下占24.4%；16～25歲占40.4%；26～50歲占15.4%；51歲以上占19.8%；
3、文化程度：小學(xué)及小學(xué)以下占6.5%；初中（含技校）占17.2%；高中（含中專(zhuān)）占35.6%；大專(zhuān)占19.5%；本科占15.4%；本科以上占5.8%；
4、職業(yè)：管理人員占29.7%；工人占25.5%；科技人員占12.3%；教師占7.8%；服務(wù)員占5.8%；學(xué)生占5.5%；個(gè)體戶(hù)占4.5%；農民占3.0%；司機占1.2%；軍人占1.2%；推銷(xiāo)員占1.0%；其他占2.5%；
5、月收入：0收入的占5.9%；500元以下占7.6%；501～1000元占34.8%；1001～1500元占27.4%；1501～2000元占15%；2001～2500元占5.6%；2501元以上占3.7%。
一、玩具消費潛力巨大
據有關(guān)部門(mén)統計，在我國現有的12億人口中，14歲以下的少年兒童及嬰幼兒有3.8億，其中城市兒童8000萬(wàn)人，農村兒童3億人，這是玩具行業(yè)的一塊大市場(chǎng)。隨著(zhù)人們對休閑、娛樂(lè )需求的增加，以及人們對玩具功能觀(guān)念的改變，玩具的消費群體也正在迅速擴大。玩具已不再是兒童的專(zhuān)利，越來(lái)越多高檔、新穎的玩具開(kāi)始成為成年人的休閑、娛樂(lè )用品。
本次調查顯示：城市兒童玩具人均年消費僅35元，而農村兒童玩具人均消費不足10元。城市中年人玩具平均年消費僅12元，農村成年人玩具人均年消費基本上為零。這種極低的消費金額差異，恰好反映出我國玩具消費市場(chǎng)所擁有的難以估量的發(fā)展潛力。
那么，人們愿意消費玩具嗎？62%的被訪(fǎng)問(wèn)者表示如有條件、適合自己的`玩具可以考慮購買(mǎi)，其中有23%的成年人認為自己喜歡并愿意玩玩具，只是目前適合成年人的玩具太少，他們建議多開(kāi)發(fā)些適合成人的玩具消費品。
二、消費需求方向多
玩具是將日常生活中的一些健身娛樂(lè )或休閑玩耍的項目，通過(guò)巧妙構思、設計，創(chuàng )作成為有趣的玩具，將智力發(fā)展和體能煥發(fā)融于高尚而愉悅的游戲中，具有幫助調節人體智力、體能和情緒的綜合能力，有益于身心健康。按其適用性可分為兩大類(lèi)：
其一是健身類(lèi)，采用機械、電子、電動(dòng)、光學(xué)、聲學(xué)、美學(xué)等多方面學(xué)科原理，或拉伸、或彎曲、或有聲、或發(fā)光、或彈跳、或旋轉……咫尺空間，動(dòng)感盡現。真正激發(fā)人體機能，使人活潑歡快，開(kāi)朗健康；
其二是益智類(lèi)，采用經(jīng)典傳統的智力游戲，方寸之內，才華橫溢，充分展現您的策劃、分析、應變和決斷能力，啟動(dòng)智慧，拓展思維，讓人敏銳；尤其適合高節奏的現代生活，可營(yíng)造家庭氣氛，融洽親情，增進(jìn)家人之間的相互了解，使您的生活和睦溫馨，是奇跡創(chuàng )造的產(chǎn)品，也是創(chuàng )造奇跡的產(chǎn)品！
由于玩具市場(chǎng)潛力巨大以及城鄉消費差距的存在，決定了我國玩具市場(chǎng)在今后相當長(cháng)的一段時(shí)間內各個(gè)檔次、各類(lèi)品種共存的態(tài)勢。而消費者對玩具的需求方向又是怎樣的呢？
本次調查結果表明，隨著(zhù)城市居民收入的提高，家長(cháng)對孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)極為重視。而給孩子買(mǎi)玩具，是家長(cháng)表達愛(ài)心、對孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)的重要方式。因而，集知識趣味、動(dòng)手動(dòng)腦于一體的玩具迎合了城市家長(cháng)們望子成龍的心理。有34%的城市消費者對電子型玩具情有獨鐘，46%的城市消費者認為智能型玩具更有吸引力，20%的城市消費者則青睞于高檔的毛絨、布制裝飾類(lèi)玩具。
農村消費對象仍然以傳統的玩具類(lèi)型為主，48%的農村消費者愿意購買(mǎi)電動(dòng)型玩具，28%的農村消費者愿意購買(mǎi)拼裝型玩具，24%的農村消費者愿意購買(mǎi)中低檔次的毛絨、布制類(lèi)玩具。
玩具市場(chǎng)調查報告 8
在中國則是古話(huà)說(shuō)：玩物喪志。中國家長(cháng)對于玩具既愛(ài)又恨，中國玩具市場(chǎng)一直在磕磕絆絆中發(fā)展。隨著(zhù)中國社會(huì )的發(fā)展，家長(cháng)觀(guān)念的改變，中國玩具市場(chǎng)會(huì )不一樣嗎?玩具市場(chǎng)的發(fā)展現狀和未來(lái)趨勢是怎樣的呢?
一、中國兒童玩具行業(yè)發(fā)展狀況
第一生產(chǎn)國，行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈最低端。中國是全球玩具第一大生產(chǎn)國。玩具業(yè)在我國制造業(yè)中占有一定地位，對世界玩具行業(yè)具有一定影響。有關(guān)數據顯示，中國現有玩具企業(yè)2萬(wàn)余家，從業(yè)人員超過(guò)400萬(wàn)，年產(chǎn)值1000多億元，產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量的70%以上。我國玩具行業(yè)是從上世紀80年代后發(fā)展起來(lái)，70%以上還是來(lái)料加工和來(lái)樣加工，自主開(kāi)發(fā)和創(chuàng )新的能力不強，能夠以自創(chuàng )品牌出口的還為數不多，依附式發(fā)展導致我國玩具業(yè)利潤低，處于該行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈最低端。
中國玩具面臨著(zhù)嚴峻的知識產(chǎn)權保護和歐盟貿易壁壘等難題，而玩具生產(chǎn)成本增加，市場(chǎng)競爭加劇，以及勞動(dòng)力短缺問(wèn)題，也越來(lái)越制約著(zhù)玩具行業(yè)發(fā)展。
國內玩具消費快速增長(cháng)。隨著(zhù)我們經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國玩具消費正以每年20%以上的速度增長(cháng)，據有關(guān)數據，20xx年我國玩具消費總額約1000億元。而且，中國玩具市場(chǎng)蘊藏著(zhù)巨大商機。中國14歲以下人口為3億多，其中的城市人口為8000萬(wàn)人，構成了龐大的玩具消費群體。而中國兒童每年人均玩具消費額與歐美發(fā)達國家相比仍處于較低水平，隨著(zhù)中國家長(cháng)消費觀(guān)念的改變，未來(lái)有很大的發(fā)展空間。
艾索兒童研究咨詢(xún)公司的調查結果顯示，中國城市兒童玩具月均花費在100-199元的比例最高，達30.5%。玩具購買(mǎi)力開(kāi)始顯示出強勁的勢頭。
國際品牌占據主導市場(chǎng)，國產(chǎn)品牌缺競爭優(yōu)勢。變形金剛、奧特曼、芭比，孩子們耳熟能詳的玩具還是國外品牌。國內玩具市場(chǎng)上的這種現象經(jīng)存已久，紅紅火火的玩具市場(chǎng)上已經(jīng)很難看到“中國娃娃”的身影。國內動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈條不長(cháng)，在相應玩具產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上也比較落后，而一些“洋娃娃”則借助強大的動(dòng)漫滲透力和高超的制作工藝牢牢抓住了孩子們的眼球。
二、中國兒童玩具市場(chǎng)發(fā)展特點(diǎn)
從消費水平看，中國兒童人均消費處于較低水平。目前中國的玩具市場(chǎng)還是節假日消費或送禮消費，這與國外必需品消費顯然還存在一定的差距。從數據來(lái)看，據中國玩具協(xié)會(huì )和中國社會(huì )調查事務(wù)所的調查顯示，中國現有2.8億14歲以下的兒童和青少年。他們的人均年玩具消費遠低于亞洲兒童人均年玩具消費和全世界兒童人均年玩具消費水平。
從消費理念看，玩具消費理念在更新。隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，越來(lái)越多家崇尚快樂(lè )教育、玩中學(xué)的理念，相應他們對玩具的認識和需求在逐步增加，玩具更是越來(lái)越受到人們的青睞。玩具的功能已從單純的育兒工具，轉向人們尋求健康、快樂(lè )、時(shí)尚等生活方式的物質(zhì)載體。隨著(zhù)80后父母的增多，玩具也逐漸成為中國孩子的必需品消費。
從檔次看，不同檔次玩具多元化發(fā)展。由于玩具市場(chǎng)潛力巨大以及城鄉消費差距的存在，決定了我國玩具市場(chǎng)在今后相當長(cháng)的一段時(shí)間內各個(gè)檔次、各類(lèi)品種共存的態(tài)勢。城市家長(cháng)對孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)極為重視，集知識趣味、動(dòng)手動(dòng)腦于一體的玩具迎合了城市家長(cháng)們望子成龍的心理。農村消費對象仍然以傳統的玩具類(lèi)型為主，愿意購買(mǎi)中低檔次的玩具。
從消費群體看，兒童的玩樂(lè )愛(ài)好和方式從“單一、被動(dòng)式”向“多元、互動(dòng)化”發(fā)展。玩具消費的低齡化趨勢明顯，小學(xué)高年級(10-12歲)對玩具的喜好度明顯下降，其對網(wǎng)游的迷戀度明顯上升，傳統玩具消費群體規模的基數收窄已基本定型。
從產(chǎn)業(yè)角度看，玩具行業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)更是受到資本市場(chǎng)的青睞與垂青，呈現整合趨勢。玩具產(chǎn)業(yè)鏈條上的每個(gè)環(huán)節都在尋找上、下游的.市場(chǎng)機會(huì )，跨界經(jīng)營(yíng)愈發(fā)明顯。由于動(dòng)漫傳播對于玩具衍生品銷(xiāo)售顯示出強大杠桿作用，吸引更多的本土玩企紛紛試水。但與此同時(shí)，電視媒體傳播更加專(zhuān)業(yè)化和細分化，這從專(zhuān)業(yè)購物頻道和卡通頻道等突顯出強大的生命力，并取得較好的市場(chǎng)回報中可以印證。
三、兒童玩具市場(chǎng)競爭熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，觀(guān)念的更新，人們對玩具價(jià)值的認識和需求在逐步增加，玩具更是越來(lái)越受到人們的青睞。但同時(shí)，隨著(zhù)文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，玩具市場(chǎng)的競爭也日趨激烈。
動(dòng)漫品牌授權領(lǐng)域突破玩具業(yè)向相關(guān)產(chǎn)業(yè)延伸。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與玩具產(chǎn)業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，相互借勢，也相互帶動(dòng)。以創(chuàng )新理念突破以往對玩具業(yè)界局限，廣泛面向文具、精品、服裝、鞋帽、食品等產(chǎn)業(yè)授權延伸，為動(dòng)漫品牌授權商拓展更廣闊的授權領(lǐng)域。迪士尼、喜羊羊、花園寶寶等多個(gè)知名動(dòng)漫形象跨行業(yè)角力授權領(lǐng)域，未來(lái)各種各樣的動(dòng)漫形象除廣泛出現在玩具外，還包括精品、文具、服裝鞋帽等產(chǎn)品。
益智玩具市場(chǎng)發(fā)展空間巨大。出于望子成龍的心理，多數家長(cháng)特別重視子女智力的開(kāi)發(fā)，均把“寓教于樂(lè )”看做是盡早開(kāi)發(fā)子女智力的手段。自第四波嬰兒潮爆發(fā)以來(lái)，益智類(lèi)玩具受到了眾多80后父母的青睞，以“木制、塑料積木、拼圖、紙膜、彩泥”為主的益智玩具廣受市場(chǎng)追捧。
電子化、智能化玩具。電子科技的影響已經(jīng)涉及到了玩具領(lǐng)域，融入電子芯片的科技玩具已經(jīng)成為市場(chǎng)的新寵。鑒于當今的兒童從小就開(kāi)始接觸電腦，為了能夠迎合他們的心理需求，玩具也必須具有挑戰性及創(chuàng )新性。傳統玩具與電子技術(shù)相結合是玩具產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢，也是玩具產(chǎn)品流行的必然趨勢。而“蘋(píng)果”熱則進(jìn)一步帶動(dòng)這種趨勢。
網(wǎng)絡(luò )游戲與玩具的緊密結合，逐步走向多元化。就在不少玩具企業(yè)還在考量著(zhù)動(dòng)漫與玩具結合的可行性時(shí)，網(wǎng)游元素的加入又讓企業(yè)有了更多的選擇空間與合作機遇，越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò )游戲角色成為玩家手中把玩的玩具。網(wǎng)絡(luò )游戲作為高速發(fā)展的文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)，衍生出周邊玩具制造等二級市場(chǎng)鏈條，是非常值得提倡的，也必定會(huì )繁榮未來(lái)的玩具市場(chǎng)。
玩具市場(chǎng)調查報告 9
中國是玩具的生產(chǎn)和使用大國，但是缺乏缺乏大型的玩具生產(chǎn)商，缺乏品牌核心力，國外的品牌占據了各大型商場(chǎng)的玩具專(zhuān)柜，價(jià)格昂貴的讓人咋舌，國內產(chǎn)的小品牌玩具則只能處在平民批發(fā)市場(chǎng)等地了。因此，提高中國玩具產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)工藝，提升核心競爭力，打造自有品牌是重中之重。
一、市場(chǎng)分析
1、城市兒童消費群體具有環(huán)境優(yōu)越，個(gè)性獨特的特點(diǎn)，他們大多思想活躍，模仿能力強，追求時(shí)尚和自立，但是自控性弱，依賴(lài)性強，他們更傾向于國外外觀(guān)時(shí)尚的品牌，大部分的家長(cháng)是聽(tīng)從孩子的指定，少部分家長(cháng)自己指定品牌購買(mǎi)；
2、雜牌或者“三無(wú)產(chǎn)品”充斥著(zhù)低端市場(chǎng)，孩子沒(méi)有分辨能力，往往購買(mǎi)“三無(wú)產(chǎn)品”影響身心健康發(fā)展，這些“三無(wú)產(chǎn)品”沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴格檢驗，價(jià)格低廉，同樣的產(chǎn)品品牌的需要幾百元，但“三無(wú)產(chǎn)品”只需要幾十元甚至更低；
3、玩具市場(chǎng)競爭激烈，同地區出現多個(gè)批發(fā)中心和零售店。
二、競爭者分析
兩級分化嚴重，與國際品牌相比，國內品牌差距主要在設計和銷(xiāo)售上，更多的是模仿國外玩具的款式和色彩，并沒(méi)有做針對現在孩子需求的市場(chǎng)調查，對兒童成長(cháng)和其需求的功能了解不多，不注重品牌形象的樹(shù)立，不舍得在開(kāi)發(fā)研究中投入經(jīng)費，缺乏個(gè)性和民族色彩。
三、未來(lái)產(chǎn)業(yè)趨勢
國內有實(shí)力的玩具企業(yè)都追求動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)的高盈利模式，政府對國內自主創(chuàng )新動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的.支持，對進(jìn)口卡通動(dòng)畫(huà)片的限制進(jìn)口，和常規產(chǎn)品的低利潤，導致與動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品占領(lǐng)大部分市場(chǎng)的份額，常規產(chǎn)品利潤低，而動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)利潤較高；
四、銷(xiāo)售策略
1、對于已經(jīng)有較成熟網(wǎng)絡(luò )的公司，要充分利用現有資源，充分發(fā)揮客戶(hù)、資金和人才等技術(shù)優(yōu)勢，在銷(xiāo)售本產(chǎn)品的同時(shí)，再代銷(xiāo)其他品牌的產(chǎn)品，有利于降低成本、擴大經(jīng)營(yíng)和占有市場(chǎng)份額；
2、對于店不大的小本生意來(lái)說(shuō)，樹(shù)立品牌是目標，靠品牌、服務(wù)和便利吸引顧客，最后通過(guò)加盟、連鎖授權的方式形成大規模的連鎖經(jīng)營(yíng)公司；
3、玩具批發(fā)市場(chǎng)在任何一個(gè)地區任何一個(gè)時(shí)代都是會(huì )存在的一種經(jīng)營(yíng)模式，集中力量辦好，使之成為企業(yè)展示交易、信息交流的平臺，但地區內規劃需要有計劃，不能數量過(guò)多也不宜過(guò)于集中，導致惡意競爭；
4、積極把我國的玩具銷(xiāo)售到外國市場(chǎng)去，進(jìn)行文化間的交流，可以通過(guò)參加國際玩具展等。
玩具市場(chǎng)調查報告 10
隨著(zhù)社會(huì )生活水平的提高，家長(cháng)對孩子的各個(gè)方面都給予了極大地關(guān)注，他們也逐漸意識到玩具在孩子的一生中起的重要作用。玩具不僅有傳遞社會(huì )文化，娛樂(lè )、審美和益智的功能;還可以激發(fā)兒童游戲的動(dòng)機，支撐游戲開(kāi)展，促進(jìn)游戲水平的提高。孩子的玩具應該是按兒童成長(cháng)階段制作而成的，并且它應是適合兒童各個(gè)年齡階段的東西。但如今，兒童玩具市場(chǎng)的玩具種類(lèi)又是五花八門(mén)。就有很多的家長(cháng)對這對此感到迷茫。不知道應該為自己的孩子選擇怎么的玩具。
玩具市場(chǎng)發(fā)展迅猛，不單僅僅是兒童玩具還有成年人的玩具及老年人玩具，可見(jiàn)玩具越來(lái)越受人們的青睞。足以證明玩具市場(chǎng)存在很大的發(fā)展空間。
根據我小組成員在市場(chǎng)的調研，總結了以下幾方面：
1、群體：
據調查，兒童由于處在人生的重要發(fā)展階段，各方面都還沒(méi)有完全成熟，對一切都感到新奇，因此兒童在購買(mǎi)商品時(shí)，極易受到外界環(huán)境的影響，看見(jiàn)別人有新玩具，“我也要”新玩具，對于電視廣告中的玩具會(huì )更加注意。
2、家庭:
近年父母已普遍認同玩具能啟發(fā)兒童智力的觀(guān)念，家長(cháng)對孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)極為重視,集知識趣味、動(dòng)手動(dòng)腦于一體的玩具迎合了城市家長(cháng)們望子成龍的心理。加上現代家庭絕大多數都只有一個(gè)孩子，父母均樂(lè )意花費在孩子身上。
在4~10歲兒童玩具市場(chǎng)中有大部分是由孩子提出喜歡后與父母共同商量并決定購買(mǎi)。隨著(zhù)兒童年齡增長(cháng)，對于玩具的需求與購買(mǎi)決策逐漸由父母主導轉變?yōu)楹⒆幼约褐鲗А?/p>
就性別偏好來(lái)講差異非常明顯。七成多的`女孩最喜歡毛絨玩具，而只有不到兩成的男孩子最喜歡毛絨玩具。而男孩則更偏愛(ài)電動(dòng)遙控、變形玩具和模型類(lèi)玩具，比例分別為五成多和兩個(gè)三成，相對應的女孩子最喜歡這幾種玩具的比例分別為：1/5，1/10和3%。除了最喜歡的玩具類(lèi)型之外，關(guān)于最不喜歡的玩具類(lèi)型為：有一半的男孩不喜歡毛絨玩具，而女孩的這一比率不到百分之六;同時(shí)，近一半的女孩不喜歡變形類(lèi)玩具。
3、年齡差異：調查數據顯示，不同年齡段兒童對于各種類(lèi)型玩具的喜好程度差別很大，總體來(lái)講次為：毛絨玩具、遙控玩具、有聲玩具、積木玩具、模型類(lèi)玩具等。
各年齡段兒童最喜歡的玩具類(lèi)型：
3歲以下嬰幼兒近半最喜歡有聲玩具，四成最喜歡毛絨玩具;各有接近半數的4~6歲兒童最喜歡毛絨和電動(dòng)遙控玩具;分別由近四成的7~10歲最喜歡毛絨和模型類(lèi)玩具;
11~13歲兒童喜歡毛絨和電動(dòng)遙控玩具的比例都在50%左右遠高于其他類(lèi)型玩具;
14~16歲的少年最喜歡的是毛絨玩具，這一比例高達七成。隨著(zhù)人們收入提高、生活質(zhì)量的改善，消費者對玩具的需求已開(kāi)始從傳統的、中低檔次的電動(dòng)型、拼裝型、裝飾型玩具轉向新穎的電子型、智慧型玩具及高檔的毛絨、布制類(lèi)裝飾型玩具。
4、城市與農村對比城市消費者：
(1)34%電子型玩具
(2)46%智慧型玩具
(3)20%高檔的毛絨、布制裝飾類(lèi)玩具。
農村消費者：
(1)48%電動(dòng)型玩具
(2)28%拼裝型玩具
(3)24%中、低檔次的毛絨、布制類(lèi)玩具。
根據以上調研數據，可知玩具應該向以下幾方面設計：
1、智能化
在玩具市場(chǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，中國內地玩具市場(chǎng)功能單一、造型刻板、無(wú)差異、無(wú)個(gè)性的低端經(jīng)營(yíng)狀態(tài)顯露無(wú)疑，傳統玩具越來(lái)越不能滿(mǎn)足孩子和家長(cháng)的消費需求，而歐美市場(chǎng)中兒童玩具的教育性和智能化趨勢發(fā)展迅猛，玩具智能化成為玩具行業(yè)新潮流。將開(kāi)發(fā)兒童潛能、啟迪兒童智力、能巧妙地結合在一起，因此玩、教融為一體的潛能開(kāi)發(fā)玩具一枝獨秀，深受眾多家長(cháng)和兒童的青睞。歡樂(lè )魔方兒童潛能開(kāi)發(fā)不僅設計新穎、品類(lèi)豐富，還根據著(zhù)名心理學(xué)教授哈佛大學(xué)加德納提出的多元智能理論，從科學(xué)的高度去找出孩子在語(yǔ)言、數字邏輯、音樂(lè )、空間、運動(dòng)、自我認知、人際關(guān)系、自然觀(guān)察等八大智能方面的長(cháng)短和個(gè)性差異，并定位不同孩子在各個(gè)智能方面的不同特點(diǎn)，從而為孩子的智力開(kāi)發(fā)確定正確的發(fā)展方向和科學(xué)的開(kāi)發(fā)方案，幫助家長(cháng)在孩子的早期潛能開(kāi)發(fā)方面準確定位、因材施教，從而使孩子的潛能得到最大程度的發(fā)展。
2、個(gè)性化
所謂玩具的個(gè)性化是指玩具企業(yè)品牌與同行業(yè)品牌形成區別，這是個(gè)性化必須具備的特征和傾向。產(chǎn)品的個(gè)性化可以從物質(zhì)性與非物質(zhì)性?xún)蓚�(gè)方面來(lái)營(yíng)造，如玩具的個(gè)性化可以通過(guò)“技術(shù)、品質(zhì)、包裝、功能”等物質(zhì)性因素來(lái)體現，也可以通過(guò)“服務(wù)、信譽(yù)、品牌、人物”等非物質(zhì)性因素來(lái)體現。在產(chǎn)品同質(zhì)化趨勢條件下，非物質(zhì)性因素對產(chǎn)品形象的個(gè)性化塑造更為有效。
3、多功能化
隨著(zhù)社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，我國玩具已經(jīng)從單純的娛樂(lè )性向多功能性轉化，尤其是在當今人們普遍注重兒童教育的背景下，對玩具教育功能的要求已經(jīng)提升到了前所未有的高度，因此如何在本土化設計中體現教育化功能是首要考慮的內容。孩子的成長(cháng)既是長(cháng)身體更是長(cháng)知識的過(guò)程，應該讓孩子在成長(cháng)過(guò)程中不斷地獲得輕松學(xué)習的機會(huì )，并擁有一個(gè)天真活潑、富有樂(lè )趣的童年。玩具在知識啟蒙教育中發(fā)揮的作用不可替代。美國幼教學(xué)者魏金生說(shuō)：“沒(méi)有游戲的學(xué)習，正如機器人的學(xué)習一般，沒(méi)有思想，沒(méi)有生命�！笨梢�(jiàn)對于孩子具有教育功能玩具的設計是一門(mén)極具潛力與魅力的學(xué)問(wèn)，需要我們不斷地探索和研究。
玩具市場(chǎng)調查報告 11
1、行業(yè)集中度逐漸提升
根據國外玩具行業(yè)發(fā)展規律，玩具行業(yè)發(fā)展越成熟，行業(yè)集中度越高，越容易孕育出知名品牌。目前我國玩具行業(yè)集中度不高，企業(yè)數量眾多但規模較小，單個(gè)企業(yè)的市場(chǎng)占有率較低。隨著(zhù)品牌玩具企業(yè)的不斷發(fā)展和擴張，中國玩具行業(yè)將走上內涵式增長(cháng)的道路。
2、國內市場(chǎng)成玩具企業(yè)的開(kāi)拓重點(diǎn)
我國國民經(jīng)濟近幾年保持了較高的發(fā)展速度，雖然經(jīng)濟增速有所放緩，但依然保持了較快增長(cháng)。另一方面，城鎮居民人均可支配收入呈上升趨勢。近年來(lái)，國內玩具企業(yè)主動(dòng)加大國內營(yíng)銷(xiāo)渠道建設，把握內銷(xiāo)市場(chǎng)機遇。近年來(lái)，企業(yè)不斷加強國內市場(chǎng)開(kāi)發(fā)力度，國內市場(chǎng)已逐漸成為企業(yè)未來(lái)重點(diǎn)開(kāi)拓的領(lǐng)域。
3、自主品牌建設大受重視
擁有自主品牌的玩具企業(yè)有更高的定價(jià)權，由品牌帶來(lái)的附加值也更高。隨著(zhù)國內玩具企業(yè)對研發(fā)創(chuàng )新、自主品牌建設、銷(xiāo)售渠道建設等方面的.日益重視，少數擁有自主創(chuàng )新能力的國內品牌企業(yè)能緊跟市場(chǎng)變化研發(fā)設計各類(lèi)創(chuàng )新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品定價(jià)能力，并保持良好的客戶(hù)關(guān)系和銷(xiāo)售渠道的多樣性，在競爭中日益凸顯優(yōu)勢。
4、智能化趨勢加深
隨著(zhù)科技創(chuàng )新不斷突破玩具界限，特別是隨著(zhù)智能時(shí)代到來(lái)，電子游戲的興起對傳統玩具行業(yè)帶來(lái)了沖擊，智能玩具應運而生，成為新產(chǎn)品的研發(fā)方向。近年來(lái)，我國電子類(lèi)玩具占比不斷攀升，電子類(lèi)玩具零售額增長(cháng)率一直高于非電子類(lèi)玩具。
更多資料請參考中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國玩具行業(yè)市場(chǎng)前景及投資機會(huì )研究報告》，同時(shí)中商產(chǎn)業(yè)研究院還提供產(chǎn)業(yè)大數據、產(chǎn)業(yè)情報、產(chǎn)業(yè)研究報告、產(chǎn)業(yè)規劃、園區規劃、十四五規劃、產(chǎn)業(yè)招商引資等服務(wù)。
玩具市場(chǎng)調查報告 12
一、課題產(chǎn)生背景
幼兒園每年都要增添不同類(lèi)型的玩具。今年六一節又要增加一批玩具，幼兒園為了尊重孩子，首先考慮的是滿(mǎn)足孩子的喜好和孩子的需要，由此生成了讓幼兒對自己喜愛(ài)的玩具進(jìn)行調查的活動(dòng)。同時(shí)，我們本著(zhù)新的教育思想、新的教育理念，以及新綱要中提出的讓幼兒在活動(dòng)中得到發(fā)展的新要求，以師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、幼兒與材料的互動(dòng)為原則，設計本活動(dòng)。目的在于，一是通過(guò)孩子的調查及形成的調查報告為幼兒園購買(mǎi)玩具提供參考意見(jiàn)；二是我們也試圖通過(guò)幼兒的調查統計培養幼兒做事具有計劃性和讓孩子參與幼兒園管理的主人翁精神；三是體現新綱要中“幼兒是學(xué)習的主人”的精神；四是探索轉變幼兒學(xué)習方式，進(jìn)行探究性學(xué)習的有效方法。
二、活動(dòng)進(jìn)程
�。ㄒ唬┩婢哒{查活動(dòng)
1.通過(guò)玩各種玩具為個(gè)人調查提供依據。
交代規則：很快地將五種玩具都去玩一下，然后把自己最喜歡的玩具記錄在調查表上。
�。ㄓ變罕憩F：聽(tīng)說(shuō)幼兒園又要買(mǎi)新玩具，孩子們很高興。他們在玩玩具的過(guò)程中，一邊好奇大膽地嘗試著(zhù)，一邊細致認真地填寫(xiě)著(zhù)調查表格�！斑@個(gè)很好玩，你也來(lái)試試吧！”奇奇對露露說(shuō)；“喂，我們來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)投中得多�！笨煽烧偌巳鍌�(gè)好伙伴一起來(lái)玩；“看，這是我插的公主堡壘，這是騎士......”）
�。ń處煹闹笇Р呗裕涸谶M(jìn)行個(gè)人調查前，引導孩子分析了調查表�！翱�，這是玩具的照片，如果你喜歡它，你就可以在旁邊用勾表示，那如果你不大喜歡呢，用什么表示？”用叉表示。孩子們提出了他們的想法�！澳呛�，等會(huì )兒小朋友每樣玩具都要去玩一下，然后把結果記錄下來(lái)。在玩的時(shí)候，你要想想為什么喜歡它，待會(huì )兒來(lái)告訴大家�！本o接著(zhù)對于他們的調查提出了明確的目標，讓孩子們在玩的過(guò)程中去體驗，在游戲總學(xué)習，在游戲中發(fā)現。）
2.交流自己最喜歡的玩具，說(shuō)出原因。
問(wèn)題：你最喜歡哪幾種玩具，為什么？
�。ㄓ變罕憩F：孩子們都爭先恐后地想要把自己的調查結果講給大家聽(tīng)。菲菲說(shuō)：“我喜歡小馬玩具。因為我坐在上面很舒服�！绷亮琳f(shuō)：“我喜歡的是哈里波特玩具，用它能插出好多東西，我剛剛就插了一個(gè)城堡，城堡里還有一個(gè)會(huì )旋轉的梯子，那時(shí)巫師用的.我還喜歡投擲玩具，它可以練習我的手臂肌肉�！薄拔乙蚕矚g投擲玩具�！薄斑�有我�！标魂缓托∮暌才e手表示同意。樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“我喜歡木頭工具，我覺(jué)得自己象個(gè)小小建筑師，我用它們可以做出立交橋�！薄拔蚁矚g雪花片。，它可以插出五彩繽紛的東西�！薄拔蚁矚g小馬和投擲玩具�！焙⒆觽兊囊庖�(jiàn)不一，可他們的興致很高。）
�。ń處煹�.指導策略：在孩子們講述自己喜歡的玩具過(guò)程中，教師及時(shí)對于他們說(shuō)出的好的詞語(yǔ)給以肯定，如菲菲說(shuō)的“舒服”，遙遙說(shuō)的“五彩繽紛”等，讓孩子們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，其次對于一些孩子的動(dòng)作給予模仿，如亮亮亮出他的小肌肉，可可騎在小馬上揮動(dòng)馬鞭的動(dòng)作等，這些都是來(lái)自孩子中的，他們相互模仿，相互學(xué)習，教師及時(shí)的引導和適當的肯定使他們更加愿意來(lái)表現自己。）
�。ǘ┬〗M匯總幼兒個(gè)體調查報告的結果。
1.提出要求，分成四組將你們喜歡的玩具統計出來(lái)并用數字表示。
2.兒推薦組長(cháng)，自行按意愿分組。
�。ㄓ變罕憩F：當說(shuō)到請四個(gè)小朋友做組長(cháng)，誰(shuí)愿意時(shí)，幾乎每個(gè)孩子都高高舉起了手，他們都想來(lái)?yè)芜@個(gè)光榮的任務(wù)�！袄蠋�，我來(lái)，我來(lái)�！薄拔倚械�，我是最棒的�！保�
�。ń處煹闹笇Р呗裕寒敽⒆觽兌紦屩�(zhù)把自己的調查表遞給教師時(shí)，教師提出了建議：能不能分成四組，把你們一組喜歡玩具的人數統計在小組統計表上。孩子們接受了這個(gè)提議，于是，大家一起來(lái)分析了小組統計表，知道了表上的內容以及了解了要用數字來(lái)表示喜歡玩具的人數。在分組時(shí)，孩子們都爭著(zhù)做組長(cháng)。當請到四位小組長(cháng)后，好都孩子都嘆氣：哎！教師及時(shí)鼓動(dòng)情緒：不要著(zhù)急，每個(gè)人都有機會(huì )，待會(huì )兒在分組統計時(shí)，一組小朋友要齊心協(xié)力，看看哪組的統計結果做的又正確又快。有信心嗎？“有”孩子們積極地響應著(zhù)。）
3.幼兒統計匯總活動(dòng)。
�。ㄓ變罕憩F：A組的小組長(cháng)請每位組員圍著(zhù)桌子，然后說(shuō)出一種玩具的名稱(chēng)，逐個(gè)檢查他們的調查情況，然后用數字記錄下來(lái)。B組的組長(cháng)讓組員看著(zhù)自己的調查表，如果是喜歡的，就舉手表示，然后他再統計舉手的人數。D組也在小組長(cháng)的號召下忙碌著(zhù)。C組比較分散。只看見(jiàn)組長(cháng)和兩個(gè)小朋友在統計。）
�。ń處煹闹笇Р呗裕篊組的組長(cháng)找不到自己一組的組員，向教師求救�！瓹組的小朋友在哪里，組長(cháng)找你們好著(zhù)急呀，好，來(lái)了幾個(gè)人，來(lái)，大家數數看�！诮處煹膸椭�，C組的小朋友圍在一起�！酉聛�(lái)，我們大家一起來(lái)幫助組長(cháng)做統計，好嗎？’教師又把任務(wù)還給了組長(cháng)，讓他們自己在實(shí)踐中學(xué)習。）
4.教師抽樣檢驗：統計數據的正確程度。
�。ㄓ變罕憩F：“老師，C組的我們看不懂�！焙⒆觽冋f(shuō)著(zhù)用手指著(zhù)C組的統計表。真的，上面全是勾，“這什么怎么回事？”“是，我們都喜歡的，所以就用勾表示�！盋組組長(cháng)解釋道�！安粚�，應該用數字表示的，這樣看不懂的�！薄坝霉次覀冊趺粗烙卸嗌偃讼矚g呀�！逼渌M的孩子提出了他們的看法。）
�。ń處煹闹笇Р呗裕涸诔闃訖z驗時(shí)，先是教師隨機抽取一個(gè)，大家一起對照小組的個(gè)人調查表，認真計數，結果正確；接著(zhù)請孩子們來(lái)抽樣，結果也沒(méi)錯。當看到C組的統計表時(shí)，議論聲不斷�！銈冊敢鈦�(lái)幫助他們嗎？’教師提出自己的想法�！�，我們愿意�！⒆觽兯斓卮饝�。這里教師重視孩子在活動(dòng)的主體地位，讓他們真正成為活動(dòng)的主人，通過(guò)生生的互動(dòng)來(lái)完成了C組的統計表。）
5.小組檢查并糾正統計錯的數據。
�。ㄓ捎谠诔闃訖z查中沒(méi)有出現錯誤，所以這個(gè)環(huán)節就省略了。）
�。ㄈ┱先空{查信息，形成班級調查報告。
1.簡(jiǎn)單了解調查報告圖表表示的內容。
�。ㄓ變罕憩F：“怎么樣可以知道我們這里一共有多少人？”孩子們的回答是：可以一個(gè)一個(gè)數；把每組的人數加起來(lái)就是一共的人了。）
�。ń處煹闹笇Р呗裕涸诎嗉壵{查表上，有一個(gè)總人數的統計�！霸趺礃涌梢灾牢覀冞@里一共有多少人？”第一個(gè)孩子的回答是：數一數就知道了�！昂�，不錯，那還有更好的方法嗎？”教師鼓勵孩子想出不同的更出色的方法，“可以把那（小組統計表）上面的數字加起來(lái)�！绷硪粋�(gè)孩子提出了自己的想法�！澳阏媛斆�！”教師翹起大拇指表?yè)P他。）
2.師生互動(dòng)，完成第一種玩具的數據整合。
�。ㄓ變罕憩F：第一種玩具的統計結果是23。（可在柱狀圖上的數字是按照雙數來(lái)排列的，上面的數字只有......22、24、26.......）‘我知道�！b遙來(lái)到圖前，用手指著(zhù)22和24的中間，‘23在這里�！�
�。ń處煹闹笇Р呗裕旱谝环N玩具的數據整合結果是23，“23在哪里？”教師沒(méi)有直接把結果統計在柱狀圖上，而是請孩子們來(lái)發(fā)現，來(lái)探索。遙遙在22和24之間找到了23的位置�！皩�，你們同意嗎？”教師又請孩子們來(lái)判斷�！皩Φ�，是這里�！薄�22下來(lái)就是23，24下面是23�！焙⒆觽兎治鲋�(zhù)，也進(jìn)一步了解了單數和雙數的關(guān)系。）
3.幼兒做其他四類(lèi)玩具的數據整合。
4.根據柱狀圖得出結論。
5.將調查報告的結果送給幼兒園的領(lǐng)導，作為購買(mǎi)玩具的參考。
三、心得體會(huì )
1.教育活動(dòng)的目標
在確立教育目標前，首先對班上孩的子一些實(shí)際情況進(jìn)行了分析：我們發(fā)現孩子對玩具的喜愛(ài)是有區別的，有的百玩不厭，有的只是圖個(gè)新鮮感，針對這種情況，我們在幼兒中間開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)引導幼兒通過(guò)自身的經(jīng)驗，初步學(xué)習做項目調查和項目報告。而“調查”對于幼兒來(lái)說(shuō)，有一定的難度，于是我們鼓勵幼兒通過(guò)小組討論，交流，大家一起來(lái)動(dòng)腦筋，想辦法，把每個(gè)人的情況統計到小組表上。在這個(gè)過(guò)程中不僅發(fā)展了幼兒的邏輯思維能力，還培養了幼兒的合作精神。
2.教育活動(dòng)的內容
南師大博士生導師虞永平認為：幼兒教育的重要目的是讓幼兒愉快、健康地生活；幼兒教育的重要內容是讓幼兒學(xué)習并適應生活；幼兒教育的重要途徑是讓幼兒在生活中學(xué)習。確實(shí)，《玩具的調查報告》這個(gè)活動(dòng)從設計到實(shí)踐，我發(fā)現真正適合并能引發(fā)幼兒興趣的還是那些最貼近、最現實(shí)、最感性的生活內容。于是我們將“玩具”作為此次調查活動(dòng)的主角，讓孩子們在獲得對玩具的感性經(jīng)驗上做出選擇，喜歡什么玩具，不喜歡什么玩具。同時(shí)課題內容的選擇也是為幼兒園添置玩具提供參考，減少購買(mǎi)玩具的盲目性。在了解孩子喜歡玩具的基礎上購置玩具，培養了他們做事要有計劃性。
3.教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)分為三個(gè)層次。從個(gè)人調查——小組調查——整合信息做出班級調查報告。每個(gè)層面都對幼兒提出不同的要求，首先是讓每個(gè)幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓他們記錄下自己對玩具的感性經(jīng)驗——喜歡和不大喜歡。分別用勾和叉表示出來(lái)。接下來(lái)則是鼓勵他們統計出一組小朋友對玩具的喜歡情況，這里，孩子們從個(gè)體發(fā)展到了小組，以組為單位進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)中，每個(gè)幼兒都積極把自己的情況進(jìn)行反映、匯總。當大家一起做出統計結果時(shí)，喜悅的心情自然得表露在他們的臉上。最后的活動(dòng)是全班一起來(lái)做整體的調查報告，小組又向集體匯總，在這里他們看到了比較規范的統計表，學(xué)會(huì )了如何匯總數據，做出條狀統計報告�；顒�(dòng)為幼兒提供了有益的學(xué)習內容，積累了相關(guān)的經(jīng)驗。
4.教師的指導
活動(dòng)中改變以往的教與學(xué)的方式，老師與幼兒是互動(dòng)的。我作為孩子學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽(tīng)，支持、鼓勵他們的探索與表達。比如，在小組調查中，沒(méi)有為幼兒設計好一個(gè)固定的表格模式，而是讓幼兒來(lái)做設計師，把自己一組喜歡什么玩具的人數用自己的方式來(lái)進(jìn)行統計。孩子們雖然不會(huì )象成人那樣做出規范準確的調查表，可他們參與了，探索了，實(shí)踐了。我們應該支持他們的這種探索和表達。
5.活動(dòng)反思
整個(gè)活動(dòng)中孩子們興趣濃厚，他們從自己的體驗出發(fā)，相互交流各自的意見(jiàn)——我喜歡這種玩具，因為它怎樣我喜歡的是這種，我覺(jué)得它好在哪里。這些都來(lái)自他們對玩具的親身體驗。而在小組統計活動(dòng)中，大家會(huì )發(fā)現孩子們做出的調查表不怎么規范，其實(shí)這是他們純真的表現，他們也在思考，在嘗試，在爭論，在探索。他們有自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，他們用自己的方式表現著(zhù)對數據統計的理解。也許有人會(huì )問(wèn)：目標中不是要讓幼兒初步學(xué)會(huì )制作項目報告，那就應該給他們規范的意識。對于這一點(diǎn)，我們在最后的班級調查報告中進(jìn)行集中，讓他們了解條形統計圖該如何去做，調查報告大家在一起參與的情況下完成了。
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