有關(guān)書(shū)籍的作文【優(yōu)】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)書(shū)籍的作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)書(shū)籍的作文1
與書(shū)香相伴，共同成長(cháng)讀一本好書(shū)，就像跟一位知心朋友交談。讀書(shū)的空間，不要求華麗、高雅，只要愜意、祥和就可以。是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書(shū)使我獲得更多的知識，不斷地充實(shí)自己。
而今，閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一紙榮譽(yù)，只是為了讀。讀書(shū)已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥，如果沒(méi)有一本書(shū)做伴，就要心下茫然，躑躅不安。
我最喜歡夜深人靜，燃一支紅燭，到書(shū)海中跋涉。若窗外還下著(zhù)雨，則更是讀書(shū)的好時(shí)候。萬(wàn)籟俱寂，伴著(zhù)搖曳的燭光，聽(tīng)著(zhù)雨聲，是極易進(jìn)入書(shū)的境界的。你可以在書(shū)的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達的人生，讀朱自清那深沉的父愛(ài)，讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書(shū)中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著(zhù)魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書(shū)中實(shí)現了心靈的`對象、思想的交流，時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗，正如空谷幽蘭為你送來(lái)的一縷芬芳，回環(huán)往復，綿綿不盡。
好書(shū)在手，我會(huì )不自覺(jué)地被它吸引，難以割舍，于是斂思凝慮，心無(wú)旁鶩，細細地展閱。隨著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)香會(huì )沁入肌膚，隨著(zhù)你的血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂(lè )。
讀書(shū)需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的�？垂湃嗽跐膳闲幸�，在月下操琴，在松篁里讀書(shū)，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生……可是，這樣的人生已隨昔人一起遠去了。所以，在現實(shí)社會(huì )中，只要擁有了一份恬雅曠達的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書(shū)的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣可以體會(huì )書(shū)的深蘊。而一旦當步入了書(shū)的心扉，則那種恬靜，同樣令人無(wú)所止追，與書(shū)沉浮此間滋味，也只有讀書(shū)者方能領(lǐng)會(huì )。
在書(shū)中，我能領(lǐng)悟到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的崇高意境；在書(shū)中，我得到了“天生我材必有用”的自信。別是一般滋味在心頭”。在書(shū)中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書(shū)的時(shí)候，我可以把煩惱拋掉；讀書(shū)的時(shí)候，我擁有了一片寧靜的心境。我可以跟著(zhù)李白吟誦幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，也可以跟著(zhù)李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁�！�
何是福？讀書(shū)也。茫茫人海之中，熙來(lái)攘往的人群，都在為著(zhù)塵俗的利欲而奔趨著(zhù)、追逐著(zhù)。惟有書(shū)，惟有好書(shū)，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂(lè )園。
有關(guān)書(shū)籍的作文2
英國哲學(xué)家、作家和科學(xué)家弗朗西斯·培根曾經(jīng)在《談讀書(shū)》一文中說(shuō)道：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀……”由此可見(jiàn)：書(shū)是人類(lèi)的忠誠伴侶，可以伴隨著(zhù)人類(lèi)的一生；書(shū)是人類(lèi)的良師益友，讀書(shū)可以讓人進(jìn)步。那么，今天就來(lái)談?wù)勎遗c書(shū)的故事。
讀書(shū)可以豐富我們的知識，一本好書(shū)可以讓我們受益匪淺。其實(shí)，我原本一直都是討厭讀書(shū)的，不過(guò)后來(lái)還是在讀書(shū)的氛圍中被陶醉，從而喜歡上讀書(shū)的。
記得那是在一個(gè)星期天的早晨，太陽(yáng)剛剛出來(lái)。一件突如其來(lái)的事情把我氣壞了：我養了一只信鴿，正當我在屋里看電視時(shí)。有一只貓跑過(guò)來(lái)了，一下就把我那只雪白羽毛的信鴿咬死了。我生氣極了，甚至想沖上去殺了那只貓。就在這時(shí)，我無(wú)意中看到桌子上放著(zhù)一本書(shū)，寫(xiě)的是關(guān)于動(dòng)物與朋友的故事。一剎那間，我被這本書(shū)給吸引住了。我拿起書(shū)大概一翻竟然非常想看！隨后，我仔細地閱讀了那本書(shū)。不知不覺(jué)的一個(gè)上午過(guò)去了，雖然這只是看了一小部分，但是，也讓我明白了一個(gè)道理：其實(shí)，動(dòng)物和人類(lèi)也可以成為朋友。頓時(shí)想起了那貓。我想，它或許是饑不擇食了，才會(huì )把那只雪白羽毛的信鴿吃掉了。突然間變得釋?xiě)训奈�，終于放下了對于那只貓的憎恨。
書(shū)不僅可以幫我解決煩惱，還可以讓我明白道理。書(shū)不但可以讓我們改變自己，可以找到一個(gè)前途光明的道路，還可以給我們指點(diǎn)方向。當你在萬(wàn)物的宇宙中迷失了方向，書(shū)可以陪你做伴。
一個(gè)寒冷的寒假，我獨自一人在家里寫(xiě)作業(yè)。記得當時(shí)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)有一道題不會(huì )了。怎么算也算不出來(lái)，當時(shí)就把我急哭了，爸爸和媽媽不在家，我不知道該怎么辦才好。所以，我決定去上老師家去間，可當時(shí)路邊的燈也不亮，我只好拿著(zhù)手電筒出去。因為當時(shí)害怕。我就拿著(zhù)本和一書(shū)出去。走在大路上我也很害怕，束手無(wú)策，不知怎么辦才好，我又了看手中的書(shū)。就想，我可以把書(shū)當成朋友，把它當作直陪在我身邊的小能。想到這些，心中的害怕變得沒(méi)有了，我拿著(zhù)手電筒在路上行走，便覺(jué)得心中有了著(zhù)落。書(shū)可以做人生的.伴侶，而和書(shū)成為朋友，則是我的小幸運。
書(shū)可以伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，書(shū)可以開(kāi)拓我們的視野，使眼前變得豁然開(kāi)朗。當你煩惱時(shí)，書(shū)可以當你的傾訴對象，并給予你安慰。春暖花開(kāi)的季節到來(lái)了，你是否又有了新的收獲呢？在這個(gè)春天里，小草也露出了頭，小鳥(niǎo)從南方飛來(lái)了，魚(yú)兒開(kāi)始快樂(lè )地在水里游玩，水里的蛙聲也變得嘹亮了，柳葉也散著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，花兒也開(kāi)始散發(fā)著(zhù)陣陣清香，在大樹(shù)下讀書(shū)、寫(xiě)字，當你寫(xiě)字，寫(xiě)煩了，不想寫(xiě)了，而書(shū)可以成為你的工具了——它仿佛是一位形影不離的朋友會(huì )逗你開(kāi)心，使你擁有一個(gè)好心情�？梢院湍阏�?wù)勀憷硐氲娜松驼芾�，可以和你交流一些知識的感悟。書(shū)可以成為所有人的朋友。這就是我與書(shū)的故事。
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，為人類(lèi)的成長(cháng)提供了能量。我與書(shū)的故事講完了，有時(shí)間也讓我聽(tīng)聽(tīng)你和書(shū)的故事吧。
有關(guān)書(shū)籍的作文3
“噼里啪啦……”窗外，小雨不斷如珍珠灑落下來(lái)，可是，我卻沐浴著(zhù)永不停息的書(shū)雨。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。正如劉向所說(shuō)，書(shū)是我們生活中必不可少的。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們智慧的來(lái)源。
各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下仿佛烤在火上一樣，漸漸融化。書(shū)籍猶如朋友必須慎重選擇。書(shū)藉是時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心的把珍貴的貨物送給一代又一代。書(shū)，如此重要。
我經(jīng)常讀書(shū)，因此，我還經(jīng)長(cháng)得獎哩!如“作文小能手”。這些名譽(yù)中也有幕后工作者“書(shū)”呢!因此，我與書(shū)有了不解之緣，也是作文使我下筆栩栩如生，也便我作文考試參考，漸漸地書(shū)離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)書(shū)了�！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，”我應正了這句話(huà)。正因我的“讀書(shū)破萬(wàn)卷”所以“下筆如有神”。作文考試，正因我讀的書(shū)多，所以作文考試經(jīng)常打滿(mǎn)分，也讓老師、同學(xué)刮目相看。
因為讀書(shū)，我的作文不但提高了，還因為書(shū)讓媽媽把我教訓的落花流水。
有一次，我正在看一本《三國演義》正看得入迷了，突然叫我把鍋蓋給她，我便把“鍋蓋”聽(tīng)成了“草帽”，我找呀找，終于找到了便馬上遞給了她，“你拿草帽干嘛?”媽媽問(wèn)道�！安皇悄阋膯�?”我回答�！拔易屇隳缅伾w，不是草帽�！边@時(shí)他看到我手里的書(shū)，頓時(shí)明白了一大半，她又好氣，又好笑。數落我：“你這個(gè)書(shū)呆子呀……”我不好意思一笑：“沒(méi)事下次旅游不用找草帽了!”
我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)破萬(wàn)卷，書(shū)，讓我明白了真、美、善、惡、讓我明白了好壞是非、讓我明白了很多人生哲理，這，要感謝書(shū)，就是它，讓我增長(cháng)知識……
書(shū)香，書(shū)中帶香，這種香是我回味無(wú)窮，書(shū)的格調多么美!我喜歡讀書(shū)，我也想讓大家與我在書(shū)的情調中飛舞，體會(huì )知識的的奧秘是多么的無(wú)窮!
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從小,我就喜歡讀書(shū),而且直到現在,讀書(shū)還是我每天必不可少的一“餐”。
是爸爸帶我進(jìn)入了書(shū)的殿堂。從幼兒園開(kāi)始就讓我觸感讀書(shū)的快樂(lè ),并隨著(zhù)年齡的增長(cháng),給我購買(mǎi)深奧一點(diǎn)的書(shū)籍。如今,我的書(shū)柜里已經(jīng)擺滿(mǎn)了從小到大所有看過(guò)的書(shū),它們一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。讀書(shū)真棒!
“書(shū)山有路勤為徑”這句話(huà)說(shuō)的'一點(diǎn)也不錯!記得在三年級的時(shí)候,我們調了班,可能是不習慣的原因,我的語(yǔ)文成績(jì)掉了一大截。爸爸知道后,一點(diǎn)也不慌張,一如既往地督促我每天按計劃讀書(shū),并囑咐我上課一定要仔細聽(tīng)講。果然,我的語(yǔ)文成績(jì),特別是作文水平有了明顯的提高。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神�！蔽乙步K于體會(huì )到了這句話(huà)的一些含義。在這個(gè)寒假里,我讀完了三本書(shū),便萌生了自己主動(dòng)寫(xiě)作文的想法。不久,我把想法變成了現實(shí),我的作品完成了,爸爸媽媽看后,對我進(jìn)行了口頭表?yè)P,并且鼓勵我繼續養成這個(gè)好習慣。
一本好書(shū)就是一個(gè)好的老師。 通過(guò)讀書(shū),讓我們的腦子充滿(mǎn)活力,有了自信;通過(guò)讀書(shū),讓我們的羽毛漸漸豐滿(mǎn),早早遨游在湛藍的天空。
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